学生馆员在图书馆工作中的作用与管理word精品文档4页
图书管理员在图书馆资源开发与管理中的作用
图书管理员在图书馆资源开发与管理中的作用图书馆作为知识的殿堂，是学习和研究的重要场所，而图书管理员则是图书馆资源开发与管理的关键角色之一。
他们承担着多项重要职责，旨在促进图书馆的发展和读者的需求满足。
本文将探讨图书管理员在图书馆资源开发与管理中的作用，以及他们的职责和技能。
一、图书馆资源开发图书馆资源开发是指通过各种渠道和方式获取和补充图书馆的图书、期刊、报纸等信息资料的过程。
而图书管理员则负责在资源开发中发挥关键作用。
他们密切关注社会和学术界的动态，了解最新的图书出版和学术研究动态，主动与出版社、图书馆合作伙伴等建立联系，以便及时获取和购买前沿的图书、期刊和电子资源。
此外，图书管理员还负责对图书馆原有的资源进行评估和鉴定，及时淘汰过时的文献，为读者提供最新、最有价值的信息资料。
他们会根据读者的需求和反馈，定期审查图书馆的资源结构，针对性地补充和更新馆藏。
二、图书馆资源管理图书馆资源管理是指对已经获取和补充的图书馆资源进行系统化管理和维护。
这一任务同样由图书管理员来承担。
他们需要对馆藏资源进行分类、编目和索引，制定并执行合理的馆藏整理和摆放规则，以便读者能够方便地找到需要的图书。
此外，图书管理员还需要负责建立和维护图书馆的借阅管理系统，确保读者的借阅和归还过程顺畅。
他们会采用现代化的管理软件来管理借阅记录，同时协助读者解决借阅过程中的问题和困惑。
另外，图书管理员还负责对图书馆资源进行数字化处理和管理。
他们会将纸质图书进行数字化转化，以便读者可以随时随地在线阅读。
同时，他们还需要确保资源的安全和可持续性发展，通过备份和存储措施，防止数据的丢失和损坏。
三、读者服务和引导作为图书馆的重要一员，图书管理员还需要提供优质的读者服务和引导。
他们会根据读者的需求和兴趣，为读者推荐适合的图书和电子资源。
在读者咨询和求助时，他们会提供专业的咨询和协助，帮助读者解决问题和寻找所需的信息资料。
此外，图书管理员还会定期举办图书推广活动，如读书分享会、图书展览等，以鼓励读者积极参与和利用图书馆资源。
学校图书管理员工作职责范文（三篇）
学校图书管理员工作职责范文一、岗位概述学校图书管理员是学校图书馆的管理者，负责图书馆的日常运营与服务工作。
他们要维护图书馆的秩序，管理图书馆的藏书和资料，提供读者借阅、咨询等各种服务，并参与到图书选购和推广活动中去。
二、主要职责1. 图书馆日常运营管理（1）制定图书馆管理制度和规章制度，确保图书馆工作的有序进行。
（2）负责图书的采购、编目、分类、清点等工作，确保馆内的图书数量和种类丰富，并保持图书的完好。
（3）建立图书借阅制度，制定借阅规则和办法，同时管理借阅记录和借阅卡的发放。
（4）组织图书馆的保洁工作，确保馆内环境整洁和舒适。
（5）协调图书馆设备的使用，保障设备的正常运行。
2. 读者服务（1）提供图书咨询、参考咨询等服务，解答读者的疑问和问题，引导读者正确使用图书馆资源。
（2）负责借阅服务，包括读者借阅申请、借还记录的管理等。
（3）处理读者的投诉和意见，及时解决问题，提高读者满意度。
（4）组织开展读书活动、读者培训等，提高读者的阅读兴趣和能力。
（5）指导读者在图书馆内查阅书籍和文献，帮助他们快速找到所需资料。
3. 图书选购与推广（1）了解读者的需求，收集图书市场信息，及时购买符合读者需要和学校教学需要的图书。
（2）参与图书订购和购置工作，完成采购订单和付款手续。
（3）推广图书馆的服务和资源，通过展览、宣传、推介等方式增加读者的参与度和图书的借阅量。
（4）协助组织图书馆的展览活动和主题阅读推广，提高读者对图书馆的关注和利用率。
4. 自我学习和进修（1）不断学习图书馆管理知识和技能，提升自身的专业水平。
（2）参加相关培训和学术研讨会，获取最新的图书馆管理理念和方法。
（3）积极参与学校的继续教育和职业发展计划，不断提升自己的职业素质和能力。
5. 其他职责（1）参与图书馆的规划和建设工作，提出合理的建议和意见。
（2）协助处理图书遗失、损坏等问题，追踪借还记录，保证图书馆的正常运行。
（3）参与图书馆相关的会议和讨论，为图书馆提出发展建议和改进措施。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用高校图书馆作为大学教育中重要的学习资源和学术支持机构，具有丰富的图书资源和专业馆员队伍。
在高校图书馆的阅读推广中，馆员是起着重要的作用。
他们通过各种方式，如活动组织、读者教育、阅读推荐等，引导和促进学生进行阅读，提升学生的阅读能力和素养。
馆员在高校图书馆阅读推广中起到了引导和激发读者阅读兴趣的作用。
馆员根据学校的教学特点和学生的需求，策划并组织各类阅读活动，如读书活动、阅读分享会等。
通过这些活动，他们能够吸引学生的注意力，激发学生的阅读兴趣。
他们还通过推荐优秀图书和阅读材料，引导学生选择适合自己的阅读内容，培养学生对阅读的兴趣和好奇心。
馆员在高校图书馆阅读推广中担当起了读者教育的角色。
他们定期组织阅读培训和讲座，培养学生的阅读技巧和方法。
他们会教导学生如何阅读、如何选书、如何利用图书馆资源等，帮助学生建立正确的阅读观念和方法。
馆员还会向学生介绍各类学习工具和学术资源，如学术期刊、数据库等，帮助学生提升学术研究的能力。
馆员在高校图书馆阅读推广中发挥了阅读引导的作用。
面对海量的图书资源，学生可能无从选择，容易迷失方向。
馆员可以根据学生的学科特点和阅读需求，为学生提供专业的阅读指导和推荐。
他们可以根据学生的专业需要推荐相关的图书和资料，帮助学生更准确地找到研究方向和课题；并且也能够借助图书馆的阅读导航服务，将学生引导到适合他们的阅读区域和学习资源，提供个性化的阅读服务。
馆员在高校图书馆阅读推广中扮演了学术引领者的角色。
他们不仅要了解图书馆的藏书情况，还要时刻关注学科领域的发展动态。
他们可以通过阅读学术期刊、参加学术会议等方式，不断更新自己的知识和专业能力。
通过提升自身的学术修养和专业水平，馆员能够更好地为学生提供学术导引和指引，引领学生逐步融入学术社区，培养学生的学术兴趣和能力。
中学图书馆学生馆员管理之我见
中学图书馆学生馆员管理之我见中学图书馆是为中学教育教学科研服务的文献资料信息中心，也是实施素质教育的重要场所。
随着中学办学规模的扩大，学生对图书馆的服务要求越来越高，中学图书馆员的劳动强度不断加大，影响了图书馆业务的开展与深化。
为了缓解工作量大而馆员不足的矛盾，吸纳学生馆员参与图书馆的实际管理工作成为必要，学生馆员成为中学图书馆人力资源结构中的一支重要力量。
笔者根据自身的工作经验，以华师附中南海实验高中图书馆为例，谈谈自己的心得体会。
一、中学图书馆学生馆员的现状1.学生馆员的组成我校图书馆的学生馆员有两类：一是勤工俭学馆员，按时计酬，由校团委审核推荐到图书馆，纳入团委的勤工俭学管理工作，图书馆负责安排工作与考勤；二是义务馆员即义工，按照自愿原则，由图书馆定期招聘，择优录取，他们是利用课余时间无偿为图书馆工作的。
服务期内考核合格的学生馆员，可以获得增加借阅本数、延长借阅时间和1个社会实践学分的奖励。
2.学生馆员的特点有热情，有想法，乐于提意见。
学生馆员对图书馆的工作感兴趣，能从自己的角度观察问题，发现图书馆日常工作中存在的问题和提出自己的想法。
独到的见解为图书馆的发展注入新活力。
接受能力强，经过培训较快熟悉工作业务。
学生馆员对新知识有着较强的模仿和学习能力，并在短期内就可以掌握。
图书馆与读者之间沟通的纽带。
学生馆员既是馆员又是读者，既能代表学生对图书馆的诉求，及时向图书馆反馈，又可以向读者宣传介绍图书馆的功能与服务内容，扩大图书馆与读者的沟通渠道。
3.学生馆员的工作内容我校图书馆的学生馆员共分为3个小组：一是宣传策划组，负责图书馆活动的宣传策划与组织、网站的维护、图书馆微博的管理；二是期刊加工组，负责每日杂志报纸上架、过刊的装订、阅览室的值班管理；三是书库加工组，负责图书的加工与修补加固、上架、流通、监督和咨询工作。
4.学生馆员管理存在的问题学生馆员自身的问题态度散漫。
由于学生馆员素质参差不齐，部分学生馆员对自己的职责缺乏认识，工作态度散漫，如无故缺勤，工作时间躲在书库看书等，给图书馆的工作带来负面的影响。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用高校图书馆是学校教育教学事业的重要组成部分，起着为师生提供学习、研究、阅读资源的重要角色。
图书馆阅读推广是高校图书馆的一项重要工作内容，旨在通过各种形式的活动，提高师生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和读书能力。
在高校图书馆阅读推广中，馆员担负着关键的角色。
馆员是推广活动的组织和策划者。
他们负责制定推广活动的具体方案，并组织实施。
馆员需要了解师生的阅读需求和兴趣，根据需求设计推广活动的内容和形式，确保活动的针对性和吸引力。
馆员是推广活动的宣传者。
他们通过各种渠道和媒体向师生宣传推广活动，提高活动的知名度和影响力。
馆员需要善于利用各种宣传手段，包括海报、微信公众号、校园广播等，使推广活动能够全面覆盖并吸引到更多的师生参与。
馆员是推广活动的指导者和参与者。
他们在推广活动中担任指导者的角色，为师生提供阅读指导和建议。
馆员也是活动的参与者，他们与师生一起参与阅读活动，与师生进行交流和互动，为学生提供实时的咨询和问题解答。
馆员起到了推广活动成果的评估者和总结者的作用。
他们要对推广活动的效果进行评估和总结，了解师生对阅读推广活动的反馈和建议，并据此调整和改进推广策略。
馆员需要对推广活动的效果进行量化分析，以便更好地评估活动的效果，为今后的推广活动提供参考。
高校图书馆阅读推广中，馆员起到了组织者、策划者、宣传者、指导者和参与者、评估者和总结者的多重角色。
他们通过自己的工作和努力，为师生提供一个良好的阅读环境和平台，帮助他们培养良好的阅读习惯和读书能力。
馆员的作用不可忽视，他们是高校图书馆阅读推广工作的中坚力量。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用高校图书馆是高校教育和科研的重要组成部分，是学生学习、研究和开展创新活动的重要场所。
在图书馆的阅读推广中，馆员起着重要的作用。
本文着重从三个方面来浅谈高校图书馆馆员在阅读推广中的作用。
馆员是图书馆阅读推广的组织者和推动者。
他们负责策划和组织各类阅读推广活动，如读书分享会、讲座、展览等。
通过这些活动，馆员可以引导读者参与阅读，并提供相关的阅读资源和指导。
他们可以根据读者的需求和兴趣，选择合适的书籍和活动主题，激发读者的兴趣和阅读欲望。
馆员还可以积极与其他部门或学院合作，共同推动阅读推广工作，达到更好的效果。
通过馆员的组织和推动，高校图书馆的阅读推广活动可以更加有针对性和丰富多样，提高读者的阅读积极性和主动性。
馆员是读者阅读指导的重要来源。
在高校图书馆中，很多读者可能面临着阅读内容选择不明确、阅读方法不当等问题。
馆员作为专业的阅读服务提供者，可以通过提供咨询、指导和培训等方式，帮助读者克服阅读困难和提高阅读能力。
他们可以根据读者的阅读需求，提供有针对性的阅读建议和指导，帮助读者制定阅读计划和方法。
馆员还可以针对不同专业的学生，提供相关学科的阅读指导，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
通过馆员的阅读指导，读者可以更加科学有效地进行阅读，提高阅读能力和素养。
馆员是阅读推广资源的获取者和管理者。
在高校图书馆中，馆员不仅要负责策划和组织阅读推广活动，还要提供相关的阅读资源。
馆员可以通过订购图书、采购期刊等方式获取各类阅读资源，使其能够满足读者的需求。
他们还要对馆藏图书进行分类、整理和管理，确保读者能够方便地查阅和借阅。
馆员还可以通过数字化手段，将部分资源进行数字化处理，方便读者在线阅读和使用。
通过馆员的资源获取和管理，高校图书馆可以为读者提供更加丰富和便捷的阅读资源，提高阅读推广的效果。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用高校图书馆是学校的重要组成部分，是帮助学生获取知识、提高学术能力的重要场所。
图书馆也是推广阅读的重要阵地，对于高校学生的阅读习惯和阅读能力的培养起着重要的作用。
而在图书馆中，馆员作为重要的管理和服务人员，对于推广阅读也发挥着不可或缺的作用。
本文将就高校图书馆阅读推广中馆员的作用做一些浅谈。
馆员作为图书馆的管理者和服务者，在阅读推广中扮演着组织者和引导者的角色。
他们可以通过组织各种阅读活动，如讲座、展览、读书会等形式，带领学生们更好地认识图书馆的资源和服务，激发学生的阅读兴趣。
馆员可以根据学生的需求和兴趣，为其提供精准的读书推荐，引导学生选择适合自己的书籍，帮助他们建立正确的阅读观念和方法。
馆员在阅读推广中还要扮演着宣传者和鼓励者的角色。
他们可以通过各种媒介，如海报、宣传册、微信公众号等，将图书馆的阅读资源和活动信息向学生广泛传播，让更多的学生了解到图书馆所提供的阅读服务。
馆员还应当通过亲自的服务和鼓励，引导学生从日常生活中培养阅读的习惯，让阅读成为他们生活的一部分。
馆员还要扮演着指导者和辅导者的角色。
图书馆的阅读资源丰富，但对于学生来说也是一个庞大的阅读迷宫，需要有人来指引。
馆员可以通过制定阅读指南、推荐书目等方式，帮助学生更加有效地利用图书馆的资源，找到适合自己的阅读材料。
馆员还可以通过个性化的辅导和答疑，帮助学生克服阅读中的困难和挑战，提高他们的阅读能力和水平。
馆员还可以通过建立良好的阅读环境和服务体系，为学生提供更好的阅读体验。
他们可以通过优化图书馆的布局、更新设施设备，打造一个适合学生学习和阅读的空间。
馆员还可以通过举办展览、推介书目等方式，为学生提供更加多元化的阅读体验，让他们在阅读中得到更多的乐趣。
作为高校图书馆的一员，馆员们还要不断提升自己的专业素养和服务能力，为阅读推广提供更好的支撑。
他们应当不断学习最新的阅读推广理论和方法，积极参与相关的培训和交流，不断丰富自己的知识储备和经验，为更好地推广阅读做好充分的准备。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用一、推广阅读文化阅读推广是将阅读变成一种文化，是推广阅读观念的过程。
在推广阅读文化的过程中，馆员要从自身出发，以身作则，充分展现出对阅读的热爱和对知识的追求。
他们可以通过讲座、赛事、摆放和推广新书等多种方式，让读者充分了解阅读的重要性和好处，从而让读者养成阅读习惯。
二、提高阅读能力阅读能力是指识字、排除干扰、语境理解、阅读速度和记忆力等多方面，是评价读者阅读水平的重要指标。
馆员在阅读推广中，可以通过讲座、辅导、指导、流程等多种方式，帮助读者提高阅读能力。
他们可以教授阅读技巧，如速读、摘要、思维导图习作等，帮助读者快速理解和记忆书中内容，提高阅读的效益。
三、提供多样化的阅读资源馆员应该不断地推广新书，并根据读者的需要提供多样化的阅读资源。
他们可以推荐不同类别的书籍，如小说、传记、人文、科普等，以便读者选择自己感兴趣的内容。
此外，他们还可以通过数字化图书馆等线上平台，提供大量电子资源给读者使用，如电子图书、期刊文章等，丰富了阅读资源，让读者有更多的选择。
四、培养读者口碑馆员所起的作用不仅仅是在阅读推广中的作用，也包括对大学图书馆的口碑的影响。
馆员在推广阅读文化的过程中要注意，建立一个积极、友好、知识丰富的馆员形象，如此一来，读者才会将高校图书馆当作舒适、温馨的阅读场所，乐于来访和读书。
总之，高校图书馆是培养大学生阅读能力的重要场所，馆员在阅读推广中扮演着重要地角色。
他们可以在阅读推广中传授阅读技巧和阅读方法，提供阅读资源和环境，建立积极的馆员形象，让阅读文化在各校大学传承和绽放，为广大人士所津津乐道。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用高校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，它不仅是知识的宝库，更是培养学生阅读习惯和提高阅读素养的重要场所。
在高校图书馆的阅读推广中，馆员扮演着重要的角色，他们不仅需要具备良好的专业素养，更需要有丰富的阅读推广经验和敏锐的观察力，以推动图书馆的阅读服务不断地创新与发展。
馆员是高校图书馆的灵魂和核心，他们担负着图书馆资源管理、服务和阅读推广等多项工作。
在阅读推广中，馆员的作用举足轻重。
馆员需要积极主动地了解学生的阅读需求和兴趣，及时调整馆藏图书的结构和内容，为学生提供更加个性化的阅读推荐。
馆员也需要不断地开展各种形式的阅读活动，例如读书分享会、阅读推荐展示等，吸引更多的学生积极参与到阅读中来。
馆员还需要建立起良好的阅读指导体系，为学生提供专业的阅读指导和辅导。
这些指导不仅包括如何有效地查找资料、阅读和理解书籍，还要教导学生如何对不同类型的书籍进行评价和选择，提高他们的阅读品味和阅读能力。
通过这些阅读指导，帮助学生建立起正确的阅读观念和方法，提高他们的阅读效率和质量。
馆员还需要不断地推动图书馆的数字化发展，搭建起更加便捷、高效的阅读服务平台。
通过数字化平台，学生可以随时随地浏览图书馆的资源，进行在线借阅和阅读，提高阅读的便利性和灵活性。
馆员需要不断地完善数字化平台的功能和内容，提高其用户体验，满足学生的多样化阅读需求。
除了以上几点之外，馆员还需要注重自身的专业素养和职业道德。
他们需要在阅读推广中做到身心合一，不仅要不断地提升自身的专业知识和技能，更要积极地倡导和践行正能量的阅读理念，引领学生树立正确的阅读观念和价值观。
高校图书馆的阅读推广工作需要馆员不断地探索和实践，这不仅是一项长期而又艰巨的任务，更需要馆员们在工作中担负起责任和使命。
他们需要不断地提高自身的专业素养和服务意识，保持对阅读推广的敏感性和创造力，推动图书馆的阅读服务不断地创新与发展，为学生的全面发展和提高阅读素养贡献自己的一份力量。
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用
浅谈高校图书馆阅读推广中馆员的作用首先，馆员是阅读推广活动的主要组织和实施者。
阅读推广活动通常包括书展、推荐阅读、论坛演讲等方式，这些活动必须由馆员进行组织和实施。
馆员需要熟悉活动内容和目的，做好分类整理图书和资料，设计宣传海报和宣传单等。
此外，馆员还需要制定活动流程、开展优秀读者评选和比赛等，以激发学生的阅读热情，为学生提供更加丰富多样的阅读体验。
其次，馆员是阅读推广活动的宣传传播者。
馆员作为图书馆的内部服务者，更是图书馆与外部读者沟通的重要渠道和窗口。
馆员需要将阅读推广活动信息传递到学生、教师、校外读者等相关人群中，调动大家的阅读热情和积极参与度，提高阅读推广活动的知名度和影响力。
馆员还要及时反馈学生的阅读反应和需求，为学生提供个性化服务和更多优质书单推荐。
再次，馆员是阅读推广活动的阅读指导者。
阅读是一项需要技巧和方法的活动。
馆员需要通过着重讲解阅读的技巧、方法和策略来引导学生进行阅读。
馆员应该了解学生特征，根据不同年级、专业和阅读习惯，提供相应的阅读指导和建议。
比如，针对不同的专业需求，馆员可以开展专业学术读物推荐；针对学生的阅读习惯，馆员可以提供不同类型、难度等级的书目推荐以及阅读方法讲解和实践操作等。
最后，馆员是阅读推广活动的服务提供者。
图书馆作为学校文化和知识的传播中心，其服务的对象是广大的学生、教师和读者。
馆员需要时刻保持良好的服务态度和水平，为读者提供优质、高效的服务。
馆员需要帮助读者解决实际问题，如图书管理、文献检索、阅读借阅等方面的问题。
同时，充分发挥馆员在图书资料管理和利用方面专业优势，为读者提供个性化、差异化的阅读推荐和服务内容。
总之，馆员在高校图书馆阅读推广中发挥着重要作用，其组织策划、宣传传播、阅读指导和服务提供等多个方面均为阅读推广活动提供了必不可少的支撑和保障。
在未来的阅读推广活动中，馆员应继续注重服务质量和专业化水平的提升，为广大读者提供更加优质的服务和阅读体验。
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学生馆员在图书馆工作中的作用与管理学生馆员也称馆员助理，是指利用课余时间参与到图书馆各项服务工作中，协助图书馆工作人员工作的学生。
引进学生馆员参与图书馆工作，是高校图书馆新时期自身发展的必然要求。
学生馆员承担了图书馆部分的基础工作，既缓解了高校图书馆人力资源紧张的问题，又为学生提供了学习和勤工俭学的机会。
读者参与图书馆工作，是图书馆事业不断发展的需要。
它从本质上改变了图书馆与读者之间长期形成的固有关系，增强、拓展和更加深刻地体现了图书馆的社会性质和职能，促进了图书馆由传统向现代的转变进程，符合进一步深化改革的方针和“图书馆之声”工作发展的内在要求。
一、学生馆员参与图书馆工作的作用
学生馆员参与图书馆工作，无论从图书馆角度，还是从参与管理的学生馆员角度，都有诸多益处，是双赢的结果。
（一）受益者――图书馆
1.图书馆日常工作的好帮手
随着图书馆现代化、信息化建设的加快，读者对图书馆服务的要求越来越高，图书馆员承受的工作压力也越来越大。
图书馆既要保证原有的服务水平，又要不断增加服务项目和延长开放时间，而工作人员却没有增加，繁重的工作量和相对匮乏的工作人员之间、读者需求与图书馆服务之间形成了鲜明的矛盾。
在这种情况下，合理有效地让学生参与图书馆部分基础性工作，如值班、图书拆包、上架以及阅览区管理等工作，在很大程度上缓解了专职馆员不足的问题，也大大减轻了图书馆员的工作强度，并使部
分馆员可以从烦琐的事务中解脱出来，有更多的时间开展深层次的现代化信息服务。
2.图书馆与读者间的桥梁纽带
学生馆员既是读者又是馆员。
学生馆员参与图书馆工作，其实就是在图书馆与读者之间架起了一座互动的桥梁。
因为学生馆员从读者中来，到读者中去，又为读者服务，他们集学生、读者、工作人员三种身份于一身，既对读者的借阅心理、学习心态、需求趋向十分了解，又对图书馆的管理现状、制度、图书结构与质量、图书分类、机构设置等知道得比较清楚，所以由他们给读者提供服务，一定能够产生十分好的效果。
他们一方面能够收集广大学生对图书馆工作提出的意见和要求，为图书馆工作决策提供有力参考，推动图书馆读者服务工作的完善和发展；另一方面也能将图书馆的各项服务及管理措施反馈给广大同学，成为图书馆的宣传窗口，有助于读者熟悉图书馆并更好地利用图书馆资源，拉近图书馆与读者间的距离。
3.图书馆文化建设的推动力量
学生馆员大多是在校的本科生和研究生，他们接受过高等教育，具有较高的文化素养和多方面的专业特长，是一支精力充沛、具有创新精神的高素质人才队伍。
有效地培养和合理地利用这支力量，挖掘他们自身的创造能力，在图书馆对外交流和文化活动中充分发挥他们的优势，将对图书馆文化建设起到巨大的推动作用。
4.有利于和谐图书馆的构建
当前，全国上下都在倡导和谐，各行各业都在为构建和谐社会积极努
力。
高校图书馆作为学校的文献信息中心和学校教学科研的有力支柱，当然也应该参与和谐社会的构建。
笔者认为构建和谐图书馆首先要从改变图书馆与读者之间的关系开始。
这是因为，读者如果仅仅是图书馆资料的一个借阅者、被管理者，甚至被监督者，那么他就自然无法确立一种主体意识和感觉。
从心理学角度来说，缺失了主人翁意识，自身权益又得不到很好保障的读者是不会热爱图书馆的。
而学生馆员参与图书管理，恰恰改变了双方之间传统的主被动关系，消除了彼此以往心理上的对立思维定式，能将读者与图书管理人员融为一体，从而有利于和谐图书馆的构建。
（二）受益者――学生馆员
1.减轻经济压力
学生参与图书管理是学校勤工助学的一个组成部分，也是高校图书馆管理中不可缺少的一部分。
学生馆员通过图书馆这个平台，在学习之余能够利用课余时间参与书刊管理，通过劳动获得一定报酬，既可以减轻学生的经济负担，缓解部分学生家庭的经济压力，又可以提高大学生对通过劳动取得经济收入的认可度，使他们亲近劳动，形成动手能力。
2.提高了利用图书馆的能力
学生馆员在参与工作的过程中，由于近距离接触图书馆，从而最大限度地强化了他们对图书馆各项职能的认识与了解。
他们通过亲身参与图书馆各项工作，逐渐熟悉了图书馆的各种规章制度、馆藏情况、文献分布、排架规律等，接触了大量的专业文献资料和各种必要的基础学科
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
2、为成功找方法，不为失败找借口。
3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。
但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。