听课表
听课记录表空白电子版
听课记录表空白电子版1. 课程信息课程名称授课教师开课日期结课日期课程学分授课地点学习方式课程简介2. 课程要求2.1 学习目标•目标1：•目标2：•目标3：2.2 授课内容概述•内容1：•内容2：•内容3：2.3 参考资料•资料1：•资料2：•资料3：3. 课堂笔记3.1 课程名称:3.1.1 课程日期:3.1.2 课程主题:3.1.3 授课教师:3.2 内容总结本节课主要介绍了：•学习点1：•学习点2：•学习点3：3.3 重点内容记录在本节课中，重点内容包括：•重点内容1：•重点内容2：•重点内容3：3.4 疑问和问题•疑问1：•疑问2：•疑问3：4. 课后作业4.1 完成日期4.2 作业要求•要求1：•要求2：•要求3：4.3 作业内容•内容1：•内容2：•内容3：5. 自我评价5.1 学习成果本节课我实现了以下学习成果：•成果1：•成果2：•成果3：5.2 学习进展•进展1：•进展2：•进展3：5.3 学习困难及解决方法•困难1：•解决方法1：•困难2：•解决方法2：•困难3：•解决方法3：6. 课程总结6.1 收获与感想•收获1：•收获2：•收获3：6.2 下节课预习内容•预习内容1：•预习内容2：•预习内容3：注意：以上表格和内容仅为示例，请根据实际情况填写。
音乐听课记录表范文
音乐听课记录表范文
听课老师:李老师
被听课老师:张老师
听课时间:2022年3月1日第3节课
听课学科、年级:音乐,二年级
听课主题:歌曲《小白船》
一、听课情况
1. 教学目标
(1)了解歌曲《小白船》的内容。
(2)掌握歌曲《小白船》的音调和节奏。
(3)培养学生的音乐表现力和合作精神。
2. 教学过程
(1)导入:张老师带领学生回忆以往学习过的歌曲,并让他们描述歌曲给自己的感受。
(2)讲解歌曲:张老师播放《小白船》歌曲,让学生静听并观察歌词图片。
之后张老师逐句讲解歌词含义。
(3)学习歌曲:张老师带领学生跟随录音反复学习歌曲,并请几名学生带领大家演唱。
(4)表演活动:张老师将学生分成几组,让每个组演唱并配合表演歌曲。
(5)总结:张老师带领学生对歌曲进行简单评价,总结歌曲学习的主要内容。
3. 教学特色
(1)张老师的讲解生动活泼,学生能够理解歌曲内容。
(2)张老师指导学生反复模仿练习,学生掌握了歌曲的音调和节奏。
(3)张老师设置表演活动,激发学生的表演兴趣,培养合作精神。
二、存在问题及建议
1. 存在问题:个别学生的节奏感不强,表演时出现了失误。
2. 建议:可以设置更多的节奏练习,并适当延长表演环节,让学生多练习。
三、听课感受
通过这次听课,我对音乐课堂教学有了更深刻的理解。
张老师讲解生动活泼,能够把握学生的学习特点;组织学生进行表演活动,培养学生的音乐表现力和合作精神。
我将借鉴张老师的教学方法,在今后的教学中不断改进,使音乐课堂教学更加有效。
小班听课记录表40篇
小班听课记录表1 (2)小班听课记录表2 (3)小班听课记录表3 (3)小班听课记录表4 (4)小班听课记录表5 (5)小班听课记录表6 (5)小班听课记录表7 (6)小班听课记录表8 (7)小班听课记录表9 (8)小班听课记录表10 (9)小班听课记录表11 (10)小班听课记录表12 (10)小班听课记录表13 (11)小班听课记录表14 (11)小班听课记录表15 (12)小班听课记录表16 (13)小班听课记录表17 (14)小班听课记录表18 (14)小班听课记录表19 (15)小班听课记录表20 (16)小班听课记录表21 (17)小班听课记录表22 (18)小班听课记录表23 (19)小班听课记录表24 (19)小班听课记录表25 (20)小班听课记录表26 (21)小班听课记录表27 (22)小班听课记录表28 (22)小班听课记录表29 (24)小班听课记录表30 (24)小班听课记录表31 (25)小班听课记录表32 (26)小班听课记录表33 (27)小班听课记录表34 (27)小班听课记录表35 (28)小班听课记录表36 (29)小班听课记录表37 (30)小班听课记录表38 (30)小班听课记录表39 (32)小班听课记录表40 (32)执笔教师:农老师听课时间:3月4日听课老师:本人活动名称:花手套班级:小班活动领域:美术活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣，愿意参与活动3、能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子，盒子里放上一张画有手套样的纸，颜料三组，每组的颜色为红黄、蓝绿、黄，汤勺若干，弹珠若干教师行为幼儿状况一、引入主题1、娃娃家里的宝宝们没有手套啊！我们把盒子手套送给他们怎么样？二、引导滚画1、请小弹珠到盒子里来玩一玩2、怎么请弹珠的？用勺子，请后勺子放回盒子家里。
（幼儿常规引导）3、老师边念儿歌边示范滚弹珠（左右滚一滚，前后滚一滚，绕个圈儿滚一滚）4、请小朋友一起来滚画三、引导幼儿用弹珠和颜料一起来滚画1、请弹珠休息一下吧2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢？（引导幼儿讨论）3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡，请完后勺子放回哪里？4、请小朋友帮老师念儿歌，老师来滚画四、小朋友操作，教师帮助念儿歌五、引导幼儿讨论1、现在手套宝宝上有什么了？2、它怎么样？六、引导幼儿用不同的颜色进行滚画1、可以在去请一次颜料，可以是不同颜色的，可以选两颗。
教师听课评课表【范本模板】
教学技能
(15分）
1.知识面宽,教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。
6
2.语言准确,简练，生动，逻辑严密且通俗易懂,体现学科特色。
5
3．板书设计合理，工整美观,演示操作规范、熟练，有效到位。
4
教学效果
(10分）
1.教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣,学生思维集中，学习积极性高。
5
2。学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容.
5
总得分
综
合
评
价
意
见
优点：
不足：
建议：
三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系
，融为一体.
教师听课评课表
授课人
评课人
班级
时间
学科
课题
项目
评分标准细则
分值
得
分
教学目标
（10分）
1.目标明确。
4
2.符合课程标准及教材要求，全面落实三Fra bibliotek目标。3
3.符合学生学习的实际水平。
3
教学内容
(20分）
1.教学内容准确，教学容量适度。
4
2。层次清楚,安排合理，注意新旧知识联系。
4
3.教材处理得当，做到学与练的统一.
5.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.
6
6。教具和电化教学手段使用合理.
4
学生活动
（15分）
1.学习兴趣盎然,思维活跃，积极投入，讨论热烈。
4
2。训练面广,人人动脑动手，整体参与，自主学习,合作探究，课堂秩序良好.
听课记录表范文
听课记录表范文听课记录表课程名称：XXXX课程授课老师：XXXX老师日期：XXXX年XX月XX日时间：XX:XX-XX:XX内容要点：1. 介绍课程目标和背景知识：在本堂课开始时，老师对本课程的目标进行了介绍，并概述了学生需要具备的背景知识，以便有一个整体的理解和期望。
2. 授课内容详述：老师从课程的第一部分开始，逐步介绍了不同的知识点和概念。
例如，他详细讲解了XXX概念，并给出了相关的实例来说明。
然后，老师介绍了XXXX的原理和应用，并提供了一些实际的案例来说明其重要性和实用性。
在整个授课过程中，老师使用了多媒体工具和互动讨论来加深学生的理解和参与。
3. 学生互动和讨论：老师鼓励学生参与课堂讨论和提问，以便更好地理解和掌握授课内容。
在本堂课中，学生们积极参与了互动环节，并提出了一些有关特定概念和应用的问题。
老师在回答问题时给予了详细的解释和解答，对学生的贡献给予了积极的回应。
4. 总结和延伸：在课程的最后，老师对本堂课的内容进行了总结，并强调了学生需要进一步学习和探索的方向。
他提供了一些参考文献和学习资源，以供学生自行深入研究和了解相关主题。
反思和赞扬：优点：1. 老师准备充分，对知识点了如指掌，并给出了丰富的实例来帮助学生理解。
2. 课堂氛围活跃，学生参与度高，互动讨论引发了思考和深入的问题。
3. 老师回答问题耐心细致，解释清晰明了，让学生充分理解。
改进点：1. 可以适当增加一些小组讨论和合作的活动，以鼓励学生之间的互动和交流。
2. 可以提供更多案例和实际应用的例子，以帮助学生更好地理解和应用课程中的知识。
3. 可以给予学生更多的激励和鼓励，以促进积极学习和深入思考。
总结：通过本堂课，我对课程的目标和内容有了更清晰的认识，并学到了一些实用的知识和技能。
老师的讲解深入浅出，并且提供了丰富的例子来帮助理解。
我感到自己积极参与到课堂互动和讨论中，这带给了我更多的思考和启发。
我期待在未来的课程中继续深入学习并应用所学的知识。
学校教师听课评分表
学校教师听课评分表
听课人：听课地点：授课人：授课时间：
考核项目考核指标满分得分备注
教学要求1.严格执行教学大纲、教学学计划8
2.着装得体，讲课有激情2
3.讲课有感染力，表达能力强，节奏感强3
4.板书书写规范、公正、美观，内容有条理，重点突出8
5.管理严格，有责任心4
教学内容6.教学有目标，授课有条理4
7.内容编排合理，能够深入浅出，把握学生学习进度8
8.能够结合班级情况，制定合理教学计划8
9.讲课重点突出，详略得当，成果明显6
10.学习能力强，视野开阔4
教学方法111.灵活教学，能够很好的调动学生学习积极性5 212.能够妥善处理师生关系，师生相处融洽8
13.能够结合学生实际，有针对性的教学，及时处理学生
学习方面的各种问题
7
14.有较强的教学能力，组织能力10
15.教学时间安排合理，重点突出5
课堂表现16.学生无缺勤情况，课堂纪律较好5
17.学生听课注意力比较集中，有较强的学习能力。
5
总分
效果评价
意见建议。
湖北大学听课表普通课.doc
湖北大学听课表（普通课）
授课教师 课程名称 听课时间
教师职称 授课专业年级 听课地点
教 学
要 点
评价项目 评 价 内 容
评价等级
A B C D
教 学
状 态
（1）教师仪表端正，精神状态良好
（2）备课充分，讲授熟练
（3）学生到课率高，课堂秩序良好
教 学
内 容
（1）教学目标明确，内容充实，注重学术性
（2）条理清楚、重点突出
（3）理论联系实际，注重学生能力的培养
教 学
方 法
（1）教学过程安排合理，方法运用恰当
（2）启发学生思维，注意师生互动，学生听课认真
（3）恰当运用教学手段，课件内容精炼，设计合理
（4）板书规范，字迹清楚
（5）运用普通话教学，语言表达清晰
（6）重视教书育人，有效组织和管理课堂
教学特色
综合评价等级
教 学
建 议
听课人：
语文听课记录表
语文听课记录表
日期：2023年6月9日-2023年6月15日
课程名称：高中语文必修课程第五册
授课人：李老师
听课地点：学校多媒体教室
听课对象：高中二年级学生
授课内容：本课程主要讲述鲁迅的小说《药》
课程目标：通过对《药》这篇小说的学习，学生应能理解其主题、情节、人物形象以及语言风格，并能对现代文学的发展和创新进行初步探讨。
教学步骤：
1. 李老师首先引导学生对《药》这篇小说进行整体阅读，理解其基本情节和人物形象。
2. 然后，李老师带领学生深入分析小说的人物形象和主题，让学生们分组讨论，分享自己的看法和理解。
3. 最后，李老师引导学生在阅读和思考的基础上，对现代文学的发展和创新进行探讨。
学生反应：学生们在课堂上积极参与讨论，表现出较高的学习热情。
但在深入探讨现代文学的发展和创新时，部分学生显得有些困惑和迷茫。
个人感受：李老师的授课风格生动有趣，能够吸引学生的注意力。
但在某些环节，如深入探讨现代文学的发展和创新时，可能需要更多的引导和启发，以帮助学生更好地理解。
总结：通过本次听课，我对高中语文必修课程第五册的教学有了更深入的了解。
在今后的教学中，我将注重启发和引导学生思考，帮助学生更好地理解现代文学的发展和创新。
同时，我也将关注学生的学习状态，及时发现和解决学生在学习中遇到的问题。
听课记录表模板
听课记录表模板
一、基本信息。
姓名，___________ 学号，___________ 班级，___________ 日期，
___________。
二、课程信息。
课程名称，___________ 授课教师，___________ 上课时间，___________。
三、课堂内容记录。
1. 本节课的主要内容是什么？
2. 你对这部分内容的理解如何？
3. 有哪些知识点是你之前不了解的？
4. 你在这部分内容中遇到了哪些难点？
四、课堂笔记。
1. 你在课堂上都做了哪些笔记？
2. 你觉得哪些笔记是最重要的？
3. 有哪些内容是你没有来得及记录下来的？
4. 你觉得自己在课堂上的笔记习惯如何？
五、课堂表现。
1. 你在课堂上的提问情况如何？
2. 你觉得自己在课堂上的表现如何？
3. 你觉得这节课上课氛围如何？
六、课后复习。
1. 你打算如何进行这部分内容的复习？
2. 你觉得自己在这部分内容上还需要补充哪些知识点？
3. 你觉得这部分内容对你的实际学习有哪些帮助？
七、其他。
1. 你觉得这节课还有什么值得记录的地方？
2. 你对这节课有什么建议或意见？
以上是一个听课记录表的模板，你可以根据实际情况进行填写。
通过记录课堂内容、笔记、课堂表现和课后复习情况，可以帮助你更好地掌握课程知识，提高学习效率。
同时，也可以通过这些记录来及时发现自己的学习问题，及时调整学习方法，提高学习效果。
希望你能够认真填写这份听课记录表，让自己的学习变得更加高效。
一年级听课记录表40篇
一年级听课记录表40篇1. 课程名称：数学上课日期：2021年9月1日上课内容：数字0-9的认识上课笔记：老师介绍了数字0-9的形状和读法，我们要认真记住每个数字的写法和读法。
2. 课程名称：语文上课日期：2021年9月2日上课内容：认识拼音上课笔记：老师教我们认识了拼音的基本发音规则，我们要多读多写，掌握好每个拼音的发音。
3. 课程名称：英语上课日期：2021年9月3日上课内容：认识字母A-Z上课笔记：老师教我们认识了字母A-Z的形状和读法，我们要多听多读多写，熟练掌握字母的顺序和发音。
4. 课程名称：科学上课日期：2021年9月4日上课内容：认识四季上课笔记：老师介绍了春夏秋冬四个季节的特点和变化，我们要观察身边的事物，了解四季的不同特征。
5. 课程名称：音乐上课日期：2021年9月5日上课内容：认识音符上课笔记：老师教我们认识了音符的形状和音高，我们要按照音符的指示，唱出正确的音调。
6. 课程名称：体育上课日期：2021年9月6日上课内容：跑步训练上课笔记：老师带领我们进行了跑步训练，我们要注意保持正确的姿势和呼吸方式，提高体能水平。
7. 课程名称：美术上课日期：2021年9月7日上课内容：画画基础上课笔记：老师教我们学习了画画的基本技巧，如用线条勾勒形状和运用色彩表现物体，我们要多练习，提高绘画能力。
8. 课程名称：品德与生活上课日期：2021年9月8日上课内容：友善待人上课笔记：老师讲解了友善待人的重要性，我们要尊重他人，关心他人，做一个友善的人。
9. 课程名称：自然上课日期：2021年9月9日上课内容：认识动物上课笔记：老师介绍了一些常见动物的特点和生活习性，我们要爱护动物，保护自然环境。
10. 课程名称：健康与安全上课日期：2021年9月10日上课内容：交通安全上课笔记：老师讲解了交通安全的规则和注意事项，我们要遵守交通规则，保证自己的安全。
11. 课程名称：数学上课日期：2021年9月11日上课内容：认识加法上课笔记：老师教我们认识了加法的基本概念和运算方法，我们要多做加法练习，提高计算能力。
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听课时间：
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课 题 课 型 教学媒体
教 师 活 动 学 生 活 动 散 评
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
———陶行知
板
书
设
计
评
课
记
录
课 堂 教 学 评 价 量 化 评 价 因 素 一级指标
得 分 合 计
教学目标内容
教 学 目 标
10分 _____分
_____
分
教 学 内 容
15分 _____分
教学策略
激励性教学策略
20分 _____分
_____
分
自主性教学策略
20分 _____分
创造性教学策略
15分 _____分
学生状态
学 习 状 态
10分 _____分
_____
分
学 习 结 果
10分 _____分
总分: _______分
听 课 记 录
学校 坡儿小学
教师姓名张继兰
二0一一年三月一日