2019-2020年中考化学模拟考试试题(四)(I)
2019-2020年中考模拟化学试卷 (IV)
2019-2020年中考模拟化学试卷(IV)一、选择题（本题包括10小题，共16分，每小题只有一个选项符合题意）3．（1.5分）（2014•宁夏）掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语的意义叙述正确的是（）表示一个镁离子带两个单位正电荷表示B5．（1.5分）图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法不正确的是（）7．（1.5分）如图是元素周期表中第三周期元素的原子结构示意图：9．（2分）下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中10．（2分）化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：二、填空与简答题（本题包括4题，每空1分，共17分）11．（5分）从下面五种物质中，选择相应物质的字母代号填空．A．乙醇B．塑料C．青铜D．小苏打E．硝酸钾（1）属于复合肥的是E；（2）实验室中最常用的燃料是A；（3）属于合金的是C；（4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是D；（5）日常生活中大量使用和丢弃会造成“白色污染”的是B．12．（4分）在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．下图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，属于氧化物的有3种；（2）该反应的化学方程式为2NO+2CO N2+2CO2；由该图示获得的信息还有：化学变化中，分子可分而原子不可分（写一条即可）．（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为8．2NO+2CO N2NO+2CO N）由元素的粒子结构示意图为2NO+2CO N13．（4分）如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置．在具支试管中铺上一层玻璃棉，用于保护反应管；注射器提前连接好，装入100mL水．实验时，将橡皮塞取下，取一定量的白磷放入具支试管底部的玻璃棉上，塞紧橡皮塞（并用拇指压住），在试管底部稍微加热，白磷燃烧．回答下列问题：（1）待反应结束，装置完全冷却后，注射器内的水进入具支试管的体积约为试管容积的五分之一．若进水量偏小，可能的原因是白磷不足量．（2）整个实验过程中，活塞的运动方向为先向左移动，后向右移动．（3）你认为该实验设计的优点是反应始终在一个密闭的容器中进行，误差较小，现象比较明显．14．（4分）右图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示．请利用初中化学知识回答下列问题：（1）写出A的化学式CuSO4；B物质的名称是水；（2）C与F反应的化学方程式为Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O；（3）E与F反应的实验现象为（溶液中）产生（大量）气泡．三、实验探究题（本题包括2题，每空1分，共11分）15．（3分）化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为①的仪器的名称酒精灯，若实验室制CO2，应选用AD（填序号）装置．（2）已知HCOOH CO↑+H2O，若制取CO，应选用的气体发生装置是B（填序号）．16．（8分）（2014•宜宾）小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质．小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空．【查阅资料】①2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O②NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O③2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O④Ca（HCO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaHCO3⑤Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca（HCO3）2都能溶与水．【假设猜想】假设一：小苏打没有变质，化学成分为NaHCO3；假设二：小苏打完全变质，化学成分为Na2CO3；假设三：小苏打部分变质，化学成分为NaHCO3和Na2CO3．【实验方案】【问题讨论】有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断．请评价这种方案是否合理否（填“是”或“否”），理由是不能判断是部分还是没有变质的情况．四、计算题（本题包括1题，共6分）17．（6分）（2014•东营）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量．某补钙药剂说明书的部分信息如图所示．现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与如图2．请根据有关信息回答问题．（1）人体缺钙易出现的疾病是骨质疏松，这时除在医生指导下服用保健药剂外，日常生活中要多摄入虾皮或海带或牛奶或骨头汤等食物．（2）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是50%，a的数值为25．（3）求该盐酸中溶质的质量分数为（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．的质量分数是：酸中溶质的质量分数为：。
河南省平顶山市2019-2020学年第四次中考模拟考试化学试卷含解析
河南省平顶山市2019-2020学年第四次中考模拟考试化学试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列事例属于化学变化的是（）A．金属拉成丝B．盐酸除铁锈C．空气液化D．石油分馏【答案】B【解析】【详解】A、金属拉成丝只是金属的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、盐酸除铁锈是三氧化二铁与盐酸反应生成氯化铁和水，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；C、空气液化只是空气的状态发生了变化，属于物理变化，选项错误；D、石油分馏是利用混合物中各成分的沸点不同来分离，得到汽油等，是分离物质的过程，属于物理变化，选项错误，故选B。
【点睛】物理变化与化学变化的区别是有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。
2．空气成分中，含量最多且常用作保护气的是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【答案】A【解析】【分析】通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
【详解】空气成分中，含量最多的是氮气，且氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，选项A正确，故选A。
【点睛】本题考查的是空气中成分的含量以及各成分的性质和用途。
3．下列物质的用途，主要利用了该物质化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．氮气用作充氮包装C．铜用作制导线D．石墨用作制铅笔芯【答案】B【解析】【详解】干冰易升华吸热具有制冷效果，可用于人工降雨，干冰易升华属于物理性质，选项错误；B、氮气用作充氮包装是因为氮气很难与其它物质发生化学反应，属于化学性质，选项正确；C、铜用作制导线是因为铜具有导电性，属于物理性质，选项错误；D、石墨用作制铅笔芯是因为石墨在纸上划过能留下痕迹，属于物理性质，选项错误，故选B。
【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同：不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质，在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。
广东省佛山市2019-2020学年第四次中考模拟考试化学试卷含解析
广东省佛山市2019-2020学年第四次中考模拟考试化学试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．智能手机是一种多功能通讯工具, 一款智能机通常含有41 种以上的化学元素。
手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃, 下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是A．透光性好B．常温下易与氧气反应C．易溶于水D．见光易分解【答案】A【解析】【详解】硅酸铝玻璃可做手机屏幕，故它的透光性好，常温下不易与氧气反应，难溶于水，见光不易分解。
故选A。
2．足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后，过滤，滤渣的成分是（）A．Cu（OH）2B．CuO C．CuCl2D．Cu【答案】D【解析】【详解】足量的稀盐酸跟铜和氧化铜的混合物充分反应后，稀盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，不能和铜反应，过滤，滤渣的成分是铜。
故选：D。
【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
3．下列说法错误的是（）A．水的分解和水的蒸发是不同的变化B．肥皂水可以区别硬水和软水C．用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体D．为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理【答案】D【解析】【详解】A、水的分解有新物质生成是化学变化，水的蒸发没有新物质生成是物理变化，二者是不同的变化，故A 正确；B、肥皂水可以区别硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，故B正确；C、用熟石灰区别氯化钾和氯化铵固体，能放出有刺激性气味气体的是氯化铵，能区别二者，故C正确；D、为解决白色污染问题，可将废弃塑料焚烧处理，会产生大量的烟尘和有害气体，污染了空气，故D不正确。
故选D。
4．下列物质中只含有分子的是A．食盐水B．镁铝合金C．酒精溶液D．稀硫酸【答案】C【解析】【详解】A、食盐水是食盐的水溶液，食盐是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的；水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，不符合题意；B、镁铝属于金属单质，分别是由镁原子、铝原子构成的，不符合题意；C、酒精溶液是酒精的水溶液，酒精和水均是由非金属元素组成的化合物，分别是由酒精分子、水分子构成的，符合题意；D、稀硫酸是硫酸的水溶液，硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的，水是由水分子构成的，不符合题意。
江苏省常州市2019-2020学年中考第四次模拟化学试题含解析
江苏省常州市2019-2020学年中考第四次模拟化学试题一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．恒温条件下，向两份一定体积、一定浓度的稀Ba（OH）2溶液中分别滴加2﹣3滴无色酚酞溶液，插入电导率传感器，然后再分别滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分别测得溶液的电导率变化如图中甲、乙曲线所示。
通过分析该图推埋出的下列结论正确的是（）A．甲曲线M点时混合液体呈无色B．乙曲线N点时混合液体呈无色C．甲曲线M点后电导率增强的原因是生成大量水D．乙曲线N点时，溶液中含有的离子是Na+、SO42﹣【答案】A【解析】【详解】A．在M点液体的电导率为0，说明氢氧化钡和稀硫酸恰好完全反应，只有水没有其他溶质，液体呈中性为无色，选项A正确；B．氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氢氧化钠，溶液一定呈碱性，液体为红色，选项B错误；C．甲曲线M点后电导率增强的原因是继续加稀硫酸，溶液中的自由移动的离子增多，选项C错误；D．N点时，溶液中含有氢氧化钠和过量的硫酸钠，故含有的离子是钠离子、氢氧根离子和硫酸根离子，选项D错误。
故选A。
【点睛】本题中混合液体呈什么颜色，要根据混合液体中的成分确定，甲曲线M点电导率为0，说明氢氧化钡和稀硫酸恰好完全反应，只有水没有其他溶质，酚酞在中性时呈无色；而乙曲线N点液体，因为氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡和氢氧化钠，无论反应程度如何，溶液一定呈碱性，酚酞呈红色。
2．下列过程中，只发生物理变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．粮食酿酒D．铁钉生锈【答案】AA、汽油挥发过程中无新物质生成，只发生了物理变化，符合题意；B、食物腐烂过程中，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意；D、铁钉生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意。
故选A。
【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。
2019-2020年中考模拟化学试卷(解析版)
2019-2020年中考模拟化学试卷（解析版）一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，本大题共14小题，每小题2分，共28分）1．（2分）（2014•营口一模）下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．刻舟求剑C．火烧赤壁D．铁杵磨成针考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．解答：解：A、缸破碎，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、燃烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选C点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）小彤同学报名参加了“2013厦门国际马拉松比赛活动”中的迷你马拉松项目．该同学锻练过程中使用的下列物品中不含有机合成材料的是（）A．李宁橡胶底运动鞋B．纯棉T恤C．塑料水瓶D．腈纶背包考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、李宁橡胶底运动鞋是用合成橡胶制成的，合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误．B、纯棉T恤是用棉制成的，属于天然材料，故选项正确．C、塑料水瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．D、腈纶背包是用腈纶制成的，腈纶属于合成材料之一，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．（2分）（2010•江宁区一模）北京奥运会结束时，圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭．主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭．这一熄火过程所依据的灭火原理是（）A．使燃烧物与氧气隔绝B．降低燃烧物的着火点C．撤离可燃物D．降低燃烧物的温度考点：灭火的原理和方法．专题：结合课本知识的信息．分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．根据灭火原理进行分析即可．解答：解：主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使燃气的流量逐渐减少直至燃气与氧气隔绝，是减少的可燃物，从而达到灭火的目的．故选C．点评：本题考查灭火原理．燃气是可燃物，调节燃气流量，是采取隔绝可燃物的办法灭火．4．（2分）（2009•顺德区模拟）下列做法正确的是（）A．为预防骨质疏松服用钙片B．用焚烧法处理塑料垃圾C．用甲醛浸泡水产食品以防腐D．煤气泄漏立即打开油烟机排气考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；易燃物和易爆物安全知识；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活健康．分析：A、人体中缺乏钙元素时容易患骨质疏松症；B、塑料燃烧时能产生大量有害物质；C、甲醛对人体有害；D、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．解答：解：A、为预防骨质疏松可以服用钙片．正确；B、用焚烧法处理塑料垃圾时能够污染环境．错误；C、用甲醛浸泡水产食品会对人体造成危害．错误；D、煤气泄漏立即打开油烟机排气时容易发生爆炸．错误．故选A．点评：解答本题要从物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．（2分）下列关于“2”的含义解释中，正确的是（）A．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．Z n2+中的“2+”表示带有2个单位的正电子的锌原子D．Al2中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．解答：解：A、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，故选项说法错误．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故正确；C、Zn2+中的“2+”表示一个锌离子带有2个单位的正电荷，故错误；D、Al2中的“﹣2”表示硫元素的化合价为﹣2价，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．6．（2分）某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg，锰1mg．这里所标的各成分是指（）A．分子B．原子C．元素D．离子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素．解答：解：每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指元素，它们存在于化合物中．故选C．点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．7．（2分）近日，针对国内某知名饮用水品牌深陷“质量门”引起社会各界广泛热议，由其引发的瓶装水标准等问题受到持续关注．饮用水的pH在6.5～8.0之间，才符合健康标准．若要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是（）A．加热B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据已有的溶液的酸碱性和降低pH的方法进行分析解答即可．解答：解：要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，就是增大水的pH，A、加热不能降低水的酸性，错误；B、可以采用加入适量纯碱的方法，酸性物质与碱性物质反应，酸性减弱；C、氯化钡是有毒的物质，错误；D、明矾加入水中不能降低水的酸性，错误；故选B．点评：本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的pH的知识进行．8．（2分）（2014•张掖）对下列现象的解释或者结论错误的是（）A．“花香四溢”﹣﹣分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆﹣﹣可防止钢铁锈蚀C．水通电分解﹣﹣在化学变化中，分子可以再分D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭﹣﹣瓶中气体一定是CO2考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、分子是不断运动的，故可以闻到花香；B、铁制品容易生锈，根据防止生锈的方法进行分析判断；C、在化学变化中分子可分，原子不可分；D、不支持燃烧的气体，不一定是二氧化碳．解答：解：A、花香分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，便闻到了气味，故A正确；B、铁制品在空气中易被氧化而生锈，人们常用涂油漆的方法防锈，故B正确；C、水通电分解，是因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，故C正确；D、把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭﹣﹣瓶中气体不一定是CO2，氮气也不支持燃烧，故D错误．故选：D．点评：本题难度不大，综合性比较强，涉及了多个知识点，灵活运用所学知识是顺利解题的关键．9．（2分）（2009•锦州）如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等B．温度大于t2℃时，甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小关系是甲＞乙＞丙C．当甲中混入少量乙时，可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲D．t2℃时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1℃时，二者所得溶液的溶质质量分数一定相等考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；图表分析，寻找有效数据．分析：由t2℃时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等；温度大于t2℃时，由三种物质的位置关系可以比较甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小；甲的溶解度受温度的影响变化可以确定结晶析出的方法；由甲乙两物质的溶解度受温度的变化情况，可以判断降温后二者所得溶液的溶质质量分数是否相等．解答：解：A、t2℃时甲、乙两物质的溶解度交于一点，故该温度下它们的溶解度相等．B 、温度大于t2℃时，由三种物质的位置关系可以看出，甲、乙、丙三种固体物质溶解度大小关系是甲＞乙＞丙；C、甲的溶解度受温度的影响变化较大，故可用冷却热饱和溶液的方法得到较纯净的甲；D、甲的溶解度随着温度的降低而减小，丙的溶解度随着温度的降低而增大，故t2℃时甲、丙两物质的饱和溶液降温到t1℃时，甲有晶体析出，仍为饱和溶液，丙变为不饱和溶液，但由于溶液的组成没有可能没变，溶质的质量分数可能不变，故二者所得溶液的溶质质量分数不一定相等．故选D．点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．10．（2分）下列实验操作中错误的是（）A．点燃酒精灯B．检查气密性C．滴管用后不洗涤直接插回原瓶D．塞野橡皮塞考点：加热器皿-酒精灯；仪器的装配或连接；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．D、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作正确．D、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．（2分）（2006•石家庄）金属钛（Ti）是一种具有许多优良性能的较为昂贵的金属，钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．某化学兴趣小组在实验室探究Ti、Mg、Cu的活泼性顺序，他们在相同温度下，取大小相同的三种金属薄片，分别投入等体积等浓度足量稀盐酸中，观察现象如下：金属Ti Mg Cu金属表面现象放出气泡速度缓慢放出气泡速度快无变化下列有关三种金属的说法正确的是（）A．三种金属的活泼性由强到弱的顺序是：Ti、Mg、CuB．若Ti粉中混有Mg，提纯Ti时可用稀盐酸除去MgC．用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu是工业制取Cu的很好途径D．温度、金属表面积、盐酸浓度等因素都会影响反应速率考点：金属活动性的探究．专题：金属与金属材料．分析：A、根据金属活动性顺序表的应用分析比较金属的活动性强弱，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的越剧烈；B、根据Ti和Mg的活动性进行分析判断；C、从工业生产的成本进行分析；D、从温度的高低、表面积的大小、盐酸浓度的大小等因素分析与反应速率的关系．解答：解：A、由现象可以看出反应最快的是镁，其次是钛，无明显现象时铜；根据反应快慢、能否与酸反应与活动性之间的对应可以得出，三种金属活动性顺序为：镁、钛、铜，所以，A错误；B、Ti和Mg都与盐酸反应，在除去Mg的同时，Ti也除掉了，所以，B错误；C、钛（Ti）是一种昂贵的金属，用Ti从CuSO4溶液中置换出Cu制取铜，成本太高，在工业上是不可取的，所以，C错误；D、一般情况下，温度越高、表面积越大、盐酸浓度越大反应的速率越快，所以，D正确．故选D．点评：本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．12．（2分）根据图示信息判断，下列说法不正确的是（）A．硫属于非金属元素B．硫原子的中子数为32.07C．硫原子的相对原子质量为32.07D．在化学反应中，硫原子容易得到电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由“某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息”，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，可知其质子数，而相对原子质量在周期表中已标出；非金属元素：带石字旁且最外层电子数大于4，则“硫”为非金属元素；由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子．解答：解：A、硫的名称中含有“石”字旁且最外层电子数大于4个，所以是非金属元素，故正确；B、硫原子的相对原子质量为32.07，不是中子数，故错误；C、硫原子的相对原子质量为32.07，故正确．D、由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为6，容易得到两个电子变成阴离子，故正确．故选B．点评：掌握元素周期表的特点及其应用；了解原子和离子的相互转化；会识别和应用原子结构示意图与离子结构示意图；掌握元素的简单分类是解题的关键．13．（2分）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A H2H2O 通过盛稀硫酸的洗气瓶B NaOH溶液Na2CO3加适量澄清石灰水至不再产生沉淀，过滤C CaO固体CaCO3加水溶解过滤D CO2气体CO 将气体点燃A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、稀硫酸不具有吸水性，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3能与适量澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，至不再产生沉淀，过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．（2分）（2009•顺德区模拟）向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至过量，以下图象中正确的是（图象中m表示质量，ω表示质量分数）（）A．B．C．D．考点：碱的化学性质．专题：图表分析，寻找有效数据．分析：A、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至过量，因为Ba（OH）2溶液显碱性，最终pH＞7；B、随着Ba（OH）2溶液的不断加入，H2SO4不断消耗，H2SO4质量不断减小；C、随着Ba（OH）2溶液的不断加入，溶液质量不断增加，CuSO4的质量分数不断减小；D、向混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，H2SO4与Ba（OH）2会发生中和反应，生成BaSO4沉淀；当H2SO4反应完，Ba（OH）2与CuSO4反应生成BaSO4和Cu（OH）2两种沉淀；当CuSO4反应完毕，即使不断加入Ba（OH）2，也不会产生沉淀了．解答：解：A、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至过量，因为Ba （OH）2溶液显碱性，最终pH＞7，图象与事实不符，故A错误；B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，随着Ba（OH）2溶液的不断加入，H2SO4不断消耗，H2SO4质量不断减小，图象与事实不符，故B错误；C、随着Ba（OH）2溶液的不断加入，溶液质量不断增加，CuSO4的质量分数不断减小，图象与事实不符，故C错误；D、向向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，H2SO4与Ba（OH）2会发生中和反应，生成水和BaSO4沉淀；当H2SO4反应完，Ba（OH）2与CuSO4反应生成BaSO4和Cu（OH）2两种沉淀；当CuSO4反应完毕，即使不断加入Ba（OH）2，也不会产生沉淀了，图象与事实相符，故D错误．故选D．点评：此题是对物质间反应的考查，解题的重点是对复分解反应的发生条件及其它反应的发生条件要有明确的认识，属基础性知识考查题．二、填空题（本大题共5小题，共20分）15．（4分）从生石灰、碳酸钙、一氧化碳、氮气、熟石灰等物质中选择合适的物质，并用它们的化学式填空：大理石的主要成分是CaCO3；能和血红蛋白结合的物质CO；食品袋中白色干燥剂的成分是CaO；为防止树木开春后发生病虫害，冬季在树干上涂刷的是Ca（OH）2．考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．解答：解：大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3．故填：CaCO3；一氧化碳有毒，易于和人体的血红蛋白结合，使人中毒；故填：CO；食品袋中白色干燥剂的成分是氧化钙，其化学式为：CaO．故填：CaO；熟石灰可以改良酸性土壤和刷在树上防止病虫害．故填：Ca（OH）2．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．16．（4分）2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关131I（碘﹣131）的相关报道成为热门话题．请回答下列问题：（1）131I原子中含有53个质子，78个中子．①131I原子的核外电子数为53．②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素．原因是质子数相同．（2）专家指出，服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2的性质不同的原因是分子的构成不同．（3）日本地震后，个别居民抢购食盐．假设某人经医生确认，每日需要补充166mgKI．已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为5kg．考点：原子的有关数量计算；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念；化合物中某元素的质量计算．专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：（1）根据在原子中，核内质子数=核外电子数，同种元素的原子质子数相同分析填空．（2）根据构成物质的微粒分析物质的性质，结构决定性质．（3）根据每日需要补充166mgKI的质量计算所需碘元素的质量，根据碘元素的质量求出碘酸钾的质量，再根据已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg计算碘盐的质量．解答：解：（1）①在原子中，核内质子数=核外电子数，由于131I原子中含有53个质子，所以131I原子的核外电子数为53；②碘原子127I和131I同属于碘元素，原因是它们的原子中质子数相同；（2）物质的结构决定物质的性质，碘酒中的碘是由碘分子构成的，KI中的碘是碘离子，构成物质的微粒不同，所以，KI和I2的性质不同．（3）每日需要补充166mg KI，则含碘元素的质量为166mg××100%═127mg；则需碘酸钾127mg÷×100%=214mg，已知每千克某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg，故每日需食用该食盐的质量为214mg÷42.8mg/kg=5kg．（根据计算结果可以看出，利用加碘食盐来防辐射是不可行的，因为人不能吃那么多的食盐）．故答案为：（1）53；质子数相同；（2）分子的构成不同；（3）5．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．学生分析问题的思维跨度较大，强调了学生整合知识的能力，以及对信息的分析、提炼、加工、运用的能力．17．（4分）如图是浙江大学实验室制备出的世界最轻材料“全碳气凝胶”即“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和强吸附性，主要成分是石墨烯和碳纳米管．（1）石墨烯和碳纳米管都属单质（填“单质”或“化合物”）．（2）碳海绵由碳原子构成，碳原子的结构示意图为，则碳原子的核电荷数为6．（3）请推测石墨烯可能具有的一条化学性质：常温下化学性质稳定．考点：碳元素组成的单质；原子结构示意图与离子结构示意图；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据单质定义分析；（2）根据碳原子的结构示意图分析回答；（3）根据石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质一般性质解答．解答：解：（1）两者都是碳单质；（2）碳原子的结构示意图为碳原子的核电荷数为6，（3）因为石墨烯是由碳原子构成的碳单质，所以它具有碳单质的化学性质，从而可以得出石墨烯所具有的化学性质：常温下化学性质稳定、具有可燃性、还原性等．答案：（1）单质；（2）；6；（3）常温下化学性质稳定点评：根据物质结构决定物质的性质，利用与所熟悉物质构成相似的信息，大胆对新物质的化学性质进行推测，体现出知识应用的能力．18．（4分）我们的家也是一个小小化学实验室呢，细心观察也能学到很多知识．（1）妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵（NH4HCO3），过几天我惊喜地发现花的叶子变得浓绿了．我知道碳酸氢铵是一种氮肥（填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）．（2）爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．（3）饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．考点：常见化肥的种类和作用；乳化现象与乳化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响．专题：化学与能源；溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．分析：（1）根据碳酸氢铵（NH4HCO3）提供的营养元素分析；（2）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水书写方程式，同时发热回答；（3）根据洗涤剂对油脂具有乳化作用分析．解答：解：（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）提供的营养元素是氮元素，能够促进叶子变得浓绿；（2）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，用观察法配平，所以反应的方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）洗涤剂对油脂具有乳化作用．因此洗涤剂除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．故答案为：（1）氮肥；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）乳化．点评：本题难度不大，但综合性较强，考查了多方面的生活知识，要将化学与实际生活联系起来，从化学中走进生活，从生活中走入化学；解答本题要掌握化肥的分类方法、乳化作用等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．19．（4分）（2009•顺德区模拟）如图是A物质的溶解度曲线图，下表是B物质在不同温度时的溶解度．温度/℃0 20 40 60 80B物质溶解度/g 32 35 40 45 55（1）请根据上表数据在图上绘制出B物质的溶解度曲线（2）40℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等．（3）若要从A的溶液中提取A物质，小明同学认为要用蒸发溶剂水的方法；小娟同学认为要用冷却热饱和溶液结晶的方法．你认为小娟同学的方法合理．（4）40℃时，要使240g A物质M点的溶液变成该温度下的饱和溶液，需要加A的质量为75g．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：图表分析，寻找有效数据．分析：根据溶解度及溶解度曲线的作用进行分析解答．蒸发结晶适用于溶解度受温度影响变化不大的物质，降温结晶适用于溶解度受温度影较大的物质．。
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2019-2020年中考化学模拟考试试题（四）(I) 可能用到的相对原子质量： C：12 H：1 O：16 S：32 Mg:24 一、选择题（本题包括15道小题，每小题只有一个选项符合题意；其中1—10小题每小题1分，11—15小题每小题2分，共20分。请将符合题意选项的字母写在题后的括号内） 1．下列变化属于物理变化的是 A．木柴的燃烧 B．石蜡熔化 C．铁生锈 D．食物腐烂 2．下列物质属于纯净物的是 A．空气 B．矿泉水 C．石灰石 D．镁 3．下列实验基本操作不正确的是
A．稀释浓硫酸 B．检查气密性 C．给液体加热 D．读取液体体积 4．将一糖块放入水中，会逐渐地“消失”，而水却有了甜味，这是因为 A．分子的质量小 B．分子可再分 C．分子运动的结果 D．分子之间有间隔 5．下列是农业生产中常用的化肥，其中属于磷肥的是 A．尿素[CO(NH2)2] B．氯化铵（NH4Cl） C．硫酸钾（K2SO4） D．磷酸二氢钙[Ca (H2PO4)2] 6．生活中处处有化学，下列说法错误的是 A．洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用 B．利用活性炭的吸附性除去冰箱异味 C．铁制成锅是利用其有良好的导热性 D．长期直接饮用自来水，有益于儿童身体发育成长 7．以下是元素周期表中的几种元素，其中属于金属元素的是
8．下列实验现象描述错误的是 A．水通电生成氢气和氧气 B．木炭在氧气中燃烧发白光 C．红磷燃烧生成大量白烟 D．铁在氧气中燃烧生成黑色物质 9．下列灭火方法不科学的是 A．由于吸烟，不慎引燃被褥——用水扑灭 B．由于电线老化短路而起火——立即用水扑灭 C．炒菜的油锅着火——用锅盖盖灭 D．实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来——用细沙盖灭 10．某化学反应过程的微观示意图所示。下列说法错误的是
A．原子是变化中的最小粒子 B．元素的种类在化学反应前后不变 C．上述反应的化学方程式可表示为：2A2+B2=2A2B D．在化学变化中，分子分成原子，原子又重新组合成新的分子 11．下列有关除杂质所用的试剂和操作方法中，不正确的是
序号 物质 杂质 试剂 操作方法
A 盐酸 硫酸 适量的氯化钡溶液 过滤 B 氯化钙 碳酸钙 适量的稀盐酸 蒸发、结晶 C 二氧化碳 水蒸气 浓硫酸 洗气 D 硝酸钠溶液 碳酸钠 适量的氯化钙溶液 过滤 12．下列能一次性将稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液区别出来的试剂是 A．无色酚酞溶液 B． NaOH溶液 C．紫色石蕊溶液 D．CaCl2溶液 13．下列各组离子能在氯化钠溶液中大量共存的是 A．Ag+、Cu2+、SO42－ B．K+、Ba2+、NO3 - C．Ca2+、Na+、CO32－ D．Ba2+、NH4+、OH－
14．某化学兴趣小组，为验证Ag、Zn、Cu三种金属的活动性顺序，设计如图所示的实 验操作。下列组合能达到实验目的的是
A．①③ B．②④ C．④⑤ D．①② 15.向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的 变化情况见下图。其中肯定不正确的是 二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共20分） 16.（5分）用化学用语填空 （1）硝酸根离子____ __； （2）氧化铝中铝元素的化合价 _____ ； （3）铁离子的符号 ； （4）两个镁原子____ __； （5）2个水分子_____________ 。 17.(6分)化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系。 现有：①钛合金 ②氧气 ③金刚石 ④酒精 ⑤食醋 ⑥稀有气体六种物质。 请按下列要求填空（填序号）： （1）烹饪时用作酸性调味品的是 ； （2）化学实验常用的燃料是 ； （3）可用于制作霓虹灯的是 ； （4）可供人类呼吸的气体是 ； （5）可用于制作玻璃刀刀头的是 ； （6）能制作人造骨的是 。 18．（5分）化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识。 （1）硬水不宜洗涤衣物，生活中可通过 降低水的硬度。若水有臭味或色素 可用 除去。 （2）通常将家用燃煤做成蜂窝状的目的是 。 （3）生活中可用 检测饮用水是否为硬水。 （4）热水瓶胆内常附着一层水垢，其中有一种物质是氢氧化镁。用稀盐酸除去水垢中氢 氧化镁的化学方程式是 。 19. （4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题： （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是 。 （2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所 得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中， 再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管 内可以观察到的现象是 。 （4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得 溶液中溶质的质量分数的大小关系是 。 三、简答题（本大题包括3道小题，共14分） 20. (4分)化学无处不在。 （1）吸烟有害健康。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒 气体，它是 。 （2）常温下测得某苹果汁的pH值为3，说明该苹果汁呈 性。 （3）胃酸的主要成分是盐酸，服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症，用化学方程式说明原因：___________________________________。 （4）化石燃料日趋枯竭，人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、氢气、地热能、潮汐能，其中可作为未来汽车能源的是____________ 。 21. （5分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。 （1）在空气中 制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。 （2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比 纯铁硬度 （填“大”或“小”）。 （3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是 （填序号）。 A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液 （4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 。 (5) 铸造硬币的合金不需考虑的是_______ A.耐磨性 B.抗腐蚀性 C.色泽 D.导电性 22.（5分）已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C 能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀。 根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答： （1）写出下列物质的化学式:B 、C ； （2）写出下列反应的化学方程式： ① ； ② ， 反应②的基本反应类型是 。
四、实验与探究题（本大题包括3道小题，共20分） 23.(4分)玻璃棒是化学实验室中常用的仪器，在许多化学实验中都用到它。 (1)在过滤操作中，玻璃棒的作用是 。 (2)在蒸发操作中，使用玻璃棒的目的是 。 (3)在溶解氯化钠时，用玻璃棒不断搅拌可以 。 (4)在稀释浓硫酸时，用玻璃棒不断搅拌是为了 。 24. （10分）如图装置用于制取某些气体。
（1）填写下列仪器的名称： a： ；b： 。 （2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为 _____ ， 应选择的发生装置是 （填序号），不能选用的收集装置是______（填序号）。
A B C D E F G H ②
① (3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 （填序号），选用的 收集装置是______（填序号），检验收集满一瓶二氧化碳气体的方法 。 （4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收 集。若用排空气法收集乙烯，将 _____________ ；排水法收集 乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是 ________________ ___________。 25. （6分）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究。 【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。 （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。 【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？ 【实验探究】（1）按右图实验，发现澄清石灰水变混浊， 可得出酒精中含有碳元素的结论。 此结论 （选填“合理”或“不合理”）。 （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。 取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式 。 分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。 （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。 ①甲组取烧杯中上层清液于两支试管中，按下图探究。
方案 现象 溶液变红 产生a. 结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠 ②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由 是 。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶 液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。 【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中氢氧化钠部分变质。 【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 。
澄清石灰水 酚酞溶液
内壁涂有 澄清石灰水
固体酒精