中南大学通信工程培养方案
通信工程专业本科培养方案
一、专业简介
通信工程专业紧密围绕重点学科培育方向：“通信系统与信息安全”、“轨道交通网络通信”和“无线网络与移动计算”，培养具备较强知识获取能力、实践动手能力和创新创业能力的信息通信领域高素质复合型人才。专业具有近30年的办学历史，是校级重点专业。拥有程控交换与计算机通信网络、光纤通信、信号与系统、微机原理与嵌入式系统、通信原理、通信电子电路、电磁场与天线、移动通信、列车通信网络、4G-LTE等10个专业实验室。已发展成为具备一定规模、教学科研人才齐备、教学实验条件完整、具有鲜明特色的专业。专业师资力量雄厚，逐步形成完善的本、硕、博各层次专业人才培养体系。
二、培养目标
以立德树人为根本，培养具有科学的人文精神、创新创业精神和职业道德精神，具备自主学习能力、批判思维能力和国际交流能力的行业精英人才。通信工程专业本科学生应掌握扎实的基础理论、专业知识及基本技能。具有在相关领域科学研究、技术开发、教育管理等工作的能力，能跟踪新理论、新知识、新技术前沿，能从事通信系统与设备的开发、研制、生产和应用；通信网络安全系统的设计与开发等工作。本专业的就业范围包括在通信、信息和网络、轨道交通领域中，从事研究开发、设计、制造、运营的高级工程技术人员或高层管理人员等。
三、培养要求
通信工程是信息产业的重要基础和支柱之一，是信息科学技术的前沿学科。通信工程专业本科生需要掌握数字信号处理、通信技术基础、通信电路与系统、信号与信息处理、信息理论基础、信息网络的基本知识和基础理论；根据国际工程教育专业认证通用标准和教育部公布的通信工程本科专业类教学质量国家标准，结合本专业的人才培养目标和特色，同时贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，注重提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养等的培养，本专业毕业生需要具备的基本知识、能力、素质如下：
1. 知识要求
①具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础，具有较好的文字表达能力；
②掌握一门外语，并具有一定的译、听、说和写作能力；
③掌握电路基础、电子电路、电磁场与电磁波、数字逻辑、计算机程序设计等基础理论、基本
知识和基本技能；
④掌握信号与系统、通信原理、通信网络以及数字信号处理的基本原理、基本分析方法和综合应用技能；
⑤掌握光波通信、无线通信、多媒体通信、卫星通信、量子通信等现代通信技术以及通信网络安全技术应用；
2. 能力要求
①掌握计算机的组成及应用，初步具备嵌入式通信网络系统的软、硬件开发能力，以及应用计算机进行系统开发、系统控制和管理的能力；
②掌握通信系统、通信网及通信交换设备的基本原理、研究和设计方法，具有对典型通信系统及通信网络进行分析、设计、开发、调测和应用的基本能力；
③具备综合运用经济、工程管理等知识和方法进行工程项目的组织实施和管理能力；
④了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；
⑤了解通信技术的最新进展与发展动态，具有在相关领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；
⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
3. 素质要求
①具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；
②具备良好的交流沟通能力及团队合作能力，并具有在团队中敢于负责任、果断推动事情向前发展的领军魄力；
③具备良好的职业道德，爱岗敬业、社会责任感强；
④具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文、社科方面的背景知识。
四、毕业学分要求
达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案课程体系中各教学环节的学习，最低修满 180 学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。
五、学制与学位
标准学制：4年，学习年限3-6年
授予学位：工学学士
六、专业核心课程
电磁场与电磁波、信号与系统、通信原理、通信与网络、通信工程应用数学、信息论与编码、数字信号处理、嵌入式通信系统、通信网络安全、数据结构与算法、数据库原理与技术
七、课程体系
备注：
（1）通识教育课程体系中文化素质类选修不少于6学分，其中4学分须修读其他学科门类课程。
（2）个性培养（课外研学）模块选修不少于4学分，其中须修读“实验室技术安全与环境保护知识学习培训与考核”课程1学分，创新创业实践2学分（含创新创业项目、科研训练、学科竞赛和创新创业比赛、创新创业实践调研、创新创业国际研习、论文成果、专利和著作权、自主创业等）及其他课外研学内容（开放性实验、社会实践、技能考试、素质修养等）。
八、教学进程安排
九、学校与行业联合培养阶段实施方案
1.联合培养的目标及要求
校企联合培养是本专业教育培养计划中不可缺少的重要内容，是理论与实际相结合、培养造就通信工程师的关键环节。为了实现“面向工业界、面向未来、面向世界”的工程教育理念，学校将与行业内相关企业对学生开展联合培养，以培养出具有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、社会适应能力、组织管理能力、解决复杂工程问题能力和国际视野的通信专业技术人才。要求本专业的学生在本科阶段，通过生产实习进行校企联合培养。
校企联合培养的主要目的和任务是：⑴在生产实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业，在提高和巩固理论知识的同时，学习生产技术、实验技术、企业管理、市场分析、行业法规以及企业文化等方面的知识；感受企业氛围；训练观察和分析问题的能力；培养劳动观点，培养与企业的深厚感情；⑵为学生毕业后直接进入企业工作或为以后的硕士阶段学习打下基础。
2.联合培养的教学内容
3.实施企业
十、课程体系与培养要求的对应关系矩阵
十一、辅修专业与辅修专业学士学位的课程设置及教学进程
辅修学分要求:辅修专业修读总学分不低于20学分，辅修专业学士学位修读总学分不低于50学分