课间安全教案（通用5篇）
课间安全教案（通用5篇）
课间安全教案（通用5篇）
作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的课间安全教案（通用5篇），欢迎大家分享。
课间安全教案1
[教学目标]
让学生了解课间应该进行的活动有哪些
让学生明白安全的重要性。
[教学过程]
一、问好、导入
1．小朋友们，早上好！（生：老师早上好）
2．今天小朋友们可真有精神。说说今天你是怎么上学的呀？
3．指名交流。
4．你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全）
5．对了。早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。
6．那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要注意安全呢？
7．指名交流。
8．看来，安全无处不在。刚才有小朋友说到课间的安全。老师很赞同。今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。
9．揭示课题，指读。
二、丰富的课间活动
１．小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？
２．指名交流。（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……）
３．看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下，你最喜
欢的活动？
４．指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。
５．这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样的动作。
６．这些体育活动能让我们身体更强壮。
谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。（唱歌、跳舞、吹竖笛……）７．文艺类活动能陶冶我们的情操。
知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。（看书、练字、猜脑筋急转弯……）
８．这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做……（丰富多彩、各式各样……）
三、安全的课间活动
1．让我们看看，这些活动你会参与吗？
2．出示幻灯片。有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮墙……
3．说说图上的小朋友们在干什么
4．你会去参与吗？为什么呢？
（１）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面……）
（２）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人……）
（３）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒……）
5．来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？
四、总结
１．小朋友们，说了那么多，看了那么多。到底哪些是对我们有益的活动，哪些是我们不应该做的、对我们有害的活动呢？
２．讨论。指明交流。
３．看来小朋友们真是明辨是非。如果我们在每个课间都能避开
危险，进行有益的活动，那我们的身心会更加健康。让我们一起进行。生齐读课题：丰富又安全的课间活动。
课间安全教案2
教学目标：
1．了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。
2．了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。
3．激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。
教学重难点：
1．了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。
2．激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。
一、导入：
1．过渡：同学们，伴随着清脆的上课铃声，我们又度过了一个轻松愉快的课间十分钟。在这十分钟里，你是怎样度过的呢？
2．学生汇报
3．你觉得你们过的快乐吗？过的安全吗？（交流）
4．看来，快乐是一定的，但安全就得打个问号了。那今天咱们就一起来探讨如何安全又快乐地过课间。（板书：安全快乐过课间）
二、室内安全
1．过渡：你瞧，下课铃声一响，三（2）班的小朋友就迫不及待地冲出教室开始了他们的课间活动。（出示图片）请同学们认真观察五幅图片，说说他们的课间活动是否安全。如果不安全，容易导致怎样的安全隐患。我们应该怎样做才是安全的。
2．学生交流。（强调：听音乐时，声音要小，防止损伤听力。还要注意雷雨天气不可戴耳机。防止雷击。）
3．小品表演：
（1）同学们，从大家刚才的汇报中，老师也深切地感受到安全过课间的重要性。可是刚刚我路过三（3）班时，却看到了这样的一幕。
（2）小演员上台表演小品。
（3）提问：小品中的同学有那些不安全的行为，可能会造成什么后果？你会怎样劝阻他们？
（4）交流汇报。
4．质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？
5．交流。
三、室外安全
1．过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。让我们一起到操场去走一走，看一看。
2．（出示图片）请同学们以小组为单位，观察图片，讨论在以下地点可能会发生什么意外？我们又该怎样小心提防？
3．小组选派一名代表汇报讨论结果。
4．质疑：室内活动，还存在哪些安全隐患呢？
5．交流。
四、楼梯安全
1．过渡：同学们，楼梯作为连接室内和室外的桥梁，也存在这安全隐患。楼梯间踩踏已成为继交通、溺水外的又一大杀手，现在让我们一起来看一段短片。
2．播放短片。
3．交流。
五、学习安全儿歌
1．过渡：同学们，安全重于泰山，让我们一起来读《课间安全拍手歌》。
2．齐读《课间安全拍手歌》
3．同桌拍手朗读《课间安全拍手歌》
六、总结
你们是祖国的未来，更是决定一个个小家庭幸福的命脉。希望你们珍爱生命，文明玩耍，远离伤害，安全快乐过课间。
课间安全教案3
教学背景
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
教学目标
1．让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项
2．通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的
3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
4．学习几个有益身心的课间小游戏
教学重难点
1．通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2．树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学方法
导、看、议、评相结合。
教学过程
环节一：课前导入（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患）
观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）
引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生）。
环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？），教师根据同学的回答逐一在黑
板上列出来
环节三：全班讨论课间活动的注意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项），老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分（学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的）
环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏）
（老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习）
环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。
课堂小结
在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。
课间活动注意事项：
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。
3．课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4．在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥
挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。
5．在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6．下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7．在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8．严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。
课间安全教案4
活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：
1、校园踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、课间活动的安全教育：
1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍
（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。
（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
（8）上下楼时不要将手放在兜里。
（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？
3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的'安全。
五、总结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都
要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
课间安全教案5
一、教学背景
下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这短短的十分钟也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。
二、教学目标
1．让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2．通过播放正确的课间文明图片，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的。
3．让学生树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过安全、文明、快乐的课间十分钟。
4．学习几个有益身心的课间小游戏。
三、教学重难点
1．通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生文雅的行为习惯。
2．树立安全重于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
一．课前导入
1．师：（PPT：播放下课铃声）同学们，你们知道这是什么声音么？哦，这是下课铃声！你们喜欢下课么？（请生说）
2．你们下课了都在做什么啊？（请生说，师：你的课间真有意思，这个游戏听起来真好玩，真是有趣的下课呀！）课间活动丰富多彩，让人快乐高兴，但是也要注意安全哦！今天我们一起来学习第九课《课间活动要安全》（板书课题）
二．教学过程
1．下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们的课间十分钟。在这十分钟里，同学们游戏玩耍，十分开心，
但这之中存在着不少危险呢！
（PPT：观看课间隐患视频）让我们一起来观看一个课间活动的视频吧，仔细观察视频里的同学，他们做了哪些事？
2．课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚刚大家都观看了视频，说说课间十分钟他们怎么度过的？（请生说）
3．你觉得他们的行为对吗？（请生说）为什么不对？（逐个分析他们的行为，让他们了解课间疯闹会造成他人和自己受伤）4．那么这些行为会产生怎样的后果呢，我们的伙伴小明就是疯闹中的成员之一呢，去看看他吃了什么苦果？让我们一起去分享一则故事吧。
（PPT：师读情境园故事）
小明最后怎样了？如果你是小明，两颗大门牙已经摔断了，你会有什么感受？（生说：痛苦，难受）
课间疯闹竟有如此严重的后果，让我们身体受到如此大的伤害，如果我们平时像小明这样做，我们就会处于很危险的状态，真的是太可怕了！
5．同学们，你们的课间十分钟在做什么有趣的活动呢？（请生说，师板书。师：看来大家的课间活动都很多很丰富呢！）
6．前不久在我们班发生了一起课间事故，一个高年级的同学下楼梯的时候靠右边快速地滑行下去，把我们班正在上楼梯的陈奥龙同学撞倒了，摔在地上，结果骨折了。同学们，这是发生在我们身边的事，你觉得这个高年级的同学做得对吗？错在哪里？
7．师：看来我们平时得做一些文明安全的课间活动呢，我们一看哪些活动又有趣又安全！（PPT：出示文明课间活动图片）
8．老师这里还有一些关于课间安全的选择题呢，同学们来抢答看看谁的速度最快？准备好了么？金老师还会送给回答正确的小朋友智慧星呢！（PPT：出示题目）
9．老师也准备了一些课间室内、外的游戏，我们一起来学唱《安全拍手歌》。
（老师教学生读儿歌。）
（两人为一个小组，互相拍手，边唱边领悟课间安全很重要。）10．看来今天大家的收获还真不小呢，把“我的收获”完成吧，还可以为自己的行为评分，认为自己表现好的同学可以给自己涂上五颗星。（配上《哦，十分钟》音乐）
三、课堂
1．选择几个孩子填写的收获读一读，相机进行。
2．：同学们的收获可真不少，其实我们只要安全文明的进行课间活动，我们就能开开心心快快乐乐的。下课了我们跳舞，画画，跳绳……有许多活动可以玩，但是如果我们不注重安全，刚刚所说的丰富多彩的游戏就会成为泡影，永远也不可能做了，所以我们要将安全牢记在心中！
板书设计：
9．课间活动要安全
（生随意说文明有意义的活动板书）
唱歌跳舞画画跳绳玩捉迷藏安全
课间安全主题班会教案范本(优秀4篇)
课间安全主题班会教案范本（优秀4篇） 校园课间活动安全主题班会篇一 一、活动目的： 为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。我校将围绕“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。 二、活动时间：__年10月8日 三、活动主题：珍爱生命，安全第一，创和谐校园。 四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。3、学校结合安全教育活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好宣传。 五、安全教育活动安排： 一、导入 1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？ 教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？ 2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？ 二、讨论 让小朋友们讨论以上问题及下列问题。 “那你不帮助他，你还是好孩子吗？” “你们说该怎么办呢？” 三、陌生人的花招 针对教师按教材自编的情景，让小朋友们讨论：他们会怎么办？ 四、容易造成的伤害 老师告诉孩子们容易造成的伤害：容易被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景） 五、自我保护措施 1、启发孩子们学会自我保护。 2、避免与陌生人单独接触。 3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。 4、打110-报警电话。 六、活动过程： （一）、导入 1、教师：小朋友，你最喜欢吃什么？ 教师：如果一个陌生人给你一个你最喜欢吃的东西，你吃吗？为什么？ 2、教师：小朋友，如果你一个人在路上走，有陌生人让你坐他的车，你会坐吗？如果他需要你给他带路呢，你会带他去吗？ （二）、讨论 让小朋友们讨论以上问题及下列问题。 “那你不帮助他，你还是好孩子吗？” “你们说该怎么办呢？”
课间安全教育
课间安全教育 课间安全教育9篇 课间安全教育1 导语：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。下面是小编给大家整理的课间活动安全教育教案内容，希望能给你带来帮助! 活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园踩踏的事件。踩踏的事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防踩踏的事故发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以
免耽误下面的课程。不追逐打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏的事故发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。 五、总结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同
(完整版)小学生课间安全教案
小学生课间安全教案 教学内容：小学生课间安全问题 教学目标： 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4. 学习几个有益身心的课间小游戏 教学重点： 1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 教学准备：查找资料、课件等 教学过程： 一、课前导入 师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。 观看课间隐患视频 引出课间安全 师：课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生。 二、讨论交流 1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。 2、全班讨论课间活动的注意事项 师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项。 3、老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分
师：学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。 师：每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的？ 4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。 师：同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢？老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。 5、选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。 四、课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。（课件出示）课间活动注意事项： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。 3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。 4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要小心，避免碰撞。 5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。 6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。 7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。 8.严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。 室内游戏： 1、拍手掌 两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。 2、比大小 自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。
校园课间活动安全班会教案
校园课间活动安全班会教案校园课间活动安全班会教案【篇1】 教学目标： 1、通过这次主题班会 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。 教学要求： 知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。 能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。 教学重点 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念 教学难点： 遇到安全问题学会用如何处理 教学方法： 导、读、议、评相结合 教学过程： 一、情景导入
同学们， “安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。 二、明确活动目标 1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。 3、珍爱生命，健康成长。 结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。 1、看一看（资料）： 有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示20XX年，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？ 想一想： 是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？ 结论： 导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。 三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。
学生课间安全教育教案
学生课间安全教育教案 学生课间安全教育教案 作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编整理的学生课间安全教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 学生课间安全教育教案1 教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。 教学目标 1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4.学习几个有益身心的课间小游戏 教学重难点 1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 教学方法 导、看、议、评相结合。 教学过程 环节一：课前导入(同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，
开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患) 观看课间隐患视频(首先我们来观看一段有关课间活动的视频) 引出课间安全(课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生)。 环节二：请同学们发言，课间十分钟他们怎么度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?)，教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来 环节三：全班讨论课间活动的注意事项(由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是非常的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来讨论一下课间活动的注意事项)，老师总结并给以补充，接着全班对黑板上罗列的活动进行评分(学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分)。(每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的) 环节四：全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。(同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏) (老师也准备了一些课间室内、室外的游戏，我们一起来学习学习) 环节五：选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。 课堂小结 在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项(回顾)，重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活动;在课堂的最后我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。 课间活动注意事项： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不
课间安全教案（通用5篇）
课间安全教案（通用5篇） 课间安全教案（通用5篇） 作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的课间安全教案（通用5篇），欢迎大家分享。 课间安全教案1 [教学目标] 让学生了解课间应该进行的活动有哪些 让学生明白安全的重要性。 [教学过程] 一、问好、导入 1．小朋友们，早上好！（生：老师早上好） 2．今天小朋友们可真有精神。说说今天你是怎么上学的呀？ 3．指名交流。 4．你认为，在到学校的过程中，什么是最需要注意的呢？（交通安全） 5．对了。早上是马路最忙碌的时候了，这时候车多人多，如果不注意安全，不遵守交通法规，可就要出生命危险了。 6．那么，什么，除了在上学时要注意安全，还有什么时候也需要注意安全呢？ 7．指名交流。 8．看来，安全无处不在。刚才有小朋友说到课间的安全。老师很赞同。今天，就让我们一起来讨论一下我们的课间活动。 9．揭示课题，指读。 二、丰富的课间活动 １．小朋友们，课间休息的时候，你都会和小伙伴玩些什么呀？ ２．指名交流。（跳绳、踢毽子、看课外书、下棋……） ３．看来大家的活动可真丰富呀。谁来用动作表示一下，你最喜
欢的活动？ ４．指名做动作，其他小朋友猜，这是什么活动。 ５．这是体育类的活动，谁也喜欢这类活动的？再来做个不一样的动作。 ６．这些体育活动能让我们身体更强壮。 谁喜欢文艺类的活动？指名做动作。（唱歌、跳舞、吹竖笛……）７．文艺类活动能陶冶我们的情操。 知识丰富的小朋友，你又会干什么呀？指名做动作。（看书、练字、猜脑筋急转弯……） ８．这么多活动，我们用一个词语可以形容，叫做……（丰富多彩、各式各样……） 三、安全的课间活动 1．让我们看看，这些活动你会参与吗？ 2．出示幻灯片。有的在滑楼梯，有的在追逐打闹，有的在翻矮墙…… 3．说说图上的小朋友们在干什么 4．你会去参与吗？为什么呢？ （１）滑楼梯的时候，有可能会遇到什么情况？（撞到别人、扭到脚、翻到楼梯外面……） （２）追逐打闹的时候，会发生什么状况呢？（拌倒、摔交、撞到别人……） （３）矮墙的话，不当心又会怎样呢？（被矮墙拌倒、头冲地摔倒……） 5．来这些都是危险的活动，如果你身边的小伙伴这样做的话，你会对他说什么呢？ 四、总结 １．小朋友们，说了那么多，看了那么多。到底哪些是对我们有益的活动，哪些是我们不应该做的、对我们有害的活动呢？ ２．讨论。指明交流。 ３．看来小朋友们真是明辨是非。如果我们在每个课间都能避开
校园课间活动安全教育教案(通用5篇)
校园课间活动安全教育教案（通用5篇） 校园课间活动安全教育教案1 一、看小品，说感受 1、主持人：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。看，有的同学在课间玩起了什么？ 2、学生表演小品《橡皮大战》。 3、主持人：刚才两位同学表演的小品叫《橡皮大战》，他们在课间这样活动肯定是不对的，对在哪里呢？ 二、讨论课间活动 1、课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？ 2、我们平时的活动，说说课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要注意些什么？ 3、同学们说得都很重要，我们这样做就对了。 4、小品表演我们课间该怎样活动。 三、班主任上场 1、出示一首课间活动的儿歌。 儿歌： 下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。
2、同学们马上要下课了，我们又将迎来一个课间，从今天起我们班要进行课间活动正常化的评比，希望同学们能获得活动标兵的光荣称号。 校园课间活动安全教育教案2 教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的`一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。 教学目标 1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2、通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3、让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4、学习几个有益身心的课间小游戏 教学重难点 1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2、树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 教学方法 导、看、议、评相结合。 教学过程
课间活动安全教育教案
课间活动安全教育教案课间活动安全教育教案 教学目标： 1、了解课间活动的科学性 2、掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学重点： 掌握安全意识，培养学生“安全第一”的意识 教学模式： 启发探究研讨式学习 教学设计思路： 本节内容对于初中学生来说，不难理解，若教师一味灌输课本内容，则过于死板，故采用小组讨论等教学模式，呈现给学生一些资料，并提出相关问题，通过学生积极思考，主动参与合作学习，既活跃了气氛又可达到预期的学习目的。 教学过程： 一、导入：课间是同学们活动的时间，身心放松了，谈心、做游戏、散步等，我们要去不同的地方活动，老师不一定在场，为了防止意外伤害，我们要增强安全意识，在活动时要做到“安全第一”。 师：本节课共三个内容：1、课间活动要科学。2、课间休息不宜做剧烈运动。 3、课间活动的注意事项。（板书）我提出三个问题： 1.课间活动怎样才能做到科学？ 2.课间休息为什么不宜做剧烈运动？ 3.课间活动应该注意什么事项？小组成员之间互相交流。 二、各小组展示成果：学生从多个方面进行发言，教师加以引导和鼓 励。 三、教师总结： 1、课间活动要科学
（1）、不要拥挤成团 不在楼道内追逐打闹，上下楼梯靠右行，有秩序的下楼。 （2）、不要追逐打闹 不要在教室内打闹。我们学校学生多，互相追逐容易造成撞伤和摔伤，更不能拿扫帚、棍棒等，以免误伤。 （3）、不到危险的地方去玩 （4）、要正确使用体育设施 （5）、要开展健康、安全的活动 2、课间休息不宜做剧烈运动 （1）、影响学习效果 （2）、有损身体健康 温馨提示：按照卫生学的要求，在课间休息的几分钟里，既不应坐在教室里继续学习，也不宜剧烈运动。 3、课间活动的注意事项 （1）、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 （2）、活动的强度要适当，不要做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 （3）、活动的.方式要简便易行。 （4）、要注意安全，避免发生扭伤、碰伤等危险。 温馨提示：比较理想的休息方法是：下课后立即到室外呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等。这样才有利于身体的健康和学习效率的提高，达到课间休息的目的。 四、小结：通过本节课的学习，你有什么收获？ 小组之间讨论，代表发言。 五、作业：小作文：谈一谈如何进行课间活动？（
《缤纷课间 牢记安全》主题班会课 教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 《缤纷课间牢记安全》主题班会课教案缤纷课间牢记安全【设计意图】 1. 课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故，通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2. 学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率，因此要让学生明确什么是有益的休息方式。 3. 让学生懂得课间休息的知识、方法，改变以前的不文明休息方式，学会安全休息、文明生活。 【课程目标】知识与能力： 1. 让学生懂得课间休息的知识、方法。 2. 在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。 过程与方法： 1. 在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。 2. 帮助全体同学树立安全意识和安全责任。 情感态度和价值观： 培养学生的文明礼仪意识，发展关心他人的情感。 【教学重点】 1．使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。 2．让学生明白怎样才算是文明休息。 【教学难点】为什么课间活动要守秩序。 【授课年级】二年级【教学准备】 1. 课前一星期发放《课 1 / 12
间快乐游戏大征集》表，让学生向爸爸、妈妈、亲友、邻居请教，或查阅资料，搜集各种游戏，并将游戏的名称、游戏的方法和规则等记录下来，游戏的活动量不能太大，以休闲为主，每名学生最多推荐三个游戏，老师搜集确定后让学生向同伴推荐自己的游戏。 2. 发放《我最喜欢的课间游戏调查表》对学生的课间游戏进行调查、排名。 教师根据观察和调查进行适时的指导，引入现有的有趣的游戏有： 如跳橡皮筋、跳短绳、踢毽子，还有朗读儿歌的拍手游戏等。 3. 拍摄课间活动的小镜头。 【教学设计】环节主要活动主要内容和提问设计意图一、导入( 2 分钟）播放《哦，课间十分钟》。 你们喜欢课间十分钟吗？以契合的歌曲做铺垫导入二、创设情境，走进缤纷课间 ( 33 分钟）（一）安全文明的休息方式 1. 课件出示学生课间活动视频 2. 分组讨论，汇报交流 3. 实例学习 1. 看屏幕： 看看他们都在做什么？请同学们来说说这些现象是对还是错呢？ 2. 同学们在课间还看到过哪些不文明的行为？你认为应该怎么改进？ 3. 实例《他不应该受伤》： 听完这个例子，你们有什么感想？让学生知道课间休息时存在严重安全隐患的活动【板书： 危险】（二）不安全、不文明的课间活动 1. 课间文明知
课间安全教育班会教案7篇
课间安全教育班会教案7篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
小学生课间安全教案
小学生课间安全教案 教案标题：小学生课间安全教案 教案目标： 1. 培养小学生对课间安全的意识和重视程度。 2. 提供小学生在课间遇到紧急情况时的应对策略。 3. 培养小学生的自我保护能力和团队合作精神。 教学内容： 1. 介绍课间安全的重要性和常见的课间安全问题。 2. 介绍小学生在课间遇到紧急情况时的应对策略。 3. 进行模拟演练，让学生实践应对策略。 4. 强调团队合作的重要性，培养学生互相帮助和照顾的意识。 教学步骤： 1. 导入（5分钟）： - 引导学生回忆上一节课讲过的课间安全问题，以及应对策略。 - 提问学生对课间安全的看法和重视程度。 2. 介绍课间安全问题（10分钟）： - 列举一些常见的课间安全问题，如跑步时摔倒、玩具交流不当、玩耍时发生争吵等。 - 讲解每个问题可能带来的危险和伤害，并提醒学生避免这些情况发生。 3. 介绍应对策略（15分钟）： - 详细讲解小学生在课间遇到紧急情况时的应对策略，如跑步时摔倒后如何正确起身、玩具交流不当时如何沟通解决问题等。
- 强调学生要保持冷静、迅速反应和寻求帮助的重要性。 4. 模拟演练（20分钟）： - 分组进行模拟演练，让学生在模拟的情境中实践应对策略。 - 每组选择一个课间安全问题进行模拟，其他组员扮演相关角色，学生轮流体验应对策略。 5. 总结（5分钟）： - 引导学生回顾今天学到的课间安全问题和应对策略。 - 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和照顾。 教学资源： 1. PowerPoint演示文稿，用于介绍课间安全问题和应对策略。 2. 模拟情境道具和装饰品，用于模拟演练。 评估方式： 1. 观察学生在模拟演练中的表现，包括是否能正确运用应对策略和是否能与团队成员合作。 2. 组织小组讨论，让学生分享自己的学习心得和体会。 教案扩展： 1. 鼓励学生在日常生活中自觉遵守课间安全规则，并与家长分享所学的应对策略。 2. 组织学生参与校园安全巡逻，提高他们对校园安全的关注和责任心。 备注：根据实际情况，教案的具体内容和时间可以进行适当调整。
课间安全教育班会教案
课间安全教育班会教案 课间安全教育班会教案 通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，下面为大家分享了课间安全教育的班会教案，欢迎借鉴！ 教学目标 1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 3.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教学重难点 1.了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 2.激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 课型、教学时数 地方课程、新授课、一课时。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入：
1.同学们，课间活动给我们带来无比的快乐。但是，开心之余不知道你们是否留意到潜在的隐患， 2.案例展示 3.教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历？学生汇报。 过渡：课间安全不容忽视，这节课咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。 （板书：安全快乐过课间） 二、室内安全 1.下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗如果有隐患，你能指出来吗我们应该怎样做才是安全的 2.学生交流。（强调：尖锐的学习用具危险；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不小心也有危险。） 3.只发现不够，还要劝阻。能提出建议更好，大家想出来什么办法劝阻他们？当然，擅长表演的同学也可以表演，小组商量一下。 （1）小演员上台表演小品 （2）既有劝阻又提出了玩安全有益的游戏。就这样，同学们用自己的方式告诉我们课间一定要注意教室内的安全。 三、楼梯安全 1.过渡：同学们，不仅室内的课间活动存在安全隐患，室外的课间活动也同样危险重重。楼道，楼梯是我们学校经常演练的`地方。
课间文明活动安全教案
课间文明活动安全教案 教学目标： 1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息 2、进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序 3、学习几个有益身心的课间小活动 教学过程： 一．导入： 同学们，紧张而又繁忙的一节课终于过去了，开始了属于我们的课间十分钟。在课间里，同学们玩得十分开心，但这中间存在着一些安全隐患。下面我们来看一段视频。 二．观看课间隐患视频。 师：短短的十分钟里，却发生了很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事，很容易导致伤害事故的发生。 生讨论有哪些安全隐患。 情景1：……[两名同学追逐，逆行。] 情景2：……[走廊上，别人在走，小明在跑] 情景3：……[一下课，冲出教室，与别人撞在一起] 情景4：……[蹲下系鞋带，被别的同学撞到] 情景5：……[在教室门口拥挤] （在学生说的过程中，给予适当的引导） 三．小组讨论，怎样度过课间十分钟。 师：同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？ 小组讨论后回答。师根据学生的回答逐一在黑板上板书。 四．观看课间活动图片。 首先，遵守规则是最重要的，我们高新一小学的“课间文明公约”：
不横冲直闯，做到单列右行； 不追逐打闹，做到缓步慢行； 不大喊大叫，做到轻声细语。 文明休息，文明游戏。 要牢记在心，“不横冲直闯，做到单列右行；不追逐打闹，做到缓步慢行；”这两条做到了，就能避免“奔跑追逐伤害”和“拥挤伤害”。 “文明休息，文明游戏。”做到了，就能避免“游戏伤害”事故。 同时，鉴于我们学校学生人数比较多的情况，对于课间活动，老师要特别建议同学们注意这些问题： 五．生讨论课间活动注意事项： 1.课间休息时不在楼梯，走廊，过道玩耍，严禁奔跑，追逐打闹。 2.上下楼梯时靠右行走，不跑不跳。 3.严禁趴在走廊的栏杆上，不准从楼上往下扔东西。 4.在教室里休息不要追逐狂打，防止课桌椅的碰撞，造成不必要的伤害事故。 5.课间的活动强度要适当，不要做剧烈的运动。 师：你们在课间做了哪些有益的活动呢？ 生1：跳长绳。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 六．师介绍几种适合同学们做的小游戏。 1.拼图。 2.跨大步。 3.木头人。 六．总结：
一年级安全教案《课间活动要小心》[五篇范例][修改版]
第一篇：一年级安全教案《课间活动要小心》 课间活动要小心 教学目标：1. 掌握安全知识； 2. 加强自我的保护意识； 3. 防止出现意外伤害事故； 教学准备：相关的挂图 教学流程： 一、小学生课间活动伤害事故的主要表现 小学生课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。 2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞而发生意外伤害。 3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。 二、学生课间安全注意事项 1、上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。 4、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。 5、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。 6、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
课间安全教育教案
The way to grow is to know how to shut up and work hard, to be low-key and humble, to learn to be strong, and to be the person you want to be in every cherished day.同学互助一起进步（页眉可删） 课间安全教育教案 课间安全教育教案1 教学目标 1、了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2、了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 3、激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的安全活动意识。 教学重难点 1、了解课间活动的安全知识，掌握基本的安全规则。 2、激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情，树立良好的`安全活动意识。 课型、教学时数 地方课程、新授课、一课时。 教具准备
多媒体课件 教学过程 一、谈话导入： 1、同学们，课间活动给我们带来无比的快乐。但是，开心之余不知道你们是否留意到潜在的隐患， 2、案例展示 3、教师小结：虽然这些都是个案，可惨痛的事例给我们敲响安全的警钟。在课间活动的时候，你有没有意外受伤的经历？学生汇报。 过渡：课间安全不容忽视，这节课咱们就结合实验小学的实际，来探究如何安全快乐过课间。 （板书：安全快乐过课间） 二、室内安全 1、下了课总有一部分同学留在教室。他们在干嘛呢？张老师拍了一些镜头。你看，他们这活动安全吗？如果有隐患，你能指出来吗？我们应该怎样做才是安全的？ 2、学生交流。（强调：尖锐的学习用具危险；躲在门后边玩耍不妥；书皮的夹子不小心也有危险。）
《小学生课间安全》教案
编号：AQ-BH-01453 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 《小学生课间安全》教案Teaching plan of safety between classes for primary school students
《小学生课间安全》教案 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节，在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，学生课间十分钟安全显得十分重要。 二、教学目标 1.让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项 2.通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不合适的 3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。 4.学习几个有益身心的课间小游戏 三、教学重难点
1.通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。 2.树立安全终于泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。 四．教法：导、看、议、评相结合。 五．一课时 六、教学过程 环节一：课前导入 师：（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患） 观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短十分钟，却可以发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的
小学课间安全教案
小学课间安全教案 教学目的： 1.引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。 2.进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。 课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。 教学过程： 一、提出问题 师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上 摸爬滚打，还有的在玩打架呢……。 提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗?(学生会说：不好) 那为什么不好呢? 学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。 2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。 3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。二、 问题交流 讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢?请小朋友开动 小脑筋，好好想一想。(学生可能会说：下课后要先上厕所;喝点水; 天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子……) 教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品;然后喝点水或者去上个厕所;最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢?(跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……) 师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好?哪些活动不适合我们玩呢?(让学生评说) (通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好 下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨 论自由活动玩些什么比较好。) 三、解决问题 学生讨论：哪些活动适合课间玩。(跳绳、踢毽子、丢沙包……) 提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢?他们是怎么活动的?(让学生自由发言) 师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。 今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。(老师示范，学生跟着学) 师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。 好吗? (让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的 活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。) 四、小结 课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品;然后喝点水或者去上个厕所;最后再去散散步，和小 伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间 变得健康而有益。 (本节晨会课通过讨论，让学生初步认识课间活动的规则与秩序，懂得玩些什么，怎样才玩得开心、动得愉快。使学生通过有益的课
学生课间文明玩耍安全教案
课间文明玩耍 学习目标： 1、遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生； 2、课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。 学习内容： 下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。 突然，听见“咚”的一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一 起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得哇哇大哭。 原来，欣欣追打小胖，小胖向教室外跑去，刚好撞上从教室外跑进来的亮亮。 想一想小胖和亮亮为什么会撞在一起？他们三个人做得对不对呢？ 知识屋：课间玩耍注意安全 叮铃铃，下课啦！为了避免发生意外，同学们课间玩耍时要注意安全哦！
下课铃响不匆忙，慢步有序向外走。 上下楼梯靠右行，不追逐来不打闹。 窗户栏杆有危险，大家远离勿攀爬。 走廊狭窄不奔跑，活动尽量到户外。 危险游戏不玩耍，课间安全靠大家。 课间休息时要尽量到室外活动，呼吸一下新鲜空气。但是，不要到离教室太远的地方，以免上课铃响时来不及回到教室。
地震来了我会躲 学习目标： 1、了解地震，知道地震是一种可怕的自然灾害； 2、掌握地震来临时的应对逃生方法。 学习内容： 2008年5月12日，只是短短的几秒钟，房屋倒了、地面塌陷了、学校损毁了，很多人被埋在了废墟中。在这次灾难中，很多人失去了家园，失去了亲人…… 你知道上面讲的是什么灾难吗？ 知识屋：地震是可怕的灾难
地震前后 地震和刮风、下雨一样，是一种自然现象，但强烈的地震是一种可怕的灾难。强震会引发地面剧烈摇晃，使房屋倒塌、道路损毁、汽车被砸扁等，人也会被埋压在建筑物下或被砸伤、砸死，一座美丽的城市可能瞬间变为废墟。 技能站：躲到安全的地方 地震虽然可怕，但是发生地震时，我们不要慌张，听从老师或周围大人的指挥，快速躲藏到安全的地方，就可以减少人身伤害。