遇到读不懂的单词或句子怎么办？
专家教你听英语资料的方法
专家教你听英语资料的方法如今越来越多的人想提高英语水平，但是很多人不知道应该从何入手。
听英文资料是提高英语水平的最佳方法之一，但很多人会觉得听力较弱，听不明白讲话内容，怎么办呢？今天，来自全球最著名英语培训机构—韦博英语的专家为大家分享如何提高听力。
准备工作在开始听英文资料之前，我们需要做一些准备工作。
首先，选择合适的资料。
初学者可以选择一些简单的对话或英语教学节目来听，这些内容不仅简单易懂，而且内容话题丰富多样，能够让初学者感受到英语语言的实用性和生动性，从而培养起听英语的兴趣。
高级学习者则可以选择一些新闻、电影、纪录片等更为复杂的资料来听。
其次，找到一个安静的环境，避免嘈杂的背景声音，从而集中注意听。
并且使用好的耳机或音响，以便听到更加清晰的声音。
最后，确定一个听力的目标。
听力目标是指听者为了达到听力提高而设定的特定目标，可以是听懂一段对话或者听懂一个特定的单词或短语。
同时，还需要时刻记住听力目标，不断检查自己是否达到了目标并寻找改进的方法。
技巧一：注意英语的语调和重音英语的语调和重音是很多初学者听不懂英语的原因之一，因为不同语言语言的语调和重音是不同的。
因此，第一步是要注意学习英语的语调和重音，通过模仿来学习。
首先是重音，即在一个单词中，哪个音节被加强读出。
在英语中，重音的位置经常会影响整个句子的语调和意思。
例如，单词"DE-sert"（沙漠）和"de-SERT"（放弃）在发音和意思上有很大不同，是因为重音位置不同。
因此，学习英语语调和重音是非常重要的第一步。
技巧二：学习常用词汇在听英语资料的时候，我们会听到很多生词和不熟悉的词汇，这时候就需要学习常用词汇。
英语中有很多常用的基本单词，比如"a"、"an"、"the"、"and"、"in"、"on"等，这些单词经常出现在英语对话和文章中，掌握了这些词汇，可以让我们更好地理解所听到的对话内容。
做英语阅读理解题如何推断作者的观点
做英语阅读理解题如何推断作者的观点1. 提问方式The writer’s attitude toward… is______.The writer thoughtthat______.According to the author ______.2. 干扰选项此类试题的干扰项通常具有以下特点：或是自己的某种看法或观点，或是社会的一种普遍种倾向，或是与本文无关或与作者相反的观点或看法等。
3. 答题误区容易误选与自己的看法相吻合的选项。
4. 技巧点拨注意作者在文中的措辞，尤其是表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，才能推断出作者的弦外之音。
5. 实例分析（江西卷）Just as crying can be healthy, not crying—holding back tears of anger, pain or suffering—can be bad for physical(身体的) health. Studies have shown that too much control of emotions can lead to high blood pressure, heart problems and some other illnesses. If you have a health problem, doctors will certainly not ask you to cry. But when you feel like crying, don’t fight it. It’s a natural—and healthy—emotional response(反应).●According to the author, which of the f ollowing statements is true?A. Crying is the best way to get help from others.B. Fighting back tears may cause some health problems.C. We will never know our deep feelings unless we cry.D. We must cry if we want to reduce pressure.【解题思路分析】答案选B。
在线英语学习：英语的听写方法有哪些
英语的听写方法有哪些听写是练习听力一种非常有效的方法，那么如何练习听写才能快速提升自己的听力水平呢？1.听写前先整体听一遍。
期间还可以练习口译笔记或者跟读。
2.开始听写。
i.把握节奏，不要一直听一个单词就暂停音频敲字，尽量做到一句话或者一个分句（起码要一个词组吧）为单位暂停听写，当然也可以边听边写，有的段落语速稍慢完全可以听完就敲完。
ii.遇到听不出的词怎么办？听一下整个句子猜猜意思，实在写不出也不要空着，多听几遍根据发音写出你猜的单词，不死心的可以在用拼写检查或者模糊查词追查到底，但也可以就这样写着等校对后来看看正确的单词是什么，保证印象深刻。
iii.有口音怎么办？要淡定！！口音也是很有规律的，可以把有口音的那段话翻来覆去听几遍，发现哪些个音节总是被发成什么音就能顺利听懂了。
这也要靠积累，实在听不懂的可以先空着嘛，记得校对后看着文本多听几遍熟悉这种口音。
iv.注重细节，养成良好的书写（打字）习惯。
别放过标点、大小写之类的小地方。
其实平时用word也可以多注意一下，标点如果位置不对,多了个空格什么的word是会划线的。
3.校对后总结生词、词组、经典的句子之类的。
4.翻译，甚至回译。
翻译比听写更花时间，但这个提炼的过程也实实在在能提高中英文表达能力，也能让自己注意到光听写可能注意不到的句式结构。
回译是看着自己的中文译文再翻回英文，最好是第二天把原文忘得七七八八了再译，可以检测自己昨天整理的生词词组有没有掌握，提高英文表达妥妥的。
5.复习。
复习有好多方法，一般是建议重新听音频，看看整理的生词就过了。
比较彻底的方法是二次听写，看到与前一次相比的进步是不是特别有成就感呐。
写了很多细节，希望这样大家参考起来也更有价值，但最重要的是开始行动！一位英语大牛说过：“在听写不超过500篇以前不要来找我问听写没见效果、听力不见提高怎么办，因为我只能说，继续听！”听写确实比泛听要辛苦，但是坚持下去得到的成果是很可喜。
《gregmat阅读难句教程》使用方法
个人比较推荐的《GRE&GMAT阅读难句教程》使用方法&DIES IN FLAMES组长难句复习计划纲要STEP ONE了解长难句（阅读并思考杨鹏难句1-3章）STEP TWO初期接触长难句第四章GRE部分前20句话好好看仔细看按照one中体会到得去做并且好好看好杨鹏给的解释至于语法除非自己有很大的兴趣我不推荐读我们要练习的是一个熟练度一个感觉一个惯性一个对高信息密度灌输的承受力而且那本书除了句子选取之外具体的分析意义不大把这20句话透透彻彻让难句的融入我们大脑的阅读习惯中STEP THREE重新读1-3章继续体会STEP FOUR快速扫过剩下的109句以每天20-30句的速度不用细分析只要满足看懂，能体会到里面的调调就行还有GMAT部分的69句也这样做STEP FIVE重新读1-3章继续体会STEP SIX自此之后每天背完一个LIST就10句早起和睡前也都是10句平时上没用的课的时候也把难句拿出来一句句看（熟练了的话基本上一节课就可以翻一遍）日复一日STEP SEVEN每过一遍都要看1-3章一次STEP EIGHTif<>step ninethen go to step sixelse do step nineSTEP NINE直到有一天你的书废了（前提是你不能折磨那本书）或者你已经烂记于心、倒背如流把看那些句子变成看起来自然而然很习惯的时候就可以停了做到这样来找我请你喝茶~GRE难句解读——提高GRE阅读必须要过的第一关作者：杨鹏读者学习指导：大原则：以实战的要求为目的。
难句子不仅出现在阅读中，还出现在句子填空、逻辑但体中，因此，对难句子得攻克变得相当重要。
原则一：迅速读懂原则二：利用语法、不靠语法即在Gre中，考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分，也不要想这句话有没有语法错误，考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。
然而在初期可以少量的运用语法，目的有二：一为初学者如果看不懂句子得结构，往往会感到心情沮丧，或大脑混乱，根本就读不尽文章，因此引入语法能够给读者以信心；二为运用语法，可以了解文章的语法结构，并最终完全熟悉各种类型的句子，达到一遍就可以读懂句子得效果。
雅思示范课课件PPT
参加培训课程
参加专业的培训课程可以系统地 提高英语基础能力和备考技巧， 建议根据自己的需要选择合适的 课程。
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阅读常见问题解答
01
如何提高词汇量？
建议考生通过阅读、写作、听力等多种方式来增加词汇量，同时可以使
用词汇卡片等工具进行复习。
02
如何应对生词？
遇到生词时，考生可以通过上下文、语境和构词法等方法猜测词义。同
时，考生也可以使用词典等工具查询生词的含义和用法。
03
如何提高阅读速度？
建议考生通过限时练习、多样化练习和精读与泛读结合等方法提高阅读
每日练习
每天抽出一定时间进行口语练习，可 以找语伴练习或者自己练习。
录音自我评估
将自己的口语练习录下来，然后仔细 听，找出自己的发音、语调和语法问 题。
参加口语培训班
参加专业的口语培训班，接受专业指 导和反馈，提高口语水平。
口语常见问题解答
问题1
我的英语口语不好，不敢开口说怎么 办？
问题2
在口语考试中，我总是紧张忘词怎么 办？
息进行推理判断。
阅读练习方法
限时练习
在规定的时间内完成阅读练习， 可以提高考生的阅读速度和效率。
同时，限时练习也可以帮助考生 适应考试压力。
多样化练习
通过阅读不同类型的文章，如说明 文、议论文、新闻报道等，可以提 高考生的阅读理解和应对能力。
精读与泛读结合
精读可以帮助考生深入理解文章内 容，提高阅读理解能力；泛读可以 扩大考生的词汇量和阅读量，提高 阅读速度。
问题1
听不懂录音中的词汇或短语怎么办？
方法
第一阶段：单词绝对是基础，不下苦功夫不行。怎么背，先来一遍枯燥的，拿红包书，用“杨鹏17搞定GRE单词”的那种背法（可以上网搜搜，只要看他前面的方法就行）。具体就是比如我一天安排背2个list，上午到教室，一边吃早饭一遍看，很细的看，词义、构词、例句、解释、词组一个都不落。如果你光看单词和中文然后就往下走，这个词会很陌生，知道怎么构成怎么用对你有好处，但例句、词组啥的不用记，他们的作用只是帮助你熟悉单词。看完一页，大概10个词，不要看下一页，回头，用卡片遮住中文，看单词回忆中文意思，例句什么的就不用再看了，回忆不出就别苦想了，看看中文。然后这样过了3、4页（大概半个list），再回到第一页，来一遍。让后用同样的方法背完后面半个list以后，再回到第一页，把整个list过一遍。这样你每个单词就已经看了4遍，如法炮制背了第2个list。这个过程的确是很繁琐，其实就第一遍的细看费点时间，后面的看单词回忆中文很快很快的。但是效果是有的，不要担心花了很多时间，我当时就一个上午全给单词了，但我知道我没浪费时间，慢慢沉淀以后的爆发力绝对不可小视。这样估计你也耗到吃午饭了，要抓紧零碎时间，我当时吃饭上厕所都在学习，当然也是很轻松的学习，比如我，去食堂吃饭就一边听单词的mp3朗读，就听自己刚背的。然后到了晚上临睡前，再把今天背的2个list再用卡片回忆一遍。然后列一张表，比如我8月1号背的这2个list，然后在2号、4号、7号、15号，再开始新的list之前先把这2个list重复，这个就是所谓的杨鹏背单词法，你每个单词都看了9遍这个真的是很科学，符合遗忘的过程，不信你看生理书神经系统的时候就会跟我会心一笑了。可能在某一天你会发现你要重复10几个list，还要再添2个新的，不要怕，坚持。考研就是坚持。这样到8月25号，你把50个list都看了，剩下的日子对于单词来说没有新的，只有重复。这个阶段每天花在英语上的时间估计是4个小时，剩下12个小时就留给西综。第26天，你过完所有计划要重复的单词估计也就一个小时（肯定谁也有烦躁的时候，这时候就需要调整，比如我，我觉得累了，我就不用卡片遮单词，我就直接听MP3回忆，它朗读的很快，一个list就4分钟，我也就当是重复过了，至少我没有浪费时间）。背完单词你每天还剩下点时间的，我是彻底的重头学，所以我就找了《印建坤考研英语语法10天速成》，听他说说几个黄金的语法结构，笔记一定要自己写写，没事翻翻，很快的，4、5天就学完了。然后就上新东方的网络课堂，我听的是范猛老师的，估计学了2个礼拜，笔记一定自己做，课后练习一定要做。这样到了9月15号左右，你单词、语法和做阅读的基本功就都具备了。然后就是操练，每天做2篇历年真题的阅读，不要计较对错，但一定按新东方的方法，而且掐时间17到20分钟一篇，为什么这样，因为你必须一开始就要找到时间感。可能你会错的很多或者根本没看懂时间就到了，时间到就停，然后分析，是单词还是句子还是整体，然后查生词、分析句子，自己一句一句翻译文章，默念就可以不用写下来，浪费时间。然后再看标准译文，一定不要偷懒直接看译文。再分析分析题为什么错了，是单词问题还是语法，题目的陷阱在哪，是偷换概念还是以偏概全等等等等。这样到了10月15号，你练了60篇文章（十几年真题都收下了），在练习的过程中是你的单词、语法和阅读方法又有了磨炼，甚至连翻译都大概有了点谱。这样是不是就第第二阶段：这个时候你的英语你会感觉很好，但这个感觉是虚幻的，因为你再拿一篇做过的阅读，你做下来还是会错，不行你可以试试。所以这样，下一步的任务就应运而生了，拿张剑的黄皮书，按他的分类的顺序，再掐着时间做，这个时候可以提一提时间15分钟左右一篇。但是千万不能去回忆答案，还是看文章，而且这个时候要注意阅读方法了，不能光追求看懂文章了，要知道详略在哪，哪些要看，哪些不要看。例如，插入语不看，首尾、中心句重点看等等。题目的陷阱在哪里，这本书好在哪，它书后会告诉你怎么分析文章，虽然我个人觉得有些解释很粗糙很牵强，但无伤大雅，因为肯定比第一遍你自己分析系统、有感觉。这个过程也很快，每天2篇，到11月15号又是60篇，而且我觉得，真题练到2000年就可以了，再老的，就没价值了。阅读仍然是主心骨。但是这个时候要挂上作文了，还是先上上网络课堂，还是推荐网络课堂，这个东西在枯燥的考研过程中就是一个调味剂，不用太费脑子，听他扯扯、说说笑话，寓教于乐。但是作文估计是王江涛上的，不用一节节听，听个梗概，知道怎么写怎么练。他分析个别满分作文听一篇就行了，其他的统统跳过，节约时间。然后就是背背小作文，大作文，作文就那些题材，什么环境保护的、尊老爱幼的，记一些好句子，不用太华丽，作文就是集思广益，你看的多背得多，后来感觉就是好词好句在脑子里乱窜！但是背作文的时候不要贪图背完就是你的，不可能，你现在背得再熟没几天肯定忘了。我的意思是让你不要计较自己会遗忘，但是一定要每天背背，上厕所，睡觉前，找找感觉。 第三阶段：这个时候考研英语里面2个大头阅读和作文你都抓了，但还是不牢固。不过，这个时候你也要开始练练其他的小分值的题型了，上新东方的网络课堂（翻译），唐静老师讲的很好，学习方法还是笔记自己写一写，千万不要偷懒看附带的word文档，这样上课才有效率。你光看，不动动手，脑子也会懈怠不动的。这样你翻译的方法基本会了，什么被动句怎么翻，从句怎么翻都会了。然后就是练一练，练就要实战的练，唐老师说4分钟一句话，你就4分钟。没有什么第一遍可以慢点，没有！题还是历年真题，得真题者得天下，百分百真理。自己做完可以看黄皮书的解释，不用另买新东方的教材。然后再学新题型，你有了阅读基础，再学新题型感觉会不错。新题型分也不少，而且方法与阅读不一样，强调整体阅读观，所以方法一定要按李玉技那套（就是找“复现”），还是注重实战，15分钟一篇。但是新题型真题数量少，所以适当的模拟题是需要的，关键是练习如何使用那套战术和方法。这样大概到了12月初，你对考研英语基本有把握了。这样离考试估计还有一个月，我当时就是复习到这个时候开始没有方向了，但既然是分享经验就不会让大家空手而归。剩下这20到30天该怎么准备，这个时候你如果模考一下，你的成绩可能会很烂。为什么，2点，一个是模拟题的难度参差不齐不能代表真题，另一个就是你的基础，你会觉得单词你也忘了，文章也看不懂了，作文自己拿来写，肚子里完全没有货。怎么办，先调整好心态，我当时考前前一天模考了一把，烂得不能再烂，当时就哭了、心灰意冷了。但我还是考得很好，这就是时间的积累，你的英语实力就在这不显山不显水的过程中得到了质的飞跃，所以就自己对自己说“上帝会帮助我的，我努力了，我只要坚持就能成功等等”。具体怎么做，如果没有方向那就炒炒冷饭，再看一遍历年阅读真题，但是速度一定会快的，也必须快。到临考时3门课都压上来时间紧张，所以快速的炒炒冷饭。因为考研阅读里面核心词汇就那些，你会发现基本的那些高频词汇都在，这样大部分单词你又捡起来了，阅读的方法和题目的陷阱你又熟悉了一遍。单词的话有时间就快速的翻，不要再用遮卡片了，因为没时间，就直接看单词和中文意思，因为这些词你都熟悉了，所以只要捡起来就行，还有，背单词主要是用来攻克“读”这一关的，所以能知道个什么意思就行。这样你每天花在炒冷饭的时间不会太多1到2个小时左右。至于“写”，千万不要奢望自己能用上考研单词里面的所有词汇，也不要奢望自己能写出像例句那样地道的表达。这个很重要，考研就是考耐心，考得朴实无华，太刻意追求一些完美肯定会得不偿失。写作在冲刺阶段就上升为主要任务了，因为这个时候你已经知道考研英语答题的战术了，所以你拿到考卷先做的就会是写作，而且大小作文加一起有30分。所以这个时候，该突破写作了。写作有一个最主要的武器，就是“书法”。（不是说写得多漂亮，这点时间也不奢望能写出行书，但一定要干净、整洁）我个人认为这个完全是拿高分的关键，考试就是和批卷老师的互相博弈，她的批改量绝对是日以千记，她也是人，每天机械的批改肯定会疲劳。所以到后来对于批改完全是给印象分，你卷面涂涂改改，即使辞藻语法再高端，你也与高分失之交臂了。特别是小作文，小作文的答题卡是有限制的，如果你涂涂改改、字迹潦草，很可能你就写不完，比如最后的Li Ming写不下。所以，一定要注意书写，这个就要在平时的练的时候养成不随便涂改，想好再下笔的习惯。然后就是语言，千万不要追究华丽（什么一句话20多个词，没必要，考试分析一书上明确写过真正的满分作文都是那些语句平淡但立论充分的），这点我很认同，毕竟我是中国人，只要拼写语法没有大问题就OK。我还是说要求实战，小作文15分钟，大作文35分钟， 我这个说的比新东方的时间要多点。因为“写”的确很难，是输出的过程，在之前一个阶段背过一些作文的基础上，可以开始写写了。小作文，每种书信都要有个思路，比如邀请信、道歉信等等，如何开篇布局、起承转合作文书上都有，一定要心里有数。怎么表达，就是拿背过的句子拼拼凑凑，为什么之前让大家每个题材都背2、3篇，就是因为只背一篇覆盖面太小，多背点，东拉西扯一篇作文就出来了，然后卷面在整洁，字迹工整，平均分就到手了！（要知道考研作文能拿到平均分就不低了！）虽然小作文只有10分，但我要说，小作文能写得很流畅、很整洁是大有裨益的，因为一，它好写，4、5句话就搞定了。二，对心态有帮助，考场上分秒必争，第一步就按战略战术走下来，对后面的作答很有帮助。三，批卷老师，还是那个道理，考研作文批改，大小作文的很可能是一个老师批改的，她看到你小作文了，给了你一个不低的分数，大作文也同样，想想这学生小作文写得还行，大作文也差不到哪去，再看看字数卷面都很好，平均分以上的分就扔给你了。所以小作文的地位可想而知。（我不是瞎扯，因为我考场上，大作文我感觉不是很好的，小作文就感觉没问题，全文字迹漂亮，仅一处修改，而且修改得体，笔直的双
[不认识单词怎么学英语怎么翻译英语翻译] 快速记忆英语单词的方法
《[不认识单词怎么学英语怎么翻译英语翻译] 快速记忆英语单词的方法》摘要：不认识单词怎么学英语怎么翻译英语翻译呢?这是很多人都存问题想知道答案话起看看下面编分享做翻译学英语方法希望喜欢!，想想吧人要听000盘磁带是什么概念?翻译也是如般能达到翻译技能水平要翻译35万量;要达到技巧水平要翻译量达到05万量问问你翻译了多少?，稳步前进!</不认识单词怎么学英语怎么翻译英语翻译呢?这是很多人都存问题想知道答案话起看看下面编分享做翻译学英语方法希望喜欢!做翻译学英语方法首先要抓专业课抓住了专业课就等抓住了基功把舞会约会会变成听力翻译会发现你到更多翻译要深厚汉语功底所以请英汉并重千万别忽略了汉语素养提高但是总是有限我建议多看些虫类英汉对照籍是外研社出版译质量高些难可以粗刚开始可以先汉语英语比如鲁迅作品简单些可以英汉对照译边边心里翻译比如海明威些作品打了坚实基础还要花些做些翻译系选择些短精炼散英对照籍译质量很高还可以背诵些这些系放开翻译课那年进行边学翻译理论边做练习练习要题材上覆盖定面多报刊杂志准备子多记录写平遇到表达英汉译还有翻译也有很多门类比如科技英语法律英语等各不相你可以根据己兴趣选择偏向以便将考研多看看关翻译理论方面要当翻译考人事部二级翻译执业格证(三级要低了当然你可考虑先考三级)考试对专业、年龄、学历没有限制是项准入制相当宽考试三级翻译水平适合非英语专业六级了考生或英语专业专水平人考而二级则是英语专业科或研究生水平人可考合格翻译要有较高外造诣和丰富翻译验(50万以上)并应不断地进行翻译练习这样才能保持较高翻译水准以英语例并不是学英语考6级或8级就可以做翻译学英语68级只要6000左右单词词汇量这对懂稍有难稿件是不够更重要是应试英语考试与实际翻译存者很差别如何学英语翻译翻译理论要不要看?事实上要想学翻译对没有基翻译理论人说建议还是学下翻译理论因那上面会讲被动变主动词性换啦等而这对非英语专业人说是有必要也是条捷径否则很多人则是翻不是翻译思了比如有人翻译g g ,这样般城市店都有当然也有牛人英语水平很看了英语就能翻译出贴切汉语或反那就没有必要这么做了翻译怎么提高?历史上翻译比我们条件要差得多但是学得成就不比我们差因人有方法那就是吃透翻译它建议新手可以拿这样页页地看地翻翻译了比较比较了记住这样才有提高就像做飞行员样只有飞行了多少才能真正开客机要不你会开下口译听力也是如般交替传译要精听5000盘磁带而传则是000盘才能做起这里是精听泛听不包括想想吧人要听000盘磁带是什么概念?翻译也是如般能达到翻译技能水平要翻译35万量;要达到技巧水平要翻译量达到05万量问问你翻译了多少?3 语法要不要学?我认翻译没有语法观念是不行因翻译出句子要是不合语法规则老外看了就会觉得你水平不起码觉得你有问题因说起英语是语法呈显性语言(这里指汉译英)翻译证要不要考?还是考下证因有了证你砸门砖才有了否则般不易入行因你没有东西证明你有这水平做笔译可以考考国二级笔译口译也可以国人事部二级口译如你想做二级口译或笔译只是你上进程路标不是终3 有了证是不是能做翻译了?回答是 !有了证没有实战验你就是新人你得像海绵样到处学习比如你可以结交翻译人员请他们介绍验再就是利用络学习次我翻译到专利汉译英没有英语怎么办?上!刚开始能不能做由人翻译?刚开始除非你是己专业水平高英语又那然可是如不是还是到翻译公司做做因那里有规培训等己水平高了再做由人有三年以上翻译验人很难到了年薪就不会低现你是用己便宜身价换验以是以验换洋付出东西总会有收回候等式左右应该是相等5 什么重要?人体会就是b !向任何人学习任何地方学习这么多论坛这么多牛人什么不学呢学翻译就得是杂你学英语但你得知道碳酸氢钠怎么说汽车发动机冲程是怎么回事你要是懒人没有颗奇心那别做翻译6 词汇量重要么?重要没有词汇那你翻译就是不行因词汇量代表人思维能力Br r r, rll有90000词汇量相当高了因比较起莎士比亚才6,000狄更斯才50,000英语专业八级学生是3,000而受良教育英美国人词汇量5,000但是词汇是要积累很难想象只有5000词汇人能翻译东西因不到可以用表达你想表达思词尤其是做口译没有定词汇是不行要见词就有想记住它欲望学英语五关键、明确动机无论你学英语目是什么定要非常非常明确而且要很有说力否则你根不可能坚持下!人行动有两原因是追快乐;二是逃避痛苦!逃避痛苦力量远追快乐力量所以说人痛苦越多他想改变行动力就越强!现问问己如学不英语会有哪些痛苦?当然越多越哦!二、下定心心英其拉丁原 (砍断、切断)思我们要想学英语定要有种不成功便成仁气概是我定要把英语学而不是我要学', ; , (如你不能你就定要;如你定要你就定能)成功和借口永远不会屋檐下要成功就不要有借口有借口你铁定不会成功是心改变人命运而不是环境你定成什么样人你将成什么样人x!三、短期突破首先要突破是发音发音永远是学门语言基石是形成语言语感灵魂所!如发音不关你英语将永无出头日!所以说定要把发音练!有效纠正发音方法是英语发音人己纠音!因你不仅能快速学会正确发音方式更重要是你能够看到他(她)嘴型!这非常非常重要!(推荐翟士钊《正音美语发音基功》供参考练习如上我正音课程把那教材练完就足够了)其次要突破就是英语能力了对国人说重要英语能力是听说能力(听说是!因你听到就是别人说出东西)和能力!只要这两能力有了国人学英语目就达到了这里我不得不提就是国人学英语不是了所谓而是了rg如别人说或写我们都能够懂那么我们就可以更地向别人学习他们先进了因我们学英语目就是了师夷长技以制夷!当然我们语言如他们不懂那就是他们损失了因他们对我们说已没有任何密而言正所谓切尽掌握嘛!提高听说能力和能力重要关键就是要精泛结合精听有效方法就是精看部电影精有效方法就是翻译原版籍!至泛听泛就是想看什么就看什么当然是己喜欢因兴趣是老师嘛!四、见缝插针我们日常生活易浪费就是吃饭、等车、如厕、排队、闲逛、发呆等零碎而这些恰恰是操练英语佳如你能充分利用这些把你曾背句子、单词或写纸条上随身携带有就拿出复习巩固段你记忆英语能力想不都不可能记住重复学习母!五、每天进步任何成就都是由成就积累而成所以只要我们每天进步英语终会有亮年轻人切忌浮躁请你步脚印每天我反省只要今天比昨天多记句子甚至单词那都是进步成功快速方法就是按部就班! b 稳步前进!。
英语四级常见问题解答
英语四级常见问题解答英语四级考试是中国大学本科生的必修课程之一，许多学生在备考过程中会遇到各种问题。
本文将针对常见问题进行解答，并给出相应的建议。
一、听力部分1. Q: 听力材料太难，听不懂怎么办？A: 提高听力能力需要长期坚持练习。
可以通过多听听力材料，如BBC新闻、TED演讲等，培养自己对不同口音和语速的适应能力。
同时，使用耳机和音频设备进行听力练习，有助于提高听力音频的清晰度。
2. Q: 听力答案为什么总是选错？A: 在做听力题时，要注意听清问题的要点，并训练自己快速捕捉重要信息。
同时，增加平时的词汇积累量，提高对常见单词和表达方式的了解，可以提高选择正确答案的概率。
二、阅读部分1. Q: 阅读文章太长，时间不够用怎么办？A: 在备考阶段，要通过大量练习来提高阅读速度。
可以尝试快速浏览文章，抓住段落开头和结尾的关键句，了解文章结构和主旨，然后有重点地阅读和回答问题。
2. Q: 阅读理解题目太难，难以把握文章重点怎么办？A: 解决这个问题的关键是培养阅读的思维方式。
可以尝试事先预测问题答案，然后有针对性地阅读文章，找出关键信息和线索。
掌握常见的文章结构和逻辑关系，对理解和答题有很大帮助。
三、写作部分1. Q: 写作时总是无话可写，如何扩展思路？A: 写作时可以预先准备一些常用的句式和词汇，对于不同类型的题目进行分类整理。
在备考过程中，多读一些范文，积累一些与主题相关的词汇和表达方式，以便在写作中灵活运用。
2. Q: 如何提高写作的逻辑性和连贯性？A: 写作时要注意段落结构的合理搭配和逻辑关系的明确。
开头要简明扼要地提出观点，主体部分要合理组织段落，每个段落都要有明确的中心思想，结尾要得出结论或总结观点。
同时，使用恰当的过渡词和短语，使文章更加连贯。
四、翻译部分1. Q: 翻译题的句子太长，难以理解怎么办？A: 阅读原文时可以将长句子分解成短语和从句，理清句子结构。
对于难以理解的词汇或句子，可以通过上下文推测意思，或者参考词典进行解析。
单词能听懂,连成句子却听不懂了？
单词能听懂，连成句子却听不懂了？单词能听懂，连成句子却听不懂了？考试中，很多考生会碰到这种情况，单词能听懂，但是连成句子就不知道什么意思了?这可怎么办?要解决这种问题，我们需要分析一下造成这类现象的原因。
一起来看!第一：句子中有音变现象，考生没听出来考生虽然能听懂单个单词的发音，但是几个单词连成句子后，发生了连读、失爆、击穿和叠合等音变现象，这就导致发音有变化，因此考生听不懂。
出现这种情况的考生肯定在日常说英语时就没有注意到音变现象或者说不知道音变规那么。
如果不知道音变规那么，那么就要掌握这方面的知识，牢牢记住何种情况下发生哪种音变，并在平常的口语和听力练习中注意音变现象。
建议发音有问题的考生详细了解一些发音难点以及如何通过短期训练改良发音，这对考生准备托福口语和听力都大有帮助。
掌握了音变规那么之后，考生就要不断练习，可以通过跟读正宗的英文音频来训练自己的听力和口语，比方老托福听力PartC 93 篇，这既可以掌握托福听力词汇，还可以使自己的发音更正确。
考生也可以在平常看美剧的时候模仿外国人的语音语调，使自己的发音更地道。
第二：意义反响单元太小有的考生在听到较短的句子时，很容易就听懂了。
如果句子变长，虽然听懂了是哪个单词，却无法反映出句子的汉语意思，这是因为意义反响单元太小，这说明缺乏训练。
要想解决这个问题，考生应该对自己的练习材料进行分级，从易到难，从短到长，从单个句子开始练习，不断扩大句子长度，扩大自己的意义反响单元。
每听到一个句子，都要问自己听懂了吗?把汉语意思写下来，只有落实到纸上，才能知道自己是否真的听懂了。
这个练习过程可能会比拟漫长，但是考生一定要有耐心和毅力，有付出才会有收获。
第三：考生不知道一些固定搭配和俗语英语中有些词组和固定搭配，如果考生不知道这些搭配，即使知道单个单词的意思，也无法理解整个词组，进而无法理解整个句子。
比方谚语，我们举个例子：Blood wil have blood.blood 这个单词大局部考生都很熟悉，这句话从字面上理解是“血液有血液〞，很明显这是个不通顺的句子，其实这句谚语出自莎士比亚的戏剧《麦克白》，指杀人偿命，血债血偿。
红杉树英语系统问答
红杉树英语红宝书1.使用单词系统学习有高效率的秘诀吗？答：有。
归纳起来就是“三要三不要”。
三要：只要每天坚持用15分钟；只要按照操作指南来使用；只要跟读两遍不会的单词。
三不要：判断词义不需要超过5秒；记忆时间不需要超过15秒；牢记词义不需要其它工具。
2.怎样安排学习时间最合理？答：建议每周学习3至5次，每次学习45分钟左右，不能少于15分钟，也不要多于90分钟。
如果只有周末有时间学习，那么建议每天安排学习2次。
3.为什么学习词汇的有效时间有时候比较低？答：有可能是三个原因：（1）由于每次学习结束时直接关闭了页面，没有点击“退出”造成的。
（2）系统中统计的是学习词汇时间是智能记忆和拼写练习的有效学习时间，不是在学习空间停留的总时间。
（3）学习每个词汇时，系统最多只计1分钟有效时间。
记忆词汇时，您不应停留过长时间，要尽快适应爱你单词的高效学习方式。
4.学习和未学习的图标都有什么？答：课程名称前共有四类图标（关闭的书）、（打开的书）、（灰色博士帽）、（红色闪动的博士帽），分别表示四种学习状态：未学习、正在学习、学习完毕、需要复习的。
5.为什么一段时间不操作就退出系统了？答：为了保护您的帐号和密码安全。
当用户在操作或学习时，在15分钟内没有对页面进行任何操作，系统将认为超时，或帐号已在其他地方登录，会弹出页面超时的信息页面。
在系统弹出的信息页面中，用户可点击“继续”按钮，系统将跳到主页面，然后重新登录即可。
6.正常的学习速度是多少？答：正常的学习速度是40—120个词/小时，过快或者过慢系统都会发出警告，提醒你及时向指导老师询问，及时接受正确的学习指导。
7.判断词义时，汉语词义说不全或者比较犹豫的单词怎么办？答：跟读两次，点击错号，再一次的进行智能记忆。
8.一册课程学完了怎么办？答：先复习记忆追踪里的单词，学完后再重新进行闯关测试，直到记忆追踪不再出现单词为止，每一次的单元闯关测试都是100分，然后进入测试中心，反复做四维测试，直到每组测试综合成绩都在90%以上时，完成本册书学习。
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遇到读不懂的单词或句子怎么办？
无论准备哪种出国考试，大家都需要进行阅读方面的训练，而在阅读的过程中，难免会出现读不懂的单词的情况，如果碰到这样的情况，其中的三个原因，你知道几个？
如果碰到这样的情况，原因主要有三个，一是单词不认识。
一个的句子里面，可能认识的单词就只有一两个，而对大部分单词，都处于“它认识你，但是你不认识它”的状态；二是语法的基础知识掌握不牢固；三是对句子结构不熟悉，尤其是对那种修饰成分众多，或者出现了从句套从句的情况，很容易理不清句子的主干，以及修饰和被修饰关系。
词汇
对单词的掌握是大家在准备各类英语考试的基础，也是大家不得不迈过去的第一个坎。
在背单词的时候，很多同学会遇到两大难题，一是在琳琅满目的单词书中，不知道如何选择最合适的一本，二是不知道如何去背单词才是最有效的，才能真正掌握这些单词。
朗播的词汇书同时帮助大家解决了这两个问题。
针对如何选择合适的单词书这一点，其实很多的国外英语考试（如托福，GRE等等）的命题机构并没有给出一个官方的词汇表，这意味着考试的词汇范围其实是所有的英语单词。
这样的情况下，要知道考试会出现哪些单词，那就需要针对过去考过的真题做单词统计。
但仅仅统计了真题中出现的单词是不够的，我们还需要词汇的释义准确性，因为英语单词中，一词多义的情况是非常多见的，因此，针对考试的词汇表就需要把考试中实际所考到的单词释义收录其中。
而朗播的词汇书正式基于这两点编排而成的。
首先是朗播词汇书的单词都选在考试题目，且按照单词在考试中出现的词汇频率进行编排；其次，朗播词汇书还将单词在考试中实际所考到的释义都收录其中。
针对如何背单词才有效这一点，朗播的单词书独家设计了六轮背诵法，将每一个单词list的背诵步骤拆分为六轮：分别为初步印象、快读背诵、记忆强化、用法理解、浏览复习和成果测试。
每一轮都有不同的记忆的侧重点，通过反复强化记忆，帮助大家真正的掌握单词。
语法
对基础的语法知识的掌握是大家正确理解句子意思的基础，但是市面上现有的很多语法书都是大部头的“学术语法书”，动辄上千页，虽然系统完善，但是内容太繁琐，实用性不大。
在这里为大家推荐叶永昌老师的《英语阅读参考手册》，该书拥有两个目录，大家既可以用它进行查漏补缺，按照关键词查找相关知识点，也可以按照语法点进行比较系统的学习，使用起来非常方便。
句子分析方法
除了背单词，掌握基本的语法知识，在遇到一些复杂的长句子时，还需要掌握句子分析的方法。
首先，需要通过子句连接词把从句找出来，如果遇到从句连接词被省略了的情况，还可以通过找句子里面的谓语动词（从而确定句子里包含几套谓语结构）来判断子句数量。
下一步还需要剥离修饰性成分，尤其是一些常见的修饰成分，如状语，定语等。
我们可以根据状语和定语的特点（状语修饰非名词性成分，定语修饰名词性成分），来将状语和定语挑出来，从而找句子主干。
最后还需要理清修饰关系，比如状语修饰谁，定语修饰谁。
比如，如果碰到下面的这样一个句子
The creatures found range from insects and birds to giant ground sloth's,but a total of17 proboscides(animals with a proboscis or long nose)—including mastodons and Columbian mammoths—have been recovered,most of them from Pit9,the deepest bone-bearing deposit, which was excavated in1914.
当我们遇到这样一个句子，首先要熟悉句子里面的单词，尤其是一些动词，如found,range, recovered,excavated等等，对他们的意思，词性和用法有一个准确的把握。
句子一开始出现的found一词，很容易误解为动词的过去式，而她后面的range一词，恰好既有名词词性又用动词词性，如果没有想到found是过去分词做后置定语的话，这个句子很容易找不
到主干。
其次，but引导的并列分句中的主语a total of17proboscides和其谓语have been recovered 被两个同位语隔开，因此造成了一定的理解困难。
其实括号和破折号引导的内容不影响句子主干，可以先去掉，这样就比较好看清句子层次了。