火灾逃生演练活动总结

为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更多的自救、逃生、自我保护方法，根据镇教体办关于开展冬季消防安全教育、火灾逃生演练活动的通知精神，我园于2015年1月6日，开展了一次火灾逃生演练。1月5日，我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

一、演练情况

1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。上午10：00随着急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练情况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防安全教育。

2、演练过程中，教职工态度认真，团结协作，密切配合；幼儿听从指挥，安全有序的撤离到了安全集合点。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。

二、存在的问题

幼儿年龄小，相对安全意识和防范能力较差。

三、整改措施

1、加强消防安全教育与应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和防范能力。

2、加强安全隐患排查与整改力度，全力消除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生，确保校园稳定，师幼平安。

2015年1月7日

镇火灾紧急疏散演练总结《镇火灾紧急疏散演练总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（）。为加强应急管理，提高疏散安全意识，确保人民群众生命安全，我镇于xx年4月27日上午在逸夫小学举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对的动员、训练和布置工作落实到位，取得了圆满成功，现总结如下: 为了确保演练活动落到实处，我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的大规模演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。

当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了2分40秒时间，同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。这次演练活动是对我镇《安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了师生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线，正确掌握了迅速逃生、自救、互救的基本方法，落实了学校应付突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，为今后的应急演练积累了宝贵经验。这是篇好范文参考内容，主要描述演练、安全、疏散、师生、活动、进行、提高、紧急，希望网友能有所收获。模板,内容仅供参考

[标签:标题] 篇一：大呈学校火灾逃生演练总结大呈学校火灾逃生演练评估、总结为落实文件精神，根据我校实际情况2011年3月28日星期一上午进行了校园火灾、消防安全逃生疏散实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。根据领导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体学生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。 2011年3月28日上午10:30，现场校长宣布：火灾逃生演习活动现在开始。”报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标. 大呈学校 2011-3-31 篇二：2014年消防应急疏散演练活动总结八一中学消防应急疏散演练活动总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不

学校火灾应急疏散演练方案一、演练主题师生火灾紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。三、演练科目本次演练一个科目：火灾常规疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。五、演练时间和地点 1.时间安排：XX年10月14日上午9:25-9:35 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部总指挥：XX 副总指挥（现场总指挥）：XX 成员：XX、XX、XX 职责： ①全面负责应急疏散演练工作； ②执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部

门的职能、职责各负其责； ③合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 ⑴组织协调组组长：XX 成员：XX XX 职责： ①负责演练方案的制定； ②做好演练过程的协调指挥； ③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等； ④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识； ⑤组织开展疏散演练质量自评工作； ⑥负责演练的考评和总结工作。 ⑵宣传报道组组长：XX 成员：XX 职责： ①负责安排演练前的宣传教育和知识培训； ②负责演练的摄影、计时、记录等。 ⑶疏散引导组组长：XX 成员：XX XX 安全岗人员：XX XX XX XX XX XX

民联寄宿制小学火灾消防演练活动总结（2015-2016第二学期) 为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全意识，确保全校师生的生命安全，2016年3月15日下午16：00我校举行了火灾紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。一、领导重视演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。四百多名师生到达指定地点只用了1分05秒的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后，演练总指挥王校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

火灾应急疏散演练方案

一、演练主题师生火灾紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。三、演练科目本次演练一个科目：火灾常规疏散。四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。五、演练时间和地点 1.时间安排：2016年5月25日上午8:45-9:25. 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部总指挥：副总指挥（现场总指挥）：成员：职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组组长：成员：

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组组长：成员：职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组组长：成员：安全岗人员：见附件三。职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 4)抢险救护组组长：成员：职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5)后勤保障组组长：成员：职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩

火灾应急疏散演练总结点评为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，使我们在危险来临时，临危不乱，应对有方，保证在第一时间组织有秩序地撤离危险区域，疏散到安全地带，今天我们组织了本次火灾应急疏散演练，。在今天的应急疏散演练过程中，全体教师以高度的责任心，参加演练人员及时到岗，随着演练的号令响起，同学们认真对待，听从指挥，急而不乱，在老师的带领下快速离开教室，按照最近的疏散线路安全疏散到指定位置。在师生的共同努力下，本次应急疏散演练获得了圆满成功。下面我再总结强调几点： 1、全体师生员工务必牢记树立安全意识。人的生命只有一次，很多安全事故都是因为人们安全意识淡薄，平时疏于防范造成的，当我们牢固树立了安全意识，就可以最大限度地避免不必要的伤害，减少不必要的损失。 2、多学习掌握一些逃生、避险、自我保护的知识和本领，因为当一些安全隐患有时不可避免地出现在我们面前，这时就需要我们具备一些相应的知识和本领，来沉着应对，化险为夷，如：在建筑物内遇到火灾时，应该懂得有害气体向上升，我们尽可能低头，蹲行或爬行，同时用湿布捂住口鼻逃生等。 3、在紧急疏散时，要沉着冷静，互相帮助，有序撤离。在面对突发事件时，需要我们保持冷静的头脑，这样才能保证沉着应对，忙而不乱，最终有秩序的撤离。 4、本次演练是以教学楼发生紧急情况为背景的，同样适用于家庭紧急疏散。如果在家发生紧急事故，请同学们选择一条最简洁的逃生路线，目标场所要选择较空旷、建筑物较少的小广场、马路、草坪等场所。 5、在演练取得成功的同时，我们也发现了一些问题，部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。确保我校在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。老师们，同学们！应急逃生能力是一个公民最基本的能力，让我们牢记“生命高于一切，安全重于泰山”的训示，牢记自己的逃生路线和应对措施，以高度的负责态度，确保平时不出安全事故，突发事件来临时彰显我们的智、仁、勇。最后祝大家平安幸福。仁桥小学 201806

活动总结 ××××××中学 2014年3月28日应急疏散演练活动总结为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实贵定县教育局文件《关于在各县学校组织开展安全知识宣传和消防应急疏散演练活动的通知》有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。我校全体师生于2017年年6月21日上午进行了全校性的应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时53秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参与，学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案，并通

过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增强消防安全意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事件的能力。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了确保安全疏散演练顺利进行，学校综治办拟定了“鹅湖镇中心小学消应急疏散演练实施方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。 6月21日上午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班长马上清点人数，报告主任。然后各班在篮球场集合，熊响林老师在会上做了应急安全知识的讲解，从燃烧的基本知识、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的知识等几个方面对全体师生进行了一次消防安全知识的宣传普及和要求，同时现场实施灭火演示。黄校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场安全区只用了约53秒，演练按方案进行，整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练，增强了师生们的安全意识和自救能力，以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，逃生能力，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。四、取得的成效 1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 5、使学生了解了使用灭火器的方法。

1、小学消防安全应急演练记录为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。（1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（王仕光）亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学楼中间楼道口，二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录演练时间2012.9.19、演练地点学校演练名称消防、防震演练指挥王必政参加人员全体师生演练过程： 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识，应急消防、避震的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后，各班在班主任的指导下进行应急逃生练习，班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30，紧急疏散警报响起，负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位，组织学生按照预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位，并注意不推挤和喧哗。在转移过程中，班主任老师在队伍前面带队，跟班老师在后面压阵，要保证队伍前后都有老师，走出教学楼后，马上到运动场指

篇一:《2014幼儿园消防安全疏散演习活动总结》幼儿园消防安全疏散演习活动总结为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，2019上午9点30分，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。 3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。随着演习指挥老师吹响的防火哨声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊" 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和

防火逃生疏散演练总结为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，5月12日我们全校师生按照学校制定的“防火逃生演练方案”，开展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，整个过程紧张有序、没有出现拥挤摔倒现象。通过这次消防演练活动使我们全体师生掌握了基本的防火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知识教育，达到了预期目的。这次消防疏散演练是我校继去年开展防震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今后我们每年都要开展应急疏散演练活动，让我们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，按照疏散线路，用手捂住口、鼻，猫腰迅速向操场集结。有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个疏散演习时间4分28秒，全校师生全部安全撤出。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题： 1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。 2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！

幼儿园消防演练总结报告三篇下面是zw23cn整理的幼儿园消防演练总结报告三篇，供大家参考! 幼儿园消防演练总结报告一为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，XX年11月9日下午1410时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。 2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保

演练万无一失。幼儿园消防演练总结报告 3、11月9日下午1350时，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。 4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。 5、演练结束后，赵园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。幼儿园消防演练总结报告二

工厂消防疏散演练总结这样的演习活动意义巨大，不仅为我司积累了演习的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。工厂消防疏散演练总结，欢迎阅读。工厂消防疏散演练总结一：通过此次消防演习，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了员工的防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。这样的演习活动意义巨大，不仅为我司积累了演习的经验，还为诸多应急预案的实际操作提供了借鉴。这次消防演习活动，安排周密，公司领导高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保演习活动万无一失。遵照国家法律法规的要求及公司统一的部署，在高层领导的直接领导下，由行政部策划组织，实施了这次消防演习活动。应急预案的演习工作从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，各级领导都给予了很大的关心、支持和帮助。高层领导对这次演习工作十分重视，认真审定演习方案，确定演习目的、原则和规模; 分别在公司中层干部会议和全体演习工作人员会议上对演习工作进行部署，并对演习的安全保证工作提出三个确保“确保演习人员的安全; 确保演习工作人员的安全;确保演习全过程的安全。”的严重指示。演习的胜利、失败与否，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演习目的。我司演习领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使我司制定、施行的《巨大突发事件应急准备和响应》和《消防预案》在应急行动中得到有用的运用，充分发挥其指导作用，从我司生产车间的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演习的主要任务是开展一次火灾事故的应急演习。其主要目的是加强员工的防范意识和应急逃生自救的能力，验证应急预案的可行性和符合实

家庭火灾逃生演练心得体会安全无小事，特别是家庭的安全事件。接下来就跟OK一起去了解一下关于3家庭火灾逃生演练心得体会吧! 一、指导思想为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强我们小学生对家庭突发火灾时的自我保护能力，我特别制定了这个计划，并在我家中实际演练了一次，以便于火灾真的发生时我能顺利逃生并帮助家人逃生。二、我画了一幅我家的平面图，并在每一个房间里我都标出了两条逃生路线。并且在院子里设置了一个集合地点。三、全家人进行突发火灾的应急演练，以检查我们的逃生计划缺点和不足，也能够让大家真正的练习应对火灾的实战经验。四、演练计划 1、时间：20XX.05.20， 2、地点：我家客厅，

3、参加人员：我家全体成员，演练内容：我家客厅突然发生火灾，大家按照设计好的路线和方法进行逃生，自救并及时报警。五、演练过程： 1、假设有一天晚上我们一家人围坐在客厅看电视，突然发现沙发后面窜出了火苗，原来是电线短路引燃了沙发。随着爸爸一声“快跑”妈妈组织我跟姐姐用衣角捂住口鼻，猫着腰有顺序的从预先设计好的路线跑到了院子里。出来时我还顺便把家里的手电筒拿了出来。 2、爸爸最后一个出来的，看到大家都出来了，他迅速的拿着手电筒找到电源总开关及时的切断了全家的电源。并找来水桶进行灭火，妈妈也奔跑着找来邻居帮忙灭火，我们姐俩也没闲着，大声的呼救，“着火了，快救火呀!”。 3、这时爸爸确认全家度撤离到了安全地带，并且火灾已经被扑灭，宣布演练结束。

4、全家总结演练的全过程，不足：爸爸说如果火势大的话我们应该用水弄湿衣服再捂住口鼻。爸爸还表扬了我，能在危急时刻顺手拿到了手电筒，这为他顺利切断电源提供了方便。这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救?通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。

小学火灾逃生演练记录一、演练活动的目的 1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、时间 2014年9月1日下午2:30 三、组织机构及工作组职责：总指挥：侯贺芳副总指挥：袁振海

疏散分指挥：各班班主任临时抢救点：操场领操台疏散老师职责： 1.做好本班疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要学生的安全，防止拥挤现象发生。 2.检查本班，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，清场后向指挥部报告情况。四、疏散负责人安排 1．后院东门口安全负责人员：刘丽君 2．教室指挥：各班班主任 3．操场指挥：贾秀丽五、各班级疏散通道走向安排：后院东门：2-4年级.

前院：一年级、学前班各班级疏散集合点：操场就近站队六、紧急疏散原则及演练要求：（一）原则 1.快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：拐弯要慢） 2.就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走） 3.避让（不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 4.第一责任人：班主任为第一责任人。（二）演练要求 1．疏散负责人各负其责 2．班主任必须熟悉本班疏散的方案和路

线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 3.班主任听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。七、疏散步骤临时指挥点：操场领操台 1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速按事先指定路线疏散。 2.各班有序撤离，到广场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。 3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。 4.学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。

家庭火灾逃生感想优秀范文火灾所造成的经济损失是巨大的，但是生命才是最重要的。下面是本人为大家整理的家庭火灾逃生感想，希望会对大家有所帮助! 家庭火灾逃生演练总结这次寒假，我们在家里进行了一次家庭火灾逃生演练。通过这次演练，让我们对放假在家时，如何在发生火灾时做好自我保护工作，如何尽可能顾及家人，让家人能够及时地撤离到安全地带都有了更为深入的了解和体会。首先，在制定家人的逃生路线时，就让我对房屋结构以及逃生路线的规划，在紧急状况下应到家中何处避险等问题有了初步的了解。在绘制逃生路线图时，我对家中消防设施的放置位置，楼道中消防设施的放置位置都有了具体的了解，同时，也对家中此类物品的摆放位置重新做好了规划。火灾，对每个家庭来说可能都是一场灾难。每次看到新闻里说某某地方又因为各种各样的原因发生火灾之后，都会看到闻讯赶回来的屋主无助啜泣的脸。而一旁的消防人员则只能安慰他们：“人没事就好，人没事就好。”当火灾来临的时刻，惊慌失措的人们该怎么办，该如何自救，该如何向外求救?通过这次家庭火灾逃生演练，我想，这些问题的答案，都更加清晰明了了起来。在火灾发生时，应当迅速找到灭火器进行灭火，但若火势过大，则应打湿床单披到身上，用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴地行进，以免吸入过多浓烟，中毒或窒息死亡。这些在平时耳熟能详的逃生及自救方法，在进行家庭防火逃生演练时都派上了用场。家庭装的灭火器大多比较小，所以在真正发生火灾

时的用处可能不是很大。关键的还是要制定好逃生路线，尽快撤离火场，到空旷开阔的地方等待救援。由于我家楼下正好是一个小区里用于大家打球和锻炼的操场，所以在做逃生演练的路线安排时，我将家庭成员的紧急集合地点定在了这里。另一个紧急集合地点定在了家里的阳台上。这样的作用是，如果火灾是从屋外蔓延进来的，那么在阳台这种相对开阔的地方，家庭成员可以从阳台向外呼救，等待救援。在万不得已的情况下，还可以使用床单结成布条，让后让家庭成员顺着布条向楼下逃生。火灾所造成的经济损失也许可以用数字来衡量，但要是连命都没了，这些所谓的损失也就没有了意义。所以说，火灾，还是重在预防吧。逃生演习的感悟火是无情的，每年有那么多人被火夺去生命。大多数的火情发生在人们不知情的情况下，而有些人能平安逃生，而有些人却不能。带着这些问题，我们家决定进行一次消防安全演习。首先我画了一张家中的平面图，让家人熟悉家中的逃生路线，以及火灾情况下的紧急处置。我准备了两条路线，第一种是走楼梯，而另外一种就是从窗户逃生。我家虽然有一个灭火器，但是在紧急情况下大家可能都不会使用。为此，我专门查阅资料，教会了大家如何使用灭火器，如果遇到小型的电器起火，就可以使用放在客厅中的1211式灭火器，但是火情一旦不可控制就必须选择逃生。首先，我们准备进行逃生演习，我们约定好了集合地点，我设定好闹钟一旦闹钟响起便开始逃生。一下子闹钟响起来了，我迅速找的一块毛巾用花瓶中水把毛巾打湿、捂住口鼻，

消防逃生演练心得体会范文五篇 #消防逃生演练心得体会范文1# 消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是十分有必要的，此刻农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据校园实际状况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，能够先按指定路线逃离现场。

在本次的逃生过程中，为了避免在逃生过程中发生混乱，学生摔倒等事故，以免能够在发生时能够第一时间制止和抢救。我们把人员分为班主任组，安全员组，其他工作人员。班主任注意在发生险情时，当听到警报声响起时，立即组织学生做好逃离危险区域的准备，适时带领学生逃离。安全员则主要负责在各分叉路口进行路线指引或容易发生危险的区域进行伤病员的抢救。其他人员则为摄影，指挥员等。在活动实施过程中，主要会存在问题是部分学生在警报声响起时，不能够快速反应，听从班主任指挥，做好逃离准备，而存在着拖拉现象。在逃离过程中，出现你追我赶的现象，动作不规范，随意性大。另外在逃离过程中，出现大声喧哗的现象。对出现这种现象我们也十分理解，学生对消防演练十分的新鲜，所以学生们都十分的兴奋。第一次预演完后，我们都总结了经验，在第一次预演所存在的问题，我们统一对学生再一次进行安全教育，明确任务和提出要求。而后再进行下一次的演练，经过了三遍的训练，学生们都能够掌握了逃生的技能方法。演练结束后，我们统一对学生们进行消防灭火器的操作使用的教学讲解。让每个学生都能过学会利用灭火器来及时灭火，以避免引起不必要的灾难。在整个教学过程和操作使用中，一切进行的十分顺利，学生们能够认真按照所学，遵守操作规程，有序的进行灭火器的实战

消防疏散演练总结讲话稿各位老师、同学： “三月三，风筝飞上天”，在这个放飞希望的三月，我校迎来了“三月份法制、安全教育活动月”。阳光静美，万物萌发。和煦的春风却依然抹不去安全事故带给我们的伤痛，校园消防事故还是屡有发生。今天我们在学校各部门的精心安排和组织下，举行了高一年级住校生紧急疏散演练，参加活动的全体师生积极配合圆满完成了今天的消防疏散演练活动，所有参加演习的学生在3分07秒内安全撤离到指定地点，达到了预期的效果。为本次演练活动学校成立了领导小组和工作小组，全体人员思想认识到位，齐心协力，高质量地完成了各项前期准备工作;各班认真宣传、组织，掌握要求与注意事项;各个岗位的保护人员职责明确，措施到位，注重细节;各位同学能听从指挥，认真进行模拟撤离。老师们、同学们，在安全平和的环境中，我们更要时刻保持强烈的安全忧患意识，牢固树立‘安全责任重于泰山’的思想，要清醒地看到，学校是一块大的消防阵地，更是消防安全工作的重点和难点，特别是秋冬季节，天高物燥，是火灾的多发期，一旦发生火灾事故其灾害是巨大的，损失是惨重的。因此，通过这次消防疏散演练活动，我相信必将进一步提高广大师生的消防安全意识，掌握更多的安全防护知识，增强自救能力和自我保护意识，保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。老师、同学们！让我们在学习、熟悉消防知识和技能中健康、安全地成长！最后再次祝贺本次消防疏散演练活动圆满成功！祝全体师生健康、平安、快乐！谢谢大家！各位老师，同学们：，举行了“应急疏散”演练活动。目的在于，在紧急状态时，同学们在老师下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校安全教育、安全培训的手段。以后，的训练还要经常地，请同学们、用心体会，地同学们的自救能力。演讲稿

学校火灾应急疏散演练方案演练目的为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及防灭火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的逃生自救，特制定实战演练活动方案。一、演练安排 1、内容：师生灾火应急疏散演练 2、对象：全校师生 3、时间：2018年4月17日二、组织机构学校成立应急疏散演练领导小组，并明确其工作职责。 1、总指挥：XXX 职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出火灾警报，传达紧急避险与疏散的指令，稳定全校师生情绪。 2、现场总指挥：三楼：四、五年级：XXX 。二楼：三年级、二年级二班、二年级三班：XXX。一楼：一年级、二年级一班：XXX 。职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。 3、各班级负责人：各班班主任主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪, 同时向班内人员传授必要的自身防护知识。 4、发送信号：XXX 主要职责：广播调试，警报的播放，一旦发生火灾，拉响警报，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。 5、防卫救护：xxx xxx xxx

主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 6、信息采集：xxx 主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。三、前期准备工作 1、举办火灾及安全知识讲座，组织学生观看有关防火避险专题片。 2、让学生了解并掌握火灾应急避险和紧急疏散的技能方法。了解灭火器的使用方法。 3、让学生熟悉发生火灾时紧急疏散的集中地点和行进路线。 4、各班要对学生进行安全教育四、演练步骤（1）应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。（2）拉响应急警报铃。（3）通过广播通知全校师生。（4）各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。（5）门卫保安负责保证校门口疏通。（6）卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。（7）在校园操场上进行灭火演习。（8）各班主任清点师生人数向副组长报告，汇总后向组长报告学生人数。五、演练注意事项 1、思想重视，准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确。 2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。 3、学生带好手帕，在疏散时捂住嘴巴，猫腰有序疏散。

森树小学防火安全演练方案为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，方案如下：一、活动时间： 2014年10月25日下午二、活动内容：本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。三、活动安排： 1、各班进行安全知识教育。假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具（车、船、飞机等）等。教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。 2、学校进行集中防火疏散演练和小结。 ⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）二部分。 ⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到班级内紧急排队集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔(没有手绢的用衣袖)，有秩序地向外慢跑，老师们不停地提醒学生要注意安全和前后秩序，同学们跑出教室之后，老师马上整队清点人数。

每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。 ⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。 ⑷在老师耐心认真的讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。四、针对疏散活动进行小结。 2014.10

森树小学防火安全演练为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧2014年10月25日下午1点25分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。现将本次演练中的优点和不足总结如下。一、加强宣传教育，确保演习成功。为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，并由班主任利用早自习时间，对全校学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生知识培训，在前几次演习的基础上，为本次演习和以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。二、制定紧急疏散预案，提高演习效果。为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散暨逃生演练预案。具体要求如下 1、各学年负责人及各班主任要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。 2、班主任要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。 3、班主任要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导