最新冀教版六年级语文下册句子(表格)

最新冀教版六年级语文下册句子（表格）

一、按要求完成句子练习。

1.我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)

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2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)

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3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)

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4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)

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二、按要求完成句子。

1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句）

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2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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3．他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句）

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4．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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5．只要

．．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。（用关联词语写句子）

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三、按要求完成句子练习。

1．这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点的词语造句）

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2．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（以花为描写对象仿写一句）

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3．我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我生长，秋令我昏昏睡去。（仿写排比句）

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4．其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢！（改为陈述句）______________________________________________

四、按要求写句子。

1.我怎能轻易离开北京呢？（换种说法意思不变）

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2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。（缩句）

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3.父亲没有向他们讲任何什么道理。（修改病句）

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五、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

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2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

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3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

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4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

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六、按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）____________________________________________

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）

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3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）

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4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_________________________________。

七、按要求写句子。

1.小树苗在风中轻轻地摇摆。（改为拟人句）

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2.城市美丽的夜景使我陶醉。（改为反问句）

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3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）

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4.我知道看病是件费时间的事。我的心还是疼痛地收缩成一团。（用关联词连成一句话）

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八、按要求写句子。

1.孩子们都还健康，没什么可抱怨的。（改成反问句）

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2.车厢里一片寂静，静得可怕。（运用夸张手法描写寂静的程度）

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