《机电企业管理导论》课程教学大纲
2024级《专业导论》课程教学大纲

《专业导论》课程教学大纲课程编码:12024008 开课部门:信息工程学院英文名称:Introduce to Computer 适用年级:2024适用专业:计算机科学与技术适用方向:无课程属性:专业基础课程学分学时:1学分,支配16学时编写人:李晓蕾审核人:何广军一、课程概述(一)课程的性质地位《专业导论》是计算机科学与技术专业的一门专业基础课。
本课程担负着引导学生进入计算机科学技术大门的重任,是引领计算机学生进入计算机科学与技术学科的“导游图”。
(二)课程的基本理念以学生学问、实力、素养协调发展为目标,突出学生为主体,重视实力培育和素养培育。
课程内容涉及计算机科学的方方面面,但着重讲解的是基本概念而不是数学模型和技术细微环节,要求做到“广度优先,广而不细"。
课程侧重点在于勾画计算机科学体系的框架,奠定计算机科学学问的基础,为今后深化学习计算机科学与技术专业中各专业理论及实践课程做好铺垫。
(三)课程设计思路用严密性方式将学生引入计算机学科各个富有挑战性的领域。
CC2024 报告要求该课程应讲授那些富有才智的、核心的思想。
还要充分考虑现代教化思想(如CDIO)及其在本学科教化中的应用。
因此在构建课程内容的同时,还要充分留意对学生实力的培育,以及强化学生对学问的载体属性的相识和利用。
本次课程内容设计时,以CCC2024 中课程提纲为依据,采纳CCC2024 举荐的课程设计方法,结合长期的教学实践,探究性地提出以实践阅历为主要内容的课程提纲。
教学方法手段:本课程实行专题讲座的形式,由本专业高职称、高学历的老师进行主题演讲。
1.案例教学:本课程应以实物(典型成果)为引导,呈现主题特色,直观说明主题所阐述的技术解决哪些问题,对社会有什么影响,在那些岗位上应用,将来在哪些方面可以有所突破。
2.自主学习式教学:本课程各主题所涉及的核心技术不宜过多,以2-3点为宜。
一方面,在讲清概念、介绍方法的基础上,让学生了解计算机技术的现状和发展。
《机械电子工程专业导论》

机械电子工程专业《机械电子工程专业导论》课程教学大纲课程名称:机械电子工程专业导论课程编号:0402011A2考核方式:考查学时/学分:32/2适用专业:机械电子工程课程类别/性质:通识教育/必修一、课程目标与定位该课程的教学目标是对学生进行早期的学科知识教育,使学生初步了解机械电子工程学科的知识体系,了解机械电子工程在产品及其设计中的应用,激发学生的专业兴趣,增强学生的专业意识,提高学生的工程意识、工程素质及工程能力,使学生明确专业方向,从而提高后续课程学习的目的性和针对性。
该课程为通识教育的核心知识单元。
二、课程从属项目关系本课程是一门综合性的工程素质教育课程。
课程中以典型机电一体化产品为设计项目,包括一些简单设计—实现项目练习,积累基本的设计—实现经验,后续课程为所有专业课,它们是机械电子工程学科知识体系的核心内容。
三、课程知识、能力、素质培养目标通过本课程的学习,使学生掌握机械电子工程的基本概念、系统组成和实际应用。
了解机械设计制造的基础知识,了解常用的执行机构和驱动装置、系统信息的测量方法、信号处理、嵌入式微处理器的应用。
使学生初步具有应用机械、电子基础知识,对机械电子系统进行总体设计、分析、选型的能力和系统的建造能力。
积累一些基本的设计—实现经验,为学生掌握更高级的产品、过程和系统建造经验做准备。
引导学生形成解决工程问题的思路,培养学生交流沟通、团队协作能力,使学生尽早进入工程师的角色。
四、课程基本内容和学时安排1.绪论(2学时)教学内容:机械、电子、制造、工程的含义;机械电子工程的概念、学科体系;机械电子工程在产品及其设计中的应用;机械电子工程在制造业中的应用。
教学目标:了解机械电子工程的概念,了解机械电子工程学科领域。
重点:机械电子工程的涵义、应用。
难点:机械电子工程学科知识体系。
2.机械电子工程发展简史(2学时)教学内容:机械电子工程与人类社会发展的关系;机械电子工程发展简史;现代机械电子工程发展的具体状况及发展趋势。
机械工程导论课程教学大纲

机械工程导论课程教学大纲课程类别:专业基础课修读方式:必修学时:16学分:1学分适用专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程考核方式:考查先修或同修课程:工程图学、理论力学、金工实习等一、课程简介《机械工程导论》是机械工程学科各专业的专业基础课程,是机械工程学科的总纲,也是后续专业基础课和专业课的基础。
本课程以学生的专业素质教育为目的,旨在使学生对机械工程的相关知识有一个较为全面的了解,因本课程内容非常丰富但课时数有限,在内容上不要求精深而要求全面,尽可能将今后四年的知识给学生以非常具体的感性认识,解决学生专业教育问题,增加学生对专业学习的兴趣和积极性。
本课程简明介绍机械工程概况及涉猎领域、机械工程简史、工程力学、工程材料及成形技术、机构及机械零部件、机械设计方法、机械制造基本概念、先进制造技术等内容。
二、课程教学目标使学生对机械工程的相关知识和本专业的专业学习概况有一个较为全面的了解,增强专业学习的兴趣,具有明确专业学习方向的能力。
三、教学内容及要求(一)绪论1. 目的和要求要求学生明确本课程的研究内容,学习目的和学习方法,使学生对机械工程涉猎的领域有基本的认识和了解。
教学要求:了解机器、机械、机械工程的基本概念;了解机械的分类、机械产品的基本要求;机械工程的主要内容;机械工程与国民经济的关系。
2. 教学内容(1) 机械与机械工程(2) 机械工程导论的基本内容(3) 机械工程与国民经济的关系3. 教学方法和手段教学方法:讲授法教学手段:多媒体教学(二)机械工程简史及其发展1. 目的和要求通过机械工程历史及发展,说明机械工程在国民经济及社会的发展中的重要的作用,是推动社会发展的重要学科。
教学要求:(1)了解中国和世界机械发展简史(2)掌握现代机械工程的国内外发展现状及未来发展趋势2. 教学内容(1) 中国机械发展史简介(2) 世界机械发展史简介(3) 现代机械工程(4) 现代机械工程展望3. 教学方法和手段教学方法:讲授法教学手段:多媒体教学(三)机械基础知识简介1. 目的和要求使学生对机械的基础知识,包括力学、材料、液压和气压、机构、机械零部件、机械设计的基本方法和现代机械设计方法有大致的了解。
《工程管理导论》 课程教学大纲

《工程管理导论》课程教学大纲工程管理导论课程教学大纲一、课程背景本课程是一门介绍工程管理的导论课程,旨在帮助学生了解工程管理的基本概念、原理和方法,掌握工程管理的基本技能和知识,为进一步学习和研究工程管理打下基础。
二、课程目标1.了解工程管理的基本概念和发展历史,掌握工程管理的基本原理和方法;2.了解工程管理的组织结构和职能,掌握工程管理的组织管理技能;3.了解工程管理的项目生命周期和项目管理过程,掌握项目管理的基本技能和知识;4.了解工程管理的成本控制、质量管理、风险管理等方面的内容,掌握相关的技能和知识;5.了解工程管理的信息化和智能化发展趋势,掌握相关的技能和知识。
三、课程内容1. 工程管理概述1.1 工程管理的定义和发展历史1.2 工程管理的基本原理和方法1.3 工程管理的组织结构和职能2. 项目管理2.1 项目生命周期和项目管理过程2.2 项目范围管理2.3 项目时间管理2.4 项目成本管理2.5 项目质量管理2.6 项目人力资源管理2.7 项目沟通管理2.8 项目风险管理3. 工程成本控制3.1 成本控制的概念和原则3.2 成本控制的方法和技巧4. 工程质量管理4.1 质量管理的概念和原则4.2 质量管理的方法和技巧5. 工程风险管理5.1 风险管理的概念和原则5.2 风险管理的方法和技巧6. 工程信息化与智能化6.1 工程信息化的概念和发展历程6.2 工程信息化的应用和技术6.3 工程智能化的概念和应用四、教学方式本课程采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方式,注重理论与实践相结合,培养学生独立思考和解决问题的能力。
五、考核方式本课程采用考试、作业、小组讨论等多种考核方式,以期综合评价学生对工程管理导论课程知识的掌握情况。
《电机与拖动》课程教学大纲

《电机与拖动》课程教学大纲一、课程概述《电机与拖动》是电气工程及其自动化专业的重要专业课程之一,旨在让学生深入理解电机的原理、结构、特性和控制方法,以及拖动的原理、特性、控制和设计方法。
该课程将为学生在电力系统中从事电气设计、运行和控制等方面的工作提供坚实的理论和实践基础。
二、课程目标1、掌握电机的基本原理和结构,包括直流电机、交流电机和步进电机的构造和工作原理;2、理解电机的静态特性和动态特性,包括电压平衡方程、转矩方程和机械特性等;3、掌握直流电机的控制方法,包括电枢控制和磁场控制;4、掌握交流电机的控制方法,包括变压变频控制和矢量控制;5、了解步进电机的控制方法,包括单步控制和多步控制;6、掌握拖动的原理和特性,包括负载转矩特性、转速特性和功率特性的分析;7、掌握拖动的控制方法,包括调速控制和力矩控制;8、了解现代电力电子器件的基本原理和应用,包括二极管、晶体管和晶闸管等。
三、课程内容1、电机原理与结构:直流电机、交流电机和步进电机的构造和工作原理;2、电机静态特性和动态特性:电压平衡方程、转矩方程和机械特性等;3、直流电机控制:电枢控制和磁场控制;4、交流电机控制:变压变频控制和矢量控制;5、步进电机控制:单步控制和多步控制;6、拖动原理与特性:负载转矩特性、转速特性和功率特性的分析;7、拖动控制:调速控制和力矩控制;8、现代电力电子器件:二极管、晶体管和晶闸管等。
四、课程安排本课程总共学时,其中包括理论教学和实践教学两个部分。
理论教学将通过课堂讲解、案例分析和问题解答等方式进行,实践教学将通过实验、课程设计和现场实习等方式进行。
具体安排如下:1、理论教学:学时,包括电机原理与结构、静态特性和动态特性、控制方法、拖动原理与特性、拖动控制和现代电力电子器件等内容。
2、实验教学:学时,包括电机实验、控制系统实验和电力电子器件实验等。
3、实践教学:学时,包括课程设计和现场实习等。
五、课程评估本课程的评估将采取综合评估的方式,包括期末考试、平时作业、实验报告和课程设计等多个方面。
《机械工程概论》课程教学大纲

《机械工程概论》课程教学大纲
一、课程名称
《机械工程概论》
二、课程目的和任务
本课程旨在介绍机械工程的基本概念、发展历程、主要领域和相关技术,培养学生对机械工程的认识和理解,为学生今后深入研究和研究机械工程奠定基础。
三、课程内容
1. 机械工程的定义与发展历程
2. 机械工程的主要领域与应用
3. 机械结构与运动原理
4. 机械设计基础
5. 机械制造工艺与技术
6. 机械工程材料与热处理
7. 机械工程中的电气控制技术
8. 机械工程中的自动化技术
四、教学方法和手段
1. 讲授:通过教师讲解,介绍机械工程的基本理论和相关知识。
2. 实例分析:通过实际案例的讲解,加深学生对机械工程概念
和应用的理解。
3. 实践操作:设置实验、实等实践环节,提供机械工程相关技
能的培训和实践机会。
4. 群体讨论:鼓励学生参与课堂讨论,提高问题解决能力和思
维能力。
五、教材和参考书目
- 教材:《机械工程概论教程》(主编:XXX)
- 参考书目:
- 《机械工程概论导论》(作者:XXX)
- 《机械工程与自动化控制理论》(作者:XXX)
- 《机械制图与CAD技术基础》(作者:XXX)
六、考核方式与标准
1. 日常作业:占总成绩的10%。
2. 期中考试:占总成绩的30%。
3. 实验与实成绩:占总成绩的20%。
4. 期末考试:占总成绩的40%。
七、其他事项
- 请学生按时上课,积极参与课堂活动。
- 如有疑问,请及时向任课教师咨询。
以上就是《机械工程概论》课程教学大纲的主要内容,祝您顺利教学!。
《智能制造导论》课程教学大纲
《智能制造导论》课程教学大纲《智能制造导论》课程教学大纲课程名称:智能制造导论课程代码:XXXXX学时:XX学时学分:X学分课程介绍:本课程旨在介绍智能制造的基本概念、原理、关键技术和应用领域。
通过本课程的学习,学生将了解智能制造的发展历程、智能制造的基本要素、智能制造的关键技术以及智能制造在不同领域的应用。
本课程还将引导学生思考智能制造对传统制造业的影响和挑战,培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学目标:1. 了解智能制造的基本概念和发展历程;2. 掌握智能制造的基本要素和关键技术;3. 理解智能制造在不同领域的应用;4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容和安排:1. 智能制造概述- 智能制造的定义和发展历程- 智能制造的基本要素和特点- 智能制造与传统制造的比较分析2. 智能制造关键技术- 传感器与物联网技术- 数据分析与人工智能技术- 机器人与自动化技术- 虚拟现实与增强现实技术- 云计算与大数据技术3. 智能制造应用领域- 智能制造在汽车制造业的应用- 智能制造在电子制造业的应用- 智能制造在航空航天制造业的应用- 智能制造在医疗器械制造业的应用- 智能制造在服装制造业的应用4. 智能制造对传统制造业的影响和挑战- 智能制造对生产效率的提升- 智能制造对产品质量的改善- 智能制造对人力资源的需求变化- 智能制造对企业管理模式的影响5. 智能制造案例分析与讨论- 分析实际智能制造案例并进行讨论,探讨其成功因素和挑战教学方法:本课程采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、讨论和实践等。
通过理论教学和实际案例分析,引导学生深入理解智能制造的基本概念和关键技术,并培养学生的创新思维和解决问题的能力。
考核方式:本课程的考核方式包括平时表现、课堂讨论、实验报告和期末考试等。
其中,平时表现和课堂讨论占总成绩的一定比例,实验报告和期末考试占总成绩的较大比例。
参考教材:1. 《智能制造导论》(主编:XXX)2. 《智能制造技术与应用》(主编:XXX)3. 《智能制造系统与技术》(主编:XXX)备注:以上为《智能制造导论》课程教学大纲的一个示例,具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整和修改。
机电企业管理导论
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六、简答题
1.管理的职能主要有哪些? 2.企业管理的原理是什么? 3.简述亨利· 明茨伯格的管理者扮演的10种角色。 4.试阐释企业战略分析法——SWOT内涵。 5.直线职能制组织结构的优缺点表现在哪里?
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1.6 企业组织结构
• 组织特征 共同目标 相关结构 内部规范 • 组织结构 1.直线职能制 2.事业部制 3.矩阵制 4.母子公司体制 5.虚拟组织 6.团队结构
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事业部制—M型或分部结构
• 优点 高效率地从事标准化、专业化活动 • 缺点
采取“集中政策、分散经营”的分级管理、分级核算、自负盈亏的分权管理形 式
1.对事业部级管理人员水平要求高 2.集权和分权关系敏感,处理不当,可能削弱整个组织 3.机构重复设置,管理人员多,管理成本高
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矩阵制结构
•既有按职能划分的纵向组织系统,又有按产品或项目划分的横向组织系统 •采用双重指挥链 •临时性的组织结构形式
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母子公司体制—H型组织结构、控股型组织
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虚拟组织
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团队结构
公 司
团队1
团队2
பைடு நூலகம்
团队3
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一、填空题
1.科学管理学派的代表人物 等人认为:管理就是提高工厂的内部生产效 率;管理过程学派的代表人物 认为:管理就是实施计划、组织、指挥、协调 和控制。 2.企业管理的基本职能是通过一些具体职能来实现的。国外最早提出企业管理 职能的是法国的法约尔,他认为所有管理者都行使五种管理职能: 、 、 指挥、 和 。 3.企业管理的主要原理有 、 、 、 。
4.管理的社会性
管理为一定生产关系服务
5
企业管理的职能(七职能)
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《机电企业管理导论》课程教学大纲
课程编号:013085
课程名称(中/英文):机电企业管理导论/Introduction toMechatronicsEnterpriseManagement
课程类型:模块课
总学时:32 讲课学时:32 实验学时:0
学分:2
适用对象:机械工程及自动化专业
先修课程:工程数学、机械设计、机械制造工艺、机械动力学、控制工程、计算机技术
后续课程:机械工程及自动化的课程设计、毕业设计
开课单位:机械工程学院
一、课程性质和教学目标
本课程是本科四年制机械工程及自动化专业学生的一门专业平台课。
通过本课程的学习,使学生掌握企业经营管理、企业生产管理、企业质量管理、企业财务管理、制造业的发展现状与趋势,为学生毕业设计及就业奠定基础。
知识目标:
目标1:理解企业特征、分类,企业管理的发展及学派,及企业管理机构设置。
目标2:理解经营决策SWOT模型,确定型、不确定型、风险型决策方法,市场调查内容;市场调查程序;市场调查方法;市场预测内容;市场预
测程序,市场营销SPT战略;市场营销4P策略,WTO与开拓国际市场。
目标3:理解技术与技术管理,企业技术战略与技术能力,企业技术创新,技术扩散、技术转移以及研发管理,价值工程原理。
目标4:理解工艺过程;机电企业生产类型及特点;改善生产类型主要途径,生产周期;三种移动方式应用,工艺专业化、对象专业化及其应用,生产作业计划及期量标准;物料需求计划,网络图的优化,网络图的建立目标5:质量概念;质量管理;质量管理系统;质量管理意义,质量管理原则,全面质量管理定义;全面质量管理内容;全面质量管理目标管理方法;全面质量管理实施步骤,全面质量管理特点;全面质量管理PDCA方法,产品设计质量管理方法;质量变异原因及分布规律,工序质量控制直方图与平均值极差控制图;六西格玛管理原理,ISO9000 族标准结构;ISO9000 核心标准;ISO9000 族标准实施。
目标6:设备管理及其意义,设备综合管理;全面生产维修(TPM),物资与物资管理;物资管理任务;物资消耗定额制定;降低物资消耗途径;物资储备类型,物资消耗定额分类与构成;物资储备定额制定与管理方法,物流与物流管理定义;机电企业物流系统;物资计划与采购管理;物资运输管理。
目标7:资产负债表;利润表;现金流量表;企业财务报表分析,企业财务比率分析,长期筹资管理(股票与债卷);短期筹资管理(商业信用与银行借贷),投资项目评价,现金管理目标;最佳现金持有量;应收帐款政策;存货成本,成本特征与分类;成本控制原则;作业成本法,标准成本控制方法;目标成本控制方法。
能力目标:
目标8:确定型、不确定型、风险型决策方法,市场预测方法。
目标9:价值工程实施,生产过程组织三种移动方式计算。
目标10:线性规划编制生产计划基本方法。
本课程所能支撑的毕业要求、以及本课程的教学目标与毕业要求的对应关系如下:
二、教学基本要求
通过教授机电企业管理的建立准则、几种管理制度的对比,使学生在以后的工作中能够根据企业的实际情况,有针对性的建立、完善、发展各自机电企业的管理制度;要求学生能够熟练掌握运用现代化的管理理论和方法。
结合《机电企业管理导论》课程的学习,使用现代化的机电企业管理方法,能够为将来所在企业节能减排增效提供有力帮助。
三、教学内容及要求
1.1 机电企业概述
了解内容——企业及其特征
理解内容——企业分类
掌握内容——机电企业及其特征
1.2 机电企业管理职能
理解内容——管理及其属性;机电企业管理范畴
掌握内容——机电企业管理职能
1.3 企业管理理论及其发展
了解内容——古典管理理论;行为科学理论;现代管理理论
1.4 机电企业的组织机构
了解内容——企业再造
理解内容——机电企业组织机构设置原则
掌握内容——机电企业管理机构组织形式
第2章企业经营管理
2.1 经营决策
了解内容——经营决策定义与分类;经营决策原则与程序
掌握内容——经营决策SWOT模型
运用内容——确定型、不确定型、风险型决策方法
2.2 市场研究
理解内容——市场调查内容;市场调查程序;市场调查方法;市场预测内容;市场预测程序
2.3 市场营销
了解内容——市场营销理念演进
掌握内容——市场营销SPT战略;市场营销4P策略
2.4 电子商务
了解内容——电子商务概念、特点、作用;电子商务模式;电子商务结构框架与基础设施
理解内容——网络营销内容与特点
2.5 WTO与开拓国际市场
了解内容——入世对中国经济影响;国际市场营销方式
掌握内容——WTO 基本原则
第3章企业技术管理
3.1 企业技术战略与技术创新
了解内容——企业技术战略实施与组织管理;知识管理
理解内容——技术与技术管理;企业技术战略与技术能力;
掌握内容——企业技术创新
3.2 企业技术管理过程
了解内容——技术预测;技术评估
理解内容——技术扩散;技术转移
掌握内容——研发管理
3.3 价值工程
理解内容——价值工程原理
第4章企业生产管理
4.1 生产管理概述
了解内容——生产过程;生产过程组成;组织生产过程基本要求
理解内容——工艺过程;机电企业生产类型及特点;改善生产类型主要途径
4.2 生产过程组织
了解内容——生产过程空间组织内容
理解内容——生产周期;三种移动方式应用
掌握内容——工艺专业化、对象专业化及其应用
运用内容——三种移动方式计算
4.3 生产计划与控制
了解内容——生产计划指标与层次;生产计划编制步骤;车间作业计划;生产控制
掌握内容——生产作业计划及期量标准;物料需求计划
运用内容——线性规划编制生产计划基本方法
4.4 网络计划技术
了解内容——网络计划技术两种基本形式
理解内容——网络图的优化
掌握内容——网络图的建立
运用内容——关键路径法
4.5 现代生产管理模式
了解内容——成组技术,计算机集成制造;MRPⅡ& ERP;LP & JIT;敏捷制造
第5章企业质量管理
5.1 现代质量管理概述
了解内容——质量管理发展沿革
理解内容——质量概念;质量管理;质量管理系统;质量管理意义
掌握内容——质量管理原则
5.2 全面质量管理
理解内容——全面质量管理定义;全面质量管理内容;全面质量管理目标管理方法;全面质量管理实施步骤
掌握内容——全面质量管理特点;全面质量管理PDCA方法
5.3 质量管理常用的方法与工具
理解内容——产品设计质量管理方法;质量变异原因及分布规律
掌握内容——工序质量控制直方图与平均值极差控制图;六西格玛管理原理
运用内容——质量因素分析统计方法
5.4 ISO 9000质量管理系列标准简介
理解内容——ISO9000 族标准结构;ISO9000 核心标准;ISO9000 族标准实施
第6章设备和物资管理
6.1 企业设备管理
了解内容——设备管理历史沿革
理解内容——设备管理及其意义
掌握内容——设备综合管理;全面生产维修(TPM)
6.2 企业物资管理
了解内容——物资管理机构
理解内容——物资与物资管理;物资管理任务;物资消耗定额制定;降低物资消耗途径;物资储备类型
掌握内容——物资消耗定额分类与构成;物资储备定额制定与管理方法
6.3 物流管理
理解内容——物流与物流管理定义;机电企业物流系统;物资计划与采购管理;物资运输管理
第7章企业财务管理
7.1 企业财务管理概述
理解内容——企业财务管理涵义与目标;企业财务管理内容与职能;企业财务管理环境
掌握内容——企业财务管理原则
7.2 企业财务报表与分析
了解内容——企业财务分析体系
理解内容——资产负债表;利润表;现金流量表;企业财务报表分析掌握内容——企业财务比率分析
7.3 企业筹资管理
了解内容——筹资渠道与方式
掌握内容——长期筹资管理(股票与债卷);短期筹资管理(商业信用与
银行借贷)
7.4 企业投资管理
了解内容——企业生产性投资分类;资本投资决策
掌握内容——投资项目评价
7.5 企业流动资金管理
理解内容——现金管理目标;最佳现金持有量;应收帐款政策;存货成本
7.6 企业成本管理
理解内容——成本特征与分类;成本控制原则;作业成本法
掌握内容——标准成本控制方法;目标成本控制方法
四、课程建设与改革
暂无实验课安排,等待时机成熟时可以考虑安排实验课。
安排现场观摩学习2学时。
以课题讲授为主,课外阅读参考资料相结合的学习方法。
五、各教学环节学时分配
六、考核及成绩评定方式
学生的最终成绩分成理论成绩和平时成绩两部分。
理论成绩由闭卷考试成绩给出,其中平时成绩占30%,试卷成绩占70%。
平时成绩30分=考勤10分+作业20分。
1)考勤共5次,缺勤每次扣2分。
2)每次作业必须在规定时间上交,迟交作业或作业满足下列要求,均以零分计,每次作业按百分制评分,总评后折算为2分,共计10次作业。
作业的评分标准:
教材:《机电企业管理导论(第2版)》,张世昌编著,机械工业出版社,2017年。
参考书目:《机电企业管理导论》,李海婴编著,机械工业出版社,2005年。
第11 页/ 共11 页。