高中文言文特殊句式

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重点高中文言文特殊句式

重点高中文言文特殊句式

高中文言文特殊句式一、判断句对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断动词“是”字。

因此文言文判断句的形式与现代汉语有很大的不同,常见的有如下几种形式:1、其基本形式是“……者……也”。

2、“……也”。

64、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

(《鸿门宴》)译:派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。

5、亚父者,范增也。

(《鸿门宴》)译:亚父这个人,就是范增。

6、夺项王天下者,必沛公也。

(《鸿门宴》)译:将来夺走项王天下的,一定是沛公。

7、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。

(《游褒禅山记》)译:现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒和尚的墓舍。

8、今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。

(《游褒禅山记》)译:现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是(因字同而产生的)读音上的错误。

9、故非有志者不能至也。

(《游褒禅山记》)译:所以,不是有意志的人是不能到达的。

10、然力不足者亦不能至也。

(《游褒禅山记》)译:但是体力不足的,也不能到达。

11、后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!(《游褒禅山记》)译:后世讹传而无人弄清楚其真相的事,哪能说得完呢?C、“……者,……”。

1、仆所以留者,待吾客与俱。

(《荆轲刺秦王》)译:我留下来的原因,是等待我的客人与他一块去。

2、不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)译:不这么做,你们这些人就爱你过来都将被他所俘虏!3、尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣。

(《游褒禅山记》)译:尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨。

D、“……者也”。

1、沛公之参乘樊哙者也。

译:是沛公的参乘樊哙。

(《鸿门宴》)E、用“为”作判断词表示判断1、如今人方为刀俎,我为鱼肉。

(《鸿门宴》)译:如今人家是刀和砧板,我们是鱼肉。

F、借助于“则”“皆”“乃”“非”“悉”、“本”等判断词表示肯定或否定判断。

高中文言文特殊句式大全

高中文言文特殊句式大全

高中文言文特殊句式大全:文言文的句式;跟白话文的句式;有的相同;有的很不相同..即使是相同的句式;文言文句式也有它自己的特点..文言句式包括:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序倒装句、成份省略省略句和固定结构习惯句式..除了“疑问句、否定句”之外;其他叫特殊句式指与现代汉语不同的句式..一.判断句10种类型判断句是对人或事物表示断定;断定人或事物是什么、属于什么的句式.. 1.师者;所以传道受业解惑也..……者;……也2.此帝王之资也..……也3.柳敬亭者;扬之泰州人..……者;……4.刘备天下枭雄..……;……这四种是由“者、也”表判断的类型5.沛公之参乘樊哙者也..……者也6.当立者乃公子扶苏..乃7.马超、韩遂尚在关西;为操后患..为8.此则岳阳楼之大观也..则9.即今之缧然在墓者也..即10.巨是凡人..是是在先秦以前只做代词用;不表判断练习:一、判断句1汝是大家子;仕宦于台阁;慎勿为妇死;贵贱情何薄孔雀东南飞2不知天上宫阙;今夕是何年..明月几时有3而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎赤壁之战4公子姊为赵惠文王弟平原君夫人..信陵君窃符救赵5 板印书籍;唐人尚未盛为之..五代时始印五经;已后典籍皆为板本..沈括活板6我为赵将;有攻城野战之大功..廉颇蔺相如列传7蔺相如者;赵人也..廉颇蔺相如列传8且将军大势可以拒操者;长江也..赤壁之战9\"离骚\"者;犹离忧也..屈原列传10彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说11四人者:庐陵萧君圭君玉;长乐王回深父;余弟安国平父、安上纯父..游褒禅山记12莲之爱;同予者何人爱莲说13吾闻二世少子也;不当立;当立者乃公子扶苏..陈涉世家14我;子瑜友也..赤壁之战15兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传16曹公;豺虎也..赤壁之战17此世所以不传也..石钟山记18此人力士;晋鄙听;大善;不听;可使击之..信陵君窃符救赵19秦;虎狼之国;不可信..不如毋行..屈原列传二.被动句9种类型1.而君幸于赵王..……于……2.秦城恐不可得;徒见欺..……见……3.臣诚恐见欺于王而负赵..……见……于……4.受制于人..……受……于……5.为天下笑;何也为6.羸兵为人马所蹈藉..为……所……典型的被动句7.若属皆为所虏..……为所……8.信而见疑;忠而被谤..被9.洎牧以谗诛..无标志..靠动词本身在意念上的一种表现..练习:二、被动句1 曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒..琵琶行2舞榭歌台;风流总被雨打风吹去..永遇乐京口北固亭怀古3信而见疑;忠而被谤;能无怨乎屈原列传4举世混浊而我独清;众人皆醉而我独醒;是以见放..屈原列传5欲予秦;秦城恐不可得;徒见欺;欲勿予;即患秦兵之来..廉颇蔺相如列传6兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传7升死;其印为予群从所得;至今保藏..活板8而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎\"赤壁之战9臣诚恐见欺于王而负赵;故令人持璧归;间至赵矣..廉颇蔺相如列传10怀王以不知忠臣之分;故内惑于郑袖;外欺于张仪..屈原列传11夫赵强而燕弱;而君幸于赵王;故燕王欲结于君..廉颇蔺相如列传12荆州之民附操者;逼兵势耳;非心服也..赤壁之战13.日削月割;以趋于亡..六国论三.疑问句不是特殊句式借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句..疑问词包括疑问代词谁、孰、何、曷、胡、安、焉和疑问语气词乎、诸、、与或欤、邪或耶等..二者有时全用;有时不全用..1秦王以十五城请易寡人之璧;可予不廉颇蔺相如列传借否定词“不”2且行千里;其谁不知崤之战借疑问词“谁”四.否定句不是特殊句式文言的否定句;必须用否定词不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等五.词序倒装句主要有四种情况1.宾语前置动宾倒装句在一般情况下;动词在前;宾语在后;这是汉语的语法规律..可是;有时候动词和宾语也可以倒装;让宾语处在到动词前面..在文言文当中;动宾倒装句是很有规律的;大约有四种情况..① 否定句中;代词作宾语..例:A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也② 疑问句中;疑问代词作宾语有两种类型:1动宾结构2介宾结构..包括:代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构固定结构..例:A、豫州今欲何至动宾 B、沛在动宾C、国胡以相恤介宾:代+介D、子何侍而往介宾:代+介E、楚战士无不一以当十..介宾:宾+介F、一言以蔽之..介宾:宾+介G、项王、项伯东向坐;亚父南向坐..介宾:方位名词+介词H、余是以记之;盖叹郦元之简;而笑李渤之陋也..固定结构③用“之”“是”作提宾的标志例: A.何功之有哉 B.唯马首是瞻..④不规则类为了表达上的需要;把宾语前置了例:A、英雄无觅孙仲谋处.. B、故国神游;多情应笑我;早生华发..C、四十三年;望中犹记..再看下面几个句子也是属于不规则的:A.肉食者鄙;未能远谋..不合否定句中的情况B.臣死且不避;卮酒安足辞不属于疑问句中的情况C.厚赏不行;重罚不用;而民自治..不属于否定句中的情况2.定语后置定中倒装句定语是用来修饰中心词的在一般情况下;定语应该放在中心词前面;如“彼童子之师”;“师”是中心词;定语“彼童子”处在中心词前面..但是;定语也可以处在中心词后面;形成中心词在前;定语在后的句式;这就是定中倒装句..有四种情况:①中心词+之+后置定语例如:A、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君..高高的庙堂偏远的江湖B、蚓无爪牙之利;筋骨之强..②中心词+之+后置定语+者例如:A、赋税之繁重者.. B、马之千里者;一食或尽粟一石..③中心词+后置定语+者例如:A、求人可使报秦者;未得..B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕..④中心词+数量词例如:A、尝贻余核舟一.. B、沛公兵十万军霸上..3.介宾短语后置状语后置介词短语后置句的特点是;应该在动词前面的介词短语;却放在了动词后面..“试以猪鬣撩拨虫须;仍不动..促织”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面;这是正常的次序..如果介词短语放在动词的前面;说成“试撩拨虫须以猪鬣”;就成了介词短语倒装句..例如:A、青取之于蓝;而青于蓝..B、王尝语暴以好乐..4.谓语前置主谓倒装这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中例如:A、甚矣;汝之不惠B、悲哉;世也这个社会多可悲啊练习:五、倒装句1.宾语前置1古之人不余欺也石钟山记2 世溷浊而莫余知兮;吾方高驰而不顾..涉江3 自比于管佟⒗忠悖比四硪病ā堵≈卸浴罚4然而不王者;未之有也..齐桓晋文之事5大王来何操鸿门宴6沛在鸿门宴7客何为者鸿门宴8 默而识之;学而不厌;诲人不倦;何有于我哉论语9 豫州今欲何至赤壁之战10宋何罪之有公输11何功之有哉信陵君窃符救赵12何陋之有陋室铭13 噫微斯人;吾谁与归岳阳楼14 臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王”廉颇蔺相如列传15 问:“何以战”曹刿论战16 余是以记之;盖叹郦元之简;而笑李渤之陋也..石钟山记17人君无愚、智、贤、不肖;莫不欲求忠以自为;举贤以自佐..屈原列传2.定语后置1两岸青山相对出;孤帆一片日边来..望天门山2村中少年好事者驯养一虫;自名\"蟹壳青\";日与子弟角;无不胜..促织3豫州军虽败于长坂;今战士还者及关羽水军精甲万人;刘琦合江夏战士亦不下万人..赤壁之战4彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说3.介词短语倒装句1 先帝知臣谨慎;故临崩寄臣以大事也..出师表2 域民不以封疆之界;固国不以山溪之险..得道多助3 皆不可限以时月..缘土气有早晚;天时有愆伏..采草药4 及滑;郑商人弦高将市于周;遇之..崤之战4.主谓倒装5安在公子能急人之困也信陵君窃符救赵六、省略句1.主语的省略1儿俱;啼告母..母闻之;面色灰死..促织2备曰:“与苍梧太守吴巨有旧;欲往投之..”赤壁之战3作亭者谁山之僧智仙也..名之者谁太守自谓也..醉翁亭记4居五日;桓侯体痛;使人索扁鹊;已逃秦矣..桓侯遂死..扁鹊见蔡桓公5见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..桃花源记6永州之野产异蛇;黑质而白章;触草木;尽死;以啮人;无御之者..捕蛇者说2.谓语的省略1乱石穿空;惊涛拍岸;卷起千堆雪..江山如画;一时多少豪杰..浪淘沙2轻拢慢捻抹复挑;初为霓裳后六幺..琵琶行3小大之狱;虽不能察;必以情..曹刿论战4一屠晚归;担中肉尽;止有剩骨..途中两狼;缀行甚远..狼3.宾语的省略1 操军方连船舰;首尾相接;可烧而走也..赤壁之战2于是王召见;问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧;可予不”廉颇蔺相如列传3具告以事..鸿门宴4扶苏以数谏故;上使外将兵..陈涉世家5今杀相如;终不能得璧也;而绝秦赵之欢..不如因而厚遇之;使归赵..廉颇蔺相如列传6相如视秦王无意偿赵城;乃前曰:“璧有瑕;请指示王..”廉颇蔺相如列传7乃悟前狼假寐;盖以诱敌..狼8此人一一为具言所闻;皆叹惋..桃花源记9旦日;客从外来;与坐谈;问之:“吾与徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也..”邹忌讽齐王纳谏10攻陈;陈守令皆不在;独守丞与战谯门中..弗胜;守丞死;乃入据陈..陈涉世家11今提一匕首入不测之强秦;仆所以留者;待吾客与俱..荆轲刺秦王12权以示群下;莫不响震失色..赤壁之战4.介词的省略1 不用;则以纸帖之;每韵为一帖;木格贮之..活板2臣语曰;臣尝从大王与燕王会境上;燕王私握臣手曰;‘愿结友\';以此知之;故欲往..廉颇蔺相如列传3海内大乱;将军起兵江东;刘豫州收众汉南;与曹操共争天下..赤壁之战4晋太元中;武陵人捕鱼为业..桃花源记七.固定结构1.不亦……乎表示反问;“亦”没有实在意义;加强语气..翻译为“不是……吗”2.是以……“以是”的倒装句..翻译为“因此……”3.奈……何;如……何;若……何..表示疑问询问办法..翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样”4.得无……乎耶表示推测性的疑问语气;翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”.. 5.无乃……乎表示委婉商榷语气..翻译为“恐怕……吧”6.得无……乎表示某种情况的推测..翻译为“莫非……吧”7.其……其……表示选择关系..翻译为“是……还是……”..8.……孰与……表示比较选择..翻译为“与……相比”9.何……为表示询问或反问..翻译为“为什么……呢”“怎么……呢”10.然则表示连贯关系..翻译为“既然这样;那么”11.“何其”“一何”表示感叹..翻译为:“何其”多么、“一何”这么..练习:八.固定格式1河曲智叟笑而止之曰:“甚矣;汝之不惠..以残年余力;曾不能毁山之一毛;其如土石何”愚公移山2可以调素琴;阅金经..无丝竹之乱耳;无案牍之劳形..南阳诸葛庐;西蜀子云亭..孔子云:何陋之有陋室铭3其妻献疑曰:“以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何且焉置土石”愚公移山4然则北通巫峡;南极潇湘;迁客骚人;多会于此;览物之情;得无异乎岳阳楼5师劳力竭;远主备之;无乃不可乎崤之战6先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓;秦则无礼;何施之为”崤之战7吏呼一何怒;妇啼一何苦石壕吏题解一、与众不同的判断句是A、嬴乃夷门抱关者也..信陵君窃符救赵B、且将军大势可以拒操者;长江也..赤壁之战C、屈原者;名平;楚之同姓也..屈原列传D、蔺相如者;赵人也..廉颇蔺相如列传二、哪个判断句与例句相同例句:孤违蹇叔;以辱二三子;孤之罪也..\"崤之战A、夫天者;人之始也;父母者;人之本也..屈原列传B、今所谓慧空禅院者;褒之庐冢也..游褒禅山记C、此数者用兵之患也;而操皆冒行之..赤壁之战D、此地势高下之不同也..采草药三、与众不同的倒装句是A、古之人不余欺也石钟山记B、何功之有哉信陵君窃符救赵C、自比于管仲、乐毅;时人莫之许也..隆中对D、两岸青山相对出;孤帆一片日边来..望天门山四、与例句相同的省略句是例句:扶苏以数谏故;上使外将兵..陈涉世家A、此人一一为具言所闻;皆叹惋..桃花源记B、成妻纳钱案上;焚拜如前人..促织C、旦日;客从外来;与坐谈;问之:“吾与徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也..”邹忌讽齐王纳谏D、今杀相如;终不能得璧也;而绝秦赵之欢..不如因而厚遇之;使归赵..廉颇蔺相如列传总练习一、与众不同的判断句是A、兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传B、\"离骚\"者;犹离忧也..屈原列传C、生;亦我所欲也;义;亦我所欲也..孟子D、水旱疾疫;即天地调剂之法也..治平篇二、全是倒装句的一项是1曲罢曾教善才服;妆成每被秋娘妒..琵琶行2乃诈称公子扶苏、项燕;从民欲也..袒右;称大楚..为坛而盟;祭以尉首..陈涉世家3手指不可屈伸;弗之怠..送东阳马生序4翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿.. 卖炭翁5宋何罪之有公输6不知天上宫阙;今夕是何年..明月几时有7不用;则以纸帖之;每韵为一帖;木格贮之..活板8故曰;域民不以封疆之界;固国不以山溪之险;威天下不以兵革之利..得道多助A、2357B、2358C、3578D、3467三、与例句相同的省略句是例句:攻陈;陈守令皆不在;独守丞与战谯门中..弗胜;守丞死;乃入据陈..陈涉世家A、见渔人;乃大惊;问所从来..具答之..便要还家;设酒杀鸡作食..桃花源记B、不替孟明..\"孤之过也;大夫何罪且吾不以一眚掩大德..\"崤之战C、公曰:“衣食所安;弗敢专也;必以分人..”曹刿论战D、相如既归;赵王以为贤大夫;使不辱于诸侯;拜相如为上大夫..廉颇蔺相如列传四、与众不同的被动句是A、兵挫地削;亡其六郡;身客死于秦;为天下笑..此不知人之祸也..屈原列传B、升死;其印为予群从所得;至今保藏..活板C、而欲投吴巨;巨是凡人;偏在远郡;行将为人所并;岂足托乎\"赤壁之战D、怀王以不知忠臣之分;故内惑于郑袖;外欺于张仪;疏屈平而信上官大夫、令尹子兰..屈原列传五、与众不同的倒装句是A、今战士还者及关羽水军精甲万人 ..赤壁B、村中少年好事者驯养一虫;自名\"蟹壳青\";日与子弟角;无不胜..促织C、哀南夷之莫吾知兮;旦余济乎江湘..涉江D、彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者也..师说。

高中语文高考文言文特殊句式讲解(共四大类)

高中语文高考文言文特殊句式讲解(共四大类)

高考语文文言特殊句式1.判断句(1)主语后面用“者”表示停顿,在谓语后面用“也”表示判断,即“……者……也”式。

这种判断句式,是古汉语中表示判断的典型格式。

如:廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)(2)主语后面用“者”表示停顿,而谓语后面不用“也”。

翻译时,这种判断句式中的“者”不译,只在主语和谓语之间加判断词“是”。

如:四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。

(《游褒禅山记》)(3)主语后面不用“者”表示停顿,只在谓语后面用“也”表示判断。

翻译时,这种判断句式中的“也”同样不译,只在主、谓语之间加“是”。

如:和氏璧,天下所共传宝也。

(《廉颇蔺相如列传》)(4)前面不用“者”停顿,谓语后面“者也”连用,表示判断,即“……者也”式。

翻译时,这种判断句中的“者也”不用译,在主谓语之间加“是”。

如:沛公之参乘樊哙者也。

(《鸿门宴》)(5)“者”“也”都不用。

译成现代汉语时,只需在主、谓语之间加“是”。

如:刘备,天下枭雄。

(《赤壁之战》)(6)用动词“为”表示判断,即“……为……”式。

如:人方为刀俎,我为鱼肉……(《鸿门宴》)(7)用“是”做判断动词。

如:巨是凡人,偏在远郡……(《赤壁之战》)(8)用“乃、即、则、皆、必、本”等副词表示肯定判断,用副词“非”表示否定判断。

a.今公子有急,此乃臣效命之秋也。

(《信陵君窃符救赵》)b.此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》)c.臣本布衣。

(《出师表》)2.被动句(1)用介词“于”引进行为的施动者,表示被动,即“谓语+……”的形式。

如:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。

(《廉颇蔺相如列传》)(2)在动词前边用“见”表示被动,构成“见+谓语”的形式。

如:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。

(《廉颇蔺相如列传》)如果需要把动作行为的施动者介绍出来,可在动词后加介词“于”,构成“见+谓语+于”的形式。

如:臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》)(3)在动词前用“受”字来表示被动,构成“受+谓语”的形式。

高中必背文言文特殊句式50句

高中必背文言文特殊句式50句

高中必背文言文特殊句式50句判断句1.师者,所以传道受业解惑也。

(……者,……也)《师说》2.陈胜者,阳城人也。

(……者,……也)《史记·陈涉世家》3.项脊轩,旧南阁子也。

(……也)《项脊轩志》4.临之厚,君之薄也。

(……也)《烛之武退秦师》5.四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父(……者)《游褒禅山记》6.莲,花之君子者也。

(者也)《爱莲说》7.当立者乃公子扶苏。

(乃)《史记·陈涉世家》8.此则岳阳楼之大观也。

(则)《岳阳楼记》9.其季父项梁,梁父即楚将项燕。

(即)《史记·项羽本纪》10.夫六国与秦皆诸侯。

(皆)《六国论》11.如今人方为刀俎,我为鱼肉。

(为)《鸿门宴》12.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(是)《桃花源记》13.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。

(非)《六国论》14.予本非文人画士。

(非)《病梅馆记》15.刘备天下枭雄。

(语意)《三国志·鲁肃传》16.秦,虎狼之国。

(语意)《史记·苏秦列传第九》被动句1.不拘于时,学于余。

(于)《师说》2.十万之众,受制于人。

(受……于……)《三国志·诸葛亮传》3.而身死国灭,为天下笑。

(为)《伶官传序》4.今不速往,恐为操所先。

(为……所……)《赤璧之战》5.不者,若属皆且为所掳。

(为所……)《鸿门宴》6.秦城恐不可得,徒见欺。

(见)《史记·廉颇蔺相如列传》7.臣诚恐见欺于王而负赵。

(见……于……)《史记·廉颇蔺相如列传》8.风流总被雨打风吹去。

(被)《永遇乐·京口北固亭怀古》定语后置1.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

(之)《劝学》2.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(之)《岳阳楼记》3.求人可使报秦者,未得。

(者)《史记·廉颇蔺相如列传》4.遂率子孙荷担者三夫。

(者)《愚公移山》5.人马烧溺死者甚众。

(者)《赤璧之战》6.石之铿然有声者,所在皆是也。

高中文言文特殊句式 (课堂PPT)

高中文言文特殊句式 (课堂PPT)

句式特点:……者,……也
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4
翻译下列句子,归纳句式特点
1、城北徐公,齐国之美丽者也。 2、莲,花之君子者也。 3、夫战,勇气也。 4、和氏璧,天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾,王道之始也。 6、道之所存,师之所存也。 7、粟者,民之所种。 8、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟
安国平父,安上纯父。
句式特点:用动词“为”“是”表判断。
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10
翻译下列句子,归纳句式特点
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父,即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者,人也;而己亦人也。
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11
翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
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15
翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭,非兵不利,战不善。 3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎? 5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
句式特点:没有语言标志,动词从意念上表被动。
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被动句主要形式:
一、用介词“于” 表被动。 二、用“见”“见……于……”表被动。 三、用“为”“为……所……”表被动。 四、用介词“被”表被动。 五、动词本身表被动。
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1、选出不是被动句的一句( A )
A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往,恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉
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3
翻译下列句子,归纳句式特点

高中语文文言文之特殊句式和固定句式

高中语文文言文之特殊句式和固定句式

高中语文文言文之特殊句式和固定句式特殊句式1.判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表判断。

但在古汉语里,一般用名词或名词性短语作谓语,对主语进行判断。

常见的判断句式有以下几种:(1)由“者”和“也”构成的判断句。

由此变形组合的句式主要有:“……者,……也” “……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”几种。

这些句式,也是古汉语中表示判断的典型格式。

如:①廉颇者,赵之良将也。

②项脊轩,旧南阁子也。

③“陈胜者,阳城人也。

”(2)采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如:①此乃臣效命之秋也。

②不知天上宫阙,今夕是何年。

③梁父即楚将项燕。

④此皆良实,志虑忠纯。

⑤此诚危急存亡之秋也。

⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉。

⑦汝是大家子。

(3)采用否定副词“非”表示否定。

如:登高而招,臂非加长也,而见者远。

(4)表因果关系的判断句如:①一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(5)无标识的判断句如:①刘备,天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

2.省略句句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。

不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。

最常见的省略句有以下几种:(1)省略主语①承前省。

如:廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,(廉颇)大破之。

②承后省。

如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。

’”③自述省。

如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。

”④对话省。

如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。

’”(2)省略谓语如:“军中无以为乐,请以剑舞(为乐)”(3)省略宾语如:“可烧而走(之)也。

”(4)省略介词宾语如:“私见张良,具告(之)以事。

”(5)省略介词“于”如:“今以钟磬置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。

高中文言文特殊句式大全

高中文言文特殊句式大全:文言文的句式,跟白话文的句式,有的相同,有的很不相同。

即使是相同的句式,文言文句式也有它自己的特点。

文言句式包括:判断句、被动句、疑问句、否定句、词序(倒装句)、成份省略(省略句)和固定结构(习惯句式)。

除了“疑问句、否定句”之外,其他叫特殊句式(指与现代汉语不同的句式)。

一.判断句(10种类型)判断句是对人或事物表示断定,断定人或事物是什么、属于什么的句式。

1.师者,所以传道受业解惑也。

(……者,……也)2.此帝王之资也。

(……也)3.柳敬亭者,扬之泰州人。

(……者,……)4.刘备天下枭雄。

(……,……)(这四种是由“者、也”表判断的类型)5.沛公之参乘樊哙者也。

(……者也)6.当立者乃公子扶苏。

(乃)7.马超、韩遂尚在关西,为操后患。

(为)8.此则岳阳楼之大观也。

(则)9.即今之缧然在墓者也。

(即)10.巨是凡人。

(是)(是在先秦以前只做代词用,不表判断)练习:一、判断句(1)汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!(《孔雀东南飞》)(2)不知天上宫阙,今夕是何年。

(《明月几时有》)(3)而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎!(《赤壁之战》)(4)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。

(《信陵君窃符救赵》)(5)板印书籍,唐人尚未盛为之。

五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

(沈括《活板》)(6)我为赵将,有攻城野战之大功。

(《廉颇蔺相如列传》)(7)蔺相如者,赵人也。

(《廉颇蔺相如列传》)(8)且将军大势可以拒操者,长江也。

(《赤壁之战》)(9)\"离骚\"者,犹离忧也。

(《屈原列传》)(10)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

(《师说》)(11)四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。

(《游褒禅山记》)(12)莲之爱,同予者何人(《爱莲说》)(13)吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

高中课本文言文常见特殊句式归纳

高中课本文言文常有特别句式概括常有特别句式一、判断句往常以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断,其最明显的特色就是基本不用判断词“是”来表示,而常常让名词或名词性短语直接充任谓语,对主语进行判断。

能够分为三个系列:“ 者也”系列、“乃、为”系列和无标记系列。

1.“ 者也”系列这是文言文判断句最常有的格式,由此变化,就形成一个系列。

比如:①廉颇者,赵之良将也。

( 《廉颇蔺相如传记》 )②城北徐公,齐国之漂亮者也。

( 《邹忌讽齐王纳谏》 )③四人者,庐陵萧君圭君玉( 《游褒禅山记》 )2.“乃、为”系列文言文判断句为了增强判断的语气,有时在谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等,构成另一个系列。

比如:①当立者乃公子扶苏。

( 《陈涉世家》 )②我为赵将,有攻城野战之大功。

( 《廉颇蔺相如传记》 )③即今之傫然在墓者也。

( 《五人墓碑记》 )④此则岳阳楼之大观也。

( 《岳阳楼记》 )3.无标记系列文言文中,有些判断句是没有任何标记的。

如:秦,虎狼之国。

( 《屈原传记》 )二、被动句分为有形式标记的被动句和无形式标记的被动句两大类。

1.有形式标记的被动句常有表被动的词语有“于”“见”“见于”“为”“被”“为所”“为所”等。

比如:①而君幸于赵王。

( 《廉颇蔺相如传记》 )②臣诚恐见欺于王而负赵。

( 《廉颇蔺相如传记》 )③今不速往,恐为操所先。

( 《赤壁之战》 )④身故人手,为天下笑者,何也?( 《过秦论》 )⑤信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?( 《屈原传记》 )⑥不者,若属皆且为所虏!( 《鸿门宴》 )2.无形式标记的被动句这种句子没有词语标记,但从上下文文意看,谓语和主语之间是支配和被支配的关系。

比如:①永元中,举孝廉不可以,连辟公府不就。

( 《张衡传》 )②荆州之民附操者,逼兵势耳。

( 《赤壁之战》 )③王之蔽甚矣。

( 《邹忌讽齐王纳谏》 )三、倒装句文言文中的倒装句,是相关于现代汉语的语序而言的。

高考文言文特殊句式——宾语前置句专题复习

高考语文文言文特殊句式专题指导与训练(三)文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。

主要有:判断句、被动句、省略句和倒装句等。

倒装句现代汉语中语序:主谓宾是主干,定语藏在主宾前,谓语一看着了急,前状后补巧打扮。

(定语)主语 +〔状语〕谓语〈补语〉+(定语)宾语示例:﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。

可以说,与通常顺序不一样的句子,就属于倒装句。

文言文中常见的倒装句有:宾语前置、介词结构后置(状语后置)、定语后置、主谓倒装(即谓语前置)。

从语法功能上讲,前置的倒装句主要起强调的作用,而后置的倒装句则是古人的语言习惯。

翻译这类句子,就要理顺表达顺序,使之符合现代汉语的语法规范。

宾语前置一、宾语前置句的定义所谓宾语,就是动词所涉及的对象。

在现代文中宾语一般处于谓语之后用来回答是“谁”或是“什么”的。

而在古代汉语中,却往往出现宾语放置在动词谓语之前的情况,这种现象就叫宾语前置。

二、宾语前置句的分类1.疑问句中疑问代词作宾语时前置或介词宾语前置。

典型例句⑴大王来何操?⑵沛公安在?⑶而今安在哉?⑷豫州今欲何至?⑸君何以知燕王?(6)微斯人,吾谁与归?(7)以五十步笑百步,则何如?补充:陈述句中介词宾语前置格式:宾十介十动典型例句(1)余是以记之。

(《石钟山记》)译文:我因此记下了这件事。

(2)一言以蔽之。

译文:用一句话来概括它。

(3)楚战士无不一以当十。

(《勾践灭吴》)译文:楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命地作战的。

(1)成语有:夜以继日(译:用夜晚来接着白天)2.否定句中代词作宾语,宾语前置。

典型例句(1)忌不自信。

(2)秦人不暇自哀。

(3)时人莫之许也。

(4)不患人之不己知,患不知人也。

(5)古之人不余欺也。

(6)然而不王者,未之有也。

3.用“之”或“是”把宾语提到动词前。

⑴句读之不知,惑之不解。

⑵夫晋,何厌之有?⑶唯利是图,唯才是举。

(4)惟兄嫂是依。

(5)何罪之有?(6)何陋之有?补充:1.“相”偏指动作行为的一方时通常要前置,放在动词的前面。

高中语文课本文言文常见特殊句式归纳

高中语文课本文言文常见特殊句式归纳一、判断句通常以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断,其最显著的特点就是基本不用判断词“是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断。

可以分为三个系列:“……者……也”系列、“乃、为”系列和无标志系列。

1.“……者……也”系列这是文言文判断句最常见的格式,由此变化,就形成一个系列。

例如:①廉颇者,赵之良将也。

(《廉颇蔺相如列传》)②城北徐公,齐国之美丽者也。

(《邹忌讽齐王纳谏》)③四人者,庐陵萧君圭君玉……(《游褒禅山记》)2.“乃、为”系列文言文判断句为了加强判断的语气,有时在谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等,构成另一个系列。

例如:①当立者乃公子扶苏。

(《陈涉世家》)②我为赵将,有攻城野战之大功。

(《廉颇蔺相如列传》)③即今之傫然在墓者也。

(《五人墓碑记》)④此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》)3.无标志系列文言文中,有些判断句是没有任何标志的。

如:秦,虎狼之国。

(《屈原列传》)二、被动句分为有形式标志的被动句和无形式标志的被动句两大类。

1.有形式标志的被动句常见表被动的词语有“于”“见”“见……于……”“为”“被”“为所”“为……所……”等。

例如:①而君幸于赵王。

(《廉颇蔺相如列传》)②臣诚恐见欺于王而负赵。

(《廉颇蔺相如列传》)③今不速往,恐为操所先。

(《赤壁之战》)④身死人手,为天下笑者,何也?(《过秦论》)⑤信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)⑥不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)2.无形式标志的被动句这类句子没有词语标志,但从上下文文意看,谓语和主语之间是支配和被支配的关系。

例如:①永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

(《张衡传》)②荆州之民附操者,逼兵势耳。

(《赤壁之战》)③王之蔽甚矣。

(《邹忌讽齐王纳谏》)三、倒装句文言文中的倒装句,是相对于现代汉语的语序而言的。

基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置(又称介词结构后置)、谓语前置等几种。

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.. ;. 高中文言文特殊句式 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断动词“是”字。因此文言文判断句的形式与现代汉语有很大的不同,常见的有如下几种形式: 1、其基本形式是“……者……也”。 2、“……也”。 3、“……者,……”。 4、“……者也”。 5、用“为”作判断词表示判断 6、借助于副词“即”、“则”、“皆”、“乃”、 “悉”、“本”等判断词表示肯定或否定判断,可直译为现代汉语的“是”;也有用否定副词“非”、“莫”、“无”等表判断。 7、无标志词,而谓语对其主语有断定性。 8、少数用“是”作判断句的句子。 值得注意的是,上述句式在一句之中有时还错杂使用,不过还是判断句。

A、“……者……也”。 1、今日往而不反者,竖子也!(《荆轲刺秦王》) 译:今天去了而不回来(好好复命)的是无用的人! 2、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(《荆轲刺秦王》) 译:事情不成功的原因,是我想活捉你,强迫你你同我们订下誓约来回报太子。 3、楚左尹项伯者,项羽季父也。(《鸿门宴》) 译:楚国的左君项伯这个人,是项羽的叔父。 4、所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》) 译:派遣官兵去把守函谷关的原因,是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。 5、亚父者,范增也。(《鸿门宴》) 译:亚父这个人,就是范增。 6、夺项王天下者,必沛公也。(《鸿门宴》) .. ;. 译:将来夺走项王天下的,一定是沛公。 7、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。(《游褒禅山记》) 译:现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒和尚的墓舍。 8、今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。(《游褒禅山记》) 译:现在将“华”读为“华实”的“华”,大概是(因字同而产生的)读音上的错误。 9、故非有志者不能至也。(《游褒禅山记》) 译:所以,不是有意志的人是不能到达的。 10、然力不足者亦不能至也。(《游褒禅山记》) 译:但是体力不足的,也不能到达。 11、后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!(《游褒禅山记》) 译:后世讹传而无人弄清楚其真相的事,哪能说得完呢?

B、“……也”。 1、越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退秦师》) 译:越过晋国而把远方的郑国当作东部的边邑,您知道这是很困难的。 2、是寡人之过也。(《烛之武退秦师》) 译:这是寡人的过错。 3、今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》) 译:现在老了,不能干什么了。 4、吾其还也。(《烛之武退秦师》) 译:我们还是回去吧。 5、此天子气也。(《鸿门宴》) 译:这是天子的云气。。 6、今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。(《鸿门宴》) 译:此刻项庄拔剑起舞,他的目的是针对沛公。 7、窃为大王不取也。(《鸿门宴》) 译:鄙意以为大王不应该这么做。 .. ;. C、“……者,……”。 1、仆所以留者,待吾客与俱。(《荆轲刺秦王》) 译:我留下来的原因,是等待我的客人与他一块去。 2、不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》) 译:不这么做,你们这些人就爱你过来都将被他所俘虏! 3、尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣。(《游褒禅山记》) 译:尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨。

D、“……者也”。 1、沛公之参乘樊哙者也。 译:是沛公的参乘樊哙。(《鸿门宴》)

E、用“为”作判断词表示判断 1、如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》) 译:如今人家是刀和砧板,我们是鱼肉。

F、借助于“则”“皆”“乃”“非” “悉”、“本”等判断词表示肯定或否定判断。 1、问其深,则其虽好游者不能穷也。(《游褒禅山记》) 译:问它的深度,就是那些喜欢探险的人也未能走到尽头。 2、此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) 翻译:这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗? 3、苟非吾之所有,(《赤壁赋》) 译:假如不是我的。

G、无标志词,而谓语对其主语有断定性。 1、君家妇难为! 译:而是你家的媳妇难做啊!(《孔雀东南飞》) 2、刘备,天下枭雄。 译:刘备是天下的枭雄。 .. ;. H、少数用“是”作判断句的句子。 1、同是被逼迫。 译:我们都是被逼迫的。(《孔雀东南飞》)

二、被动句 所谓被动句,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词说表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。现代汉语一般用“被”引进主动者,但文言文表被动的方式较多,主要有两种情况: 第一种情况是用“为”、“所”、“为……所”、 “于”、“见”、“见……于”、“被”字表被动句。 第二种情况是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意来推断。

(一)用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。 A、靠“于”引进主动者。 1、此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) 译:这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗? B、在动词前加“见”,表被动。 1、而燕国见陵之耻除矣。(《鸿门宴》) 译:而燕国被欺凌的耻辱就可以除掉了。 2、渐见愁煎迫。(《孔雀东南飞》) 译:渐渐被(顾念母亲从此孤独无靠的)忧愁煎熬压迫。 C、在动词前加介词“为”,表被动 1、吾属今为之虏矣!(《鸿门宴》) 译:我们都要被他俘虏了! D、用“为……所”或“为所”连用结构,表被动。 2、吾属今为之所虏矣。(《鸿门宴》) 译:我们这些人都会被他俘虏。 3、若属皆且为所虏!(《鸿门宴》) 译:你们这些人都将被被他所俘虏! E、用“被”表被动。 .. ;. 1、今日被驱遣。《孔雀东南飞》 译:今日被休弃。 2、秦王复击轲,被八创。 译:秦王又击杀荆轲,(荆轲)受了八处伤。(《荆轲刺秦王》)

(二)没有被动词,意思上隐含被动。 1、妇女无所幸。 译:妇女没有被宠幸。(《鸿门宴》) 2、荆州之民附操者,逼兵势尔耳,非心服也。(《赤壁之战》) 译:荆州的百姓依附曹操,是迫于当时曹操的兵力太多,而不是真正的从心里归顺!

三、省略句 有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句。省略句是古今都有的现象,当文言文的省略情况比现代文多见,也较复杂。常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略,有时也省略数量词和定语等。 A主语省略 B谓语省略 C宾语省略 D定语省略 E介词省略 F定语中心语省略

A主语省略 此种省略在翻译时不译出来,要译则要在所译内容之外加括号。 1、(苏子和客)相与枕藉乎舟中。 译:(苏轼和客人)互相在船上靠着垫着睡着了。(《赤壁赋》) 2、(兰芝)十三能织素。 译:(兰芝)十三岁就能织白绢。(《孔雀东南飞》 3、(沛公)坐须臾。 译:沛公坐了一会儿。(《鸿门宴》) .. ;. B谓语省略(在翻译时必须翻译出来) 择其善者而从之,(择)其不善者而改之。(《论语•述而》) 译:选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

C宾语省略(在翻译时一般要译出来) 1、遣去慎莫留(她)。 译:千万不要留她。(《孔雀东南飞》 2、戒之慎勿忘(这个悲剧) 译:以此为鉴,千万不要忘记这个悲剧。(《孔雀东南飞》 3、人不敢与(之)忤视。 译:人们不敢对他正眼相看。(《荆轲刺秦王》) 4、竖子不足与(之)谋。 译:这小子不值得和他共谋大事。(《鸿门宴》) 5、则与(之)斗卮酒。 译:左右就递给他一大杯酒。(《鸿门宴》)

D定语省略 1、主簿通(太守)语言。 译:主簿传达太守的话。(《孔雀东南飞》 2、樊哙侧其盾以撞,(交戟)卫士仆地。 译:樊哙侧着盾牌一撞,交戟的卫兵们跌倒在地上。(《鸿门宴》)

E介词省略(必须要译出来) 1、沛公军(于)霸上 译:沛公在霸上驻军。(《鸿门宴》) 2、徘徊(于)庭树下。 译:在庭树下徘徊。《孔雀东南飞》 3、蹑足(于)行伍之间,而崛起(于)阡陌之中。(《过秦论》) 译:脚踏在戍卒行军的途中,又是在阡陌纵横的行途中举事。 .. ;. 四、倒装句 现代汉语的语序一般以主语在前,谓语在后;定语在前,中心语在后;状语在前,动词在后;谓语在前,宾语在后。如果这种顺序被颠倒,就成为“倒装句”。文言文的语序倒装主要有四种: A主谓倒装。 B宾语前置。 C定语后置。 D状语后置。

A主谓倒装。为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中就会把谓语提前。 1、“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》) 译:你太不聪明了!

B宾语前置。 疑问代词“曷”、“胡”、“恶”、“焉”、“谁”、“何”、“奚”、“安”等作宾语时往往放在动词的前面。 1、而今安在哉?—(安在是在安的倒装) 译:现在在哪里呢?(《赤壁赋》) 2、而又何羡乎?—(何羡是羡何的倒装) 译:又羡慕什么呢?(《赤壁赋》) 3、大王来何操?—(何操是操何的倒装) 译:大王来时带了什么东西?(《鸿门宴》)

否定句中代词作宾语提前:宾语必须是代词;句子必须是否定句,由“不”、“未”、“莫”、“毋”等否定词表否定,代词宾语要放在动词之前,否定词之后。 1、嬉戏莫相忘。—(相忘是忘相的倒装)译:游戏时不要忘了我。《孔雀东南飞》

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