大班美术有趣的沙画教案
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《趣味沙画》，详细内容包括沙画的起源、沙画的制作方法、神奇沙画的创作等。
二、教学目标1. 了解沙画的起源，认识沙画艺术，培养幼儿对美术的热爱。
2. 学习沙画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对自然美的感受。
三、教学难点与重点难点：沙画的制作方法，如何引导幼儿运用沙子表现出丰富的画面。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，让幼儿在创作中体验到沙画的乐趣。
四、教具与学具准备教具：沙画教材、沙画模板、展示板、沙子、调色盘、画笔等。
学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示沙画作品，让幼儿初步了解沙画的神奇之处，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解沙画的起源、制作方法以及创作技巧，引导幼儿关注沙子的颜色、质地和形状。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的沙画为例，现场演示制作过程，让幼儿了解沙画的创作步骤。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《神奇有趣的沙画》2. 内容：（1）沙画的起源（2）沙画的制作方法（3）神奇沙画的创作七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。
2. 答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，运用所学沙画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展沙画比赛，提高幼儿的创新能力。
（2）鼓励幼儿用其他材料进行创作，如彩泥、树叶等。
（3）组织户外活动，让幼儿在自然环境中寻找创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。
2024年大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】
2024年大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《奇妙的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、沙画的基本技巧、沙画创作的基本步骤以及沙画作品欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和基本技巧，培养对沙画艺术的兴趣。
2. 学生能够通过观察、实践，掌握沙画创作的基本步骤，提高动手操作能力。
3. 培养学生的创新意识，激发学生的艺术创作潜能。
三、教学难点与重点教学难点：沙画技巧的掌握、创作步骤的理解。
教学重点：培养学生的创新意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备教师准备：沙画演示视频、沙画作品图片、沙画工具（沙子、画板、竹签等）。
学生准备：画纸、彩笔、沙画工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示沙画作品图片，引导学生欣赏并讨论沙画的奇妙之处。
邀请学生分享观察到的沙画特点，激发学生对沙画的兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）介绍沙画的起源，让学生了解沙画的历史。
讲解沙画的基本技巧，如撒、抹、扫、压等。
3. 例题讲解（10分钟）结合实际操作，教师示范沙画创作过程，强调技巧和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据教师提供的主题（如动物、风景等）进行沙画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问，指导学生掌握技巧。
学生展示自己的沙画作品，分享创作心得。
教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《神奇有趣的沙画》2. 内容：沙画的起源沙画基本技巧：撒、抹、扫、压沙画创作步骤：构思、撒沙、描绘、调整七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据主题进行创作，作品无需固定答案，以表现个人想法为主。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：带领学生参观沙画展览，提高学生对沙画艺术的鉴赏能力。
开展沙画比赛，鼓励学生发挥创意，提升沙画技能。
探索沙画与其他艺术形式的结合，如音乐、舞蹈等，丰富学生的艺术表现力。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画技巧的掌握、创作步骤的理解。
大班美术活动神奇有趣的沙画教案
大班美术活动神奇有趣的沙画教案一、活动目标：1. 了解沙画的基本技巧，能够运用沙子进行创作。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提升幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：1. 沙画材料：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子。
2. 其他材料：水、刷子、小勺、道具等。
3. 音乐、图片、视频等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示沙画作品，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解沙画的起源和发展，让幼儿了解沙画的历史。
3. 示范沙画的基本技巧，如如何使用沙子、如何搭配颜色等。
4. 幼儿分组进行沙画创作，教师巡回指导。
5. 创作结束，每组展示作品，大家一起分享创作过程中的趣事。
四、活动延伸：1. 邀请家长来园参观幼儿的沙画作品，感受沙画的魅力。
2. 组织沙画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的技能。
3. 开展沙画主题的绘画活动，让幼儿将沙画与绘画相结合。
五、活动注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用工具，避免受伤。
2. 鼓励幼儿大胆想象，自由创作，不限制幼儿的思维。
3. 在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会相互帮助、相互欣赏。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
六、活动步骤：1. 准备阶段：教师将沙画材料和工具分发给幼儿，并简要介绍沙画的创作过程。
2. 创作阶段：教师播放轻音乐，营造轻松的创作氛围。
幼儿在沙画纸上用沙子进行创作，可以自由发挥，也可以参考教师提供的图片或视频。
3. 完成作品：教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
幼儿完成作品后，可以互相欣赏、交流。
4. 作品展示：每组选择一幅代表作品，进行展示，并分享创作心得。
七、教学评价：1. 幼儿在创作过程中的表现，如创意、技巧、团队合作等方面。
2. 幼儿对沙画作品的欣赏和评价，以及对创作过程的回忆。
3. 家长和教师的观察，以及对幼儿在活动中的成长和进步的评估。
八、教学资源：1. 沙画材料和工具：沙画纸、沙子、各种颜色的沙子、水、刷子、小勺、道具等。
大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】
大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《神奇的沙画》。
详细内容包括沙画的起源、特点、制作技巧及表现形式。
通过学习，让学生了解沙画的独特魅力，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，掌握基本的制作技巧。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：沙画的制作技巧和表现形式。
重点：沙画的起源、特点以及观察、想象和创新能力培养。
四、教具与学具准备教具：沙画展示作品、沙画制作视频、沙画制作工具（沙子、画纸、胶水等）。
学具：每组一套沙画制作工具，包括沙子、画纸、胶水、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，引发学生对沙画的兴趣，进入实践情景。
2. 新课导入：讲解沙画的起源、特点，让学生了解沙画的基本知识。
3. 示范讲解：播放沙画制作视频，边讲解边示范制作过程，强调制作技巧。
4. 学生实践：分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习：学生完成沙画作品，相互欣赏、评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 神奇的沙画2. 内容：沙画的起源与特点沙画制作技巧沙画表现形式七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学沙画技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生实践等环节，让学生掌握了沙画的基本知识和制作技巧。
但在课堂实践中，部分学生对沙画制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅沙画相关资料，了解不同风格的沙画作品，提高审美能力。
同时，组织沙画比赛，激发学生的创新精神，培养团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、学生实践等环节。
大班美术活动有趣的沙画教案
大班美术活动有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章节，详细内容为“有趣的沙画”。
通过本节课，学生将了解沙画的起源、特点和制作方法，学会使用彩沙、画纸等材料创作沙画，培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的基本知识，认识沙画的独特魅力，激发对沙画艺术的兴趣。
2. 培养学生运用彩沙、画纸等材料创作沙画的能力，提高动手操作技巧。
3. 培养学生的观察力和创造力，提升审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：沙画的创作技巧和表现手法。
教学重点：培养学生对沙画艺术的兴趣，学会基本的沙画制作方法。
四、教具与学具准备教具：沙画样本、彩沙、画纸、胶水、刷子、毛巾等。
学具：沙画模板、彩沙、画纸、胶水、刷子、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用沙画样本展示，让学生初步感受沙画的独特魅力，激发学生对沙画艺术的兴趣。
2. 讲解沙画知识（5分钟）介绍沙画的起源、特点，让学生了解沙画的基本知识。
3. 演示沙画制作方法（10分钟）分步骤演示沙画的制作过程，讲解注意事项，让学生掌握沙画的制作技巧。
4. 学生动手实践（10分钟）学生根据模板，使用彩沙、画纸等材料进行沙画创作，教师巡回指导。
5. 例题讲解（5分钟）针对学生沙画创作中遇到的问题，进行讲解和示范。
6. 随堂练习（5分钟）学生根据所学知识，进行沙画创作练习，巩固所学技巧。
7. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的沙画作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的沙画2. 内容：沙画的起源与特点沙画的制作方法与技巧沙画作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：创作一幅沙画作品，主题自定。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，尝试使用不同材料进行沙画创作，提高沙画技巧。
同时，关注沙画艺术的发展动态，了解更多沙画艺术知识。
大班美术活动有趣的沙画教案
The so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal andharmonious life.勤学乐施积极进取（页眉可删）大班美术活动有趣的沙画教案大班美术活动有趣的沙画教案1活动目标：1、鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。
2、激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：(经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性;(材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。
活动过程：1、谈话导入：小朋友，这是什么?沙可以做什么?(沙袋、铺路…)2、今天老师给你们准备了许多彩色的沙子，你们来玩一玩!(让幼儿亲身体验玩沙后)提问：你们用沙子做了什么?3、播放视频：今天，老师带来了一段视频，我们来瞧一瞧他用沙子做了什么!提问：这位大师在做什么?他都画了什么?4、幼儿自由作画，教师巡回指导（1）看了这段视频，你们想不想试一试，画一副属于自己的沙画，画完以后请你给你的画起一个好听的名字。
（2）卫生习惯要求：作画时不要把沙撒到桌子上，完成作品后擦干净手…5、幼儿介绍自己作品，教师引导幼儿了解沙画技巧和名称（1）刚才老师把小朋友的画都给照了下来，请幼儿介绍自己的画。
（2）教师通过幼儿介绍，引导幼儿学习初步的沙画技能。
(扣、刮、漏、捏)（3）鼓励幼儿用更多的方法再次进行创意沙画，教师巡回指导。
6、沙画好玩吗?我们把我们的作品送给其他班小朋友看看吧!伴随音乐离开活动室，结束。
活动反思：通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线条的运用上。
这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》
大班美术优质课教案及教学反思《有趣的沙画》教案一、教学目标1.培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力；2.通过手部动作培养学生的细致观察和想象力；3.提升学生沟通合作能力和艺术表达能力。
二、教学重点与难点•重点：培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力。
•难点：提升学生沟通合作能力和艺术表达能力。
三、教学准备1.沙子、玻璃板或大纸张、灯光设备等；2.给每个学生准备一个小容器。
四、教学过程第一步：导入新知（5分钟）1.利用图片、视频或故事等多种形式向学生介绍沙画的概念和特点。
2.引导学生讨论他们对沙画的认知、喜爱的沙画作品等。
第二步：实践操作（30分钟）1.将沙子均匀地撒在玻璃板上或大纸张上。
提醒学生不要用力太大，以免影响沙子的流动性。
2.将灯光照射到沙子上，产生阴影效果。
3.引导学生使用手指、手掌等轻轻触摸、推动沙子，观察沙子的流动情况，并感受阴影的变化。
4.鼓励学生发挥想象力，在沙子上进行一些线条、图案等简单创作。
第三步：合作交流（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组选取一位“艺术家”进行创作。
2.每个小组的“艺术家”在玻璃板或大纸张上进行沙画创作，其他小组成员则担任助手、观察员等角色，协助“艺术家”完成作品。
3.鼓励小组成员之间积极合作、沟通，分享创作想法和意见。
第四步：展示与分析（15分钟）1.每个小组完成作品后，组织学生进行展示。
2.同时，通过观察、品评作品，引导学生讨论各组作品的特点、创意等。
第五步：总结与反思（10分钟）1.结合展示与分析的结果，引导学生总结沙画的特点、表达方式等。
2.帮助学生思考自己的创作过程中的困难、收获和反思，进行艺术体验的反思。
五、教学延伸1.邀请专业沙画艺术家到班级进行讲解和示范，让学生更深入了解沙画艺术；2.组织学生参观相关美术展览，拓宽他们的艺术眼界和欣赏能力。
教学反思本次授课选择《有趣的沙画》为主题，通过实践操作和合作交流等形式，培养学生对沙画的兴趣和欣赏能力。
教学过程中，学生表现积极踊跃，参与度高，体验了沙画的独特魅力。
大班美术活动神奇有趣的沙画教案
大班美术活动神奇有趣的沙画教案一、教学内容本节课我们将学习大班美术课程中的“神奇有趣的沙画”。
教材为《幼儿美术教育指导用书》第四章“砂纸画”部分，详细内容包括了解沙画的基本技巧，掌握用沙子和各种辅助工具进行创作的方法，以及如何通过沙画表现不同的主题和情感。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的特点和基本制作流程，培养他们的艺术创造力。
2. 通过沙画创作，提高学生对色彩、形状、空间的认识和运用能力。
3. 培养学生的合作精神，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用沙子和辅助工具进行创作，表现丰富的画面效果。
教学重点：掌握沙画的制作技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：沙画台、沙子、各种辅助工具（如刷子、针筒等）、范例作品。
学具：沙画纸、沙子、辅助工具、调色盘、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品引导学生观察、讨论，激发学生对沙画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的特点、制作流程以及基本技巧。
3. 例题讲解（15分钟）演示沙画创作过程，讲解如何运用沙子和辅助工具进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行沙画创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（10分钟）6. 课堂小结（5分钟）强调沙画创作的要点，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 神奇有趣的沙画2. 内容：a. 沙画特点b. 制作流程c. 基本技巧d. 创作要点七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对沙画技巧的掌握程度不一，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于沙画的作品，了解不同风格的沙画创作，提高自己的艺术修养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用沙子和辅助工具进行创作，表现丰富的画面效果。
大班美术神奇有趣的沙画教案
大班美术神奇有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《沙画奇趣》第三节《神奇有趣的沙画》。
内容主要包括沙画的起源、沙画的特点与制作技巧、以及沙画作品的创作与展示。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源，认识沙画的艺术特点，培养他们的审美情趣。
2. 让学生掌握沙画的基本制作技巧，提高他们的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：沙画制作技巧的掌握，以及创新能力的培养。
教学重点：沙画的起源、特点，以及制作过程的实践操作。
四、教具与学具准备教师准备：沙画演示视频、沙画制作工具、沙画模板、彩色沙子、胶水、画纸等。
学生准备：画纸、彩色沙子、胶水、沙画模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放沙画演示视频，让学生初步了解沙画的神奇之处，激发他们的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师详细讲解沙画的特点、制作技巧等。
学生认真听讲，做好笔记。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示沙画作品，分析作品中的制作技巧和创意。
学生跟随教师一起分析，学习沙画制作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据沙画模板，使用彩色沙子和胶水，进行沙画制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 创作与展示（10分钟）学生完成沙画作品，进行展示。
学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《神奇有趣的沙画》2. 内容：沙画起源沙画特点制作技巧创作与展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。
2. 答案：学生根据主题，自行设计沙画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，找出优点和不足，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他艺术形式的起源和特点，提高他们的审美能力。
同时，鼓励学生参加各类美术比赛，提升自己的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：沙画制作技巧的掌握，以及创新能力的培养。
大班美术优质课有趣的沙画教案
大班美术优质课有趣的沙画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为《有趣的沙画》。
通过本节课的学习，让学生了解沙画的起源、特点及其制作方法，培养学生对美术的感知能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，提高学生对美术的鉴赏能力。
2. 培养学生动手操作能力，激发学生的创新意识。
3. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：沙画的制作技巧，如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的沙画作品。
2. 教学重点：沙画的基本技法，培养学生对美术的感知能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙画模板、沙子、调色板、画笔、教学课件等。
2. 学具：沙画模板、沙子、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示沙画的图片，引导学生欣赏并讨论沙画的特点和美感，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍沙画的起源、发展、分类及制作方法，让学生对沙画有更深入的了解。
3. 例题讲解（5分钟）展示沙画作品，分析作品的创作过程和技巧，引导学生学会欣赏和分析沙画作品。
4. 制作指导（10分钟）分步骤讲解沙画的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
5. 随堂练习（15分钟）学生分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 板书《有趣的沙画》2. 板书内容：1）沙画的起源、发展、分类2）沙画的制作方法3）沙画作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的沙画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程和学生的学习效果，进行自我反思，找出优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：引导学生课后搜集沙画作品，了解沙画的不同风格和创作方法，提高学生的美术素养。
同时，鼓励学生尝试用其他材料进行创作，培养学生的创新意识。
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大班美术有趣的沙画教案
大班美术有趣的沙画教案1
设计思路：
大班幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种
工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常发展，也不利于艺术的表现和
创造。
此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作
品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又迎合幼儿爱玩沙的心理，
利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝
试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。
活动目标：
1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的作画步骤。
2、激发幼儿利用工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的能力。
3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的.技巧和艺术气质。
活动准备：
1、视频转换仪、视频素材。
2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。
活动过程：
1、谈话导入，引起兴趣。
提问：(引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的经验。)
(1)你有没有去过海边?你在电视里有没有见过大海?
(2)为什么大家喜欢到海边玩、看沙雕?
(3)在大海边还可以做些什么事?
(4)沙可以做沙雕，还可以做什么?
2、欣赏一位外国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的基本步骤。
引导幼儿观察画面，欣赏讨论。
(1)看看画上有什么，一起寻找这张画的“特别”之处，说说它与我们平时
的画有什么不同?
(2)我们平时画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么?
(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的?
3、老师操作演示，重点演示作沙画的步骤：
(1)构思作品;
(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进行沙画;
(3)选择彩沙进行画面的装饰;
4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。
(1)教师提示幼儿将平时所见到的海边风景表现出来。
(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择合适的彩沙色彩。
5、引导讲评。
(1)将幼儿作品展示出来，集体欣赏。
(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维发展，同时也为
幼儿创设了相互学习，共享成功乐趣的环境。
活动反思：
大班的幼儿对新鲜的事物具有强烈的探究欲望，简单的绘画方式已经不能满
足大班幼儿的创作形式。沙子对于孩子来说是熟悉的，而沙画对于孩子来说却是
新颖的，因此，我在原有的绘画基础上，选择了绘画方式比较新颖的，幼儿的兴
趣浓厚，都能积极主动的参与到活动中来，但是后面的幼儿作画，幼儿思维没打
开，作品过于单一。
大班美术有趣的沙画教案2
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆想象，在探索中初步学习沙画的创作方法。
2、激发幼儿热爱大自然的情感，体验沙画创作的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间
交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
(经验准备)家长带领幼儿到海边玩沙，体验沙子的特性;
(材料准备)沙画大师的作品PPT、彩砂、音乐、抹布。
活动过程：
1、谈话导入：小朋友，这是什么?
沙可以做什么?(沙袋、铺路…)
2、今天老师给你们准备了许多彩色的沙子，你们来玩一玩!(让幼儿亲身体
验玩沙后)提问：你们用沙子做了什么?
3、播放视频：今天，老师带来了一段视频，我们来瞧一瞧他用沙子做了什
么!
提问：这位大师在做什么?
他都画了什么?
4、幼儿自由作画，教师巡回指导
看了这段视频，你们想不想试一试，画一副属于自己的沙画，画完以后请你
给你的画起一个好听的名字。
5、幼儿介绍自己作品，教师引导幼儿了解沙画技巧和名称
刚才老师把小朋友的画都给照了下来，请幼儿介绍自己的画。
鼓励幼儿用更多的方法再次进行创意沙画，教师巡回指导。
6、沙画好玩吗?
我们把我们的作品送给其他班小朋友看看吧!
伴随音乐离开活动室，结束。
活动反思：
通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线
条的运用上。这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，
他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。来绘画
前，老师没有规定某一个主题或内容，都是幼儿发挥各自的想象力，利用团结协
作的精神，以方阵为板块，进行绘画。期间，也不是每个方阵都是顺利地完成沙
画绘制，每个方阵都遇到了不同的困难和疑惑，这里，就需要老师的积极引导和
鼓励，帮助幼儿走出困境，拓展思维，大胆作画。