形代的用法重难点

合集下载

反身代词口诀

反身代词口诀

反身代词是中学英语重点语法内容之一,其形式和用法是同学们掌握的重点与难点。

为了帮助同学们减轻学习难度,提高学习效率,更好地掌握反身代词,笔者向大家提供一个巧学反身代词的口诀并简要解析,以供参考。

一、二形代第三宾,加上-self变反身。

复数形式怎么办?相应复数-selves跟。

句中宾、表与同位,不作主、定要记清。

反身代词所有格,形代连own才分明。

下面简要解析:一、“一、二形代第三宾,加上-self变反身。

”指第一、二人称单数的反身代词是在形容词形物主代词之后加反身代词后缀-self构成,第三人称单数的反身代词是用相应的人称代词宾格加-self构成。

如:myself、yourself、himself、herself、itself.二、“复数形式怎么办?相应复数-selves跟。

”反身代词的复数形式是将单数形式中的my、your、him(her,it)变成它们的相应复数our、your、them,然后加上反身代词的复数后缀-selves.即ourselves、yourselves、themselves.三、“句中宾、表与同位,不作主、定要记清。

”反身代词在句中可作宾语、表语和同位语,但不能作定语,也不能单独作主语。

1 .作宾语和表语时,表示发出的动作或存在的状态回到施动者(主语)本身,我们可以把这种用法叫做反射作用。

例如:(1)We should learn to teach ourselves English.我们要学会自学英语。

(ourselves作宾语,表示teach这一动作返回主语We本身。

)(2)He has been not himself usual.他已经不是往常的他了。

(himself 作表语,表示现在的他在性格特征等方面与以往的他不同。

)2.反身代词作名词或代词的同位语时表示强调,以加强语气,称为强调作用。

有“亲自”、“本人”、“本身”之意。

例如:(1)The matter itself is not serious.事情本身并不严重。

代词讲解

代词讲解

代词一、学习目标:知识目标:1. 了解代词的分类2. 重点掌握人称代词、物主代词、不定代词和反身代词能力目标:学会正确运用各类代词。

情感目标:帮助同学们进行知识的归纳总结,拓宽知识面。

二、重点、难点:1. 名词性物主代词与形容词性物主代词的用法;2. 常见的不定代词的用法;三、考情分析:近年来,全国各地的中考英语试题对代词的考查主要集中在下面三个方面:1. 不定代词的用法;2. 物主代词的用法;3. 人称代词的宾格。

四、知能提升:(一)知识讲解代词是用来代替名词并起名词作用的词。

代词可分为以下几类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词。

I. 人称代词人称代词是用来指人、动物或事物的代词。

人称代词有人称、数、格的变化,分为主格、人称代词的用法(1)主格用来作主语,宾格用来作动词或介词的宾语。

He is a student. (he是主格,作句子的主语)We don’t know him. (him是宾格,作动词know的宾语)Mr Wang is waiting for us outside. (us是宾格,作介词for的宾语)【考题链接】①I’m going skating. Would you like to go with ?A. meB. IC. myD. mine答案:A解题思路:句意是“我打算去滑冰,你愿意和我一起去吗?”介词with后需要接代词作宾语。

my和mine意为“我的”,不符合题意。

I是主格,而me是宾格,可以作宾语。

故选A。

②—Who’s your English teacher?—Miss Gao. She teaches English very well.A. ourB. usC. oursD. we答案:B解题思路:固定短语teach sb. sth.“教某人某事”,teach后接双宾语,其中人称代词要用宾格形式。

所以选B。

(2)it作人称代词的用法。

英语物主代词用法知识点归纳总结

英语物主代词用法知识点归纳总结

英语物主代词用法知识点归纳总结英语中的物主代词用来表示所属关系,指代或代替某个名词,并且与所指代的名词之间存在一定的关系。

正确使用物主代词能够使语言表达更加准确和简洁。

本文将归纳总结英语物主代词的不同用法,帮助读者更好地掌握其用法。

一、物主代词的基本形式英语中的物主代词分为两种形式:形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词用来修饰名词,通常放在名词前面;名词性物主代词则直接代替名词,作为独立的主语或宾语。

形容词性物主代词的基本形式如下:- 单数第一人称:my- 单数第二人称:your- 单数第三人称:his/her/its- 复数第一人称:our- 复数第二人称:your- 复数第三人称:their名词性物主代词的基本形式如下:- 单数第一人称:mine- 单数第二人称:yours- 单数第三人称:his/hers/its- 复数第一人称:ours- 复数第二人称:yours- 复数第三人称:theirs二、物主代词的用法1. 形容词性物主代词用法:形容词性物主代词通常用来修饰名词,并在性、数上与所修饰的名词保持一致。

例如:- This is my book.(这是我的书。

)- Is this your car?(这是你的车吗?)- His hat is on the table.(他的帽子在桌子上。

)2. 名词性物主代词用法:名词性物主代词可以独立作为主语、宾语、表语或定语,并且不需要再加上具体的名词。

例如:- The red car is mine.(那辆红车是我的。

)- Is this pen yours?(这支笔是你的吗?)- The dog is hers.(那只狗是她的。

)3. 物主代词的反身形式:物主代词的反身形式用于强调动作的承受者也是行为的执行者,通常与主语在人称、数上保持一致。

例如:- He hurt himself.(他伤到了自己。

)- They blamed themselves for the mistake.(他们为这个错误责备自己。

人称代词和物主代词

人称代词和物主代词

二、用适当的代词形式填空 1. A: Oh, dear! I can’t find my my bike.
B: Don’t worry. I think I can help you yours www you. Is that one over there yours? mine Thanks a lot. A: Oh, yes. It’s mine.
人称代词和 物主代词
教学目标
1、人称代词与物主代词的对应关系;
2、人称代词与物主代词的分类及用法
3、 正确使用人称代词和物主代词
教学重难点
教学重点:了解人称代词和物主代词
的分类、对应关系和用法。
教学难点:正确使用人称代词和物主
代词
人称代词和物主代词的分类
主格人称代词 人称代词 宾格人称代词 形容词性物主代词 名词性物主代词
These desks are yours .
综合练习
练习一、单项选择。 ( C ) 1. My uncl______. A. theirs B. they C. me D. I
( B ) 2. This is a photo of _____family.
2、单数你他我,复数一二三,道歉我为先.
You, he and I are 18. 1.我、你、他、都18岁。__________________ 2.你们、我们、他们都来自中国。 We, you and they are from China ______________________________.
口诀
有“名”则“形“,无“名” 则“名”
意思是: 后面是名词的话,前面就要用形容词性 物主代词。 后面没有名词的话,就用名词性物主代 词。

人称代词和物主代词课件

人称代词和物主代词课件

形物代:起形容词的作用, 位于名ห้องสมุดไป่ตู้之前,作定语
形物代+名词
同义句转换:
1
This is my breakfast.
2
1. That is your book.
○ This breakfast is mine. ○ That book is yours.
物主代词的注意事项
口诀 意思是: 后面是名词的话,前面就要用形容 词性物主代词。
宾格:位于动词、介词之后, 做宾语
人称代词的注意事项
1.人称代词与be如何搭配呢?
顺口溜 我(I)用am,你(you)用are, is连着他(he)她(she)它()it,遇见复数全用are。
2、单数你他我,复数一二三,道歉我为先. 1.我、你、他、都18岁。You_,_h_e__an_d__I_a_re__1_8_. ____ 2.你们、我们、他们都来自中国。
1. A: Oh, dear! I can’t finmdymy bike. B: Don’t worry. I think I can
helpyowuww you. Is that one ovyeorurs there yours? mine
A: Oh, yes. It’s mine. Thanks a lot.
单击添加副标题
人称代词和物主 代词
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点
教学目标
CONTENTS
01 人称代词与物主代词的对应关系; 02 人称代词与物主代词的分类及用法 03 正确使用人称代词和物主代词
教学重难点
01
02
教学重点: 了解人称 代词和物 主代词
的分类、 对应关系 和用法。

英语知识点反身代词的用法归纳及用法口诀大全

英语知识点反身代词的用法归纳及用法口诀大全

英语知识点反身代词的用法归纳及用法口诀大全在学习英语的过程中,有很多的语法需要我们熟悉他们的用途,反身代词的用法你知道吗?以下是小编收集整理的一些关于英语知识点反身代词的用法归纳及用法口诀大全,作为参考,希望你喜欢。

身代词用法归纳:反身代词可用作宾语、同位语、表语等。

用作同位语时,主要用于加强被修饰词的语气,可紧放在被修饰名词后或句末。

如:She is too young to look after herself. 她太小,无法照顾自己。

注:用于be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。

如:I’m not quite myself these days. 我近来身体不大舒服。

1. 反身代词的用法反身代词主要用作同位语(加强被修饰词的语气,紧放在被修饰名词后, 或句末)和宾语。

如:You’d better go and see him yourself. 你最好亲自去看看他。

You should learn to take care of yourself. 你应该学会自己照顾自己。

注:反身代词有时用作表语。

如:The poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。

有时用于 be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。

如:I’m not quite myself these days. 我这几天身体不大舒服。

2. 含反身代词的常见短语和习语behave oneself 行为良好 dress oneself 穿衣服enjoy oneself 玩得高兴 express oneself 表达自己的意思introduce oneself 自我介绍 seat oneself 就坐by oneself 独自,自己 for oneself 替自己,为自己in oneself本身 to oneself给自己用between ourselves咱们私下说说(不足为外人道)3.反身代词用法口诀反身代词是中学英语重点语法内容之一,其形式和用法是同学们掌握的重点与难点。

人称代词主格和宾格形物代名物代解析



He is a friend of mine.
I am a friend of his .
• She favorite sport is swimming.
Her favorite sport is swimming.
√ √ • This is my book.
This is mine book.
总结 有“名”则“形”,无“名”则“名”
看谁填得又对又快!
your
mine
his hers its
our
their
yours
it's与its读音相同,he's与his读音相似, 但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是 it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容 词性物主代词) 。
位置:在陈述句中位于动词前面,在疑问 句中位于be、can、助动词和实义动词之间。 1、 I am a teacher.
You like music.
He is playing football. 2 、Does he like sports?
What is she doing now?
What can we do with a racket?
It's
Its
He's His
a bird. name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
a student. mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师。
• 名词性物主代词可用在of 后面做定语,相 当于“ of +名词所有格” ,表示带有部 分概念或有一定的感情色彩。
2 -- There are two rulers on the desk.

that的定语从句

定语从句that专题
知识点:that 的8 种特殊用法
口诀:两代限行特有序, 还有这那和表语, 用that要牢记 .
1. 两:先行词即有人又有物时; eg. He spoke of the factories and workers that he had visited. 2. 代: 先行词为 all, little, much, few,everything, anything, none 等代词,或被all, every, any, much, little, few,no 修饰时; eg. You can take any room that you like.
that you have. 1 . You should hand in all _____
2. This is the very book _____ that I am looking for.
3. This is the most interesting film _____ that I have ever seen.
小结:
1. 知识点是“that 引导的定语从句”. 2. 重难点是“用 that 的特殊形式”.

3.限:先行词被the very, the only, the same, the right, the last 修饰限定时; eg. You are the only person that I admired a lot. 4.形:先行词是名词化的最高级形容词,或者先行词被最 高级形容词修饰时。 eg. This is the best TV play that I’ve ever watched. 5.特:在以which或who为首的特殊疑问句中; eg. Who is the man that is talking to John?

人教版七年级(上)英语重难点语法规则归纳

人教版七年级(上)英语重难点语法规则归纳一、动词的形式- 动词的基本形式:用于主语为第三人称单数以外的情况,如:I, you, we, they。

动词的基本形式:用于主语为第三人称单数以外的情况,如:I, you, we, they。

- 动词第三人称单数形式:用于主语为第三人称单数,如:he, she, it。

动词第三人称单数形式:用于主语为第三人称单数,如:he, she, it。

- 动词的过去式形式:用于表示过去发生的动作或状态,如:played, ate, saw。

动词的过去式形式:用于表示过去发生的动作或状态,如:played, ate, saw。

- 动词的-ing形式:用于进行时态或作为现在分词,如:playing, eating, seeing。

动词的-ing形式:用于进行时态或作为现在分词,如:playing, eating, seeing。

- 动词的过去分词形式:用于完成时态或作为被动语态,如:played, eaten, seen。

动词的过去分词形式:用于完成时态或作为被动语态,如:played, eaten, seen。

二、名词的单复数- 名词的复数形式:大多数名词在后面加-s构成复数形式,如:books, cats, dogs。

名词的复数形式:大多数名词在后面加-s构成复数形式,如:books, cats, dogs。

- 以s, x, sh, ch结尾的名词:在末尾加-es构成复数形式,如:buses, boxes, dishes。

以s, x, sh, ch结尾的名词:在末尾加-es构成复数形式,如:buses, boxes, dishes。

- 以y结尾的名词:将y变为i,再加-es构成复数形式,如:cities, families。

以y结尾的名词:将y变为i,再加-es构成复数形式,如:cities, families。

三、形容词的比较级和最高级- 形容词的比较级:在形容词后面加-er构成比较级形式,如:bigger, happier。

专题02 名词、形容词、副词、代词和动词及动词短语(重点考查词形变化)(解析版)

专题02 名词、形容词、副词、代词和动词及动词短语【2020年高考命题预测】名词、形容词、副词、代词和动词及动词短语考点是高考中的必考点。

这五个考点的共同特点是在语法填空中,有提示词(有时代词不给),需要考生根据具体语境填出该词的正确形式。

从高考命题来看,名词、形容词、副词、代词和动词及动词短语考点常以单项填空、语法填空(语篇)和短文改错的形式出现,在高考书面表达中也是必用的知识点。

预测在2020高考中,会考查名词、形容词、副词的词形转换;名词的单复数及所有格形式;常用代词的用法区别;常用的动词及动词短语在语境的运用等。

考纲解读和近三年考点分布考点题型名词形容词副词代词动词及动词短语语法填空2019 全国Ⅰbelief,IIIcompetition,浙江connection,北京activities全国Ⅰhigher全国IIwonderful,IIItraditional,浙江traditional,北京meaningful全国Ⅰpoorly;IIfinally;IIIso,hugely,浙江easily北京myself2018 全国I causes,IIpollution,IIIscientist全国Ⅰgloble,IIIloudest,浙江affordableI,longer,II,actuallyI,it,III,them,浙江itI,strengthen2017 全国Ⅰeffects,II,crowds,introduction,III,education,全国Ⅰworse,careful全国Ⅱsuccessful浙江shinyII,fairly,III,certainly 浙江earlierII,it高考的必考知识点点睛:名词必考点:一、名词单复数1.只有复数形式的可数名词一些表示食物的名词或表示成双成对的物品的名词通常只有复数形式,如:noodles,jeans,earphones,trousers,pants,glasses,scissors,compasses,等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

形代的用法重难点
形代和名代的用法口诀:横线在句尾,形代不可用;横线在句首,反宾都不行。

线后接名词,非形代不行;动介后接宾,let后接宾。

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

简称形物代与名物代。

物主代词有人称和数的变化。

第三人称单数的物主代词还有性别的变化。

它表示着谁谁的,它一般在加普通名词。

物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。

形物代词的是作为形容词使用的,因此后面要跟名词。

而名词性物主代词本身就是起名词的作用,因此后面不跟名词。

形容词性物主代词对于使用的环境没有特殊的规定。

而名词性物主代词在使用时,必须有特定的语言环境。

由于该代词主要是代替某个名词的,因此省略的名词应该在之前被提起。

名物代是复数,后面可不加名词;形物代是单数,后面必须加名词。

相关文档
最新文档