2024届高中语文高考专区二轮专题散文专题训练引用的作用(含答案)

合集下载

高考语文二轮复习+:专题二+分析散文的结构思路及其作用+课件

高考语文二轮复习+:专题二+分析散文的结构思路及其作用+课件

③标——标示段 意,显露脉络
在找出中心句后,分析综合每一个自然段表达的 意思,给每一段来一个总结,用一句简明扼要的话标 示出文段的段意。这样做的目的是把成百上千字的文 章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络。
④理——理清思 路,把握结构
分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视 具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;重视有 区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。
我突发联想,印成一格一框的稿纸如同那张箩饰,他在他的箩筛上筛出的是一粒一粒石 子,我在我的“箩筛”上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬无论高了低了贵了贱了, 肯定是那位农民男子的石子无法比兑的。我们就像是社会大坐标的两极。我知道我不会再回 到挖沙筛石这一极中去,却无法从这一极上移开眼睛。
转眼间五月来了,整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来,几乎连一块巴掌大的裸 露土地都看不到。一夜之间,那令人沉迷的绿野变成满眼金黄。如同一只魔掌在翻手瞬间 创造出神奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了,把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村 节奏驱然改变了。红茗则是秋收的最后一料庄稼,通常是待头一场浓霜降至,苕叶交黑之 后才开挖。湿漉漉的新鲜泥土的垅畦里,排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕,常常使 我的心发生悸动。
考法1 行文思路分析“五字诀”
①明——明确主 题,把握全貌
通过阅读,明确散文内容是写人叙事、写景状物, 还是阐发哲理,概括文章主要叙述了什么事情或者谈 的是什么问题。不同的文章类型,行文思路应该有所 不同。
②圈——圈点勾 画,抓关键句
在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾和 每一段的起始句、收束句,这些地方往往被作者安排 上中心句,以起到总领或收束内容的作用。
艺术效果
鉴赏方法
①有头有尾,结构完整;②章法

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练12散文阅读探究类题含解析

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练12散文阅读探究类题含解析

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习:任务突破练12 散文阅读(探究类题)(赋分30分用时40分钟)一、(2022·江西萍乡二模)阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)照见李庄沈念①李庄,人称“万里长江第一古镇”。

②到达李庄的当夜,我在大自然的声音中醒来。

房子临江,是三层小楼建成的民宿。

水流搬动着李庄的夜晚。

水流制造的声音里,掺杂着虫鸣、鸟语、风声,间或有几声青石板街面上的沓沓脚步和夜归人的嘤嘤私语,像是由着性情奏着李庄的小夜曲。

③蒙眬中有光。

漫天飞卷的光芒,时隐时现,为声音叩打着节拍。

它们也是李庄寂静深沉的组成。

④光是哪里来的?江面上有航标灯,曳曳微微地闪烁着,拖出一道道长影。

江对岸有丛林掩映的房屋,屋里亮着一浮一沉的白光。

偶有路过的货轮,船头有盏摇摆的灯,尾部发出低低的轰鸣,突突突地往斜里开去。

这条行驶的斜线,也被那幢三层高的八角楼阁檐边的彩光照亮。

⑤来李庄的人,无一例外,最先看到的就是这座全木结构的八角楼阁,牌匾上“奎星阁”三个大字浮凸夺目。

建于清光绪年间的奎星阁,立在小镇景区的东北顶角处。

因为高,它就成了我们判断方向与位置的标志性建筑。

可以升降的地面路障,也从它身旁将李庄划成了两个世界——过去与现在,俗世与理想。

盘楼而上,江面、小镇尽揽眼底。

江流蹉跎,人流熙攘,奎星阁是从宜宾到上海沿江保存最好的亭阁建筑。

这话最早出自建筑学家梁思成之口。

⑥凑巧,次日正好撞上梁思成诞辰120周年纪念日。

抗战时期,梁思成带着妻儿就住在李庄上坝村的张家大院。

他的年谱上如是记载:⑦1940年11月,营造学社迁往李庄;1941年开始集中精力研究宋代的《营造法式》;1942年开始撰写《中国建筑史》;1943年英国大使馆文化参赞李约瑟赴李庄访问,在《中国科学与文化》一书中称梁思成是研究中国古建筑的宗师。

⑧在那段战火纷飞的日子里,这位宗师藏进了李庄的寂静之中。

李庄的寂静是天生的,长江在侧,逝者如斯夫,它的历史也有1400多年了,谁还有理由静不下来呢?梁思成定是深深喜欢李庄的,读过《中国建筑史》的人都会生发一种感觉,他的访古和研究,呈现和留存,有如江水远途跋涉、上升汇聚,有着与时间水乳交融的精神气息。

2024届高考散文阅读复习之分析散文句段的作用

2024届高考散文阅读复习之分析散文句段的作用

③ 内容层面 突出主题;丰富内容;凸现主旨;强化情感 中
间 结构层面 承上启下;呼应前文;前后照应;拓展延伸;宕开一笔;形成波澜等 句

表达效果
增加趣味;生动形象;丰盈内容
关联教材:《故都的秋》中第12段的议论有无必要,可否删去 ? 12段议论有必要,不能删去。原因如下: ①通过本段,作者营造了一种文化氛围,在自然气息之外再添一重要文化气 息,与“故都”题旨暗合,并且丰富了文章内容, ②从行文章法看,这里宕开一笔,纵横议论,同时显示出深厚的文化底蕴和 开阔思路。
③欣慰的是,季节扯起的丹青屏风里,总有一棵需十余个大人合抱的千 年古樟,华盖如伞,累了,就在树下坐一坐,仰望绵延浙岭,聆听“吴 楚分源”的回声。穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐 碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画,人在画中,画在人中,昔日贩夫 走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间,一丝淡淡的忧伤 悄然在心里泛浮,随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来,把人带进梦里 故园。 (第三段写追寻中,有领略如画美景的欣喜有昔日美好行将消逝的忧伤 ) ④一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹,那是徽墨的遗韵 吗?石板路上,不时与村人擦肩而过;老宅门内,不时与老人目光相撞 。在虹关,我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语:质朴、慈祥、安然,小 桥、流水、人家……虹关,允许我拾取半截残墨,记下一串与徽墨有关 联的大街小巷地名。
2024届散文阅读复习 之
分析散文句段的作用
01
考法探究
回顾教材
1、《故都的秋》中第12段的议论有无必要,可否 删去?
2、《荷塘月色》中,作者追忆六朝时的采莲场景 有何作用?
高考真题
●(2021·全国Ⅱ卷)普希金的临终遗言是理解本文的钥匙,请简要分析。 (《当痛苦大于力量的时候》) ●(2020·新高考Ⅰ卷)本文记建水城时,在饮食描写上花费了大量笔墨, 对此你如何理解?〔《建水记(之四)》〕 ●(2020·天津卷)文末引入林徽因的故事有何效果?(《线条之美》) ●(2018·北京卷)文章第④段对河蚌仙女梦想的描述与第③段的童话故 事相比有什么不同?这样写有什么作用?(《水缸里的文学》) ●(2014·山东卷)这篇游记为什么从杜诗写起?(《浣花草堂》)

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练10散文阅读结构类题含解析

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习任务突破练10散文阅读结构类题含解析

适用于老高考旧教材2024届高考语文二轮总复习:任务突破练10 散文阅读(结构类题)(赋分30分用时40分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。

(15分)夜课景凤鸣那天的夜课结束得比较晚,先是小组分析,然后是各组安排代表交流。

前两日老兄兼老友从另一地区的研讨会议上回来,因忙碌受了些风寒,脸色不似往常红润,且有些咳嗽。

小组交流上,又给同学们讲了一些抗联故事。

能够吸引人的,除了抗联故事本身,还有兄友的开朗乐天。

抗联精神和抗联文化备受关注,身为抗联史专家的他,因此也更加忙碌。

不过忙碌得高兴。

明亮如昼的走廊,掉根针不只听得见,而且看得见。

此时已近夜里十点,整座楼却无睡意。

有的学员筹备明晚的事项,有的则读书、工作、写作。

而我们去市区,给老兄买咳嗽药。

乘上出租车下山。

一些未往南方去,而是选择在东北发展的年轻身影,从院子里走过,给夜的沉寂增添了活力。

山的另一侧,英雄杨靖宇将军的雕像伫立着。

再往上的灵堂内,他的身首于显棺存放。

当年英雄的头颅从哈尔滨运来,尸骨从靖宇县,也就是原来的濛江县送来,均是专程护送,万千军民关注。

为了更臻完美,从通化市医院找到一位个头一米九二、身量与将军相仿的大夫,替制了石膏模型,承接着已被水分、土湿、严寒冰冻侵蚀了十八年的铮铮铁骨。

那座小山,被百姓叫成了靖宇山。

如此的隆重,英雄配得上。

走在夜色里。

夜色与灯光,弥盖了远处的山影。

新楼旧楼,夜行车辆,半睡之中的城市。

各商场及营业场所,均亮着霓虹招牌。

一种热闹的、带有温度的世俗气息扑面而来。

车载广播里,评书有滋有味地讲着,有些清瘦模样的司机沉默地开车,不发一言,直至提起评书与讲书人,突然打开了话匣子。

说过去讲评书都是先背下来,琢磨每个人物、定型,然后才绘声绘色地开讲。

现在的人,没有谁肯那样下笨功夫了。

隔着半道门缝,胖胖的药店营业员把药递出来,热心地提着东北风味的建议,就是不必买药了,而是直接打针。

我们说针确是不必打的,专家老兄只是咳嗽。

敞开话题的出租车司机阐述他的见解,就是服用红霉素。

2024届高考语文二轮复习散文阅读专题二:构思特色题提升练(原卷版)

2024届高考语文二轮复习散文阅读专题二:构思特色题提升练(原卷版)

2024届高考语文二轮复习散文阅读专题二:构思特色题提升练(原卷版)一、阅读下面的文字,完成文后题目。

江南水弄堂①一个人很早就喜欢上一个事物,到了迷恋的地步。

但因为机缘所限,其后多少年中,与欣赏对象只有短暂零散的接触,很不过瘾。

终于有一天,目标集中出现,充塞了他的视野,从四面八方簇拥裹挟了他。

他也得以凝神静虑,全身心地欣赏品味,目接神交。

这种情形下,他会有什么反应?②我此刻便是如此。

眼前便是古老的京杭大运河,我长久以来念兹在兹的对象。

③无锡老城区的南门外,脚下是一座名为清名桥的、有四百多年历史的拱形石桥。

古运河就从桥下流淌而过,大理石的银白色桥栏杆,被岁月风雨侵蚀,有一些残破斑驳,手抚上去,粗糙而凉爽的感觉瞬间传递到掌心。

④斜倚栏杆,缓缓地转动脖颈,目光收放之间,古运河的魅力展露无遗。

从此处到南门这段一点三公里的河道,被命名为清名桥历史文化街区,是古运河最精华的部分。

2014年,中国大运河成功入选世界文化遗产名录,这一段河道就是申报项目之一。

这里集寺、塔、河、街、窑、宅、坊、弄、馆等众多古代人文景观于一体,有“运河绝版地、江南水弄堂”的美誉。

⑤这副精致工整的对句,并没有丝毫夸张。

古运河的魅力,在此处体现得淋漓尽致。

两岸青石垒砌的河岸,夹出一道宽约十几米的水流,缓缓地流淌,分明是一条水上的巷弄。

临水的房子多是两层,个别三层,一色白墙黛瓦。

房子连同蓝天白云的倒影被水波荡漾,便有了明与暗、真与幻的对比,有了层次和韵律。

水边的条石栏杆上,疏朗错落地摆放着盆花绿植,增添了不少生机。

栏杆内侧,隔着窄窄的小道,便是古旧的房子,屋脊上层层叠叠的瓦片,黯淡的颜色分明是被岁月烟云熏染而成的。

屋檐下往往有一株藤萝,或是几竿竹子,藤蔓枝叶将窗子半遮半掩,清幽而雅致。

目光沿着河道向前递送,远处又是一座拱形石桥,半圆形的桥洞,和水面上的倒影,恰好组成了一个完美的圆形。

隔段时间就会有一艘游船驶过,古色古香的式样,正和此处悠悠的古意相谐适。

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯,以及灯下的笑脸,火中明亮的瞳仁,以及 整整一个晚上,都在谈论一个接地气的话题指向——如何与枯草丛中的野物们一道,度 过暴风雪即将来临的严冬;需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜,需要棉衣棉被,需要一 个大火炉。哟,对我这样长年奔波的外乡人来说,这是一个多么难忘的夜晚。
7.关于文中锯木厂这个段落,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.买牛让“我”格外激动,因此买牛那天的相关情景在“我”的记忆里依 然生动鲜活。 B.两里外邻村路边的锯木厂,对那时的“我”来说,俨然一个陌生而刺激 的新天地。 C.这个段落看似闲笔,实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋 又纠结”。 D.这段文字里弥漫着热、声、光影、气味,营造出记忆中少年旧事那独特 的气息。
阅读下面的文字,完成7~9题。
文本一:
霜降夜
周蓬桦 白露过后,乌乡的风里平添了寒意。早晨醒来,阳光刺眼,推开栅门,发现 脚下的草叶上布满晶莹的霜雪,薄薄的一层,把路边的花打蔫,桦树的枝条似乎 萧索了些许,树身上的一只只眼睛长出了睫毛。无意间仰头,但见几粒寒星正在 向山顶以西的方向悄悄隐遁。镇上某一户人家屋顶上的烟囱,已经开始忙活,突 突地冒青烟。烟柱是笔直的,上升到一米多高后遇到了风,才变得凌乱,像一块 被扯断的丝绸。 有人说,乌乡的风里,流动着一股特别的味道,也只有亲临现场的人才能闻 到。这种特别的味道让人难忘,在鼻间萦绕,以至于割舍不下,成了人们再来乌 乡的理由。
9否.做文到观末了点画这二线一认的点句为?子文请表简章明要没,说有作明做者。不到(愿不6在分为回)放忆牛往赋事时予为意放义牛。“赋这予可意以义是”。从你《认为放本牛文是
【观参点记鲁观考一》 迅答:点案做所 的一】到属 《了认散 朝。文 花为①类夕文文型拾章章以即》少回,做年忆教到视性材角了散中来不文也写,出引为紧发导放贴讨来少牛论思年过考赋的《的心予理朝。意,花同写义夕学放拾们。牛》都的从中学快本乐“习写,过文作也写放 牛的的时烦书的恼,回写都忆内写”与得容真“童来实年而看的生感,动;受的②”的确文“章交都就错是事转论从换事”少,。只年掌记握的录了当视年这角的一悲“、朝欢花心忧乐夕理,拾出拒式绝”拔高 放观牛点发阅写的二,读 作意:义没方 时记,做法 被录也到, 回不。了就 忆对①可筛当当文以选年中年生的将、的活放那过刻牛些滤放意生隐的牛美活藏少化虽生的年。然活真“往意切事,义,,”有但从不仍文快正然本是乐经中过“,意读了义也回出”忆的来有的。 表烦过那 达滤恼些 吗甚在 ?;至重塑, 已经从书被作写赋予回者了忆流意这义露种;行的②为其写中,作对不“正态放是度松被”来““意看自义由,””所他“驱野使“孩就的子事吗”?等论的在事强文化”中,,,读放作武牛者侠而就感叹 虚实是已有放经无等或牛,隐,其或实放显已地牛经说渗的入明悲了了当回欢下忆忧经中验乐“和放是现牛实单的感意纯受。义的”,属就于是孩“规子整”的生活悲中欢 【生题解不是忧““非无拔旁析仅一乐都 拘逸高】 要 道是 无,斜理 开意文“束规出是解 放章地义的整这 型“结进意””机种 题的那尾入会义心目生的自种”态,活,”句己之写,鼓上子的还励外作只学表自要考有、露的模在据生放干出“悲式小此对农牛作宇欢的对文,活者宙文学、才忧警不”章作成是 ;无乐惕做品为从 再矛。,出有规套结盾相自这包整合车的应己生全驾写一含的的辕活文作观着判阅里的中心点一断读暂多“态老与理时次,种,把赏解逃出试式是写析,离现题”对作,。做,的要无本出的求试能考 够体自“现现省在个意”人“就识思算考。现的在拒回”“绝答当。强然参后行考来升答我华案就给知、出道寻的了找是”等两“表意种述义不,同”我,的们这观其点一实,点可考以即生读便还可 以有对出其于来他,不观作从点者,事的只叙写要述作言始之的终成围同理绕学,着们便一可来个得核说分心,。在也转:很放能牛共往情事之。于“今日

2024届高三语文大二轮复习之散文的表达技巧+课件


P397(2022年全国乙卷)阅读下面的文章,回答后面的小题。“九一八”致弟弟书萧红
1.这封信情真意切,“恍恍惚惚”的情感状态更是一再呈现。请分析这种恍惚感的由来。(6分)
概括产生恍惚感(情感)的原因
考查范围:全文
考查范围:局部
年轻人群体生活的特点+情感
答案:①信件的主要内容是追忆往事,时光流逝带来了恍惚感;②十年间,姐弟俩生活在漂泊中,世事无定带来了恍惚感;③弟弟从不懂事的“小孩子”成长为“小战士”,“我”既牵挂又欣慰,多种感情交织,也产生了恍惚感。
文学类文本阅读鉴赏散文的表达技巧
目录
CONTENTS
01
考情分析
“表达技巧”是个综合性概念,它包括了散文表情达意的所有手段。鉴赏散文的表达技巧,①首先要构建关于表达技巧的知识体系,熟悉各种表达技巧的内涵及其表达效果;②其次在具体文本中动态地了解它们、鉴赏它们,进而掌握鉴赏表达技巧题的审题要点及答题技巧,从而提升感悟散文美的能力。替UR GREAT TITLE HERE
此处添加标题文本
命题特点
命题特点①能力点:主要考查修辞、语言及表现手法等。②考查范围:主要是从小处设题,从句段切入考查;还可以从大处设题,从全文角度考查。③题型:主要使用选择题,兼及主观题。
设问方式
1.请赏析文中画线句子。2.文章在记叙寻墨的同时,为什么还用大量笔墨描绘虹关古村?3.文章第四段运用了多种手法,表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。4.赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。5.本文运用了点面结合的手法来表现井冈山瀑布,试对此作具体分析。6.本文是如何描写xx的?明考型:题干中直接要求分析其表达特色,如“请分析其表达特色”;暗考型:题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”

2024年高考语文二轮复习专项突破卷十 语言文字运用+文言文阅读+散文阅读(含答案)

专项突破卷十语言文字运用+文言文阅读+散文阅读(90分钟100分)一、语言文字运用(14分)阅读下面的文字,完成1~3题。

我父亲和叔父都是戏班子里的角色。

父亲是坐后台的,司鼓、敲锣、操胡琴、吹唢呐都是他的拿手戏。

他平时不苟言笑,甚至看起来有点木讷, ① ,手之舞之,足之蹈之,吹拉弹唱,样样皆精。

我叔父——其实我不叫他叔父, ② 。

细爷在戏班里当班主。

他唱老生,常在台上摇头,甩一尺多长的“胡子”,抖手,然后一声“呀呀呸!”喊得那屋梁上的浮尘直往下掉,喊得你栾心(方言,指心脏)直跳。

细爷可不像现在有些演员, ③ ,台下是狗熊,他在台上台下都是正人君子。

一部《三国演义》是他读了一生的书,也最最崇拜那孔明诸葛亮摇着鹅毛扇,在戏班子里资深望重。

除了父亲和细爷,戏班子里还有三名主要演员:花旦兴福、小生巨民、丑角忠和。

花旦兴福平时看起来眯眼睛、龅牙齿,那样子实在让人( a ),可他若将锦缎一披,凤冠一戴,莲步一扭,水袖一甩,着实婀娜多姿,楚楚动人,常令那些( b )的二吊子们眼睛瞪得比牛眼睛还大。

如遇喜庆玩采莲船,他就扮演蚌壳精,同样妖冶动人。

小生巨民生得眉清目秀,一表人才,且唱做俱佳,逗人喜爱。

与花旦兴福恰恰相反,丑角忠和平时白白净净,( c )后,则奇丑无比,令人捧腹。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过6个字。

(6分)答:① 6字② 6字③ 6字2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

(5分)答:3.请在文中括号内填入恰当的成语。

(3分)答:a. b. c.二、文言文阅读(46分)(一)阅读下面的文言文,完成4~8题。

(23分)明君之所以立功成名者四:一曰天时,二曰人心,三曰技能,四曰势位。

非天时,虽十尧不能冬生一穗;逆人心,虽贲、育【注】不能尽人力。

故得天时则不务而自生,得人心则不趣而自劝,因技能则不急而自疾,得势位则不进而名成。

2024届高中语文高考专区散文专题训练插叙的作用(含解析)

散文专题训练--------插叙的作用阅读下面的文字,完成下面小题。

一觉醒来是早晨沈石溪当四周都是陌生的面孔,当一双双怀疑的眼睛紧盯着你,你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流,孤立无援,随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感受。

那时我刚读完初一,升初二,因家庭迁居,换了一个新学校。

开学第三天,数学老师搞了一次摸底考试。

我从小学开始,就对数学很有兴趣,很顺利地就把题目全部做好。

第二天一公布成绩,我得了满分,而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。

当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数,同学们向我投来羡慕的目光时,我心里像灌了蜜似的甜。

就在这时,乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说忘了带量角器,一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找寸借口偷看我的试卷,我觉得这不是他的真正成绩。

”我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。

是的,我向她借过文具,但我扪心自问,两只眼睛始终规规矩矩。

我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠花,嗫嚅着说:“我没有……我没有……”教室里静得像关严了门的冷冻仓库,我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我。

我把求救的目光投向秦老师,企望她能主持公道。

秦老师走到我面前,说:“沈石溪同学,我要告诉你,你的眼睛生得很大,嗯,还有点儿漂亮,但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷,那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。

”不知为什么,我心里虚得很,腰也弯下来了,背也驼下来了,脖子也缩下去了。

我想,我不该这么窝囊的,我没做错什么,应该理直气壮地为自己辩解。

遗憾的是,我本来就腼腆,只会像个口吃患者似的反复说:“我没有……我真的没有……”这以后,我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边,唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的,我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸,猜测她是不是对我转变了看法,我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话,而老师讲什么我一句也没能听进去。

2020高考语文二轮复习:散文阅读句段作用题专项练习含答案

2020高考语文二轮复习:散文阅读句段作用题专项练习含答案一、阅读下面的文字,完成1——3题。

给美君的第一封信龙应台①很多年以来,当被问到“你的人生有没有一件后悔的事”,我多半自以为豪情万丈地回说:“没有。

决定就是承担,不言悔。

”②但是现在,如果你问我是否后悔过什么,有的,美君,其中一件后悔的事,和你有关。

③我真的可以看见好多个你。

④我看见一个扎着两条粗辫子的女孩,跟着大人到山上去收租,一路上蹦蹦跳跳,时不时停下来采田边野花,又滔滔不绝地跟大人说话,清脆的童音和满山嘹亮的鸟鸣交错。

我看见一个穿阴丹士林旗袍的民国姑娘,在绸缎铺里手脚利落地剪布卖布,仪态大方地把客人送走,然后叉腰跟几个蛮横耍赖的士兵当街大声理论,寸步不让。

我看见一个神情焦虑的妇人手里紧紧抱着婴儿,在人潮汹涌的码头上盯着每一个下船的男人,寻找她失散的丈夫;天黑时,她蹲在一条水沟边,拎起铁锤钉钉子,搭建一个为孩子遮雨的棚屋。

我看见一个在寒冬的清晨蹑手蹑脚进厨房做四盒热便当的女人。

我看见一个姿态委屈、语调谦卑、为了孩子的学费向邻居朋友开口借钱的女人。

我看见一个赤脚坐在水泥地上编织渔网的女人,一个穿长筒雨靴涉进溪水割草喂猪的女人。

我看见一个对丈夫坚定宣布“我的女儿一样要上大学”的女人。

我看见一个身若飘絮、发如白芒的女人,在丈夫的告别式上不胜负荷地把头垂下……⑤我清清楚楚看见现在的你。

⑥你坐在轮椅中,外籍看护正在一口一口喂你流质的食物。

我坐在你面前,握着你满布黑斑的瘦弱的手,我的体温一定透过这一握传进你的心里,但同时我知道你不认得我。

⑦我后悔,为什么在你认得我的那么长的岁月里,没有知觉到:我可以,我应该,把你当一个女朋友看待?⑧女朋友们彼此之间做些什么?⑨我们常常约会——去看一场特别的电影,去听一次远方的乐团演奏,去欣赏一个难得看到的展览,去吃饭,去散步,去喝咖啡,去医院看一个共同的老友。

我曾经和两个同龄女友清晨五点摸黑到寒冷的擎天岗去看日出怎样点亮满山芒草。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

散文专题训练------引用的作用阅读下面的文字,完成下面小题。

五城记(节选)余秋雨开封它背靠一条黄河,脚踏一个宋代,像一位已不显赫的贵族,眉眼间仍然器宇非凡。

省会在郑州,它不是。

这是它的幸运。

曾经沧海难为水,老态龙钟的旧国都,把忙忙颠颠的现代差事,洒脱地交付给邻居。

陪同我的人说,宋史上记载的旧地名,都在今天开封地底下好几公尺。

黄河经常决水,层层淤泥堆积,把宋代繁密的脚印深深潜藏。

庞贝古城潜藏得过于轰轰烈烈,中国人温文尔雅,连自然力也入乡随俗,一层层地慢慢来。

开封古都,用灾难的刷把,一次次刷新。

人们逃了又来了,重新垦殖,重新营建,重新唤醒古都气韵,重新召来街市繁荣。

开封最骄傲的繁荣,见之于《清明上河图》。

开封就像我们整个民族,一再地在灾难的大漠上重新站立,立誓恢复淤泥下的昔日繁华。

但是,淤泥下的一切属于记忆,记忆像银灰色的梦,不会有其他色彩。

于是,开封成了一个褪色的遗址。

只有最高大、最坚牢的构建未曾掩埋。

台阶湮没了,殿身犹在;高塔被淤没底层,仍然巍然不摧。

那天我与友人同去开封,不知爬了多少台阶,古塔、古塔、古塔,宫殿、宫殿、宫殿。

我累了,上下环顾,对友人说:“我真想把荒草间的石阶拍下来,题名时间。

”友人说:“别拍了,一端相机便成了现代。

”倒也是。

时间的力量只能靠着体力慢慢去爬、去体会,不能拿着一张照片轻松地去看。

一轻松,全都变味。

国内许多古塔已经禁止人们攀援,而开封古塔却听便。

不必过于担心有无数的人在塔中拥挤,爬塔是一种体力和意志的考验。

塔阶很窄、很陡、也很暗,不拼力爬到每层的窗洞口你不可能停下,到了窗洞口又立即产生更上一层观看的渴念。

爬塔心理可以构成一种强烈的悬念线,塔顶塔尖是一种至高无上的召唤。

要么不进塔。

进了它,爬了它,很少有人半途而返。

让体力心力不济的人们静静仰望吧,塔身中天天地进行着青春和生命的接力赛。

千年前建塔的祖先们,不经意地留下了物理上和心理上的两个制高点,来俯瞰一代代的子孙是否有点出息、有点能耐。

当我爬到最后一层,我真想气喘吁吁地叫一声:“我报到,我的祖先!”是的,只有远远高于现实的构建,才有能力召唤后代。

南京六朝金粉足能使它名垂千古,何况它还有明、清两代的政治大潮,还有近代和现代的殷殷血火。

许多事,本来属于全国,但一到南京,便变得特别奇崛,让人久久不能释怀。

历代歌女多得很,哪像明末清初的“秦淮八艳”,那样具有文化素养和政治见识,使整整一段政治文化史都染上了艳丽色彩?历代农民起义多得很,哪像葬身紫金山的朱元璋和把南京定都为天京的洪秀全,那样叱咤风云,闹成如此气象?历代古都多得很,哪像南京,直到现代还一会儿被外寇血洗全城,一会儿在炮火中作历史性永诀,一次次搞得地覆天翻?中华民族就其主干而言,挺身站起于黄河流域。

北方是封建王朝的根基所在,一到南京,受到楚风夷习的侵染,情景自然就变得怪异起来。

南京当然也要领受黄河文明,但它又偏偏紧贴长江,这条大河与黄河有不同的性格。

南京的怪异,应归因于两条大河的强力冲撞,应归因于一个庞大民族的异质聚汇。

这种冲撞和聚汇,激浪喧天,声势夺人。

因此,南京城的气魄,无与伦比,深深铭刻着南北交战的宏大的悲剧性体验。

玄武湖边上的古城墙藤葛拂拂,明故宫的遗址仍可寻访,鸡鸣寺的钟声依稀能闻,明孝陵的石人石马巍然端立,秦淮河的流水未曾枯竭,夫子庙的店铺重又繁密,栖霞山的秋叶年年飘落,紫金山的架势千载不移,去中山陵、灵谷寺的林荫道,永远是那样令人心醉。

别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。

在南京,不存在纯粹学术性的参观,也不存在可以舍弃历史的游玩。

北京是过于铺张的聚集,杭州是过于拥挤的沉淀,南京既不铺张也不拥挤,大大方方地畅开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。

我多次对南京的朋友说,一个对山水和历史同样寄情的中国文人,恰当的归宿地之一是南京。

除了夏天太热,语言不太好听之外,我从不掩饰对南京的喜爱。

心中珍藏的千古名诗中,有不少与南京有关,其中尤以刘禹锡的《石头城》为最:山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

一千多年前的诗人已把怀古的幽思开拓到如此气派,再加上一千年,南京城实在是气可吞天。

1.本文结尾引用《石头城》一诗有何妙处?阅读下面的文章,完成下面小题。

祁连雪王充闾①千里河西走廊,在我身临其境之前,总以为那里是黄尘弥.漫、阒寂荒凉的。

显然是受了古诗的浸染。

“千山空皓雪,万里尽黄沙”之类的诗句,已经在脑海里扎了根。

这次实地一看,才了解到真相。

原来,河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。

这片铁马金戈的古战场,如今已被国家划定为重要的商品粮基地,当你倾.倒驻足武威、张掖,一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的良田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。

②当然也不是说,整个河西走廊尽是良畴.沃野。

它的精华所在,只是石羊河流域的武威、昌平平原,黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉门、敦煌平原。

这片膏腴..之地,是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。

祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流,灌溉着农田、牧场、果园、林带,哺育着河西走廊的子孙,一代又一代。

③祁连山古称天山,西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”,故又名祁连山。

一过乌鞘岭,那静绝人世的一脉层峦叠嶂.,就投影在我们游骋.的深眸里。

映着淡青色的天光,雪岭的素洁的脊线蜿.蜒起伏,一直延伸到天际,一块块咬缺了完整的晴空。

面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景,领略着空际琼瑶的素彩清氛,顿觉凉生襟腋,情愫高洁。

它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。

④大自然的魅力固然使人动情,但平心而论,祁连山确也沾了神话和历史的光。

这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀.,压低了祁连山,涂饰了祁连山,丰富了祁连山。

在那看云做梦的少年时代,一部《穆天子传》曾使我如醉如痴,晓夜神驰于荒山瀚海,景慕周天于驾八骏马巡行西北三万五千里,也想着要去西王母那里做客。

当时把其中的故事都当成了信使。

真正知道它“恍惚无征,夸言寡实”,是后来的事,但祁连山的吸引力并未因之稍减,反而益发强化了。

四十余年的渴慕,今朝终于得偿,其欢忭之情是难以形容的。

⑤旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。

车过山丹河(即古弱水)时,我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。

《淮南子》里也有后裔过弱水向西王母“请不死之药”的记载。

神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆,我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体,深入地窥.察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

⑥观山如读史。

驰车河西走廊,跳望那笼罩南山的一派空濛,仿佛能谛.听到自然、社会、历史的无声倾诉。

一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来,觉得有许多世事已然倏然远逝,又有多少天涯过客正在匆匆走来。

我们这些河西走廊的过客,与祁连雪岭朝夕相对,自然就把它做了热门话题。

有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军,俯视着苍茫的大地,守护着千里沃野;有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗,壁立千寻,高悬天半,给人一种可望而不可即的隔膜感。

可是在我的心目中,它却是恋人、挚友般的亲切。

千里长行,依依相伴,神之所游,意之所注,无往而不是灵山圣雪,目力虽穷而情脉不断。

一种相通相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗,一切形象都化作了象征世界。

⑦也许正是这种类似的情感使然,150年前的秋日,林则徐充军西北路过河西走廊时,曾写下诗句:“天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥。

我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。

”甘、青路上,我也即兴赋诗,寄情于祁连雪:“依依只有祁连雪,千里相随照眼明。

”2.请分析文章结尾引用诗句的作用。

阅读下文,完成下面小题。

一个坚定的叛逆者①大夫第在浏阳的市中心。

浏阳人说到浏阳,不可不到大夫第。

因为大夫第不仅是一座精美绝伦的明清古建筑,更是戊戌变法第一烈士谭嗣同的故居。

②大夫第建于明朝末年,在谭嗣同父亲谭继洵担任湖北巡抚的时候,得以大规模扩建。

因谭继洵地位显赫,当地人称之为“大夫第”。

现存的建筑仅仅是原来的一小部分,但也有近八百平方米。

今天,外面已经是现代化的闹市,而一走进大夫门第的大门,就如同走进了一个迥然不同的历史时空。

在雕梁画栋之中,在从天井射进来的丝丝柔和的阳光之中,还能不能寻觅到谭嗣同矫健的身影呢?③其实,谭嗣同生前在大夫第居住的时间并不算长。

他出生在北京,青少年时代大多陪伴父亲宦游在外。

随着父亲任职地方的变化,他几乎走遍大江南北、长城内外。

回湖南老家几次,都是短暂的居住。

但是,谭嗣同很喜欢这座老宅,他给自己的房间取名为“石菊影庐”。

所谓“石菊”,也就是浏阳闻名全国的菊花石,因石头青灰如玉,有雪白的花瓣状似菊花,故名。

谭嗣同的著作“旧学四种”之一便取名为《石菊影庐笔识》。

他还喜欢使用菊花石制作的砚台,并写过多首砚铭,在友人之间唱和。

菊花石的纯洁和坚硬,不正是谭嗣同自己品格的象征吗?④虽然经过了百年风霜的洗礼,大夫第的精美与讲究依然让人叹为观止。

每一扇门窗上面都有细腻的木雕,鱼儿像在水里游动,鸟儿像在空中飞翔。

遥想当年的街道上,除去这家豪宅之外,大概一般都是低矮、阴暗、破败的民房。

大夫第内的主人,位居一品,当然是冠冕堂皇;大夫第外的世界,民不聊生,饥寒交迫。

谭嗣同的父亲谭继洵不算贪官,一生保守而谨慎,但官位到了那一级,制度自然会给予他这样的房产和其他一切物质利益。

作为谭家公子的谭嗣同,为什么不安安稳稳地享有大夫第里的醇酒美人,而毅然选择“叛徒”的身份呢?⑤有关心灵的奥秘,是难于言说的。

谭嗣同曾经跟随父亲在陕西赈济灾民,在给老师欧阳中鹄的一封信中,他这样写道:见难民作种种状,悚然忆及去年家乡之灾。

幸有人维持之,不然,大乱一作,惨毒当不止此。

……自念幸生丰厚,不被此苦,有何优劣,致尔悬绝?犹曰优游,颜之厚矣!遂复发大心:誓拯同类,极于力所可至。

⑥这里,谭嗣同在自己的幸福与他人的苦难对比中产生严重的“不安”心理,从而开始反思自我与世界的关系:我享有的是理所当然的吗?我应该承担的责任究竟有那些?我为承担这些责任应该去做些什么?这时候,一扇一扇的门次第打开了,光芒射得人睁不开眼睛。

这也是一种“觉”和“悟”,与当年佛祖在菩提树下的顿悟相似。

谭嗣同推开了大夫第的窗户,也推开了自己心灵的窗户。

有一种等待是上苍专门为自己设定的,人的命运便是欣喜地向它奔跑过去。

⑦漫步在大夫第内,徘徊在石菊影庐前,寝具、书桌和笔墨犹在,而主人早已离去。

他与父亲的关系是微妙的。

在他决定为失败的变法事业献身的时候,并没有忘记父亲。

他模仿父亲的口吻,写了一封痛斥自己“不忠不孝”的信件,借以让朝廷日后在清查家属时,不至于连累父亲。

而父亲呢?在儿子遇难以后,谭继洵被从轻处罚,提前退休回到浏阳,回到大夫第。

一个小小的生活细节说明谭继洵的内心是雪亮的:一天,谭嗣同的妻子因为想念死去的丈夫,禁不住在房中哭泣。

相关文档
最新文档