初中家庭教育教案模板(多篇)
初中家校教育教案
初中家校教育教案一、教学目标：1. 增强学生对家庭、学校和社会的责任感，培养其良好的行为习惯和道德品质。
2. 提高家长对教育的参与度，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
3. 增进家长与学校的沟通，建立和谐的家校关系。
二、教学内容：1. 学生德育教育：尊敬师长、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、珍惜光阴等。
2. 家庭教育指导：家长教育理念、家庭教育方法、家长角色定位等。
3. 家校沟通方式：家长会议、家访、微信群、电话等。
三、教学过程：1. 引导学生认识到家庭、学校和社会的重要性，明确自己的责任。
2. 家长参与学校活动，了解学校教育理念和教育教学方法。
3. 家长与学校定期沟通，了解学生在校表现，共同解决学生问题。
4. 家长家庭教育培训，提高家长教育水平，形成正确的家庭教育观念。
5. 家校共同评价学生，关注学生全面发展。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解德育教育的重要性、家庭教育的方法等。
2. 谈话法：与学生、家长交流，了解需求和问题，给予指导。
3. 案例分析法：分析典型案例，引导家长和学生正确处理问题。
4. 实践锻炼法：组织学生参与家务劳动、社会实践活动等，培养其责任感和动手能力。
五、教学评价：1. 学生评价：关注学生在德育、学习、行为等方面的进步。
2. 家长评价：家长对学校教育工作的满意度、对家庭教育方法的认同度等。
3. 教师评价：教师对家校合作效果的评估。
六、教学课时：本教案计划用一个学期的时间完成，每周一课时，共计20课时。
七、教学资源：1. 教材：《家庭教育指导手册》、《学生德育教育手册》等。
2. 设施：教室、会议室、音响设备、投影仪等。
3. 人员：班主任、任课教师、家长代表等。
八、教学步骤：1. 组织家长会议，介绍家校合作的重要性，明确家校责任。
2. 开展学生德育教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 开展家庭教育培训，提高家长教育水平。
4. 建立家校沟通渠道，定期交流学生表现。
5. 组织家校共同评价学生，关注学生全面发展。
初中家庭教育课程教案
初中家庭教育课程教案第一章：家庭教育的重要性1.1 教学目标让学生了解家庭教育的基本概念和重要性。
让学生认识到家庭教育对个人成长和家庭关系的影响。
1.2 教学内容家庭教育的定义和特点家庭教育的重要性家庭教育的功能和作用1.3 教学活动导入：讨论家庭的意义和家庭教育的概念。
讲解：讲解家庭教育的重要性和功能。
案例分析：分析具体案例，让学生了解家庭教育对个人成长的影响。
小组讨论：让学生分享自己对家庭教育的认识和体会。
1.4 作业与评估让学生写一篇关于家庭教育重要性的短文。
学生互评，共同提高对家庭教育的认识。
第二章：家庭教育的基本原则2.1 教学目标让学生了解和掌握家庭教育的基本原则。
让学生学会在家庭教育中运用这些原则。
2.2 教学内容家庭教育的基本原则原则的应用和方法2.3 教学活动讲解：讲解家庭教育的基本原则及其应用。
小组讨论：让学生分组讨论如何运用原则来解决家庭教育中的问题。
角色扮演：让学生模拟家庭教育场景，运用所学原则。
2.4 作业与评估让学生设计一份家庭教育计划，运用所学的原则。
对学生的计划进行评估，提出改进意见。
第三章：家庭教育的沟通技巧3.1 教学目标让学生了解和掌握家庭教育的沟通技巧。
让学生学会运用沟通技巧改善家庭关系。
3.2 教学内容家庭教育中的沟通障碍有效的沟通技巧3.3 教学活动讲解：讲解家庭教育中的沟通障碍和有效沟通技巧。
角色扮演：让学生模拟家庭教育场景，运用所学沟通技巧。
小组讨论：让学生分享自己的沟通经验和心得。
3.4 作业与评估让学生写一篇关于如何运用沟通技巧改善家庭关系的短文。
对学生的文章进行评估，提出改进意见。
第四章：家庭教育的激励方法4.1 教学目标让学生了解和掌握家庭教育的激励方法。
让学生学会运用激励方法提高家庭成员的积极性和动力。
4.2 教学内容家庭教育中的激励原则有效的激励方法4.3 教学活动讲解：讲解家庭教育中的激励原则和有效激励方法。
小组讨论：让学生分享自己的激励经验和心得。
家庭教育教案1-(含多款)
家庭教育教案1一、教案背景随着社会的进步和科技的发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育，更是家庭成员之间的相互教育。
为了更好地开展家庭教育，本教案以家庭教育为主题，旨在为家长提供一些有效的教育方法和策略，帮助家长更好地教育孩子，培养孩子良好的品德和习惯。
二、教案目标1.提高家长对家庭教育的认识和理解，明确家庭教育的目标和意义。
2.培养家长正确的教育观念和方法，提高家庭教育的效果。
3.增强家庭成员之间的沟通和互动，营造和谐的家庭氛围。
4.培养孩子的自主学习能力和创新精神，帮助孩子养成良好的学习习惯。
5.培养孩子的社交能力和团队合作精神，帮助孩子建立良好的人际关系。
三、教案内容1.家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
家庭教育的重要性不言而喻。
家长应该认识到自己在孩子教育中的责任和作用，积极主动地参与到孩子的教育过程中。
2.家庭教育的目标家庭教育的目标不仅仅是培养孩子的知识和技能，更重要的是培养孩子的品德和习惯。
家长应该注重培养孩子的自主性、责任感和创造力，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
3.家庭教育的方法家庭教育的方法包括言传身教、引导启发、激励鼓励等。
家长应该根据孩子的特点和需求，选择合适的教育方法，注重与孩子的沟通和互动，建立良好的亲子关系。
4.家庭教育的策略家庭教育需要家长制定合理的计划和策略，注重培养孩子的自主学习能力和创新精神。
家长可以通过制定学习计划、提供学习资源、鼓励孩子参与实践活动等方式，帮助孩子发展自己的兴趣和能力。
5.家庭教育的注意事项四、教案实施1.家长培训：组织家长参加家庭教育培训班，提供专业的家庭教育知识和技能培训。
2.家庭活动：组织家庭活动，如亲子阅读、亲子游戏等，增强家庭成员之间的互动和沟通。
3.家庭作业：布置家庭作业，让家长和孩子一起完成，培养孩子的自主学习能力和创新精神。
4.家长反馈：定期收集家长对家庭教育的反馈和建议，及时调整和改进家庭教育方案。
初中家庭教育课程教案
青春期孩子叛逆，不服从管教怎么办？教学目标：1.青春期的孩子叛逆心理产生的原因2.面对孩子叛逆，家长的对策课前准备：相关的视频、图片教学过程：一导入：本学期来，不少家长向我诉苦：自打孩子上初中后就不一样了，尤其是上了初二，开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母、甚至时常以离家出走来要挟父母，不停地伤害父母、伤害所有爱他和他爱的人等等。
这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。
其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。
那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子？（播放视频）二视频导读：视频中的三个故事，孩子的表现都是青春期孩子叛逆的典型行为。
第一个故事中的小轩，以顶嘴，打架的方式与父母对抗。
这种情况多发生在性格外向，个性张扬的孩子身上。
第二个故事中的小红和小芳，叛逆则是以内隐的方式表现出来。
她们不直接顶撞反抗的对象，但是对家长的意见置若罔闻，并且这种反抗态度和情绪具有固执性，不容易随着具体情境的变化而转移。
多见于一些性格内向的孩子，女生比较多见。
第三个故事中的小强的反抗行为属于迁移。
当某一人的某些言行引起他的反感时，他会对这个人全盘否定，处处与他作对。
这类孩子在情绪因素的影响下，也常常将一些正确的东西排斥，从而给成长带来影响。
三问题研讨：问题一：各位家长说一下自己孩子还有哪些叛逆行为？家长发言讨论：甲：喜欢标新立异，留怪异发型，穿奇装异服。
乙：对父母的话，老师的话挑毛病。
丙：佩服那些与老师，父母对着干的同学。
丁：对父母的叮嘱感到厌烦，越是禁止的东西越是想办法得到。
……问题二：这些叛逆行为有什么共同特点呢？家长发言讨论：甲：从初一开始叛逆。
乙：迷恋上网，玩游戏。
丙：男同学多于女同学。
……师总结归纳：年龄特点------14岁左右是叛逆行为的高峰年龄；性别特点------具有反叛性格的学生当中，男生多于女生：教育特点------成绩差的学生比成绩好的学生更加反叛；诱因特点------主要表现在家长和孩子、老师和孩子之间的激烈对抗；行为特点------反叛的行为大多不计较后果，做出某些极端的事情，如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨，敲诈勒索等进行违法犯罪活动。
家庭教育教案模板(精选)
教育孩子积极面对挫折和困难，培养他们 的抗挫能力和情绪调节能力。
鼓励社交和团队合作
寻求专业心理帮助
鼓励孩子参加社交活动和团队合作，培养 他们的社交技能和合作精神。
如果孩子出现严重的心理问题或情绪障碍， 及时寻求专业心理帮助和治疗。
家庭教育与学校教育的协同
06
配合
了解学校教育目标和要求
01
认真学习学校的教育教学计划
网络资源挖掘：获取丰富教育信息
利用在线教育平台
01
选择优质的在线教育平台，如网易公开课、腾讯课堂等，让孩
子在家也能接受优质的教育资源。
关注教育类公众号、微博
02
关注一些教育类公众号、微博等社交媒体账号，获取最新的教Fra bibliotek育理念和方法。
参与网络互动
03
鼓励孩子在家长监护下参与一些网络互动活动，如在线问答、
培养自主学习能力
鼓励孩子独立思考、自主解决问题， 培养自主学习和终身学习的能力。
行为问题：纠正不良行为习惯
明确行为规范和界限
与孩子一起制定家庭规则和行为规范 ，明确哪些行为是可以接受的，哪些
是不可以接受的。
采取适当的奖惩措施
对于孩子的良好行为给予及时的表扬 和奖励，对于不良行为采取适当的惩
罚措施，让孩子明白行为的后果。
自我学习和成长
家长应不断学习和提升自 己的教育水平，以适应孩 子不断变化的成长需求。
家长如何与孩子建立良好关系
尊重孩子
家长应尊重孩子的个性和意愿，避免过度 干涉和强制。
鼓励孩子
家长应给予孩子积极的鼓励和肯定，增强 他们的自信心和自尊心。
倾听孩子
家长需要倾听孩子的想法和感受，理解他 们的内心世界。
学校家庭教育案例初中(3篇)
第1篇随着我国教育改革的不断深入，家庭教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。
初中阶段是学生身心发展的重要时期，也是家庭教育和学校教育相互影响、相互促进的关键阶段。
本文将通过一个具体的案例，分析初中阶段学校家庭教育的实施过程和效果，以期为相关教育工作者和家长提供借鉴。
案例背景小明，男，14岁，某初中二年级学生。
小明成绩优异，性格开朗，但在进入初中后，学习成绩出现波动，尤其在数学和英语学科上，成绩明显下滑。
同时，小明在学校与同学的关系也变得紧张，经常与同学发生争执。
家长和老师都十分担忧小明的状况。
案例分析一、问题诊断1. 家庭教育方面：小明的父母忙于工作，平时很少有时间陪伴小明。
家庭氛围较为紧张，父母对小明的期望值过高，导致小明心理压力过大。
此外，父母的教育方式较为简单粗暴，缺乏与孩子的有效沟通。
2. 学校教育方面：初中课程难度加大，部分学生对新学科产生恐惧心理，导致学习成绩下滑。
此外，学校对学生的评价方式单一，过分强调考试成绩，忽视了学生的全面发展。
二、学校家庭教育实施过程1. 建立家校沟通平台学校成立了家长委员会，定期召开家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动。
同时，建立班级微信群，方便家长与老师及时沟通。
2. 开展家庭教育讲座学校邀请教育专家为家长举办家庭教育讲座，提高家长的家庭教育意识，帮助家长掌握科学的教育方法。
3. 实施个性化辅导针对小明的学习问题，学校安排了专门的辅导老师，对小明的学习进行个性化辅导。
同时，鼓励小明参加课外兴趣小组，培养其兴趣爱好，缓解学习压力。
4. 加强心理健康教育学校开设心理健康课程，帮助学生学习应对压力的方法，提高心理素质。
同时，组织心理辅导活动，帮助小明改善人际关系。
三、效果分析1. 小明的学习成绩逐渐稳定，数学和英语成绩有所提高。
2. 小明与同学的关系得到改善，减少了与同学的争执。
3. 家长对学校的教育工作更加信任，家校合作更加紧密。
4. 小明的心理素质得到提高，能够更好地应对学习和生活中的压力。
初中家长授课教案模板范文
一、课程名称初中生家庭教育指导课程二、授课对象初中生家长三、授课时间每周一次，每次2课时四、授课目标1. 提高家长对家庭教育重要性的认识。
2. 帮助家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育质量。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进亲子关系和谐。
五、课程内容第一课时一、导入1. 简要介绍课程背景和目的。
2. 引导家长分享自己在家庭教育中的困惑和问题。
二、主题一：家庭教育的重要性1. 讲解家庭教育在学生成长过程中的作用。
2. 分析家庭教育与学校教育、社会教育的关系。
3. 引导家长认识到家庭教育的重要性。
三、主题二：科学的教育方法1. 讲解家庭教育的基本原则。
2. 分析不同年龄段孩子的心理特点。
3. 介绍科学的教育方法，如：赏识教育、情感教育、德育教育等。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的主要内容。
2. 引导家长分享自己在家庭教育中的实践经验和收获。
二、主题三：亲子沟通技巧1. 讲解亲子沟通的基本原则。
2. 分析亲子沟通中常见的问题和解决方法。
3. 介绍亲子沟通的技巧，如：倾听、同理心、有效提问等。
三、主题四：家庭教育中的心理健康1. 讲解心理健康在家庭教育中的重要性。
2. 分析家庭教育对心理健康的影响。
3. 介绍家庭教育中常见的心理健康问题及应对策略。
四、总结与反思1. 总结课程内容，强调家庭教育的重要性。
2. 引导家长反思自己在家庭教育中的做法，提出改进措施。
3. 鼓励家长积极参与家庭教育，共同为孩子的成长助力。
六、教学手段1. 讲授法：通过讲解，使家长了解家庭教育的基本知识和方法。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助家长提高家庭教育能力。
3. 互动讨论法：鼓励家长积极参与讨论，分享经验和困惑，共同学习。
七、课后作业1. 家长根据课程内容，总结自己在家庭教育中的优点和不足。
2. 家长尝试运用所学方法，与孩子进行一次深入的沟通。
3. 家长记录下沟通的过程和效果，下节课分享。
八、教学评价1. 家长对课程内容的满意度。
初中家庭教育课程教案
初中家庭教育课程教案
一、课程目标
本课程旨在帮助初中家庭教育者掌握正确的教育理念和方法，提高家庭教育水平，有效促进孩子全面发展。
二、教学内容
1. 家庭教育概述
- 家庭教育的定义和作用
- 家庭教育的基本原则
- 家庭教育与学校教育的关系
2. 健康的家庭教育环境
- 家庭与孩子的良好关系建立
- 家庭成员之间的沟通与合作
- 家庭文化的传承与培养
3. 积极的家庭教育方式
- 父母的示范与引导
- 知识的传授与启发
- 情感的培养与表达
4. 解决家庭教育问题的策略
- 如何应对孩子的逆反心理
- 如何处理家庭成员的冲突
- 如何帮助孩子建立正确的价值观
三、教学方法
本课程采用多种教学方法相结合，包括讲授、互动讨论、案例分析等，以帮助学员更好地理解和运用所学知识。
四、教学评估
学员将根据课后作业和参与课堂讨论的情况进行评估。
五、参考资料
- 家庭教育学教材
- 相关学术论文和研究报告
- 家庭教育案例分析
以上为初中家庭教育课程教案的大致内容和安排，希望通过本课程的学习，能够帮助初中家庭教育者提升自身素养和能力，为孩子的健康成长和全面发展做出积极贡献。
家庭教育教案
家庭教育教案家庭教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是店铺收集整理的家庭教育教案，欢迎大家分享。
家庭教育教案篇1一、教学目的：1、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。
家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。
作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的诠释。
2、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和对子女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。
特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。
3、整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
4、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。
二、教学过程：1、诗歌朗诵：《啊，母亲》同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。
从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱——母爱。
初中生家庭教育指导教案
初中生家庭教育指导教案一、教案简介家庭教育对于初中生的成长和发展起着举足轻重的作用。
本教案旨在为家长提供一些指导原则和具体方法，帮助他们有效地开展家庭教育工作。
二、家庭教育的重要性家庭教育是培养孩子正确认知、健康情感和良好行为习惯的基石。
良好的家庭教育可以帮助初中生树立正确的价值观，建立良好的人际关系，提高综合素质。
因此，家长应重视家庭教育的重要性，将其纳入日常生活中。
三、指导原则1. 建立亲密的沟通关系沟通是家庭教育的基础。
家长应与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受，尊重他们的个性和意见。
通过有效的沟通，可以增进亲子关系，增加互信，并更好地理解孩子的需求和问题。
2. 树立正确的榜样家长要以身作则，成为孩子的良好榜样。
他们应积极向孩子展示正确的行为和价值观，培养良好的习惯，如诚实、勤奋和包容。
孩子会模仿家长的行为，因此，家长应时刻注意自己的言行举止。
3. 给予适当的自主空间初中生正处于自我认知和自我发展的时期，需要有一定的自主空间来锻炼自己的能力。
家长应给予孩子适当的自主权，让他们能够独立思考和解决问题。
同时，家长也要适时地给予指导和引导，帮助他们确保自主行为的正确性。
四、具体方法1. 培养学习习惯家长可以定期与孩子一起制定学习计划，帮助他们合理规划时间。
鼓励孩子主动学习，培养对知识的兴趣。
同时，家长也应提供一个安静的学习环境，减少干扰，帮助孩子集中注意力。
2. 建立家庭活动家庭活动是促进亲子关系的有效途径。
家长可以组织一些共同的活动，如户外郊游、文化参观等，以增进亲子间的交流和互动，增强家庭凝聚力。
3. 培养生活技能家长要教会初中生一些基本生活技能，如独立打理个人卫生、管理个人物品、简单烹饪等。
通过培养这些技能，孩子可以增强自己的自信心和独立性，为将来成为独立自主的成年人做好准备。
4. 培养合理的消费观念家长应与孩子讨论金钱的价值和管理。
教育他们正确、理性地对待金钱，避免盲目消费和浪费。
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初中家庭教育教案模板（多篇）
第1篇：最新家庭学校教育计划模板
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
家庭教育如此重要，怎样做好家庭教育计划呢。
今天小编为大家整理了一些范文。
【家庭教育计划篇一】
一、指导思想
为贯彻《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，落实科学的教育发展观，根据潍坊市教育局有关家长学校的指示精神，努力办好我校家长学校，扎实推进“学习型家庭”，以提高家庭教育水平。
二、教育目标
1、传授家庭教育知识以及实际操作办法，使家长在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。
2、创建“学习型家庭”。
3、了解家长的需求，解决家长的热点意见。
4、加强家校联系，注重信息反馈
三、教育对象
一年级至六年级学生家长
四、教学内容
家长课程教学内容主要从《牵手两代》相应学段的教材中选取。
另外，班主任和授课教师也可以根据本班实际情况，结合教材确定授课主题，拓展授课内容。
一年级：学习从习惯开始。
二年级：好孩子是怎样“炼”成的。
三年级：慢慢走，欣赏孩子哟!
四年级：孩子的问题，教育的契机。
五年级：孩子的烦恼，你知道吗?
六年级：为孩子的明天做准备，
五、教学的具体措施与形式
(一)开辟多种渠道，夯实“家长学校“的管理。
1、家长委员会管理扎实有效。
本学年，我校将在上学年成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实“家长学校”的上课时间。
原则上每学期举行2次，每次上课时间不少于3小时。
并有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调，工作计划《家长学校教学计划》。
3、精心挑选“家长学校”的上课教师。
学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
4、保证“家长学校”的学员的参与率。
每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
(二)采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。
1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
2、按计划认真实施。
能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、做好家长的思想工作，提高家长的参与积极性，开展“家长开放周”活动。
六、时间安排安排
第一次开课时间：:30--11:30
第二次开课时间：:30--11:30
第三次开课时间：:30--11:30
第四次开课时间：:30--11:30
【家庭教育计划篇二】
一、指导思想
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》为指针，以《全国家庭教育指导大纲》为主要依据，坚持育人为本，德育为先，创新工作思路，确保家长学校工作纳入学校的重要工作日程，使之形成制度化、经常化、规范化，推动家校合作教育全面、均衡、可持续发展。
二、工作目标
1.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2.成立家庭教育教师讲师团及家校合作联系小组。
3.逐步建立健全家长学校各项管理规章，完善管理机制。
4.组织系列的家校沟通活动。
如：开展“故事爸妈进课堂”、“爸妈听我讲故事”和“魅力家长进课堂”等聆听窗外声音的活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
三、具体措施：
(一)提高认识，健全组织，加强领导
1.建立家长学校工作领导小组。
“家校合作”教育工作做到“三纳入”：纳入学校教育发展规划、纳入领导议事日程、纳入目标责任制评估标准。
增加经费投入，切实保障家长学校的设施建设和教学、培训经费。
建立创建“家校合作”特色学校工作领导小组，明确工作职责，做到既有分工，又有合作，负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请，审议和决策。
2.成立家庭教育培训、指导讲师团。
以自荐与他荐相结合的方式，组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨，随时了解家教新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性，从而保证师资质量，同时，努力加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力力求课上得精彩、实用，力争形成家庭教育内容系列化。
3.组建家校合作联系小组。
确定其名单;召开会议解释相关要求与职责，加强责任感，提高荣誉感;开展讨论会，听取和反馈相关意见，给“创建”工作提出合理化建议。
(二)完善制度，明确责任，规范管理
根据家长学校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《港区一小家长委员会章程》、《港区一小家长委员会工作制度》、《港区一小家长学校章程》等，做到办学有章可循，管理科学规范。
2.继续做好家长学校的常规工作，规范各项家校活动过程资料，健全家长学校档案、装订整齐、并做好家长学校教材选定整理。
3.建立信息反馈制度。
家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
4.建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。
(三)完善家长学校各项设施建设。