道德与法治你们辛苦了优质课公开课教案教学实录

道德与法治《你们辛苦了》教学设计

一、活动准备

1、观察：在我们生活的村庄，有哪些为我们服务的人们？

2、采访：在村庄工作的人们，了解他们的工作情况。

二、活动目标

1、知道为村庄服务的人们，知道他们的劳动给我们带来了哪些方便。

2、知道不同行业的劳动者，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

三、活动过程

（一）导入新课

同学们，每天早上，我们来上学的时候，你看到过正在打扫卫生的清洁工吗？她们为了保持街道清洁，每天很早就开始打扫卫生。在我们周围，还有很多和清洁工一样的叔叔阿姨们在辛勤的工作者。今天就让我们一起来认识了解这些辛勤工作的人们吧。

（二）深入探究，体会感悟

1、在我们村庄，有哪些为我们服务的人们？

（1）指名回答

（2）出示图片

2、他们是怎样工作的？

（同桌交流，汇报结果）

3、他们的工作，为我们的生活带来了哪些方便？

（分组讨论，指名汇报）

4、在我们生活的村庄，还有哪些为我们服务的人们？

5、出示《徐虎叔叔的故事》，指名读。

6、小结：

师述：在我们生活的周围，还有很多的人们，像清洁工、乡村医生、售货员、保安一样，辛勤的工作着。他们的辛勤付出，极大地方便了我们的生活，美化了我们的生活环境，保障了我们的安全。

（三）启发导行

1、在我们生活的周围，还有很多的人，他们的工作虽然不同，但都为我们的生活带来了方便。我们应该怎佯做？

（尊重他们，珍惜他们的劳动成果）

2、如果面对他们，你想对他们说什么？

（你们辛苦了）

3、朗诵儿歌《您辛苦了》

4、行为判断

（1）反正有清洁工打扫卫生，可以随便丢垃圾。

（2）修鞋的老头，又老又丑，不用尊重他。

（3）在超市买东西，可以随时结账。

（4）看见有人在街上乱涂乱画，可以不用管。

（5）保护环境是清洁工的事，与我们小学生无关。