冀教版八年级数学上册第14-15章达标测试卷附答案 (3)

合集下载

冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式 含答案

冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式 含答案

冀教版八年级上册数学第十五章二次根式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、在函数中,自变量的取值范围是()A.x>1B.x<1C.x≥1D.x≤12、下列式子为最简二次根式的是()A. B. C. D.3、下列式子中,不属于二次根式的是()A. B. C. D.4、计算:2 ﹣=()A.3B.C.2D.15、若在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x<3B.x≤3C.x>3D.x≥36、下列计算不正确的是()A. =B. ÷2=C.3 =5D.7、式子的取值范围是()A.x≥1且x≠-2B.x>1且x≠-2C.x≠-2D.x≥18、下列计算错误的是()A. ÷ =2B.C. =D.9、下列各式中,属于最简二次根式的是()A. B. C. D.10、要使式子有意义,则x的取值范围是()A.x>0B.x≥-2C.2≥2D.x≤211、若二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是()A.x≤﹣1B.x≥﹣1C.x≤1D.x≥112、﹣1的倒数为()A. ﹣1B.1﹣C. +1D.﹣﹣113、计算的结果是()A.7 -2xB.-1C.2x -7D.114、下列计算中,正确的是()A. B. C. D.15、下列根式中是最简二次根式的是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、函数y= 中自变量x的取值范围是________,若x=4,则函数值y=________.17、式子有意义,则x________.18、计算:=________.19、二次根式中,a的取值范围是________.20、计算: ________.21、函数中自变量x的取值范围是________.22、已知,则的平方根为________.23、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是________.24、如果有意义,那么x可以取的最小整数为________.25、若在实数范围内有意义,则x的取值范围是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、求当a=2﹣,b= 时,代数式a2+b2﹣4a+2012的值.27、一个矩形的面积为60,长宽之比为5:2,求这个矩形的长和宽.28、已知<0,若b=2﹣a,求b的取值范围.29、已知x= ﹣1,y= +1,求代数式x2+xy+y2的值.30、己知x= ,y= 求代数式x2+y2+xy-2x-2y的值.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、C3、C4、B5、D6、C7、D8、D9、C11、D12、C13、A14、D15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、30、。

冀教版初中数学八年级上册 第15章 二次根式 单元测试

冀教版初中数学八年级上册 第15章  二次根式 单元测试

第15章二次根式单元测试一.单选题(共10题,共30分)1.要使代数式有意义,必须( )A.x≤2B.x≥2C.x≤-2D.x≥-22.若0<x<1,那么x+1+的化简结果是()A.2xB.2C.0D.2x+23.下列计算正确的是()A. B. C. D.4.下列各式(题中字母均为正实数)中化简正确的是()A. B.C. D.5.下面计算正确的是()A.4+=4B.÷=3C.·=D.=±26.下列二次根式中,能与合并的是()A. B. C.- D.7.已知xy>0,化简二次根式x 的正确结果为()A. B. C.- D.-8.下列运算正确的是()A.﹣=B.=2C.﹣=D.=2﹣9.下列计算正确的是()A. B.=C. D.=﹣210.下列二次根式中,不能与合并的是()A. B. C . D.二.填空题(共8题;共24分)11.若x<0,y>0,化简=________ .12.三角形的三边长分别为3.m.5,化简﹣=________13.计算:=________14.已知y= ,则=________.15.若=3﹣x,则化简﹣=________.16.计算:• =________.17.化简:(b<a<0)得________.18.计算:(2 )2=________.三.解答题(共6题;共46分)19.若实数a.b.c满足,求2a﹣3b+c2的值.20.已知y=+18,求代数式的值.21.化简:(1)(2)22.计算:﹣2cos45°•tan45°23.若是整数,求自然数x.24.已知:实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简:﹣|a﹣b|.参考答案一.单选题1. D 【解析】根据题意得,x+2≥0,解得x≥-2.故选D.2. B 【解析】∵0<x<1,∴|x-1|=1-x,∴x+1+=x+1+|x-1|=x+1+1-x=2故选B.3. C 【解析】A.与不是同类二次根式,无法合并,B.,D.,故错误;C.,本选项正确.选C4. D 【解析】A.,B.,C.,故错误;选D5.B 【解析】A.4+=4,不能合并,本选项错误;B.,本选项正确;C.,故本选项错误;D.,故本选项错误.故选B.6. B 【解析】先把各二次根式化为最简二次根式,然后根据同类二次根式的定义分别进行判断.A.=3,所以A选项错误;B.,所以B选项正确;C.-=-2,所以C选项错误;D.=2,所以D选项错误.故选B.7. D 【解析】根据题意,xy>0,得x和y同号,又x中,≥0,得y<0,故x<0,y<0,所以原式= .故选D.8.C 【解析】A. 与不是同类项,不能合并,故本选项错误; B. = ,故本选项错误;C. ﹣=2 ﹣= ,故本选项正确;D. = ﹣2,故本选项错误.故选C.9. C 【解析】A.原式=2 ,所以A选项错误; B.原式=2﹣,所以B选项错误;C.原式= =,所以C选项正确;D.原式=|﹣2|=2,所以D选项错误.故选C.10. D 【解析】A. = ,能与合并,故本选项错误; B. =2 ,能与合并,故本选项错误;C. = = ,能与合并,故本选项错误;D. = = ,不能与合并,故本选项正确.故选D.二.填空题11. -xy【解析】=(﹣x)•y=﹣xy.12. 2m-10 【解析】∵三角形的三边长分别为3.m.5,∴2<m<8,∴﹣=m﹣2﹣(8﹣m)=2m﹣10.13.【解析】原式==.14.【解析】∵y= + +4,∴,解得x= ,∴y=4,∴原式= =.15. -2 【解析】由=3﹣x,得x≤3.﹣=5﹣x﹣(7﹣x)=﹣2,16. 2 【解析】• =2 .17.(b2﹣a2)【解析】原式= =|a2﹣b2| (b<a<0)=(b2﹣a2).18. 28 【解析】原式=22×()2=28.三.解答题19.解:由题意可知:解得∴2a﹣3b+c2=2×1﹣3×(﹣1)+42,=2+3+16,=21.20.解:由题意得,x﹣8≥0且8﹣x≥0,解得x≥8且x≤8,所以,x=8,y=18,所以,=﹣=2﹣3=﹣.21.解:(1)==6;(2)==6;22.解:原式=﹣+﹣2××1=﹣++1﹣=;23.解:根据题意得:16﹣x≥0,解得:x≤16.则自然数x的值是:0或7或12或15或16时,是整数.24.解:从数轴上a.b的位置关系可知:﹣2<a<﹣1,1<b<2,且b>a,故a+1<0,b﹣1>0,a﹣b<0,原式=|a+1|+2|b﹣1|﹣|a﹣b|=﹣(a+1)+2(b﹣1)+(a﹣b)=b﹣3.。

冀教版八年级数学上册单元测试题全套及答案.doc

冀教版八年级数学上册单元测试题全套及答案.doc

最新冀教版八年级数学上册单元测试题全套及答案第13章全等三角形单元达标检测卷(120分,90分钟)题号—二三总分得分一、选择题(每题3分,共48分)1.在如图所示的图形中,全等图形有()(第1题)A. 1对B. 2对C・3对 D. 4对2.下列命题中,为假命题的是()A.全等三角形的对应边相等B.全等三角形的对应角相等C.全等三角形的面积相等D.面积相等的两个三角形全等3.如图,AABC竺Z\EFD,且AB = EF, CE=3.5, CD = 3,则AC 等于()A. 3B. 3.5C. 6.5D. 54.如图,己知两个三角形全等,则Za的度数是()A. 72°B. 60°C. 58°D. 50°5.对于下列各组条件,不能判定厶ABC^AAB z C r的一组是()A. ZA=ZA\ ZB=ZB Z, AB=ABB. ZA=ZA\ AB = AB, AC=ACC. ZA=ZA‘,AB=A'B', BC=B'C'D.AB=A'B‘,AC=A'C', BC = B'C'ABC竺如图,如果△△FED,那么下列结论错误的是()AD相结合无法判定厶ABC^AADC的是()A. CB = CDB. ZBAC=ZDACC. ZBCA=ZDCAD.以上都无法判定9.如图,在四边形ABCD 屮,CB = CD, ZB=90°, ZACD=ZACB, ZBAC = 35% 则ZBCD 的度数为()A. 145°B. 130°C. 110°D. 70°10.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1, 2, 3, 4的四块),聪明的小明经过仔细考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅配一块与以前一样的玻璃样板.你认为下列四个选项中考虑最全面的是()A.带英中的任意两块去都可以B.带1, 2或2, 3去就可以了C.带1, 4或3, 4去就可以了D.带1, 4或2, 4或3, 4去均可11.如图,已知Z1 = Z2,要使△ ABC^AADE,还需条件()A. AB = AD, BC = DEB. BC = DE, AC = AEC. ZB=ZD, ZC=ZED. AC=AE, AB=ADA.SSSB. ASAC. AASD.角平分线上的点到角两边距离相等A.EC = BDB. EF〃ABC. DF=BDD. AC〃FD EB (第7题)8. CD,则下列条件中,与AB =如图,B,7.Z.1 + Z2+Z3 + Z4+Z5+Z6+Z7 等于( )A. 585°B. 540°C. 270°D. 315°13・如图,CD 丄AB, BE 丄AC,垂足分别为D, E, Z1 = Z2,则图中的全等三角形有()1对3. 2对 C. 3对4对14.根据下列条件利用尺规作图作AABC,作出的AABC 不唯一的是() A. AB = 7, AC = 5, ZA=60° B. AC = 5, ZA=60°ZC = 80° C. AB = 7, AC = 5, ZB=40° D. AB=7, BC = 6, AC=515.如图,在厶ABC ZABC=45°, F 是高AD 和BE 的交点,CD=4,则线段DF 的长为()A. 3B. 4C. 5D. 616・如图,已知Z1 = Z2, AC = AD,添加下列条件:①AB = AE ;②BC = ED ;③ZC=ZD ;④ZB12.如图,是一个4X4的正方形网格,= ZE.其中能使厶ABC^AAED的条件有()4个3. 3个C. 2个1个二、填空题(每题3分,共12分)17.如果两个三角形的两边及英中一边的对角对应相等,那么这两个三角形全等,其逆命题是_________________________________________,这个逆命题是_________ 命题.18.(分类讨论思想)在AABC中,AB = BCHAC,如果作与AABC有一条公共边且与AABC全等的三角形,这样的三角形一共能作出 ________ 个.19.如图,AABC的周长为32, AD丄BC于点D, D是BC的中点,若厶ACD的周长为24,那么AD的长为________ ・20.如图,CA丄BE,且AABC^AADE,则BC与DE的关系是_________________ .三、解答题(22题8分,26题12分,其余每题10分,共60分)21.如图,在△ ABC 中,AB = BC=AC, ZBAC= ZB= ZACB = 60°,点D, E 分别在边BC, AB 上,且BD = AE, AD与CE交于点F.求ZDFC的度数.22.如图,点D为码头,A, B两个灯塔与码头的距离相等,DA, DB为海岸线,一轮船离开码头,计划沿ZADB的平分线航行,在航行途中C点处,测得轮船与灯塔A和灯塔B的距离相等.试问:轮船航行是否偏离指定航线?请说明理市.(第22题)23.如图,已知直角a,线段m,利用尺规作直角三角形ABC,使ZC = 90°, AC = im BC = 2m•不写作法,但要保留作图痕迹.24.(方案设计题)如图是人民公园中的荷花池,现要测量荷花池岸边树A与树B间的距离.如果直接测量比较困难,请你根据所学知识,以卷尺和测角仪为测量工具,设计两种不同的测量方案并画出图形.•B(第24题)25.如图,已知正方形ABCD,从顶点A引两条射线分别交BC, CD于点E, F, HZEAF=45°,求证:BE + DF = EF・(笫25题)26.如图①,在RfAABC中,ZACB = 90°, CD丄AB,垂足为D, AF平分ZCAB,交CD于点E, 交CB于点F.(1)求证:CE=CF.(2)将图①中的AADE沿AB向右平移到△ ADE,的位置,使点E?落在BC边上,其他条件不变,如图②所示.试猜想:BE,与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论.(第26题)答案一、1・C点拨:本题是一道易错题,误认为图形的全等与图形的位置、方向等有关.2.D点拨:面积相等的两个三角形不一定全等,如面积相等的一个直角三角形和一个锐角三角形,它们不可能全等.3.C4.Z)5.C6.A点拨:连接NC, MC根据作图方法可知OM = ON, MC=NC,由于OC是公共边,由此可由SSS判定△ ONC竺ZkOMC.7.C8.C点拨:已知AB=AD并且己知公共边AC,这两个条件与ZBCA=ZDCA,不符合全等的条件,所以选C.9. C 点拨:由“S4T可得△ ACD^AACB,所以ZBAC= ZDAC=35°,所以ZBCA= ZDCA=55°, 则ZBCD= ZBCA+ ZDCA = 55° + 55°= 110°.10. D 11.D12必13.Z)14.C点拨:由于“两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等”,所以所作的三角形不唯一.15.B点拨:VZABC = 45°, ZADB = 90°, A ZBAD = 90°- ZABC = 45°.A ZBAD= ZABD.取AB 的中点M,连接DM,则易得△ ADM^ABDM. A AD=BD. V ZFBD= Z90°-ZBFD, ZCAD=90°一ZAFE , ZBFD = ZAFE , ZFBD = ZCAD.又T ZBDF = ZCDA = 90° , BD = AD , •••△BDF9Z\ADC,・・DF=DC=4.故选B.16.B点拨:由Z1 = Z2可得ZBAC=ZEAD,则已知三角形的一个角及其邻边对应相等.若按SMS 判定可增加①;按/S/判定可增加③;按44S判定可增加④,所以选-X 17.如果两个三角形全等,那么这两个三角形的两边及其中一边的对角对应相等;真18.7点拨:本题运用分类讨论聘想,与AABC有一条公共边AB吋,可以作出3个三角形,分别是厶ABC】,△ABC?, AABC3;与AABC有一条公共边BC时,可以作出3个三角形,分别是△ A】BC, AA2BC,(第18题)AA3BC;与AABC有一条公共边AC时,只可以作出1个三角形,即厶ACB],如图所示.19.8点拨:根据“AD1BC于点D, D是BC的中点”可由S4S1证得△ ABD^AACD,贝ijAABC 的周长=Z\ACD的周长的2倍一2AD,即32 = 24X2-2AD,解得AD = 8.20.相等且垂直点拨:由Z\ABC竺AADE可知BC=DE, ZC=ZE.如图,延长ED交BC于点F, 因为ZB+ZC= 90°,所以ZB+ZE = 90°,在ABEF屮,由三角形内角和定理可求得ZBFE = 90°,即BC 丄DE.三、21.(1)证明:在AAEC和ABDA中,AC = BA,・” ZEAC=ZB,、AE = BD,・・・ AAEC 竺△ BD A(S/S).・・・ZACE=ZBAD.・•・ ZDFC= ZFAC+ ZACE= ZFAC+ ZBAD= ZBAC = 60°.22.解:轮船航行没有偏离指定航线. 理由如下:由题意知DA=DB, AC = BC.DA=DB,在AADC 和ABDC 中,]A C=BC,DC = DC,・•・ AADC^ABDC(SS5).AZADC=ZBDC,即DC为ZADB的平分线•・••轮船航行没有偏离指定航线.23.解:作出的AABC如图所示.24.解:方案一:如图甲,(1)在平地上取一个可以直接到达A点和B点的点0,连接A0并延长到C,使OC=OA; (2)连接BO并延长到D,使OD=OB; (3)连接CD,则线段CD的长度即为树A与树B之间的距离.(第24题)方案二:如图乙,(1)在直线AB外取一点E,用测角仪测得ZBAE=a:(2)在射线AE上取两点0和C,使0A=OC;⑶在射线AE —侧取一点F,使ZACF = a;⑷连接B0并延长交射线CF于点D,贝(I线段CD的长度即为树A与树B之间的距离.25.证明:延长CD到点G,使DG = BE,连接AG.在正方形ABCD中,AB = AD, ZB=ZADC = 90°, AZADG=ZB.AB = AD,在厶ABE 和厶ADG 中,1 ZB=ZADG,、BE = DG,.•.AABE^AADG(5^5)・・・・AE=AG, ZBAE= ZDAG. V ZEAF=45°, A ZGAF= ZDAG+ ZDAF =ZBAE+ ZDAF= ZBAD-ZEAF = 90°-45°=45°..AE=AG,・•・ ZEAF=ZGAF.在AAEF 和厶AGF 中,ZEAF=ZGAF,AF = AF,A AAEF^AAGF(SJy). AEF=GF. VGF=DG + DF=BE+DF,・,.BE+DF = EF.26.⑴证明:TCD丄AB, ・・・ZCDA=9()o,・・ZBAF+ZAED=90o.・・・ZACB=90。

(考试真题)第十五章 二次根式数学八年级上册-单元测试卷-冀教版(含答案)

(考试真题)第十五章 二次根式数学八年级上册-单元测试卷-冀教版(含答案)

(考试真题)第十五章二次根式数学八年级上册-单元测试卷-冀教版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、下列运算正确的是()A. B. C. D.2、下列根式是最简二次根式的是()A. B. C. D.3、下列二次根式中,是最简二次根式的是()A. B.2 C. D.4、下列二次根式中与是同类二次根式的是()A. B. C. D.5、已知a+b=﹣7,ab=4,则+ =()A. B.﹣ C. D.﹣6、已知三角形三边长为a,b,c,如果+|b﹣8|+(c﹣10)2=0,则△ABC是()A.以a为斜边的直角三角形B.以b为斜边的直角三角形C.以c为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形7、下列计算正确的是()A.()2=1B. =6C. =±5D.(3 )2=68、要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是()A.x≥B.x>-C.x≥-D.x>9、下列计算结果正确的是()A.2 +4 =6B.C.3 +3 =3D.÷=310、等式成立的条件是( ).A.x≥1B.x≥-1C.-1≤x≤1D.x≥1或x≤-111、下列计算中正确的是()A. B. C. D.12、在△ABC中,BC=4 cm,BC边上的高为2 cm,则△ABC的面积为()A.3 cm 2B.2 cm 2C.8 cm 2D.16 cm 213、下列计算错误的是()A. ﹣=B. ÷2=C.D.3+2=514、二次根式中字母x的取值范围是()A.x<1B.x≤1C.x>1D.x≥115、式子在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是()A.x > 2B.C.D.二、填空题(共10题,共计30分)16、将根式,,,化成最简二次根式后,随机抽取其中一个根式,能与的被开方数相同的概率是________.17、若+(y﹣1)2=0,则(x+y)2020=________.18、已知x= +1,y= ﹣1,则x2﹣y2的值为________.19、若使无意义,x应满足的条件是________ .20、函数y= –1的自变量x的取值范围是________.21、已知是最简二次根式,且它与是同类二次根式,则a =________.22、计算:=________ .23、已知长方形的长和宽分别为,,则它的周长=________.24、若二次根式有意义,则x的取值范围是________.25、函数y=中,自变量x的取值范围是________三、解答题(共5题,共计25分)26、计算:.27、若x、y都是实数,且y=++8,求x+y的值.28、已知m,n为实数,且满足m=,求6m﹣3n的值.29、已知满足,求的平方根.30、把下列二次根式化为最简二次根式:(1);(2).参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、B4、D5、A6、C7、B8、C9、D10、A11、C13、D14、D15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、30、。

2020冀教版数学八年级上册15章专项训练试题及答案

2020冀教版数学八年级上册15章专项训练试题及答案
作商法 2.比较 4- 3与 2+ 3的大小.
分子有理化法 3.比较 15- 14与 14- 13的大小.
1
分母有理化法 4.比较 1 与 1 的大小.
2- 3 3- 2
作差法
5.比较
19 - 3
1与
23的大小.
倒数法 6.已知 x= n+ 3- n+ 1, y= n+ 2- n,试比较 x, y 的大小.
所以 3 a- 6< 0. 3
所以 5- a> a-6.
专训 2 常见二次根式化简求值的八种技巧
名师点金: 在有理数中学习的法则、性质、运算律、公式等在二次根式内仍然适用,在 运算的最后注意结果要化简到最简形式. 在进行化简时, 一定要注意所给出的条件或题中的 隐含条件,根据题目的特点,选取适当的解题方法.
专训 1 比较二次根式大小的八种方法
名师点金: 二次根式的大小比较,是教与学的一个难点, 如能根据二次根式的特征,灵 活地、有针对性地采用不同的方法,将会得到简捷的解法.较常见的比较方法有:平方法、 作商法、分子有理化法、分母有理化法、作差法、倒数法、特殊值法、定义法等.
平方法 1.比较 6+ 11与 14+ 3的大小.
3. 解: 原式= (5+ 6)× [5 2- 2× 6] = (5+ 6)× [ 2× (5- 6)] = 2× (5+ 6)× (5- 6)
= 2× (25- 6)
= 19 2.
( 6+ 3)+ 3( 3+ 2) 4. 解: 原式= ( 6+ 3)( 3+ 2)

6+ 3

3( 3+ 2)
( 6+ 3)( 3+ 2) ( 6+ 3)( 3+ 2)
=1+ 3 3+ 2 6+ 3
= 3- 2+ 6- 3

【汇总】冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式含答案

【汇总】冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式含答案

冀教版八年级上册数学第十五章二次根式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列各式计算正确的是()A. B. C. D.2、当1<a<2时,代数式+I1一al的值是( )A.-1B.1C.2a-3D.3-2a3、小华做了四道二次根式的题目:(1)+=,(2)2+=2,(3),(4)3-=3,如果你是他的数学老师,请找出他做错的题是()A.(1)(2)B.(1)(2)(4)C.(2)(4)D.(1)(3)(4)4、下列运算错误的是 ( )A. B. C. D.5、下列根式中,与是同类二次根式的是()A. B. C. D.6、下列二次根式中,最简二次根式是( )A.B.C.D.7、下列等式正确的是( )A. B. C. D.8、在函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x≥-2,且x≠0B.x -2,且x≠0C.x≠0D.x -29、下列式子:① :② :③ :④ .其中一定是二次根式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10、下列命题中,假命题的个数有()1)无限小数是无理数;(2)式子是二次根式;3)三点确定一条直线;(4)多边形的边数越多,内角和越大.A.1个B.2个C.3个D.4个11、下列式子为最简二次根式的是().A. B. C. D.12、已知最简根式与是同类二次根式,则满足条件的 a、b的值()A.不存在B.有一组C.有二组D.多于二组13、下列各式不成立的是()A. B. C.D.14、4的算术平方根是()A. 4B.±4C.2D.±215、下列说法正确的是()A.4的平方根是±2B.8的立方根是±2C. =±2D.(-2)2=-2二、填空题(共10题,共计30分)16、已知a+b=﹣5,ab=2,且a≠b,则化简b +a =________.17、计算:=________.18、计算:|﹣3|=________;=________.19、已知直角三角形的两边a,b满足,则△ABC的面积为________.20、如果代数式有意义,那么字母x的取值范围是________.21、已知实数,则a的倒数为________.22、当________时,二次根式有意义23、若,则的值为________.24、若代数式有意义,则实数x的取值范围是________.25、使式子有意义的条件是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、已知α,β均为锐角,且满足,求α+β的值.27、已知x,y为实数,且满足,求的值.28、化简时,甲的解法是:==+,乙的解法是:==+,判断谁的解法对。

初中数学冀教版八年级上册第十五章 二次根式15.2 二次根式的乘除运算-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】计算:______.【答案】-5【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:原式故答案为:2.【答题】计算:______;______. 【答案】 # # 18【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:故答案为:3.【答题】当,时,______.【答案】【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:故答案为:4.【答题】将1、、、按右侧方式排列.若规定(m,n)表示第m排从左向右第n个数,则(5,4)与(9,4)表示的两数之积是______.【答案】【分析】找出规律即可解答.【解答】解:(5,4)表示第5排从左向右第4个数是:,(9,4)表示第9排从左向右第4个数,可以看出奇数排最中间的一个数都是1,第9排是奇数排,最中间的也就是这排的第5个数是1,那么第4个就是:,∴(5,4)与(9,4)表示的两数之积是:×=2.故答案为:2.5.【答题】计算:=______(a≥0,b≥0).【答案】【分析】根据二次根式的乘法法则求解.【解答】解:∵a≥0,b≥0∴=故答案为:.6.【答题】成立,那么x的取值范围是______【答案】-2≤x≤2【分析】根据二次根式存在的意义即可解答.【解答】解:依题意得,解之得-2≤x≤2故答案为:-2≤x≤27.【答题】化简=______.【答案】【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:.故答案为:.8.【答题】=______【答案】6【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:.故答案为:6.9.【答题】已知矩形的长为,宽为,则面积为______cm2【答案】【分析】根据矩形的面积公式直接计算.【解答】解:故答案为:10.【答题】化简:(1)______;(2) ______;(3)______.【答案】42 ,0.45 ##【分析】根据二次根式乘法运算法则直接运算【解答】解:原式原式原式故答案为:(1). 42 (2). 0.45 (3).11.【答题】计算:(1)______;(2)______;(3)______.【答案】 24 -0.18【分析】根据二次根式乘除运算法则直接运算【解答】解:原式原式原式故答案为:(1). (2). 24 (3). -0.18.12.【题文】计算:(1) ; (2) ;(3)-÷; (4)3÷.【答案】(1) ;(2) ;(3)-3;(4).【分析】(1)根据二次根式的除法法则计算即可;(2)根据二次根式的除法法则计算即可;(3)根据二次根式的除法法则计算后化为最简二次根式即可;(4)根据二次根式的除法法则计算后化为最简二次根式即可.【解答】解:(1);(2);(3);(4).13.【题文】计算:(1) ;(2)-3·.【答案】(1)60;(2)-3【分析】(1)根据二次根式的乘法法则:计算即可;(2)根据二次根式的乘法法则:计算即可.【解答】解:(1);(2).方法总结:本题主要考查了二次根式的乘法,熟练运用或是解题的关键.14.【题文】已知:x、y都是正数,且满足(+2)=(6+5),求.【答案】【分析】根据已知条件,运用因式分解法求出x、y之间的数量关系;代入所求的代数式即可解决问题.【解答】解:∵(+2)=(6+5),∴()2-4-5()2=0,即:(-5)(+)=0;∵x、y都是正数,∴-5,∴x=25y;∴原式=.15.【题文】王聪学习了二次根式性质公式= 后,他认为该公式逆过来 =也应该成立的,于是这样化简下面一题: = = = =3,你认为他的化简过程对吗?请说明理由.【答案】不对.【分析】要注意二次根式中的被开方数是非负数,否则无意义.【解答】解:因为 = ,有意义,而中的二次根式无意义,因此该种化简过程不对.16.【题文】(1)(x>0,y>0);(2)×()-1÷.【答案】(1)-3xy;(2)3【分析】先化简,再进一步根据运算顺序计算即可【解答】解:(1)∵x>0,y>0∴=-3xy.(2)原式=×÷=3÷=3.17.【题文】把根号外的因式移到根号内:【答案】【分析】根据二次根式的性质进行化简即可.【解答】解:(1)原式(2)原式18.【题文】先将化简,然后选一个你喜欢的x的值,代入后,求式子的值.【答案】答案见解析.【分析】先把除式化为最简二次根式,再用二次根式的乘法法则化简,选取的x的值需要使原式有意义.【解答】解:原式要使原式有意义,则x>2.所以本题答案不唯一,如取x=4.则原式=219.【题文】计算:.【答案】原式【分析】把除法转化为乘法,根号外和根号内的部分分别相乘,再把所得的结果化为最简二次根式.【解答】解:原式.20.【题文】计算:(1); (2);(3); (4).【答案】(1);(2) ;(3) ;(4).【分析】(1)被开方数与被开方数相除,结果化为最简二次根式;(2)根号外和根号内的部分分别相除,再把所得的结果相乘;(3)被开方数与被开方数相除,结果化为最简二次根式,注意符号运算;(4)逆用二次根式的除法法则.【解答】解:(1);(2);(3);(4).。

冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式含答案(实用)

冀教版八年级上册数学第十五章二次根式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列各式计算正确的是()A.8 ﹣2 =6B.5 +5 =10C.4 ÷2 =2D.4 ×2 =82、下列二次根式中,与是同类二次根式的是()A. B. C. D.3、若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是( )A. B. C. D.4、下列式子中,是最简二次根式的是()A. B. C. D.5、下列运算正确的是()A. ﹣=B. + =4C. =3D. ×=6、已知二次根式以与是同类二次根式,则a的值可以是()A.5B.8C.7D.67、下列二次根式是最简二次根式的是A. B. C. D.8、如果最简根式与是同类二次根式,那么使有意义的x的取值范围是()A.x≤10B.x≥10C.x<10D.x>109、下列等式不成立的是()A.6 =6B.C.D.10、下列计算正确的是()A. B. C. D.11、已知关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣x+ =0有实数根,则k的取值范围是()A.k为任意实数B.k≠1C.k≥0D.k≥0且k≠112、计算:的结果是().A. B. C. D.13、下列运算中不正确的是()A. B. C. D.14、实数a在数轴上的位置如图所示,则的化简结果为()A.7B.-7C.2a-15D.无法化简15、若最简二次根式与是同类二次根式,则﹣b的值是()A.0B.1C.﹣1二、填空题(共10题,共计30分)16、函数y= 中自变量x的取值范围是________.17、计算(﹣)×的结果是________ .18、已知x+y=﹣5,xy=4,则+ =________.19、若二次根式有意义,则x的取值范围是________.20、使有意义的x的取值范围是________.21、化简:的结果为________22、在式子中,的取值范围是________.23、计算: ________.24、计算:=________.25、a、b、k都为常数,且+|b﹣1|=0,关于x的一元二次方程kx2+ax+b=0有两个相等的实数根,k的值为________.三、解答题(共5题,共计25分)26、计算 :(1);(2).27、设,求2x+4y的值.28、若a,b是一等腰三角形的两边长,且满足等式,试求此等腰三角形的周长.29、如图,已知矩形纸板面积为8a,两邻边之比为3:4,现欲在每个角处裁下一个面积为a的正方形后,制成一个无盖的纸箱.求制成的纸箱的侧面积.30、已知+(b﹣4)2=0,求边长为a、b的等腰三角形的周长.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D3、D4、B5、D6、B7、C8、A9、B10、B11、D12、D13、D14、A15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、19、21、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、。

冀教版八年级数学上册《第15章二次根式》单元同步练习

冀教版八年级数学上册《第15章二次根式》单元同步练习(附答案)1.下列式子中,一定属于二次根式的是()A.B.C.D.2.下列等式成立的是()A.=±5B.±=±0.6C.=﹣4D.=3 3.代数式在实数范围内有意义时,x的取值范围为()A.x>﹣1B.x≥﹣1C.x≥﹣1且x≠0D.x≠04.下列各式:,,,中,最简二次根式有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.下列计算结果错误的是()A.(2)2=12B.3a2•4a3=12a5C.×=D.(3ab2)2=6a2b46.等式成立的条件是()A.a≠﹣1B.a≥﹣3且a≠1C.a>﹣1D.a≥37.的倒数是()A.B.+1C.﹣1D.8.下列二次根式中,与能合并的是()A.B.C.D.9.下列计算正确的是()A.B.5xy2﹣3xy2=2C.(﹣x2)3=﹣x6D.(x﹣y)2=x2﹣y210.使在实数范围有意义,则x的取值范围是.11.已知a,b都是实数,b=﹣3,则a b的值为.12.已知1<a<3,则化简﹣的结果是.13.实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简+的结果是.14.3+=a,则ab=.15.计算:(﹣)÷=.16.若a=5+2,b=5﹣2,则=.17.已知x+y=﹣4,xy=3,则代数式的值是.18.如图,每个小正方形的边长都为1,AB的位置如图所示.(1)在图中确定点C,请你连接CA,CB,使CB⊥BA,AC=5;(2)在完成(1)后,在图中确定点D,请你连接DA,DC,DB,使CD=,AD=,直接写出BD的长.19.阅读下列材料,并解决有关问题:观察发现:∵,∴,∵=6+8+2=14+2=14+8,∴====,∵,∴.…建立模型:形如的化简(其中m,n为正整数),只要我们找到两个正整数a、b(a>b),使a+b=m,ab=n,那么=.问题解决:(1)根据观察说明“建立模型”是正确的.(2)化简:①=;②=.(3)已知正方形的边长为a,它的面积与长为、宽为的长方形面积相等,求正方形的边长.20.我国宋代的数学家秦九韶发现:若一个三角形的三边长分别为a,b,c,则这个三角形的面积为s=,其中p=(a+b+c).如图1,在△ABC中,已知AB=9,AC=8,BC=7.(1)求△ABC的面积;(2)如图2,AD,BE为△ABC的两条角平分线,它们的交点为点I,求I到边BC的距离.参考答案1.解:A选项,被开方数不是非负数,没有意义,故该选项不符合题意;B选项,被开方数不能保证x﹣2是非负数,故该选项不符合题意;C选项,是三次根式,故该选项不符合题意;D选项,是二次根式,故该选项符合题意;故选:D.2.解:A.=5,故不符合题意;B.=±0.6,符合题意;C.==4,不符合题意;D.=﹣3,不符合题意;故选:B.3.解:根据题意得x+1≥0,且x≠0.∴x≥﹣1且x≠0.故选:C.4.解:∵,=,=2,=,∴最简二次根式只有一个,故选:A.5.解:A、(2)2=22×()2=12,本选项计算正确,不符合题意;B、3a2•4a3=12a5,本选项计算正确,不符合题意;C、×===,本选项计算正确,不符合题意;D、(3ab2)2=9a2b4,本选项计算错误,符合题意;故选:D.6.解:由题意得:a﹣3≥0,a+1>0,解得:a≥3,故选:D.7.解:+1的倒数是﹣1,故选:C.8.解:A、,不符合题意;B、,不符合题意;C、=3,不符合题意;D、,符合题意.故选:D.9.解:A:不能合并,∴不符合题意;B:原式=2xy2,∴不符合题意;C:原式=﹣x6,∴符合题意;D:原式=x2﹣2xy+y2,∴不符合题意;故选:C.10.解:∵在实数范围有意义,∴3x+1≥0,解得x≥.故答案为:x≥.11.解:由题意可知:,∴a=,∴b=0+0﹣3=﹣3,∴原式=()﹣3=8,故答案为:8.12.解:﹣=﹣,∵1<a<3,∴1﹣a<0,a﹣4<0,∴﹣=a﹣1﹣(4﹣a)=2a﹣5.故答案为:2a﹣5.13.解:由数轴可得:﹣2<a<﹣1,0<b<1,则a﹣b<0,∴=﹣a+b﹣a=﹣2a+b.故答案为:﹣2a+b.14.解:∵3+=3+2=5=a,∴a=5,b=2,∴ab=5×2=10.故答案为:10.15.解:原式=﹣=2﹣=.故答案为.16.解:∵a=5+2,b=5﹣2,∴ab==1,b﹣a=﹣5﹣2=﹣4,∴===﹣4.故答案为:﹣4.17.解:∵x+y=﹣4<0,xy=3>0,∴x<0,y<0,原式=﹣﹣=﹣﹣=﹣,当x+y=﹣4,xy=3时,原式=﹣=,故答案为:.18.解:(1)如图,∠ABE=∠BCF,∴∠CBF=∠BAE,∴∠CBF+∠ABE=∠CBF+∠BCF=90°,∴BC⊥AB,在Rt△ACH中,AC=5;(2)∵CD=,AD=,可确定D点位置如图,∴在Rt△DBG中,BD=.19.解:(1)将上述式子代入模型进行验证,发现都是正确的即可.(2)①由题意得,解得或,∴=1+.故答案为:1+.②∵=,∴,∴或.∴=﹣=4﹣.故答案为:4﹣.(3)由题意得a2=(+4)×2=18+8,∴a===+=+2.答:正方形的边长是+2.20.解:(1)由题意得:p===12,∴S△ABC===12;(2)连接IC,过点I分别作AB、BC、AC边的垂线交AB、BC、AC于点M、Q、N,由角平分线的性质定理可知:IM=IQ=IN,观察图形易知:S△ABC=S△ABI+S△BCI+S△ACI===12,∴=12,解得:IQ=,故I到边BC的距离为:.。

冀教版八年级上册数学第十五章 二次根式含答案

冀教版八年级上册数学第十五章二次根式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列根式中能与合并的是()A. B. C. D.2、计算﹣的结果是()A. B.3 C. D.±33、使代数式有意义的x的取值范围是()A. 且B.C. 且D.4、下列各式计算正确的是().A. B. C. D.5、若直角三角形的两边长分别为a,b,且满足+|b﹣4|=0,则该直角三角形的第三边长为()A.5B.C.4D.5或6、下列根式中是最简二次根式的是()A. B. C. D.7、下列各式中正确的是( )A. B. =±3 C. D.8、若和都有意义,则a的值是( )A.a≥0B.a≤0C.a=0D.a≠09、下列运算正确的是()A. B. C. D.10、如果有意义,那么x的取值范围是()A.x>2B.x≥2C.x≤2D.x<211、计算的结果是()A. B. C. D.12、二次根式中,的取值范围是()A. B. C. D.13、下列运算中,正确的是()A. ﹣2 =﹣2B.6a 4b÷2a 3b=3abC.(﹣2a 2b)3=﹣8a 6b 3D.14、下列各式计算正确的是()A. + =B.4 ﹣3 =1C.2 ×2 =4D. ÷=315、下列等式不成立的是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、二次根式有意义,则x取值范围________.17、若,则________.18、计算﹣的结果是________ .19、要使式子有意义,则x可取的一个数是________.20、计算=________.21、已知y= ,则=________.22、我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,则该三角形的面积为s=.已知△ABC的三边长分别为,2,2,则△ABC的面积为________.23、计算:________。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

冀教版八年级数学上册第十四章达标测试卷一、选择题(每小题2分,共28分)1.下列各数中为无理数的是( )A.9 B.3.14 C.πD.0 2.在-1,0,π,3这四个数中,最大的数是( )A.-1 B.0 C.π D. 33.(-9)2的算术平方根是( )A.3 B.±3 C.9 D.±94.116的平方根是( )A.±12B.±14C.14D.125.若a3=-27,则a的倒数是( )A.3 B.-3 C.13D.-136.如图,一张圆形铁片的半径为1个单位长度,将这张圆形铁片放置在平面内一条数轴上,使铁片边缘上一点P与点O重合,让这张圆形铁片沿数轴正方向无滑动滚动,滚动一周时,点P到达数轴上点P′的位置,则点P′所对应的实数是( )(第6题)A.2πB.6.28 C.πD.3.14 7.用四舍五入法按要求对0.058 02分别取近似值得到下列结果,其中错误的是( )A.0.1(精确到0.1) B.0.06(精确到百分位)C.0.058(精确到千分位) D.0.058(精确到0.000 1) 8.面积为8的正方形的边长在( )A.0和1之间B.1和2之间C.2和3之间D.3和4之间9.一个正数的平方根分别是x+1和x-5,则x等于( )A.1 B.2 C.3 D.910.下列等式正确的是( )A.22=2B.33=3C.44=4D.55=511.运用计算器计算8+36,其按键顺序正确的是( )A.8+2ndF 36=B.8+2ndF63=C.8+36=D.8+63=12.下列命题是真命题的是( )A.如果一个数的相反数等于这个数本身,那么这个数一定是0B.如果一个数的倒数等于这个数本身,那么这个数一定是1C.如果一个数的平方等于这个数本身,那么这个数一定是0D.如果一个数的算术平方根等于这个数本身,那么这个数一定是0 13.已知y=1-2x+2x-1+2,则x y的值为( )A.1 B.2 C.4 D.1 414.已知n为正整数,且n<65<n+1,则n的值为( )A.5 B.6 C.7 D.8二、填空题(每小题3分,共12分)15.已知x-1的立方根是1,2y+2的算术平方根是4,则x+y的平方根是________.16.如图,数轴上A,B两点之间表示整数的点有________个.(第16题)17.2-1的相反数是________.18.已知a,b是正整数,若3a+7b是整数,则满足条件的有序数对(a,b)为________________.三、解答题(19小题8分,20~23小题各10分,24小题12分,共60分)19.(1)求下列各数的平方根.①64; ②16 49 .(2)求下列各数的立方根.①-3438;②(-27)2.20.求下列各式中x的值:(1)(x+2)3+1=7 8;(2)25(x2-1)=24.21.座钟的钟摆摆动一个来回所需的时间称为一个周期,其计算公式为T=2πlg,其中T表示周期(单位:s),l表示摆长(单位:m),g≈9.8 m/s2.已知某座钟的摆长为0.5 m,它每摆动一个来回发出一次嘀嗒声,那么在1 min 内,该座钟大约发出多少次嘀嗒声?(可利用计算器计算,其中π≈3.14)22.已知8+1在两个连续的自然数a和a+1之间,1是b的一个平方根.(1)求a,b的值;(2)比较a+b的算术平方根与5的大小.23.已知第一个正方体纸盒的棱长为6 cm,第二个正方体纸盒的体积比第一个正方体纸盒的体积大127 cm3,求第二个正方体纸盒的棱长.24.你能找出规律吗?(1)计算:9×16=________,9×16=________;25×36=________,25×36=________.(2)请按找到的规律计算:①5×125;②123×935.(3)已知a=2,b=10,用含a,b的式子表示40.答案一、1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.B 10.A 11.A 12.A 13.D 14.D 二、15.±3 16.3 17.1- 2 18.(3,7)或(12,28) 三、19.解:(1)①±64=±8.②±1649=±47. (2)①3-3438=-72. ②3(-27)2=9.20解:(1)移项、合并同类项,得(x +2)3=-18,两边开立方,得x +2=-12,解得x =-52.(2)原方程可变形为x 2-1=2425,移项、合并同类项,得x 2=4925,两边开平方,得x =±75.21.解:由题意知l =0.5 m ,g ≈9.8 m /s 2,∴T =2πlg ≈2×3.14×0.59.8≈1.42(s ). 601.42≈42(次), ∴在1 min 内,该座钟大约发出42次嘀嗒声. 22.解:(1)∵4<8<9,∴2<8<3.∴3<8+1<4.又∵8+1在两个连续的自然数a和a+1之间,∴a=3,∵1是b的一个平方根,∴b=1.(2)由(1)知,a=3,b=1.∴a+b=3+1=4,∴a+b的算术平方根是2.∵4<5,∴2< 5.23.解:设第二个正方体纸盒的棱长为a cm.由题意得a3-63=127,∴a3=127+216=343,∴a=7.∴第二个正方体纸盒的棱长为7 cm.24.解:(1)12;12;30;30(2)①原式=5×125=625=25.②原式=53×485=16=4.(3)40=2×2×10=2×2×10=a2b.冀教版八年级数学上册第十五章达标测试卷一、选择题(每小题2分,共28分)1.若x+2在实数范围内有意义,则x的取值范围在数轴上表示正确的是( )2.下列等式正确的是( )A.(3)2=3 B.(-3)2=-3C.33=3 D.(-3)2=-33.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )A.30B.12C.8D.1 24.下列式子中,a不可以取1和2的是( )A.5aB.a+3C.a2+1D.-2 a5.下列运算中,错误的是( )A.2+3= 5B.2×3= 6C.8÷2=2 D.|1-2|=2-1 6.下列各数中,与2的积仍为无理数的是( )A.18B.8C.18D.0.87.下列计算正确的是( )A.a+b=ab B.(-a2)2=-a4C.1a=a D.a÷b=ab(a≥0,b>0)8.如果两个最简二次根式3a-1与2a+3能合并,那么a等于( )A.13B.-32C.13或-32D.49.△ABC的面积为12 cm2,底边长为2 3 cm,则底边上的高为( ) A.2 3 cm B.4 3 cm C.6 3 cm D.8 3 cm10.估计(2 30-24)×16的值应在( )A.1和2之间B.2和3之间C.3和4之间D.4和5之间11.实数a在数轴上对应的点的位置如图所示,则(a-4)2+(a-11)2化简后为( )(第11题)A.2a-15 B.7C.-7 D.-2a+1512.设5=m,7=n,则0.056可以表示为( )A.mn 10B.mn 15C.mn 20D.mn 2513.若a ,b 为实数,且b =a 2-1+1-a 22+4,则a +b 的值为( )A .±1B .3C .3或5D .514.已知x +y =4 3,x -y =3,则式子⎝⎛⎭⎪⎫x -y +4xy x -y ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +y -4xy x +y 的值是( ) A .48B .2 3C .16D .12二、填空题(每小题3分,共12分) 15.计算:12×3=________.16.已知m =1+2,n =1-2,则代数式m 2+n 2-3mn 的值为________. 17.已知蚂蚁从点A 出发,沿数轴爬2个单位长度到达点B ,设点A 表示的数为-2,点B 表示的数为m ,则∣m -1∣+(m +6)2的值是__________. 18.已知实数a ,b 满足a -4+4a 2-4ab +b 2=0,则a =__________,b =__________,以a ,b 为边长的等腰三角形的周长为__________.三、解答题(19小题12分,20~23小题各9分,24小题12分,共60分) 19.计算下列各式: (1)20+5(2+5);(2)(4 6-3 2)÷2 2;(3)2 18-4 18+3 32;(4)(3-2)2+12+6 13 .20.比较5+2与3+2的大小关系.21.张亮同学在作业本上做了这么一道题:“当a=■时,试求a+a2-2a+1的值.”其中■是被墨水弄污的,张亮同学所求得的答案为1 2 .(1)请你计算当a=5时,代数式a+a2-2a+1的值.(2)是否存在数a,使得a+a2-2a+1的值为12?请说明理由.22.观察下列各式:1+13=213,2+14=314,3+15=415,….(1)请你写出下一个式子:____________________________;(2)请你将猜想得到的规律用含n(n≥1)的代数式表示出来;(3)利用你学过的知识证明(2).23.已知a,b,c满足(a-8)2+b-6+|c-12|=0.(1)a=________,b=________,c=________.(2)以a,b,c为三边长能否构成三角形?若不能,请说明理由;若能,请求出三角形的周长.24.我们学习了二次根式,那么所有的非负数都可以看成是一个数的平方,如3=(3)2,5=(5)2,下面我们观察:(2-1)2=(2)2-2×1×2+12=2-2 2+1=3-2 2.反之,3-2 2=2-2 2+1=(2-1)2,∴3-2 2=(2-1)2,∴3-2 2=2-1.(1)化简3+2 2.(2)化简4+2 3.(3)化简4-12.(4)若a±2 b=m±n,则m,n与a,b的关系是什么?并说明理由.答案一、1.D 2.A 3.A 4.D 5.A 6.D7.D 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D 13.C 14.D 二、15.6 16.317.21-7 2或65-15 218.4;8;20三、19.解:(1)原式=2 5+2 5+(5)2=4 5+5.(2)原式=4 6×12 2-3 2×12 2=2 3-32.(3)原式=6 2-2+12 2=17 2.(4)原式=3+4-4 3+2 3+6×33=3+4-4 3+2 3+2 3=7.20.解:∵(5+2)2=7+2 10=7+40,(3+2)2=7+4 3=7+48,∴(5+2)2<(3+2)2.又∵5+2>0,3+2>0,∴5+2<3+2.21.解:(1)当a=5时,原式=5+(a-1)2=5+(5-1)2=9.(2)不存在.理由如下:原式=a+(a-1)2=a+|a-1|,当a≥1时,原式=a+a-1=2a-1=12,解得a=34(不合题意,舍去);当a<1时,原式=a+1-a=1≠1 2,∴不存在数a,使得a+a2-2a+1的值为1 2 .22.解:(1)4+16=516(2)n +1n +2=(n +1)1n +2. (3)证明:n +1n +2=n (n +2)+1n +2=(n +1)2n +2=(n +1)1n +2. 23.解:(1)2 2;6;2 3(2)∵a <c <b ,a +c =2 2+2 3≈2×1.414+2×1.732=3.464+2.828=6.292>6, ∴a +c >b ,∴以a ,b ,c 为三边长能构成三角形. 故三角形的周长为2 3+2 2+6. 24.解:(1)3+2 2=(2+1)2=2+1.(2)4+2 3=(3+1)2=3+1.(3)4-12=4-2 3=(3-1)2=3-1. (4)⎩⎨⎧m +n =a ,mn =b .理由:把a ±2 b =m ±n 两边平方,得a ±2 b =m +n ±2 mn , ∴⎩⎨⎧a =m +n ,b =mn .。

相关文档
最新文档