26-魔方社团活动计划

贵州省三都民族中学魔方社工作计划

（2017—2018学年度第一学期）

指导教师：王翠尚永红

魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。我校为了丰富学生的课外业余生活，更好地在校园内推广魔方活动，本学期成立魔方社团。现制定以下计划，具体安排如下：

一、具体方案：

1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。

2．活动地点：第一阶梯教室

3．活动时间：每双周三下午第八节课

4．参加人：魔方社成员（魔方爱好者）。

二、活动内容：

1.让学生认识魔方。

2.帮助学习魔方的初级玩法和高级玩法。

3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。

4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。

5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。

三、方法措施：

1、活动要求：教师方面：

（1）、上课采取指导教师轮换制度。

（2）、上课有计划、有安排。

（3）、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

学生方面：

（1）、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。（2）、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排。

2、实施措施：

（1）、注重安全知识的教育。中学生不要用魔方互相追逐打砸，容易无意伤害别人。要教育孩子们正确使用，同时防范受到别人的伤害。

（2）、营造愉快学习的氛围，在学生魔方教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。

（3）、明确熟能生巧的道理是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习魔方更是如此。

对于学生来说，初学魔方，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，

不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

四、活动安排：

1、第一节课让学生更好的认识魔方。（辨别二阶魔方三阶魔方四阶魔方五阶魔方六阶魔方七阶魔方八阶魔方九阶魔方十阶魔方等）

2、第二节课让学生认识三阶魔方的结构（棱块、角块和中心块），拆和组装三阶魔方。

3、第三节课学习魔方的初级玩法的第一步：底棱归位。

4、第四节课学习魔方的初级玩法的第二步：底角归位，就是复原魔方第一层四个角块。

5、第五节课学习魔方的初级玩法的第三步：第二层棱块归位，就是复原魔方中层四个棱块的步骤。

6、第六节课学习魔方的初级玩法的第四步：顶棱面位，也称顶部架十字，就是魔方四个顶棱块与顶面色相同的面全部调至顶面。

7、第七节课学习魔方的初级玩法的第五步：顶角面位，就是使魔方的四个顶角的顶面色全部调至顶面。

8、第八节课学习魔方的初级玩法的第六步：顶棱归位，使已经面位的魔方四个顶棱的另一面的颜色和所在的另四个面的颜色同色。我们对好魔方顶层四个角的顺序的第6步也就完成了。

9、第九节课学习魔方的初级玩法的第七步：顶角归位，就是使已经面位的魔方四个顶角的其他两面颜色也和对应面所在的颜色同色。

10、第十周初级玩法PK，举行小型魔方比赛。

2017年9月1日