绿魔方
第三届锐普PPT大赛参赛作品
102号《绿魔方》
天下有雪
作品
本片为2003版制作,含有大量图片及动作，
请使用2003版按1024X768放映。
绿魔方
绿魔方
现在，2010年，
每天75个物种灭绝，每小时3个物种灭绝！
我们超越生存而肆意生活
Zoo
2010年，我们生活在这个时代，
但是人类已经在这瞬间占有、吞噬着99%的资源。人类的出现到现在不过是地球演变缩影的瞬间，
并且
肆行无住
欲望永无止境
肆行无住
人类超过了植物的蔓延
正在消灭所有的绿色
用它们的尸体娱乐
披上光鲜的衣裳
在绿血中穿行
人，正在穷尽资源
煤炭，只能开采10年了
石油，还有20年
而我们绿色的自然还有多久？
绿------将大自然滋润
城市之外，这才是我们真正的家园
绿是生态圈的保证这是大自然的绿魔方！
它们不仅仅是我们的食物，也是我们的朋友。
然而，人类的贪欲是黑暗的魔力
人类肆意转动着大自然的魔方
如此下去：终有一天，世界将是这样。绿魔方被人类的魔法变成灰魔方。我们的地球永远被灰魔方囚禁，这是绿魔方对人类的报复，因为地球属于绿魔方而不是人类。
地球在2033年完全沙化
2037年，生存重新成为人类的第一问题。
为使人类的火苗不熄灭，全球三大经济体开始联合建造太空梭—亚特蓝蒂斯，准备向太空迁徙。
亚特兰蒂斯
2039年，
人类方舟—“亚特兰蒂斯”号带着人类的希望飞向深空，
寻找新的绿洲！
物种--绿魔方，
人类保留的地球物种，
随前驱队“亚特兰蒂斯”一起飞向深空。
回归我们原本清纯的心灵!
谢谢观赏
三阶魔方花样大汇总(彩图)
三三阶阶魔魔方方花花样样大大汇 汇总总 01六面回字公式 U' D F' B L R' U' D 02四色回字公式 B2 L R B L2 B F D U' B F R2 F' L R 03对称棋盘公式 L2 R2 F2 B2 U2 D2 04循环棋盘公式 D2 F2 U'B2 F2 L2 R2 D R' B F D'U L R D2 U2 F'U2 05六面十字公式 B2 F' L2 R2 D2 B2 F2 L2 R2 U2 F' 06四面十字公式 D F2 R2 F2 D' U R2 F2 R2 U' 07双色十字公式 U' D F' B L R' U' D L2 R2 F2 B2 U2 D2 08三色十字公式 B F' L2 R2 U D' 09四色十字公式 U2 R B D B F' L' U' B F' L F L' R D U2 F' R' U2 10五彩十字公式 L2 D' F2 D B D L F R' U' R' D' F L2 B F2 L 11六面皇后公式 R2 B2 U2 L2 B2 U2 F2 L2 D L' R F L2 F' U' D L 12六面五色公式 U B2 L2 B F' U F' D2 L D2 F D R2 F2 R' B' U' R' 13六面六色公式 D2 U2 L2 B R2 D' L2 R2 D2 B2 F2 U' R2 B' R2 14六面彩条公式 F2 U2 F2 B2 U2 F B 15六面三条公式 (U2 L2)3 (U2 R2)3 U D L2 R2 16六面凹字公式 F2 L' R B2 U2 L R' D2 17六面凹字公式 U D L2 F2 U D' B2 R2 D2 18六面凸字公式 F2 R F2 R'U2 F2 L U2 B2 U2 F'U2 R D' B2 D F'D2 R F 19六面工字公式
最新-三阶魔方说明书图 精品
三阶魔方说明书图 篇一：3阶魔方入门玩法图解说明魔方入门玩法图解说明篇二：三阶魔方30天速成手册(带图解)三阶魔方速成手册（带图解）前言我们常见的魔方是333的三阶魔方，英文名'。 是一个正6面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图：（图1）学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色：国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，（见图2）注：（这里以白色为底面，因为以后的教程都面，为了方便教学，请都统一以白色为准）。 左橙－右红。 将以白色为底（图2）认识公式（图3）（图4）公式说明：实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示（图5）（图6）（图7）（图8）步骤一、完成一层首先要做的是区分一层和一面：很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识，所以在这里特别解释一下。 所谓一层,就是在完成一面(如图2的白色面)的基础上,白色面的四条边,每条边的侧面只有一种颜色,图(2)如图（1）中心块是蓝色，则它所在面的角和棱全都是蓝色，是图(2)的反方向图（3）和（4）则是仅仅是一面的状态,而不是一层!（1）（2）（3）（4）注：图（2）和（4）分别是图（1）和（3）的底面状态想完成魔方，基础是最重要的，就像建筑一样，魔方也如此，基础是最重要的。 由于上文提到过中心块的固定性，这一性质，在魔方上实质起着定位的作用，简单的说就是中心块的颜色就代表它所在的面的颜色。 一、十字（就是快速法中的）第一种情况如图所示：（橙色下面颜色为白色，为方便观察，特意翻出颜色）公式为2第二种情况如图所示：（白色下面颜色为橙色，为方便观察，特意翻出颜色）橙白块要移到上右的位置，现在橙白块在目标位置的下面。 但其橙色片没有和橙色的中心块贴在一起。 为此我们先做’’即把橙色粘在一起，接着还原到顶层,，是把蓝白橙还原到正确的位置(上面的’使蓝白块向左移了九十度)。
综合实践《我是非遗小传人》《跟着节气去探究》《有趣的魔方》学习资料
综合实践《我是非遗小传人》《跟着节气去探究》《有趣的魔 方》
单元目标 1.价值体认 在考察探究活动中了解二十四节气的基本特点,倾听大自然的语言,感受大自然给予我们的启示,从二十四节气文化中感受我国劳动人民的聪明才智,感受祖国文化的博大精深,感受作为一个中国人的自豪。 2.责任担当 通过调查、采访等方式,走近家乡的“非遗”,了解家乡“非遗”的受保护情况,争当家乡“非遗”的小传人。 3.问题解决 在玩转魔方的过程中学会用类推和转化的思想方法,通过自主学习,相互沟通合作等方式发现问题、提出问题和解决问题。 4.创意物化 根据自己对家乡“非遗”的了解,选择一个“非造”项目,学做小传人,如剪纸、雕刻、刺绣、戏曲等。 我是非遗小传人 活动目标： 1.通过上网查找资料、小组讨论交流等方式了解“非遗”的概念,种类、项目等,知道“遗”在人类社会发展历史进程中有着举足轻重的地位。 2.分组合作,通过调查、采访等方式,走近家乡的“非遗”,了解家乡“非遗”的受保护情况,走访家乡的“非遗”传承人,学习传承“非遗”的方法。 3.学生根据自己对家乡“非遗”的了解,选择一个“非遗”项目,制订传承计划,并付诸实践,能根据自己承担的任务情况和同伴的实际表现,做出客观合理的自我评价,同伴评价和小组整体评价。 活动准备： 学生： 见“成长手册”上本主题活动“任务单”。 教师 1.将学生拍摄的照片整理成PP工,帮助学生剪机录音、录像资料,以备交流。 2.实地参观所在城市的“非遗”实物或场所,了解其独特的历史文化背景。 活动过程 一)交流导入,激发兴题 1.小组讨论:小组成员组内各自轮流汇报自己课前实践的成果,并推选一位同学参加全班的汇报展示。 2.代表发言:每组学生代人件汇报展,形人多祥,可以展辛采访说,可以邀“非遗”传承人走进课堂展示,还可以多形式展示“非遗”作品等。 3.交流感受,学生现谈学习活动感受。 二)引导质疑,多元探究 以探究“非遗”之一“雕印利技艺”为例,引带生多角度探究。 1.课前,有小组对“雕观印刷技艺”非常感兴趣,并进行了解,产生了一些疑问： (1)雕版印刷作品如何保存? 2)雕印作品为什么颜色各不相同(3)雕印刷制作流程是怎样的? (4)现在大多是电脑印刷,雕印刷技艺还需要吗？ 2.讨论:同学们,你们在参观家乡非时,产生了哪些问题?在小组内说说。 3.学生提出问题,教师帮助归类。 4.指导学生将感兴趣的同题整理白美,并形成研究小课题。 5.学生分小组制订研究计划,并明确各组成员研究任务。 (三)传承分享,积极宣传。 1．我做“非遗”传承人
魔方公式口诀
魔方分级教材 ★魔方公式基础知识★ F,B,L,R,U,D分别代表魔方的前,后,左,右,上,下六个面,（上黄下白前红后橙左蓝右绿）如图所示： 一个字母代表顺时针转90度，字母加“ ' ”表示逆时针转90度，加“2”表示转180度 单层转：F、B、L、R、U、D，F'、B'、L'、R'、U'、D'，F2、B2、L2、R2、U2、D2 两层转(单层转的同时中间层一起转)：f、b、l、r、u、d，f '、b'、l'、r'、u'、d'，f2、b2、l2、r2、u2、d2 整体转(三层转)：x、y、z，x'、y'、z'，x2、y2、z2【方向对应为x-R，y-U，z-F】 转中层：M、M'、M2 (M的方向同R) 注：顺、逆指面对该面看时的转向，故对于B、B'、L、L'、D、D'的转向要特别小心。（以上内容大多摘自三叶虫老师的教程）
开始学习之前，请大家先自行查阅资料了解下列概念：棱块、角块、中心块、面、层、十字、T字形、顶视图等概念，因本教程是黑白打印教程，不好标注，就不再讲解了。好在很简单，大家稍微想想或看看其它资料就能理解。好了，不再废话，让我们开始神奇的魔方之旅吧。 第一级最简单好记的方法 本方法只强调简单好记，预计1——2小时就能学会。 【第一步】完成单面十字架（建议用白色面，本文用白色面作为底部。如果不理解什么是标准十字架，请先自行查阅下相关资料。） 要点：正规的方法是完成单面十字的同时，要对好红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色。本方法为了方便新手，将这一步拆解为两个步骤。 步骤一：先在单面架出一个白色的十字。注意点一：只要单面的中心块和四个棱块是白色的就行，其它四个角块是不是白色不必理会。注意点二：为了方便新手，这时十字架先不去对应红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色，也就是说，只在白色单面翻出一个十字就可以了。 步骤二：单面十字架完成后再运用下面两个公式来对应中心块颜色，（注意，这时十字架需摆放在上面）。如果还想简单，只用图2公式也行，遇到图1情况，用图2公式就可转化为图2情况。 图1 顶视图相对棱对调:R U2 R′U2 R或者M2 U2 M2 图2 顶视图相邻棱对调: R U′R ′UR或者R′U′R U R′ 【第二步】还原第一层，和第二层中心块颜色形成T字形 第一步完成的十字架摆放到下面。各面的中心块颜色在上一步已经对好，所以只需调整好四个角块颜色就行。这步容易理解，两个基本公式：UR U′R′ 、R UR′，所有情况都可由这两组公式演变，自己琢磨吧。 【第三步】完成第二层 1 R’U’R’U’R’U R U R 【五逆四顺】 2 y’R U R U R U’R’U’R’【五顺四逆】 注：y’是将整个魔方以U’的方向转动的90度转动，将中心麻点这面转到右面。
三阶魔方教程图解
魔方曾被誉为世界三大智力玩具之一，不过现在我不敢这么说了。什么？另外两个是什么？你可记住了：那是我们中国的九连环和捉放曹啊！ 魔方可以拆开。废话！不过……你拆开过吗？如果没有，赶快把魔方一块一块地卸下来，嘿嘿嘿，是不是有一种打ＤＯＯＭ怪物的感觉？卸下来了吗？可以看到，除了骨架上的六个不同颜色的中心积木外，还有８个角上的积木和１２个棱上的积木。中心积木只有一种颜色，棱上的积木有两种颜色，角上的积木有三种颜色。不管怎么说，没有两块积木是完全相同的。骨架上的中心积木是不能动的，所以中心积木与中心积木的相对位置是确定不变的，所以角上棱上的积木的正确位置也是不变的。例如一个红黄蓝色的角积木，它的正确位置就在红黄蓝中心积木对应面的角上。我们的任务就是把棱积木、角积木转到它们自己的位置上。 废话少说，快来观摩一下我的规划图吧: 图1 从现在起我们就要开始玩魔方了，现在的任务是完成魔方的一面。 首先选择你要玩的面颜色，在这里我选择兰色进行教学，因为我喜欢兰色^_^,我们将该颜色的中心积木所在的面称为基面。 图2 图3
图4 为了避免玩家转来转去找不到魔方的方向了，我们统一规定，魔方摆放如图2所示，另外在图3中我们要将外面的兰色块转入基面的黑色块位置时，却不能影响阴影积木，这也是玩魔方的难点。对于其他没着色的积木，都是些无关紧要的积木，可不去理会，把注意力集中在基面外面的操作块、操作块的目标位置和不可受到影响的积木上。(注：在操作的步骤中，阴影积木可以移动，但要保证步骤完毕后，阴影积木无变化) 对于魔方一面的完成，我们是一个一个操作块地完成的，饭也是一口一口地吃嘛！转时，一定要找准操作块的真正目标所在，要注意操作块的附加颜色，否则失败。如图4，黄蓝色块与绿蓝色块颠倒，所以兰色一面成功了也没有用。 下面是一些最基本的将操作块转入基面的功夫，可要认真揣摩呀！ 图5 图6 简要说明：图中阴影块是目标位置，注意哟，我可没有标记不可受影响的积木哟。另外，要注意操作块相对于目标位置的区别，不同的位置用不同的方法。如图6所示，基面外兰色标记的块，都可以通过转动使其到达Ａ位置或者Ｂ位置，然后再用１方法完成到达目的位置的任务。 图7
只要7步可还原任何形状的魔方
只要7步，就能将任何魔方6面还原 破解攻略和大家分享下： 首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块 6个）、角块（4角的块 8个）和边块（4条边中间的块12个）。其中中央块只有 1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。而边块有 2个面 2个颜色，角块则有3 个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表，
然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示： 最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。 好了，下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！ 1.先将中间是白色块的一面（有个 rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误）
2．然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦）
3．然后让中层边块归位。 把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的 1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋转1次。
4．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。 5．然后将黄色角块调整到十字周围，有点难度，看口诀提示吧。
策划模板以三阶魔方大赛为例
xxx活动名称（一号黑体居中） 策 划 书 （72码宋体居中） 重庆大学自动化学院（三号黑体居中） 团委/学生会/科协 xx部 201x年xx月xx日（五号黑体居中）
重庆大学三阶魔方速拧大赛(二号楷体加粗居中) （全篇正文小四号宋体，大标题四号黑体加粗。小标题小四楷体加粗） 一、基本情况：（主标题加中文数字标示顶格，后同） 1.活动背景：（副标题加罗马数字标示顶格，后同） 魔方，Rubik’s Cube，又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺.鲁比克教授在1974年发明的。三阶立体魔方由26个小方块和一个三维十字连接轴（十字轴）组成，此次比赛就是三阶魔方的速拧大赛，规则基本模仿国际魔方大赛的规则。是一场比拼智力，考验逻辑，展现临场能力的比赛。（正文每段前空两格，后同） 2.活动目的： 为广大魔方爱好者提供一个展现独特才华，和志同道合者交流魔方经验与乐趣的平台。同时通过此次活动展现魔方这一娱乐项目的魅力，增强魔方在大学生中的影响力。为大学生的课余生活增添乐趣。 3.活动面向对象： 全校喜好、热爱或者想要学习魔方的同学 二、主办方/承办方/协办方（此处无承/协办方不写）： 主办方：重庆大学自动化学院科协 承办方： 协办方： 三、时间/场地： 1.时间： 10月29日、10月31日 2.场地： 一食堂广场 四、报名形式及当天小活动：（没有就不写） 1.时间： 10月29日中午 2.招募人员： 要求：对三阶速拧有一定的认识和实战能力，或对比赛感兴趣而想要参加的同学，勇于在众人面前展示自己，并且自己拥有或可借到一个用于比赛的魔方。(科协可备几个魔方备用) (可在特定情况或事物后面打括号加上注释，以便对组织者起到提示作用，后同) 报名方式：1）到活动展台登记。（报名表要求：姓名，手机号，学院，专业，最快的时间） 2）短信报名
魔方社团章程
颍川学校魔方社团章程 第一条：社团名称 本社团的名称为趣味魔方 第二条：社团性质 本社团是旨在丰富同学们的课余文化生活，推广魔方知识，充实师生的课余活动，实现学习和娱乐两不误，使大家在学习的同时也能更好地放松身心。 第三条：社团宗旨 为推广魔方，普及魔方知识，壮大我校魔方爱好者的队伍，促进我校文化的发展与繁荣，丰富校园文化，充实师生业余活动，培养学生的空间想象能力，为喜欢挑战自我，超越自我的学生制造平台，为学校人力的培养做贡献。 第四条：社团使命 积极组织和开展活动，引导学生在各自的社团活动中充分发挥学生的主观能动性，创造性地开展活动。 第五条：社员条件 凡遵守学校纪律、愿遵守本社团章程，经报名得到批准者，即可成为社员。 第六条：社员权利和义务 权利： 社员享有选举权和被选举权。 对本社团提出批评和建议。
向本社团提出给予从事魔方交流活动的必要支持和帮助。 优先参加本社团举办的各项活动。 享受退社的权利 义务： 遵守国家法律法规和规章制度。 遵守本社团章程，执行本社团决议。 积极完成本社团委托的各项任务； 积极参与本社团组织的各类活动。 第七条：社团培训的原则： 本社团开展活动必须按照依据本章程，有计划地开展和组织。本社团以“自我教育，自我管理，自我服务，自我提高”为原则，开展与本社团密切相关、有利于培养学生个性与特长，有利于提高学生的实际工作能力，有利于活跃校园文化氛围，有利于提高学生基本技能的活动的。 第八条：奖惩的原则： 对于社团积极分子，要给予适当奖励。凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。
七步还原任何魔方及新手教程
七步还原任何魔方方法 首先，破解魔方，我们就要先了解它的结构，魔方共6色6面，每面又分为中央块（最中间的块6个）、角块（4角的块8个）和边块（4条边中间的块12个）。其中中央块只有1个面，他们是固定的结构，所以中央是红色的块，那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块（国际标准是这么规定的）。而边块有2个面2个颜色，角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表： 然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示：
最后要说明的是：每面的名称是相对的，例如F是前面，就是手拿魔方时面向自己的一面，若把模仿旋转到另一面，那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！ 1.先将中间是白色块的一面（有个rubiks logo的那块）对着上面，然后在顶部做出白十字，就是其他颜色的块都到相应的位置（小复杂，见图示，注意上面标的口诀哦，照做无误） 2、然后是将白色的角块归位（秘籍说的很复杂，还是看图比较容易理解啦
2．然后让中层边块归位。 把白色面转向下，找出红绿边块，若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层，直到边块与图上的1个情况相同，在按照口诀转动魔方，使边块归位。若红绿边块在中间某层，但位置错误或颜色错误，则先使红绿边块在右前方的位置，再重新按照下面其中一个次序旋 转1次。
3．然后将顶层（应该是黄色）边块调整向上，做出黄十字。若按照口诀转动1次后，顶层仍未出现黄色十字，可重复按口诀转动，直到黄色十字出现为止。 5．然后将黄色角块调整到十字周围，有点难度，看口诀提示吧。
魔方求解问题的设计与实现
计算机类毕业论文
魔方求解问题的设计与实现 摘要 本文介绍一个可以对魔方进行求解的程序。通过采用专家系统理论中的方法，它可以快速地对输入的魔方状态文件求解。本程序是魔方求解与动画演示程序的一部分。 程序的核心是一个专家的知识模块。这个模块是关于魔方的旋转序列的表示。程序不断地将当前的魔方状态图与这个模块中的符合要求的状态图对比，如果符合要求就调用相应的旋转序列，得到一个新的魔方的状态图。从而可以快速地找到魔方的求解方法。 程序中用到了关于图搜索的A＊算法。这是一个关于图搜索和结点扩展的通用的算法,但是这个算法并没有规定搜索树的扩展方式。在这里，搜索树的扩展方式采用广度优先搜索，这样可以找到符合要求的状态图的最佳路径。在程序中,将广度优先搜索与A＊算法相结合来对状态图进行搜索和结点的扩展，在搜索的过程中用到了回朔操作。 有时候有些特殊的魔方状态图程序并不能给出求解的过程。但这种情况不是很多，程序在大多数情况下可以顺利对魔方求解。这个问题主要是由采取的专家序列的不同而引起的。好的专家序列可以减少这种情况的出现。 关键词：魔方；回朔；最佳路径
Abstract The thesis introduces a program for quickly resolving the Rubik’s Cube problem. By exploiting the methods in the expert system theory, the program can give the rotation sequence for any inputted state to the destination state. The program is a part of the whole program for automatically solving the Rubik Cube and demonstrating it in animation. The core of the program is a module of expert knowledge, a representation of rotation sequences. The program repeatedly matches the current state with the states in the representation. If a math happens, the corresponding rotation operation will be called and a new state will be obtained, so that the destination state can be found at last within a short time. The program exploits the A* algorithm for graph searching. It is a common algorithm based on node expansion, but it does not define the actual expanding method of search trees. Here, the breadth-first search is used so that the best path may be found. The program integrates the breadth-first search with the A* algorithm to traverse the state graph and conduct node expansion. In programming, backtracking is employed in the process of searching. Sometime the program cannot give the answer to some special inputted state. It is not because of the algorithm which the program using, but because of the limitation of the expert knowledge Key words：rubik cube; backtracking; best path
魔方教学设计
南安市溪南南侨小学 玩转魔方）课题名称：（ 教师：王振军 2012年10月
魔方兴趣小组活动方案 为进一步丰富校园文体活动，全面推进素质教育，培养学生对魔方的兴趣，引领学生个性化全面发展，南安市溪南小学数学兴趣小组特开展魔方教学活动。 由本校王教师对学生进行辅导，从而使学生对魔方产生浓厚兴趣，获取魔方的基础知识和基本技能，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取 一、活动目标： 1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力，提高学生的兴趣。 2、丰富学生的课外生活，通过活动的开展，使学生的思考能力大大加强，观察能力进一步提高。 3、学会团体合作精神。 二、活动宗旨： 1.培养学生课外学习的兴趣，增强学生的动手能力。 2.增强学生学习的信心，并能取得更好的成绩。 3. 全面推进素质教育，，培植学生个性特长的一项重要举措。 三、小组纪律： 1、对所记住拼魔方的技能能及时了解掌握。 2、在教室里学习时，不得随便讲话。 3、不在培训时间做与教学无关的事情。 4、能及时清除遗留垃圾。 5、积极讨论，踊跃发言。 四、小组成员： 1、由学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。 2、培训成员：四年级、五年级、六年级学生 五、培训时间： 计划每周五下午：16：00——17：00 六、培训地点：教室 七、活动措施 1、提高小组成员动手的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分 发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣， 使学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。 2、培养小组成员之间团结协作的能力 发挥"小老师"的作用，激发学习兴趣。在魔方实践中，教师由于各种原因不能兼顾 到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一 些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递 知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。 3、在活动过程中，要尊重学生的意见与建议，使其学到知识是活动的关键。不要 被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣 八、教学安排 培训内容： 第一周：魔方兴趣小组名单确定。 第二、三周：第一层; 第四、五周：第二层; 第六-十周：第三层； 第十一-十七周：抓后进，练速度； 第十七-十八周：比赛，评优。 活动过程： 活动一、初谈魔方 魔方，全称鲁毕克魔方，由瑞士人鲁毕克在1979年间发明。 现在魔方在中国的发展突飞猛进，我们中国的选手已经是好几项世界纪录的保持者，别看魔方只有26个小方块，变化可真是不少，魔方总的变化数为 或者约等于4.3·1019。如果你一秒可以转3下魔方，不计重复，你也需要转4542亿年， 才可以转出魔方所有的变化，这个数字是目前估算宇宙年龄的大约30倍。 欢迎新魔友加入到学校魔方班，要想学习提高水平的最好方法就是多和魔友交流切 磋，你们很可能就是未来的世界顶尖高手。 好下面让我们从入门玩法进入魔方世界吧！
三阶花式魔方大全(带图)
三三阶阶花花式式魔魔方方大大全全 01六面回字公式 U' D F' B L R' U' D 02四色回字公式 B2 L R B L2 B F D U' B F R2 F' L R 03对称棋盘公式 L2 R2 F2 B2 U2 D2 04循环棋盘公式 D2 F2 U'B2 F2 L2 R2 D R' B F D'U L R D2 U2 F'U2 05六面十字公式 B2 F' L2 R2 D2 B2 F2 L2 R2 U2 F' 06四面十字公式 D F2 R2 F2 D' U R2 F2 R2 U' 07双色十字公式 U' D F' B L R' U' D L2 R2 F2 B2 U2 D2 08三色十字公式 B F' L2 R2 U D' 09四色十字公式 U2 R B D B F' L' U' B F' L F L' R D U2 F' R' U2 10五彩十字公式 L2 D' F2 D B D L F R' U' R' D' F L2 B F2 L 11六面皇后公式 R2 B2 U2 L2 B2 U2 F2 L2 D L' R F L2 F' U' D L 12六面五色公式 U B2 L2 B F' U F' D2 L D2 F D R2 F2 R' B' U' R' 13六面六色公式 D2 U2 L2 B R2 D' L2 R2 D2 B2 F2 U' R2 B' R2 14六面彩条公式 F2 U2 F2 B2 U2 F B 15六面三条公式 (U2 L2)3 (U2 R2)3 U D L2 R2 16六面凹字公式 F2 L' R B2 U2 L R' D2 17六面凹字公式 U D L2 F2 U D' B2 R2 D2
三阶魔方说明书图片
[标签:标题] 篇一：三阶魔方教程图解整理 三阶魔方教程图解 三阶魔方 三阶魔方，即最常见的魔方。是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。当初他发明魔方，仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开，不仅是个机械难题，这牵涉到木制的轴心，座和榫头等。直到魔方在手时，他将魔方转了几下后，才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界。 方法步骤 1、学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。 2、然后破解魔方功略里会用字母来说明要转动的1层或1面，以及方向：例如：R(代表右面顺时针转90度)，R`(代表右面逆时针转90度)，R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧！ 第一步、先将中间是白色块的一面对着上面，然后在顶部做出白十字（小复杂，见图示，照做无误） 1、第一种情况如图一所示公式：右180 2、第二种情况图二公式：下左、前逆、右顺、前顺 图一图二图三 其它的一些情况如图三橙白块的位置己对好，但颜色反了，我就先做右180化成第二种情况，然后用还原第二种情况的公式即可！ 第二步完成第一层角块 依然把十字放在底层，还原角块时，我们首先在顶层找有没有我们要还原的角，没有的话再到底层去找！ 首先使前后左右面中间下面两个颜色一致（方法白色面朝左，转右侧，颜色一样后转180，重复四次），其次把带白色的角块转到相应角上，如图。 使白面朝前 情况一在左上角的公式：上左、右上、上右、右下 情况二在右上角的公式：上右、右上、上左、右下 然而还可能会出现下面这种情况： 白色在顶面！这种情况我们称之为不可见，在还原时我们要做的就是令它的白色可见，同时它要位于顶层！11 最后还有两种情况，就是角块的位置已经对好，但颜色没对好，用情况一二的方法，把它移到顶层。再按情况一二处理 第三步、完成第二层 还原第二层只有两种情况 情况一：向右的上左、右上、上右、右下、上右、前逆、上左、前顺 15
魔方电影售票系统软件专业毕业设计任务书.doc
魔方电影售票系统软件专业毕业设计任 务书 丁涛 一、毕业设计的目的 现在中国大部分的家庭都喜欢在家里置办属于自己的风 格的家庭影院，但是，仍然有很多人喜欢到电影去看电影，因为家里的气氛毕竟不如电影院好。所以，现代家庭影院的出现并不会让电影院没有出路。 随着社会的发展和进步，社会大分工的细致化和服务化，成为了当今趋势。 为了提高劳动的效率、节约成本、提高服务质量，我们小组开发了此款软件。用以方便影院的售票和客户的购买，通过这个软件，可以很快实现一些常用的服务，并保证无错，高效。 每个社会管理系统都有自己的一套管理机制。当然，电影院也不除外。其实，电影院的管理系统应该来说比其他的社会服务系统的管理要简单一些。电影院不外乎是管理电影，制定播放的影片，卖票，会员进场观看，还有就是一些数据管理方面的事，如工作人员管理，票务人员管理等等。为了工作机制简单有序，必然要引进一套管理系统。 影院可以为观众提供影片的播放时间，影片的简介以及影片的票价信息。同时为客户实现订票等功能。
二、毕业设计的题目 魔方电影售票系统 三、毕业设计的内容 随着经济的飞速发展人们的收入越来越高，相应的娱乐设施也越来越多，电影是人们的最佳选择，那么影院售票管理系统是一个供观众查看影片信息的系统，可以为观众提供影片的播放时间、播放的地点、影片的风格以及影片的票价（会员折扣）的信息,其中还需要提供给观众一个近期影片最佳排行，可通过此排行榜直观选择所喜欢的电影。 四、毕业设计的要求 1、目标 可以为观众提供影片的播放时间、播放的地点、影片的风格以及影片的票价（会员折扣） 的信息,其中还需要提供给观众一个近期影片最佳排行，可通过此排行榜直观选择所喜欢的电影。 系统最后可免费提供给观众最新的影片预告片观看，或者提供免费下载。 2、对功能的规定 今日放映影片显示。查询客户所需的电影。定票功能。修改或删除电影播放时间（限管理员）。提供vip客户申请。提供团队购票功能。 一）根据用户输入的信息查询。
详解魔方公式(附有图纸)
新魔方新手教程 前言 我们常见的魔方是3x3x3的三阶魔方，英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体，有6种颜色，由26块组成，有8个角块；12个棱块；6个中心块（和中心轴支架相连）见下图： （图1） 学习魔方首先就要搞清它的以上结构，知道角块只能和角块换位，棱块只能和棱块换位，中心块不能移动。 魔方的标准色： 国际魔方标准色为：上黄－下白，前蓝－后绿，左橙－右红。（见图2）注：（这里以白色为底面，因为以后的教程都将以白色为底面，为了方便教学，请都统一以白色为准）。 （图2）
认识公式 （图3）（图4）公式说明：实际上就是以上下左右前后的英文的单词的头一个大写字母表示 （图5）
（图6） （图7）
（图8） 步骤一、完成一层 首先要做的是区分一层和一面：很多初学者对于“一面”与“一层”缺乏清楚的认识，所以在这里特别解释一下。所谓一层,就是在完成一面(如图2的白色面)的基础上,白色面的四条边,每条边的侧面只有一种颜色,图(2). 如图（1）中心块是蓝色，则它所在面的角和棱全都是蓝色，是图(2)的反方向 图（3）和（4）则是仅仅是一面的状态,而不是一层! （1）（2） （3）（4） 注：图（2）和（4）分别是图（1）和（3）的底面状态 想完成魔方，基础是最重要的，就像建筑一样，魔方也如此，基础是最重要的。 由于上文提到过中心块的固定性，这一性质，在魔方上实质起着定位的作用，简单的说就是中心块的颜色就代表它所在的面的颜色。 一、十字（就是快速法中的CROSS） 第一种情况如图所示：
公式为R2 第二种情况如图所示： （白色下面颜色为橙色，为方便观察，特意翻出颜色） 橙白块要移到上右的位置，现在橙白块在目标位置的下面。但其橙色片没有和橙色的中心块贴在 一起。为此我们先做D’ F’ 即把橙色粘在一起，接着 R 还原到顶层,， F 是把蓝白橙还原到正确的位置(上面的F’ 使蓝白块向左移了九十度)。 公式为D’ F’ R F 图解： 当然，架十字不只只有上面两种情况，现我们在分析下其它的一些情况吧！ 如下图： 橙白块的位置己对好，但颜色反了，我就先做R2化成第二种情况，然后用还原第二种情况的公式即可！ （橙色下面颜色为白色，为方便观察，特意翻出颜色）
浙美版一年级上册
第一册美术教材分析 本册教材共有19课，其中造型领域——有形世界、色彩魔方、小雨沙沙、我心中的太阳、鸟的天地、大鱼和小鱼、威武的狮子、大家成为好朋友。重点在于表达，画、做、讲、演相结合。 ▲尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。 2、在美术表现活动中，大胆采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 4、用粘土等可塑性材料，通过不用方法进行动物形象的造型。 用单色、彩色纸材以及废旧画报，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。 在造型表现领域里，学生处于低年级阶段，一般意义上的美术学科分类界限非常模糊，大量的造型活动均是和“游戏”融为一体的，学生通过尝试不同的工具，用纸和身边容易找到的各种材料大胆的表现，自由的把所见所闻，所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用——我的胸卡、窗花花、花式点心、甜甜的棒棒糖、我做的笔筒、能站立的折纸动物、有趣的脸。重点是培养学生的思维能力，突出一个“变”字。 ▲尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 1、以游戏的方式，观察和触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。 1、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行 造型游戏。 2、以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行以平 面造型为主的练习, 感受材料特性及其与设计的关系。 4、安全地使用材料和工具。 这一学段的孩子生理、心理尚属低龄期“眼、手、脑的协调”还有待加强，故“设计应用”领域的学习，以培养兴趣和设计意识为首要任务，知识和技能的要求应尽可能淡化。 综合探索―－走进新天地、来来往往的车辆 ▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。 1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想像，创作出艺术作品，并发表自己的感受。 2、结合语文、常识等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。在综合探索领域里，低年级学习活动内容主要是美术学科内部的综合，方法还是以造型游戏为主，提出学生进行有主题或无主题的想象、创作、表演与展示的目标。 教学
金蝶SpotView运营魔方ForK3系统管理手册
金蝶SpotView运营魔方For K/3 系统管理手册 2015年9月
目录 一、网络配置 (3) 二、数据更新 (4) 1. 自动定时更新 (4) 2. 手动更新 (5) 三、用户管理 (6) 四、权限管理 (6) 1. K/3 WISE用户赋权 (6) 2. K3运营魔方用户赋权 (8) 3. 数据权限 (10) 五、备份及还原 (10) 1. 报表文件的导入导出 (10) 2. Ecdata文件的导入导出 (13) 3. ecube文件的导入导出 (14)
一、网络配置 金蝶SpotView运营魔方For K/3（以下简称K3运营魔方）当前只允许绑定一个IP进行访问，对于存在多网卡的环境，我们建议在明确网络环境的情况下，先禁用其他网卡，并重启K3运营魔方web服务，再重新启用其他网卡。以 Windows 7下操作为例，重启K3运营魔方web服务方式如下： 1) 打开计算机管理 2）重启prism.WebExpress服务
注意：重设IP后，也同样须要重启K3运营魔方web服务 二、数据更新 1.自动定时更新 方式一：打开“开始菜单”>“金蝶SpotView运营魔方”>“报表数据设计器”，选中要更新的数据模型，点击”ElastCube”>“计划建立设置”，在弹出的界面中设置自动更新计划。 方式二：打开“开始菜单”->“所有程序”->”金蝶SpotView运营魔方“>“服务管理台”，选择要设置自
动更新的数据模型，点击“自动更新…”按钮，在弹出的界面中设置自动更新计划。 2.手动更新 在报表数据设计器中通过Elasticube构建功能，可以手动触发数据更新，如下图所示：
三阶魔方花样大汇总(彩图)
三三阶阶魔魔方方花花样样大大汇汇总总 01六面回字公式 U' D F' B L R' U' D 02四色回字公式 B2 L R B L2 B F D U' B F R2 F' L R 03对称棋盘公式 L2 R2 F2 B2 U2 D2 04循环棋盘公式 D2 F2 U'B2 F2 L2 R2 D R' B F D'U L R D2 U2 F'U2 05六面十字公式 B2 F' L2 R2 D2 B2 F2 L2 R2 U2 F' 06四面十字公式 D F2 R2 F2 D' U R2 F2 R2 U' 07双色十字公式 U' D F' B L R' U' D L2 R2 F2 B2 U2 D2 08三色十字公式 B F' L2 R2 U D' 09四色十字公式 U2 R B D B F' L' U' B F' L F L' R D U2 F' R' U2 10五彩十字公式 L2 D' F2 D B D L F R' U' R' D' F L2 B F2 L 11六面皇后公式 R2 B2 U2 L2 B2 U2 F2 L2 D L' R F L2 F' U' D L 12六面五色公式 U B2 L2 B F' U F' D2 L D2 F D R2 F2 R' B' U' R' 13六面六色公式 D2 U2 L2 B R2 D' L2 R2 D2 B2 F2 U' R2 B' R2 14六面彩条公式 F2 U2 F2 B2 U2 F B 15六面三条公式 (U2 L2)3 (U2 R2)3 U D L2 R2 16六面凹字公式 F2 L' R B2 U2 L R' D2 17六面凹字公式
魔方入门说明书
魔方入门说明书 层先法复原基本步骤示意图： 一、复原底层的四个角块 角块有两个标准公式，可用下图1-1和1-2来复原，如果角块是非标准状态，请通过图1-3、1-4和1-5来转换成标准状况。 二、复原底层的四个棱块 棱块有四个标准公式，可用下图四个公式来复原，如果棱块是非标准状态，请通过图2来转换成标准状况 图1-1 图1-2 图1-3 图1-4 图1-5
图2-1图2-2 图2-3图2-4 图2图2-T 复原后底层的角块和棱块后，底层就可以旋转至倒T型状，见上图2-T。 在复原底层的时候要注意你魔方的配色方案，否则因颜色顺序不同，会产生底层同色而不是倒T字的状况。 三、复原第二层的四个棱块 复原第二层的棱块有两个标准公式，见下图3-1和3-2，如果不是标准状态，需要经过一次标准公式的转换即可。 图3-1
图3-2 四、顶层架十字 至多运用三次就可以架好十字（图4）。 图4-1 图4 五、顶层角块复原 顶层角块复原分两步来完成，第一步是不考虑角块的对应面的颜色是否正确，只考虑角块所处的位置正确，第二步让角块所在三面的颜色也正确。 顶层角块复原的第一步有两个标准公式（图5-1和5-2），如果出现非标准状况，需要参照图5来进行转换即可。 图5-1
顶层角块复原的第二步有两个标准公式（ 图 5-3和图5-4）， 如果出现非标准状况，需要参照图5-5来进行转换即可 图5-3 图5-4 图5-2 图5
图5-5 六、顶层棱块归位 顶层棱块归位有两个标准公式（图6-1和6-2），如果出现四个棱块都不正确，只需要随便使用6-1或6-2公式一次，即可达到标准状况。 图6-1
酷比魔方i10双系统版remix系统烧录工具说明
I6 android系统烧录工具升级工具 1.工具安装包目录如下： 2. 驱动安装 按如下步骤安装驱动： 1. 安装iSOC 驱动：iSocUSB-Driver-Setup-1. 2.0； 2. 安装USB 驱动：IntelAndroidDrvSetup1.5.0； 3. MFT 安装 3. 安装ManufacturingFlashTool_Setup_6.0.43.exe（MFT6.0.43.exe），将覆盖以前版本。 注意，MFT6.0.43 需要对应的iSOC 和USB 驱动，如上所述，不可使用老版本。 4将文件复制到MFT 安装目录下, 如下： 1.点右击属性，出现如下界面：
2.“选查找目标”后进入以下界面，将“CUSTOM_CONFIG.INI”文件复制到根目录下： 3.关闭文件窗口，确认退出。 5. MFT Settings 打开MFT，选择”File”->”Settings”,显示如下：
在”General properties”选项中： “SOC devices”设置为：VID: 8087，PID：0A65; “Android devices”设置为：VID: 8087，PID: 09EF;此选项根据客户改动，自行更改。“override GP flag”不要勾选； “Logger level”根据需要打印信息的多少适配选择；（此项可忽略） 6. 加载xml 点击“File”->“Open…”，找到软件包中的xml 文件点击打开。
软件包文件如图上 调用软件包后的升级工具界面，如下： 到此，MFT 配置完成，可以连接板子开始下载。 注：机器在连接电脑升级前，要同时按着POWER键和音量“+”键，进入以下模式后才可以连接电脑进行升级。