历史14课
七年级下册历史-第14课 明朝的统治
二、朱元璋强化皇权
地方：（1）取消行中书省，设立“三司”
改革地方官制
掌民政和财政
掌军务 掌司法
一家独大
行中书省：中书省派出机构;钱粮、 兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不 领之，中央分权于地方。
一分为三，权力分散
互相牵制，互不统属，直接由朝廷指 挥
二、朱元璋强化皇权
地方：（2）分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
科举考试竞争越激烈，限制越严，知 识分子也就越易于驯服，对皇帝和上级 官僚越卑躬屈节。这一切软骨症，他们 作为政治权力的依附者始终缺乏独立的 社会地位和自我意识，始终只善于考试 而不善于自由的创造性思维。
——金诤 《科举制度与中国文化》
不许阐述个人见解，成为加强皇权，钳制思 想的有力武器，大多成为皇帝旨意的顺从者
——《浅析明代封藩制度》
改革地方官制
二、朱元璋强化皇权
改革中央官制
中央：（1）废除丞相制度和中书省，提升六部职权，并使六部直接向皇帝负责
我朝罢相，设五府、六部、都 察院、通政司、大理寺等衙门， 分理天下庶务，彼此颉颃不敢 相压，事皆朝廷总之，所以稳 当。
——朱元璋
丞相胡惟庸，开国老臣，位
高权重。因是百官之首，一人 之下万人之上，而常与朱元璋 发生“口角”，朱元璋以“谋 反”之罪灭其九族，并借此上 朝废除丞相，改革行政机构。
（1）内容：朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂，合称“厂卫”。 （2）目的：监视官民，加强君主专制。 （3）职能：掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 （4）特点： 由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
“宋濂请客” 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时， 朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了 什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有 骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂 看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。
人教部编版历史九上第14课《文艺复兴运动》预习笔记+知识点+习题(包含答案)
第14课《文艺复兴运动》预习笔记一、文艺复兴 1.背景：中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，一些城市出现了 。
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以 为中心的生活哲学。
2.时间、范围：14世纪中叶兴起，15、16世纪开始向其他国家和地区传播。
3.核心思想：4.实质/性质：一场反对教会“ ”和提倡人文主义的 。
5.方式：采取 古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
6.影响：①促进了人们思想的大解放，延续了近300年之久。
②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、但丁称谓：文艺复兴的 。
代表作：长篇诗作 。
（1）组成：分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
（2）作用：抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。
称谓：与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“ ”。
三、达芬奇籍贯： 佛罗伦萨称谓：与拉斐尔、米开朗琪罗并称“ ”。
代表作：《 》和《蒙娜丽莎》。
四、莎士比亚称谓： 艺术家代表作：《 》和《罗密欧与朱丽叶》。
这些作品反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义的生活理想。
第14课《文艺复兴运动》知识点一、文艺复兴运动（14——16世纪）1.背景：14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。
2.兴起的时间、地点：14世纪中叶意大利3.核心思想：人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
4.性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
（是一场资产阶级的思想解放运动）5.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
6.文艺复兴的代表人物及作品： 第15课寻求新航路（15——16世纪）1.背景：原因：①随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求扩大；商品经济发展，资本主义出现，开拓市场；②《马可.波罗行纪》③奥斯曼土耳其帝国控制东西商路。
第14课 文化传承的多种载体及其发展-高二历史课件(选择性必修三：文化交流与传播)
促进文化交流 扩大文化影响力
玄奘翻译佛经 徐光启与利玛窦翻译 《几何原本》(前六卷）
严复翻译 《天演论》
同文馆 清代培养外交翻译 人才的学校
三、图书馆的成长
(一)图书馆：收藏文字资料，保存人类文化典籍
(二)发展历程
1.国外图书馆
人 首
(1)古代:亚述图书馆
飞
①地位:古文明遗址中保存最完整、规模
牛
最宏大、书籍最齐全的图书馆
为何宋代活字印刷未能如谷登堡印刷术产生革命性影响?
北宋毕异发明的活字印刷术直至明朝时期仍未推广。从印刷品的流通欲望与范 围来看，是因为古代中国书籍出版内容主要是历书、农书等工具书和儒家经史 子集等经典;而且，这些书籍一旦雕刻成版，“易成、难毁、节费、便藏”， 且雕版技术已有悠久的历史和成熟的工艺……尽管科举考试之后，读书人进一 步增多，但印刷品往往局限于科举范围之内;作为世界另一半的女性自古就被 排斥在才识之外。——摘编自李瑞娜《毕昇与古登堡为何无法对话》
院制度推动了私学的发展； 江西的白鹿洞书院最为著名。
学在官府
惟官有书，而民无书;惟官有 器，而民无器;惟官有学，而 民无学。 ———孟宪承《中国古代教育 史资料》
学在民间
许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。
——唐玄宗开元二十一年五月敕
《孔子杏坛讲学图》（明代吴彬）
宋朝私学——书院制度
《 白 鹿 洞 书 院 学 规 》
陈寅恪、赵元任
非谓有大楼之谓也，
有大师之谓也。”
课本P78“学思之窗”: 阅读材料，概括蔡元培的观点及其教育思想产生的影响。
观点: 将大学定位于“囊括大典、网罗众家之学府”，力图将大学由追逐高官 厚禄的名利场转变为研究高深学问的殿堂。
(部编版)历史八上知识思维导图 第14课 中国共产党的诞生
第14课 中国共产党的
诞生 诞
生条件 诞
生及发展 全
国工人运动的高涨 马
克思主义的传播 工人阶级力量壮大 共
产党早期组织的建立
推
动因素
俄国十月革命的胜利
五四运动的推动 传
播表现
①1919年李大钊发表《我的马克思主义观》 ②全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的 团体。
③中国先进知识分子开始向工人宣传马克思主 义。
1920年，陈独秀在上海建立中国第一个共产党早 期组织 北京、长沙、武昌等地也先后建立了共产党早期 组织。
诞生 发展 1921年7
月，中共一大在上海召开 大会通过了中国共产党历史上第一个党纲 党纲确定党的名称为中国共产党 奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专 政，实现共产主义。
党的中心工作是领导和组织工人运动
成立党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中
央局书记。
1922年7
月，中共二大召开 最低纲领：在民主革命阶段，党的主要任务是打
倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民
主共和国。
最高纲领：建设共产主义
启 工 中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大
事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕
然一新了。
中共二大上中共产党在中国历史上第一次提出了
彻底反帝反封建的民族革命纲领
背景 高潮 教训 在党的组织和推动下，设立中国劳动组合书记部
领导工人运动从1922年初到1923年春，全国掀起
了第一次工人运动的高潮。
1923年2月，京汉铁路工人大罢工 失败后全国工人运动暂时转入低潮
中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟
者，才能战胜强大的敌人。
人教统编2024年版七年级历史上册第14课 丝绸之路的开通与经营西域(课件 含视频).ppt
素养探究二 丝绸之路
5、海上丝绸之路
汉朝海上航海图
山东沿岸→穿过黄海→到达朝 鲜、日本 东南沿海港口出发→经中南半岛 南下→绕过马来半岛→穿过马六 甲海峡→孟加拉湾沿岸→抵达印 度半岛南端和锡兰来自素养探究三1、西汉
汉朝对西域的管理
结合地图和视频，梳理汉朝对西域的管理的相关信息
认识：新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
北非、欧洲
中亚、西亚
西域
河西走廊
长安
素养探究二 丝绸之路
3、作用 双向交流；西汉输出的主要是生产技术，输入的主要是农作物新品种。
西域
中国
作用：丝绸之
路是古代东西方
核桃 葡萄 石榴 苜蓿
丝绸 漆器
瓷器 往来的大动脉， 对于中国同其他
良种马 香料 玻璃 宝石
茶叶 开渠技术 凿井技术 国家和地区的贸 易与文化交流，
——张岂之《中国历史十五讲》
从影响领域看，张骞通西域大大推动了欧亚大陆交通的发展，促进了中外 政治、经济和文 化的交流。从影响时段看，短时段上，张骞通西域促进 了汉朝与西域的 相互了解与往来，促进了各族的交往交流交融；长时段 上，张骞通西域成为丝绸之路史上的标志性事件，促进了中外文明的双向 交流。
素养探究一
史料实证 家国情怀
新丝路三万里
素养探究一 张骞通西域
1、西域的地理概念
西域：阳关、玉门关以西，葱岭以东的天山南北地区，即今天新疆地区； 广义还包括中亚、西亚、印度半岛、欧洲东部广大地区。
北师版八年级历史上册第14课《中华民族到了最危险的时候》精品课件
日本炮轰中国东北军驻地北大营
一、九一八事变
1.时间： 1931年9月18日
2.地点： 沈阳
3.经过： 日本借口柳条湖事件, 炮击东北军 驻地北大营，占领沈阳城。 4.国民政府政策： 不抵抗
一、九一八事变
不抵抗政策
蒋介石对日寇的 进攻实行不抵抗政 策。命令育的责任，实在是遗憾 的事情。 母亲因为坚决地做了反满(满洲国)抗日的斗争，今 天已经到了牺牲的前夕了！ 希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母 亲！我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你， 就用实行来教育你！在你长大成人后，希望不要忘记 你的母亲是为国而牺牲的。
继续剿共 而非抗日
日本进一
联共抗日 国共十年内战基本结束 抗日民族统一战线初步形成
步侵华
三、西安事变
张学良 杨虎城 时间 地点 发动者 张学良 杨虎城 结果 历史意义 成为时局转变的 关键，标志着国 共两党第二次合 作初步形成。
1936.12. 12
西安
和平解决
小结： 第14课
蒋介石不抵抗政策 伪 满 政 权
……
中国“枪不如人，炮不如人，教育训练 不如人，机器不如人，工厂不如人，拿什么 日本国力大大强于中国，抗日必亡 和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡 国了。” “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国 奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯 认为共产党威胁更大 为奴隶，亦不可得。”
日本为什么要制造“九一八事变”？
一、九一八事变
1.时间： 1931年9月18日
2.地点： 沈阳
3.经过： 日本借口柳条湖事件, 炮击东北军 驻地北大营，占领沈阳城。
一、九一八事变
直接目的是以此为借口，进攻东北军的驻地
人教部编版七年级历史上册第14课：沟通中外文明的“丝绸之路”课件(共23张PPT)
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
学习目标
1.
掌握张骞出使西域的目的、结果、意义； 理解张骞出使西域对民族交往的影响。
2. 识记丝绸之路的路线；理解丝绸之路开
通的重要影响及作用。
3. 识记西域归属中央政权的标志。
一、张骞通西域 1.西域的地理概念
北 葱 岭 山 玉门关
西
南
域
山
阳关
两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关 和 阳关 以西，也 新疆地区 和更远的地方，称为西域。 就是现在 张骞通西域
一、张骞通西域
2.背景
① ②西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。 西汉时，匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝 大月氏被匈奴驱赶，匈奴单于还把大月氏国王的头盖骨制 十分被动。汉武帝认识到西域的重要性，决定派人出使西 成“饮器”。 域，联络大月氏夹击匈奴。
一、张骞通西域
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
思考：壁画描绘了什么情景？汉武帝亲自相送，说明了 什么？张骞能否不辱使命，出色的完成西域之行呢？
一、张骞通西域
（1）张骞出使西域的目的是什么？ （2）张骞一共几次出使西域？ （3）在西域和汉朝的交往中，双方 经济文化交流主要有哪些表现？
张骞通西域
参照课本64页和65页丝绸之路示意图和文 字说明，尝试将丝绸之路的路线说给你的同桌 听。（说出起点、终点、所经过的主要地区）
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路的路线
从长安穿过河西走廊，经西域到中 洲 亚、西亚 再到 欧洲的 沟通欧亚 西域 西 亚
欧
的陆上交通要道为“丝绸之
路”。
长安
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路的路线 广东沿海的港口出发
人教版七年级历史上册第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》
世世毋得相诈相攻
----翦伯赞
一身归朔漠， 数代靖兵戎； 若以功名论， 几与卫霍同。
昭君墓前铜像
—《汉书》
乐万亲单 未岁千于 央安秋和
西汉初年的和亲与昭君出塞 有什么不同？并说明原因。
昭君出塞的历史作用：
呼韩邪单于和昭君，为密切汉匈的 友好相处和经济文化交流，促进汉匈两 族的共同发展和进步做出了重大贡献。
3、虽然反击匈奴的胜利使西汉北部边郡得到 安定，有利于中原文明的发展。但是反击匈奴战 争也导致汉武帝晚年的财政危机。
三、
昭君出塞图
王昭君
王昭君，名嫱，汉元帝时宫女，封为昭
君，晋因避司马昭讳，改称为明君或明妃。 西汉南郡秭归人。竟宁元年（前33年），匈 奴呼韩邪单于来朝请求和亲，昭君自愿请求 嫁于匈奴。被单于封为“宁胡阏氏”。
卫 青 生 平
河东平阳人。卫皇后 弟弟。本平阳公主家 奴，后来被汉武帝重 用，官至大将军，即 最高的军事将领。多 次带兵同匈奴作战， 屡立战功。史书说： 卫青为人，谦虚爱士， 深得部下拥戴。
霍去病生平
（约公元前140--前117 年），西汉著名的将军， 五年内六次率部队反击匈 奴侵扰，六战六捷，为解 除匈奴对汉朝的军事威胁 和打通西域道路建立了不 朽功勋，官至骠骑将军、 冠军侯，但英年早逝，去 世时年仅二十四岁。在他 死后，得到了汉武帝的厚 葬。《马踏匈奴》石雕正 是高度概括了霍去病戎马 征战的一生。
成帝建始二年（前31）呼韩邪死，成帝
命她遵从匈奴风俗，昭君继为复株累若鞮单 于阏氏。又生二女，长女名云，为须卜居次， 次女为当于居次。
史书记载，昭君和亲后，“边城 晏闭，牛马布野，三世亡（无） 犬吠之警，黎庶无干戈之役。”
汉武雄图载史篇，
部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》课堂笔记
部编版七年级下册历史第14课《明朝的统治》课堂笔记一、明朝的统治1.1、朱元璋在明朝初年的发展及特点在明朝初期，朱元璋实行了一系列有力的措施，如中央化的行政改革、土地制度、科举制度、赋税制度等，促进了明朝政治、经济、文化等多方面的发展。
1.2、朱元璋的中央化政策朱元璋实行中央集权制度，取消了“丞相”“首辅”等地方权力机构，创设了吏、刑、工、兵、礼、户、外、太常、大理、司法等部门，实行“三司、六部”制度，并设立东厂、西厂等机构，监察地方官员的行为，并加强对边疆地区的控制。
1.3、明朝土地制度明朝实行九等田制，规定先授田于乡绅、士子、豪绅、富商等，其余百姓再分田。
同时，朱元璋反对“均输”、“均入”和“万户侯”的制度，保护农民的利益。
1.4、科举制度明朝实行科举制度，禁止世袭官职和买官卖官，从而吸收了大量贫苦士子到官场上任职，使科举制度成为明朝的一项重要制度，为文化和科技的发展打下了基础。
1.5、税收制度明朝统治者采用一种称为均输法的税收制度，即“以民力所能负重而征税”的原则，不仅使百姓的负担减轻，而且增加了朝廷财政的支出。
二、明朝的文化与科技明朝时期，文化、科技得到了广泛的发展和繁荣，出现了许多优秀的文学家、画家、科学家等。
2.1、明朝的文学艺术明朝时期，出现了许多文学家、诗人、散文家、剧作家、书画家等，如杨慎、张岱、汤显祖、文征明、唐寅、陈洪绶等等。
2.2、明朝的科技发展明朝时期，科技得到了广泛的发展，出现了各种新颖的发明和创造，如瓷器、海上丝路的开通、气象观测、大航海等。
三、明朝的经济明朝时期，由于朱元璋实行的诸多政策和措施的推行，使得明朝的经济得到了快速的发展。
3.1 、明朝的农业经济明朝时期，由于朱元璋实行的土地制度中所规定的“九等田制”，使得百姓得到了应有的权益，从而增加了土地的耕种面积；又规定“均输法”的税收，使得农民的负担减轻，因此，农业得到了很大的改善和发展。
3.2、明朝的手工业经济明朝时期，制造业得到了快速的发展和兴起，瓷器的生产工艺不断改进，达到了极高的水平；纺织和造纸等工艺，也取得了重要的发展。
第14课 文化传承的多种载体及其发展-高二历史课件(选择性必修3：文化交流与传播)
美 大学逐渐世俗化与商业化 国 人们有机会接受大学教育
美国耶鲁大学办学目的 “使青年能够胜任无论是社会机构
还是教会机构的公共职务。”
美国麻省理工学院校训 既学会动脑 也学会动手
材料：14世纪初，欧洲各国大学先后发生了相应的变 革。以大学课程的演变为例，新的学科，如希腊文学、 修辞学、诗歌、历史等，逐渐与旧的经院主义的课程 一起在大学里有了自己的位置。由于教会和大学几个 世纪以来的紧密关系，在任何地方都不存在纯世俗的 大学，研究发现教会的改革不可避免地也会引起大学 相应的变化。“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权 的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的 国际性。它们变成了地区性的中心，为它们坐落在其 版图内的国家服务。”
官藏 1909年清政府开始筹建京师图书馆
中
1916年国家图书馆职能开始体现
国
新中国成立后改名为“北京图书馆”
1998年改为“国家图书馆”
私藏
明清时最突出出现了一批藏书家、藏书楼 如明朝的天一阁（范钦）
图书馆作用
尼尼微图书馆所藏 泥版文书
现存于大英博物馆
范钦“天一阁”
保存古籍 文献开发 培养人才 教育功能
大英博物馆是收藏中国流失文物最多的博物馆，收藏的中国文物囊括了中国整个艺术 类别，几乎跨越了整个中国历史，包括瓷器、陶器、青铜器、玉器、钱币，刻本、书画、 饰品等等， 多达2万3千多件，长期陈列的约有2000件，不到1%。
前290年前后 （托勒密·索罗建立） 人类历史上最早博物馆
1683年 （牛津大学建立） 第一个近代博物馆
英国切萨姆图书馆
美国国会图书馆
〓图书馆的成长
1912年 京师图书馆 北京广化寺
中国国家图书馆