初中历史-七年级历史上册

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中国历史

上册

第一单元中国文明起源

夏、商、西周、东周(春秋、战国)、(西楚)、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝、隋、唐、五代(五代十国)、北宋、南宋、元、明、清(根据都城的所在地,先西后东、先北后南)

一、祖国境内的远古居民

1、元谋人:距今一百七十万年的云南元谋人是中国境内已知最早的人类

2、北京人(北京周口店):1929年发现,使用石块敲打的粗糙石器,使用天然火,会保存火种,群居生活。

3、山顶洞人(北京周口店):距今三万年使用磨光和钻孔的打制石器,掌握人工取火,制造骨针。形成血缘关系的氏族。

二、原始的农耕生活

1、河姆渡文化(长江中下游、浙江)

①距今7千年,②使用磨制石器,③用耒耜耕地,④培育了水稻。⑤居住干栏式房子(地上打桩,然后盖房)。⑥制作陶制的蒸煮器

2、半坡文化(黄河流域、西安)

①距今5、6千年的农耕部落,②普遍使用磨制石器,③培育了粟(小米),④居住半地穴式房子,⑤制作彩陶

3、大汶口(黄河流域、山东)

①距今4、5千年,②制作黑陶、白陶,③从墓葬的预期和日常器物陪葬多少可以看出

私有财产和贫富分化的出现。④出现了殉人现象。

4、红山(辽河流域、内蒙古)

三、华夏之祖

1、炎黄战蚩尤

黄帝和炎帝通过涿鹿一战打败蚩尤,

2、黄帝——人文初祖

黄帝造船、车、造房、织布(黄帝名轩辕氏,说明它是一个造车或者驾车的高手)嫘祖:养蚕、缫丝

仓颉:造字

3、尧舜禹“禅让”:禅让是部落联盟首领征询其他首领的意见,选出继承人,让出联盟首领地位的方法。

第二单元国家的产生和社会的变革

四、夏、商、西周的兴亡

1、夏朝的兴衰

夏:公元前2070年,禹的儿子启继承了父位,废除禅让制,建立世袭制。公天下变成了家天下。夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。

2、商汤灭夏和武王伐纣

约公元前1600年汤战胜桀,建立商朝。因为水患,商朝几次迁都。公元前1046牧野之战,纣王失败,自焚而死。

夏桀、商纣都是因为暴政、修宫殿大量征发百姓劳役而亡国。

3、西周分封制

①周天子把土地、平民、努力,分给亲属、功臣,封他们为诸侯,②诸侯服从周天子命

令,缴纳贡品,镇守疆土,战时随从天子作战。③通过分封诸侯,开发边疆,加强统治,成为强盛国家。

五、灿烂的青铜文明

1、青铜器的高超工艺

青铜器大量用于祭祀。司母戊鼎、四羊方尊

成都平原的三星堆文化,青铜立人像

夏、商、周陶瓷业发达,中国是世界上最早发明瓷器的国家

玉器制造、雕刻水平高

2、农业和畜牧业的发展

农业发达,已经形成了“五谷”的农作物,掌握了选种、施肥和止害虫的技能,使用青铜农具。

农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了夏、商、周灿烂的青铜文明。

3、奴隶的悲惨命运

奴隶们带着枷锁从事各种劳动,被随意买卖和转让。祭祀的时候被屠杀做贡品。奴隶主死了,还要奴隶殉葬。

成语典故:一笑千金、烽火戏诸侯

六、春秋战国的纷争

(逐鹿中原(成语):周天子住在洛阳(中原),周天子的鹿从他的鹿苑里面跑了出来,诸侯们都出来抓他的鹿,抓到了也不还给他,从这一点可以看出周天子已经没有什么实际的控制能力了。)

1、春秋争霸

公元前770年,周平王东迁洛,史称东周,东周分为春秋和战国

春秋时期,诸侯不再听命于周天子。

齐桓公任用管仲,以“尊王攘夷”为号召,成为春秋时期第一个霸主。

城濮之战晋国打败了楚国,成为霸主。(退避三舍)

成语典故:老马识途、退避三舍、五十步笑百步、唇亡齿寒

2、战国七雄

晋国分成:韩、魏、赵

战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦

长平之战(纸上谈兵)

成语典故:鸡鸣狗盗、毛遂自荐、围魏救赵、邯郸学步、

七、大变革的时代

1、铁农具和牛耕的使用

春秋时期开始出现铁农具。牛更是我国农业发展史上的一次革命。

2、都江堰

秦国李冰在岷江修建的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。

3、商鞅变法

公元前356年,秦孝公启用商鞅变法。

法令规定:①承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,可免除徭役。③根据军功授予爵位、田宅,废除旧贵族特权。④建立县制,国君派官吏治理,⑤通过商鞅变法,秦国经济发展,军力增强,成为战国后期最强的封建国家。

战国后期封建制度逐步确立,地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

八、中华文化的勃兴

1、文字演变:

顺序:甲骨文(商朝)、金文(商周)、大篆、小篆(秦朝)、隶书(汉朝)

商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,叫“甲骨文”甲骨文已经是比较成熟的文字。

商周时期青铜器上铸刻的文字叫“金文”也称“铭文”

2、天文、历法和医学的成就

夏朝开始有历法,所以农历,有叫夏历

扁鹊总结的望(看)、闻(听)、问(问询)、切(切脉)是中医诊断疾病的方法,一直被沿用。

3、屈原和“钟鼓之乐”

战国时期楚国人屈原,代表作《离骚》

春秋战国盛行“钟鼓之乐”(编钟、鼓和编磬等)。湖北随州(曾侯乙墓)出土了大量钟乐器,其中编钟最为珍贵

九、中华文化的勃兴(2)

1、大思想家、大教育家孔子

孔子春秋晚期,儒家学派创始人,他提出“仁”,为政者要“为政以德”,《论语》是其弟子整理的记载孔子言论的书,“学而时习之”“温故而知新”“三人行必有我师焉”等等

2、思想家老子

老子春秋晚期,道家学派创始人,他的学说记录在《道德经》,他认为一切事物都有对立面,对立双方能够相互转化。老子主张以柔克刚。

3、百家争鸣

百家争鸣的产生基础:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题等待解决,各学派纷纷著书立说发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。

墨家:创始人墨子,主张“兼爱”“非攻”

儒家:战国时期代表人物孟子,提出“春秋无义战”,笼统地反对战争。主张对自然资源持续利用。(后人称儒家学派为孔孟之道)

道家:战国时期代表人物庄子,主张无为而治。(后人称道家学说老庄之道)

法家:代表人物是战国末期的韩非,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,提出建立君主专制中央集权的封建国家。

兵家:春秋晚期的孙武《孙子兵法》是世界上最早的兵书,“知己知彼,百战不殆”。(春秋战国的兵家:孙武、孙膑、司马穰苴、吴起、鬼谷子)

第三单元统一国家的建立

十、“秦王扫六合”

1、秦统一六国和中央集权统治的建立

公元前230至前221年,秦王嬴政陆续灭到六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,定都咸阳

为了适应形势,加强统治,其高创立了一套专制主义的中央集权制度:①全国最高统治者称皇帝,总乱全国一切军政大权。②中央政府设丞相,太尉,御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。③在地方上推行郡县制分天下36郡,郡下设县。郡县制的推行,在我国历史上影响深远。

2、巩固统一的措施

①统一货币,统一实行圆形方空钱(后人称之为孔方兄)②统一度量衡,对尺寸、升斗、斤两,作出整齐划一的规定。③统一文字,把小篆作为规范文字。

为了加强思想控制,发布焚书令,对政府外的其他书都要烧掉。对谈论儒家诗书的都要判死刑,将其活埋,历史上称为“焚书坑儒”。

3、北筑长城和开发南疆

为了安定,维护统一,秦始皇采取了积极防御的策略,修筑了西起临洮,东到辽东城防的万里长城。

秦始皇统一了东南、岭南地区,兴修灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,为中原和两广地区的经济文化交流提供了有利的条件。

秦朝东至东海,西到龙西,北至长城,南达南海,秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上的大国。

十一、“伐无道,诛爆秦”

1、秦的暴政

①繁重的徭役,修长城、驰道和骊山陵墓,农民脱离了农业生产,社会经济遭到严重的破坏,②繁重的赋税,农民要将收获三分之二上缴国家③残酷的刑法和连座制度。

2、陈胜吴广起义

公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡领导农民起义,队伍迅速扩大,并打到咸阳附近,由于秦军强大,起义失败,这是中国历史上第一次大规模的农民起义。鼓舞了后世千百万老动人民起义反抗残暴的统治。

3、农民起义推翻秦朝

陈胜吴广起义失败后,公元前207年项羽在巨鹿以少胜多打败秦军。刘邦直逼咸阳,秦统治者投降,秦朝灭亡。

公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,史称西汉

成语典故:楚河汉界、四面楚歌、破釜沉舟、项庄舞剑意在沛公、明修栈道暗渡陈仓、鸿门宴、约法三章、指鹿为马

十二、大统一的汉朝

1、文景之治

文帝、景帝①吸取秦朝的教训②减轻徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产③提倡节俭,以身作则。

文景时期重视“以德化民”,社会安定,经济发展,史称“文景之治”

2、汉武帝的大统一

汉武帝采用主父偃建议建议,允许诸王将自己的地分给子弟,从此诸侯国越分越小。

董仲舒向汉武帝建议“罢黜百家,独尊儒术”,推行入学教育,在长安举办太学。太学是我国古代最高学府,以儒家的五经为主要教材。

3、东汉的统治

公元25年,西汉皇族刘秀定都洛阳史称东汉,刘秀就是光武帝。为了安定社会,他下令①减轻农民的赋役负担②惩处贪官污吏,任用清廉官吏,史称“光武中兴”

十三、两汉经济的发展

1、治理黄河和农业的进步

汉武帝亲历黄河之治理现场

2、丝织和冶炼技术的提高

由于提花机、染色技术的提高中原地区的丝绸受到人们的喜爱。

南阳太守杜诗发明了水排,利用水力鼓风机冶铁,节约人力,提高了质量,而且还发明了钢材的制作方法。铁制兵器逐步取代了青铜兵器,

3、加强集权的经济措施和商业的繁荣

加强集权经济措施:①将地方的铸币权收归中央,同意朱造五铢钱②盐铁经营权归中央,③抑制了大商人牟取暴利④增加了中央财政收入,实现经济上的大统一。

十四、匈奴的兴起及汉朝的和战

1、冒顿统一蒙古草原

冒顿单于在秦汉之际,统一蒙古草原,建立起强大的国家。跟汉族的交往中,匈奴人学会了农耕,

2、卫青、霍去病破匈奴

汉武帝时,国力强盛,组织强大的骑兵部队,对匈奴反击,公元前119年卫青、霍去病将匈奴赶到漠北,夺回了河套和河西走廊地区,匈奴人受到沉重的打击,无力再与西汉对抗。

3、昭君出塞

公元前1世纪,匈奴分裂,呼韩邪单于向汉朝称臣,请求和亲,王昭君自请前往,汉元帝把她嫁给呼韩邪单于,为汉匈友好相处做出了重大的贡献。

十五、汉通西域和丝绸之路

1、张骞通西域

两汉时期,人们把甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方,称为西域。公元前60年,西汉政府设立西域都护总管西域事务。

2、丝绸之路

张骞出使西域后,西域使者、商人把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、新疆地区运往西亚,再转运欧洲,又把西域的奇珍异宝输入中国内地,增加了两地间的文化、经济交流。

3、班超经营西域

班超“不入虎穴,焉得虎子”

排不下甘英出使大秦(古罗马)

十六、昌盛的秦汉文化(一)

1、纸的发明和蔡伦改进造纸术

早期的纸是用麻做的,东汉时候宦官蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网作原料造纸,改造造纸术。特点①原料容易找②便宜③质量提高,逐渐普遍使用,将这种纸叫“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

2、《九章算术》和地动仪

这部书总结了春酋长国以来的数学成就,某些内容在当时具有世界先进水平。

科学家张衡制造了地动仪,是世界上公认最早的地震仪器。

3、华佗和张仲景

华佗:东汉三国时期擅长外科手术,制成全身麻醉药剂“麻沸散”,还发明模仿虎、鹿、熊、猿、鸟动作医学体操“五禽戏”。

张仲景:东汉末年“医圣”,著作《伤寒杂病论》

十七、常深的秦汉文化(二)

1、佛教的传入和道教的兴起

佛教:源于古印度,西汉末年传入我国中原地区。很快受到封建统治者的提倡和扶植。

道教:是我国土生土长的宗教。东汉时期,创始人张陵尊教尊老子为“太上老君”,

2、王充和《论衡》

《论衡》是无神论的著作

3、司马迁和《史记》

司马迁我国古代伟大的史学家,《史记》记述了从皇帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。

4、轰动世界的兵马俑

秦汉时期雕塑艺术的杰出代表是秦陵兵马俑

第四单元政权分立与民族融合

十八、三国鼎立

1、官渡之战

公元200年曹操和袁绍,进行了官渡之战,

2、赤壁之战

208年曹操和孙、刘联军进行了赤壁之战

3、三国鼎立的形成

220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳

221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀

222年孙权称王,国号吴,定都建业

三国的统治者注意发展生产,蜀国丝织业兴旺

吴国造船业发达,孙权曾派卫温横渡台湾海峡,到达夷洲

十九、江南地区的开发

1、西晋的兴亡和内迁的各族

魏灭蜀,晋灭魏(266年),魏灭吴(280年)

西晋统一后迅速腐朽。东汉末年匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁,内迁各族趁西晋内乱316年,西晋灭亡

2、淝水之战

317年司马睿重建晋朝,都城建业,后改称建康,史称东晋。

383年氐族建立的前秦政权与东晋在淝水对峙,晋军取得了胜利。其后前秦统治瓦解,北方陷入格局混战的状态,史称五胡乱华。

北朝:北魏、西魏、东魏、北齐、北周。

南朝:420年东晋灭亡,其后经历了宋、齐、梁、陈四朝

3、江南地区的开发

由于北方混乱,大批的北方人南迁,,带去了劳动力和先进的生产技术。修建水利、开荒垦田。种植水稻,推广牛耕、粪肥,种植小麦。农业发展迅速,经济中心南移。

二十、北方民族大融合

1、北方的统一和民族的融合

四世纪后,鲜卑族建立了北魏,439年统一黄河流域。

2、北魏孝文帝迁都洛阳

北魏建立后,定都平城,为了对广大中原地区的统治,便于鲜卑族接受汉族的先进文化,孝文帝把都城迁到洛阳。

3、北魏孝文帝的改革措施

孝文帝进行了政治、经济改革措施是:①用汉语,禁用鲜卑语②穿汉服③改姓氏④鼓励鲜卑族和汉族通婚⑤采用汉族官制、律令⑥学习汉族礼法,尊崇孔子一小治国,提倡尊老,养老风气等。促进了民族的融合。

二十一、承上启下的魏晋南北朝文化(一)

1、祖冲之和圆周率

南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率数值,计算到小数点以后第七位数字。领先世界1千年。

2、贾思勰和《齐民要术》

北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。《齐民要术》总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍①农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法,②强调农业生产要遵循自然规律,因地种植,不误农时,③提倡改进生产技术和工具。④是我国现存的第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。

3、郦道元和《水经注》

我国古代杰出的地理学家。《水经注》是一部综合性的地理学专著。

二十二、承上启下的魏晋南北朝文化(二)

1、大放光彩的书画艺术

“书圣”王羲之写出了“飘若浮云,矫若惊龙”的书法,代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。

顾恺之有三绝才绝、画绝和痴绝,作品《女史箴图》、《洛神赋图》

2、佛教的盛行和《神灭论》

统治者的扶持,佛教盛行起来。范缜的《神灭论》,揭露了统治阶级利用佛教欺骗人民的实习,系统地阐述了无神论思想。

3、辉煌的石窟艺术

山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是继承传统同时吸收佛教艺术的优点。

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课祖国境内的原始居民 【知识要点】 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品?

大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课华夏之祖 【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。 第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表

人教版新版初中历史七年级上册(部编版)知识点总结归纳

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点:云南省元谋县; 2、生活年代:距今约170万年; 3、生活情况:能制造工具,知道用火; 4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年代:距今约70万—20万年; 3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具) 4采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。 6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 第2课原始的农耕生活 1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域; 3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图: (1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。 2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?

半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献: (1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜; (2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。 (3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人 3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度 4、用“禅让制”推举出的首领有舜、禹。 第二单元夏商周时期:早期国家的产生和社会的变革 第四课早期国家的产生和发展 (一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期) 1、建立:约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。 2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。 3、巩固统治:建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。 2、都城遗址;二里头遗址; 5、灭亡:桀统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。 (二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期) 1、建立:约公元前1600 年,汤建立商朝。 2、盘庚迁殷:盘庚迁都至殷,统治稳定。 3、灭亡:商王纣统治残暴,约公元前1046年,周武王伐纣,双方在 牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。 ★★动脑筋:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? (1)暴政引起民愤 (2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 (3)重用贤人,联合周边小国。 (三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期) 1、建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周” 2、西周的分封制 (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。

初中历史七年级下册知识点

七年级历史下册复习提纲 第1课隋朝的统一与灭亡 1. 518年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。杨坚就是隋文帝。618年,隋朝灭亡,隋炀帝被部下杀死。 2. 589年隋文帝灭陈朝,统一全国。 3. 隋朝统一全国的意义:它结束了长期分裂的局面,顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。 4. 隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。 5、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。 6、隋朝大运河分为三个点:涿郡、洛阳、余杭。 四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河, 五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。大运河开通的目的:加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。作用:加强了南北政治、经济和文化的交流。 7.隋炀帝开设进士科,标志着科举制度正式确立。 8.科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革。 9.科举制度的积极作用:加强了皇帝在选官和用人的权力,扩大了 官吏选拔的范围,使有才学的人能够参政, 同时也推动了教育的发展。 10.对后世的影响:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维 持了约1300年。

11.隋朝灭亡的原因:隋炀帝的残暴统治,隋末农民起义。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 1. 618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。 907年,朱温建立后梁,907年唐朝灭亡 2. 626年,李世民即位,627年改年号“贞观”,他就是唐太宗。 3. 贞观之治的表现:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为当“贞观之治”。 4. 唐太宗统治措施: 1)思想上:吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任; 2)政治上:1完善三省六部制;2制定法律,减省刑罚;3增加考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;4严格考察各级官吏的政绩。 3)经济上(赋税):减轻农民的劳役负担,鼓励发展农业生产。4)军事上(民族关系):击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 5.唐太宗时期,虚心纳谏;广纳贤才、知人善任:重用敢于直言的魏征为著名的谏;富于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。 6. 唐太宗的突出成绩(唐太宗统治的结果):出现了贞观之治的盛世局面。 7.我国历史上唯一女皇帝是武则天(地位),她晚年称帝,改国号为周。 8.武则天的统治措施:

初中七年级上册历史知识重点

人教版《中国历史》七年级(上)复习要点 第一单元中华文明的起源 [考点点击] 1.识记了解元谋人、北京人的文化遗存。元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。 北京人生活在北京西南周口店的山洞里,距今约七十万年至二十万年。 他们能够制造和使用工具;已会使用天然火,还会保存火种;过群居生活。 2.识记了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况。河姆渡、半坡原始 居民的生活分别展示了长江流域、黄河流域原始农耕的生活场景,是长江、黄河流域原始农耕的典型代表。我国是世界上最早种植水稻的国家,河姆渡人种植水稻,住着干栏式的房子;半坡人种植了世界上最早的粟,居住在半地穴式的房子里。两地居民普遍使用磨制石器,出现了农业、手工也和畜牧也等生产部门,同时会制造陶器,建造房屋,过定居生活。 3.识记知道炎黄、黄帝、尧、舜、禹的传说。炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领,炎帝、黄帝部落结成联盟,发展成为日后的华夏民族。相传黄帝建造宫室、制作衣裳、发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今,海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。 尧舜禹都是黄河流域杰出的部落联盟首领。他们推举部落联盟首领的方法称为禅让制。其中禹领导人民治理洪水,三次路过家门而不入。[知识图解] 1.20XX年初中历史中考模拟试卷 下列能够吃上大米饭的原始居民是()

A.半坡居民B.河姆渡居民C.元谋人D.北京人 2.1987年,北京周口店远古人类遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单,下列早期人类中,先后在此遗址生活过的远古人类是 ①元谋人②蓝田人③北京人④山顶洞人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.右图所示,小明准备暑假期间参观目前我国最早的原始人类遗址,他应该去注:图(“中国原始人类主要遗址分布图”)略 A.北京人遗址 B.河姆渡人遗址 C.元谋人遗址 D.蓝田人遗址 4.20XX年福建省泉州市初中教学质量检查(代课程改革实验区使用) 下列能够吃上大米饭的原始居民是() A元谋人B北京人C河姆渡居民D半坡居民 5.20XX年湖南省长沙市初中毕业学业考试试卷文科综合(历史) 二判断题(每小题2分,共20分) 11、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(√) 6.20XX年湖南省株洲市初中学业考试试卷历史 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是 A.北京周口店遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.大汶口遗址7.20XX年安徽省濉溪县初三毕业会考历史试卷(开卷) 20XX年5月,宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的传说时代的人物是() A、炎帝 B、禹 C、尧 D、舜 8.20XX年福州市课改实验区初中毕业会考、高级中等学校招生考试历史试卷 目前我国境内已知的最早人类是() A、元谋人 B、北京人 C、半坡人 D、河姆渡人 第二单元国家的产生和社会的变革 [考点点击] 1.识记知道夏朝建立的时间和建立者。大约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。 2.识记了解禅让制到王位世袭制演变。禹死后,启继承父位。世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 3.识记了解西周分封制。(1)目的:为了巩固统治。(2)方法:周天 子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们诸侯。(3)周天子和诸侯的关系:诸侯必须服从天子的命令,向天子纳贡,镇守疆土,战时带兵随天子作战。(4)作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。 4.识记知道司母戊鼎。商朝是我国青铜文化的灿烂时期,司母戊鼎是目前世界上现存的最大的青铜器。(结合司母戊鼎图) 5.识记知道孔子。孔子生活在春秋晚期,是儒家学派的创始人,伟 大的思想家、教育家。孔子思想的核心是“仁”,主张“爱人”;政治方面提倡“为政以德”。教育方面的贡献主要表现在创办私学,广收门徒;提倡“因材施教”;善于启发学生思考问题;要求学生时常复习学

人教版初中七年级历史上册复习资料知识点总结

部编版七年级上册历史知识点 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。特点:能够制作工具,知道用火。 二、北京人的发现 1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物;

③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域 2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域 2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。 三、原始农业的发展

人教版初中历史七年级上册第一课中国早期人类的代表教案

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师:同学们,我们都知道人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢? 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。) 师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问:元谋人作为我国境内已知的最早人类,已有多少年的历史?并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,指出:元谋人生活的地区。 生答:170万年,云南省的元谋县(长江流域)。 师归纳:距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类,它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章,使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问:请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出,除元谋人外,我国境内还有哪些远古人类遗址? 生识图回答:北京人、山顶洞人遗址。 问:北京人、山顶洞人又具有多少年的历史,生活在什么地区呢? (开展竞赛活动:迅速阅读看谁回答的即快又准) 生迅速回答:北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳:除元谋人、北京人、山顶洞人外,我国境内的远古人类遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问:在远古时代,我们的祖先又是怎样生活的呢,下面让我们共同走近北京人和山顶洞人! (二)、北京人

初中历史人教版七年级下第一单元测试题

初中历史七年级下第一单元测试  一.单项选择题(每题3分,共75分) 1.(3分)国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是( ) A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗2.(3分)无锡是京杭大运河唯一穿城而过的城市,古运河在清名桥历史文化街区留下了一段“运河版、江南水弄堂”,堪称古运河听精华绝品。“水弄堂” 两岸粉墙黛瓦,鳞次栉比,码头石埠,错落有致,构画出江南“人家尽枕河” 的水乡风貌,让无数中外游客如痴如醉,你知道京杭大运河最早是谁统治时期开凿的?( ) A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗3.(3分)隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一,请说出这条运河的中心是 ( ) A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳4.(3分)我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”.科举制度正式创立于( ) A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝5.(3分)科举制度在历史上的作用不包括( ) A.改善了用人制度 B.促进了教育事业的发展 C.促进了文学艺术的发展 D.扩大了地方官员的选官权 6.(3分)隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( ) A.权臣当道B.隋炀帝的暴政 C.土地兼并严重D.隋末农民起义 7.(3分)《旧唐书?魏征传》载:太宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣!”这表明唐太宗( )

A.重视发展生产B.虚心纳谏 C.注意任用贤才D.增加科举考试科目 8.(3分)若要为武则天的无字碑补题碑文,下列内容不可能出现的是( ) A.中国历史上唯一的女皇帝 B.社会经济持续发展 C.大力发展科举制度 D.为“贞观之治”的到来奠定了基础 9.(3分)在美国的旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( ) A.文景之治B.开皇之治C.贞观之治D.开元盛世10.(3分)创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就拥有了不少创造发明。下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是( ) ①曲辕犁  ②筒车  ③水排  ④耧车。 A.①③B.①②C.②③D.①④11.(3分)“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”这是唐朝大诗人白居易描写哪个城市的诗句( ) A.长安B.扬州C.洛阳D.成都12.(3分)“天可汗”近年来受到越来越多的国际战略学者的重视,他们希望通过对天可汗制度的研究,找到一条在当今冷战格局瓦解的局势下,如何重建国际新秩序,维护世界和平的道路。历史上因执行开明民族政策而被北方各少数民族称为“天可汗”的是( ) A.唐太宗B.唐玄宗C.唐中宗D.武则天13.(3分)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,这起到的主要作用是( )A.西藏正式成为唐的一部分

人教版初中七年级上册历史期末试题

七年级历史期末试题(卷) 一、选择题(每小题2分,共50分。每个小题只有一个正确答案,将所选答案填入下表中) 1.“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,这种办法实行顺序是 A.舜一禹一尧 B.禹一尧一舜 C.尧一禹一舜 D.尧一舜一禹 2.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是 A.他们都建立了一个新的王朝 B.他们都以残暴统治著称 C.他们都重用人才,改革内政 D.他们都轻徭薄赋,爱民如子 3.下列战役发生在春秋时期的是 A.城濮大战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战 4. 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。下图中的耕作方式得到进一步推广是在哪个历史时期 A.商 B.周 C.春秋 D.战国 5.生病了去医院看病,医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。由此我们会联想到 A.扁鹊 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍

6.2007年,“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出,吸引了不少历史爱好者观看。下列有关《史记》表述错误的是 A.作者司马光生活在汉武帝时代 B.是我国第一部纪传体通史 C.记述了从黄帝到汉武帝时期的历史 D.为后世纪传体史书树立了典范,是一部优秀的文学著作 7. 秦始皇焚书坑儒是为了 A.加强专制统治 B.结束百家争鸣 C.消灭读书人 D.弘扬儒家文化 8. 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的诸侯国;并实行“罢黜百家,独尊儒术”。其主要目的是 A.平定叛乱 B.排斥异己 C.加强中央集权 D.发展经济 9. 广告词:“这里是丝绸之路的起点,这里是兵马俑的故乡”。这里是 A .河南洛阳 B.陕西西安 C.江苏南京 D.甘肃敦煌 10.为汉匈民族友好相处和文化交流做出过重要贡献的人物有 ①张骞②呼韩邪单于③王昭君④班超 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11.经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉兴建”。所包含的朝代顺序是A.三国一西晋 B.西汉一东汉 C.东汉一三国 D.秦一西汉 12.新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于 A.丝绸之路的开通 B.西域都护的设立 C.三国鼎立局面的形成 D.秦统一六国 13.淝水之战是一次著名的以少胜多的战役,其交战的双方是 A.前秦与东晋 B.前秦与西晋 C.北齐与东晋 D.北周与西晋14.下列历史人物与其成就搭配错误的一项是 A.张仲景——《伤寒杂病论》 B.张衡——地动仪 C.王羲之——《女史箴图》 D.郦道元——《水经注》 15.天下大势,分久必合,合久必分。实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是 A.北魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦 16.以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有 ①商汤任用伊尹做大臣,治理国家 ③秦孝公支持商鞅变法,发展国力 ③齐桓公任用管仲为相,进行改革,壮大实力

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) (含两套完整教案可供选择)WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?谁是祖国境内最早的居民呢?他们又是怎样生活的? 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一:我国境内的早期人类 1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2.教师提问:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么? 提示:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。 3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二:北京人 1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.学生自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。 3.图片展示: 4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示:学生讨论回答。 5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。 6.图片展示:北京人制作的石器 7.学生自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。 8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取食物的劳动? 提示:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三:山顶洞人 1.图片展示: 2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征? 提示:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里? 提示:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

最新初中历史人教版七年级下期中测试题及答案

初中历史七年级下期中历史试卷 一、单项选择题(每小题2分,共50分,每小题后所列的四个选项中,只有一 个是正确的,请将正确选项的英文字母代号填写在下列相应的选择题答题卡)1.(2分)在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。从图“隋朝大运河” 中我们可以得到的准确信息是() ①它的中心是洛阳 ②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻。 A.①②③④B.①②③C.②③D.①④ 2.(2分)小明同学制作了两则读书摘要,请你判断这些内容与哪位皇帝有关? () A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.元世祖 3.(2分)为了提高行政效率,加强中央集权,唐太宗在国家政治体制方面继续完善了() A.三省六部制B.行省制度C.郡县制D.册封制 4.(2分)王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。”对史料的理解,不正确的是()

A.“留心理道”的“上”即皇帝唐玄宗 B.“河清海晏”指贞观年间政治清明 C.“天下大理”的局面被誉为开元盛世 D.“革去弊讹”指玄宗废武则天时酷刑苛法 5.(2分)筒车是我国古代发明的一种工具,“形似纺车,四周缚以竹筒,依靠水力旋转,转动时,低则舀水,高则泻水,昼夜不息,并能把低水引用到高地灌溉”它的主要用途是() A.交通运输B.纸张印刷C.农业生产D.陶陶器制作6.(2分)使唐朝由盛而衰的标志性事件是() A.玄武门之变B.黄巢起义C.安史之乱D.宦官专权7.(2分)公元628年的秋天,一位僧人从长安出发,开始了茫茫的西行之旅 (19) 年的时间,5万多里的行程,大唐,西域,中亚和印度,100多个国家见证了他的身影,这位唐代僧人是() A.释迦牟尼B.鉴真C.法显D.玄奘 8.(2分)唐诗内容丰富,风格多样,具有鲜明的时代特色。其中反映了中外交往的诗句是() A.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 C.日本晃卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶 D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 9.(2分)“(辽)与朝廷和好年深,番汉人户体养生息,人人安居,不乐战斗。” (苏轼:《栾城集》)出现该局面的主要原因是() A.宋辽订立澶渊之盟B.宋,辽边境开设榷场 C.民族交融加强D.岳家军的英勇抵抗 10.(2分)郭靖和杨康都是金先生《射雕英雄传》中的两个重要人物,丘处机给他们起名勿忘“靖康之耻”,他们出生时民族政权并立的示意图是() A.B.

初中历史七年级教学计划

2018- 2019学年度第二学期七年级历史(下册)教学计划 马乃宽 2019年2月24日

初中历史七年级第二学期教学计划为实现教学质量提高,结合本人教学实际情况,特制定本教学工作计划如下: 一、指导思想 本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导, 在学校教学部门的领导下以打造高效课堂为目标, 突出学的自主学 习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学, 努力提高教学质量。 二、基本情况 (一)学生情况分析 我这学期带七年级1班,53人,总分2328分,均分43.9及格人数16人,及格率30.19.七年级2班,53人,总分2645,均分49.9,及格人数20,及格率37.7.七年级3班54人,总分2215,均分41,及格人数11,及格率20.4,七年级4班50人,总分1986,均分39.7,及格人数8,及格率16.总体来说,成绩比较差,及格人数太少。男生学习毛躁,成绩较差,女生学习认真,成绩较好,但是思维僵化,不会思考,课外知识不够,灵活性不高。这学期,我打算运用新的教学模式,激发学生学习兴趣,在拓展学生的视野,提高学生的历史素养上下功夫。 (二)教材分析

1、教材特点 本学期初一历史第二册选用的是部编版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。 2、教材内容 本学期中国历史教学内容共分为三个单元,叙述从隋唐时期到明清时期的内容。本教学材以提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力为目标,探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性,使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。 教材第一单元主要讲述隋唐时期:繁荣开放的时代,共5课,第二单元主要讲述辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,共8课。第三单元主要讲述明清时期:统一多民族国家巩固与发展,共8课。3、教材重点、难点 教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。 三、任务目标 增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会

最新初中七年级历史学习学法指导

初中七年级历史学习 学法指导 班级: 组名: 姓名: 设计者 王保平 同学们,我们已经学习了好几课的历史,你的感觉是什么?也许你感觉很难学!或许你感觉很枯燥!历史学习应该是趣味横生,而不是枯燥乏味。怎么才能够更好地学习历史呢?为此我们将在今后的时间内根据学习的需要,来开设历史学法指导。 一、认识历史教材 1、小明同学准备用一句话来概括《夏、商、西周的兴亡》《春秋战国的纷争》《大变革的时代》,请你帮助他做出选择( ) A 、中华文明的起源 B 国家的产生和社会的变革 C 、统一国家的建立 D 、政权分立与民族融合 通过对本题的学习,你发现我们通过学习 会帮助我们了解整个历史教材的知识结构和单元组成。所以你要知道并说出四个单元的主题。 2、请你翻开教材36页第7课《大变革的时代》 请你分别指出本课的课题、导入框、子标题、正文、阅读文字。 请把下面的内容连线 《大变革的时代.》 子标题 商鞅立木为信的故事 课题 《山海经》的记载 导入框 春秋时期,我国开始出现铁农具 。 阅读文字 著名的都江堰 正文 通过上面问题的学习,在“课题、导入框、子标题、正文、阅读文字”几个环节中,什么最重要?对最重要的内容,我们采用哪些方法进行强化记忆呢? 七年级历史 导学案

3、请你翻开教材46页《中华文明的勃兴二》 在本课中有几幅插图?这些插图分别是什么? 2011年1月12日,为弘扬和体现中华优秀传统文化,一座总高为9.5 雕像在国家博物馆北广场落成,天安门地区又添文化新地标。 请你猜猜这是谁的雕像? A 、孔子 B 、老子 C 、韩非 D 、孙武 一些重要的历史插图,也是历史考试的知识点。因而我们要对老师在课堂教学中明确指出的历史插图,要进行记忆。 4、请你翻开教材第8课和第9课,找出下面几句话 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——《离骚》 孔子说“学而时习之,不亦说乎” 富贵不能淫,贫贱不能移——孟子 这些语言,在书本以竖排呈现,大都是摘自古书上原话。我们把这些资料称为历史文献。一些重要的历史文献也是历史考试的知识点。 商鞅在秦国进行变法时,面对群臣说了一句什么话? A 、治世不一道,便国不法古 B 王侯将相,宁有种呼 C 、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 二、怎么学习历史 1、识记历史朝代 七年级上册历史共讲述了夏、商、西周、东周、秦朝、西汉、东汉、三国、西晋、东晋这些朝代。每个朝代要知道他的建立时间、建立者、都城。 如: 朝代 建立时间 开国帝王 都城 夏朝 商朝 西周 东周

人教版初中历史七年级下册

第3课“开元盛世”问题训练—评价单 班级姓名 一、选择题 1.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况() A.唐太宗 B.唐玄宗 C.武则天 D.唐高宗 2.在美国的旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。你知道唐朝的全盛时期,历史上称为() A.文景之治 B.开皇之治 C.贞观之治 D.开元盛世 3.农具的改进以及广泛采用,对唐朝农业生产的发展起了重要作用。下列农具中在唐朝改进并推广的是() A.耧车B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁 4.“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。停 未?停未?禾苗待我灌醉。”徐来军的这首《调笑令》反映的是右图 所示的生产工具使用时的情景,它是() A.水排B.翻车C.筒车D.耧车 5.如果你是唐代的农民,下列现象符合你的生活实际的有() ①南方水稻广泛采用育秧移植栽培。②政府修建四十多处水利工 程,有利于农业灌溉。③开始种植原产于西域的蔬菜新品种。④江南地区成为重要的粮食产地。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 6.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期相似点的是( ) ①皇帝都勤于政事②都反对奢侈,提倡节俭,“戒奢从简”③都任用贤臣 A、①③ B、② C、①② D、①②③ 7.唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是() A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器 8.假如你漫步在唐朝长安街头,你能看到的有趣现象有() ①城市规划科学,街道整齐②许多外国人在学习中国文化或经商 ③人们买东西要走很远的路④众多读书人边喝茶边吟诗作对,其乐融融 A.①②B.②③C.①②④D.①②③④ 9.某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是() ①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策

部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结

新编人教版七年级上历史知识点归纳 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,是人与动物的根本区别。 2、——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今约年地点:省县地位:是我国境内人类。特点:能够制作,知道用。 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人的发现 1、时间:距今约年发现时间:1921年是第一个发现北京人头 盖骨化石的学者地点:地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中、是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:前额,眉骨,颧骨,鼻骨,嘴部,脑容量,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够。但仍然保留了的某些特征。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为,使用这种石器的时代称为; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过生活,一起获取食物; ③用:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 3、被发现的历史意义 (1)北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的;(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的__遗址;(3)通过对对北京人的研究,可以发 现向演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠 的。 四、山顶洞人: 1、时间:距今约年; 2、地点:; 3、生产生活情况:(1)已掌握技术和技术,其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。(2)已经有了观念。 第2课原始农耕生活

一、半坡居民的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:式圆形房屋②生产工具:制作使用精美,使用磨制石器的时代称为;③生产活动:开垦土地,主要种植,饲养等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:主要是,最具特色的为,代表:半坡;还有装饰品,乐器。⑤生活技术:半坡原始居民已 会、。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:使用建筑,是中国最早的木构建筑,是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物主要种植,农业工具,家畜以、、为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器,会运用和使用,会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、是世界最早栽培人工的起源地,是栽培的最早起源地。 2、原始农业起源于中国、、等流域。 3、原始农业耕种方式:由“”到。 4、原始农业的重要标志:、、、。 5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、生活时间:年前 2、主要事迹:在黄河流域,黄帝与炎帝在交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联 合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展, 形成日后的。 3、人文始祖:后人尊崇和为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“”。 二、传说中的炎帝和黄帝的发明 1、炎帝发明:①开垦耕种,制作生产工具,种植和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会;③制作乐器琴瑟,具有最早的和知识。 2、黄帝发明:姓公孙,名轩辕。①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明 弓箭和;②他的妻子擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 3、历史地位:这些远古传说反映出当时的,考古发现印证了我国

(人教版部编版)初中历史七年级下册:期中测试(包含答案)

期中测试 一、选择题(共20题,每题2分,共40分) 1.下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺,其中①处建立的是() A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.明朝 2.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是() A B C D 3.2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象。”他称赞的是中国古代的() A.中央集权制 B.九品中正制 C.郡县制 D.科举制 4.中共中央发布了改进工作作风的八项规定,大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝,他在魏征劝谏后,即能身体力行,持之以恒。这位皇帝是() A.隋文帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖 5.某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是() A.铁农具 B.水排 C.楼车 D.曲辕犁 6.“胡风”“胡食”“胡服”在唐朝广为流传体现了唐朝社会风气的特点是() A.比较开放 B.充满活力 C.兼容并蓄 D.积极向上 7.唐诗宋词是中华民族的文化基因,为了弘扬民族文化,中央电视台推出了《中国诗词大会》节目。在众多唐代诗人中,其诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽的是() A.李白 B.杜甫

C.白居易 D.王维 8.“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”文中的“伟大僧人”是指() A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 9.在一次故事会上,主持人讲述了“魏征进谏”“玄奘西行”的故事。这些故事发生在() A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝 10.“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝国势急转直下的事件是() A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变 D.安史之乱 11.著名的郾城大战的交战双方是() A.南宋、金 B.辽、金 C.北宋、西夏 D.北宋、辽 12.按时间先后顺序排列下列事件,正确的是() ①北宋的建立②阿骨打建立金国 ③元昊建立大夏国④阿保机建立契丹国 A.①②③④ B.①③②④ C.④③①② D.④①③② 13.下图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是() A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.戚继光抗倭 14.从东汉末年开始一直到南宋时期,我国经济重心逐步转移到南方。对这一巨大变迁的原因,分析错误的是() A.北方战乱频繁,南方较少 B.大量人口南迁,带去先进技术,增加了那里的劳动力 C.自然条件变化,江南地区农业发展快,超过了北方 D.政治中心转移到了北方 15.南宋诗人陆游说:“朝廷在故都时,实仰东南财赋。”这反映的经济现象是() A.南宋都城临安是南方的政治中心 B.宋代手工业进步 C.宋代商业繁荣,出现了“会子”

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