语言的功能思想与人际功能探略
语言和言语的分别
语言与言语的区别对外语教学的启示廖玉华摘要：“语言”与“言语”是现代语言学之父索绪尔于二十世纪初提出的两个重要概念。
本文讨论了二者之间的区别和联系，在此基础上探讨了语言与言语的区别对外语教学的若干启示。
关键词：语言；言语；外语教学；启示大家可以看到，社会生活中的每一个角落、每时每刻都有人与人的语言交流，说话必须使用语言作为代码，所以语言是每个人和别人交流思想的主要通道。
特别是在当今信息社会中，语言是信息的载体及交流媒介，同时又是感情沟通的主要手段，它对个人及社会全体成员都至关重要。
一、语言和言语的定义1.语言的定义我们知道，任何一个学科要清晰地定义自己的研究对象，都是有一定的困难的，语言学也是如此。
究竟什么是语言呢?语言学界至今也没有一个清晰而公认的定义。
不同的时代，不同的学派对语言会有不同的看法。
现代语言学的奠基人瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》开创了二十世纪现代语言学的新局面，使语言学成为一门现代意义上的真正的科学。
他认为，语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
许国璋先生是这样给“语言”下定义的：“语言是人类特有的一种符号系统。
当它作用于人与人之间的关系的时候，它是表达相互反应的中介，当它作用于人和客观世界的关系时，它是认知事物的工具，当它作用于文化时，它是文化信息的载体和容器。
”〔1〕以上关于“语言”的描述，都是从语言的本质、功能和结构方面来给“语言”所下的定义，具有一定的代表性。
它们都包含了三个基本意思：一是语言是人类独有的；二是语言的基本功能是用于交际和思维；三是语言是一个符号系统。
2.言语是什么？言语不等同于语言，用同一种语言的人不见得会有同样的言语。
语言与言语，在语言学中是两个不同的概念，这种区分是索绪尔最先明确提出来的。
他认为，言语是个人说的行为(说话)和结果(所说的话)。
它包含了两个方面的含义：一是指“说话”(包括写作)，“说话”是对语言的运用，是交际行为，而不是具体的语言，语言学称之为“言语行为”或“语言行为”(speech act)。
系统功能语法概述Halliday
系统功能语法概述公元 20 世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代⋯⋯把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派⋯⋯除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝⋯⋯当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有：1.强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School)2.强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School)3.注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism)4.寻求人类极致的语言知识的转换生成语法(Transformative-Generative Grammar)不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。
而今天将要涉及的，就是以韩礼德(Halliday)为首的伦敦学派。
20世纪初，人类学教授马林诺夫斯基(Malinowski)认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。
例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。
马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯(Firth) 继承了下来。
弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔 (Saussure) 的思想结合起来，创立了伦敦学派。
而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学(systemic linguistics)和功能语言学(functional linguistics).韩礼德，人称M.A.K. Halliday,英格兰约克郡里兹人。
对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身⋯⋯）攻读现代汉语。
英语中的人际语法隐喻
英语中的人际语法隐喻语法隐喻，作为一种重要的语言现象，广泛存在于各种文体中。
其中，名词化语法隐喻在科技英语中尤为常见，它在构建科技英语语篇的衔接和连贯性方面起着关键作用。
本文将探讨名词化语法隐喻及其在科技英语中的语篇衔接功能。
名词化语法隐喻是指通过使用名词或名词短语来表达动词或形容词的含义，从而使语言更加简洁、客观、专业。
在科技英语中，由于需要描述复杂的概念和过程，名词化语法隐喻的使用尤为常见。
构建语义关系：名词化语法隐喻在科技英语中可以用来构建语义关系，使语篇中的句子之间更加连贯。
例如，使用名词化的动词短语“施行手术”可以简洁地表达“做手术”的含义，使句子之间的更加紧密。
提升信息密度：名词化语法隐喻还可以提高语篇的信息密度。
通过将复杂的动作或状态抽象为名词，科技英语可以更有效地传递信息。
例如，“执行任务”这个名词化短语可以简洁地表达“完成任务”的含义，大大提高了信息密度。
增强客观性：名词化语法隐喻的使用可以增强科技英语的客观性。
通过将主观感受或动作转化为客观的名词，名词化语法隐喻可以让读者更加清晰地理解作者的意图，减少主观因素的影响。
提高表达效率：在科技英语中，名词化语法隐喻的使用可以提高表达效率。
使用名词化的短语可以减少冗余的表述，使语言更加简洁明了。
例如，“进行实验”这个短语就比用“做实验”更加简洁高效。
名词化语法隐喻在科技英语中扮演着重要的角色，它不仅可以帮助构建语义关系、提升信息密度、增强客观性，还可以提高表达效率。
对于科技英语的学习者和使用者来说，理解并掌握名词化语法隐喻是提高阅读和写作能力的重要一环。
在翻译研究中，语法隐喻一直是一个备受的话题。
语法隐喻作为一种语言现象，指的是通过改变语法形式来表达不同的语义和语用功能。
在翻译过程中，语法隐喻为译者提供了一种重要的工具，可以帮助他们更好地理解和转换源语言和目标语言之间的意义。
本文将探讨语法隐喻在翻译研究中的重要性及其应用。
语法隐喻的基本原理在于通过改变语法形式来表达不同的意义。
语言学introduction要点
I．要点语言和语言学语言：语言的定义及定义的理解。
/ 语言的甄别性特征/语言的功能/语言的起源。
语言学：语言学的定义及定义的理解。
/普通语言学及其研究范围。
/常见的重要区别性概念。
1.什么是语言？如何理解语言的定义语言的定义似乎很简单，其实是一个另人头疼的问题。
很多人认为语言不过是一种交际工具而已。
语言确实是一种交际工具，但是有的时候，假如你触景生情即兴吟诵一首诗，没有交际对象，很明显不能算交际，但是通过语言来完成的。
另外除了语言，还有很多交际工具，例如，旗语，花卉语。
Language is a means of verbal communication.Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.语言是人跟人互通信息，用发音器官发出来的，成系统的行为方式。
（赵元任）“语言是存在之居所”（海得格尔）“语言是人类最后的家园”（钱冠连）目前国内采用比较多的就是下面的这个定义Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. (语言是用于人类交际的，任意的，有声的符号系统)。
System：语言首先是个系统。
所谓系统就是指语言要素按照一定的语言规则组合而成，可以体现在词，短语和句子等不同层面。
Arbitrary：语言的任意性说明了语言是社会约定俗成的产物。
体现在层面上。
V ocal：指语音相对于拼写系统而言是所有人类语言的第一重要媒介。
口语一定是出现在书面语之前。
Symbols：指语言的词是通过约定俗成与外界的物体、行为、思想相联系。
任意性和符号性是联系在一起的。
Human：指语言是人类独有的。
2．语言的区别性特征指那些把人类语言和其他动物交际系统区别开来的本质性特征。
1）Arbitrariness：指语言的语音和意义之间没有逻辑联系。
[语言学,框架,理论]浅析系统功能语言学的发展及理论框架
![[语言学,框架,理论]浅析系统功能语言学的发展及理论框架](https://img.taocdn.com/s3/m/850a4f55d4d8d15abe234ed8.png)
浅析系统功能语言学的发展及理论框架系统功能语言学形成的萌芽时期是20世纪60年代，源于以弗斯为代表的伦敦学派，弗斯的学生韩礼德继承和发展并完善了弗斯的语言学理论，因此新伦敦学派或者新弗斯学派也是系统功能语言学派的代名词。
该学派研究的鼎盛时期就是韩礼德出版其伟大著作《功能语法导论》的时期，这本书为该学派的所有语言学家提供了参照和基础。
该学派最杰出的代表韩礼德曾指出系统这个概念来自弗斯。
弗斯是现代最先使用系统这一术语的语言学家。
[1]系统功能语言学理论的形成主要受以下五方面的影响：一是人类学家马林诺夫斯基的人类学方面的研究；二是美国语言学家沃尔夫的语言相对论观点；三是伦敦学派弗斯的系统语言理论；[2] 四是哥本哈根学派叶尔姆斯列夫的语符学思想；五是布拉格学派的功能思想。
人类学家马林诺夫斯基提出了情景语境和文化语境两个概念。
弗斯深受其语言研究的影响，打算基于情景语境建立一套更加完善的语言学理论，以便让人们了解语境在表达意义潜势时所起的作用，但其生前未能完成这一目标，韩礼德发展了伦敦学派奠基人弗斯的关于系统思想，对系统进行划分，区分阶和范畴，并创建阶和范畴语法理论，而后将这个理论模式进一步发扬光大，完善为系统语法；几年后，又进行进一步补充，在系统语法中增加了功能部分，也就是我们所说的系统功能语法。
一、系统理论（一）阶和范畴语法理论语言中共有系统结构类别单位为四个主要语法范畴。
系统用来说明一系列类似且具有同样功能的项目，出现一个项目而不是另一个项目的原因。
结构是在位置上有顺序的排列。
类别表示一个语法范畴，具体情况与其上一级单位的结构，如英语中的词性的分类。
单位指语言中的语段所具有的语法模式。
韩礼德又分别用句小句词组/短语词和语素来指代语言中的五个基本单位。
四个范畴之间的相互关系分别涉及三个有明显区别的阶，即级阶说明阶精密度阶。
级阶，也就是等级体系，指由一个单位到另一个单位有高向低进行移动。
说明阶可以把具体语篇和范畴相联系。
英汉谚语语言特点对比分析及其语用功能探讨
英汉谚语语言特点对比分析及其语用功能探讨徐义云【摘要】谚语是各个民族语言的一个重要组成部分。
谚语以其凝练、通俗、生动、形象、音韵和谐、富含哲理的特点而成为各民族民间文学的一朵奇葩。
谚语集知识性、趣味性、文学性于一身，是各个民族劳动人民高度智慧的结晶。
文章主要对比分析英汉谚语的语言特点和探讨其语用功能，旨在加深读者对英汉谚语在语音、词汇、句式之间异同的了解，掌握英汉谚语所具有的语用功能，以丰富我们的语言知识和增强运用语言的能力。
%Proverbs are an important part of alanguage .They become an outstanding flower because of their conciseness ,popularity ,liveli-ness ,rhythmic harmoniousness and philosophy .Proverbs are knowledgeable ,interesting and literary .They are the fruits of peoples’ wis-dom .This paper conducts a contrastive analysis of the language features of English and Chinese proverbs and explores their pragmatic func-tions so that the readers can better understand the similarities and differences between the sounds ,vocabularies and sentence structures of English and Chinese proverbs so as to enrich their language knowledge and promote the ability of applying languages .【期刊名称】《广东石油化工学院学报》【年(卷),期】2013(000)005【总页数】4页(P51-54)【关键词】英汉谚语;语言特点;语用功能【作者】徐义云【作者单位】广东石油化工学院外国语学院，广东茂名525000【正文语种】中文【中图分类】H3131 引言谚语是劳动人民在长期生活与斗争实践中经验的总结和智慧的结晶,它不仅凝练、通俗、生动、形象、音韵和谐,而且富含哲理,读起来耐人寻味,给人以启迪,供人学习与借鉴。
交际中的语言艺术 论文
交际中的语言艺术论文跨文化交际中的语言行为与非语言行为摘要：语言行为是交际的主导因紊，非语言行为是语言行为的重要辅助手段。
跨文化交际中，保持两者的和谙一致是交际双方都应遵循的原则。
文章拟在非语言交际行为及其与语言交际行为之关系论述的基础上，阐述两者之间相互冲突的一面，并对于如何进免冲突、保持两者间的和谐进行深入的探讨和分析。
关锐词：语言行为；非语言行为；跨文化交际人类交际有两种渠道：语言行为和非语言行为。
生活中，人们主要通过语言进行交际。
在研究交际的过程中，人们通常只注重语言行为，而忽视了非语言行为。
但是，同语言行为的交际功能相比，非语言行为具有更真实地传递信息、更准确地表达情感等功能。
在跨文化交际中，同语言行为一样，非语言表现形式在很大程度上不可避免地会受文化的影响，同样的形式在不同的文化中可能亦有不同的含义，这些差异在跨文化交际中往往会引起交际双方的误解，严重影响彼此的交际。
本文拟对跨文化交际中的语言交际和非语言交际进行分析。
一、非语盲交际1.非语言交际的界定"非语言交际(NonvethalConununieauon)指的是在一定交际环境中语言因素以外的，对输出者或接受者含有信息价值的那些因素。
这些因素既可人为地生成，也可由环境造就。
，['〕广义的非语言交际包括除言语交际以外的所有交际行为。
狭义的非语言交际包括那些个人发出的有可能在他人头脑中产生意义的非语言暗示的加工过程，它是一种体现非语言行为的过程，在特定的场合或语境中要么独自出现，要么与语言行为同时发生。
非语言交际是一门跨学科的学术研究，它的涵盖范围广，涉及到多个知识领域，如：人类学、心理学、跨文化交际学、社会语言学等。
非语言交际基本上可以归纳为两大类：一类是体态语(Bodyhanguage)，由人体各部分的动作来提供的交际信息，包括头部动作、面部表情、目光交流、手势、姿势、体触等。
一类是场景(setting)，由个体与环境相结合来提供的交际信息，包括时间概念、空间取向、沉默等。
语言能力
一、交际能力理论的由来、发展及其教学指导意义D．H．Hymes在1972年发表的(论交际能力》一文中提出了交际能力(CommunicativeCompetence)这个概念。
他认为一个人的潜在能力(capacity)包括语言知识(knowledge)和使用语言的能力(abilityforuseoflanguage)。
他认为交际能力由以下四个部分组成：(1)形式是否可能(possibility)——产生合乎语法的句子的能力；(2)实际是否可行(feasibnity)——产生能被人脑解码的句子的能力l(3)运用是否得体(appropriateness)——在特定的社会文化环境中应用正确语言形式的能力；(4)语言的可接受性(performance)——话语被完成的事实。
在Hymes看来，一个人的交际能力不仅应包括语法知识和语言能力，而且还应包括心理(可行)、社会文化(得体)和使用概率(实际出现)等方面在内的一种判断能力。
学习者不仅要知道句子在语法上是合格的，而且还要知道句子是得体的。
也就是说，在交际时，交际者应考虑针对此时此地对谁讲，该讲什么，怎么讲，其基点或出发点是交际者，拥有交际能力就是同时拥有语言知识和实际使用语言的能力。
因此，Hymes认为，语言学习的目标是：实施一系列语言行为从而具备参与到交际活动中去的能力。
换句话说，学习一种语言实际就是学会表达某些特定的功能。
在Hymes交际能力理论的基础上，加纳莱(Canale)和斯韦恩(Swain)在1980年提出了一个交际能力模式，这个模式包括交际能力的四个方面的知识与能力，即语法能力、社会语言能力、语篇能力以及策略能力。
因此，交际能力理论在英语课程教学实践中具备了可行性，对英语课程教学也有了实际的指导意义。
LittleWood在(交际语言教学论)一书的前言中就指出：“交际教学途径大大地开阔了人们的语言视角。
尤其是它使我们认识到，语言教学内容不仅是语言结构(语法和词汇)，而且应包括语言的交际功能；同时，交际教学途径还大大地开阔了人们的语言学习视角。
系统功能语法概述 Halliday
系统功能语法概述公元20 世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代……把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派……除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝……当前,语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有：1. 强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School）2。
强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School)3。
注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism)4。
寻求人类极致的语言知识的转换生成语法（Transformative-Generative Grammar）不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。
而今天将要涉及的,就是以韩礼德(Halliday) 为首的伦敦学派。
20 世纪初，人类学教授马林诺夫斯基（Malinowski）认为，一个人所在的语言环境(语境)会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。
例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思,或者说在某个特定的场合才有特定的意思。
马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯（Firth）继承了下来。
弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔(Saussure）的思想结合起来，创立了伦敦学派.而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学（systemic linguistics) 和功能语言学（functional linguistics）。
韩礼德,人称M。
A。
K。
Halliday, 英格兰约克郡里兹人。
对语言很感兴趣,本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学(中山大学的前身……）攻读现代汉语.此后回国，并在弗斯的指导下继续学习,获得了Ph D. 学位。
《春晓》一诗原文和译文的话语功能语法对比分析
摘要：本文从功能语法的视角对比分析了《春晓》一诗的原文和许渊冲的译文，从人际功能、经验功能和语篇功能三个方面进行了具体分析和对比。
本文发现译诗在语气、及物性和主位方面等方面与原诗存在着较大的出入。
关键词：诗，功能语法，语气，及物性，主位《春晓》是唐代著名诗人孟浩然的一首脍炙人口的五言绝句诗。
许渊冲教授将其翻译成了英语。
笔者尝试从功能语法的视角对两首诗进行了对比分析。
一是想探讨运用功能语法进行原文与译文对比分析的可操作性，二是拿着“放大镜”去找找《春晓》的许译诗存在哪些可能的不足之处。
1. 人际功能的对比分析人际功能是功能语法的三大元功能之一，反映人们使用语言的人际性和社会性。
语言用于人们之间维护和建立一定的关系，影响他人的行为和表达个人的情感和态度等方面。
人际功能包括语言中的语气、情态和评价等方面。
1.1对话角色和语气方面。
诗歌也是一种交流的手段。
如果把诗当成话语，那么诗人孟浩然就是“说话人”。
原诗中共有四个句子，其中三个句子用的陈述句，最后一个句子是疑问句，含有一个疑问词“多少”。
前三个句子诗人扮演的是“说话人”的角色，表达诗人的感受和提供信息给读者。
最后一句，诗人改变了自己的会话角色，用设问的方式来询问读者，引发读者的思考，读者需要提供“回答”。
因此，诗人在该诗中给与读者一个角色，使读者也参与到作品中。
许译诗中用了两个英语长句，最后一句也是疑问句。
总的来看，对话角色是相当的。
在功能语法中，语气是体现人际交换功能的核心单位。
语气由主语和限定词构成。
原诗第一句中，主语是被省略了的“我”，限定成分为“不”，否定语气，过去时态，谓体为“觉”，“晓”为补语，“春眠”为状语。
第二句主语同样是被省略了的“我”，肯定语气，过去时态，谓体是“闻”，补语为“啼鸟”，而“处处”做状语。
第三句中主语是“风雨声”，肯定语气，过去时态，剩余物中“来”做谓体，“夜”为状语，第四句中“我”为省略了的主语，肯定句，现在时态，“知”为谓体，剩下的“多少花落”都是做补语的。
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语言的功能思想与人际功能探略论文导读：由于语言是人类最重要的交际工具。
语言的功能思想在Malinowski与布拉格学派之前也散见于一些学者的论著中。
人际功能主要通过语气和情态两个语义系统来实现。
语言，语言的功能思想与人际功能探略。
关键词：语言，功能思想，人际功能
由于语言是人类最重要的交际工具，是社会人的有意义的活动，是做事的手段，是动作，因此其功能之一必然是反映人与人之间的关系，如或是对话轮（指讲话的轮次）的选择作出规定，或是对事物的可能性和出现的频率表示自己的判断和估测，或是反映说话人与听话人之间的社会地位和亲疏关系。
对语言的功能研究或语言研究的功能主义就是指把语言看成是一种交际的形式，强调语言的工具特征。
它揭示语言是如何在一个人类社会的更大系统中发挥作用的，因此它旨在通过语言在社会交际中应实现的功能来描述和解释语言各层次上的各种语言特征。
（一）起源与发展
对语言的功能研究早在公元前五世纪的古希腊就有人在进行了，可以追溯到Protagoras和Plato为代表的语言学观，Protagoras和Plato为代表的以人类学为本的语言传统已经关心语义与修辞功能的关系；而从现代语言学的角度看，功能的思想最初是Malinowski以及布拉格学派的Mathesius等人明确提出的。
语言的功能思想在Malinowski与布拉格学派之前也散见于一些学者的论著中，比如Passy（1912），Jespersen（1922）（钱军1998）。
科技论文，语言。
1923年，Malinowski
从人类学的角度明确区分了语言的三大功能：活动功能、叙述功能和巫术功能，他还提出了“意义即为语境中的功能”的思想。
同年，Mathesius提出了二功能说，即语言的基本功能是交际功能，表现为两种情况：单纯的交际，如传达信息；表示呼吁，如要求、命令。
Mathesius（1975）后来仍然坚持这一观点。
从1934年起，心理学家Büler从心理学的角度区分了语言的四种功能：表达功能、表情功能、意欲功能和所指功能。
布拉格学派的Mukarovsky在Büler功能说的基础上补充了语言的另外一个功能：美学功能，亦称诗歌功能。
受Büler 思想的影响，布拉格学派在《论纲》中阐述了语言的两个基本功能：体现智能言语活动的社会功能及体现感情言语活动的表现功能。
社会功能又分为两方面，一是交际功能，即说什么；一是诗歌功能，即怎么说。
布拉格学派对功能的理解与哥本哈根学派不同。
前者从目的论的角度来理解功能，功能就等于目的；后者从数学函数的角度来理解功能，功能就是严格的依赖关系（戚雨村1997:70-4）。
1935年，Malinowski修订了他原来的提法，把语言的功能概括为两个，即实用功能与巫术功能，后来他又增补了另一功能--寒暄功能。
也是在1935年，语言学家Firth发展了Malinowski的思想，他指出意义的主要组成部分是语音功能，词汇、词法及句法功能，一定语境下语言表达方式的功能，以及语义范围。
Firth（1957:21）还特别说明，他要做的是找出能够应用于描述特定语言的普遍语言理论，而不是去找应用于描述普遍语言的普遍理论。
1960年，布拉格学派的Jakobson在Büler 的功能观的基础上将语言的功能扩展为六个：指称功能、诗歌功能、
表情功能、呼吁功能、寒暄功能及元语功能。
Jakobson的“六功能说”不仅概括了语言的外部功能，他还提出了“元语功能”的概念。
这些思想无疑为Halliday的元功能思想奠定了坚实的基础。
近年来Halliday进一步发展了他的元功能思想。
Halliday（1996:1）说，自然科学是关于自然的语言，社会科学是关于社会的语言，语言学则是关于语言的语言。
关于语言的语言就是元语言。
那么怎么能够区分元语言和语言呢？换句话说，怎么能把现象与关于现象的理论研究区分开呢？他认为这是个不小的问题。
他还指出（1996:7-8），元功能的相互依赖对语言演化、语言与其周围环境的相互作用都是至关重要的。
在概念动能中，语法把人类存在的物质条件转化为意义。
去“认识”事物就是去把它转化为意义，我们所说的“理解”就是这种转化过程。
交际目的是在人际交流中通过交际得以实现；同样，人际关系是在构建概念（经验）的过程中通过概念构建得以制定。
这样，每一个“意义行为”都同时涉及对世界的讨论以及对世界中的人产生作用。
二、人际功能的实现手段与应用
人际功能主要通过语气和情态两个语义系统来实现。
语气系统功能是表达说话者希望通过讲话所达到的目的。
功能语法把语气作为人际意义的主要成分。
科技论文，语言。
英语的语气主要包括限定成分和主语两者。
在分析对话时，对语气的分析能较好地揭示对话参与者之间的关系。
Halliday的论著中有各种各样的语气系统。
科技论文，语言。
最基本的一个语气系统为陈述的、疑问的一般疑问、特殊疑问、祈使的、非情态的、情态的。
叹语气。
由于语气的不同，所表达的思想、
情感、信息也就不同。
而情态系统是表达说话者对事物的判断和评价的语义系统。
科技论文，语言。
科技论文，语言。
情态意义大都由情态动词、情态副词及谓语的延伸部分来实现。
情态量值被看作是社会人际关系的镜子。
情态可从主观和客观两个角度来表达。
Haliday（1985：336）称之为“取向”，将其划分为四种形式：明确主观、非明确主观、非明确客观、明确客观。
情态还有高、中、低量值之分。
Halliday将广义情态系统分为情态化和意态化。
四、后记
进入新世纪后，功能语言学对语言的人际意义的关注有增无减，在《功能语法入门》（1994）中，韩礼德按语篇、人际和概念意义的顺序进行论述，并把对人际意义的讨论集中在语气和情态方面，在新韩礼德学派马丁和洛斯的新作《对话语进行分析》（2003）中，评价成为简介之后的第一章，与概念、连接、认定和周期共同构成对话语语义进行分析的五个方面。
评价理论是功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架，它关注语篇中可以协商的各种态度。
任教于澳大利亚悉尼大学语言学系的语言学家James R. Martin博士在20 世纪90 年代发展了系统功能语言学，创立了评价系统的理论框架；2005年又与White 出版了新著《评价语言-英语的评价系统》，发展了此理论。
从这个意义上讲，评价理论是对系统功能语言学的新发展。
Martin对评价理论的定义是：“评价理论是关于评价的,即语篇中所协商的各种态度、所涉及到的情感的强度以及表明价值和联盟读者的各种方式。
”评价资源根据所评价的对象被分成三类：即对事物的价值
的评价——鉴别；对人的性格和行为的评价——评判;对人的情感的表达——情感；同时，还可以从分级和声音来源这两个维度来考察。
自创建以来，国内外学者应用该理论对各种语料展开了研究。
评价理论的评价系统有着精密度较高的系统网络，它对具有评价功能的语言的解释力是很强的，这一理论将在话语分析的实践中变得更加立体，从而更系统、更深刻地揭示话语的人际意义。
科技论文，语言。
此外，在跨文化的审视中丰富和发展评价理论也是一个值得探索的领域。
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