幼儿园大班美术教案：各种各样的椅子
大班好玩的椅子教案
大班好玩的椅子教案椅子作为学生在学校中常见的物品之一，除了作为坐具外，它还有很多其他的用途。
为了让大班学生充分发挥创造力和想象力，本教案将介绍一些好玩的椅子活动，以促进学生的动手能力、团队合作和创意思维。
一、椅子大变身材料准备：一批大小不同的椅子活动流程：1. 将准备好的椅子摆放在教室的一侧；2. 将学生分成若干小组，每个小组至少有3-4名学生；3. 每个小组选择一张纸，然后在规定时间内，利用纸、胶带或彩绘工具将给定的椅子进行装饰和改造；4. 时间到后，每个小组派出一名代表，向全班展示他们所制作的椅子，并分享创作灵感和意义；5. 全班其他同学给予鼓励、点评和构建性建议；6. 将椅子展示在教室内，供学生们日常使用。
此活动可以让学生发挥创意思维和团队合作精神，培养他们的艺术细胞和彼此欣赏他人的能力。
二、椅子接龙创作材料准备：一把椅子活动流程：1. 将一把椅子放在教室正中央，学生围坐在椅子周围；2. 指定一名学生开始，他/她需要以一句话的形式描述椅子的一个特征或特点；3. 下一位学生要以上一位学生所描述的特征为基础，再添加一句话的描述，如此循环下去；4. 直到所有学生都完成描述，最后一位学生应总结所有的特征描述；5. 整个接龙过程可录音或者由学生写下来，以供回顾和分享。
通过这个活动，学生们不仅可以锻炼思维的连贯性和逻辑性，还可以激发他们对椅子的观察力和想象力。
三、椅子舞动乐章材料准备：一些椅子，音乐播放设备活动流程：1. 将准备好的椅子随机排列在教室的一侧；2. 将学生分成若干小组，每个小组站在椅子前；3. 播放一段欢快的音乐，鼓励学生们根据音乐的节奏和旋律，在椅子周围进行一系列协调的动作和舞蹈；4. 每段音乐的时间可以自己掌控，一段音乐结束后，换另一支音乐，学生们进行新一轮的舞动；5. 在结束活动前，每个小组派出一名代表，向全班展示他们最有创意的舞蹈。
通过这个活动，学生们可以锻炼身体协调能力，同时增强他们对音乐的理解和表达能力。
幼儿园好玩的椅子教案精选
幼儿园好玩的椅子教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐椅子》，涉及第三章“椅子的乐趣”的第5节“好玩的椅子”。
详细内容包括认识不同类型的椅子，学习用椅子进行游戏，培养空间概念和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同类型的椅子，并能够区分它们的特点。
2. 培养幼儿的空间概念，提高他们的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强他们的社交能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握不同类型的椅子特点，并能灵活运用椅子进行游戏。
重点：培养幼儿的空间概念和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：各种类型的椅子、图片、卡片、音乐CD、计时器。
学具：每组一套不同类型的椅子、画笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示各种类型的椅子，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师邀请幼儿分享家中或幼儿园里的椅子，引导幼儿关注椅子的多样性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解不同类型的椅子及其特点，让幼儿进行认识。
（2）教师示范如何用椅子进行游戏，如“椅子山”、“椅子火车”等。
3. 实践活动（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种类型的椅子，进行游戏实践。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示图片，让幼儿判断椅子的类型。
（2）幼儿用椅子进行创意游戏，如“椅子剧场”等。
（1）教师邀请幼儿分享自己的游戏体验和收获。
（2）教师对幼儿的表现给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 不同类型的椅子图片2. 椅子游戏的步骤和要点3. 幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：用椅子创作一个有趣的场景。
答案：示例：用椅子搭建一个动物园，每个椅子代表一种动物。
2. 作业题目：分享自己在课堂上的游戏体验。
答案：幼儿自由发挥，描述自己在课堂上的游戏体验。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否丰富，教学方法是否得当，幼儿的学习效果如何。
最新幼儿园椅子教案大班
最新幼儿园椅子教案大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《椅子游戏》，涉及第三章“椅子上的乐趣”中的第二节“椅子的多样玩法”。
详细内容包括认识不同种类的椅子，了解椅子的基本结构及其功能；探索和体验椅子上各种有趣的玩法，培养孩子们的创造力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们认识和了解不同种类的椅子，掌握椅子的基本结构及其功能。
2. 培养孩子们的创造力和想象力，探索和体验椅子的多样玩法。
3. 培养孩子们的团队协作能力，提高他们的沟通与交流技巧。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们在探索椅子玩法的过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。
教学重点：认识不同种类的椅子，掌握椅子的基本结构及其功能；培养孩子们的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：各种类型的椅子、图片、PPT、音乐播放设备。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、绳子等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）以一首欢快的歌曲《小椅子》引入课题，让孩子们跟随音乐一起跳舞，感受椅子的乐趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示各种类型的椅子，让孩子们认识并了解椅子的基本结构及其功能。
（2）示范椅子的多样玩法，引导孩子们发挥自己的想象力和创造力。
3. 实践活动（10分钟）（1）将孩子们分成小组，每组挑选一种椅子，进行探索和体验。
（2）鼓励孩子们相互交流、合作，共同完成椅子上的游戏。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让孩子们自由发挥，用画笔、剪刀、胶水等学具，为自己喜欢的椅子设计一个装饰。
（2）分享作品，互相评价，提高孩子们的审美能力。
（1）邀请孩子们分享自己在活动中的收获和感受。
（2）教师点评，强调团队协作的重要性，并对孩子们的表现给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 椅子的种类及功能凳子沙发转椅靠背椅2. 椅子的多样玩法椅子游戏椅子装饰椅子舞台椅子秋千七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣的椅子游戏答案要求：（1）描述游戏名称、玩法及所需材料。
（2）画出游戏示意图，并简单说明。
19、各式各样的椅子(二)教案
19、各式各样的椅子（二）教学内容：通过生活中常见的椅子，引导学生用观察、总结、联想的方法，发现身边的物品的美，进而再现和创造它们，用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。
学生情况：二年级学生是充满好奇和幻想的年龄段，动手制作的能力并不是很强。
成功调动他们探究椅子的历史、种类、材质、用途的兴趣，并动手设计制作造型简单别致的椅子，是这节课的关键所在。
教学目标知识与技能目标：通过对大量的椅子图文、影像赏析，认知椅子的发展情况和科学意义等基础知识。
培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同材质、不同功能的椅子的同时，学会用不同的方式方法来表现和表达。
过程与方法目标：尝试绘画、粘贴、拼接、穿插等各种技法的运用，体现椅子的结构美，享受制作的成就感。
情感、态度与价值观目标：培养学生爱观察，善思考的优良品质，在教学活动中激发学生的学习兴趣和创作激情。
教学重难点教学重点：通过古代的、现代的不同材质不同造型不同功能的椅子图片欣赏、比较、总结归纳，达到对椅子的较全面的了解。
用易得的废旧材料制作造型新颖的椅子。
培养学生自主学习能力和科学探究精神。
通过设计椅子、制作椅子等活动体验美术活动的乐趣，实现艺术教育和技能教育的结合。
教学难点：在认知椅子的美观和实用价值的基础上，用自己擅长的方式方法表现出来，并体现学生个体的创造性。
教师准备：大量的椅子图片、影像的课件和自制不同材质的椅子模型。
学生准备：卡纸、形状各异的纸盒、粘接工具等。
一、导入阶段（激发探究兴趣）师生问好。
1. 师：同学们请坐！我发现老师的座位和同学们的座位不一样啊！大家观察一下：老师的椅子和同学们的坐凳什么地方不一样？2. 师：椅子比凳子多了靠背，坐椅子比坐凳子更舒服。
今天这节美术课就让我们来认识一下“各式各样的椅子”吧。
二、发展阶段（拓展视野认知各式各样的椅子）1. 师：同学们，椅子有着悠久的历史，让我们欣赏一下古代的椅子。
意大利文艺复兴时的石雕椅子中国明清时代的木雕椅子非洲木雕椅子2. 师:你还见过什么样的椅子？木头椅子、藤条椅子、木头皮革椅子、金属椅子、布艺椅子、石雕椅子3. 师：你们见过的这些椅子是什么材料制作的呢？4. 师：哪种椅子坐着最舒服？布艺人体型椅子、皮毛沙发椅子、鞋型布艺椅子5. 师：哪种椅子适合办公使用？办公转椅、办公会议木椅、办公老板椅6. 师：哪种椅子方便携带?旅游折叠椅、折叠躺椅、折叠拐杖椅7. 师：哪种椅子你最喜欢？为什么？8. 师：你还见过哪些奇怪的椅子？鲨鱼造型沙发、字母造型沙发、木质秋千椅子八腿木椅、椭圆型皮革椅、木质躺椅9. 师：你还见过哪些结构复杂的椅子？它们有什么特殊的作用呢？安乐椅、按摩椅电动轮椅、牙科治疗椅10. 师：你还见过哪些造型别致有趣的椅子？火柴与莲子造型的椅子、长颈鹿吃树叶造型的椅子、蝴蝶造型的椅子三、激发创作欲望（引导学生安全地、巧妙地制作创作椅子）1. 师：同学们想到了这么多的椅子，又欣赏了这么多的各式各样的椅子图片，如果让你来设计制作一个有趣好玩又实用的椅子，你会怎么做呢？说说看！2. 师：让我们看看设计师们奇思妙想制作的椅子吧！积木拼接的椅子、纸板制作的椅子饮水瓶制作的椅子、车轮组合的椅子3. 师：椅子可以坐着休息、办公、学习、就餐甚至代步行走，它还能有什么作用呢？椅子与书柜的完美组合、椅子与梯子的巧妙结合椅子和茶几的变换书橱、台灯、工作台等多功能椅子、椅子兼有衣架的功能四、椅子制作纸盒的选择和巧妙组合，适当地美化装饰点缀，进行安全的、巧妙的椅子制作1. 师：看了设计师的作品，再看看我们学生制作的各式各样的椅子！纸杯制作的青蛙椅子、纸杯制作的椅子、彩色卡纸制作的椅子卡纸制作的长颈鹿椅子、卡纸制作的白鹅椅子、彩色卡纸制作的鸭子椅子泥巴捏制的椅子、纸条粘接的椅子、泥条和泥皮捏制的椅子泥巴捏制的《快乐一家人》椅子2. 师：看了这么多同学们的作品，许多同学在说“我也会制作”，你用什么样方法制作椅子呢？用什么材料呢？说说看！3. 师：在制作的过程中我们会用到剪子和刀子，要特别注意安全哦！千万别伤到手！现在来看看老师的用剪子方法对不对？（演示不正确的用剪子方法）为什么这样使用剪刀不安全？正确的使用方法是怎样的呢？（请一名学生上台演示正确的使用剪刀的方法）4. 师：同学们课前收集了各式各样的小纸盒，小纸盒的大小、形状、颜色都不一样，我们通过摆一摆，拼一拼，就可以组合成形态各异的小椅子，大家拼拼看，看谁拼的最快，最巧妙！（第一次作业，纸盒拼小椅子。
《有趣的我椅子》大班活动教案
《有趣的我椅子》大班活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景结合大班幼儿的年龄特点和兴趣，以椅子为载体，设计一系列富有趣味性和创造性的活动，旨在培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
通过本活动，让幼儿了解椅子的各种功能和玩法，激发幼儿对生活用品的探究欲望。
1.2 活动目标（1）让幼儿观察和描述椅子的外观、结构和功能。
（2）培养幼儿的想象力，设计有趣的椅子玩法。
（3）提高幼儿的动手能力，学会用椅子进行创作。
（4）培养幼儿的合作精神和团队意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备（1）若干把椅子，颜色、形状和材质各异。
（2）画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
（3）音乐播放设备。
2.2 环境创设将活动室布置成一个宽敞、明亮的空间，椅子摆放整齐，创作材料有序放置，以便幼儿自由探索和创作。
第三章：活动过程3.1 椅子观察与分享（1）邀请幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿注意椅子的外观、结构和功能。
（2）邀请幼儿分享自己家的椅子，讲述椅子的特点和用法。
3.2 椅子创意玩法设计（1）引导幼儿发挥想象力，设计有趣的椅子玩法，如：椅子转转乐、椅子上的舞蹈等。
（2）邀请幼儿展示自己的创意玩法，共同参与互动。
3.3 椅子创作（1）分发绘画和手工材料，引导幼儿用椅子为载体进行创作，如：椅子彩绘、椅子拼贴等。
（2）鼓励幼儿发挥创意，大胆表达自己的想法。
3.4 作品展示与交流（1）邀请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
第四章：活动总结与反思4.1 活动总结通过本次活动，让幼儿了解椅子的多种功能和玩法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
活动中的合作和交流，有助于培养幼儿的社会交往能力。
4.2 活动反思在活动过程中，关注幼儿的兴趣和需求，适时给予指导和鼓励。
在今后的活动中，可以尝试引入更多的生活用品，让幼儿探索和创作，培养幼儿的创新能力。
第五章：活动延伸5.1 家庭延伸鼓励幼儿回家后，与家长一起调查家中的椅子，了解椅子的特点和用法，拍摄照片或录制视频，分享给班级同学。
幼儿园大班《椅子的玩法》教案
幼儿园大班《椅子的玩法》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识椅子的不同种类和用途，了解椅子的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿使用椅子时的安全意识和正确的坐姿。
3. 情感目标：激发幼儿对椅子的兴趣，培养幼儿的创新思维和想象力。
二、教学内容：1. 椅子的种类：介绍不同种类的椅子，如木椅、塑料椅、沙发等。
2. 椅子的用途：讲解椅子在日常生活中的用途，如吃饭、学习、玩耍等。
3. 椅子的结构：认识椅子的各个部分，如椅面、椅背、椅腿等。
4. 安全使用椅子：教育幼儿正确使用椅子，避免摔倒和碰撞。
5. 椅子的创意玩法：引导幼儿发挥想象力，创造椅子的多种玩法。
三、教学准备：1. 教具：各种类型的椅子、图片、视频等。
2. 场地：宽敞的教室或活动室。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿思考椅子的作用。
2. 基本概念：介绍椅子的种类、用途和结构，让幼儿认知椅子。
3. 安全使用椅子：讲解正确坐姿和椅子的使用方法，演示安全使用椅子的动作。
4. 创意玩法：引导幼儿发挥想象力，尝试将椅子作为道具进行游戏。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找家中的椅子，尝试新的创意玩法。
2. 延伸：开展“椅子展览”活动，让幼儿和家长共同设计独特的椅子，展示幼儿的创意。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对椅子认知的掌握情况。
2. 评估幼儿在创意玩法中的表现，激发他们的想象力和创新能力。
3. 关注幼儿在实践操作中的安全意识，确保他们正确使用椅子。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和实际情况，调整教学内容和教学方式。
2. 在教学过程中，注重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
3. 教师应时刻关注幼儿的安全，确保教学活动在一个安全的环境中进行。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与椅子创意玩法的设计，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观家具展览，了解椅子的设计和发展历程。
教大班画椅子教案
教大班画椅子教案教案标题：大班画椅子教案教学目标：1. 了解椅子的形状和功能。
2. 发展学生的绘画技能和创造力。
3. 提高学生对颜色和空间的观察能力。
4. 启发学生对家具设计的兴趣。
教学准备：1. 墙板、黑板或投影仪2. 大班画画纸或画板3. 彩色铅笔、蜡笔或油画棒4. 照片或图片展示不同种类的椅子5. 相关绘画书籍或故事书6. 颜色和形状的卡片或图片教学步骤：1. 导入（5分钟）：引入和解释学生今天将绘画的主题是椅子。
展示照片或图片，并让学生说出他们知道关于椅子的信息。
例如，椅子的形状、功能和在哪里可以找到椅子等。
2. 概念讲解（5分钟）：使用墙板、黑板或投影仪展示不同种类的椅子的图片。
解释椅子的不同形状和功能，例如靠背高低、座位宽窄、椅腿的形状等。
3. 绘画指导（15分钟）：给每个学生提供画画纸或画板，并提供彩色铅笔、蜡笔或油画棒。
向学生演示如何用简单的几何图形和曲线描画椅子的基本形状。
鼓励学生使用不同的颜色和线条来突出椅子的特征。
4. 创造和讨论（15分钟）：允许学生自由创作椅子的绘画作品。
鼓励他们尝试不同的形状和设计，并根据自己的想法来涂上颜色。
在学生完成后，组织小组讨论，让学生分享他们的创意和他们绘画时的思考。
5. 展示和评价（10分钟）：请学生将他们的绘画作品展示给全班同学，并每个人都有机会给予正面的反馈和建议。
老师也可以发表评价，鼓励学生的努力和创造力。
6. 温故知新（5分钟）：最后，温习今天学到的关于椅子的知识，以及学生在绘画中应用的技巧和想法。
提醒学生绘画是一个表达自己创意的好方式，并鼓励他们在未来继续探索和练习。
延伸活动：1. 邀请学生在家中寻找不同种类的椅子照片，并带到课堂上分享。
2. 利用形状和颜色的卡片或图片进行游戏，要求学生识别和配对相同形状或颜色的椅子图案。
教学提示：1. 在指导学生绘画时，鼓励他们多用想象力，尝试不同的形状和颜色组合。
2. 保持积极的学习氛围，赞扬每个学生的努力和创造力，并为他们提供建设性的反馈。
幼儿园椅子教案大班
最新幼儿园椅子教案大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《椅子游戏》，主要围绕第四章“椅子运动”展开。
详细内容包括：认识椅子、椅子上的舞蹈、椅子游戏、椅子上的故事等。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿在椅子上的平衡感和协调性，提高他们的运动能力。
3. 通过椅子游戏，培养幼儿的团队合作精神和遵守规则意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在椅子游戏中保持平衡，完成动作。
教学重点：培养幼儿观察、协调、团队合作等能力。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、故事书等。
2. 学具：每人一把小椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的椅子，让他们描述椅子的特点。
邀请几名幼儿上台演示在椅子上的不同动作，如坐、站、跳等。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解椅子上的舞蹈动作，并示范。
演示椅子游戏，讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起练习椅子上的舞蹈动作。
分组进行椅子游戏，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享自己在椅子游戏中的感受。
评选表现优秀的幼儿，给予奖励。
5. 椅子上的故事（10分钟）教师讲述椅子上的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
邀请幼儿进行角色扮演，体验故事情节。
六、板书设计1. 椅子的结构图。
2. 椅子舞蹈动作图解。
3. 椅子游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起设计一个椅子游戏，并描述游戏规则。
2. 答案示例：椅子游戏《抢椅子》：将椅子摆成圆圈，家长和孩子一起绕椅子走，音乐停止时，迅速找到椅子坐下。
未找到椅子的幼儿表演节目，然后继续游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在椅子游戏中，部分幼儿动作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用椅子创作绘画作品，培养他们的想象力。
组织椅子比赛，提高幼儿的运动能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在椅子游戏中保持平衡，完成动作。
第18课各式各样的椅子(一)(教案)2023-2024学年美术二年级下册
教案第18课各式各样的椅子（一）——20232024学年美术二年级下册一、教学目标1. 知识与技能：了解椅子的基本构造，掌握椅子设计的基本原则，能够独立设计出具有创意的椅子作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生观察力、创造力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对生活中美好事物的关注和热爱，培养审美情趣。
二、教学内容1. 椅子的基本构造：了解椅子的组成部分，如座面、椅背、扶手、椅腿等。
2. 椅子设计原则：学习椅子设计的基本原则，如舒适度、稳定性、美观性等。
3. 创意椅子设计：结合所学知识，发挥创意，设计出具有独特风格的椅子作品。
三、教学重点与难点1. 重点：掌握椅子的基本构造和设计原则，能够独立设计出具有创意的椅子作品。
2. 难点：如何将设计原则与创意相结合，创作出既美观又实用的椅子作品。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、实物椅子模型、教材等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示各种椅子的实物，引导学生关注椅子的设计特点，激发兴趣。
2. 新课：讲解椅子的基本构造和设计原则，引导学生了解椅子设计的重要性。
3. 实践：学生分组讨论，结合所学知识，设计出具有创意的椅子作品。
4. 展示与评价：学生展示作品，互相评价，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 板书各式各样的椅子（一）2. 内容：（1）椅子的基本构造：座面、椅背、扶手、椅腿等（2）椅子设计原则：舒适度、稳定性、美观性（3）创意椅子设计：结合原则，发挥创意七、作业设计1. 课后自主设计一款椅子，要求具备舒适度、稳定性和美观性。
2. 结合教材内容，搜集更多关于椅子设计的资料，拓展知识。
八、课后反思本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解椅子的基本构造和设计原则，并能够独立设计出具有创意的椅子作品。
在教学过程中，要注意引导学生关注生活中的美好事物，培养审美情趣。
美术二年级下册《各式各样的椅子(一)》教案
1.椅子作品展。
组织学生将作品张贴在黑板上。
2.教学评价。
教师带领学生进行欣赏和评价（引导学生进行自评、互评，教师适时点评）
设计意图：将学生的“作业”概念提升到“作品”概念，让学生有“作品”的创作仪式。同时，通过各种形式的学生自评、生生互评、教师点评等，分享学生的创作灵感和经验。、
六、课堂拓展
教学准备
教师准备：各种椅子的图片，包括网上下载的图片资料。
学生准备：课前查找有关椅子的资料，上网查找有关资料。
教学设计
二次备课
一、兴趣导入
提出疑问：同学们，你们小屁股底下坐的是什么？
谁能告诉我，椅子和凳子有什么相同的地方？又有相同的地方？
顺势接词：能说说椅子是由哪几个部份组成吗？后面靠的部分叫什么？（板书：椅背、座面、椅腿、扶手）。
这把神奇的小椅子变成了我们生活中的小伙伴，它能根据人们的需要走动以及回到自己的位置。你能设计出有怎样的多功能椅子呢？
教学反思
在教画的过程中通过两个情景来让学生设计椅子，放在音乐教室的椅子怎样设计？放在小花园的椅子怎样设计？通过变换椅背或是椅腿、椅子座面的样子来设计椅子。在教具上采用上下可翻动的小书让学生们感受通过变化椅背、椅腿等不同造型来设计的椅子。同时也请同学们来想办法把一个西瓜怎么样变成一个西瓜椅子，根据椅子的特点来变形设计，让它变得能坐有靠背。通过两种方法的介绍解决设计椅子方法的难点。
美术二年级下册《各种各样的椅子》教案
课题
第18课各式各样的椅子（一）
课时
授课时间
第周
教学目标
1.关注椅子的设计及公共环境的美化，关注生活。
2.通过对椅子的观察与描画，了解椅子在生活中的作用。
3.培养良好的设计意识、提高审美情趣。
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教学资料参考范本
幼儿园大班美术教案：各种各样的椅
子
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
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活动目标：
1、欣赏各种各样的椅子，理解感受这些椅子的创意理念。
2、能大胆的设计创意的椅子。
活动准备： 椅子ppt、半成品椅子、各种废旧材料、手工材料、
油画棒、白纸活动过程： 一、谈话导入活动——师：生活中你都见过
什么样的椅子呢？
——师：椅子是我们生活中，必不可少的东西，今天我们就来看
看各种各样的椅子。
创意椅子大集合 不同种类的椅子造型：快来找一找，你最喜欢哪
一张椅子？为什么？
材料：这把椅子最适合送给谁？他是用什么材料做的？
妙用：这几把椅子有什么特别的地方？
幼儿创作交流想法师：熊伯伯最近新开了一家创意椅子店，想请
小朋友们帮忙设计一些椅子，刚刚我们看了这么多，设计师们你们想
设计一个怎样的椅子呢？
二、幼儿操作，教师指导师：熊伯伯这里有一些做了一半的椅子，
你可以改装一下，让它看上去更特别；你也可以用这些材料自己做一
把了不起的椅子；如果熊伯伯这里没有你需要的材料，你还可以用纸
和笔画出你的设计图，我们让熊伯伯的工厂做出来！
三、作品交流将做好的椅子陈列在前面，将自己的设计想法说给
大家听！
四、延伸活动，播放录像播放“台湾设计师邱启审设计的伸缩椅”
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师：小朋友们猜一猜这是什么？这把椅子什么地方最吸引你？
五、小结：这把椅子打开可以很多人坐，缩短以后可以一个人坐、
方便携带，所以这是一把伸缩椅