关于课间十分钟的作文600字
课间十分钟作文600字（精选3篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文600字（精选3篇）课间十分钟作文600字1经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。
“下课。
”老师用两个字结束了这一节课程。
我们齐刷刷地站起来：“老师再见。
”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。
咦，那几个同学围在一起在干什么呢？按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。
看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。
再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。
他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。
不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。
”话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。
挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。
英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。
那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。
一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾书，埋着头，写着英语家庭作业。
和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反，形成了鲜明的对比。
还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍，完全不知道教室里发生了什么。
当他们回到教室里的时候，用诧异的目光环视了一下全班，几秒钟后，恍然大悟。
赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷，回到座位上，写了起来。
一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内，安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。
看，这就是我们班的下课时间，时而充满了欢笑，时而又变得十分安静。
课间十分钟作文600字2“丁零零——”下课了！同学们像一只只渴望出笼的小鸟，欢快地飞到了操场上，操场上立刻变成了欢乐的海洋。
在操场的西北角，放着一张乒乓球桌。
可是一下课，就被四个同学“占领”了。
作文课间十分钟(五篇)
作文课间十分钟(五篇)600字作文课间十分钟1叮铃铃。
是什么什么声音响了？哦，原来是大课间清脆的铃声响啦！同学们像一只只获得自由的小鸟飞向辽阔的蓝天一样冲出教室，奔向操场，来舒展舒展劳累一天的筋骨。
到了操场，体育老师让我们五人一组玩呼啦圈。
于是我招来”死党“杨芷妮、刘炫莹。
咦，怎么只有三个人呢？我又叫来龚慧怡、孙章悦。
我按照我叫人的顺序来排队。
我开始扭呼啦圈了，你知道呼啦圈是怎么扭的吗？先把呼啦圈套在腰上，然后腰一前一后转，转起来的时候你的腰要比呼啦圈转在前面，把它带动起来。
我把呼啦圈往腰上一套，然后迅速扭动腰肢，呼啦圈就飞快地转起来，接着配合呼啦圈的转动，让腰一前一后地扭就好了。
呼啦圈在我的腰上飞快地转动，好似一个纯金制的圈在我的腰上永远地粘着，多漂亮啊！我暗自思忖：我一定不能让其他人胜过我！有好一阵子，我停了下来，芷妮帮我算了事，共有六百五十下。
真是破纪录了！接下来我就在原地上看她们扭呼啦圈：有的人会花样呼啦圈，你看，她们扭动的姿势多优美呀，腰肢扭得多柔软呀！就像舞蹈演员优美的舞姿及迷人的身段！及有的人不会扭，你瞧，她那胖墩墩的身体在艰难的扭动着，像一个不倒翁一样左右摆动着，多么令人发笑！这时，我们都扭完了，我们跑去找体育老师，报上圈数，最后体育老师宣布我赢了。
我高兴得一蹦三尺高，而大家也累坏了。
我们坐在操场上，玩着拍手的游戏。
”你拍一，我拍一。
“此时，我看见高年级的男、女孩正在飞快地跑步。
女孩飒爽英姿，男孩威武挺拔。
再看投篮的男、女孩精神焕发。
观众们对他们高超的投篮技术佩服得五体投地。
意犹未尽之时，老师说放学了，大家都兴高采烈地冲回了家，而我却不情愿走，因为我太舍不得那块体育热土。
今天过得真有意义呀！因为通过课间活动，我既锻炼了身体，又看了精彩的体育表演，我体会到了：体育锻炼是对身体很有用的，而且加深了友情，还培养我们的协作精神，所以很有意义。
600字作文课间十分钟2丁玲玲的课结束了，同学们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
课间十分钟作文范文600字（通用22篇）
课间十分钟作文600字课间十分钟作文范文600字（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文600字，希望对大家有所帮助。
课间十分钟作文600字篇1“叮铃铃，叮铃铃……”下课时间到了，伴随着下课铃声的响起，有些男同学明显坐不住了，一个个蠢蠢欲动，当老师一走出教室，便如离弦的箭一般冲出门外。
校园里一下子沸腾了起来。
同学们纷纷放下笔，三三两两结伴而行，走出了教室。
有的冲向卫生间，有的在走廊上说说笑笑。
顿时刚刚还是书生朗朗的校园，一下子就炸开了锅。
你看，教室里一些文静的女生拿出了自己喜欢的课外书看了起来；还有的一些男生组成团队打起了扑克牌，周围还有一大堆围观的“群众”，不时也插上两嘴。
有的同学打闹成一团，三五成群好不热闹。
相对教室里的其乐融融，窄小的走廊确实另一番景象。
几个女生扶栏而立，小声的说着悄悄话，不时还传来笑声。
几个不听话的男生不时还会凑过去偷听一下。
走道上一些男生玩着略带危险的跨步和剪刀石头布的游戏，一个个兴奋极了。
有的女生轻轻地哼着歌谣，不时的还手舞足蹈。
每个同学的脸上都洋溢着幸福满足的微笑，在这下课时间里，享受着短暂的欢愉。
办公室中，几个同学一起在批改作业，或结伴订正作业。
老师也细心地和同学讲着作业，同学们听得也是非常的认真，一边听一边点着头，做着笔记。
老师也是不辞辛苦的利用这短短的十分钟，给一些同学“加加餐”。
当然还有一些被拖课的班级，那些班级里的同学们看着窗外别班嬉闹的同学们，心里多少有些难过，他们心不在焉的听着老师讲课，多么希望也是窗外的一员。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，回到座位上坐好，收拾好心情，等待下一节课老师的到来。
刚刚还热闹非凡的校园，再一次回归宁静，重新响起阵阵读书声。
课间十分钟作文600字篇2“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊！”英代沈小姐大喊。
课间十分钟作文600字(精选6篇)
课间十分钟作文600字（精选6篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！课间十分钟作文600字一：课间十分钟（648字）听随着一声清脆的“叮零零”，我心中异常兴奋，我想兴奋的不只我一个，还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们，因为这铃声响着，就意味着可以放松、休息一下了。
寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来！教室里教室里，一群女生围在一起，她们在干嘛？走近一看，噢，原来是在忙着装饰自己的笔记本呢！边装饰边哼着歌儿，要知道他们可是流行的前沿，有几个女生围坐在一起，一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣的唆气的声音。
另一群男生在一起，比手画脚的，他们在干嘛？噢，原来在谈论着nba的精彩赛事呢！看他们一个个讲得出神入化，一个个听得津津有味，害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。
课间十分钟，教师里热闹非凡！操场上操场上，喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去，他们在干嘛？走近一看，噢，原来正在进行一场小足球赛事呢！“好球，进了！”红队七号单枪匹马“闯”入对方禁区，一脚“劲射”，球应声入网。
听到同学们的呼声，上课乏味的精神一下子烟消云散，办着欢笑声抛至了九霄云外。
操场的另一边，一群男女生正在跳大绳，欢笑声一串接着一串，让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。
课间十分钟，操场上笑声不断。
大树下学校里有一排供大家乘凉的大树。
走过大树下，马上就会被它的景色所吸引，树上鸟叫声不断，树下的座椅上，坐着一群戴眼睛的男女生们，他们在干嘛？看他们手里捧着一本厚厚的书，嘴里听不清楚念叨什么，一副全神贯注的样子，噢，原来是舍不得浪费时间，利用课间十分钟，赶功课呢！课间十分钟，大树下朗读声清脆入耳。
课间十分钟作文600字二：课间十分钟（542字）“当当当，当当当”下课了！当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了！操场上真热闹呀！有的同学在翩翩起舞；有的同学在放声歌唱；有的同学在玩有趣的捉迷藏；还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球……再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。
课间十分钟作文600字4篇
课间十分钟作文600字课间十分钟作文600字4篇课间十分钟作文600字1昨天上午课间十分钟，我们快乐的冲出教室。
同学们有的在教学楼后面打乒乓球，他们打得可精采了！北面的那个同学用力一挥球拍，乒乓球一下子就飞了过去。
可是对面那个同学不慌不忙，一个削球直接削了过去，北面的那个同学不会接削球。
我想这可怎么办啊！只见北面的那个同学一个海底捞月，竟把那个球吊得高高的，不知能不能着对面的板，我替他捏了一把汗。
我瞪起眼盯着那球，这个球漂亮极了！竟然是个擦边球。
我又向操场看去，看见五年级的同学正在打篮球赛。
其中一个同学站在三分线上一个远投，啊！进了，太棒了！我正看得入迷，课间十分钟结束了，我们恋恋不舍的离开了操场。
这是最短暂，最让我开心的课间十分钟。
课间十分钟作文“丁零零”，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，下课了。
同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。
春天到了，小草、小树、小花…把个校园打扮得焕然一新。
同学们就在这操场上玩耍嬉戏。
同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。
组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。
老鹰开始抓“小鸡”了，“鸡妈妈”张开双臂，随着“老鹰”的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪，我们的这条“小鸡”长龙，把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄，不过又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，但是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：“我没事儿，咱们继续玩吧。
”“叮铃铃”，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。
同学们都说，这次课间活动大家玩的最快乐！课间十分钟作文600字2下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，让那清新的空气冲进喉咙！下课啦，真快活！这是幸福的十分钟，开心的十分钟，多姿多彩的十分钟大家都爱课间十分钟。
课间的十分钟作文
课间的十分钟作文课间的十分钟作文600字（通用13篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的课间的十分钟作文600字（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间的十分钟作文1“当当当……”洪亮的钟声响了起来。
正在上课的老帅宣布上课，值日生立即走到讲台边，向全休同学扫了一眼，响亮地喊了声：“立——正！”大家霍地起立，等老师一点头，就有秩序地走出了教室。
一会儿，操场上出现了一群群同学——戴着红领巾的少先队员和低年级的小弟弟、小妹妹。
分散各处参加自己喜爱的活动。
欢乐的声音到处沸腾。
靠近操场东边的篱笆的地方，有一架横梯。
一群同学正排着队。
攀上横梯，依次向对面爬去。
臂力好的同学大显身手，博得大家一阵掌声；才开始练的同学手心磨起了血泡，但仍然勇敢地向前爬去。
在横梯附近，有一座较大的滑梯，这是给低年级同学玩的。
小弟弟小妹妹们排着队伍，有秩序地进行活动。
轮到的同学轻快地爬上梯子，又迅速地向下滑去。
看，他们玩得多高兴啊！在滑梯的西面，有一座跷跷板。
在跷跷板两头各坐着一位小同学。
随着木板一上一下地玩着。
他们的脸上显出既紧张又兴奋的神色。
旁边有两位值日同学正小心翼翼地扶着他们，嘴里轻轻地数着：“1、2、3、4……”数到“10”的时候，就让后面的小同学玩。
他们就这样玩得既安全又愉快。
跷跷板的右面是沙坑，那里的同学玩得史热闹。
他们正在进行跳远活动。
你瞧，那个特别结实而活泼的同学，蹬一蹬腿，耸一耸身子，又飞快地向前奔去，将近沙坑，猛一纵身子，腾地跳出老远。
旁边的同学齐声喝采起来。
操场中间，许多同学正做着各种各样的游戏。
有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在拍皮球。
有的在跳橡皮筋，还有的在打羽毛球。
大家完全沉浸在欢乐的气氛中。
“铃铃铃……”10分钟到了，预备铃声响了起来。
同学们立刻停止了活动，急忙向自己的教室走去，安静地坐在座位上，等老师来上课。
写课间十分钟的作文600字
写课间十分钟的作文600字写课间十分钟的作文600字（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的写课间十分钟的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写课间十分钟的作文600字篇1“叮铃铃”随着一声清脆的下课铃声，同学们如刚出笼的小鸟一样飞速的冲出教室。
有的同学跳绳，有的同学踢毽子，还有的同学玩枪战游戏。
踢毽子在楼道的左侧，有一些同学正在兴致勃勃的对踢毽子，并搞起了比赛。
他们分成了一二组。
第一组的同学们随着裁判员的发令声响起迅速出脚，毽子画出了一个美丽的弧线飞向了第二组，二组的同学不甘示弱，脚向前使劲一顶。
毽子高高地冲向了天空，一组的同学眼睛死盯着毽子，想在毽子落地的地方抬脚接住他，可是落空了没有接住。
二组的同学获胜了。
顿时响起了片欢呼声。
跳绳瞧!这边的同学在练习跳绳，并办了一场小型比赛。
运动员们就位后，随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了，只见同学们们跳得飞快，绳子抽打在地上，发出“啪啪啪啪”的声音，好像金蛇狂舞。
时间过半，大家渐渐慢了下来，腿也像灌了铅一样沉重了许多，体力似乎支撑不下去了，一个个都喘着粗气。
“嘟”时间到了，大家都摊在了地上。
教室里没有出去活动的同学们有的拿出自己心爱的漫画书津津有味的'看了起来，有的同学在窗台上眺望远方，有的同学在教室里画画，有的同学正在巩固上课所学的知识做练习，还有的同学戴上耳机听起音乐来。
“叮铃铃”上课的铃声响了，这短短了十分钟课间非常短暂，又十分珍贵，这十分钟是多么美好呀。
写课间十分钟的作文600字篇2说到课间花絮，我就会想起《课间十分钟》这个节目，在《课间十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课间时光的故事了。
在小学里的时光里，人们的好奇心是最有疑心的突发点。
然而，好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获(得到未知的答案) 小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。
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关于课间十分钟的作文600字
听到了下课的钟声，我们的心情会觉得终于松了一口气，可以休息一段时间，但时间到了还是要把心收回，调整到上课的心情。
下课钟响起听起来，就像鸟笼开了，可以自由自在地做自己想做的事情了，每当我被老师留下或当值日生不能下课，我的心彷彿已碎裂，一整天的心情就因此崩溃。
终于下课了，我和同学有的时候会在教室聊天、去篮球场打篮球、去活动中心玩枪战……这些是我下课会做的事情，而其他同学会做的事情，有跑步、跳高、看书、聊天……校园里，一定有最热闹的地方，而我们的活动中心最热闹，就像操场一样，可以随意地做在操场能做的事情，跑步、丢球、打球都可以在活动中心做；最冷清的地方就是图书馆，虽然可以看书也可以查资料，但是下课时，总是想要去动一动，所以图书馆最为冷清。
通常在我们班在教室的同学都会聊天或看书，这个时候老师都是在改作业、上厕所、休息。
下课时的学校就像小人国，放眼望去都是一个个的小朋友跑来跑去，看到都眼花了，想要做一些事情让眼睛放松休息一下；和上课时的校园差异很大，上课时，校长都会一边巡逻，一边看我们的上课状况，有时也会带校友来校园参观，上课的校园就像阴森森、闹过鬼的地方，但当下课钟响起，校园又重新回复了光明，就好像天使来拯救我们了，让大家热血沸腾。
短短的下课十分钟，是一段丰富多彩的宝贵时间，能够拯救大家的新生命，就像心脏要跳出来了。
啊！下课了，快点飞奔去操场吧！。