绘本导读

绘本导读 1．《妈妈的礼物》 这是一本让成人反思、能走进孩子内心世界的书。瞧瞧，书里好多人都因为孩子闯的祸而遭了殃——打翻花架撒落一地的鲜花、撞翻的模特儿、跌倒的女士、打开的鸟笼惊飞的群鸟、被掀翻的糖果球滑倒的面包师和跌落的蛋糕、摔倒的男人女人和摔落的鞋子……也有惊恐、伤心、埋怨，但没有人去指责、谩骂、纠住不放。大人们读过这个故事之后，他们终于明白，那些时常发生的、由孩子引起的、看起来混乱异常却又无法解释的意外到底是怎么回事了。很多时候，当意外发生的瞬间，大人们就像那个蛋糕师或者时髦女郎一样，被挡住了视线或者是没有注意身后。还真要感谢睿智的古德通过《妈妈的礼物》这个故事，让我们大人真切地看到并反思，这些被我们常常错过的、忽略的自己参与的关键片段呢。是的，我们可以表达我们的感受，但我们一定不可以攻击孩子。孩子们的成长真的需要时间，需要宽松的环境和理解的、宽容的、平等的成人朋友。 它还是一种孩子了解自己、认识自己和反省自己行为的媒介。因为孩子们在这本书中读到了自己——“哈哈哈，这不是我吗，一个总爱闯祸的家伙。”这下孩子们心里可塌实了：“原来闯祸的不是我一个呢！”每个小孩子都是这样跌跌撞撞长大的吧？“老师，我想让妈妈读这本书，让妈妈知道，世界上还有比我更淘气的孩子呢！” 是啊，不让孩子犯一些被大人看起来很明显的错误是不现实的，因为孩子基本上都是在错误中汲取经验教训成长起来的，这很正常。 “献给全天下的妈妈……祝您生日快乐！”我真希望全天下的妈妈都能得到这本书——作为生日礼物，然后和孩子一起阅读，孩子在欢笑后也许会望着你，也许会抱着你，也许要与你重温某些片段。那是孩子在了解与探索、那是孩子在试图得到一种确认，来自与父母共读的快乐，是孩子最具体的确认，确认父母对他的爱也像小姐弟的妈妈对他们的爱一样；那是他们在通过阅读来学习，学习对人的宽容、理解和尊重。那真的快乐极了，和孩子一起阅读吧！ 画面特点： 《妈妈的礼物》每两页后就有一个大跨页，跨页的画面丰富极了，画面述说的故事既清楚明白，又生动有趣。能引导每个孩子根据自己的观察和理解，为没有文字的大跨页搭配旁白，讲出属于自己的开心的故事。孩子们可是编故事的高手呢，你可千万别在孩子讲故事时横加干涉，那多让孩子扫兴啊。让孩子自己幸福地读吧，他们读几遍你就能听到几个属于他们的不同的故事。 姐姐：无论是在花店、服装店、露天市场，又或是蛋糕店、鞋店，小姐姐的眼睛始终没有离开自己看中的物品。关于这些物品是否能成为最棒的礼物的专注思考，让她几乎到了忘我的境界。就像袁晓峰老师在名家推荐里说到的，当孩子们专注于自己所热切关心的事情的时候，她们很容易就会沉浸在自我的世界里，忽略甚至忘掉了周围的一切。古德多么贴切地抓住了孩子的这一心理，通过小姐姐的眼神和动作，形象地表出了她的急切心情。(表情与专注) 在看看蛋糕店外面的画面，当小姐姐一如既往地自言自语时，小弟弟的神情仿佛是想要把之前发生的事情告诉她，可是专心的姐姐仍然没有察觉到这些。 弟弟：一直和小姐姐紧紧相随的小弟弟呢，除了面对姐姐不停变换的选择无所适从以外，更是被小狗的一举一动以及周围突然发生的混乱情况搞糊涂了 。 看看蛋糕店外面的画面，当小姐姐一如既往地自言自语时，小弟弟的神情仿佛是想要把之前发生的事情告诉她，可是专心的姐姐仍然没有察觉到这些。 黛安娜•古德对于人物的刻画细致入微，看看小姐姐专注忘我的表情，小弟弟担忧莫名的神色，加上小狗出于忠诚好动的天性好心帮倒忙的情景，故事中人物被描画得活灵活现。而没有文字叙述的跨页图画呢，都是人仰马翻的意外现场，古德通过夸张唯美的画面形式把这一幕幕情景细节表现得生动热闹,充满了强烈的戏剧冲突感。无论是大人还是孩子，看到这些画面时都会忍不住放声大笑了。

语言特点： 几个孩子一起读，他们会抢着读那些文字——这本书的文字没有成套反复的叙述，只有姐弟俩稚气简单的对话，孩子们读这本书就像在读自己的话一样轻松有趣。 跨页无字的创编空间。 对于很多年幼的孩子来说，周遭世界的一切都是懵懂未知的，而在这一时期，妈妈是孩子们心中最重要的中心。如果孩子们能有机会向母亲表达自己的爱意的话，我相信，很多孩子都想把他们能看到,能得到的最好的东西，送给他们的妈妈。 黛安娜•古德真是懂得孩子的心，所以她才能写出孩子想的、说的、做的，才能画出孩子眼中看到的。《妈妈的礼物》这个故事，再一次通过一个独特的角度，将孩子们心中这种对妈妈无条件的热爱稚趣盎然地描绘了出来。让我们也向黛安娜• 古德学习吧，懂孩子的心，去与孩子更好地沟通，和孩子一起成长。

2.《我们的妈妈在哪里》 《我们的妈妈在哪里》和《妈妈的礼物》两本图画书，是黛安娜.古德自写自画的代表作。 古德的图画中能够显示出她丰富的游历经验及多元的知识含量。同时，她创作的画面又总是流露着强烈的现代感，清新利落的笔触令她的作品具有一种鲜活雅致的气息，无处不在的细节刻画也是古德作品中值得玩味的一大特点。 画面特点 在《我们的妈妈在哪里》一书中，姐弟两个在每一个页面里都变化着身形体态，眼神表情也随着环境人物的更换，发生着微妙的变化。这些变化配合着文字，将孩子们对于成人的真实感受传神地表达了出来。大多数时候，孩子们并不理解大人之间因身份、地位、职业、贫富所造成的区别，可是孩子却能最直接地表达出人与人之间那种只可意会不可言传的微妙直感。故事的结尾处，筋疲力尽的警察最终帮助孩子们找到了妈妈。可当他看到这位妈妈仅仅是一位衣着朴素、行色匆忙的普通女性时，露出了诧异的神情。此时此刻的读者呢，肯定会露出会心的微笑——没错，就是这样一位普普通通的女性，在孩子们的眼中却是绝对的完美优秀，只因为，她是妈妈。 我们注意到妈妈离开前的那一页，她让孩子坐在行李堆的旁边不要动。就在她转身离去的时候，古德精心安排的戏剧性变化开始了：搬运工尽职尽责地开始工作，而 “奉命”与行李待在一起的孩子们并没有意识到有什么不对劲儿，直到身边的景象发生了明显改变的时候，才意识到走失的危机。情急之下的孩子们忘记了妈妈的叮嘱，接下来，警察根据孩子高度抽象的形容，带领孩子环游巴黎寻找妈妈的故事进程，就显得是十分符合情理了。古德的图画构思在平面空间里制造出了电影蒙太奇一般的戏剧效果，实在令人叹服她的机智。这一机智的设计也将这部作品转化成一本可以和孩子进行互动的图画书。 当你和孩子共享这个有趣故事的时候，一个现成的游戏就藏在书里面：和孩子一起找一找，我们的妈妈在哪里？! 语言特点： 全书共有三个跨页来表现火车站内的全景。众多的“群众”角色在这一场景里出现：南来北往的乘客，形形色色的人物，每个人都围绕着故事的发展被刻画得细致入微。尤其是人群中出现的孩子们，无一不灵动活泼，在画面中起到了与姐弟俩相互呼应的点睛作用。车站里交谈的男女，街边喝咖啡的人们，努力工作的劳动者和购物看戏的贵妇轮番登场，让我们似乎能感觉到扑面而来的真实生活气息。优雅闲情的消遣与奢华矫饰的社交，擦身而过的邂逅与甜蜜相随的情感、纷繁辛勤的劳作与视若无睹的冷漠，诸多世态人情在古德定格的画面上一触即发。为孩子的创编与表达创设了很大的空间。

3.《我妈妈》 这是一本画面中处处充满幽默趣味的童话书。这种幽默感除了用各种动物来比喻妈妈的才能和性格外，还有对著名人物的模仿，例如，描述“我”妈妈是航天员时，模仿是美国首次登上月球的航天员阿姆斯特朗；描述“我”妈妈是电影明星时，模仿的是美国著名影星玛丽莲•梦露。如果熟悉这些图片来源的话，读起来会更加“可乐”。 绘画特点： 在画面中藏着细节，给孩子发现的快乐和阅读的自信，可以说是很多图画书惯用的方式。安东尼•布朗也尤其擅长在图画中隐藏一些小东西，让读者在看图的过程中，增加寻宝的乐趣。每位妈妈都有一颗爱孩子的“爱心”，可这是比喻性的说法，而安东尼•布朗真的用具象的、鲜红的心不满全书——“我”妈妈的睡衣上有、她做的蛋糕上有、连远远的高楼上也升起一个爱心避雷针。这个“爱心”一方面是凸显“我”妈妈的爱，另一方面也能在阅读时给孩子莫大的发现快乐。 画家自己也说：“我喜欢在插画里，加点小东西。读者第一次阅读时，常会忽略这些细节，可是重复翻阅时，就会有新的发现。这可以使一本书值得读者再三阅读。” 有趣的是，这些细节往往是孩子比大人先发现，是因为孩子是图像阅读，大人是文字阅读，如同松居直先生在《幸福的种子——亲子共读图画书》中所说的一样，不识字的孩子“不会放过图画里的任何细节来设法了解画里的含义，或找出故事的主角”。所以，如果是父母和孩子共读《我妈妈》时，我建议父母可以让孩子找一找画面中的细节，而不要按自己阅读文字的速度匆匆翻完，剥夺孩子欣赏和寻找的乐趣。 语言特点： 在文字语言上暗藏幽默。《我妈妈》看上去都是简短客观的描述，有的地方仍然的暗藏幽默，例如，说“我妈妈是个神奇的画家”，画面呈现的却是妈妈正在化妆，其中的机趣不禁让人会心一笑，同时让读者在图画与文字之间自由穿梭于想象和现实、熟悉和陌生之间，带给了大小读者无尽的乐趣，这或许是安东尼•布朗几乎囊括了所有图画书大奖，成为全球图画书“票房”保证的重要原因吧。 4. 《让我安静五分钟》 这是一本总让人看了开心，图文相生，经常有意想不到的效果图画书，也是一本能摸到每个妈妈的心的绘本。既能引起妈妈的思考，又能引起孩子的自省：妈妈也需要自己的空间。198 7年《让我安静五分钟》勇夺美国《父母》杂志最佳幼儿图书奖，并入选了1986年童书奖。 从少女进入少妇，最大的转折点不在结婚，而在育儿。凡是养育过孩子的人，看到此书，大概鲜有不露出会心一笑的。早餐桌上的狼藉、撒了一地的玉米片、倒在小象头上湿淋淋的碗盘、倒滴的牛奶……家庭主妇的早晨于此展开，超级绝望却又充满虎虎的生气。即使想眼不见为净，也是欲逃无路: 书里的大象妈妈，头上卷着发卷，口袋里揣着报纸，手里捧着丰盛的早餐，只愿逃到一个孩子找不到的地方，享受五分钟的安宁，即使是浴室也像天堂。然而，三只小象却睁着无辜的双眼，一字排开地一路追随，泡在浴缸里的妈妈，拗不过