[新版]2018-2019学年小学三年级中队工作总结
2018年三年级中队工作总结范文与2018年三年级少先队工作总结范文汇编.doc
2018年三年级中队工作总结范文与2018年三年级少先队工作总结范文汇编2018年三年级中队工作总结范文一年来，我班根据以邓小&平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。
特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
如：xx同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。
为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。
在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。
首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。
为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。
并定时给他们开会总结经验教训。
为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。
三年级中队工作总结
三年级中队工作总结
______年______月______日
____________________部门
本学期，中队工作围绕学校工作计划, 按照学校德育教育的总体部署,以素质教育为基本途径, 以培养学生行为规范教育为突破口，以丰富多彩的体验教育活动为载体，全面加强和改进少年儿童思想道德建设,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将具体情况总结如下：
密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，ห้องสมุดไป่ตู้成双管齐下教育格局，每周将学生在校情况通过学校信息平台告诉家长，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
培养中队干部，让他们成为老师得力的助手。要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先，我选择大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，组织班干部认真学习班干部职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个宣誓就职班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时开会让他们总结经验教训。为使班干部树立威信，一方面对他们严格要求，要求他们以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。班级管理规范化，日常化，在班干部的努力下，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。
国庆节，我对学生进行爱国主义教育。使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举办了祖国知多少的班主题会。还结合学校的庆国庆活动，开展绘画、写作、拍照等评比活动中，表达对祖国的热爱之情。
小学三年级中队工作总结_小学三年级班级工作总结
小学三年级中队工作总结_小学三年级班级工作总结在过去的一学期里，我们小学三年级中队的工作团结协作，取得了一定的成绩。
经过班主任老师的指导和同学们的共同努力，我们克服了许多困难，为班级的发展做出了积极贡献。
我们积极参与班级活动，为班级营造了积极向上的氛围。
在班级中队的组织下，我们共同参与了班级联欢会、主题班会等各项活动，并尽力发挥自己的作用。
在联欢会中，中队同学们通过精心排练，表演了一出精彩的节目，赢得了观众的阵阵掌声。
在主题班会中，中队同学们积极发言，分享了自己的学习经验和成果，激发了班级同学们的学习热情。
我们注重班级管理，积极参与班级建设。
作为中队长，我带领着中队同学们认真完成了班级卫生、班级纪律等各项管理工作。
我们定期进行班级卫生检查，努力保持班级内外环境的整洁，提高了同学们的卫生意识。
我们还积极参与了班级纪律的执行，及时制止同学们的不良行为，维护了班级的秩序。
我们还与老师一起举办了班级会议，听取同学们的建议和意见，共同商讨班级事务，促进了班级的发展。
我们注重班级团结，积极参与班级活动。
在班级中队的带领下，我们共同参与了班级运动会、班级篮球赛等各项活动。
在运动会中，中队同学们努力训练，积极参与各项比赛项目，赢得了班级的荣誉。
在篮球赛中，中队同学们团结协作，互相配合，展现了团队的力量。
通过这些活动，我们增强了班级的凝聚力和向心力，提高了班级的整体素质。
我们注重个人提高，积极参与班级学习。
作为中队长，我带领中队同学们努力学习，互相帮助，共同进步。
我们参与了班级的学习小组，积极讨论问题，解决难题，提高了学习效果。
我们还参加了各类学科竞赛，取得了一定的成绩，激发了班级同学们的学习热情。
我们还注重素质教育，开展了一系列的读书活动，提高了同学们的阅读水平和素养。
小学三年级中队工作总结_小学三年级班级工作总结
小学三年级中队工作总结_小学三年级班级工作总结时间过得很快，在一年的带队工作中，我深感责任重大，任务繁重。
在广大团干部的支持和全队教师的共同努力下，小学三年级中队的工作取得了一定的成绩。
回顾过去的一年，我想对过去一年的工作进行总结和分析。
一、工作目标的设定和实施在刚开始担任小学三年级中队长时，我根据学校和教育局的安排，制定了本学期的工作目标。
目标一方面是以班级各项工作的规范化、现代化为中心，提高工作质量和效益，提升班级的整体素质；另一方面注重培养学生的团队意识、领导能力和创新思维，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。
在实施过程中，我采取了以下措施：1. 班级工作规范化。
制定了班级工作计划，明确了各项任务和责任人，并定期进行检查和总结，确保各项工作有条不紊进行。
2. 班级工作现代化。
利用现代教育技术手段，如微信、电子白板等，提高学生和家长的参与度，加强与家长的沟通，及时反馈学生情况，促进学校、家庭、学生的三方合作。
3. 学生团队意识的培养。
定期组织学生进行小组活动，培养学生的合作精神和共同进步的观念，同时通过小组竞赛等形式激发学生的学习热情和创新能力。
4. 学生领导能力的培养。
通过组织班级干部竞选和定期换届，培养学生的领导能力和责任感，并通过班级活动等形式提供锻炼机会，让学生在实践中不断成长和进步。
二、工作成绩的总结和分析也存在一些不足之处：1. 工作计划有时没有及时完成，需要进一步加强计划的具体性和实施的监督。
2. 学生的参与度和积极性还有待提高，需要探索更有效的培养途径和方法。
3. 班级干部的培养和管理还有待加强，需要更加注重干部的培训和激励。
三、改进措施和展望在今后的工作中，我将采取以下措施改进工作：1. 制定更具体和可操作的工作计划，并建立监督机制，确保计划的及时完成。
2. 进一步加强学生的参与和积极性，开展更多具有实际意义的活动，激发学生的学习热情和创新能力。
3. 加强班级干部的培养和管理，提供更多培训和激励机会，提高干部的能力和责任感。
三年级中队工作总结
三年级中队工作总结2019年9月1日至2020年6月30日一、工作回顾在过去的一年中，我们三年级中队的全体教师和学生们团结一致，共同努力，取得了一系列的成绩和进展。
在教育教学工作上，我们注重培养学生的学习兴趣，注重学生的全面发展，注重提高教学质量，通过全面提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
二、工作成果1.提高教学质量我们积极探索适合三年级学生的教育教学模式，注重培养学生的阅读和写作能力，引导学生主动参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和积极性。
我们注重课外拓展活动，组织学生参加各类小组活动和实践活动，锻炼学生的综合能力和团队合作精神。
通过精心设计的各类活动和实践课程，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。
让学生在活动中学会思考，学会合作，学会解决问题，培养学生的社会实践能力和创造力。
3.加强师资培训我们注重教师教育教学能力的提高，定期组织教师参加各类培训和研讨活动，及时更新教学理念和教学方法，提高教师的教学水平和教学质量。
4.加强家校合作我们注重家长和学校之间的沟通和合作，积极组织家长参加各类家长会和家长活动，及时了解学生在家庭中的情况，积极引导家长参与学生的教育教学工作，形成学校、家庭和社会的良好教育氛围。
5.取得优异的成绩在过去的一年中，我们三年级中队在学术、体育、艺术和综合素质等方面取得了优异的成绩，取得了一系列的奖项和荣誉，为学校赢得了不少的荣誉。
三、工作不足在过去的一年中，我们也存在一些不足之处，主要表现在：1.活动设计不够精细在一些活动的设计上，我们存在一些不够精细的地方，没有充分考虑学生的特点和需求，导致一些活动效果不理想。
2.师资队伍还需进一步完善我们的师资队伍还存在一些问题，教师专业素养和教学水平不够稳定，需要进一步加强培训和提高。
虽然我们注重家校合作，但是对于一些家长的需求和需求方面还需加强，使学校和家庭真正形成教育共同体。
四、工作展望在未来的工作中，我们将进一步加强教师教育教学水平，加强学生的综合素质教育，优化课程设置和活动设计，促进家校合作，全面提高三年级学生的素质和能力。
三年级中队工作总结
三年级中队工作总结三年级中队在这一学年紧紧围绕学校的教学目标和工作重点，认真履行职责，做了大量工作，取得了可喜的成绩。
以下是本学年三年级中队工作的总结。
一、教学工作1.认真备课，准备教案。
三年级中队教师结合课程标准和学生实际情况，制定了详细的备课计划，并提前准备好了教案。
通过精心的备课工作，确保了教学工作的顺利进行。
2.精心组织教学活动。
三年级中队教师注重培养学生的实际动手能力和创造能力。
通过组织丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
3.强化学法指导。
三年级中队教师在教学中注重学法指导，让学生掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
通过学习方法的指导，学生的学习能力得到了提升。
二、素质教育1.培养学生的品德修养。
三年级中队教师注重培养学生的良好品德和道德修养，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.开展才艺培养活动。
三年级中队开展了各种才艺培养活动，如朗诵比赛、讲故事比赛等，激发学生的才艺潜能。
3.加强班队伍建设。
三年级中队教师注重班级的协作和团队精神培养，通过开展集体活动，加强班级的凝聚力。
三、家校合作1.积极主动与家长沟通。
三年级中队教师通过家长会、家校互动平台等形式与家长进行沟通，了解学生在家的情况，并向家长传递学校的相关信息。
2.做好家长之间的沟通协调工作。
三年级中队教师积极参与家长会，组织家长交流活动，促进家长之间的交流与合作。
3.鼓励家长参与学校活动。
三年级中队教师积极鼓励家长参加学校的各项活动，增强家校合作，形成育人合力。
四、其他工作1.班级管理工作。
三年级中队教师注重班级管理工作，制定了严格的纪律要求，并从每日打卡、每周班会等方面加强对学生的管理。
2.监督学生学习和生活情况。
三年级中队教师对学生的学习和生活情况进行严格的监督和管理，及时发现问题并给予解决。
3.参加各项教研活动。
三年级中队教师积极参加学校组织的各项教研活动，提高了教学水平和专业素养。
三年级中队在本学年的工作中，充分发挥了教师和学生的主观能动性，积极采取切实有效的措施，不断提高教学质量，培养学生的素质和能力。
三年级中队总结3篇
三年级中队总结3篇三班级中队总结1一个学期过去了，现将本学期的班级工作总如下：一、留意同学的思想品德训练这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
一个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。
所以我们老师要关怀疼惜同学，对同学进行思想品德训练是重中之重。
本期我留意了对他们宠爱祖国的训练，增加集体观念的训练，敬重师长的训练……努力形成一个遵守纪律、团向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强同学努力学习的训练同学的主要任务是学习，但是现在的同学有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先训练他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导同学制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，关怀他们养成良好的学习习惯，以争取提高同学的学习成果。
但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么训练他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。
在次方面下学期还要加强训练，争取提高他们的学习成果。
三、关怀同学身心健康，促进同学全面进展对同学负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且还要关怀同学身心健康。
本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握确定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了同学的全面进展。
四、妥当处理同学间的.纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班同学数多，俏皮的同学也多，因此同学间的冲突就比较多。
解决同学之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听同学的诉说，了解事情的来龙去脉。
由于同学倾吐了所受委屈，心情简洁稳定，这样问题更易解决。
假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。
当然有时把握不住自己的心情也有。
然后引导同学熟识自己的错误，反思自己的行为，培育自我训练力气，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。
三年级中队工作总结
三年级中队工作总结本学年，我们三年级中队在全体班干部的共同努力下，在教师的指导下，在学校的支持下，取得了一定的成绩。
一、工作开展情况1.班级整体活动组织得力。
每周我们都会组织全体同学进行集体活动，丰富同学们的生活，提高课外活动的参与度。
2.班级评比中表现出色。
在学习成绩、品德表现、听课笔记等方面，我班均名列前茅。
3.班干部工作认真负责。
班级事务管理有条不紊，班级工作各项工作落实到位，每位班干部都认真负责，得到班级学生的认可和家长的好评。
二、取得的成绩1.班级整体活动得到有效的实施。
通过每周的集体活动，加深了同学们对课外活动的认同，也表现出了这个班级的凝聚力和活力。
2.班级评比得到认可。
在各方面评比中，我们的全体同学用实际行动证明了自己的实力和潜力，获得了各项表彰。
3.班干部工作得到肯定。
我们的班干部认真负责、高效快捷，得到了同学们的认可和家长的认可。
三、存在的问题1.班级管理日益复杂。
由于学生的人数增多，班级管理难度加大，需要我们进一步提高能力和水平。
2.班级活动略显单调。
集体活动有时多是短暂的，请大家在下学期再接再厉，丰富集体活动的内容和形式，以满足同学的需求。
3.学生意识自觉性不够强。
由于年龄和素质的不同，有些同学对班级管理、学校纪律等概念理解不深，需要加强这方面的教育。
四、下一步工作计划1.加强班组织建设，提高管理水平。
采取听取建议、组织讨论等形式，定期交流班组织管理的进展及存在的问题，及时发现问题并加以解决。
2.充实班会内容，提高活动的品质。
通过改进班级活动内容和形式，充满兴趣和挑战，吸引同学们积极参与，培养他们积极参与班级活动的习惯。
3.加强学生意识教育，提高意识自觉性。
通过典型案例、纪律教育等方式，引导学生们充分认识自己的行为对班级和社会的影响，提高学生对班级管理和纪律的理解和支持程度。
综上所述，我们在学习、班级活动、班干部管理等方面都取得了一定的成绩，但其中仍存在一些问题需要解决，我们一定会加强学习，提高管理水平，为下一步班级工作打下坚实的基础。
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1 2018-2019学年小学三年级中队工作总结 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生， 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：xx同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。 要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班 2
干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：xxx这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。 3
还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 4、学雷锋。 3月5日是毛主席"向雷锋同志学习"题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述"雷锋的故事"，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展"学雷锋见行动"为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展"学英模、发奋读书月"的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班手拉手活动 认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。三年班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。 4
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。 本学期为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。 （一）思想性的活动 1、 9月10日是教师节。结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。
2、 10月1日是国庆节，中华人民共和国成立五十周年的大日子，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得中国是我们的祖国，我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。学生们也是中国人民 5
的一员，因此作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，还举办了"爱我中华"、"庆祝国庆五十周年暨祖国知多 少"、"迎澳门回归"的班主题会。还结合学校的"庆澳门
回归"手抄报展览评比中，我班共展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许，并获得校内一等奖。并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的教育专栏，激发学生的爱国之情。
3、 4月5日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展"学习烈士精神"的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、 5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。并开展小厨师的烹饪比赛和"星星火炬，代代相传"的班活动。
5、 5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行"我爱您，妈妈"的演讲班主题会。此外还举行"自制"一份小礼物的活动，，并在小礼物上写 6
上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。
（二）知识性的活动 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言："亲其师，而信其道"，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角 ，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃 7
在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是冯建敏同学，她是一名差生，她的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向冯建敏同学学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。使学生更加明确学习的目的。
（三）趣味性的活动。 1月1日是元旦，组织学生们开"新年晚会"，要求每个学生自己带东西回来（自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪犁，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一” 晚会等，在晚会上，我们班表演的诗歌朗诵"六一我们心中的歌"获得师生们、家长们热烈的掌声。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我班三年以来都被评为"文明班"，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多