三年级数学下册典型考点总结与面积计算攻克
小学三年级下册数学知识汇编认识面积和简单的几何形
小学三年级下册数学知识汇编认识面积和简单的几何形小学三年级下册数学知识汇编：认识面积和简单的几何形在小学三年级下学期的数学课程中，我们将学习关于面积和简单几何形的知识。
通过认识面积和几何形，我们可以进一步探索和理解数学世界的奥秘。
本文将为大家详细介绍小学三年级下册数学知识的汇编，帮助大家更好地理解和掌握这些概念。
一、认识面积面积是一个物体所占据的平坦的区域。
我们可以用平方单位（如平方厘米、平方米等）来表示面积的大小。
在小学三年级下册的数学课程中，我们将学习如何计算和比较不同物体的面积。
1. 计算面积计算面积可以通过直接测量或使用公式来实现。
对于简单的几何形状，我们可以根据其特点使用相应的公式来计算面积。
例如，对于矩形，我们可以使用长度和宽度相乘的方法计算面积：面积 = 长度 ×宽度。
2. 比较面积在比较面积时，我们可以使用不同的方法。
一种常见的方法是直接比较两个物体的面积大小，看哪个面积更大。
此外，我们还可以使用图形卡片进行比较，将不同物体的卡片放在一起，观察它们的相对大小。
二、简单的几何形除了认识面积，小学三年级下学期的数学课程还将介绍一些简单的几何形。
通过学习这些几何形，我们可以了解它们的性质和特点，并应用到解决实际问题中。
1. 矩形矩形是一种有四条边且每条边都相互平行的四边形。
它的特点是有四个直角，并且对边长度相等。
我们可以利用矩形的性质计算它的周长和面积。
2. 正方形正方形是一种特殊的矩形，其四条边长度相等并且都是直角。
正方形的周长等于四条边的长度之和，面积等于边长的平方。
3. 三角形三角形是由三条边和三个顶点组成的几何图形。
三角形的特点是三边之间的夹角之和等于180度。
根据三角形的形状和边长可以进一步分为等边三角形、等腰三角形和普通三角形。
4. 圆形圆形是一个封闭曲线，其每个点到一个固定点的距离都相等。
圆形的特点是没有边和角，我们可以通过半径和直径来计算圆形的周长和面积。
通过学习这些几何形，并了解它们的性质和特点，我们可以在日常生活中应用数学知识，如计算房间的面积、购买物品时比较大小等等。
三年级下册数学知识点：面积
三年级下册数学知识点：面积如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了三年级下册数学知识点，希望同学们多多积累，不断进步!三年级下册数学知识点：面积1.物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
2.比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。
3.常用的面积单位有平方厘米(cm2)，平方分米(dm2)、平方米(m2)。
4.边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
5.边长1分米的正方形面积是1平方分米。
6.边长1米的正方形面积是1平方米。
7.边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。
8.边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。
9.测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。
平方千米公顷平方米平方分米平方厘米10.长方形的面积=长宽长 = 面积宽宽 = 面积长11.正方形的面积=边长边长12.长方形的周长=(长+宽)2 宽 = 周长2-长长 = 周长2-宽13.正方形的周长=边长414.正方形的边长=周长415.相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。
16.相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。
17.1平方米=100平方分米 ;1平方分米=100平方厘米 ; 1公顷=10000平方米 ;1平方千米=100公顷(公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。
)注：面积和周长是不能相比较的;分清楚什么时候填长度单位，什么时候填面积单位，填土地面积单位时，比较小的土地面积(如：公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米。
面积相等的两个图形，周长不一定相等。
注意：周长相等的两个图形，面积不一定相等。
为大家整理的三年级下册数学知识点就到这里，更多小学生辅导相关内容请随时关注查字典数学网小学频道!。
三年级数学下册长方形和正方形面积期末复习重点
三年级数学下册长方形和正方形面积期末复习重点聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的三年级数学下册长方形和正方形面积期末复习重点。
《长方形和正方形的面积》期末复习设计教学内容：长方形、正方形的面积复习教学目标：1、学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率，并能正确地化聚。
2、学生能比较熟练地计算长方形和正方形的周长和面积，并能解决简单的实际问题。
3、渗透变与不变的辨证唯物主义思想。
4、教学过程：一、课题引入：师：前天由于风比较大，把学校的一块玻璃窗给打碎了，老师打算到玻璃店去配一块新的玻璃。
想一想，老师该怎么做?那配上的玻璃有多大?这其实指的是什么?引出：今天，我们复习长方形、正方形的面积(板书课题) 二、知识整理：师：这学期，我们学习了有关面积的好多知识，想一想，你都学到了些什么?生：大体先说说师：你能把这些知识整理一下吗?以四人小组为单位，共同合作，整理知识，由组长执笔记录。
比比哪组整理得既完整又简洁。
学生活动反馈，展示，师根据学生交流板书。
(一)面积的含义：提问：面积是指物体的哪个部分?(物体的表面或平面图形的大小)周长是指物体的哪个部分?(物体的边线的总长)小结：面积是一整片，周长是一条线。
练习：1、画一个平面图，用黄色描周长，红色图面积。
2、判断(1)两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。
( )(2)周长大的图形，面积就一定大。
( )(3)长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。
( )(4)两个相等的正方形拼成一个大长方形，面积和原来一样。
( )3、选择(1)下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分( )。
A、周长和面积都相等B、周长和面积都不等C、周长相等，面积不等(二)面积的单位：1)提问：计算面积要用什么单位?2)举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。
3)每相邻的两个面积单位的进率是多少?板书：平方米100平方分米100平方厘米10000练习：1、填空(1)1平方米的正方形里有( )个1平方分米的正方形。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结全文共5篇示例，供读者参考三年级下册苏教版数学知识点归纳总结1（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。
（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（a）周长=边长×4——使用长度单位（b）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（a）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（b）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=厘米=毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是；1平方米=平方分米，1平方分米=平方厘米，1平方米=平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。
克=1千克，千克=1吨。
5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。
（四）各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。
三年级下册苏教版数学知识点归纳总结2一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
三年级下册数学面积
三年级下册数学面积一、引言数学是我们日常生活中的必备技能之一。
在三年级下册数学学习中，面积是一个重要的知识点。
通过学习面积，我们可以了解到物体所占的空间大小。
本文将介绍三年级下册数学中关于面积的基本概念、计算方法以及一些实际应用。
二、面积的概念1. 定义面积是一个平面图形所占的二维空间的大小。
它通常用单位平方表示，例如cm2、m2。
2. 基本单位常见的面积单位有：•平方厘米(cm2)•平方分米(dm2)•平方米(m2)3. 常见图形的面积计算公式在三年级下册数学中，我们主要学习了以下几种图形的面积计算：矩形矩形的面积可以通过长度和宽度直接计算得到，公式为：$$ \\text{面积} = \\text{长度} \\times \\text{宽度} $$正方形正方形是一种特殊的矩形，其长度和宽度相等。
因此，正方形的面积可以通过边长的平方计算得到，公式为：$$ \\text{面积} = \\text{边长} \\times \\text{边长} $$三角形三角形的面积计算相对复杂一些。
在三年级下册，我们主要学习了通过底边长度和高的乘积除以2来计算三角形的面积，公式为：$$ \\text{面积} = \\frac{1}{2} \\times \\text{底边长度} \\times \\text{高} $$ 圆圆的面积可以通过半径长度的平方乘以π计算得到，公式为：$$ \\text{面积} = \\pi \\times \\text{半径}^2 $$其中，π是一个无理数，通常取近似值3.14。
4. 综合例题示例1求一个长方形的面积，其长为10厘米，宽为5厘米。
解答：根据长方形的面积计算公式，面积等于长度乘以宽度：$$ \\text{面积} = 10 \\, \\text{cm} \\times 5 \\, \\text{cm} = 50 \\,\\text{cm}^2 $$因此，该长方形的面积为50平方厘米。
三年级数学下册面积计算
三年级数学下册面积计算介绍本文档将介绍三年级下册数学课程中的面积计算知识。
面积是指二维图形所占据的空间大小，是数学中的重要概念之一。
研究面积计算可以帮助学生更好地理解和应用二维图形的概念。
正文1. 面积的概念面积是用来描述二维图形所占据的空间大小的指标。
常用的面积单位有平方厘米（cm²）、平方米（m²）等。
2. 面积的计算方法根据不同的二维图形，面积的计算方法也有所不同。
以下是几种常见图形的面积计算方法：- 正方形：正方形的面积可以通过边长的平方来计算，即面积= 边长 ×边长。
- 长方形：长方形的面积可以通过长度乘以宽度来计算，即面积 = 长度 ×宽度。
- 三角形：三角形的面积可以通过底边长度乘以高度再除以2来计算，即面积 = 底边长度 ×高度 ÷ 2。
- 圆的面积：圆的面积可以通过半径的平方乘以圆周率π来计算，即面积 = 半径 ×半径× π。
3. 解决面积计算问题的例题以下是一些例题，帮助学生更好地理解面积计算方法：1. 长方形的长是5厘米，宽是3厘米，求面积。
2. 一个边长为6厘米的正方形的面积是多少？3. 一个底边长为10厘米，高为4厘米的三角形的面积是多少？4. 如果一个圆的半径是2厘米，求其面积。
4. 练题通过练题的形式来巩固所学的面积计算方法是十分有效的。
以下是一些练题供学生练：1. 一个长方形的长是8米，宽是4米，求面积。
2. 一个半径为5厘米的圆的面积是多少？3. 一个底边长为12厘米，高为6厘米的三角形的面积是多少？4. 一个边长为7厘米的正方形的面积是多少？总结通过学习本文档中提到的面积计算方法和例题，学生可以更好地掌握面积的概念和计算方法。
面积计算是数学中的基础知识，对于日常生活和进一步学习其他数学知识都非常重要。
希望本文档对学生们的学习有所帮助。
人教版三年级数学下册第五单元面积知识总结
第五单元总结知识点举例说明金点子面积是指物体表面或平面图形的大小观察法、重叠法、借助参照物比较的方法常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。
边长是1厘米、面积单位一块黑板的面积是6平方米1分米、1米的正方形的面积分别是1平方厘米、1平方分米、1平方米长方形和正方形的面积公式5×3=15(cm)4×4=16(cm)面积单位间的进率600平方分米=6平方米3000平方厘米=30平方分米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米22面积的意义教室地面的大小、课桌桌面的大小面积的大小图2的面积比图1大比较长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长解决与长方形、正方形面积有关的实际问题如图,一块长方形草坪被一条小路平均分成两块,求草坪的面积,列式是38-2=36(m), 36×13=468(m)2在解决实际问题时,应争取做到方法最优化第五单元面积面积和面积单位：1.常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。
2.理解面积的意义和面积单位的意义。
面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
1平方米：边长是1米的正方形，它的面积是1平方米。
1平方分米：边长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。
1平方厘米：边长是1厘米的正方形，它的面积是1平方厘米。
3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。
例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑光盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。
4．区分长度单位和面积单位的不同。
长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。
5．比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。
背熟：（1）边长（1厘米）的正方形，面积是（1平方厘米）。
（反过来也要会说。
面积是1平方厘米的正方形，它的边长是1厘米。
）（2）边长（1分米）的正方形，面积是（1平方分米）。
小学三年级数学下册第四单元面积知识点总结word版本
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
三年级下册数学周长和面积九种类型计算方法总结
三年级下册数学周长和面积九种类型计算方法总结咱今儿就来说说这三年级下册数学里周长和面积的九种类型计算方法。
我跟你说啊，我还记得当时我辅导自家小侄子做这部分作业的时候，那叫一个头大。
小家伙眨巴着那双圆溜溜的大眼睛，一脸迷茫地看着我，就跟看着天外来客似的。
我心里就琢磨着，这看似简单的周长和面积，咋就把这小娃娃给难住了呢？先说这长方形的周长吧。
你看啊，长方形就像一个老老实实站着的大盒子，它有两条长边，两条短边。
这计算周长呢，就是把这四条边的长度加起来。
就好比你要给这个大盒子围上一圈漂亮的彩带，得知道这彩带得多长才够啊。
公式就是（长 + 宽）× 2 。
我给小侄子讲的时候，还特意找了个长方形的小本子，指着边给他比划：“你看呐，这条长的加上这条宽的，这是一组，长方形有两组这样的边，所以得乘2 。
”小侄子听了，似懂非懂地点点头，那小模样还挺可爱的。
再说说长方形的面积。
这面积啊，就好比是要在这个长方形的大盒子里铺地砖，看看能铺多少块。
那计算方法就是长乘宽。
我跟小侄子说：“你想象一下，这长就是一行能铺多少块地砖，宽呢，就是能铺多少行，那长乘宽不就是总共能铺的地砖数嘛，也就是面积啦。
”小侄子听了，眼睛突然亮了起来，好像明白了似的，还自己拿起笔在本子上画了起来。
接着是正方形的周长和面积。
正方形啊，就像一个特别规矩的小方块，四条边都一样长。
它的周长就是边长乘4 。
我跟小侄子说：“你看这正方形，四条边都一样，就像四个一模一样的小士兵站得整整齐齐的。
那算周长，就是一个边长的长度乘以4 ，就这么简单。
”说到面积，那就是边长乘边长。
我拿了个正方形的手帕给他看：“你看这手帕，边长乘边长算出来的，就是这块手帕的大小，也就是它的面积啦。
”小侄子拿着手帕，左看看右看看，还真有点开窍的样子。
还有那三角形的周长，就是把三条边的长度加起来。
这三角形啊，就像个小帐篷，三条边就是帐篷的支架，要知道这支架一共多长，加起来不就知道啦。
我跟小侄子说这话的时候，他突然来了句：“那要是有很多很多边的图形，是不是也把边都加起来算周长啊？”这小家伙还挺会思考的。
三年级数学下册面积计算
三年级数学下册面积计算 导言 本文档将介绍三年级学生在数学下册中研究面积计算的相关知识和方法。我们将讨论如何计算简单图形的面积，并提供一些实际应用的例子。
正文 1. 矩形的面积计算 矩形是最简单的图形之一，它的面积可以通过以下公式计算： 面积 = 长 × 宽 其中，长和宽分别是矩形的两条边的长度。学生可以通过测量边长，然后将其代入公式，计算出矩形的面积。
2. 三角形的面积计算 三角形也是常见的图形之一，它的面积计算公式如下： 面积 = 底边长 × 高 ÷ 2 其中，底边长是三角形底边的长度，高是从底边到顶点的垂直距离。学生可以通过测量底边和高，然后将其代入公式，计算出三角形的面积。
3. 圆的面积计算 圆是一种特殊的图形，它的面积计算需要用到圆的半径。圆的面积计算公式如下：
面积 = π × 半径 × 半径 其中，π是一个常数，近似值为3.14。学生可以通过测量半径，然后将其代入公式，计算出圆的面积。
4. 实际应用 除了计算简单图形的面积，面积计算在日常生活中也有很多实际应用。例如，可以通过计算房间的面积来确定需要多少地板瓷砖或油漆；可以通过计算花坛的面积来决定需要多少土壤和植物。学生可以通过这些实际应用来加深对面积计算的理解。
结论 通过研究本文档，三年级学生可以掌握计算简单图形面积的方法。同时，他们也能够了解面积计算在实际生活中的应用，从而更好地理解数学的重要性。
请在使用本文档的过程中注意一些基本事项：遵守测量的准确性，理解公式的原理，以及在实际应用中注意适当的单位转换。
参考文献 - 无
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三年级数学下册典型考点总结与面积计算攻克三年级的数学说艰难不艰难，说简单不简单，主要就是针对考点复习，针对那题重点攻克，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
三年级数学下册典型考点总结一、填空(一)数字排列，简单组合1、用0、1、2、5可以组成( )个没有重复的两位数。
用3、0、8可以组成( )个没有重复的两位数。
2、用2、0、7、3组成( )个没有重复数字的两位数，能组成( )个位是双数的两位数。
3、4个小朋友下棋，每两人下一盘，一共要下( )盘，5个人呢?( )。
4.上衣3件，裙子两件，一共()穿法。
5.三个小朋友排成一排照相，一共有( )种不同的站法。
(二)年、月、日问题4、3年=( )个月 48小时=( )天 4月份有( )个星期零( )天。
5月份有( )个星期零( )天。
5、2012年2月1日是周一，那么，3月1日是( )劳动节的前一天是( )。
6、今年的一、二、三月共有( )天，明年的一、二、三月共有( )天。
7、6月1日是星期三，6月28日是( )。
8、每年的下半年都有( )天。
9、2019年上半年有( )天，下一年全年有( )天。
2000年的2月有( )天，全年有( )天，共有( )个星期零( )天。
1900年是( )年。
2200年是( )年。
闰年的上半年有( )天。
平年呢?( )。
10、小明四年才过一次生日，他一定是( )出生的。
11、夏令营从7月26日开始，共活动8天，( )日结束。
12、李欣早晨8:10到校，中午11:40放学，他上午在校事假是( )小时( )分钟;下午2:30到校，5:10放学，他下午在校时间是( )小时( )分钟。
13、他一天的在校时间为( )小时( )分钟。
14、张老师17:20开始批改作业，1小时30分钟后结束，结束时刻是下午( )。
2102年足球赛从6月25日开始，到7月1日结束，从开始到结束一共( )天。
2月26日是星期天，再过7天是( )月( )日，星期( )，2016年的第一季度共有( )天,2017呢? 这两个年份的下半年有( )天。
电视节目“名侦探柯南”18:40开始播出，也就是晚上( )时( )分开始播出，如果连续播出90分钟，那么晚上( )时( )分结束。
(三)长度单位与面积单位问题15、7000平方厘米=( )平方分米 20平方米=( )平方分米16、橡皮的面积是6( ) 一张银行卡厚1( )数学课本的封面面积是3( )一间教室的面积是50( )17、一张电脑桌桌面的面积约63( ) 2800厘米=( )分米=( )米18、0.2米○2分米 5平方分米○50平方厘米(四)三位数除以一位数问题19、如果□58÷8的商是三位数，□里最小填( )，如果商是两位数，□里最大填( )，如果658÷□的商是三位数，□最大填( )，如果商是两位数，最小填( )。
20、在算式□÷8=23……△中，余数最大是( )，这时被除数是( )。
21、486÷6的商的最高位在( )位上，商是( )位数。
22、9□3÷8，商的末位是0，□里应填( )。
23、最小的三位数除以最大的一位数，商一定是( )位数。
24、在算在算式□÷8=12……☆，方框里最大填( )，这时☆是( )。
25、☆÷15=4……△，△最大是( )，这是的☆是( )。
(五)两位数乘两位数问题25、37×19○73×19 18×60○16×826、16乘50的积的末尾有( )个0。
27乘50的积的末尾有( )个0。
125×8的末尾有( )个0。
27、49×31的积接近( ) 497×7的积接近( )(六)长方形与正方形问题28、一个正方形的周长是32分米，它的面积是( )平方分米。
29、王伯伯用长48米的篱笆靠墙围了一个正方形鸡舍，这个鸡舍的面积是( )平方米。
30、用8个相同的正方形拼成不同形状的长方形，他们的( )一定相等。
31、一个长方形纸板长10厘米，宽8厘米，从中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是( )平方厘米。
32、两个边长是3分米的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积是( )平方分米，周长是( )分米。
33、一个边长是4厘米的正方形，可以剪成( )个面积是1平方厘米的小正方形。
(七)方向问题34、早晨，小明面向太阳，他的左边是( )。
小丽面向南面，他的右边是 ( )。
35、小明上体育课，他先向南站立，向左转后，现在面向()方向。
二、判断1、边长为4厘米的正方形，他的周长和面积相等。
( )2、9平方米=90平方分米( )3、最小的三位数除以最大的一位数，商一定是两位数。
( )4、三个小朋友排成一排照相，一共有6钟不同的站法。
( )5、两个长方形的周长相等，他们的面积也相等。
( )6、两个长方形的面积相等，他们的周长也相等。
( )7、1900年、1996年、2000年、2004年都是闰年。
( )8、下午4时就是14时。
( )9、1平方米比1米大。
( )10、任何数和0相乘都得0。
( )11、一间教室地面的面积大约是50平方分米。
( )12、一个正方形的边长扩大为原来的3倍，它的面积就扩大到原来的9倍。
( )13、两个周长相等的长方形，他们的面积相等。
( )14、两个周长相等的正方形，他们的面积一定相等。
( )15、一个长方形的长增加3米，宽增加2米，面积就增加6平方米。
( )16、0除以任何数都得0。
( )17、周长相等的两个正方形，它的形状、大小都一样。
( )18、两个数相乘，乘数末尾没有0，积的末尾也没有0。
( )19、被除数的中间有0，商的中间也有0。
( )20.被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。
( )三、选择1、我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有( )种做法。
A、2B、4C、62、一袋大米重50千克，粮店一共购进140袋，每次运6袋，这些大米至少要( )次才能运完。
A、20B、23C、243、油田大力倡导低碳出行，明明从家走到学校到20分钟，他7:45上早读，最迟( )从家出发。
A、7:00B、7：25C、7：354、某年的10月1日是星期日，这年的10月共有( )个星期日。
A、3B、4C、55、张老师17:20开始批改作业，1小时30分钟后结束，结束时刻是下午( )。
A、18:50B、6:50 C：16:506、2012年2月26日是星期天，再过7天是( )。
A、3月3日星期天B、3月4日星期天 C：3月5日星期天7、赵军2011年4月满11岁，他出生在( )年。
A、1999B、2000C、20018、闰年的上半年有( )天。
A、181B、182C、1839、夏令营从7月26日开始，共活动8天，( )日结束。
A、7月31日B、8月1日C、8月2日10、一个坏了的水龙头每分钟要白白地流掉65克水，1小时浪费掉( )克水。
A、65B、650C、390011、一个数除以5，商是101，余数是3，这个数是( )。
A、508B、502C、80812、2015年4月1日是星期三，5月1日是星期( )。
A、三B、四C、五13、4□4÷4要使商中间有0，□里可以填( )个不同的数字。
A、2B、3C、414、□3×31的积是三位数，□可以填的数( )。
A、2B、3C、515、用4个面积为1平方厘米的小正方形拼成一个大正方形，它的周长为( )。
A、2厘米B、4厘米C、8厘米16、用2个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，它的面积( )。
A、4平方厘米B、8平方厘米C、16平方厘米17、要使315×□是四位数，□里填( )A、3B、4C、218、5□5÷5要使商中间有0，□里可填( )个不同数字。
A、3B、4C、519、用两个长8厘米，宽4厘米的小长方形拼成一个正方形或一个长方形，他们的面积( )。
A、正方形比较大B、长方形比较大C、一样大四、解决问题(一)连乘，连除，乘除混合的应用题1、朝阳小学的教学楼有三层，每层有9间教室，每间教室有40套桌椅，教学楼里共有多少套座椅?2、植树节上，三(1)班的同学分成9个小组去植树，每组4人，一共植树432课，平均每人植树多少克?3、某食堂，一张圆桌可围坐8人，现有816人就餐，每张桌需放两包餐巾纸，食堂要准备多少包餐巾纸?(二)铺地问题4、公园里有一段长27米、宽9分米的人行道，如果用边长3分米的正方形地砖铺地，需要这样的地砖多少块?5、一个房间长8米，宽4米，用边长2分米的正方形地砖铺地，需要这样的地砖多少块?6、休闲广场有一个边长8米的正方形场地，打算用面积8平方分米的彩砖来铺地，一共需要多少块彩砖?7、从学校粉刷一面墙，长12米，高3米，墙上一扇边长为2米的正方形窗户，这面墙粉刷的面积是多少平方米?(三)长方形与正方形的应用题8、一个长70厘米、宽40厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形，正方形的面积是多少平方分米?剩余部分的面积是多少平方分米?9、一块长方形的白菜地，长9米，宽7米，如果每平方米收白菜53千克，这块地一共能收白菜多少千克?10、王奶奶用篱笆围了一个正方形菜地，篱笆长36米，菜地的面积是多少平方米?11、王奶奶用篱笆围成一个长方形菜地，长靠墙，长12米，宽比长少4米，(1)求篱笆的长多少米?(2)求菜地的面积。
12、用一根铁丝围成长15厘米，宽9厘米的长方形，如果把长方形改成正方形，那么正方形的面积是多少平方厘米?(四)路程、速度与经过时间的应用题13、一辆汽车13:30从甲城出发，17:30到达乙城，两城相距380千米，这辆汽车平均每小时行多少千米?14、甲、乙两地之间的铁路长960千米，一列火车于上午9时从甲地开往乙地，当天下午5时到达。
这列火车平均每小时多少千米?15飞机以每小时850千米的速度从甲地飞往乙地，他12：00起飞，下午5时到达，甲、乙两地相距多少千米?16、修路队要修一条623米长的公路，已经修了248米，剩下的5天修完。
平均每天修多少米?17、一只啄木鸟4天能吃644只害虫，一只青蛙3天能吃615只害虫。
平均每天谁吃的害虫多?18、小霞7时15分从家出发，7时38分到校，她每分钟走53米，她家离学校有多远?19、实验小学3名教师带45名学生去海洋馆参观，门票价各是：成年人每位15元，儿童每位8元。
他们带400元钱买门票够吗?(五)小数的加减应用题20、王阿姨带50元买东西，买完后还剩17.9元，问王阿姨花了多少钱?21、小明妈妈带100元去超市，买洗衣液用去35.7元，面粉用去27.8元，问还剩多少元?三年级下册数学面积应用题专项练习1. 一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少?2. 一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少?3. 一根36米的绳子围成一个正方形，这个正方形的面积是多少?4. 一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积?5. 有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起来要40米。