中学德育工作计划书模板(标准版)
2024年初级中学德育工作计划(6篇)
2024年初级中学德育工作计划本次通知旨在明确学校德育工作的指导思想和工作目标，确保学生行为习惯的养成教育，以及推动学生全面健康发展。
具体内容如下：一、指导思想学校德育工作应坚持以培养学生全面发展和社会主义核心价值观教育为核心，强化学生的道德品质和自我管理能力，通过丰富多样的教育活动，促使学生成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 着重提升学生的自我管理能力，通过系统的德育活动，促使学生树立正确的价值观和行为规范。
2. 深化德育内涵，通过各种形式的教育，实现学生品德的全面发展。
三、工作重点1. 加强德育队伍建设，对班主任进行专门的培训，提升其理论水平和管理能力。
2. 常抓不懈地开展常规管理工作，通过检查评比，推动班级建设，并实现全员育人。
3. 定期进行家访，增进教师、家长与学生之间的相互理解，构建和谐的沟通桥梁。
4. 利用网络资源，加强对学生的教育引导，并且完善家长学校和家长委员会的建设，形成家校共育的良好格局。
四、具体工作(一) 强化德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1. 加强校园德育环境建设，构建强有力的班主任工作队伍和全员参与的德育工作体系，实现每人都是德育工作者的目标。
2. 实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，确保对学生进行随时随地的教育。
(二) 常规教育常抓不懈。
开学初期，组织学生深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并通过不同形式进行检查。
强化行为规范系列教育，提升学生自我约束和自我管理的能力。
(三) 积极开展文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1. 以校园礼仪为切入点，广泛开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，注重培养学生的文明礼貌习惯，传承中华民族优良传统。
2. 结合“弘扬和培育民族精神月”活动，规范学校升降旗制度，并在重要节日对学生进行爱国主义和革命传统教育。
3. 继续开展感恩教育活动，引导学生从爱父母、爱老师、爱同学做起，培养感激之情。
2024-2025中学学校德育工作计划范文（四篇）
2024-2025中学学校德育工作计划范文一、指导思想深入学习____“____”____和区教育局学生工作会议的精神,牢固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教育的根本任务来抓,结合浙江省二级特色普通高中创建工作,积极实施“一品三特色”及“文化德育？书香校园”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,全面推进素质教育。
二、工作目标1、积极创造条件,加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推进养成教育;注重德育活动课程化建设,创建优秀的校园文化,为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校园。
2、继续开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红____月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校园文化活动,让学生在活动中得到教育体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。
3、积极办好第____届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化交流活动,加强海峡两岸的文化交流。
4、积极创建区级校园文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。
三、主要工作（一）以德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要按照“五个一”活动（提炼一种理念、打造一种特色、完善一项制度、巩固一项成果、组建一个团队）的要求开展工作,围绕学校中心工作,树立品牌意识,努力打造学校德育特色。
1、抓德育干部队伍建设。
通过学校德育干部工作例会和参加市、区级培训,提高学校德育工作管理水平。
2、抓班主任队伍建设。
通过班主任工作例会、班主任论坛、班主任素质拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并积极推荐班主任参加市、区级班主任论坛和基本功比赛。
3、抓好四个示范群体建设。
积极发挥学生干部参与学校日常管理,发挥入党积极分子示范群体、品学兼优学生示范群体和自强不息的示范群体的示范榜样作用。
（二）以德育常规工作为抓手,加强学生养成教育坚持以行为规范为抓手,将学生行为的自觉、自律、自主发展作为德育追求,狠抓常规管理,有效地促进了学生行为习惯的养成,努力形成学生自主教育模式。
2024-2025中学学校德育工作计划范例（三篇）
2024-2025中学学校德育工作计划范例（一）常规教育与情感培养活动1、尊师行为与规范教育目标：确保学生遵守日常行为规范，培养文明素养，持续进行习惯养成，为终身发展奠定基础。
2、爱校教育评选活动：（1）模范红旗宿舍（由值宿教师负责）（2）杰出班级集体（由值周教师负责）目标：通过培养对宿舍、班级的热爱，深化对学校的归属感，教育学生尊重并保护学校环境和设施，避免毕业前的转学行为。
3、勤奋学习倡导4、自信心与成功教育鼓励学生以坚定的毅力和自信心面对期末和毕业，坚信每个人都有其独特的价值。
（二）体育与文化活动1、适时组织春季运动会2、举办全校性年级拔河和接力比赛3、一、二、三年级男女生跳绳和仰卧起坐比赛（三）德育与班级管理1、值周行政每周组织升旗仪式，培养学生的荣誉感和进取心2、确保班队活动的有序开展，增强活动的趣味性、整体性和教育性，禁止占用活动时间或班主任缺席3、值周行政和教师负责“模范宿舍、杰出班级”评选和颁发4、班主任指导学生制作高质量的板报，主题鲜明，设计美观5、定期举行班主任研讨会，分享经验，学习相关理论和知识，互相学习，共同提升班级管理6、支持学生自主策划和组织“校园广播”，培养其能力7、“五一节”期间组织班级进行“手抄报”等活动8、举办一至两次班（团）队活动（校级研讨）9、组织学生参与社会实践活动，撰写调查报告，进行交流10、制作墙报，提升校园文化氛围11、“十项优秀”评选，激发学生发现自身优点，培养自信心，同时开展“优秀学风班级”评选12、设立“卫生监督岗、文明行为监督岗”，规范日常行为，教育学生成为文明学生13、“校园安全巡逻队”，预防和处理潜在的违规行为，培养学生的责任感和解决问题的能力14、“课余巡查队、周末巡查队”，监督行为规范，及时报告并处理违纪事件15、学生主导的校园广播，学生自编自选，反映校园生活，每周一提交稿件，周四播出，由余继宏老师指导16、强化学生常规管理，关注群体冲突和学生离校问题，及时干预并进行教育引导17、定期召开重点观察学生会议18、定期召开学生干部会议19、建立违纪学生跟踪系统，了解并记录其行为变化20、设立德育工作建议箱，收集学生心声和困难，及时处理违纪行为21、班主任参与早晚学生管理，每周向值周行政汇报，纳入班主任工作评估22、规范广播使用，一般事务通过小黑板通知，减少广播频率，禁止学生随意使用广播23、试行修订的班主任评价制度（秋季学期开始）2024-2025中学学校德育工作计划范例（二）本学期，德育工作的核心聚焦于“传统美德教育”的主线，并以“行为养成教育”为基石，通过科学方法与生动教育活动吸引少先队员的积极参与。
2024春学学期中学德育工作计划标准范文(四篇)
2024春学学期中学德育工作计划标准范文指导思想____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据我校《三年发展规划》的指导思想，把“理想教育和现实教育相结合”，严格管理，内强素质，外树形象。
在教育上，抓好文明教育，理想教育，爱国主义和集体主义教育。
在活动上，抓好常规纪律教育，细节教育，法制安全教育，心理健康教育，深化“勤俭、仁爱、敏毅、忠诚”的校训，切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力开创思想道德建设工作新局面，让每个人都享受教育的幸福，也尽快使我校成为“____区最好的学校”。
主要工作：一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
1、完善德育工作领导小组，增强德育队伍人力，由副校长主管德育，主持全面工作。
实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方式。
每月第一周定期进行例会活动，加强对德育工作的计划、督促及考评。
2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。
特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导，切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量，使我校尽快达到梁校长提出的“把三中建设成____区乃至____市最好的学校”这一目标。
无论是哪个年级，学生首先面临的是学习任务，他们若对学习有兴趣、有信心，通常在日常行为规范方面会有较好的表现，反之，亦然。
因此，班主任对学生的学习必须有指导，包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。
中学学校德育工作计划(8篇)
中学学校德育工作计划一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。
以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。
坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。
德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。
确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。
加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。
加强法制教育、安全教育。
探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。
教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。
形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点：1、____年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。
真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。
其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。
中学学校德育工作计划书4篇
中学学校德育工作方案书中学学校德育工作方案书精选4篇〔一〕中学学校德育工作方案书作为人民教育事业的重要组成局部，中学德育工作一直受到社会各界的广泛关注。
作为大中型综合性学校，本校面对着启蒙逐渐式微、生竞争加剧、信息化和智能化进程不断开展等复杂的现实和挑战。
为了适应时代开展的需要，本学校特制定了一套全面、科学、合理、实在可行的德育工作方案，进一步推动德育工作的深化开展。
〔一〕进步学生的思想觉悟和文化素质。
教育是培养人才的一种有效方式，本校旨在通过加强思想品德教育和文化教育，促进学生全面开展，实现人生价值。
方案期望进步学生的道德修养和自我意识、思维才能、创新精神、社会责任感、心理素质等各方面综合素质的提升。
〔二〕构建和谐校园环境。
学校是学生学习和成长的重要场所，必须通过建立和谐、平安、优美、舒适的校园环境，营造出和谐友好、互助共济、开放包容的教育气氛。
方案期望进步校园文化的内涵和质量，使学生在这个环境养成自律自爱、保持良好的文明礼仪和行为习惯等良好习惯。
〔三〕促进学生的身心安康。
学生身心安康是校园教育的重要目的，学校德育工作要主动关注和引导学生的安康成长。
方案期望继续加强安康教育、心理辅导等方面的工作，建立安康档案、组织安康体检等活动，努力增强学生的身体素质和精神安康。
〔一〕开展主题教育活动。
本方案将重点关注和组织场促进师生的思想觉悟提升和德育教育的深化开展。
方案将在校内组织开展主题教育展、作文比赛、阅读推广等活动。
〔二〕完善校内管理制度。
方案将拟定和更新校规校纪，针对学生涉及到违规、违纪事件完善处理措施。
方案还将推行入学管理制度、安康成长档案管理等制度，使学生在校内得到更好更全面的管理和引导。
〔三〕建立和谐校园。
学校将加大改善校园环境的力度，特别是校园秩序与环境管理。
方案将定期检查和维护教学设施和学生公寓设备，并适时介绍一些科技和环保的措施，让学生充分感受到宜居、清洁、舒适的校园环境，形成良好的学习和生活气氛。
学校中学德育工作计划标准版
学校中学德育工作计划标准版关于学校中学德育工作计划标准版（7篇）在中学德育工作上知道怎么写好计划吗?日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面是小编给大家整理的学校中学德育工作计划标准版，仅供参考希望能帮助到大家。
学校中学德育工作计划标准版篇1我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。
学生们95%以上成绩优秀，品德优秀。
为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：一、指导思想以重要思想为指导，认真贯彻落实《中中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
2024-2025中学学校德育工作计划（五篇）
2024-2025中学学校德育工作计划为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市“”中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区“幸福德育”启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育“五大体系”，丰富德育活动，努力实施德育“六大项目”，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校____年度春季德育工作计划。
一、指导思想继续坚持一个目标导向-幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
二、工作目标（一）、主要目标建立体系。
探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”，完善家校共建体系体系。
（二）、基本原则坚持“育人为本，德育先行”的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。
（三）、工作要求1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。
中学学校德育工作计划样本（5篇）
中学学校德育工作计划样本本学年，我校德育处坚持____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入____上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、组织好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
二、主要工作及措施：1、建好“三支队伍”一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络。
德育处全体人员做到分工明确，工作到人，责任到点，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，倡导奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，创造性地开展各项工作。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。
科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
2、强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心全面健康发展。
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( 工作计划 ) 单 位：____________________ 姓 名：____________________ 日 期：____________________
编号：JH-XK-0829
中学德育工作计划书模板(标准Middle school moral education work plan template 工作计划 | Work Plan 工作计划
第 2 页 中学德育工作计划书模板(标准版)
一、组织领导 成立拦隆口中学德育工作领导小组，具体组成人员如下：(省略) 二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素质的教师队伍 1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建设。构建“三结合”的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支“一高(高尚的师德)，二爱(爱教育事业、爱每一位学生)，三强(教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强)的德育工作队伍，引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观。加强德育队伍建设，建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。贯彻落实《湟中县教师职业道德建设若干规定》，使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德规范
简介：以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成，完全可以从中总结出哪些方面好，哪些方面不好，因此在以后的工作中，就可以提前预防再次出现同类问题，让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 工作计划 | Work Plan 工作计划
第 3 页 优良率为100%。
3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。认真制订并执行《拦隆口中学师德教育活动实施方案》，《规范教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定》的三个文件，与教师签订《教师“廉洁从教”承诺书》，并结合本校实际，围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展“爱与责任”师德征文比赛，整编《爱与师德》论文集，唱响“以德修己，以德育人”的赞歌。 4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课题研究等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参加县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要认真做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结交流工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任经验交流会，为召开全县班主任工作经验交流会选拔推荐人才，提高班主任素质。 三、狠抓学生养成教育及培养自主管理能力 1、养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻实施新《守则》、新《规范》作为德育的基础性工作，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动，促进学生全面发展，做到“立规矩，打基工作计划 | Work Plan 工作计划
第 4 页 础，留痕迹”。制定并实施《文明班级、平安班级评比细则》，对班级工作进行认
真全面的考核，根据考核评比结果评选“文明班级”、“平安班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、政教处督查和值班教师三结合的检查考核队伍，按照统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，每月总结评比。同时，以开展“学规范，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”(说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培养。 2、继续培养学生自主管理能力。加大班干部培训力度，继续执行班级财产自主承包管理制度，并加大监督检查和考核力度，随时发现问题，解决问题。住校生管理继续执行总楼长、楼层长、宿舍长分级管理制度和年级值班教师就寝检查制度，确保住校学生安全学习和生活。 四、开拓教育渠道，突出教育实效 1、发挥主渠道作用，强化育人功能。课堂教学是教育的主渠道。在现代教育中，知识是德育的主要载体，学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进德育课程改革，树立“德育即质量”的理念，提高学科德育功能。大力提倡每个课任教师做德育导师，我们教育和引导各学科教师教书育人，为人师表。坚持以教学为中心树立学科教学德育功能观，教师认真学习落实本学科的德育任务要求，结合本学科特点，寓德育于学科教学内容与教学过程中，不断提高主渠道的育人质量。 2、实施心理健康教育。关注学生心理健康，让教师成为学生的心理医生。工作计划 | Work Plan 工作计划
第 5 页 我校继续发挥心理信箱和心理咨询室作用，积极开展“我和老师交朋友”活动，
通过当面交谈或书信沟通，让学生向老师们敞开心扉，让老师们成为学生成长路上的良师益友。通过问卷调查、心理测试、座谈、心理信箱、讲座等多渠道了解学生存在的心理问题;结合学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教育。开辟心理健康教育讲座，让学生学会聆听，学会诉说，学会自我欣赏，学会尊重他人，帮助学生形成健康、独立的人格。 3、关爱留守、残疾、贫困、单亲家庭学生。近年来，留守、残疾、贫困、单亲家庭学生逐渐增多，成为一群特殊教育群体，为此，我们把“关爱特殊家庭子女”活动纳入学校德育工作之中，使之成为提高学校、家庭、社会德育工作实效的有力“抓手”和“突破口”。我们以“同在蓝天下，我们共成长”为主题，开展一系列富有创意的亲情活动。注重情感关怀，强调人、社会、自然三者相融合，正确引导学生身心健康成长。学校通过活动培养学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱别人，如何做人。让学生在爱的氛围中能勇于付出，乐于助人，人人争当“爱心天使”。 4、加强法纪、安全教育。学校聘请拦隆口镇派出所所长为学校法制副校长，教导员为法制辅导员，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合。定期进行法律讲座，组织师生观看法制、安全教育录像片，并开展“观后感”作文评选活动，增强学生法制观念意识，认识守法光荣，违法可耻，提高遵纪守法的觉悟，培养学生良好的品质。同时，重视日常安全教育，积极创建“平安班级”，做到“人人讲、处处讲、时时讲、事事讲”，形成“人人有责，齐抓共管”的局面。 5、重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育工作计划 | Work Plan 工作计划
第 6 页 化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功
能。让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体，如“西纳河广播站”、《拦中政教工作简讯》、宣传栏、黑板报等宣传媒体进行精神文明宣传;倡导学生文明上网，遵守网络文明公约，营造高雅的校园环境，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。广大师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。 6、开展“踏红色之旅，做优秀学生”夏令营活动。在成功举行两届优秀学生干部参加的夏令营活动的基础上，继续开展“红色之旅”第三届夏令营活动。要求同学们用自己饱满的热情讲述着一个个感人肺腑，可歌可泣的革命故事，广大学生必将继承革命优良传统，弘扬民族美德，做一个奋发进取、积极向上的好学生。 7、积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。为了使家庭教育与学校教育形成合力，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式提高家庭教育的实效。结合本校实际，以“学会做人”为基本目标，努力推进“我是五好小公民”的德育特色活动。积极开展以“三别”(即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别)、“四带”(即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会)、“五无”(即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)为主要内容的实践体验活动。同时倡导全校同学开展献“五心”活动，把“关心献给他人，孝心献给父母，爱心献给社会，信心留给自己，忠心献给祖国”。积极拓展活动空间，发挥德育基地的功效，工作计划 | Work Plan 工作计划
第 7 页 缩短学校与家庭、学校与社会之间的距离，走进家庭，走入社会，让学生在实践
中感受、体会、领悟，从心灵深处去感染、熏陶、引导学生。 8、积极创建以未成年学生不良行为纠错及心理健康教育为主的德育特色学校，以环境育人、活动育人为主的校园文化建设特色学校。每周一早读时间严格规范地举行以年级为单位的升国旗仪式和国旗下的讲话活动。努力做到班班有歌声，继续做好各级优秀班主任、先进德育工作者、各类优秀学生的评优选先工作。 五、扎实开展德育主题教育活动。 9月份：“安全教育月”;10月份：“养成教育月”;11月份：“感恩教育月”;12月份：“爱国教育月”;3月份：“师德教育月”;4月份：“理想教育月”;5月份：“心理健康教育月”。 德育工作是我们每一个教师教育的基本职责，而要做好学生的德育工作是非常错综复杂的,如何架好学校的德育工作体系,使教师的德育教育工作忙而不乱,繁而不杂,从实际的教育工作中收到实效,是我们学校和全体教师努力探讨和研究的问题。我们学校以抓好学生的行为规范、养成良好习惯和自主管理为入手,创建有我们学校特色的德育工作模式,规范教师德育教育工作的基本要求,开创我们学校德育工作的新局面。
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