中华职业教育社简介
中华职业教育社对职业指导思想的引入
仅 将 职业 指 导 视 为职 业 教 育 的重 要 组 成部 分 ， 更
华职 业教 育社 之 间有着密 切 的关 系。１ 纪末 ２ 将其 作 为沟 通 教 育与 社会 、实践 职业 教 育 的一 个 ９世 ０
世 纪初 ，职业 指 导在 欧美 等 发 达 国家兴 起 并 迅速 主 要途 径 ， 引入 的基 础 上 ， 展对 职业 指 导 理论 在 开 发展 ，美 国波 士 顿大 学 帕森 斯教 授 创立 了世 界上
职业 指 导思 想 ， 根 据我 国当时 的国情 ， 证 了在 生计 ， 为社会 尽服 务之 责 。 人人 当有 职业 。 并 论 二 “ 一个 国内开展 职业 指导 的必要 性 和应 遵循 的准 则 。尽 人 有 了职业 ， 总能 发展 自己的人 格 ， 务社会 。所 服 管 在 中华 职业 教 育社 成 立之 前 ，中 国已经 出现 职
用 非 所学 的 现象 非 常普 遍 。 职业 指导 的需 要 是发 “
职 学 引入 ， 一方 面 注重 在 中 国 的实践 发 展和 理论 研 究 。 节 ， 业介 绍 无 特 定 机 关 ， 生 毕 业 后 学 非 所 用 、 我 国职业 指导 发展 的历 史 。
一
生 于 现 在人 们 对 于选 择 职业 的不 得 其 备 。 ”１职 ［ ４ “ 业 指 导 的重要 任 务 ， 即在求 人 与事 双 方 的适合 ， 以
业 后就业 问题 的一 种好 途径 。”职 教社 成立 后 ， Ｉ 不
外 相关 机 构对 职 业指 导 定 义 的规定 ，一 面在 全 国
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ — ６ ２ １— ７ ０ 作者简介：戴宙航 （９ ５ ）女 ， １８ 一 ， 湖北黄冈人 ， 北京师范大学教育学部硕士研究生 ， 主要研究方 向为中国教育史。
云南中华职业教育社成立70周年纪念大会隆重召开 等
云南中华职业教育社成立７０周年纪念大会隆重召开等作者：来源：《教育与职业·综合版》2009年第06期5月26日，云南中华职业教育社成立70周年纪念大会在昆明隆重举行。
云南省副省长、云南中华职业教育社主任高峰，中华职业教育社副总干事李益生，中共云南省委统战部副部长童凤华出席会议并讲话。
云南省教育厅代表、民主党派代表、人民团体代表和云南中华职业教育社省级组织代表先后致辞表示祝贺。
云南省人大常委会副主任杨保健，省政协副主席罗黎辉出席纪念大会。
出席会议的还有来自云南省统战系统、民主党派和职业教育界、民办教育界以及新闻媒体等各界人士600余人。
纪念大会上，大家共同回顾了云南中华职业教育社走过的70年光辉历程。
会上，云南中华职业教育社对全省优秀团体社员、优秀社员、优秀社务工作者进行了表彰。
云南省副省长、云南中华职业教育社主任高峰和中华职业教育社副总干事李益生共同为云南中华职业教育社“温暖工程贫困学生助学基金”揭牌，并为新成立的职业院校职教社工作委员会授牌、授印。
中职就业率连续四年超95％李玉珠在5月26日举行的教育部2009年第9次新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司副司长王继平介绍了我国中等职业学校毕业生的就业情况，他说，从2005年到2008年，全国中等职业学校毕业生平均就业率一直保持在95％以上，其中，2008年全国中等职业学校毕业生为589.15万人，就业学生数为564.24万人，平均就业率达95.77％。
据教育部最新统计数据表明，2008年普通中专、职业高中、成人中专三类中等职业学校毕业生，从专业就业情况来看，就业情况最好的专业是加工制造类，就业率高达97.25％；其次是信息技术类，就业率为96.55％，商贸旅游和土木水利工程类就业率达到了95％以上，处于就业率的平均水平。
从毕业生数量上看，加工制造类专业毕业生数量最多，占毕业生总数的27.46％；其次是信息技术类，占毕业生总数的23.23％；毕业生数最少的是资源与环境类专业。
中华职业教育社宣言
中华职业教育社宣言
我们是一群共同坚守理想，乐于为华夏传统文化的发展和弘扬，致力于让中华职业教
育发挥更大作用的人士。
我们瓦解历史，考察现状，对未来充满希望；对传统也满怀敬意，积极向前。
将中华职业教育提升到世界一流并承载华夏传统文化，如今是我们最美好的梦想。
我们积极拓展职业教育，吸引更多具备专业能力和创新思维的人才，为实现全民就业
目标而努力；我们重视教学质量，加强课程设置，提高师资力量，按照中国职业教育的本
质特性，开发新的课程理念和教学方式；我们注重开拓立体化和多角化的学习方式，培养
更多具有创新思维及专业能力素质的学生，建立就业和创业服务平台，引进新兴职业和
未来型技术，助推职业教育发展，带动经济社会发展；我们关注课程体系调整及同步竞争力，开发国际化标准的职业教育认证课程及考试机制；我们关注视野的开拓，跨越地域，
开拓国际深度合作，有效的借鉴世界先进的教育技术，让中华的职业教育在国际上取得知
名度，成为职业教育发展的典范。
我们希望，利用这个机会，以弘扬中华文明的光芒，让其更加灿烂；利用职业教育，
勇于走在创新现代化进步的前列，为建设国家和人民提供服务。
我们以传承千年文明为历
史责任，以积极向前驱动社会发展为使命，让中华职业教育发挥更大的作用，期待中华文
明继续传承，中华职业教育助力实现就业创业，让每个中国人都能在职业的道路上更加张狂，把梦想变为现实。
我们凝聚信念，互联情感，以克服一切困难，以充满伟大勇气，宣布中华职业教育社
立志、筑梦、实践，向前！。
中华职业教育社2004～2009年大事记
全国人 大常委会 副委 员长、职教社理 事 长 成 思危 ，全 国人 大 常委 会 原 副委
员长 、 教 社 名 誉 理 事 长 王 光 英 ， 国 职 全
理事长李重庵 ，原职教社副理事长王
明达及 名誉 副 理 事长 黄 大能 出席 会
央 统 战 部 部 长 刘 延 东 ，全 国人 大 常 委
试 点 ， 中华 职 业教 育 社 温 暖 工程 可 口 “ 可 乐农 民培 训 项 目”启 动仪 式在 湖 南 江 永 县职 业 中 专举 行 。项 目选 定 湖 南
中华 职 业教 育社 具 体 组 织 实施 ， 湖 南
驻重庆领 事馆 的领事和教育参赞 出席
论坛
２ ０ 年３ １ 日 ０６ 月 ６
联 合 国 千年 发 展 目标教 育 与 培 训
科技 职 业 学 院 为 该 项 目的 培 训 学 校 ，
湖 南 江永 县 职 业 中 专 为该 项 目的培 训 地 点 项 目的 实施 ， 开 “ 拉 百县 百 万农
圆 桌 会议 在 北 京 召 开 ，联 合 国副 秘 书 长 、 合 国大 学 校 长 金 克 尔 ， 合 国副 联 联
作演讲 。中华职教社 副理事长周远清、
李 重庵 、 贻 举 、 路 参 加 并 分 别 主 持 程 程
会议 。来 自美国、 大利亚 、 国 、 澳 德 英
委会 副委 员长、职教社理事 长成 思危
出席 会 议 并 讲 话 。会 议 由职 教 社 副理 事 长 李 重 庵 主 持 。教 育 部 副 部 长 吴 启
秘 书 长 、联 合 国培 训 与研 究 中心 总 干
会副委 员长 、中华职教社理事长成思
中华职业教育社课题
中华职业教育社课题
职业教育是指通过学习一定的职业技能和职业素养，在接受职业
训练的基础上，能够胜任特定职业的教育体系。
在当前经济社会快速
发展的背景下，职业教育是应对人才短缺和实现经济可持续发展的重
要途径之一。
中华职业教育社课题旨在推动我国职业教育的发展。
中华职业教育社课题的研究内容包括职业教育的现状、发展趋势、政策研究及实践案例等。
通过深入研究职业教育的问题和需求，提出
可行的对策和建议，促进职业教育持续发展。
同时，中华职业教育社
与各地职业院校、企业等机构合作，共同探讨职业教育的创新与实践，提升人才培养质量和就业能力。
在职业教育快速发展的今天，中华职业教育社的工作具有重要意义。
职业教育不仅关系到个人的职业发展，而且直接关系到国家的经
济发展和人才培养质量。
中华职业教育社课题的研究成果能够为政府、教育机构、企业和个人提供有益的参考，推动职业教育的转型升级与
改革发展。
期待中华职业教育社未来能够取得更多重要成果，为我国
职业教育的发展作出更大的贡献。
陈昌智在中华职业教育社成立100周年庆祝大会上的致辞
陈昌智在中华职业教育社成立100周年庆祝大会上的致辞作者：来源：《职业技术教育》2017年第15期尊敬的俞正声主席，同志们、朋友们：今天，我们在这里隆重集会，庆祝中华职业教育社成立100周年。
我谨代表中华职教社向出席会议的各位领导、各位嘉宾、同志们、朋友们表示热烈的欢迎！向长期以来关心、支持我社建设的各部门和社会各界表示衷心的感谢！向为我社事业发展做出积极贡献的同志们表示诚挚的问候！向受到表彰的代表们表示热烈的祝贺！中华职教社是中国共产党领导的群众团体，长期以来，得到了党和国家的高度重视。
1945年7月，创办人黄炎培在延安与毛泽东主席留下了著名的“窑洞对”佳话。
1957年5月，周恩来总理出席立社40周年纪念大会并讲话，他指出：“职教社是一个知识分子的团体，从职教社所走过的道路，也可以看出中国知识分子的历史道路。
”刚才，孙春兰同志宣读了习近平总书记的贺信，我们深受鼓舞，倍感振奋，总书记的贺信为职教社的发展指明了方向。
俞正声同志出席会议并将做重要讲话，刘延东同志出席了会议。
这充分体现了中共中央对职业教育工作者的亲切关怀和对中华职教社的殷切期望，希望同志们要认真学习贺信和讲话精神，在今后的工作中全面贯彻落实。
诞生于100年前的中华职教社，因应潮流而生，顺应时代而进，始终高举爱国主义旗帜，秉承“使无业者有业，使有业者乐业”的宗旨，把推进职业教育同民族解放、国家富强、人民幸福紧密结合，作出了积极贡献。
第一，首开现代职业教育之先河，成为我国现代职业教育的开创者、引领者1917年5月6日，为改革传统教育脱离生产生活实际的弊端，黄炎培联合蔡元培、梁启超、张謇等48位社会贤达，创立了我国历史上第一个职业教育团体——中华职业教育社，成为中国现代职业教育的开创者。
立社早期，职教社积极建立职业教育事业体系，创办了许多现代职业教育史上的“第一”，在中国教育史上写下了光辉的一页。
新中国成立后，职教社主动“化私为公”，积极投身新中国的教育事业，努力为提高人民群众的文化水平作贡献。
革故鼎新：中华职业教育社百年薪火传承
革故鼎新：中华职业教育社百年薪火传承作者：马庆发来源：《教育与职业(上)》2017年第05期[摘要]百年中华职业教育社，揭示了中国职业教育艰难曲折的历程；与此同时，为中国职业教育事业发展留下了丰富的实践经验和思想瑰宝。
百年中华职业教育社的精神主要体现在人文精神、教育精神和职业精神三大方面。
传承与弘扬职教社精神的首选路径：一是阅读黄炎培，走进黄炎培；二是研究和实践职业教育思想和理念，探索需求导向职业教育发展新思维。
[关键词]中华职业教育社黄炎培需求导向[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2017）09-0005-07弹指一挥间，迄今中华职业教育社立社业已百年，走过了一段辉煌的历程。
1917年5月6日，来自教育界的蔡元培、黄炎培、严修、范源濂、袁希涛、陈宝泉、张伯苓、周怡春、蒋维乔、邓翠英、顾树森、郭秉文等个中翘楚，来自实业界、出版界乃至政界的著名人士，包括张謇、伍廷芳、唐绍仪、汤化龙、王正廷、张元济、陆非连、史量才、穆藕初、余日章、梁启超、宋汉章，以及尚在美国留学的蒋梦麟等48名贤达人士，在上海发起成立中华职业教育社。
尽管他们的教育背景有所不同，学术思想也存在分歧，但却对职业教育怀有共同的情结、期盼和希冀。
职教社成立时发表的《宣言书》特别强调，职教社以“推广职业教育”“改良职业教育”“改良普通教育，为适于职业之准备”为目的。
职教社大力倡导和推进职业教育，拉开了中国近代职业教育的帷幕。
百年中华职业教育社，揭示了中国职业教育艰难曲折的历程；与此同时，也为中国职业教育事业发展留下了丰富的实践经验和思想瑰宝。
一、中华职业教育社的精神财富作为“非政府组织”（NGO）的中华职业教育社，具有“统战性、教育性、民间性”的职业教育社会团体的特点。
事实上，理解和提炼中华职业教育社的百年精神是一项艰巨而又非常困难的任务。
这是因为，笔者与黄炎培时代并不处于“共时性”（synchrony）的同一历史阶段，而是通过“文本”（TEXT）阅读、理解和解释，产生或形成“历时性”（diachrony）关系。
革故鼎新:中华职业教育社百年薪火传承
革故鼎新：中华职业教育社百年薪火传承
马庆发
【期刊名称】《教育与职业》
【年(卷),期】2017(000)009
【摘要】百年中华职业教育社,揭示了中国职业教育艰难曲折的历程;与此同时,为中国职业教育事业发展留下了丰富的实践经验和思想瑰宝.百年中华职业教育社的精神主要体现在人文精神、教育精神和职业精神三大方面.传承与弘扬职教社精神的首选路径:一是阅读黄炎培,走进黄炎培;二是研究和实践职业教育思想和理念,探索需求导向职业教育发展新思维.
【总页数】7页(P5-11)
【作者】马庆发
【作者单位】上海中华职业教育社理论研究委员会,上海 200062
【正文语种】中文
【相关文献】
1.筚路蓝缕:兴办职业教育的艰难探索r——纪念中华职业教育社百年华诞 [J], 刘金録
2.中华职业教育社百年沧桑传承先哲精神铸就今世辉煌——南京工业职业技术学院发展侧记 [J], 孙波
3.中华职业教育社百年沧桑中华职业教育社对当代中国职业教育的意义 [J], 于志晶
4.中华职业教育社百年沧桑百年风雨路拳拳职教情——纪念中华职业教育社成立100周年 [J], 马翠娥
5.百年传承振兴中华矿业教育薪火相继再谱改革创新华章学校隆重举行建校100周年庆祝大会 [J],
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中华职业教育社简介
中华职业教育社于1917年5月6日，由著名爱国人士黄炎培联合蔡元培、梁启超、张謇、宋汉章等48位教育界、实业界知名人士在上海创立。
该社以倡导、研究和推行职业教育，改革脱离生产劳动、脱离社会生活的传统教育为职志，追求“使无业者有业，使有业者乐业”的理想。
新中国成立后，中华职教社在中国共产党领导下，坚持统战性、教育性、民间性，充分发挥党和政府团结联系广大职业教育工作者的桥梁纽带作用，在服务科教兴国战略、推动职业教育研究、开展职业教育扶贫等方面做了大量卓有成效的工作，创造了不平凡的业绩。