物理知识点总结：压强和浮力知识归纳
浮力与压强知识点
知识要点（一）压力与压强1. 把垂直作用在物体表面的力叫做压力，压力的方向总是垂直于被压物体的表面。
2. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，物理学中用压强来表示。
3. 物体单位面积上受到的压力叫压强，压强公式是ρ＝SF ，压强的国际单位是帕斯卡，符号是Pa ，1Pa ＝1N/m 2表示：1m 2的面积上受到的压力是1N 。
（二）液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2. 上端开口，下端连通的容器叫做连通器．连通器的特点是：当连通器里水不流动时，各容器中的水面总保持在同一高度．举出常见的连通器的实例：涵洞，茶壶等。
（三）大气压强1. 大气由于受到重力而产生的压强叫做大气压强，简称大气压．2. 首次准确测定大气压强值的实验是：托里拆利实验．一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa.（帕）．3. 大气压是变化的，随高度的增加而减小；大气压还跟气候有关．4. 液体的沸点随液体表面的气压的增大而增大， 随气压的减小而减小。
（四）流体压强与流速的关系1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。
2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
（五）浮力1. 浸在液体（或气体）中的物体会受到液体向上的托力，叫做浮力。
2. 浮力的大小：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力（这就是阿基米德原理）。
公式表示：F 浮＝ρ液gV 排，式中ρ液表示液体的密度，V 排表示排开液体的体积。
（六）浮力的应用1. 判断物体的浮沉浸没．．在液体中的物体，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系，这就是浮沉条件： 当F 浮＞G 时，物体上浮；当F 浮＝G 时，物体悬浮；当F 浮＜G 时，物体下沉。
初中物理力学知识点归纳总结(超详细)
一、力学基本概念1. 力：物体对物体的作用，力可以改变物体的运动状态或形状。
力的单位是牛顿(N)。
2. 重力：地球对物体的吸引力，方向竖直向下。
重力的大小与物体的质量成正比，计算公式为G=mg，其中m为物体的质量，g为重力加速度，取9.8N/kg。
3. 弹力：物体发生弹性形变时产生的力，方向与形变方向相反。
弹力的大小与形变程度成正比，计算公式为F=kx，其中k为弹簧的劲度系数，x为形变长度。
4. 摩擦力：两个物体接触面之间阻碍相对运动的力。
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力成正比，计算公式为f=μN，其中μ为摩擦系数，N为正压力。
5. 牛顿第一定律：物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
6. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比，计算公式为F=ma，其中F为作用力，m为物体质量，a为加速度。
7. 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上。
二、运动学1. 路程：物体运动轨迹的长度，单位为米(m)。
2. 位移：物体从起点到终点的直线距离，单位为米(m)。
3. 速度：物体在单位时间内通过的位移，单位为米/秒(m/s)。
计算公式为v=s/t，其中s为位移，t为时间。
4. 加速度：物体速度变化的快慢，单位为米/秒^2(m/s^2)。
计算公式为a=(v2v1)/t，其中v1为初速度，v2为末速度，t为时间。
5. 匀速直线运动：物体速度大小和方向都不变的运动。
6. 匀变速直线运动：物体速度大小均匀变化的运动。
7. 抛体运动：物体在重力作用下，沿抛物线轨迹运动。
抛体运动的水平分运动和竖直分运动是独立的。
8. 圆周运动：物体沿圆周轨迹运动。
圆周运动的速度方向时刻改变，加速度方向指向圆心。
三、功和能1. 功：力在物体上所做的功，单位为焦耳(J)。
计算公式为W=Fs，其中F为力，s为物体在力的方向上通过的位移。
2. 功率：单位时间内所做的功，单位为瓦特(W)。
第十章 压强和浮力——单元总结复习(第1课时)(课件)-苏科版八年级物理下册
茶杯对水平地面的压力F方向
与地面垂直，作用点在地面上.
木块对斜面的压力F ，其方
向与斜面垂直，作用点在斜面上.
G
F
F
压力F＝G
G
压力F＜G
第1节 压强
知识点一、压力
2. 压力与重力的区别
重力G
压力F
一、测量一枚回形针的质量
示意图
定义
由于地球吸引而使
S实<S鞋印，根据p= 可知估测的压强偏小.
第1节 压强
【例题3】消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里
成功脱离，这与压强的知识有关。图甲模拟受困者双脚站立时的场景，他
对水平地面的压强为15000Pa；图乙模拟消防员趴在淤泥地上的场景。当受
困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5 m2。受困者与
物体受到的力
垂直作用在物体表面的力
产生原因
地球吸引
推、挤、压等都能产生
方向
竖直向下
垂直受力面指向被压物体
作用点
重心
作用在被压物体表面
第1节 压强
【例题1】一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面的压力，
说法正确的是（ D ）
A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
B．书对桌面的压力是作用在书上的
1
600N
1 = 1=15000Pa=0.04m2
1
②受困者完全伏在消防员背上后，消防员对地面的压力
F2=G1+G2=600N+50kg×10N/kg=1100N
此时消防员对地面的压强
p2 =
2
初二物理密度压强浮力知识点
1、密度⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
2、压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。
】改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。
】产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h，液面到液体某点的竖直高度。
]公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
3、浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
初三物理压强知识点
初三物理压强知识点初三物理压强知识点1、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷ 重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴ 课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米²(m²)。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.5×10^4Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×10^4N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G液)，后确定压强(一般常用公式 p= F/S )。
2、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
初二物理重难点-压强浮力知识点归纳
压强和浮力是每年中考的热门知识，也是中考的难点！因此童鞋们必定要在初二学习到这些知识点时给自己打牢基础！浮力压强在中考取各样题型都有可能出现，好多人在这里摔得头破血流锐气大减，倘若不一举拿下那势如猛虎的浮力压强，那好多人将会对物理产生惧怕心理，此后失掉信心。
李老师整理了这部分的知识点，希望对大家的学习有所帮助！压强知识点1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上遇到的压力叫压强。
它是表示压力作用成效的物理量。
3．压强公式： P=F/s，式中 p 单位是：帕斯卡， 1 帕 =1 N/m2 ，表示是物理意义是 1m2 的面积上遇到的压力为 1N。
4. F= Ps；5．增大压强方法： (1)S 不变， F 增大； (2)F 不变， S 减小； (3)同时把 F↑， S↓。
而减小压强方法例相反。
6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7．液体压强产生的原由：是因为液体遇到重力作用，并且液体拥有流动性。
8．液体压强特色：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增添而增添，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不一样液体的压强还跟液体密度相关系。
9．液体压强计算： P=ρ液 gh（ρ是液体密度，单位是 kg/m3 ； h 表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位 m。
）10．液体压强公式： P=ρ gh，液体的压强与液体的密度和深度相关，而与液体的体积和质量没关。
11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12．大气压强产生的原由：空气遇到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
13．测定大气压的仪器是：气压计，常有金属盒气压计测定大气压。
飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。
高三物理浮力知识点总结
高三物理浮力知识点总结浮力是高中物理教学中的一个重要知识点，它是流体力学的基本原理之一。
在高中物理的学习中，浮力的概念和计算是学生必须掌握的内容。
本文将对高三物理中关于浮力的知识点进行总结，帮助学生更好地理解和应用这一概念。
一、浮力的概念浮力是由于流体压强的不均匀分布产生的力。
当一个物体部分或全部浸入流体中时，流体会对物体施加一个向上的力，这个力就是浮力。
浮力的大小与物体所排开的流体体积成正比，与流体的密度和重力加速度有关。
二、阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力大小的基本原理。
原理指出，任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，这个力等于物体所排开的流体的重量。
数学表达式为：F = ρVg，其中F表示浮力，ρ表示流体密度，V表示物体在流体中所排开的体积，g表示重力加速度。
三、浮力的计算在实际问题中，浮力的计算通常涉及到物体的体积、流体的密度以及重力加速度。
对于浸没在流体中的物体，其受到的浮力可以通过上述公式直接计算。
对于部分浸没的物体，需要先计算出物体在水中的体积，再应用公式计算浮力。
四、物体的浮沉条件物体在流体中的浮沉状态取决于物体的密度与流体的密度。
当物体的密度小于流体的密度时，物体会上浮；当物体的密度大于流体的密度时，物体会下沉；当物体的密度等于流体的密度时，物体会处于悬浮状态。
五、浮力的应用浮力在日常生活和工程技术中有广泛的应用。
例如，船只的设计和浮力的利用使得它们能够在水中漂浮。
此外，潜水艇的上浮和下沉也是通过调节内部压力来改变自身的密度，进而改变受到的浮力来实现的。
六、浮力的实验验证在物理实验中，可以通过实验来验证浮力的存在和计算方法。
常见的实验包括测量物体浸入水中前后的重量变化，或者通过浮力秤来直接测量浮力的大小。
这些实验不仅能够帮助学生理解浮力的概念，还能够加深对阿基米德原理的理解。
七、浮力与生活浮力不仅在物理学中有重要的意义，在日常生活中也随处可见。
比如，救生圈、游泳板等救生设备的设计就是基于浮力的原理。
初二物理压强与浮力知识点.doc
初二物理压强与浮力知识点学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了初二物理压强与浮力知识点，让我们一起学习，一起进步吧!1、压力：指垂直作用在物体表面上的力。
压力的作用效果是使物体发生形变。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。
压力的作用效果是可以比较的。
2、压强：作用在物体单位面积上的压力叫做压强。
压强用符号p表示。
压强是为了比较压力的作用效果而规定的一个物理量。
3、压强的计算公式及单位：公式：p=f/s，p表示压强，f表示压力，s表示受力面积压力的单位是n，面积的单位是m2，压强的单位是n/m2，叫做帕斯卡，记作pa。
1pa=1n/m2。
(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20pa)4、增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强;当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强。
5、液体内部压强的特点：(液体内部压强的产生是因为液体具有重力，同时具有流动性。
)液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度，各个方向的压强相等;深度增大，液体的压强增大;液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关，与液体的质量、体积无关。
6、液体内部压强的公式：p=ρghρ指密度，单位kg/m3，g=9.8n/kg，h指深度，单位:m，压强单位(pa)注意：h指液体的深度，即某点到液面的距离。
7、连通器：1、是指上部开口，底部连通的容器。
2、连通器至少有两个开口，只有一个开口的容器不是连通器。
8、连通器的原理：如果连通器中只装有一种液体，那么液面静止时连通器中液面总保持相平。
9、连通器的应用：洗手池下的回水管———管内的水防止有异味的气体进入室内水位计—————根据水位计上液面的高低可以知道锅炉或热水器内的水的多少水塔供水系统————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
压强和浮力知识点归纳= =
压强和浮力知识点归纳= =固体的压力和压强压力是垂直于物体表面的力。
虽然压力通常由重力引起，但物体放在桌面上时，如果不受其他力，则压力F等于物体的重力G。
固体可以传递压力，而重力为G的物体在承面上静止不动。
通过实验可以得出结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。
压强公式为P=F/S，其中F为压力，S为受力面积。
对于放在桌子上的直柱体，如圆柱体、正方体、长方体等，对桌面的压强公式为P=ρgh。
压强的单位为帕斯卡（Pa）。
应用时，可以通过增大受力面积来减小压强，例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可以通过减小受力面积来增大压强，例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
液体的压强液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。
测量液体内部的压强可以使用压强计。
液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等，而液体的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强与液体的密度有关。
压强公式可以通过建立理想模型法进行推导。
标准大气压是指支持76厘米水银柱的大气压。
它可以用不同的单位来表示，如760毫米汞柱、76厘米汞柱或1.01×10^5帕斯卡。
另外，标准大气压也可以达到2.02×10^5帕斯卡，这可以支持水柱高约20.6米。
大气压有以下特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随着高度的增加而减小，其值与地点、天气和季节的变化有关。
通常来说，晴天的大气压比阴天高，冬天比夏天高。
在海拔3000米以下，每上升10米，大气压大约降低100帕斯卡。
气压计是一种测定大气压的仪器，分为水银气压计和无液气压计。
如果水银气压计挂斜，测量结果会变大。
在无液气压计刻度盘上标记高度，该无液气压计就可以成为登山用的登高计。
大气压的应用包括活塞式抽水机和离心水泵。
此外，所有液体的沸点都会随着气压的降低而降低，气压的增加则会使沸点升高。
八年级物理知识点归纳总结
一、力和压强1.力的概念：力是改变物体运动状态、形状或者大小的原因。
2.力的计量单位：牛顿（N）。
3.力的作用效果：使物体产生位移、改变速度或形状。
4.重力：物体受到的地球吸引力，始终指向地球中心，大小为物体的质量乘以重力加速度。
5.弹力：物体在悬挂或弯曲状况下所受到的力。
6.摩擦力：物体表面之间相互接触而发生的力。
7.压强的概念：单位面积上受到的力的大小。
8.压强的计算公式：压强=力÷面积。
二、浮力和密度1.浮力的概念：物体在液体或气体中受到的向上的力。
2.浮力的大小：等于排开液体或气体的体积乘以液体或气体的密度乘以重力加速度。
3.浮力的条件：物体在液体中浸泡或气体中浸没时受到浮力。
4.密度的概念：物体单位体积的质量。
5.密度的计算公式：密度=质量÷体积。
6.密度的应用：通过比较密度大小可以判断物体浮于液体表面、沉没于液体底部还是悬浮于液体中。
三、运动和速度1.速度的概念：物体运动的快慢和方向。
2.速度的计量单位：米每秒（m/s）。
3.速度的计算公式：速度=位移÷时间。
4.平均速度：总位移除以总时间。
5.加速度：速度变化的快慢。
6.加速度的计算公式：加速度=（末速度-初速度）÷时间。
7.动量的概念：物体运动的力量，动量的大小等于物体的质量乘以物体的速度。
8.动量定理：物体的动量变化等于作用该物体的力乘以作用时间。
四、声音和光线1.声音的传播：声音通过介质的震动传播，不能在真空中传播。
2.声音的特性：声音有高低音之分，声音由振动产生，传播需要介质，以波的形式传播。
3.声速：声音在单位时间内传播的距离。
4.光的传播：光是一种电磁波，可在真空和介质中传播。
5.光的特性：光的传播是直线传播，光具有折射、反射和散射等现象。
6.光的速度：光在真空中的速度是恒定的，约为3×10^8米/秒。
7.白光的组成：白光是由各种不同颜色的光混合而成。
8.颜色的形成：物体吸收一些波长的光而反射其他波长的光会显现出不同颜色。
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物理知识点总结：压强和浮力知识归纳
1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米2
4．增大压强方法：（1）S不变，F；（2）F不变，S（3）同时把F，S。
而减小压强方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6．液体压强特点：（1）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（4）不同液体的压强还跟密度有关系。
7．*液体压强计算公式：，（是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。
）
8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。
13．标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。
1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105帕=10.34米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
（物体在空气中也受到浮力）
2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
方法一：（比浮力与物体重力大小）
（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮或漂浮
方法二：（比物体与液体的密度大小）
（1）F浮G，上浮（3）F浮=G，悬浮。
（不会漂浮）
3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。
（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：
6．计算浮力方法有：
（1）称量法：F浮=GF，（G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数）
（2）压力差法：F浮=F向上-F向下
（3）阿基米德原理：
（4）平衡法：F浮=G物（适合漂浮、悬浮）
7．浮力利用
（1）轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。
这就是制成轮船的道理。
（2）潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
（3）气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。