一年级下册科学《1.我们知道的动物》课件(1) 教科版
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一年级科学下册课件-2-1《我们知道的动物》教科版 (共11张PPT)
玩具熊是动物吗？说说理由
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教科版一年级下册第二单元第1课
我们知道的动物
认一认：它是谁呢？
长 颈 鹿
认一认：它又是谁呢？
大 熊 猫
பைடு நூலகம்
猜一猜：它会是谁呢？
斑 马
说一说：你喜欢的动物
看一看：神奇的动物世界
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指一指：哪些是动物？
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拓展：用橡皮泥捏一个小动物吧！
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画一画：小动物的身体
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教科版一年级下册第二单元第1课
我们知道的动物
认一认：它是谁呢？
长 颈 鹿
认一认：它又是谁呢？
大 熊 猫
பைடு நூலகம்
猜一猜：它会是谁呢？
斑 马
说一说：你喜欢的动物
看一看：神奇的动物世界
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指一指：哪些是动物？
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拓展：用橡皮泥捏一个小动物吧！
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画一画：小动物的身体
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教科版一年级下册科学《我们知道的动物》同步课件
仓鼠 (cānɡ
第三页，共8页。
(guā介n绍ch我á观)的察动物
让我们来开一个 “动物(dòngwù)介绍 大会”吧！
第四页，共8页。
z画hǒ一n种ɡ)(动yī物
第五页，共8页。
玩具熊不是(bù shi)动物的理由是什么？
第六页，共8页。
动物(的dò特n点（gw班ù级()bānjí)记录表）
我们道(的wǒ动me物n)知
第一页，共8页。
狗
蚂蚁 (mǎyǐ)
第二页，共8页。
仓鼠的身体特点：
• 身体圆圆的、肥肥的 • 有毛 • 有尾巴，短尾巴 • 有头，头上有眼睛(yǎn jing)、耳朵、鼻子、
嘴巴 • 有四条腿，短腿 • 会吃食物，喜欢吃果实、蔬菜 • 会跑 • ……
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大 04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 需要空气 08 会繁殖 09 会排泄 10 ……
第七页，共8页。
内容(nèiróng)总结
我们知道的动物。会吃食物，喜欢吃果实(guǒshí)、蔬菜。10
第八页，共8页。
一年级下册科学课件2.1《我们知道的动物》 ｜教科版
一年级下册科学课件－2.1《我们知道 的动物 》 ｜教科版
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一、聚焦
猫的趾底有脂肪质肉垫。猫之所以喜爱 吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了 在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸， 而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不 仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠，也是因为自 己的需要才吃。猫，要睡20小时以上 。 猫经常清理自己的毛，爱舔身子，自我清 洁。猫在高兴时，尾巴会竖起来，或者发 出呼噜呼噜的声音。猫生气的时候，会使 劲地摇尾巴。
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一、聚焦
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鸡是一种 家禽，公 鸡会打鸣 ，母鸡会 下蛋。
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一、聚焦欢Fra bibliotek喜相逢
天 全年大多成对生活，杂食 喜性殖， 期在捕旷食野昆和虫田、间蛙觅类食等，小繁型 地动物，也盗食其他鸟类的卵
和雏鸟，兼食瓜果、谷物、
植物种子等。喜鹊在中国是
吉祥的象征。
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一、聚焦
考考你：
1.生活中说说常见动物有什么特点？ 2.动物和动物之间有什么共同特征吗？
一、聚焦
狗称为“人类最忠实的朋友”。其寿命约十多 年。狗的鼻子大约能辨别200万种不同的气味， 而且它能够从许多气味中，嗅出它所寻找的那 种气味。狗耳听八方，晚上睡觉也保持着高度 的警觉性 ，所以不能对他的耳朵大吼大叫。狗 非常怕热，不能像人一样，通过出汗来调节体 温 。狗喜欢人们称赞表扬它。当它办一件好事 ，你拍手赞美它，抚摸它，它就会心满意足
一年级下册科学课件PPT：《我们知道的动物》 教科版
（2）金鱼的生活习性： 金鱼生活在（ 水里 ） 金鱼喜欢（ 游泳 ） 金鱼爱吃（ 蚯蚓 ）
动物介绍 大会
我说你猜
巧手画画
哪个不是动物？
动物的特点
（班级记录表）
01 能自己运动 02 有嘴 03 会长大
04 有身体 05 有生命
06 吃食物 07 ……
再见
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
教科2017版小学科学一年级下册 第二单元 动物
我们知道的动物
qǐnɡ shuōቤተ መጻሕፍቲ ባይዱchū wǒ de mínɡ zi 请 说 出我的名字
ɡǒu 狗
má yǐ 蚂蚁
xǐ què 喜鹊
yú 鱼
hú dié 蝴蝶
jī 鸡
（1）金鱼的外形特点： 金鱼的眼睛（ 圆溜溜的 ） 金鱼的尾巴（ 像剪刀 ） 金鱼的鳍（ 背鳍、腹 鳍 ……）
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
新教科版一年级科学下册《我们知道的动物》优质教学课件
wǒ men zhī dào de dòng wù
我们知道的动物
cāi cāi tā shì shuí
猜猜它是谁？
nǐ zhī dào hé xǐ huān de dòng wù
说一说 你知道和喜欢的动物。
guān chá yì zhǒng dòng wù
看一看 观察一种动物。
狗
蝴蝶
喜鹊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚂蚁
鸡
动物的特点（班级记录表）
✓生活在一定的环境里 ✓会运动
✓需要食物、空气
✓会生长发育
✓会繁殖后代
✓会排泄
✓会对外界刺激产生反应
议一议
wán jù xióng shìdòng wù ma
玩具熊是动物吗？
wèi shén me
为什么？
结束
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
鱼
dòng wù de tè diǎn
说一说 动物的特点。
身体由几部分组成？ 体形大小？ 有没有脚？ 有没有翅膀？ 怎样运动……
bǎ guān chá de dòng wù huà xià lái
画一画 把观察的动物画下来。
dòng wù yǒu nǎ xiē xiāng tóng diǎn
议一议 动物有哪些相同点？
我们知道的动物
cāi cāi tā shì shuí
猜猜它是谁？
nǐ zhī dào hé xǐ huān de dòng wù
说一说 你知道和喜欢的动物。
guān chá yì zhǒng dòng wù
看一看 观察一种动物。
狗
蝴蝶
喜鹊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚂蚁
鸡
动物的特点（班级记录表）
✓生活在一定的环境里 ✓会运动
✓需要食物、空气
✓会生长发育
✓会繁殖后代
✓会排泄
✓会对外界刺激产生反应
议一议
wán jù xióng shìdòng wù ma
玩具熊是动物吗？
wèi shén me
为什么？
结束
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
鱼
dòng wù de tè diǎn
说一说 动物的特点。
身体由几部分组成？ 体形大小？ 有没有脚？ 有没有翅膀？ 怎样运动……
bǎ guān chá de dòng wù huà xià lái
画一画 把观察的动物画下来。
dòng wù yǒu nǎ xiē xiāng tóng diǎn
议一议 动物有哪些相同点？
小学科学《我们知道的动物》ppt课件1
我们知道的动物
说一说：你知道 哪些动物？你最 喜欢什么动物呢？
它们是谁？
仔细观察，说说狗狗有什么特点？
小朋友画的狗狗
好可爱的动物
好可爱的动物
好可爱的动物
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)来自动物有哪些相同的特点？
动物的特点
能自己运动 有嘴
吃食物 需要空气
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)
思考：玩具熊是动物吗？ 说说理由。
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)
说一说：你知道 哪些动物？你最 喜欢什么动物呢？
它们是谁？
仔细观察，说说狗狗有什么特点？
小朋友画的狗狗
好可爱的动物
好可爱的动物
好可爱的动物
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)来自动物有哪些相同的特点？
动物的特点
能自己运动 有嘴
吃食物 需要空气
一年级下册科学课件－2.1 我们知道的动物教科版 (共9张PPT)
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思考：玩具熊是动物吗？ 说说理由。
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教科版一年级科学下册 (我们知道的动物)课件
动物的特点（班级记录表）
✓生活在一定的环境里 ✓会运动
✓需要食物、空气
✓会生长发育
✓会繁殖后代
✓会排泄
✓会对外界刺激产生反应
议一议
wán jù xióng swèi shén me
为什么？
结束
我们知道的动物
你认识这三 能说说它是
小白兔
小白兔的特点
•外形特征：身体圆圆的、胖胖的， 有头、肚子、腿、白色皮 长耳朵、圆眼睛、小嘴巴
wǒ men zhī dào de dòng wù
我们知道的动物
cāi cāi tā shì shuí
猜猜它是谁？
nǐ zhī dào hé xǐ huān de dòng wù
说一说 你知道和喜欢的动物。
guān chá yì zhǒng dòng wù
看一看 观察一种动物。
狗
蝴蝶
喜鹊
蚂蚁
鸡
•运动与进食：跑跳，吃蔬菜小草 •生长和繁殖；会长大，会生小兔，会 ……
观察它们的特点
介绍它们的特点
玩具熊是动物 说说你的理由。
我认为…… 因为玩具熊 而真的熊…
做一个小动物
说一说：今天你学到了什么？
鱼
dòng wù de tè diǎn
说一说 动物的特点。
身体由几部分组成？ 体形大小？ 有没有脚？ 有没有翅膀？ 怎样运动……
bǎ guān chá de dòng wù huà xià lái
画一画 把观察的动物画下来。
dòng wù yǒu nǎ xiē xiāng tóng diǎn
议一议 动物有哪些相同点？
一年级下册科学课件PPT：《我们知道的动物》 教科版()
指一指：哪些是动物？
玩具熊是动物吗？说说理由
用橡皮泥捏一个小动物吧！
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。 3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
它是谁呢？
长 颈 鹿
它又是谁呢？
大 熊 猫
它会是谁呢？
斑 马
说说你喜欢的动物
看一看：神奇的动物世界
分组观察：它有什么特点？
观察要求
每人观察一种动物，看完和同桌交 换 安静地用眼睛看它的特征
全部观察完把卡片放整齐
画一画：小动物的身体
活动要求： 1.每人选一种动物，安静地画在活动 手册第8页。 2.先画身体，再画其他部分。 3.画完后安静地坐端正。
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
指一指：哪些是动物？
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
玩具熊是动物吗？说说理由
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT 一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
它是谁呢？
长 颈 鹿
它又是谁呢？
大 熊 猫
它会是谁呢？
斑 马
说说你喜欢的动物
Hale Waihona Puke 看一看：神奇的动物世界分组观察：它有什么特点？
观察要求
每人观察一种动物，看完和同桌交 换 安静地用眼睛看它的特征
全部观察完把卡片放整齐
画一画：小动物的身体
活动要求： 1.每人选一种动物，安静地画在活动 手册第8页。 2.先画身体，再画其他部分。 3.画完后安静地坐端正。
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
用橡皮泥捏一个小动物吧！
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT 一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。 3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证 4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。 5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。 6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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指一指：哪些是动物？
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一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
玩具熊是动物吗？说说理由
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT 一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
它是谁呢？
长 颈 鹿
它又是谁呢？
大 熊 猫
它会是谁呢？
斑 马
说说你喜欢的动物
Hale Waihona Puke 看一看：神奇的动物世界分组观察：它有什么特点？
观察要求
每人观察一种动物，看完和同桌交 换 安静地用眼睛看它的特征
全部观察完把卡片放整齐
画一画：小动物的身体
活动要求： 1.每人选一种动物，安静地画在活动 手册第8页。 2.先画身体，再画其他部分。 3.画完后安静地坐端正。
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一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT 一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
一年级下 1.《我们知道的动物》 教科版实用PPT
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。 3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证 4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。 5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。 6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
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大 熊 猫
猜一猜：它会是谁呢？
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分组观察：它有什么特点？
金鱼
蚂蚁
蜗牛
蝴蝶
兔子
标本
喜鹊
画一画：小动物的身体
指一指：哪些是动物？
玩具熊是动物吗？说说理由
拓展：用橡皮泥捏一个小动物吧！
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我们知道的动认：它又是谁呢？
分组观察：它有什么特点？ 看一看：神奇的动物世界 看一看：神奇的动物世界 分组观察：它有什么特点？ 分组观察：它有什么特点？ 教科版一年级下册第二单元第1课 教科版一年级下册第二单元第1课 分组观察：它有什么特点？ 分组观察：它有什么特点？ 看一看：神奇的动物世界 分组观察：它有什么特点？ 看一看：神奇的动物世界 教科版一年级下册第二单元第1课 分组观察：它有什么特点？ 玩具熊是动物吗？说说理由 教科版一年级下册第二单元第1课 看一看：神奇的动物世界 分组观察：它有什么特点？