好花红中学留守儿童关爱工程实施方案
关爱留守儿童活动实施方案范文(精选5篇)(最新)
关爱留守儿童活动实施方案范文（精选5篇）一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。
以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。
三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。
四、活动时间六一前夕或秋季开学五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。
2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。
4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。
七、学校概况白银区白茨滩小学坐落于风景秀美、物产丰富的黄河之滨——白银区水川镇白茨滩村。
始建于20世纪30年代，由张玉理先生创办的一所私塾发展而来。
1950年，学校正式命名为白茨滩小学。
学校已有近80年的办学历史，经历了半个多世纪的风风雨雨，跨越了新旧两个时代，历经沧桑。
学校占地面积13000㎡，建筑面积980㎡。
现有专任教师14人，其中女12人，教学班7个（含学前班1个），学生60名（学前班24人）。
20xx年由上海市政府出资援建白玉兰项目工程学校，使学校面貌焕然一新。
如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。
“留守儿童”关爱活动实施方案范文(二篇)
“留守儿童”关爱活动实施方案范文留守儿童是指父母外出务工，儿童留守在原居住地或外地亲戚家中的儿童群体。
由于父母长期离家工作，留守儿童在生活与教育等多个方面面临诸多困境和挑战。
为了关爱留守儿童，提升他们的生活质量和发展水平，需要制定一系列全面的实施方案。
一、方案目标1. 关爱留守儿童，提升其幸福感和自信心。
2. 促进留守儿童全面发展，提高其学业成绩和综合素质。
3. 建立留守儿童关爱机制，加强组织协调，形成合力。
二、方案内容1. 加强政府引导和支持（1）制定政策措施，鼓励企事业单位为留守儿童提供社会支持和帮助。
（2）加大资金投入，建立留守儿童关爱专项基金，用于资助留守儿童教育、心理辅导、生活补贴等方面的工作。
（3）加强留守儿童管理机构建设，提供专业指导和支持，加强对留守儿童关爱活动的监督和评估。
2. 加强儿童心理健康教育（1）开展心理健康教育培训，提高社区工作者、教师和义工对留守儿童心理需求的认识和辅导能力。
（2）开设心理辅导热线和咨询中心，为留守儿童提供心理支持和咨询服务。
（3）开展心理健康教育课程，帮助留守儿童认识和管理自己的情绪，增加自信心和适应能力。
3. 加强留守儿童教育保障（1）完善留守儿童教育补助政策，确保留守儿童享有与非留守儿童同等的义务教育权利。
（2）加强对留守儿童学习辅导的支持，组织志愿者和社区教师为留守儿童提供免费的学习辅导服务。
（3）建立留守儿童学习档案和培养计划，定期评估留守儿童的学习状况，为其提供个性化的学习指导和支持。
4. 开展丰富多彩的课外活动（1）组织暑期和寒假夏令营，开展体育、艺术、科技等各类活动，丰富留守儿童的课余生活。
（2）组织亲子活动，鼓励父母与留守儿童共同参与，增强亲子关系。
（3）开展社区活动，为留守儿童提供与同龄人的交流和互动机会，促进其社交能力的发展。
5. 加强留守儿童状况调查和监测（1）建立留守儿童信息登记和统计系统，全面了解留守儿童的基本信息和生活状况。
关爱留守儿童活动实施方案5篇
关爱留守儿童活动实施方案5篇Implementation of care for children left behind汇报人：JinTai College关爱留守儿童活动实施方案5篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：关爱留守儿童活动实施方案2、篇章2：关爱留守儿童活动实施方案3、篇章3：关爱留守儿童活动实施方案4、篇章4：关爱留守儿童活动实施方案5、篇章5：关爱留守儿童活动实施方案篇章1:关爱留守儿童活动实施方案一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。
以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。
三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。
四、活动时间六一前夕或秋季开学五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。
关爱留守儿童的活动方案模板（3篇）
关爱留守儿童的活动方案模板活动方案模板：关爱留守儿童一、活动简介关爱留守儿童是一项旨在关注和关爱农村留守儿童成长发展的活动。
通过开展一系列关爱留守儿童的活动，帮助他们解决成长中面临的问题，提供情感支持和教育引导，为他们创造一个积极健康的成长环境。
二、活动目标1. 提高留守儿童的生活质量，关注他们的身心健康。
2. 增强留守儿童的自尊心与自信心，培养积极向上的价值观念。
3. 提供学习和发展的机会，帮助他们获得更好的教育。
4. 增强社会对留守儿童问题的关注，引导社会资源支持此类活动。
三、活动内容1. 定期走访和探望留守儿童，了解他们的生活状况和困难。
2. 组织心理咨询和情感疏导活动，帮助留守儿童解决情感问题。
3. 开设兴趣培训班，为留守儿童提供学习和发展的机会。
4. 组织寒暑假夏令营等活动，拓宽留守儿童的视野。
5. 建立社会资源合作网络，引导社会力量参与关爱留守儿童活动。
6. 组织义工培训和招募，为留守儿童提供持续关爱。
四、活动实施计划1. 活动准备阶段（时间：1个月）a) 确定活动目标和内容，制定活动方案。
b) 筹备物资和资源，包括走访用品、咨询教材等。
c) 确定活动组织架构，招募和培训活动志愿者。
2. 活动实施阶段（时间：3个月）a) 每周定期进行留守儿童走访和探望。
b) 每月组织一次心理咨询和情感疏导活动。
c) 每季度开设一次兴趣培训班，持续3个月。
d) 每年组织一次寒暑假夏令营活动。
e) 建立合作网络，与社会资源合作共同关爱留守儿童。
3. 活动评估阶段（时间：1个月）a) 对活动成果进行总结和评估。
b) 收集并分析留守儿童的反馈和意见。
c) 调整和改进活动方案，准备下次活动。
五、组织架构1. 项目负责人：负责整体项目的策划、协调和管理。
2. 活动组织者：负责具体活动的组织和实施。
3. 志愿者团队：负责陪伴留守儿童、开展走访和活动等工作。
4. 社会资源合作单位：与相关机构和社会力量合作，共同关爱留守儿童。
学校关爱留守儿童活动实施方案（通用8篇）
学校关爱留守儿童活动实施方案（通用8篇）学校关爱留守儿童活动实施方案（通用8篇）为了确保活动有序地进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的学校关爱留守儿童活动实施方案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校关爱留守儿童活动实施方案1一、活动背景：随着我国政治、经济、文化的不断发展，我国的城市化进程也在不断的加快，为了响应国家号召，增援城市建设，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。
少年时期是人性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段，此时期的儿童具有复杂的心理。
同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。
而由于种种原因，留守儿童的父母从他们很小就外出打工，长时期不与孩子接触，加上祖父母的僵化教育和过分的溺爱，使许多孩子的`身心健康受到了极大的影响。
青少年儿童作为国家的希望应该受到重视，他们的身心健康是国家发展的重要保证，让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。
为此西南大学生命科学学院特组织开展了这次“关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来”的爱心实践活动。
二、活动主题：关爱农村留守儿童、共创祖国美好未来三、活动目的：1、关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助2、号召社会各界关注农村留守儿童3、向社会展示西南大学学生的优秀素质4、为同学提供锻炼机会四、活动时间：XX年12月5日五、活动地点：北部区天府镇天府中学六、主办单位：西南大学生命科学学院承办单位：生物学会七、活动流程：(一)前期工作1、面向全院志愿者选拔出30名责任心强、有耐心、有爱心的志愿者，并统计好他们的基本信息交予天府中学，然后由天府中学做好“留守儿童—志愿者”一帮一配对工作。
2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。
关爱留守儿童活动策划方案模板（精选5篇）
关爱留守儿童活动策划方案模板（精选5篇）关爱留守儿童活动方案要怎么写，很多人不知道怎么写这个方面的活动方案，那么在这里小编给大家整理关爱留守儿童活动策划方案模板（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：关爱留守儿童活动策划方案一、建立“留守儿童”动态档案为了加强“留守儿童”管理，我校建立了留守儿童档案，要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式，全面调查掌握“留守儿童”的学习、生活情况，建立起“留守儿童”详细的档案，同时，对留守儿童个人档案实行动态管理，及时补充、更改变动情况，便于管理。
二、营造“家庭式”的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖，学校本学期将开展“留守儿童”座谈会、“我是能干的好孩子”自理自护系列和“同在蓝天下，快乐共成长”主题黑板报、书画和写作比赛，营造了关爱留守的浓厚氛围。
同时，要求各校建立班主任“代家长制度”；组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日；组织爱心家庭与留守儿童欢度周末；开展“青年文明号”与留守儿童手拉手。
通过这些大手拉小手，小手拉小手活动，深入留守儿童的学习生活，营造“家庭式”的校园文化氛围。
三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中，不但要关心他们的生活、学习，也要让他们学会关爱别人，学会感恩。
为此，学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座，让他们在感受学校温暖的同时，珍惜现在拥有的幸福生活。
还可以组织他们开展“我为父母分忧愁”主题班会，通过为家庭、社会学校做点好事，引导他们树立正确的人生观、价值观，塑造他们一颗仁厚的爱心。
四、开设“二线一室”为了加强留守儿童与父母之间的心灵沟通，学校争取在本学期开通“亲情热线”（电话热线），让外出务工家长定期与子女通电话；开通“教师热线”，让外出务工家长可随时与班主任取得联系，架起留守儿童与父母之间联络亲情的桥梁。
设立“心理健康咨询室”，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。
留守儿童关爱服务项目方案范文（精选14篇）
留守儿童关爱服务项目方案留守儿童关爱服务项目方案范文（精选14篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的留守儿童关爱服务项目方案范文（精选14篇），欢迎大家分享。
留守儿童关爱服务项目方案1一、活动主题手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵二、活动目的通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求，为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。
以助学为主要目的，通过助学活动，给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，帮助那些生活困难的孩子重新找到生活的希望。
三、活动形式为了解决留守儿童存在的问题，义工联志愿者深入农村，走访核实，收集贫困学生资料，联系社会各界爱心人士和企业对其进行一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
我们谢绝全校覆盖，现金帮扶占全校在校生20%左右，物资帮扶占30%左右，总计不超过50%。
四、活动时间六一前夕或秋季开学五、活动地点白银区水川镇六、前期准备1、经20xx年度发放温暖包项目，对白银区水川镇小学已有初步了解，根据国家精准扶贫政策，此次活动选择在白茨滩小学进行，由其校方挑出10名品学兼优的贫困学子，为受募对象，该校出具相关证明，确保受助者生活贫困，品学兼优。
2、采取一对一、一对多、多对一等结对帮扶活动。
3、为贫困生募捐书包、字典、直尺、三角板、橡皮、铅笔等学习文具用品。
4、落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动，解决贫困生募捐基本生活费用。
七、学校概况留守儿童关爱服务项目方案220xx年由上海市政府出资援建白玉兰项目工程学校，使学校面貌焕然一新。
如今的白茨滩小学已逐渐走向成熟，形成了自己的办学特色。
在市、区、镇各级政府组织的活动中取得了优异的成绩，先后被评为；“白银市教育系统先进集体”、“白银市示范化学校”、“白银市园林化学校”、白银市、区“绿色学校”、“课改工作先进集体”、“教育教学工作先进集体”。
关爱留守儿童活动实施方案(8篇)
2023留守儿童一生一策帮扶措施篇一为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善留守儿童生存发展状况，促进留守儿童健康、快乐、全面成长，特制定关爱留守儿童实施。
一、指导思想二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
三、主要措施1、制订具体工作计划实施“留守儿童”教育工作计划，经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。
各个班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
（2）生活上优先照顾。
对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、建立留守儿童的谈心制度每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
5、开展人文关爱活动。
通过定期举行主题班会、团队活动，演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
留守儿童帮扶措施篇二随着社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体，留守儿童。
关爱留守儿童活动方案范本（4篇）
关爱留守儿童活动方案范本一、活动时间___月——___月二、活动内容1.召开主题班会，让学生了解留守儿童学校德育处下发通知，要求各班召开“传递青春正能量•关爱留守学生”主题班会，让学生了解留守儿童的生活、家庭、学习情况，焕发学生对留守儿童的关爱之情。
发动学生跟留守儿童结对子，写信等活动。
2.开展“传递青春正能量——承载留守学生之梦”活动。
广泛开展“心愿直通车”活动，帮助农村留守学生实现微心愿，解决他们学习和生活中的困难，参与方式分两种:一是和家长一起在“心愿直通车”网站选定心愿，直接联系留守学生，帮助其实现愿望;二是通过参加团___集中开展的“心愿直通车”活动，现场将心愿礼物送给留守学生。
3.开展“传递青春正能量——志愿者在行动”。
号召学校党员、团员教师参加志愿者行动，到农村留守儿童多的学校开展送教下乡活动;在暑假期间为留守学生开展学习辅导、文体活动等相关课程，4.开展“传递青春正能量——捐建‘红领巾读书角’”活动。
(1)___捐建。
发动各班级为留守儿童自主捐建一个或多个“读书角”。
(2)个人捐建。
发动家长或者爱心人士对口一个学校的少先队中队，自主捐建一个或多个“读书角”;也可以几个人共同捐建一个或多个“读书角”。
关爱留守儿童活动方案范本（2）一、指导思想以___理论和“___’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。
增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
关爱留守儿童实施方案精选（5篇）
关爱留守儿童实施方案精选（5篇）关爱留守儿童实施方案精选篇1一、活动宗旨：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，透过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮忙。
二、了解留守学生的特点：1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。
3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。
4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，十分想得到父母、老师、同学的关爱。
5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。
6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活潜力强，比起一般儿童，他们对父母少有依靠性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。
三、措施活动资料：1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。
2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。
6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。
7、组织留守学生开一次座谈会。
8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。
关爱留守儿童实施方案精选篇2图书捐赠活动具体安排如下：一、活动时间：5月29日(本周日)上午二、活动地点：肥城市安庄洼里小学三、集合地点：__大街西段泰安市体育场门口四、出发时间：5月29日早7:40五、活动流程1、图书捐赠仪式2、与留守儿童互动，制作手工贺卡3、走访贫困学生本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书，而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖，让我们的孩子知道生活的艰辛与不易，学会用自己的力量来关心和帮助他人，这些都是课本上学不来的。
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好花红中学留守儿童关爱工程实施方案
为切实履行留守儿童关爱工程中教育的主体责任，保障留守儿童
平等接受教育的权利，促进留守儿童健康成长，结合学校实际，特制
订本方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，利用好学校
各类资源，发挥好学校主渠道作用，调动好家庭、社会等各方因素，
共同为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进教育公平。
二、工作目标
按照“党政主导、教育主体、基层包保、部门支持、社会帮助”
的原则，力争用三年时间，在全镇范围内逐步建立家庭、学校、社会
三位一体的留守儿童关爱网络。努力实现关爱留守儿童“六有”（监
护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地）和
“两覆盖”（监管、帮扶全覆盖）的工作目标，着力提高全镇关爱留
守儿童工作的水平和成效。
三、主要措施
（一）建立健全留守儿童关爱工作机制
1、成立工作领导小组。
组 长：周英洪
副组长：何先梅 罗永健
成 员：杨体澍 王银 罗智琦 杨顺权 许绍洪 杨正锋
王晓燕 蒋成勇及各班班主任
领导小组下设办公室，办公室设在中心学导小组下设办公室，办
公室设在政教处，罗智琦任办公室主任。明确职责，结合实际制订
工作方案，并组织实施，保证各项工作落实到位。
2、建立工作责任制。校长（园长）为第一责任人，分管政教的
同志为主要责任人，按照班子成员包年级、班主任包班、科任教师包
学生的方式，层层建立包保责任制，签订责任书，责任到人，落实教
育的主体责任。全镇各中小学校（幼儿园）党组织要发挥政治核心作
用，工会、共青团、少先队要发挥各自优势，共同做好留守儿童关爱
工作。
3、建立健全留守儿童档案管理制度。每学期初要对留守儿童进
行一次家访，认真调查摸底，建立留守儿童档案，及时补充或变更有
关内容。学校要安排专人对留守儿童的档案进行管理。
4、建立健全留守儿童监护人联系制度。学校要向留守儿童及其家
长、监护人或委托监护人公布校长、班主任和科任老师的联系方式，每学期
召开一次留守儿童监护人会议；包保责任人要定期与留守儿童监护人
或委托监护人进行联系，交流通报留守儿童学习、心理和生活状况，
共同做好留守儿童教育管理工作。
5、建立健全教师与留守儿童谈心制度。一是开展心理问卷专题
调查，掌握每个学生的真实心理情况；二是开展班级辅导，落实每两
周一节的心理健康课，普及心理健康知识；三是开展集体辅导，根据
学生自己选出的辅导内容安排专人专时辅导；四是进行个体辅导，开
设心理信箱，开放谈心室，开通心理热线，让学生时时能倾诉、处处
能交流。
6、建立健全关爱留守儿童协同工作制度。在中心学校留守儿童
关爱工作领导小组的统一领导下，积极争取镇妇联、团委、关工委以
及派出所、司法、卫计所、文化站、民政办、人社中心、财政所等部
门的支持，健全留守儿童教育与管理的联动机制，形成关爱工作合力。
各中小学校（幼儿园）要成立由学校、留守儿童所在村、社区负责人
以及委托监护人参加的联络小组，定期召开会议，互通信息，畅通联
系沟通渠道。
（二）强化教育主体责任
1、就近入学保障到位。降低入学门槛、简化入学手续，方便外
来务工人员随迁子女入学，按学籍管理要求为随迁学生办理好入学手
续。
2、生活设施建设到位。最大限度地满足留守学生在学校生活的
需要。积极推进学生营养餐改善计划，合理安排膳食结构，优先保障
留守儿童用餐需求。
3、学习生活帮扶到位。各学校要开展师生结对和学生“手拉手”
帮扶活动，保证留守儿童帮扶全覆盖；家庭困难的留守儿童，在他们
享受资助政策外，学校将积极与社会各界联系，争取社会资助，充分
发挥好爱心助学协会基金的助学功能，为更多的困难留守儿童提供帮
助，确保他们完成九年义务教育和更高层次的教育。
4、安全管理落实到位。落实每周一节的安全教育课，加强留守
儿童安全教育和法制教育；组织防火、防震、防侵害等安全演练，增
强其自救自护意识；学校要主动与留守儿童所在的基层组织和监护人
联系，做好假期管理“空档期”的交接，防止安全管理失控。
（三）开展丰富多彩的教育活动
学校要结合实际，扎实开展好“五个一”留守儿童教育活动，
丰富留守儿童校内精神文化生活，促进留守儿童健康成长。
1、观看一部教育影片。每学期至少组织学生观看一场反映时代
主题、具有显著教育意义的电影。
2、阅读一本经典名著。要求包括留守儿童在内的全体学生每个
学期至少阅读一本好书，多读经典名著。
3、开设一堂感恩教育课。每年邀请教育专家对包括留守儿童在
内的所有学生上一堂感恩教育课，积极开展“感恩书信”教育活动。
4、组织一次安全教育知识讲座。通过专题讲座，提高留守儿童
防范意识，增强其自救自护、应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、
食物中毒等意外事故对留守儿童的伤害。
5、开展一次“自强好少年”评选。各学校每学期要组织开展 “自
强好少年”评选，积极引导留守儿童自强自立。
四、工作要求
1、加强宣传，做好组织动员。通过多种形式，宣传好关爱留守
儿童的重要意义，营造好关爱留守儿童的舆论氛围；要全面动员，把
留守儿童关爱工作作为学校日常管理的重要内容，落实在管理过程中。
2、强化考核，抓好活动落实。学校把留守儿童关爱工作纳入学
校半年工作考核的内容，定期督查；各学校也要将留守儿童教育与管
理的每一项具体活动细化分解，纳入到对班主任、教师的工作考核中，
抓好落实，确保关爱活动达到预期目标。
3、总结提高，建立长效机制。在留守儿童关爱工作具体过程中，
要加强调研视导，讲究工作方法，完善工作过程，认真总结、提炼工
作经验，建立长效机制，树立先进典型，深入推动活动开展，不断提
升留守儿童关爱工作成效。
好花红中学
2015年3月