培训师应具备的素质

培训师应具备的素质第一篇：培训师应具备的素质培训师应具备的素质：有五点，首先，职业培训师应具备丰富的理论造诣，过硬的教学经验与实战经验。

其次，“平衡”是教学过程应始终贯穿的一个原则。

第三，严格执行教材的进度是衡量职业培训师的一个基本职业操守。

第四，严格执行课程流程化作业，使课程的消化有条不紊。

第五，客观实际地评估学员。

以是培训师应具备的素质详细内容：首先，职业培训师应具备丰富的理论造诣，过硬的教学经验与实战经验。

作为一名职业培训师首先要教给学员的是一种思路而不是空洞的泛泛而谈，培训是要将“技能性”的思维灌输到学员的头脑中，这是第一要旨。

其次，“平衡”是教学过程应始终贯穿的一个原则。

丰富多彩的教学技巧是提高培训效率的有效途径，一个死板的培训师是不会受到学员欢迎的。

在整个的教学过程中，Ｓａｒａｈ女士将教学的严谨性与幽默性结合在一起，同时Ｓａｒａｈ将胶片投影仪的使用，白板上书写，发放工具表格等结合起来教学，让学员感到整个培训过程有序而不单调，让学员自己去品味。

第三，严格执行教材的进度是衡量职业培训师的一个基本职业操守。

Ｓａｒａｈ培训师从美国到中国来，刚下飞机就提出到教学地点看一看，然后将第二天的讲课内容写在白板上，将准备工作提前做好，在以后的五天教学中她天天如此不折不扣地按课程进度有序进行，将所有教材的内容传授给学员。

使学员体会到讲义信息量虽然很大，但在培训师的职业化教学中能够顺利地将教材的全部内容学完。

第四，严格执行课程流程化作业，使课程的消化有条不紊。

在讲《领导者之剑》这门课的具体过程中，从“形势判断”、“原因分析”到“制定决策”、“计划分析”，每一个章节都有其具体不同要求，对于每一个阶段的要求，Ｓａｒａｈ培训师会提醒你要按严格的“流程”去做，从而提高思维的质量与效率，使学员在很短的时间内很好地对课程的精髓进行消化。

第五，客观实际地评估学员。

培训师有其固有的职业要求，对于学习完毕的学员Ｓａｒａｈ培训师当场进行评估。

学员都要进行备课并上台讲３０—４５分钟的课，并将评估的结果反馈给学员。

同时还有一些学员本来并没有想到自己有培训师的资质，但通过上台讲课，Ｓａｒａｈ培训师却根据其实际能力评估确认其具备当培训师的资格，当场发Ａｌａｍｏ培训公司授权中国地区培训师资质证书。

第二篇：优秀培训师应具备的素质优秀培训师应具备的素质-演讲能力---转载作者:倪庆峰培训资讯2008-10-02 17:12:52 阅读93 评论0 字号：大中小如何成为优秀培训师呢？我认为优秀培训师应具备的素质之一，就是优秀的演讲能力。

演讲能力不是简单的卖弄嘴皮子，他要满足听众的需求，要能对听众起到实质性的帮助。

换句话说，如果你的语言不能创造结果，不能创造财富，那就不叫口才，也不是好的演讲,所以我们在演讲中一定要言之有物，言之有趣。

在培训演讲中，做好一个成功的培训必须要问自己几个问题：第一个问题什么是培训演讲？所谓的演讲，其实就是当众讲话，就是面向大众进行信息和观点的传播。

演讲，顾名思义就是又“演”又“讲”，如果只有“演”而没有“讲”，那就好象在聋哑学校里面看聋哑人用手语来说话一样，只见动作不见声音，这是让人非常难以理解的。

但如果只有“讲”而没有“演”，会是怎么样的呢？那么大家就有听而没有看，也就没有表演和互动，那就像听收音机听广播一样。

所以“演”与“讲”这两个演讲的要素缺一不可。

第二个问题，谁来听我的演讲，我们要分析我们的听众他的年龄、思考模式、他所处的环境。

一个演讲者我们要知道，谁来听我们的演讲，他们想听什么？一个好的演讲者或者一个好的培训师，你今天上台来后，要知道听众喜欢听什么，你准备说什么？如果连你自己都不知道想说什么，可能演讲是没有用的，所以我们一定要讲听众想听的。

1988年，有一位著名思想教育家在深圳蛇口为七十多名青年做演讲，因双方观点有分歧，当场发生辩论，演讲不欢而散。

此事被新闻媒介披露后，引起了一场全国重要报刊参与的“蛇口**”大辩论。

“蛇口**”主要原因当然是观念上的因素，但演讲者事先没有了解听众，没有足够的准备，也是一个重要的因素。

第三个问题，我演讲的目的是什么，动机永远比方法重要，目的决定你未来的成就。

如果你连演讲的目的都不知道，那么听众可能不想听，可能你会有紧张感，害怕这个讲不好，害怕那个讲不好，所以会有落差。

演讲要讲得非常好，信念和目的非常重要。

口才可以用一辈子，既然可以用一辈子的东西，值不值得我们投资一点点时间去学习，去成长，去改变呢？假如我们每天进步一点点、每天成长一点点、每天积累一点点，这样对我们演讲的成长是有帮助的。

此外，演讲稿的准备也是非常重要的，特别是正式演讲。

有一个领导，看到漂亮的女秘书送来了一份演讲稿，看了看，就对女秘书说：“恩，总体来讲还不错，上面两点比较突出，只不过下面有点毛毛草草，水分很多，这样吧，我晚上回去跟你压一压”，这当然是一个笑话。

所以演讲稿起码要符合两个原则，一个是逻辑性要强，一个是趣味性要强。

时下有不少企业培训师，或是他不能演讲、或是害怕演讲、或是他的演讲水平不够好，于是就极力地把培训师和讲师割裂开来，并特意以互动、游戏和讲故事来弥补自己演讲能力的缺陷。

殊不知，如果你不能优秀的演讲，如果你不是很好的讲师，你怎么能是优秀的培训师呢？所以在这个角度上考虑，优秀的讲师必定是优秀的培训师，而培训师却不一定能成为优秀的讲师。

在人生的道路上，哪个讲师不曾经历过痛苦和悲伤？又有哪个讲师不曾为了自己的演讲的提高而刻苦磨练？因此要成为讲师，你就决不能绝望、迷茫和徘徊，就绝不能相信那个易中天的话，他说演讲水平是天赋，后天努力是没有用的！他忽略了古今中外许多演讲名家是怎样的经过刻苦锻炼而成为一代大师的，他也健忘了如果他不是读过几本破书就能成为所谓的大学教授？如果真像是他所说的话，那他起码就是一个弱智教授，真不知道他是怎么走红的？因此他的书我几乎就不看，不小心买了一本，翻了几页，后悔了三个月，直到现在还有点肉痛！各位，如果你选择做一名讲师，就必须坚信，要通过自己的努力，奋斗，拼搏，就一定能成为一名优秀的讲师，就一定能成为一名杰出的训练师，就一定能成为一名中国的卡耐基！我诚挚地希望每一位有志成为讲师的人能每天练习一点点、每天进步一点点，事业变得更美好！生命变得美好！第三篇：优秀培训师应具备的素质-演讲能力优秀培训师应具备的素质-演讲能力培训企划 2009-11-27 12:48:17 阅读63 评论0如何成为优秀培训师呢？我认为优秀培训师应具备的素质之一，就是优秀的演讲能力。

演讲能力不是简单的卖弄嘴皮子，他要满足听众的需求，要能对听众起到实质性的帮助。

换句话说，如果你的语言不能创造结果，不能创造财富，那就不叫口才，也不是好的演讲,所以我们在演讲中一定要言之有物，言之有趣。

在培训演讲中，做好一个成功的培训必须要问自己几个问题：第一个问题什么是培训演讲？所谓的演讲，其实就是当众讲话，就是面向大众进行信息和观点的传播。

演讲，顾名思义就是又“演”又“讲”，如果只有“演”而没有“讲”，那就好象在聋哑学校里面看聋哑人用手语来说话一样，只见动作不见声音，这是让人非常难以理解的。

但如果只有“讲”而没有“演”，会是怎么样的呢？那么大家就有听而没有看，也就没有表演和互动，那就像听收音机听广播一样。

所以“演”与“讲”这两个演讲的要素缺一不可。

第二个问题，谁来听我的演讲，我们要分析我们的听众他的年龄、思考模式、他所处的环境。

一个演讲者我们要知道，谁来听我们的演讲，他们想听什么？一个好的演讲者或者一个好的培训师，你今天上台来后，要知道听众喜欢听什么，你准备说什么？如果连你自己都不知道想说什么，可能演讲是没有用的，所以我们一定要讲听众想听的。

1988年，有一位著名思想教育家在深圳蛇口为七十多名青年做演讲，因双方观点有分歧，当场发生辩论，演讲不欢而散。

此事被新闻媒介披露后，引起了一场全国重要报刊参与的“蛇口**”大辩论。

“蛇口**”主要原因当然是观念上的因素，但演讲者事先没有了解听众，没有足够的准备，也是一个重要的因素。

第三个问题，我演讲的目的是什么，动机永远比方法重要，目的决定你未来的成就。

如果你连演讲的目的都不知道，那么听众可能不想听，可能你会有紧张感，害怕这个讲不好，害怕那个讲不好，所以会有落差。

演讲要讲得非常好，信念和目的非常重要。

口才可以用一辈子，既然可以用一辈子的东西，值不值得我们投资一点点时间去学习，去成长，去改变呢？假如我们每天进步一点点、每天成长一点点、每天积累一点点，这样对我们演讲的成长是有帮助的。

此外，演讲稿的准备也是非常重要的，特别是正式演讲。

有一个领导，看到漂亮的女秘书送来了一份演讲稿，看了看，就对女秘书说：“恩，总体来讲还不错，上面两点比较突出，只不过下面有点毛毛草草，水分很多，这样吧，我晚上回去跟你压一压”，这当然是一个笑话。

所以演讲稿起码要符合两个原则，一个是逻辑性要强，一个是趣味性要强。

时下有不少企业培训师，或是他不能演讲、或是害怕演讲、或是他的演讲水平不够好，于是就极力地把培训师和讲师割裂开来，并特意以互动、游戏和讲故事来弥补自己演讲能力的缺陷。

殊不知，如果你不能优秀的演讲，如果你不是很好的讲师，你怎么能是优秀的培训师呢？所以在这个角度上考虑，优秀的讲师必定是优秀的培训师，而培训师却不一定能成为优秀的讲师。

在人生的道路上，哪个讲师不曾经历过痛苦和悲伤？又有哪个讲师不曾为了自己的演讲的提高而刻苦磨练？因此要成为讲师，你就决不能绝望、迷茫和徘徊，就绝不能相信那个易中天的话，他说演讲水平是天赋，后天努力是没有用的！他忽略了古今中外许多演讲名家是怎样的经过刻苦锻炼而成为一代大师的，他也健忘了如果他不是读过几本破书就能成为所谓的大学教授？如果真像是他所说的话，那他起码就是一个弱智教授，真不知道他是怎么走红的？因此他的书我几乎就不看，不小心买了一本，翻了几页，后悔了三个月，直到现在还有点肉痛！各位，如果你选择做一名讲师，就必须坚信，要通过自己的努力，奋斗，拼搏，就一定能成为一名优秀的讲师，就一定能成为一名杰出的训练师，就一定能成为一名中国的卡耐基！我诚挚地希望每一位有志成为讲师的人能每天练习一点点、每天进步一点点，事业变得更美好！生命变得美好培训师应具备的个人素质有十点，以下是有关培训师应具备的个人素质详细内容如下：随着“以人为本”的管理理念为越来越多的管理者所接受，人力资源开发力度大大加强，对管理者的要求也越来越高。

管理趋势的这种变化要求管理者必须充分调动员工的积极性、开发员工的潜能，培训机构必须找到一种比传统培训方式更有效的学习模式。

要真正实现“以人为本”的管理，最终为企业赢得竞争优势，需要的不仅是管理理论知识，更需要实际操作指导。

现代人力资源培训就是这样一种符合成人学习特点的学习模式，一种最新的、民主式、参与式的管理技术。