初中物理第八章 运动和力知识点-+典型题含答案

初中物理第八章运动和力知识点-+典型题含答案

一、选择题

1．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（）

A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动

C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变

2．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）

A．落在车厢内原来起跳点之前B．落在车厢内原来起跳点之后

C．落在车厢内原来起跳点D．不确定落点的位置

3．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）

A．在远地点静止B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行4．如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在O 点，将小球向下拉到B点，释放小球，已知AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（）

A．小球运动到O点时将停止运动并保持静止

B．小球运动到A点时将停止运动并保持静止

C．小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大

D．小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

5．茶杯放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）

A．桌面受到杯子的压力就是杯子的重力

B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力

C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力

D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力

6．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )

A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5N

C．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力7．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上

A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

C．不受力D．受到汽车对它的牵引力.

8．弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动．其结构如图甲所示．图乙是小希玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程，针对此过裎（处在最低位置时高度为零）．下列分析正确的是

A．在a状态时弹簧的弹性势能最大，小希的动能为零

B．a→b的过程中，弹簧的弹力越来越大，在b状态时弹力最大

C．b→c的过程中，弹簧的弹性势能转化为小希的重力势能

D．a→c的过程中，小希先加速后减速，在b状态时速度最大

9．甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为F甲,乙对绳的拉力为F乙, F甲与F乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是

A．F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B．F甲＜F乙,F＝F甲－F乙

C．F甲＝F乙,F＝0 D．F甲＝F乙,F＝F甲＋F乙

10．如图所示，用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦，黑板擦静止于墙面上，此时黑

板擦受到的摩擦力为f1；改变F的大小使其变成1

3

F，黑板擦恰好匀速下滑，此时黑板擦

受到的摩擦力为f2，请问f1和f2的大小关系是（）

A．f1f2D．无法判断

11．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。联想到许多物理知识，其中错误的是（）A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力约为10N

12．下列关于重力的说法中不正确的是

A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的

B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用

C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上

二、填空题

13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．14．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上．现用4N 的拉力F水平拉木块，木块、砝码和长木板均保持静止，在静止状态下，木块对砝码的摩擦力为_______N，长木板对木块的摩擦力为_______N，桌面对长木板的摩擦力为

_______N。

15．如图所示是“浮子流计”，用来测量气体的流速，使用时被测气体从锥形管下端流入，形成对浮子向上的冲力，浮子就会向上移动，浮子与锥形管间的空隙就会增大，空气冲力就会变小，最终浮子会稳定在某一位，当浮子稳定时，空气的冲力 ________浮子的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；空气流速越大，浮子所在的位置________（选填“越

高”“越低”或“不变”）；若空气流速超过流计的最大测量值，需要换成体积相同，但密度更________（选填“大”或“小”）的浮子。

16．如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的______发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生______．小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_________的性质，物理学中把这种性质叫做___________．

17．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向___________（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为___________N。若增大水平拉力F为18N，此时弹簧测力计的示数为___________N。

18．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于

______(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______(选填“平衡力”或“相互作用力”)，接着推动小车，当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中，木块______(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。

19．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力

F2_____5N．（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

20．高铁快捷便利已进入百姓生活。

(1)高铁在行驶过程中，若以司机为参照物，路边的树是__（选填“运动”或“静止”）的，要求司机系好安全带，是为了防止由于__现象而造成的伤害事故；

(2)高铁的座位实现了个性化设计。座位扶手上凹凸不平的花纹是为了__（选填“增大”或“减小”）摩擦力；可调节靠背和座椅的设计是为了增大人与座椅的受力面积，进而__（选填“增大”或“减小”）压强，使人感到舒服；

(3)行驶的高铁车厢中挂着一个小球。当出现如图所示情景时，高铁在做__（选填“加速”或“减速”）运动，此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力__（选填“是”或“不是”）是一对平衡力；

若这个小球的质量为3.6kg，则它的重力为__N，重力是由于__而产生的，月球对它表面附近的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，那么这个小球在月球上的质量为__kg，月球对它的引力大约为__N。

21．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越______，小车运动的距离越________；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做________运动。研究过程中采用了_____（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。

22．如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦。当拉力F的大小为10N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为________ N；将拉力F增大为15N时，物体受到的摩擦力_______（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。

23．某空降兵和降落伞总重为800N。刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做______运动（加速/减速）；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为______N。24．如图所示，物体重4N，被5N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力为____________N。如果将水平压力F增大到7N，物体受到的摩擦力

____________；如果将水平压力F减少到4N，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩擦力____________(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、实验题

25．在新闻报道中看到长征五号B运载火箭于中国文昌航天发射场完成首飞任务，某学习小组受此启发开展水火箭制作活动，了解火箭飞行原理并探究水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关。他们在容积为2000mL的可乐瓶内装入不同体积的水，每次发射的角度（与水平面的夹角）均为20°，向瓶内打气直至水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的数据：

可乐瓶容

2000mL

积

发射角度20°

装水量

300400500600700

/mL

火箭水平

18.2619.620.9519.9516.98

飞行距离

/m

(1)由实验方案可知，他们探究的问题是：______？

(2)你认为水火箭的水平飞行距离还可能与哪些因素有关？写出你的一个猜想：______；

(3)为了验证上述猜想，请设计实验表格进行数据收集。______

26．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_______________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_______________。你的理由是：______________________________。

(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_______________。

(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____________________________。

27．理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论

A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度

B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度

C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动

D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

①在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有_____，属于理想化推论的有

_____；

②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是_____

③该理想实验_____（填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律．

28．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码。当左右两端同时挂上相同的钩码个数时小卡片保持静止，此时小卡片两端的拉力F1和F2的方向______（选填“相反”、“相同”），大小______（选填“相等”、“不相等”）。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”、“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在

______。

（3）小华用剪刀将小卡片从中间剪开，发现分开后的两半张小卡片向相反方向运动，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要作用在______。

（4）小红同学也对二力平衡条件进行了探究，她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为______（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行本次实验。

（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______

A．使用小卡片能减少摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片比较容易扭转

四、解答计算题

29．如图所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图．

（_______________）

30．用手提着水桶在空中静止，作出图中水桶所受的力。

（____）

31．如图，物体M沿斜面匀速下滑，请画出它的受力示意图。

32．请画甲出静止在斜面上的物体所受力的示意图

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【详解】

A．由v t-图象可知，0~2s，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的推力、摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，A错误；

B．由v t-图象可知，2~4s物体做加速直线运动，B错误；

C．由v t-图象可知，在4~6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体受到的摩擦力与推力是一对平衡力，平衡力大小相等，即推力等于摩擦力，C正确；

D．0~2s，物体静止，推力等于静摩擦力；物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动

摩擦力，物体受到的推力大于滑动摩擦力；在4~6s物体做匀速直线运动，推力等于滑动摩擦力，且压力大小和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变；所以0~6s，推力的大小是变化的，D错误。

故选C。

2．C

解析：C

【详解】

列车与人原来是相对静止的，人起跳后，列车的运动状态不变，而人在水平方向上的受力亦不变，那么人在水平方向上也保持原来的状态不变，所以水平方向上列车和人还是处于相对静止状态，所以下落点和起跳点相同。故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

3．B

解析：B

【详解】

卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

4．C

解析：C

【详解】

A．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，则小球从B点运动到O点时，速度不为0，小球由于惯性仍然向上运动，故A不符合题意；

B．O点是小球在自然状态下静止时的位置，此时弹力与重力是平衡力，小球到达A点时，处于静止状态，此时所受合力向下，所以不会保持静止状态，故B不符合题意；

C．开始时小球静止在O点（弹簧原长的位置在O点的上方），说明此时小球受到向上的弹力和向下的重力大小相等；小球从B运动到O的过程中（不含O点）弹簧的形变量大于在O点的形变量，所以此过程中弹力大于重力，合力方向向上，则小球向上做加速运动，其速度不断增大，故C符合题意；

D．在从O点运动到A点过程分为两个阶段，从O点恢复到原长过程，弹力逐渐减小方向仍向上，但合力向下，此时弹力小于重力，故减速，从原长到速度为0时，弹力逐渐增大，方向向下，故合力向下，继续减速，故D不符合题意。

故选C。

5．B

解析：B

【解析】

【详解】

A．杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但这两个力性质不同，作用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，

故A错误；

BD．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。故B正确，D错误；

C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C错误；6．C

解析：C

【解析】

【详解】

物体在AB 段做匀速直线运动，处于受力平衡状态，即拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，故f AB＝F＝5N；在BC段撤去拉力，物块做减速运动，但压力大小与接触面的粗糙程度均不变，则滑动摩擦力的大小不变，仍是5N，故C正确，故ABD错误。

7．C

解析：C

【解析】

试题分析：①人和车之间既无相对运动也无发生相对运动的趋势，故而没有摩擦力存在于车河人之间，故A、B选项是错误的．

②汽车的牵引力受力物体是汽车，故而人并不会受到牵引力的作用，故D是错误的．所以站在车里的人在水平方向上不受力的作用．

故选C．

考点：二力平衡条件的应用．

点评：本题考查了学生的综合分析能力，摩擦力阻碍物体运动的力，摩擦力是否存在取决于物体是否发生了相对运动，或者具有相对运动的趋势．

8．A

解析：A

【详解】

A、由图可知，a状态时弹簧的形变程度最大，弹簧的弹性势能最大，小希此时速度为零，动能为零，故A正确；

B、a→b的过程中，开始一段时间内，弹簧的形变量较大，向上的弹力最大；随着弹簧形变量的减小，弹力减小，在b状态时弹簧恢复到原长，弹力最小为０，故B错误；

C、b→c的过程中，即离开地面上升的过程，弹簧的形变已经恢复，不再具有弹性势能，此时速度变小，是动能转化为小希的重力势能，故C错误；

D、a→c的过程中，开始一段时间内，弹簧的形变量较大，向上的弹力大于向下的重力，小明做加速运动；随着弹簧形变量的减小，弹力减小，当弹力等于重力时，小希速度最大，此后弹力小于于重力，小希的速度减小；在b状态时弹簧弹力为零，小希机械能最大，但速度已经小于最大速度了，故D错误．

9．C

解析：C

【解析】

根据力的作用是相互的可知两个力的大小相等，甲取胜，是因为甲方的摩擦力大．同一直

线上的二力合成，方向相反，合力等于两力之差，两个力的大小相等，合力为0．比赛中绳子做匀速直线运动，则甲对绳的拉力F甲，乙对绳的拉力F乙是一对平衡力，则由此可知两个力的大小相等，方向相反，合力等于两力之差；F甲=F乙方向相反，合力F=F甲-F乙

=0，故只有C正确．故选C．

10．B

解析：B

【详解】

静止和匀速直线运动都属于平衡状态，黑板擦受到向上的摩擦力的大小都等于竖直向下的重力的大小，故选B。

11．D

解析：D

【详解】

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性保持向前运动状态，飞出去了，故A正确，不符合题意；

B．把鸡蛋向碗边用力撞，力的作用是相互的，碗也会给鸡蛋一个同样大小的作用力，所以鸡蛋破了，故B正确，不符合题意；

C．力的作用效果包括力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；饺子上的花边是由于力改变物体的形状形成的，故C正确，不符合题意；

D．静止在水平桌面上的高压电饭锅重力大于10N，故D错误，符合题意。

故选D。

12．D

解析：D

【详解】

A．重力的方向总是竖直向下的，所以在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的，故A正确；

B．地球附近的物体都受重力作用，与物体所处的运动状态无关，故B正确；

C．因为重力的方向总是竖直向下的，因此物体在失去支持时，物体最终是要落回地面的，故C正确；

D．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，重心不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环心，故D错误．

二、填空题

13．相互运动状态人与车的总重力

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生

解析：相互运动状态人与车的总重力

【分析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；

（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．

【详解】

（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．

（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．

（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．

14．4 4

【详解】

[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。

[2]由上述可知，

解析：4 4

【详解】

[1]假设木块对砝码有摩擦力，这个力在水平方向上，只受到一个力的作用，那么砝码不会静止，这与题中条件不符合，所以木块对砝码没有摩擦力，摩擦力为零。

[2]由上述可知，木块对砝码没有摩擦力，那么砝码对木块也没有摩擦力，木块静止，处于平衡状态，那么肯定受到木板对它的摩擦力，大小等于4N。

[3]长木板处于平衡状态，它受到木块对它的摩擦力，也受到桌面对它的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，也是4N。

15．等于越高大

【解析】

【详解】

第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力；

第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大

解析：等于越高大

【解析】

【详解】

第一空．当浮子稳定时，受重力和冲力一对平衡力的作用，平衡力大小相等，所以空气的冲力等于浮子的重力；

第二空．空气流速越大，浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，即浮子

所在的位置越高；

第三空．当空气流速过大时，即超过流计的最大测量值时，说明向上的冲力远大于重力，这时要更重的浮子才能正常工作，根据G mg Vg ρ==可知，应换成体积相同，密度更大的浮子。

16．运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性．

【解析】

小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态．表明了力可以改变

解析：运动状态 形变 维持原有运动状态 惯性．

【解析】

小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态．表明了力可以改变物体的运动状态．弹簧受力后会被压缩，形状发生了变化，表明力能使物体发生形变．小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种维持原有运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性．

17．右 12 3

【详解】

[1]物块B 是处于静止状态，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的条件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。

[2]经过对A 都

解析：右 12 3

【详解】

[1]物块B 是处于静止状态，在水平方向受到的摩擦力和拉力，二力平衡，而二力平衡的条件就是力的方向相反，拉力水平向左，摩擦力就是水平向右。

[2]经过对A 都受力分析，A 在水平方向受到B 对A 的水平向左的摩擦力3N ，水平向右的F 拉力15N ，由于匀速，平衡状态，因此地面对A 的摩擦力向左12N 。

[3]无论如何改变拉力F 的大小，物块B 仍然是静止的，所以摩擦力大小仍然等于拉力的大小3N 。

18．小车 平衡力 不受

【详解】

(1)[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。

(2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支

解析：小车 平衡力 不受

【详解】

(1)[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。

(2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力。

(3)[3]木块在水平方向如果受到摩擦力，没有第二力与之构成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。

19．=

【详解】

[1]在5N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B与A保持相对静止，因此不受拉力，故B受到的摩擦力为0N；

[2]若将A、B紧靠着

解析：=

【详解】

[1]在5N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B与A保持相对静止，因此不受拉力，故B受到的摩擦力为0N；

[2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，只是改变了接触面积，而接触的粗糙程度不变，压力均不变，因此摩擦力也不变，又做匀速直线运动，所以F2＝f＝5N。

20．运动惯性增大减小加速不是 36 地球的吸引3.6 6

【详解】

(1)[1]高铁在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树的位置

解析：运动惯性增大减小加速不是 36 地球的吸引 3.6 6

【详解】

(1)[1]高铁在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树的位置不断变化，因此是运动的。

[2]要求司机系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于惯性而飞出，造成二次伤害。

(2)[3]座位扶手上凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

[4]可调节靠背和座椅的设计是在压力一定时，通过增大人与座椅的受力面积来减小压强，使人感到舒服。

(3)[5]小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；故图中汽车在做加速运动。

[6]小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。

[7]小球的重力

==?=

3.6kg10N/kg36N

G mg

[8]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

[9]质量是物体属性，不随形状、物态、位置的变化而变化，因此这个小球在月球上的质量

也为3.6kg ，月球对它的引力

1136N 6N 66

G G ==?=月 21．小 远 匀速直线运动 实验加推理

【详解】

[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的

大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受

解析：小 远 匀速直线运动 实验加推理

【详解】

[1][2]小车在平面上运动时，会受到摩擦力的作用，速度会越来越慢，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远；

[3]推想：如果不受摩擦力及其他阻力，小车运动的速度将不会减小，小车此时将做匀速直线运动；

[4]由于摩擦力总是存在的，所以应通过实验加推理的方法来进行实验。

22．保持不变

【详解】

[1]由于有两条绳子拉着动滑轮，所以拉物体的力为

因为物体做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，因此物体受到的摩擦力为20 N 。

[2]摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗

解析：保持不变

【详解】

[1]由于有两条绳子拉着动滑轮，所以拉物体的力为

22?10N 20 N F ＝＝

因为物体做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，因此物体受到的摩擦力为20 N 。

[2]摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，当拉力增大时，这两个因素都未改变，所以摩擦力大小也保持不变。

23．加速 800

【详解】

[1]空降兵刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞只受重力作用，重力要改变物体的运动状态，空降兵和降落伞做加速运动。

[2]空降兵和降落伞匀速下落时，竖直方向上

解析：加速 800

【详解】

[1]空降兵刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞只受重力作用，重力要改变物体的运

动状态，空降兵和降落伞做加速运动。

[2]空降兵和降落伞匀速下落时，竖直方向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以阻力为800N 。

24．不变 不变

【详解】

[1]用力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即物体在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上摩擦力的作用，故摩擦力

[

解析：不变 不变

【详解】

[1]用力把物体压在竖直墙壁上，物体在竖直墙壁上静止不动，物体处于静止状态，受平衡力作用，即物体在竖直方向上受竖直向下的重力和竖直向上摩擦力的作用，故摩擦力

4N f G ==

[2]如果将水平压力F 增大到7N ，物体仍然处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力不变。

[3]压力减小为4N 时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体处于平衡状态，仍受平衡力作用，则物体在竖直方向受重力和摩擦力作用，二力应大小相等方向相反，故摩擦力大小仍为4N ，保持不变，方向竖直向上。

三、实验题

25．水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关 可能与发射角度（高度或瓶子的容积）有关 见解析

【详解】

(1)[1]他们实验时，是在容积为2000mL 的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，这样控制不变的因素有：可乐瓶的容积、发射的角度；改变的因素是可乐瓶内装的水的体积；所以实验探究的是：水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关？

(2)[2]水火箭的水平飞行距离还可能与发射角度有关。

(3)[3]要探究水火箭的水平飞行距离还可能与发射角度有关，根据控制变量法知，让发射角度发生改变，装水量不变，再做实验验证，表格如下所示：

26．二力平衡不对没有控制接触面的粗糙程度相同

【分析】

(1)实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。

(2)在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，必须控制接触面的粗糙程度相同，否则就是错误的。

(3)实验数据记录表格就是把小明三次实验操作中不同因素和相同因素放在一起展现。

(4)比较甲丙两组数据，抓住相同因素和不同因素就可以得出结论。

【详解】

(1)[1]用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小。

(2)[2][3]甲、乙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；要研究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，把乙图中的毛巾面换成木板面。

(3)[4]实验表格如下图：

究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，能够得出在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大的结论。

27．D ABC DABC 否

【解析】

①、A、B、C、三个步骤中都要求没有摩擦力的作用，而在实际当中摩擦力是不可能为零的，所以是理想化推论；

D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面，此步骤可以用实验验证获得，属于可行性事实．

②、上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是D、A、B、C；

③、牛顿第一定律是在此实验的基础上经过推理而得出的，不能直接证明．

故答案为 (1). D (2). ABC (3). DABC (4). 否

28．相反相等不能一条直线上同一个物体上能A

【解析】

【详解】

（1）当左右两端同时挂上相同个数的钩码时，钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，小卡片保持静止，处于平衡状态，小卡片受力平衡，即小卡片两端的拉力F1和F2的方向相反，大小相等，是平衡力；

（2）小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，这个实验可以探究不在同一直线上的两个力是否能平衡；

（3）把小卡片一剪为二，小卡片向两边运动，说明被剪开后的小卡片不平衡，这个可以证明二力平衡的两个力是否需要作用在一个物体上；

（4）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；

（5）小华的实验优于小明的实验的原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小华的实验中，纸片被悬空，就消除了摩擦力对实验结果的影响，故A正确。

四、解答计算题

29．

【详解】

物块A在斜面方向上恰能匀速下滑，则物块A在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦力方向沿斜面向上，其摩擦力的示意图如下：

30．

【解析】

【详解】

用手提着水桶在空中静止，说明水桶受到平衡力的作用；重力和拉力是一对平衡力。重力

从重心竖直向下画，标出符号G，拉力从手与桶接触点竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图所示：

31．

【解析】

【详解】

物体M沿斜面匀速下滑，因此它受到的力有：竖直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑动摩擦力；

三个力的作用点都画在重心上，从重心开始沿力的方向分别作各力的示意图，如图：

【点睛】

根据物体的运动情况分析出物体所受到的力是关键，要注意物体下滑时没有沿斜面向下的力的作用。

32．如图所示

【详解】

静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力和垂直斜面向上的支持力作用，由于物体有沿斜面向下的运动趋势，所以受到沿斜面向上的静摩擦力的作用，物体所受力的示意图：