我家的贪吃鬼_写人作文
我家的贪吃鬼
第一篇：我家的贪吃鬼
我的舅妈生了一个小弟弟，比我小三个月，他长的胖胖的，很能吃，他虎头虎脑，圆脸、小眼睛、大嘴巴，特别可爱，也许是属虎的原因，他的脾气很不好。
弟弟很幽默，有一次，他到爷爷家玩，正好有一只苍蝇飞了过来，于是他就拿了一个苍蝇拍打苍蝇。老是打不到，他就说：“我狡猾，苍蝇比我更狡猾。”
还有一次，我、弟弟和爷爷一起去游泳，爷爷一定要弟弟学会仰泳，他见我学会了仰泳就说：“姐姐，你死给我看一次。”我说：“你说什么，我怎么哪能死呀？”他却说：“我要你死就是让你游一遍仰泳给我看。”
你说，我弟弟是不是很天真、可爱？
第二篇：我家的贪吃鬼徐梓恒
“妈妈，给我买包薯片！”“我要吃肯德基！”“不行。”“5555……”这是谁在说话？原来是我的小表弟。
小表弟长得虎头虎脑。别看他嘴小，可容得下好多东西；他的肚子大大的，活像一个小皮球，让人不禁想摸一下。
他可是有一个贪吃鬼。这不，他又准备来我家“扫荡”了。看，他一来就不停地向我要零食，我自然不会给。上次你把我的零食一扫而光，如今又来，看我不整死你。他见讨不来，就开始了他的寻食大法：
排山倒海
只见他闭目凝神，突然他扑向一个地方，乱翻起东西来。找不着，又闭目凝神扑向另一个地方……可是，结果呢？找了大半天连零食的影子都没有找到。但他还是不死心又开始搜寻起来了。最后，他终于放弃了。
看着表弟那丧气的眼神，我要不要告诉他“我家没有零食了！”唉，表弟你还真贪吃啊。
第三篇：我家的贪吃鬼
我非常喜欢小鱼，爸爸就带我去鱼市买鱼。鱼市上人来人往，真是热闹极了！
哇！多美丽的鱼儿呀！有红色的、黄色的、白色的……还有鼓眼睛的、大肚皮的……看得我眼花缭乱。
我选了一条小肥鱼，它的头是白色的，小小的，可是却有一个红红的大肚皮，鼓鼓的。你看它太懒了，经常侧着身子躺在水中，随着水流漂呀漂呀，一动也不动，好像酣睡的婴儿一样，可爱极了！
我把它买回家放在鱼缸里。我想，它早该饿了吧，于是，我把鱼食儿撒到鱼缸里。本来酣睡的它，竟然一甩它那羽毛一样的尾巴，“噌”的一下跑到了最前面，张开大嘴巴，一口一个，一口一个，吃得津津有味，不一会儿，就吃得一干二净。它的大肚子更大了，像就要吹爆的红气球，原来它还是一个“贪吃鬼”呀！于是，我就给它取了一个名字叫“贪吃鬼”。吃饱以后，它又悠哉悠哉地睡懒觉去了。其他的鱼气得瞪大了眼睛，呼呼地直吹泡泡儿。你说，它好笑不好笑？
就是这个“贪吃鬼”给我家带来了很多乐趣。不信，你到我家来看看它那滑稽的样子，也一定会笑破肚皮的。
第四篇：我家的贪吃鬼
有人喜爱蹦蹦跳跳的小兔子，有人喜爱温柔可爱的小猫，而我却偏偏喜爱机灵顽皮的小狗。
我家有一只叫“白白”的小狗，浑身雪白雪白的，耳朵是竖起来的，圆溜溜的眼睛经常可怜巴巴地望着我，夏天热时，不时伸出粉红色的小舌头，胖乎乎的身体走起路来左摆右晃，像一个皮球。
我家的狗可贪吃了。记得有一次，我吃完饭后随手拿起一块肉片，它可怜巴巴地望着我，我便把手举得高高地说：“我就不给你吃！”它好像听懂似的，先是绕着我转了转，趁我不注意时，后腿向后一蹬，向我身上猛扑过来，吓得我方寸大乱，手上的肉掉了下来，它立刻三口两口把肉吞了。你们说说我家的狗是不是个贪吃鬼？
第五篇：我家的贪吃鬼
一张胖呼呼的苹果脸，一对不大但很有神眼睛，一张爱吃的小嘴，她就是我的表妹——“贪吃鬼”。不要着急，听我慢慢说。
我的表妹很贪吃的！嘘！别让她听见了，事情是这样的。
一天，我到姥姥家玩儿。在门口我就听见表妹在纠缠姥姥说：“姥姥！姥姥给我买麦当劳吧？”姥姥不高兴地说：“你不是刚吃过肯德基吗，怎么又要吃麦当劳了？”我刚走进门，表妹看见我，就跑过来对我说：“姐姐，好姐姐我要吃东西嘛，我要吃麦当劳。”我从兜里拿出一块糖对表妹说：“听话了给你吃，如果不听话，想都别想。”表妹赶紧从冰箱里拿出一支雪糕递给我，我想原来表妹也会哄人。于是，我把糖给她一块，带她到院子里玩，玩着玩着一股香味随风飘了过来，只见表妹一溜烟跑回屋里，出来时嘴里咬着一大块肉津津有味的吃着。
有一天，我带表妹去公园，公园里有一面哈哈镜，她站在镜子前一照说：“啊呀！我好胖呀！不行我要减肥。”从此以后我的表妹再也不贪吃了。
怎么样？我的表妹好玩儿吧？
第一篇：我家的贪吃鬼
说起我家的“贪吃鬼”，你一定认为是我吧？那你就大错特错了！
我的“贪吃鬼”，是一只胖乎乎的小乌龟，它的名字叫“壮壮”，也叫“贪吃王者”。
有一次，我去阳台摘草莓的时候，看见壮壮在吃馒头。它吃的速度非常惊人，大约一分钟可以吃掉一小块馒头。所以我给壮壮起了个外号叫“贪吃王者”。
知道我家的“贪吃鬼”是谁了吧？
第二篇：我家的贪吃鬼
我有一个贪吃鬼的哥哥，什么食物都爱吃。
有一次，哥哥来我家吃饭，妈妈买了许多本地鸡，鸡腿……招待哥哥。
开始吃饭了，哥哥赶紧拿起筷子，夹这个夹那个，吃得津津有味。“真好吃。”哥哥说，“实在太好吃了。”没过久，全部的菜被哥哥一扫而空。然后还问我们还有没有本地鸡，我们大家看着他吃饭都像刘姥姥进了观园——傻了眼……
哥哥太贪吃了，所以我叫他“贪吃鬼”。
第三篇：我家的贪吃鬼
在我家有一个出了名的贪吃鬼，尽管好看苗条，却很爱吃。她长长的头发，
大大的眼睛，嘴巴不大不小的。
一有空她就拿出零食，有一次星期六她在家把零食翻了出来。一开始吃泡泡堂、接着吃虾条和面包、、、把她的肚子填的满满的。妈妈回来了想吃口香糖妈妈翻来翻去都没找着，然后妈妈把目光转向了她，她在旁边偷偷的笑，自言自语地说，没找着吧，被贪吃鬼吃了个无影无踪。
你们说这个贪吃鬼是谁？如果你愿意为我保密的话我就告诉你，这个人是我。
第四篇：我家的贪吃鬼
今天，小珍阿姨和淳淳妹妹要来我们家，我好高兴啊！心想：如果小珍阿姨和淳淳妹妹来了，我就和小珍阿姨猜谜语，教淳淳打电脑。
可是当我看见小珍阿姨的时候，发现她并没有带淳淳妹妹来，于是我问小珍阿姨，小珍阿姨说：“淳淳快上小学了，正在上学前班呢！”唉！真扫兴！小珍阿姨拿出买给弟弟的玩具：有刀，斧子和玩具车。
弟弟这个贪吃鬼，迫不及待地拿起一个棉花糖就咬，看着他狼吃虎咽的样子，在场的人都笑了。
第五篇：我家的贪吃鬼
我家有一只小狗，非常有趣。它有一身雪白雪白的毛，两颗犹如黑宝石的眼睛，头上的毛很长，常常顺着眼睛垂下来帮眼睛“遮太阳”。除了它的样子有趣外，它的名字也特别有趣。它的名字叫板板，我的小名叫栗栗，合起来就叫板栗。爸爸妈妈也经常喊：板栗中的谁过来！是不是很有趣呢？
我家小狗有个超级可笑的外号，叫“贪吃鬼”。之所以叫“贪吃鬼”，是因为你的手指碰了它，它就要用舌头舔一舔，你不给它，它就要追着你跑，直到舔到为止。
这样一天，一周，一个月，小贪吃鬼变成了小乖狗。
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磨出你的英语耳朵-朵拉
Dora：Hi! I’m Dora. What’s your name? (Pause) What’s your name? (Pause) How old are you? (Pause) Wow! That’s big. (Pause) Guess what? It’s Dora Time. 朵拉：你好！我是朵拉。你叫什么名字？（停顿）你叫什么名字？（停顿）你几岁了？（停顿）哇！不小了耶！你猜怎么样？讲故事的时间到了！ Boots: Dora Time! Dora Time! Dora Time! (Laughter) Boots：讲故事咯！讲故事咯！讲故事咯！ Dora: Boots! Boots: Dora! Dora: Hey! Boots! You wanna read a really great book? 朵拉：嘿，Boots.你想看一本很有意思的书吗？ Boots: A book! Yeah!Yeah!Yeah! Boots: 一本书！耶耶耶！ Dora: It’s in my backpack. I need your help. Will you open my backpack so I can read Boots the big red book? You have to say backpack. 朵拉：它就在我的背包里。我需要你的帮助。你能帮我打开背包吗？这样我就可以给Boots读那本红色的书了！你得说：backpack！ Boots: Say backpack!Say backpack! Boots：说backpack！说backpack！
捣蛋鬼_小学作文
捣蛋鬼 本文是关于小学作文的捣蛋鬼，感谢您的阅读！ 篇一：捣蛋鬼 捣蛋鬼是一只小鸡，这只小鸡是我过生日的时候，妈妈送给我的。 小鸡的样子非常可爱。它长着一双黑豆般大小的眼睛，一个红色的尖尖的小嘴巴，一身毛茸茸的金黄色的毛，看着就让人喜欢！ 小鸡吃饭的时候可好玩了。有一次，我拿蒸熟的大米喂它，它就狼吞虎咽的吃了起来，一边吃一边叽叽的叫着，好像在说：谢谢你小主人，喂我香喷喷的米饭。 小鸡给我带来了许多欢乐。记得有一天，爸爸给我买了一辆遥控车，我高兴的玩了起来，鸡看这东西还会跑，便追了上去，快到终点的时候，不料小鸡脚下一滑，摔了一跤，等它起来跑到终点的时候，遥控车已经在那里等它了，小鸡气的叽叽的叫，好像在说：要不是我摔了一跤，一定比你跑得快！看到这情景，逗得我哈哈大笑。 我的小鸡真是一个捣蛋鬼！我喜欢我的小鸡，可能我的小鸡也非常喜欢我吧！ 篇二：捣蛋鬼 哎呦！我的头发呀！呵呵，肯定又是我的弟弟刘书宇在捣蛋了。 刘书宇，男，三岁，是我家一号捣蛋鬼，比我这个捣蛋鬼还捣蛋鬼，要是什么盘子破了，杯子碎了，肯定都有他的份。他的眼睛大大的，再睁大点好象要把眼珠子瞪出来似的。他的嘴巴小小的，像颗红色的小樱桃，还有他的鼻子像个小草莓。他的头啊！大的像个西瓜，全小区的人都知道我这个打头表弟。他一出家门就有人喊：大头，大头。
虽然，他的头很大，但最大的特点还是捣蛋，那要是一股劲上来，大家可要烦死了。 有一次中午，我们都在睡觉，突然感觉热乎乎的，我睁开眼睛一看，头上竟然被刘书宇撒了一泡尿。我顿时火冒三长，爬起来一看，人家津津有味的在那正撕着什么东西，走近一看，他在那狂撕着报纸。顿时我姑姑对着他的屁股就是两巴掌。走进卧室一看，一泡大便就在门口，我险些中弹。客厅的地板上，他虽然拿着拖把拖了又拖，可是拖把很脏，与没有拖一样。真是让人生气！ 哎，这个弟弟真是太捣蛋了，真该好好的被收拾一次了。 篇三：捣蛋鬼 我家对门有个弟弟，他可是个名副其实的捣蛋鬼。圆圆的小脸上有一对乌黑的大眼睛。扁扁的小鼻梁下有一张樱桃似的小嘴。两只大大的耳朵竖在远远的脑袋两旁，非常惹人喜爱。 捣蛋鬼非常调皮，有一次，他来我家店里玩耍，趁他不注意的时间我急忙溜出去，去书店买书皮，买回来以后，我把它放到桌子上就去吃饭啦，当我吃完饭回来拿书皮是，发现捣蛋鬼鬼鬼祟祟向桌子旁走去。我心想：弟弟一定是去拿书皮的，我一定要阻止他。我飞快地跑过去抓住拉他的手，没想到他竟对我咧嘴一笑，立刻跑得无影无踪。 还有一次，阿姨不在家，弟弟就被寄养在我家，那天妈妈把他带到学校一起接我，他到那里可闹翻了天，立刻就跟后面的同学来了一场纸团大战，地上扔的到处是纸，还霸占着身边同学的座位。我妈妈看见也哭笑不得。 这就是我的捣蛋鬼弟弟，你喜欢吗？ 篇四：捣蛋鬼
二年级体育教案-双脚跳上跳下20-30厘米高的物体 全国通用
双脚跳上跳下20-30厘米高的物体 内容主题 1、跳跃：双脚跳上跳下20-30厘米高的物体3—-2 2、综合活动：树屋派对2——2 重点跳上跳下动作连贯 难点蹬地充分；落地平稳 学习目标 1、继续学习双脚跳上跳下20--30厘米高的物体的动作技术，体验蹬地有力、摆臂动作的协调自然，做到跳上跳下动作连贯、落地平稳，发展跳跃能力，增强下肢力量；提高协调、灵敏等综合身体素质。 2、通过综合活动“树屋派对”，培养学生遵守规则的良好习惯，提高团队合作意识。 3、培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情，感受同伴合作、互助、分享的快乐。 教学内容 一1’ 课堂常规 1、整队 2、师生问好 3、情境引入课题 ◎教师语言引导、引入情境 ◇学生知道本课学习内容 ☆精神饱满、思想集中 四列横队 二5’热身活动： 1、找朋友 2、占垫子 ◎教师创设情境，师生互动完成热身活动 ◇学生听教师提示进行热身活动
☆主动参与、活动充分安全小贴士：避免发生碰撞 ◎教师创设情景，引导学生练习 ◇学生在听口令进行热身活动 ☆积极参与、生动形象 ◎教师引导学生，并提出练习要求。 ◇学生根据提示，按路线学练 ◎教师巡视指导，及时纠错☆动作协调、落地轻巧 三、跳跃：双脚跳上跳下20-30厘米高的物体 1、复习单层跳上跳下 2、连续单层跳上跳下 3、单、双层跳上跳下 4、挑战不同高度练习 ◎教师讲解示范并提出练习要求（四人一组，两两面对面站立，两人同时起跳一上一下，“你上我下跳跳跳，上肢躯干重心稳”） ◇学生分成4人一组2人一队，边念顺口溜边练习，同时相互观察评价 ◎教师巡视指导并纠错 ◇学生示范，其他人观察评价 ◎教师观察评价☆动作连贯、自然协调 ◎教师引导学生布置场地 ◎教师讲解、示范并提出学练要求（7人一组各分两队垫子两端面对面，两人同时起跳单、双层后石头剪刀布--“捣蛋鬼别捣蛋”，获胜者继续连续跳至对方队伍，输者走至对方队伍），强调练习重点 ◇学生练习掌握要领，并学会简单的互评方法，关注练习重点 ◎教师巡视指导并纠错 ☆蹬地充分，落地平稳 ◎教师提出难度挑战，引导学生布置场地，强调上下肢协调的重要性，阐述练习要求，强调同伴之间保护与帮助 ◇创编不同高度的线路，根据自身的水平勇于挑战适合的高度 ◎教师巡视指导纠错，积极评价
捣蛋鬼同桌作文
捣蛋鬼同桌作文 今年开学，我换了一个同桌。他长得胖乎乎的，虽然戴着一副眼镜，但看上去一点儿也不斯文，反而特别捣蛋。眼珠子只要滴溜溜一转，就知道他又出鬼点子了。 他经常戏弄别人，学习不怎么好，在班里是中等偏下的“钝子生”。“啪！”一阵清脆的声音传入我耳朵。怎么回事？我立马回到我的座位，没发现什么异样，“噢，没什么事就好！”我喃喃道，可是刚刚的声音分明就是拍桌兜的声音啊！我看了看同桌心想：没事就好……“叮铃铃……”上课了，这节是语文课，老师讲完课就布置了作业，并提出了作业要求，我们就按要求开始写作业了。我从桌兜里拿出钢笔，可是怎么也写不出字来呢？换了一支，还是写不出来，急的我满头是汗。我找同学借，附近的同学没有人带多余的钢笔。 再看看同桌，他正咧嘴笑呢！我一看到他这副模样，气不打一处来，猜想：准是他搞的恶作剧。我定了定神，凑到他耳边说：“快点把我的钢笔弄好，否则有你好看的。”他一脸诧异地说：“我……我怎么弄呀？”“肯定是你搞的鬼，还不承认，赶紧弄好，免你死罪。”看我如此愤怒，他就赶紧乖乖地从他钢笔中吐出一些墨水灌进我的钢笔里递给我。原来他嫉妒我作业写得快，就趁我下课不注意，把我钢笔的墨水抽走了，怪不得那声“啪”响我就觉得有些蹊跷。我的同桌，不仅爱搞恶作剧，还敢捉弄老师。记得有一次，他为了不让语文老师
进教室上课，就对我说：“小王，你想戏弄语文老师吗？”我坚决地说：“不，我绝不会干这种事的！”我想制止他，但却没能制止住。因为他早就在门上弄了一个塑料瓶，并且在里面装满了水，只要门一开，瓶子里的水就会洒落下来。当时我并不知情，还在那儿苦口婆心地劝说。就在这时语文老师推门进来，真的来了个“免费洗头”。 课后老师查出是我同桌-——张嘉轶干的，张嘉轶也因此吃了顿“猪肉炖木棍”。可他一瘸一拐地回到教室还给我说：“我就当他给我免费做按摩！”说完，还自嘲的挤出几声笑。这就是我的同桌，捣蛋大王———张嘉轶。他虽然捉弄同学，有时甚至敢戏弄老师，但教室里没他，就没了乐趣。
有关《捣蛋鬼日记》读后感作文8篇
有关《捣蛋鬼日记》读后感作文8篇 有关《捣蛋鬼日记》读后感作文1 寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。 这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。加尼诺受到姐姐的启发学着写日记，决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了小加尼诺在半年的时间里怎么把家里搅得天翻地覆：他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客厅里表演魔术，差点儿射瞎了客人的眼睛；他在家里玩钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上拉下了紧急制动闸，仅仅是出于好奇；他自己搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”竟是邻居家的小孩……这本书语言风趣幽默，在阅读的过程中，我甚至笑出了眼泪。 笑过之后，也引起了我的思索，我为什么写不出这么形象生动的日记来呢？我将我写的日记与书中的日记做了一下比较，我发现自己主要是不善于观察，不善于记录。有时在玩的过程中，内心比较有感触，但是却没有用笔及时记录下来，等事情过去以后，再去回想，就没有当时的感觉了。 我还要学习作者朴实的语言描述，全书中虽然没有多少华丽的辞藻，但读起来让人感觉犹如身临其境。同时，我也希望我们的父母们能好好地读一下这本书，虽然在我们的日常生活中，不可能发生这么多这么夸张的事情，但通过这本书可以反映出我们的内心世界，可以
帮助我们与家长更好的沟通和相互理解。 相信有家长的支持和帮助，我们会成为更加正直、善良的好学生。 有关《捣蛋鬼日记》读后感作文2 在《捣蛋鬼日记》里，九岁的男孩加尼诺非常捣蛋，所以大家叫他“捣蛋鬼”。 在捣蛋鬼的日记里我读到了许多很有趣的事情：比如，他拿鱼钩放在一位熟睡的老人嘴边，想给他一个“惊喜”。可不料，老人一个喷嚏，咬住了鱼钩。捣蛋鬼吓了一跳，连忙抽出鱼钩，可钓上来的是老人最后的一颗牙齿。 他的爸爸把他送到学校，他把在学校里发生的事都一一记录在他的日记里。 他的学校才20个人，面包都不卖，天天喝面条汤。不久，他就有了逃学的计划。 捣蛋鬼向别人吹牛说自己会开车，大家都不信，他说：“咱们比赛谁会开车，5支钢笔和5支红笔就归谁。” 有趣吧？ 有关《捣蛋鬼日记》读后感作文3 读完了《捣蛋鬼日记》这本书，我受到了很大的启发。 给我印象最深的是小主人公加尼诺总是因为自己的好奇心、因为自己总想为别人做点什么而闯祸，其实他也不想闯祸，只是想为别人
科学活动：小动物们是怎样睡觉的
10.师：我们一起捏上鼻子像这样潜入水底看看，（小声）你 有看见睡觉的小鱼吗？它是怎样睡觉的呢？ 11.幼：自由回答 12.师：引导：请注意看小鱼的眼睛，小鱼睡着的时候眼睛是 闭着的还是睁着的？ 13.幼：小鱼是睁着眼睛睡觉的。 14.师：那其他的小鱼也是睁着眼睛睡觉的吗？ 15.幼：自由回答 16.师：鱼是睁着眼睛睡觉的，因为它没有眼睑（指给孩子看） 而且，鱼儿在休息的时候，也不像我们一样需要躺下了，它睡觉的时候会在水里静止不动或轻微摆动。我们找到了睡觉的小鱼，接下来我们要去哪？ 17.幼：我们去找木门 18.师：好，请站起，背上背包一起去找木门吧，（放郊游音 乐,孩子自由走步） 19.师：（音乐停）好,请坐。你有看见一扇门吗？ 20.师：一起去看看，打开这扇门我们可以看见睡觉的？ 21.幼：我们可以看见睡觉的丹顶鹤。 22.师：他是怎样睡觉的？对，是站着睡觉的，是几条腿站着？ 单腿站立睡觉，小朋友们一起学一学，学得真像，还有哪些动物是站着睡觉的？为什么站着睡觉？ 23.幼:自由回答。 24.师：鹤、鹭、鹳等长腿鸟是单腿站立睡觉的。大象、马、 长颈鹿、斑马这些小动物都是站着睡觉的。他们这样站着睡觉是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击。找到了站着睡觉的小动物们，下一站我们要去哪？ 25.幼：我们去找山洞。 26.师：你有看见山洞吗？钻过山洞可以看见睡觉的蛇宝宝， 老师这也有一个山洞想请小朋友钻一钻（孩子有序钻阳光隧道） 27.师：你们有看见睡觉的蛇宝宝吗？ 28.幼：我们没有看见。 29.师：你们看见谁了？ 30.幼：捣蛋鬼狐狸。 31.师：我们一起说捣蛋鬼别捣蛋，捣蛋鬼别捣蛋。 32.师：我们齐心协力把捣蛋鬼狐狸吓跑了。蛇妈妈谢谢你们 救出了睡觉的蛇宝宝。 33.幼：不客气。 34.师：小朋友们仔细看看蛇宝宝是怎样睡觉的？ 35.幼：自由回答。 36.师：蛇睡觉会盘成一圈一圈的，保持体温。我们是怎样睡 觉的呢？ 37.幼：自由回答。 38.师：朵拉要告诉小朋友们，我们要肚皮朝上，双腿伸直这
我们班的鬼_四年级作文
我们班的鬼 我们班的鬼可多了，比如：“调皮鬼”“贪吃鬼”“聪明鬼”“好学鬼”“小气鬼”……今天，我也来当一次捉鬼大师钟馗，让他们亮亮相。 我们班的许智轩简直可以堪称是一个“爱哭鬼”就让我讲讲他的故事吧。有一次，英语老师让许智轩上黑板听写单词。可是英语老师话音刚落，许智轩就哇哇大哭起来了。不出我所料，谁也忍不住笑，班里乱糟糟的。我心想：不就是听写个单词吗，有必要哭吗！等班里安静下来时，许智轩才支支吾吾地对老师说：“老师我紧张！”他是不是很爱哭呀！ 我们班的“调皮鬼”陈静远的这个“美名”可真是名不虚传呀。一次上语文课，语文老师有急事，让我们上自习课。这下陈静远调皮起来了。他拿起文具盒当话筒还站在讲台的桌子上，一摇一晃地唱起了歌，唱完歌还摆了一个胜利的手势，一边做还一边说：“哈哈哈，我的粉丝可真多啊，我肯定能当个歌星！”不过一会儿，他就跳起来了自创的舞蹈，这个可把我们给逗坏了，我笑得肚子都疼了。最后，他还不忘了摆一个酷酷的姿势，这时，我说：“你信不信等老师回来了我告老师！”陈静远说：“我不叫陈靖远，我叫陈大帅！”你说他调皮不调皮？ 我们班还有一个鬼，他就是“大力鬼”张凯云。别看张凯云又矮又瘦，但是他的力气可大了。有一次，语文老师让他把桌子搬走。可
是他搬到门口的时候，180斤重的单家丞一屁股坐了上去，他对张凯云说：“只要你能把我背起来，绕着教室走一圈，我就让你出去。”我心想：这下可有好戏看了，张凯云怎么能背动单家丞呢？只见张凯云一蹲，说上来吧，单家丞真的上去了。张凯云果然绕着教室走了一圈，我们惊讶地嘴张的大大的。单家丞对张凯云说：“看来我真小看你了！”说完，张凯云就走了，你说他力气大不大了。 我们班的鬼可真多呀，我就不一一说了，这些“鬼”让我在学习的道路上充满了快乐！
少儿轮滑游戏66例
少儿轮滑游戏66例 2018年11月7日，中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》中强调：“坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣。”因此，我们在教授低年龄段的小朋友学习轮滑时，应寓教于乐，重视轮滑游戏的价值。在此，特分享66例少儿轮滑游戏（简案），供大家交流与参考，其中有很多游戏是建立在熟练滑行的基础上开展的，所以，大家在组织游戏时，要量力而行，注意安全！ 1、捣蛋鬼别捣蛋：将小朋友均分成两队，一队负责把桩杯推倒，另一队负责把桩杯扶起来，在规定时间内，哪一队完成的数量多哪一队获胜。 2、写王字（木头人）：教练在终点背对小朋友，一边喊“1234”一边在空中写“王”字，小朋友偷偷从起点前进，当教练快或慢地写完“王”字后，会快速转身，这时小朋友必须学木头人保持不动（可以做创意静止动作），教练发现谁动了，谁就淘汰或后退3步，最后看看谁最先到达终点并拍到教练的后背。 3、清洁工：将小朋友分成两队，画出中线，相互将自己场地上的垃圾（桩杯）扔或踢到对面去，在规定时间内，哪一队场地上的垃圾少，哪一队获胜。打轮滑球的小朋友可以用球杆扫球，进行该游戏。 4、放鞭炮：小朋友在开阔的场地上围成一个大圈，做鞭炮皮，教练在中间做炮芯。小朋友模仿鞭炮点燃声，齐喊：“嗤嗤——”，教练突然喊：“砰！”，这时小朋友往外逃，教练去抓，抓到谁，谁就淘汰或做炮芯。 5、种花：把小朋友排成一排，并用桩杯在远处围出3个小圆圈，给第一个小朋友发3个桩杯告诉他这是3颗花的种子，让他把3颗种子分别放在3个花盆（小圆圈）里面然后回来。第二个小朋友则去把三颗花种子开的花在摘回来，然后让第三个小朋友再去种花，以此类推。可以在小朋友去种花或者摘花的途中，设定路线或障碍，让小朋友的小手放在背后，半蹲，侧蹬脚滑行进行该游戏。 6、采蘑菇：把所有小朋友分为两队（男、女各一队或根据轮滑水平分组），并给两队队伍取名，提高游戏氛围。每一队小朋友在起点线后整齐站好，每队第一个小朋友沿着教练所摆的场地线路出发，去终点采一个小蘑菇（桩杯），然后再原路返回，把采好的蘑菇放回起点后，回到队伍最后面，然后换下一个小朋友
我们班级的“贪吃鬼”小学作文400字
我们班级的“贪吃鬼”小学作文400 字 我们班级的“贪吃鬼”小学作文400字 台江第三中心小学彭珺杰 在我们的班级里，有许多“鬼”。你还别不信，“鬼”的种类可多了：有一毛不拔的铁公鸡“小气鬼”们、有把镜子都照破了的“臭美鬼”们、有时常打乱老师上课节奏的“捣蛋鬼”们、有随时泪如雨下的“爱哭鬼”等等，而我当然也是其中的有名的精英鬼------“贪吃鬼”呢！大家快跟我一起来看看吧！ 各种“鬼”的技能层出不穷，然而我的技能则一目了然------十分贪吃！没有什么不好意思的，反正都是民以食为天，吃饭最重要！我可最爱吃东西了，任何美食、凉食、糕点都会被我吞进肚里。比如说，有一次------我们班级开展了一次美食节，同学们的家长做了许许多多的手工美味：有香脆的鸡块、有油而不腻的鸡翅、有可口的酸奶等等。我一见，如鱼得水，如同一只饥饿的小兽向美食扑去
------“贪吃鬼”出动了，我面对美食的诱惑，没法专心致志地精心选择，直接扑向了美食的天堂，久久无法“释怀”，久久地沉浸在美食之中。无数的鸡块、无数的鸡腿被我吞入口中了，就连我的“贪吃鬼”“表哥”也不禁连连地拍手叫好。我更加得意了，又连连大口大口地将许许多多美食一溜烟地塞入口中，甚至都没有细细地品尝这些香甜的手工美食------这就是我“贪吃鬼”一贯的风格呢！ 不久，我“贪吃鬼”还创造了许多伟绩：一餐吃了四碗饭、一次吃完了十几只鸡翅------列举得我实在是口干舌燥呀，像这样的例子可多了，根本列举不完呢！ 我们班的“鬼”还有许多，个个都是，个个都有一个特长别说，还有些怪恐怖的呢！ 我们班级的“贪吃鬼”小学作文400字 台江第三中心小学彭珺杰
班级捉鬼记作文三年级_三年级作文
班级捉鬼记作文三年级 【篇一：班级捉鬼记作文三年级】 于森光 我们班有个无人不知，无人不晓的“贪吃鬼”，他就是我最好的朋友——祁琳原。 他的脸微微发胖，身形矫健，跑起来身轻如燕，完全看不出来是个十足的大胖子。可俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。他那平淡无奇的肚子，却有着难以想象的容量。 记得那是一个星期六，我和我最好的两个朋友郑博文和祁琳原到万达玩，不一会儿我们仨的肚子就”咕咕咕”地叫起来，仿佛在说：“我饿了，快带我们吃饭去！”被肚子连绵不断的“抗议”后，我们风一般的速度来到了肯德基。就在这时，贪吃鬼祁琳原终于露出了他的庐山真面目。只见他抓起一个鸡腿就往嘴里塞，瞬间两腮鼓起了两个大包，没等鸡腿咽下，又塞了一口汉堡，嘴巴快速的嚼动了几下，眼睛一瞪，食物费力的咽了下去。只见他风卷残云地吃完了他的美食后，又盯上了我和郑博文的，看他可怜兮兮的样子，我只好分了他一半，可祁琳原还是不满足，闹了起来，我们只好又给他买了一份汉堡和薯条，他这才心满意足。 这就是我们班的“贪吃鬼”，他可爱吧？我带着“火眼金睛”，手拿着《捉鬼秘籍》，寻找着江湖上的第二只鬼…… 【篇二：班级捉鬼记作文三年级】
王新可 我们班有许多鬼，比如机灵鬼，好学鬼，贪吃鬼……今天，我就当一回捉鬼大师，捉一只“小鬼”让他亮出庐山真面目。 我们班最有名的淘气鬼当属我的同桌张博了，因为他是大名鼎鼎，臭气熏天的放屁王。此屁一出，惊天地，泣鬼神。每回放完屁，我都要戴上我的口罩，可是这样也不行，因为他的屁太浓太臭了，我都换了好几个口罩了。 有一次我正在专注地听老师讲重点，他突然朝我“嘻嘻”地笑，这让我疑心重重，他又要办什么坏事？果然不出我所料，瞬间又浓又臭的屁味扑面而来，我眉头紧皱，以迅雷不及掩耳之势捂上了鼻子，我深刻体会到了冲天之屁的威力，看到我的模样，他又”嘻嘻”地笑起来，还挺得意的样子！ 还有一次，我们在做数学卷子，教室里鸦雀无声，突然“卟——”的一声响，大家都目瞪口呆，我第一个反应过来：“张博！”接着又浓又臭的屁味和震耳欲聋的笑声弥漫了整个教室…… 第一只鬼终于抓到了，我手拿《追鬼秘籍》，寻找了江湖上的第 二只鬼……
捣蛋大王作文400字_写人作文
捣蛋的八哥作文300字_状物作文 捣蛋鬼，别捣蛋，捣蛋鬼！我家有只捣蛋的八哥，它可是捣蛋之最。（吴宇洁） 这只八哥是我六一儿童节的礼物，非常惹人喜爱。 八哥长着一双水汪汪的眼睛，尖利的米黄色的喙老爱啄人，浑身乌黑发亮，活像刚在墨水了洗了个澡。如果八哥受伤了，我一定会很心疼，可它不受伤时，却令我很头疼。（姚远、陈凯伦） 有一次中午，我让八哥出笼放风。笼门一开，它就迫不及待地窜出，满屋盘旋。飞了一会，它大概累了，便落在我肩上。我兴奋极了，像希特勒一样地站上了沙发。可就在这一刹那，它竟然张开嘴咬了我一口！我发疯似地满屋子乱跑，可它一直跟着我，直到我举起武器日本武士刀，它才飞上外婆的头顶，抓了两下，并留下了纪念屎！ 这是八哥捣蛋的一小部分而已，它的事迹还有许多，我就不一一介绍，以免大家笑掉大牙！ 捣蛋大王作文400字_写人作文 说起张丁木，地球人都知道，他就是我们班的捣蛋大王。 他个子高高的，瘦瘦的，就像个竹竿，头发有点短，眉毛弯弯的，眼睛像黑珍珠又黑又亮，他喜欢穿黑色衣服，很爱捣蛋。 有一次，捣蛋大王在上课的时候，趁老师不注意，就偷偷地把垃圾放到了我同位衣服后面的帽子里。下课了，我同位想去厕所，但是天气太冷了，同位戴上了帽子，一下子垃圾落了下来，弄得满头满脸都是。同位回到教室里，生气地说：“这是谁干的？”大家都看着捣蛋大王，同位走向捣蛋大王，问他：”是不是你干的？“捣蛋大王装着若无其事的样子说：“不是我干的。”继而眼珠一转指向了我：“是他干的。”同位不问青红皂白，狠狠地推了我一把，气冲冲地对我说：“你为什么把垃圾放我帽子里？”我一脸无辜：“不是我干的，你在我身边，我怎么把垃圾放到你帽子里？”这时，捣蛋大王幸灾乐祸地说：“哈哈，上当了吧！”同位把这件事告诉了老师，老师就罚捣蛋大王抄我们学过的课文，但捣蛋大王一边写着，一边还给我们做着鬼脸。 瞧！这就是我们班的捣蛋大王，真希望他能早日“改邪归正”！
小学写人的作文捣蛋鬼
小学写人的作文捣蛋鬼 小鸡的样子非常可爱。它长着一双黑豆般大小的眼睛，一个红色的尖尖的小嘴巴，一身毛茸茸的金黄色的毛，看着就让人喜欢！ 小鸡吃饭的时候可好玩了。有一次，我拿蒸熟的大米喂它，它就狼吞虎咽的吃了起来，一边吃一边叽叽的叫着，好像在说：“谢谢你小主人，喂我香喷喷的米饭。” 小鸡给我带来了许多欢乐。记得有一天，爸爸给我买了一辆遥控车，我高兴的玩了起来，鸡看这东西还会跑，便追了上去，快到终点的时候，不料小鸡脚下一滑，摔了一跤，等它起来跑到终点的时候，遥控车已经在那里等它了，小鸡气的叽叽的叫，好像在说：“要不是我摔了一跤，一定比你跑得快！”看到这情景，逗得我哈哈大笑。 我的小鸡真是一个捣蛋鬼！我喜欢我的小鸡，可能我的小鸡也非常喜欢我吧！
他们来到了一片小树林里的草地上，玩了一会，觉得口干舌燥，嗓子像要冒烟了似的。可是，他们只带了一个苹果，怎么办呢？哥哥想了一个办法，就说：“咱们俩比赛跑步，谁跑得快谁先吃。”开始比赛后，跑着跑着，弟弟看到哥哥不见人影儿了，就悄悄地拐回去，准备偷吃苹果的时候，哥哥跑了回来，就教训弟弟说：“你这个捣蛋鬼想偷吃苹果呀？果实应该大家一块分享。”弟弟说：“可就这一个苹果怎么分呀？”哥哥想了想说：“可以一人咬一口啊，弟弟小，你先吃。”弟弟却说：“哥哥比赛赢了，哥哥先吃。”弟兄俩互相谦让着开心地吃起了苹果。 这个捣蛋鬼真是聪明。 刘书宇，男，三岁，是我家一号捣蛋鬼，比我这个捣蛋鬼还捣蛋鬼，要是什么盘子破了，杯子碎了，肯定都有他的份。他的眼睛大大的，再睁大点好象要把眼珠子瞪出来似的。他的嘴巴小小的，像颗红色的小樱桃，还有他的鼻子像个小
草莓。他的头啊！大的像个西瓜，全小区的人都知道我这个打头表弟。他一出家门就有人喊：“大头，大头。” 虽然，他的头很大，但最大的特点还是捣蛋，那要是一股劲上来，大家可要烦死了。 有一次中午，我们都在睡觉，突然感觉热乎乎的，我睁开眼睛一看，头上竟然被刘书宇撒了一泡尿。我顿时火冒三长，爬起来一看，人家津津有味的在那正撕着什么东西，走近一看，他在那狂撕着报纸。顿时我姑姑对着他的屁股就是两巴掌。走进卧室一看，一泡大便就在门口，我险些“中弹”。客厅的地板上，他虽然拿着拖把拖了又拖，可是拖把很脏，与没有拖一样。真是让人生气！ 哎，这个弟弟真是太捣蛋了，真该好好的被“收拾”一次了。 这时，张同瑞带了三块钱在我们店里买了一包烟雾弹。烟
二年级体育教案双脚跳上跳下2030厘米高的物体 全国通用
双脚跳上跳下厘米高的物体 内容主题 、跳跃：双脚跳上跳下厘米高的物体— 、综合活动：树屋派对—— 重点跳上跳下动作连贯 难点蹬地充分；落地平稳 学习目标 、继续学习双脚跳上跳下厘米高的物体的动作技术，体验蹬地有力、摆臂动作的协调自然，做到跳上跳下动作连贯、落地平稳，发展跳跃能力，增强下肢力量；提高协调、灵敏等综合身体素质。 、通过综合活动“树屋派对”，培养学生遵守规则的良好习惯，提高团队合作意识。 、培养自觉参与练习的意识，逐步在健身活动中激发学练热情，感受同伴合作、互助、分享的快乐。 教学内容 一’ 课堂常规 、整队 、师生问好 、情境引入课题 ◎教师语言引导、引入情境 ◇学生知道本课学习内容 ☆精神饱满、思想集中 四列横队 二’热身活动： 、找朋友 、占垫子 ◎教师创设情境，师生互动完成热身活动 ◇学生听教师提示进行热身活动
☆主动参与、活动充分安全小贴士：避免发生碰撞 ◎教师创设情景，引导学生练习 ◇学生在听口令进行热身活动 ☆积极参与、生动形象 ◎教师引导学生，并提出练习要求。 ◇学生根据提示，按路线学练 ◎教师巡视指导，及时纠错☆动作协调、落地轻巧 三、跳跃：双脚跳上跳下厘米高的物体 、复习单层跳上跳下 、连续单层跳上跳下 、单、双层跳上跳下 、挑战不同高度练习 ◎教师讲解示范并提出练习要求（四人一组，两两面对面站立，两人同时起跳一上一下，“你上我下跳跳跳，上肢躯干重心稳”） ◇学生分成人一组人一队，边念顺口溜边练习，同时相互观察评价 ◎教师巡视指导并纠错 ◇学生示范，其他人观察评价 ◎教师观察评价☆动作连贯、自然协调 ◎教师引导学生布置场地 ◎教师讲解、示范并提出学练要求（人一组各分两队垫子两端面对面，两人同时起跳单、双层后石头剪刀布“捣蛋鬼别捣蛋”，获胜者继续连续跳至对方队伍，输者走至对方队伍），强调练习重点 ◇学生练习掌握要领，并学会简单的互评方法，关注练习重点 ◎教师巡视指导并纠错 ☆蹬地充分，落地平稳 ◎教师提出难度挑战，引导学生布置场地，强调上下肢协调的重要性，阐述练习要求，强调同伴之间保护与帮助 ◇创编不同高度的线路，根据自身的水平勇于挑战适合的高度 ◎教师巡视指导纠错，积极评价
我们班的捣蛋鬼_优秀写人作文1000字
我们班的捣蛋鬼_优秀写人作文1000字看到“捣蛋鬼”这三个字，你是不是脑海中就会浮现出一个眼珠滴溜溜转的小男孩？好像他的脑袋就是专门用来装鬼点子似的。但是我们班的这个捣蛋鬼，不是小男孩，而是一个瘦瘦弱弱的小姑娘。 这个小姑娘名叫杨雨澜，剪着整齐地蘑菇头，穿着一条粉色的连衣裙，身材娇小，一副弱不禁风的淑女样。但是你可千万别被她柔弱的外表与淑女打扮给骗了，她呀，简直就是鬼点子制造机，每天都想着怎么捣蛋。 就拿昨天来说，因为班里的一个男生中午在食堂打饭插了她的队，在睡午觉的时候，杨雨澜就想着鬼点子，等那位男生一睡着，杨雨澜就悄悄起身，把那位男生的鞋带解开系在了他的课桌上。这件事做完让杨雨澜兴奋不已，她想象着一会儿那位男生睡醒，站起来拉倒课桌的样子，她就激动的睡不着觉，最后还忍不住笑了起来，惊醒了周围的同学，也引来了班主任。班主任把杨雨澜叫到办公室，了解了前因后果后，让杨雨澜去把那位男同学的鞋带恢复了原样，并双方进行道歉，这才阻止了悲剧的发生。 还有一次，老师宣布明天要进行一次语文测试，如果分数低于班级平均分，试卷上就得让家长签字。听到这个消息，班级了原本轻松 1 ————来源网络整理，仅供供参考
活跃的氛围瞬间严肃起来，同学们害怕考试，更害怕让家长在试卷上签字。一时间，教室里鸦雀无声。五秒钟过后，杨雨澜大声说到：“唉，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话说完，老师和同学们都忍不住笑了起来。她这简简单单的一句话，完全说中了我们所有人的心声啊！而且她的这句话还缓和了教室里紧张的气氛。 杨雨澜见老师喜笑颜开，赶紧抓住机会说：“老师，如果我们的分数低于平均分，我们自愿拿回家让家长签字。但是如果我们的得分高于班级平均分，您能奖励我们少做一次家庭作业吗？”说完，杨雨澜就用她那双天真又无辜的大眼睛看着老师。老师思考了片刻说：“你这个捣蛋鬼，其他同学的成绩如果高于班级平均分，可以不做家庭作业一次，但是你必须考进班级前三名，才可以不做家庭作业一次。看你鬼点子这么多，肯定够聪明，老师相信你一定可以进班级前三名。老师看好你哟！”这下，杨雨澜可没话说了，只得做了个摊手的表情。看来，姜还是老的辣啊！ 很快，考试成绩就出来了。杨雨澜以1.5分之差，位居班级第二名，她得意地举着试卷在教室的过道里走了两圈。可是有人欢喜，就会有人忧愁，那几个成绩低于班级平均分的同学正坐在座位上难过呢！杨雨澜看见后，默默收起她得意的试卷，把那几个同学召集在一起， ————来源网络整理，仅供供参考 2
贪吃鬼_写同学的作文700字
贪吃鬼_写同学的作文700字 六（1）班吃货百出，我所说的这位“贪吃鬼”可是吃货王中王啊！ “小缝缝”有着一张肉肠嘴，一个方块头，还有一头中国民俗的板寸头，一个比篮球还大的大肚子，身上的肥肉胖嘟嘟的，粗壮的大腿，跑起路来，像一只找不到妈妈的小鸭子，走起路来一晃一晃的，可爱极了。 “叮铃铃”下课铃声响了，他立马停下手中的一切，将东西一把甩进“桌肚”里，立即变成一只“鸭子”，像只螃蟹跑到饭区，拿起餐盘，盛了五块饭，三勺汤，两个大鸡腿，带着满脸笑容，慢悠悠地回到座位上，张开大嘴，那嘴巴大的好似能吞噬整个地球，一口下去，一半的饭被吃完了，还不断的发出啧啧地赞叹声：“嗯！好吃，这简直就是人间美味啊！”紧接着，又来几口。吃完，他一路小跑，抖着一身的肥肉，来到饭区，拎起饭勺，举起盘子，将饭一倒，三块饭进盘了，他又拿起汤勺，一勺一勺的汤倒进里面，他又一路吃一路走，走到座位已经要吃完了。他无奈，见着饭区人山人海，只能坐下，舔完最后一颗饭，一看，还有两个大鸡腿，他一手一个，像一匹饿狼正在撕咬着胜利的果实，又像抓住了救命稻草，开始大口大口吃着鸡腿，1 ————来源网络整理，仅供供参考
嘴里早已塞满了食物，却还在啃着剩下的鸡肉，一不小心，噎住了，他立刻拿起水杯，喝着水，嘴里的一些咬碎的鸡肉吞进了喉咙，在喉咙里慢慢流向胃，在胃里旋转，流淌。“小缝缝”见身后还是高的看头，低的看屁股，只好把盘子放到餐车上，“啪——”一声，“小缝缝”的心好像瞬间跌入深谷，慢吞吞的，脚沉重的比灌了铅还重。拖着脚坐回了座位，开始看着同桌香甜美味的地吃午饭了。 六（1）班真是吃货百出，想要看吃货，便到六（1）看！ 作者：李舒涵 指导老师：吴芳芳 ————来源网络整理，仅供供参考 2
鬼屋_幽默故事
鬼屋 这是位于居民住宅小区中心地段的一套三居室房子，无论从楼层和通风向阳，或是房屋结构和装修档次上看，都算得上是一流的。楼下是宽宽的绿化带，园内植满了各色各样的花草，四季如春。 可突然间，这套房竟要卖了，并且售价相当低。张春听到这一消息，马不停蹄地赶去了。房主人的邻居说，那套房里闹鬼，已经有好长时间没人居住了，原来的主人想了好多办法，也没能把鬼给镇住。没办法，他只好卖房了。张春的朋友一再劝他不要买，可他一意孤行，还真就非那房不买了。就这样，张春住进了那套经常闹鬼的屋子。张春住进去之后，就有邻居打趣地问他，跟鬼打交道的日子好玩吗？张春笑着说，我最初搬进去的时候，的确每晚都有一个鬼来打扰我，我正睡到半夜，就有一个高达门楣、全身穿白的汉子走到我的床前，一个劲儿地压我的胸，嘴里还念念不停地叫快起来，快起来，这是我的地盘。张春说着这些话的时候，还做出一个吓人的动作，仿佛鬼真的就
在眼前。 可张春却住了好长时间仍没有搬走的意思。好事的邻居又问他现在怎么样了。张春仍然是笑了笑说：哦，你们说的是鬼呀，后来鬼来的时候，我就告诉他，你就别吓唬我了，我孤家一人，没地方可去，怎么说我也不会搬走的。说来也怪，从此那鬼真的就再也没有来过。末了，张春还说，我迷迷糊糊中听那鬼说，你不让我住，我就到楼下去看看。这话说得听话的人们背心凉凉的，仿佛鬼要搬进他们家一样。 说来也怪，就在张春给邻居们讲了鬼搬家的事儿没几天，三楼的李平却要搬家了，并且同样安排廉价处理房子。如此一来，偌大的一个小区又传出了鬼搬家到了李平家的说法。其实，李平家闹鬼的事还是李平自己给讲出来的。李平说，怪吓人的，我正睡到半夜，就有一个高达门楣、全身穿白的汉子走到我的床前，一个劲儿地压我的胸，嘴里还念念不停地叫快起来，快起来，这是我的地盘。 时间一天一天地过去，李平家的房一直没有卖出去。一天，张春在街上遇着李平了，问他的房现在咋处理的？李平唉声叹气地说，鬼都进
「精品」(六年级作文)我们班的捣蛋鬼 参考作文
我们班的捣蛋鬼 他虽然个子矮小，却能爆发出强大的力量，跑起步来频率特别快。他眼睛小小的，却十分敏锐。最有意思的是，他生起气来就撮着嘴，眼睛眨巴眨巴的，头扭来扭去，活像一只大螳螂。 他是班上鼎鼎有名的捣蛋鬼，常把教室搞得鸡飞狗跳，让老师头疼不已。 要说起他的捣蛋事迹，三天三夜可都说不完呢！ 记得有一次放学，她不知怎的，就跟我们班的“脾气大王”全能起了冲突，两人打起来了。全能张牙舞爪地向他扑来，他平时跟人打架都是仗着手疾眼快，从不单凭力气，更何况是前任全能这种重量级的选手。他不断从侧面偷袭骚扰，耍得全能团团转。突然，全能一把抓住他的外套，一拳打下去。被限制住行动的他，明显陷入了被动，但他还是往旁侧一闪，躲开了一拳。全能没能达成目标，又来一拳，他像是突然开窍似的，一招“金蝉脱壳”，丢下外套，借力往旁侧里
一推，全能摔了个仰面朝天，而他早已溜他还很爱捉弄同学，从此得了个“捣蛋鬼”的美称。 你别看他爱捣蛋，在昆虫研究方面可颇有造诣。抽屉里的瓶瓶罐罐，总装满了各色各样的昆虫，而且每只都能叫上名，让大家佩服不已。有一次科学老师，带我们到天香院观察植物，大家都在认真记录，他则蹲在一块湿地上，聚精会神地盯着脚下的泥土，我很好奇，便也走过去看了看，可是看了半天，目前也不过是块土而已，“你到底在看什么呀？”我忍不住问道。“嘘——小声点，别打扰了它用餐。”“谁？”“它在那，看到没，那只褐色的小虫子。”我顺着他的手望去，果然一只小小的虫子出现在我的视线中。那么小他是怎么发现的？随后，他又给我介绍了那只小虫子的品种，生活习性……看来他的酷爱昆虫真的是名不虚传呀！ 怎么样？看了他的“光辉事迹”，你喜欢上他了吗？
我们班的捣蛋鬼作文
我们班的捣蛋鬼作文 导读：本文我们班的捣蛋鬼作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我们班的捣蛋鬼作文 广东省碧桂园学校MYP七年级余一心 要知道我们的捣蛋鬼有哪些，请看下面的班级事件一 塑料壁虎事件 “老师，吴天宝又在我的椅子上面撒薯片渣子了！他还非不承认，我们班就他一个人吃过薯片，老师，他太可恶了！”“班花”廖倩雯气呼呼地说道。 “怎么办哪，老师？”副班长郭松林询问班主任张老师。 “唉，还能怎么办，给他再凋个座位呗。”我无奈地耸耸肩，继续说：“郭松林，要不让他和你一起坐？” “啊！不要啊！”郭松林连连摆手，大声说：“让他和你一起坐更好！” “对，一心哪，我看小郭这个想法不错，就让他和你同桌吧，你也好管管他！”张老师若有所思地说，“就这样定了吧！” “啊？……”我咬牙切齿地瞄向郭松林，小声地说：“我要‘杀’了你！” 不过，话虽如此，到了教室，我还是无奈地与吴天宝成了同桌，果然不出我所料，“悲剧”从此开始，当天下午，我就遭到了他的捉
弄…… 下午我收作业的时候，吴天宝出人意料地将作业本主动交给了我，交了之后，还诡异地笑了笑。 我奇怪地翻开作业本，然后—— “啊！”我一声尖叫，“壁虎啊！” “嗯？壁虎？”正要交作业的阳光耀凑上前来扒拉了一下，然后坏笑着说：“班长大人，又被吴天宝算计了吧？这个是吴天宝从家里带来的塑胶玩具，除了壁虎之外，还有癞蛤蟆、粪便、带着血的眼珠……做得可逼真了！就连我都被他整过一次，他把一个癞蛤蟆放到我的被子里面！太恐怖了！。” “余一心，被整了吧？幸好我没有和他同桌！”郭松林一副万幸的样子。 “哼！我怎么会吃亏？”我笑着对郭松林说，“你今天趁着吴天宝冲凉的时候，把这个壁虎放到他换洗的衣服里面！嘻嘻，我就不信他不上当！” 果然，晚自习时，郭松林满脸钦佩地对我说：“高，高，你真的是太高了！” 香蕉皮事件 第二天…… “怎么搞得？”我皱着眉头看着放满香蕉皮、苹果皮的桌子说。 “绝对是吴天宝干的！”卫生委员邓莹莹肯定地对我说，“班长，你准备怎么办？”
幼儿园学前_小班数学《铺小路》教学设计学情分析教材分析课后反思
科学领域 小班数学《铺小路》教学设计 课前设计： 提前有意识的让孩子们观察是生活中的圆形、三角形、正方形，初步感知这些图形的外部特征。 活动目标： 1、认识圆形、正方形、三角形。 2、乐意动手，体验为大红公鸡“铺小路”的快乐。 活动重点：认识圆形、正方形、三角形。 活动难点：乐意动手，体验为大红公鸡“铺小路”的快乐。 活动准备： 教学PPT、纸壳镂空小路、纸壳完整小路、操作纸壳三角形、正方形、圆形人手一个、地面上贴有三角形、圆形和正方形。 活动过程： 1、讲故事，引起幼儿兴趣。 （孩子们围成一圈）小朋友们，今天是大红公鸡的生日，朋友们都去参加大红公鸡的生日Party。你们想不想去呀？但是要去大红公鸡的家，必须要经过一条小路，小路上还有一只捣蛋鬼坏狐狸，我们可一定要注意呀!你们准备好了吗？我们出发吧。（开汽车动作、小路放一侧，走小路时要东看看西瞧瞧，先看镜头那一面。）音乐停，我们到了，小朋友们请坐。 2、通过朋友们送生日礼物，初步认识圆形、正方形、三角形。 那我们来看看都有哪些朋友来给大红公鸡送礼物呢？ （1）班尼牛送生日蛋糕，认识圆形。 这是谁呀？班尼牛，它给大红公鸡送来的什么礼物？蛋糕，这个蛋糕看起来好好吃呀！那你来看一看这个蛋糕这一面长什么样子呀？圆圆的，那你还见过什么东西是圆圆的？对这些东西都是圆圆的，像这个蛋糕面一样四周圆圆的，没有角的形状我们叫它圆形。你可以用身体变出圆形吗？ （2）松鼠松钟表礼物，认识三角形。 这是谁来了，小松鼠，松鼠送了一个小旗子，小朋友们看看这个小旗子这一面长什么样子？尖尖的，像大山一样，像这样有三个尖尖角，还有三条直边的形状就是三角形。那请你来找一找下面这些物品哪些是三角形的？
班上的贪吃鬼作文300字_写人作文
班上来了个新老师作文600字_写人作文 “叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了。第一节是程老师的语文课，程老师的课，可不是闹着玩的，赶紧坐好！ 门“吱”的一声，开了。“咦，是不是走错了？怎么来了个美女老师！”同桌汤宇惊呼。大家的目光不约而同地集中到了讲台前。美女老师看出我们的疑惑，莞尔一笑：“这节课，我来给大家上英语课。” 哦，原来是新来的英语老师！我仔细端详着这位美女老师，她上穿一件红色的呢子大衣，下身配一条红色长裙，显得充满青春和靓丽。一头乌黑发亮的长发，高高的马尾辫悠闲地在后脑勺上有规律地摆动。长长的瓜子脸，眼睛水汪汪的，好像两颗黑葡萄，又似两颗晶莹剔透的黑珍珠。眼睛上面还有两个粉红的“框框”呢！美女果然是美女，连表情都与众不同，她脸上总是挂着笑容，像阳光一般灿烂，像泉水一样澄澈…… 老师开始用英语向我们打招呼：“Nice to meet you!”接着进行自我介绍：“Hi，My name is Misszhang……”原来她姓张。然后，老师给我们卖了一个关子，让我们猜她来自于哪。顿时，点燃了我们的兴趣之火，我们把初见时的那种紧张、陌生、羞涩全抛到了九霄云外。同学们争先恐后地发言，有的说来自上海，有的说来自天津；有的说来自南京……最后，Miss zhang为我们揭开了谜底，原来她是安徽芜湖人，此次是来我校参加“苏浙皖鲁四省十二校的教学研讨会”的。 Miss zhang说完，便在黑板上浓墨涂抹画起了图。是要上美术课吗？同学们目不转睛地看着。只见Miss zhang寥寥几笔便画出了一条街道，街道两旁的建筑：公园、动物园、餐厅、图书馆、商场……画好了，老师便让我们用英文把图上的建筑物名称说出来。图上的建筑名称，有的我已经学过，很简单，但有的我只听老师讲过一两次，并不能肯定。一双双小手如雨后春笋般举了起来。Miss zhang很满意，每当一个同学说完后，她都会露出她那灿烂的笑容，并送上一句“Good!”或“Very good!”。这时，我也想尝尝被表扬的滋味，便高高举起了手。老师见了，立刻点了我。可当老师指到“超市”时，我由于紧张，脑子一片空白。这时，同桌汤宇提醒了我一句：“‘超市’，是什么什么‘ma’的。”哦，明白了！我立即答道：“supemaps!”老师一听，微微一笑，但立即纠正了我：“是supemaks!”我脸红了，居然说错了，虽然只是一个字母之差，老师顺风耳都听出来了。我沮丧低下了头。老师见了，笑盈盈地及时鼓励我：“Good！”看着老师温暖的笑容，听了老师的鼓励，我之前的紧张与沮丧像春天阳光下的冰雪全消融了。 Miss zhang虽然只给我们上了两节英语课，但她的音容笑貌将会永久地刻在我的记忆中，好一个循循善诱的新老师。 班上的贪吃鬼作文300字_写人作文 一个阳光明媚的日子，我和吴欣怡兴高采烈地从英语老师那儿领赏回来。
捣蛋鬼作文600字
捣蛋天使作文300字 我家有个“捣蛋天使”，特别爱捣蛋。不整别人，专整家里人。 记得有一次，害得爸爸丢了一次大脸。那天，“捣蛋天使”闲着没事干，就想着整人。她左看看，右看看，目光转向了她正在睡觉的爸爸。她跑到妈妈的房间里拿了一支口红来到爸爸身边，爸爸睡得正香呢！她拿起口红就在爸爸脸上画了几个红圈圈，画完后就开溜了。 过了一会儿，妈妈去叫爸爸起床，看到爸爸脸上的红圈圈就哈哈大笑起来。爸爸被笑声吵醒了，就问妈妈：“你笑什么呀？”妈妈边笑边说：“吴公公，你今天也太帅了吧？”爸爸听了觉得莫名其妙。连忙拿个镜子一照。看着镜子里的自己，爸爸哭笑不得。可那个“捣蛋天使”正躲在门后偷笑呢！ 你们觉得这个”捣蛋天使“是不是很会淘气呀？想知道这个”捣蛋天使“是谁吗？哈哈，那就是——我！ 捣蛋鬼作文600字 我有一个小侄子，外号“捣蛋鬼”，为什么叫“捣蛋鬼”呢？下面就让我来和你们说一说吧！ 寒假里，我有许多作业，可能做业做不完，所以我得抓紧做。可我的小侄子，他就是不让我做，每天只要我准备写作业了，他就想方设法来阻止我。 一次，我正在写作业，侄子走过来了拍的一掌，我还没回过神来，作业被弄到地上了，连我心爱的钢笔也摔坏了。我气得不得了，怒气冲冲地对他说：“你干嘛？没看见我在写作业吗？”他立马大声哭起来。我妈妈过来对我说：“你干什么？怎么把他弄哭了？”我生气地说：“是他，是他把我的作业弄到地上的。”妈妈说：“你多大了，他才多大，这么小就欺负他，你好意思吗？”我低着头，侄子见状，哈哈大笑起来。 侄子虽小，但鬼点子却不少。那次我在忙着完成作业，侄子又向我走过来，还好我早有准备，赶紧把门关上。侄子见我关了门，他没吵也没闹，却把外面的音箱声音开最大。“吵死了，快把它关了。”我向外面喊着，他却毫不理会我。我心想：怎么办呢？不能骂他、吼他，不然妈妈又会怪我，这样下去，我会被吵死的啊！突然我想到了一个妙计，就算他哭了，也不会怪我。 我冲出门外，把音箱开关关了，电源拔了，电线藏了起来。不一会，他果然哭了。很快妈妈也过来了，问：“谁欺负他，是不是又是你！”我若无其事地说：“我在写作业，我什么也没干啊！”妈妈也没说什么了。 从此，我就会用这样的方法对付小侄子，看他能怎么办。这就是我们家的“捣蛋鬼”——成耀之