社会分层现象
社会分层的名词解释

社会分层的名词解释社会分层是一个人们自古以来广泛探讨的概念,它指的是社会结构中的不同群体之间的等级差别和层次划分。
根据个人在社会中的地位、权力、财富和特权等方面的差别,人们被划分为不同的社会阶层。
社会分层是社会科学研究的重要领域,在了解社会运行机制、分析社会问题和探索社会变革上具有重要意义。
在本文中,将对社会分层的含义、类型以及影响因素进行解释和探讨。
一、社会分层的含义社会分层指的是将一个社会中的人群按照一定标准进行分类和归类,形成不同层次的群体。
这些标准可以是经济地位、教育水平、职业等多个维度。
在社会分层中,人们被赋予不同的权力、地位和资源,从而形成了社会结构中的上层、中层和下层等不同社会阶层。
社会分层是一个进程,它在不同的历史时期和社会背景下会有着不同的表现形式。
二、社会分层的类型1. 经济分层:经济分层是社会分层中最为重要的一种形式。
在资本主义社会中,人们的经济地位和财产状况成为划分社会阶层的关键指标。
一般而言,拥有更多财富和资源的群体被认为处于社会分层的上层,而相对缺乏财富和资源的群体则处于社会分层的下层。
2. 教育分层:教育水平也是划分社会阶层的重要因素之一。
教育分层与经济分层密不可分,因为经济背景常常决定了一个人能否接受更好的教育资源。
教育分层不仅影响一个人的职业选择和收入水平,还直接关系到他们在社会交往中的地位和声誉。
3. 职业分层:职业分层是根据不同职业所具有的社会地位和收入来划分的。
在现代社会中,不同职业所给予的社会地位和收入存在差异,一般将知识分子、专业人士、工人、农民等划分为不同的职业阶层。
职业分层反映了社会对不同职业的评价和认可。
三、社会分层的影响因素1. 经济因素:经济因素是社会分层的基础。
个人的财富和收入水平直接影响着他们在社会中的地位和社会资源的分配。
社会财富和资源的不均衡分配导致了社会分层的存在。
2. 文化因素:文化因素也是社会分层的重要影响因素之一。
不同群体对教育、文化和艺术的认同程度和能力存在差异,进而导致他们在社会中的地位和声誉的不同。
社会现象与社会问题研究

社会现象与社会问题研究社会现象和社会问题是人类社会发展过程中普遍存在的。
由此,研究这些现象和问题已成为社会科学领域的重要内容。
本文将从社会现象和社会问题两个方面进行论述。
一、社会现象社会现象是指人们在社会日常生活中所观察到的、可以记录和测量的人类行为、社会规律和社会活动。
常见的社会现象包括社会分层、人口统计、社会文化、社会结构、社会心理等。
1. 社会分层社会分层是指在社会中由于不同因素,如财富、权力、地位、阶级、性别等,人群被划分为不同等级或层次。
在这个过程中,较为富有、地位较高、权力较大、受教育程度较高的人群往往享有更多的优势。
在不同社会中,划分的标准和分层的方式也不同。
2. 人口统计人口统计是对人群的数量、性别、年龄、婚姻、教育、居住地等方面的统计和分析,对于人口分布、迁移、增长等问题的研究具有重要意义。
目前,全球各国和地区对于人口统计的研究和调查越来越重视。
3. 社会文化社会文化是指社会中各种表现形式,包括语言、文化艺术、信仰、价值观念、习俗等。
不同的地区、文化、习俗在一定程度上塑造了一个人的价值观念和思想观念。
4. 社会心理在人类社会中,心理现象是非常重要的一种现象。
社会心理是指人类在社会过程中,出现的带有心理属性的各种行为、态度、想法等。
就像孤立或群体行为,或是出现义愤等行为。
这些社会心理的存在和应对,都可以影响到社会的发展和稳定。
5. 社会结构社会结构是指在社会中因为不同因素,如族群、阶层、宗教、职业等而形成的某种形态。
社会结构是社会现象的重大体现之一,因为它决定了一个人的背景、机遇、地位等。
二、社会问题社会问题是人类社会日常生活中存在的、需要解决或者改变的不良现象。
常见的社会问题有贫富差距、环境污染、教育问题、性别不平等、就业难等。
1. 贫富差距贫富差距是指社会中的贫困群体和富裕群体之间的不平等现象。
这种现象会导致人民的困境,促进社会犯罪等问题的发生。
对于缓解贫富分化,加强社会公平意识,优化政策设施是必要的。
中国社会的分层现象

摘要:自新中国建国以来,随着经济、政治、文化等的不断变化发展,原本延续了几千年的固有的政治、社会分层不断分化、重组,使得原有的分层结构迅速的变得纷繁复杂。
而准确的把握社会的分层,并把分层的趋势引导向有利于当下政治、经济、文化的发展方向,是当今政府必备的一项重要能力。
关键字:社会分层政治分层政治力量什么是分层?一提到分层,特别是社会分层,人们往往会联想到“划阶级,订成分”,就容易让人联想到那段以阶级成分划人等级的时代。
确实,以出身论阶级古来有之,《汉书·食贷志》曰:“士、农、工、商,四民有业;学以居位曰士”。
其实,社会分层并没有那么多的功利主义在里面,就像我们学习要分清难易一样,社会分层只不过是我们认识人类复杂的社会结构的一种简便方法,只是一种认识事物的方法罢了。
一就建国以来的社会分层,大致可以分为三个时期(一)建国初期到三大改造完成时期中国的社会阶层结构解放初期。
中国取得独立,中国共产党成为执政党。
当时的社会阶层主要有工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
而当时的一股重要的社会力量——知识分子,则被划入小资产阶级,即中国形成了以工农联盟为基础、四大阶级并存的局面当时的经济,在城市以国营企业为主,个体工商业和民族资产阶级并存,在农村则依然以小农经济为主。
(二)三大改造完成到改革开放之前发展时期的社会阶层1953年6月。
中共中央政治局会议上作了关于对民族资产阶级的私营企业实行"国有化",在农村实行“农村社会化”的表述1954年以过渡时期总路线的名义载入宪法。
总路线规定要在相当长时间内逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的改造,三大改造于1956年完成,奠定了中国社会主义经济的根本基调。
但是随着三大改造的完成,中国社会却开始走向混乱,在农村,农村合作社出现,集体公社的生活造成了"干多干少一个样,干和不干一个样"的局面,严重挫伤的农民的生产积极性,而城市经济出现了“以钢为纲”错误思想。
社会分层对人际交往的影响

社会分层对人际交往的影响社会分层是指社会中不同阶层之间存在的差距和不平等现象。
这种分层现象不仅影响着个体的经济地位,也对人际交往产生了深远的影响。
本文将探讨社会分层对人际交往的影响,并提出一些解决方法。
首先,社会分层导致了不同阶层的人们在生活、教育和工作等方面存在着明显的差距。
这种差距会对人际交往产生影响。
例如,中低收入阶层的人们由于经济上的限制,通常无法享受到高收入阶层的消费方式,这导致了在社交场合中的不适应感。
他们可能因为没有共同话题或无法参与高成本的社交活动而感到被边缘化。
同时,社会分层也会造成人们对他人的刻板印象。
高收入阶层的人往往被视为成功、有权势,而低收入阶层的人则容易被认为缺乏能力和社会地位。
其次,社会分层还给人际关系带来了经济压力。
在现实生活中,人们通常选择与自己社会地位相近的人交往,这也就意味着他们往往会与收入、财务状况相似的人为伴。
然而,社会分层造成的经济差距使得交往圈变得狭窄。
例如,在约会过程中,收入差距会对双方的关系产生压力。
较低收入者可能会因为无法提供与对方相类似的经济条件而感到自卑和不安,而较高收入者则可能会因为感受到对方对经济状况的关注而感到压力。
社会分层也会在人际交往中带来隐性的不公平。
随着社会发展,教育、文化和家庭背景等因素也成为了人们评价他人的重要标准。
高收入阶层往往拥有更好的教育资源和机会,他们在交往中也更容易受到认可和尊重。
相比之下,低收入阶层的人们可能因为缺乏高质量的教育经历而在职场和社交圈中处于劣势。
这种不公平也会对个体的自尊心和社交能力产生负面影响。
面对社会分层对人际交往所带来的困境,我们可以采取一些措施来减轻其影响。
首先,教育是减少社会分层影响的关键。
政府和社会应该加大对教育资源的投入,提供平等的教育机会,帮助所有人都能够享受到优质的教育。
这样可以打破因教育差距带来的社会分层壁垒,促进更多人的社会流动。
其次,我们需要强调多元化和包容性。
人际交往应该建立在尊重和理解的基础上,无论对方的社会地位如何。
改革开放30年来中国社会分层结构的变迁

改革开放30年来中国社会分层结构的变迁改革开放30年来中国社会分层结构的变迁改革开放30年来,中国社会分层结构发生了巨大的变迁。
从农业社会向工业社会的转型,从计划经济向市场经济的转变,不仅深刻影响了中国经济的发展,也对社会结构产生了重大影响。
一、改革开放前的社会分层结构改革开放前,中国社会大体呈现出传统的封建等级制度。
在这个等级制度下,社会被分为地主阶级、农民阶级、工人阶级和知识分子等不同阶层。
地主阶级享有最高的地位和特权,拥有土地和财富;农民阶级是广大劳动人民,生活贫困,受封建土地所有制的压迫;工人阶级则主要从事体力劳动,虽然收入相对较高,但权益受限。
而知识分子则相对特殊,虽然在社会地位上不如地主阶级,但享有一定的特权。
二、改革开放初期的社会分层结构变迁改革开放初期,农村实行家庭联产承包责任制,农民从原来的集体经济中解放出来,拥有了一定的土地并享受相应的分红。
工业方面,国有企业逐渐放开,各种形式的企业开始出现,工人阶级的收入和地位也有所提高。
同时,市场经济的出现使得市场对知识和技能的需求增加,知识分子开始脱离原有的特权体系,在市场经济中扮演重要角色。
这一时期,社会分层结构发生了初步的变动。
农民逐渐从农业社会转变为城市居民,部分农民涌入城市开始从事非农产业,增加了社会分层结构的多元化。
工人阶级的地位有所提高,通过市场经济获得了更多机会,一些工人甚至成为企业的老板。
知识分子也获得了更多机会,发挥了重要的作用。
然而,无论是农民还是工人阶级,他们的地位提升与城市户籍仍然存在一定的差距,进入城市的农民工和外来务工人员的待遇也并不高。
三、改革开放中期的社会分层结构变迁改革开放中期,中国进一步深化了改革开放,逐步完善了市场经济体制。
从上世纪80年代中期开始,中国城市化进程不断加快,城市人口增加迅速,城市化率也大幅度提高。
这一时期,城乡分割逐渐缩小,农村居民与城市居民之间的差距缩小。
与此同时,中国经济的快速发展也带来了更为明显的社会分层。
社会学 第十一章社会分层与社会流动

阶层
1 国家与社会管理阶层 2 经理人员阶层
3 私营企业主阶层 4
5 办事人员阶层
6 个体工商户阶层
7 商业效劳人员阶层
8
产业工人阶层
9 农业劳动者阶层
1
比例
2.1% 1.6%
1.0% 4..6% 7.2% 7.1%
11.2% 17.5% 42.9% 4.8%。
五个社会等级
十大社会阶层
社会上层 中上层
这种社会分层在某种程度上是必要的。但 是这种分层应该有个适度的界限,即应该倡 导自致性的社会分层制度,而不是建立在先 赋地位上的社会分层制度。
为此要做到:首先建立一种时机平等的制度。 不合理的、过分的不平等蕴含着社会冲突。 社会分层中应保持适度不平等。另外,社会 还应有一种平衡过分不平等的制约和补偿机 制。最后,社会还应尽量缩小下层社会的规 模,同时扩大中、上层社会的规模,从而形 成一个庞大的中产阶级。
一、社会分层的定义
社会分层是指依据
一定具有社会意义的属性,
一个社会的成员被区分为
上下有序的不同等级、层
次的过程与现象。
二、社会分层的原因
社会差异(社会原因) 地位、声望、财富等
最根本的原因:社会分工
第二节 社会分层研究的两大理论传统
一、马克思主义阶级理论
阶级的含义:就是这样一些集团,由
于它们在一定的社会经济结构中所处 的地位不同,其中一个集团能够占有 另一集团的劳动。
(1957-1965)
第三次:社会流动的失序
(1966-1977)源自第四次:社会分化与流动模式的
转化
(1978-1991)
第五次:新的社会阶层结构的初 步成型 (1992年以来〕
社会分层的标准
社会分层的标准
社会分层(social stratification)是专业术语,是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层次差异现象,尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。
社会分层的标准是:
分层目标
从宏观上看,社会分层、阶级分层的目标可以分为两大类:一类旨在发动和组织社会运动、阶级斗争,因而它更强调社会不平等对立与冲突的一面。
依此目的,社会分层、阶级划分的标准必须十分严格,各阶层、群体、阶级之间应有本质区别并需要揭示冲突的内在根本原因。
另一类则旨在调和各利益群体或阶级,依此目的划分的阶层、阶级的标准则可以较为宽泛。
各群体、阶层、阶级的区分多是非本质的。
十种标准
分层本质上讲的是社会资源在各群体中是如何分布的,因此,资源的类型和占有水平也就常常成为划分阶层、社会地位的标准。
相比较而言,可以用来分层的资源中,以下十种资源最为重要,即生产资料资源、财产或收入资源、市场资源(以上三种属于经济资源)、职业或就业资源、政治权力资源、文化资源、社会关系资源、主观声望资源、公民权利资源,以及人力资源。
1。
学历结构与社会分层
学历结构与社会分层引言:社会分层是指社会中的个体或群体按照其社会经济地位、权力、声望等不同因素而形成的层次化结构。
而学历结构则是指社会中各个群体的受教育程度分布情况。
学历结构与社会分层之间存在着密切的关系,下文将从几个方面探讨学历结构对社会分层的影响。
一、职业分配与学历结构学历结构对职业分配起到了至关重要的作用。
在现代社会,拥有更高学历的人通常更容易获得更好的工作机会。
高学历者往往能够进入高薪、高地位的职业领域,而低学历者则面临着更为有限的就业选择。
这种职业分配差异进一步加剧了社会分层现象的存在。
例如,拥有硕士或博士学位的人通常可以从事知识密集型、高技术含量的工作,而只有初中学历的人则可能只能从事体力劳动或低技能工作。
这种差异在一定程度上加剧了社会的不平等。
二、收入差距与学历结构学历结构对收入差距的产生也起到了重要的推动作用。
社会上薪资的差异主要源于受教育程度的不同。
拥有更高学历的人往往能够获得更高的薪酬,而低学历者的收入相对较低。
这种差距不仅造成了经济上的不平等,也进一步加大了社会分层。
这种现象在招聘过程中尤为明显,高学历者往往能够获得更好的工作机会和更高的起薪水平,而低学历者则难以获得同样的机会。
三、社会地位与学历结构学历结构也直接影响着人们在社会中的地位和声望。
高学历者在社会中通常享有较高的社会地位和声望,他们更容易获得他人的尊重和认可。
而低学历者往往受到社会地位和声望的限制,他们在社会中的话语权和影响力较低。
这种差异,再次加剧了社会分层现象的存在。
结论:学历结构与社会分层之间存在着密切的关系。
学历结构不仅会影响职业分配、收入差距和社会地位,也会进一步加剧社会的不平等和分层现象。
而解决这种不平等和分层现象的关键在于提高全社会的受教育水平,提供更多的机会和资源给予低学历者,使社会更加公平、包容。
值得注意的是,学历并非唯一衡量个人能力和价值的标准,个人的实际能力也是决定其职业发展和社会地位的重要因素之一。
现代社会中的社会阶层与社会分层
现代社会中的社会阶层与社会分层随着现代经济、文化和科技的发展,社会阶层和社会分层问题日益引起人们的关注。
社会阶层和社会分层是现代社会存在的一种客观现象,涉及到社会中的人与人之间的关系问题,也是当前社会发展面临的挑战和问题之一。
一、社会阶层的定义及形成原因社会阶层是指人们在生产、生活和思维方式等方面存在的差异而形成的层次结构。
社会阶层是人与人之间的等级关系,由人们的身份、职业、财产、教育、文化水平等而决定。
不同的社会阶层之间,存在着不同的等级和差别。
社会阶层的形成原因主要有以下三个方面:首先,社会结构的多层次和多元化。
现代社会中,由于产业结构、职业分工和人们生活方式、消费观念等的多元化,形成了多层次的社会结构。
其次,教育、文化和社会地位的影响。
在现代社会,教育和文化已经成为进入不同社会阶层的关键因素。
拥有高学历和高文化水平的人士,往往会在社会阶层中处于较高的地位。
最后,财产和经济地位的影响。
在现代社会,财产和经济地位是各种社会阶层形成的主要原因。
财产丰富的人士,往往会在社会阶层中处于较高的地位。
二、社会分层的类型社会分层主要包括经济分层、职业分层、身份分层、文化分层和群体分层等。
根据不同的分层类型,人们会被划分为不同的社会阶层。
首先,经济分层是指不同的收入、财产和物质生活水平的差异。
在现代社会中,收入、财产和物质生活水平高的人士,通常会被认为是社会阶层中的精英和上层人士。
其次,职业分层是指人们在职业岗位上所处的不同阶层。
在现代社会中,职业一直是社会阶层划分的主要依据。
高层管理人员、专业人员和技术人员通常会被认为是社会阶层中的上层人士,而服务员、工人和农民则处于社会阶层的下层。
再次,身份分层是指人们在社会中所处的不同地位和身份。
在现代社会中,身份地位高的人士,往往会被认为是社会阶层中的上层人士。
另外,文化分层是指人们在文化层面的不同水平。
拥有高文化水平的人士,在社会阶层中往往处于较高的地位。
最后,群体分层是指人们在各种人际关系中的不同地位。
社会学:社会分层——社会流动
全国的社会分层结构
当代中国社会的十大阶层(陆学艺等,2001)
阶层名称 国家与社会管理者阶层
经理人员阶层 私营企业主阶层 专业技术人员阶层
办事人员阶层 个体工商户阶层 商业服务业员工阶层
产业工人阶层 农业劳动者阶层 城乡无业失业半失业者阶层
社会阶层结构中所占比例
2.1% 1.5% 0.6% 5.1% 4.8% 4.2% 12%。 22.6% 44% 3.1%
7%
城市的社会分层结构(六阶层论)
中国人民大学社会学理论和方法研究中心与社会学系的 研究人员认为,可以将我国城市社会区分为六个界限相 对清晰的社会阶层。它们分别是:
(1)管理阶层,包括企事业单位中的中高级管理人员和单位负 责人;
(2)专业技术人员阶层,指专门从事科学研究、技术开发和应 用的技术人员,包括高级、中级和初级技术人员三个等级;
新韦伯分层理论
多元分层标准:受韦伯影响,国际上常用的有收入、 职业、教育、技术、种族、性别、宗教信仰等作为 社会分层的标准。而在我国,人们则常常选择收入 和财富、职业、教育水平、身份、权力、声望这六 种标准来进行社会分层。
(三)其他西方社会学分层理论
1.帕累托的精英理论 2.帕森斯的职业分层理论
2.根据流动的不同参照基点把社会流动分为 代内流动和代际流动。
代内流动也叫一生中的流动,指一个人在其一生 中社会地位的变化 。
代际流动指同一家庭中上下两代人之间社会地位 的变动。
3.根据流动原因把社会流动分为自由流动与 结构性流动。
结构性流动是指由于科技和生产力的发展,改变 了原有的社会结构而造成的人们社会地位的变化。
美国社会学家通过调查把美国的一百多种职业按照声望高 低排列出名次。例如美国社会学家特莱曼在1977年发表的 《从比较的观点看社会声望》一文中,对美国的73种职业 打出等级分。
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1 社会学概论作业 茸旭东 1.中国传统文化具有哪些特点?如何正确认识中国传统文化与现代化建设之间的相互关系? 中国传统文化的主要特点是:在人与自然的关系上重视人与自然的统一,在人与人的关系上人与人的和谐。中国哲学向来不认为人与自然是敌对的关系,而认为人与自然是相辅相成的关系,人与人之间更应互助合作。强调群体牺牲精神,强调以义生利,勤劳敬业。义利观构成了儒家经济论理在生产行为方面的价值取向。与以义生利相衬托的是人们的工作态度,早在源点时代一勤劳敬业精神就是令人赞赏的美德,并衍生化为社会共识,所谓“民生在勤,勤则不匮”。儒家文化在处理个人与社会的关系中,提倡庄重自制,重视教育感化,追求技能,提倡社会责任感,勤奋工作,很少强调私利,这就形成了追求群体的和谐和有效率的发展,表现出比个人主义文化的更大的优势。 中国传统文化博大精深、源远流长。早在两千多年前,就产生了以孔孟为代表的儒家学派和以老庄为代表的道家学说,以及其他诸多在中国思想史上占有重要地位的学说流派。特别是以孔子为代表的儒家文化,可以说是人类文明尤 2
其是东方文明的源头之一,不仅在历史进程中产生过巨大影响,即使在今天仍发挥着作用。 从思想内涵来看,传统文化对中华民族的形成发展具有决定性意义的基本精神,大体上表现为四个方面,即天人合一的观念、以人为本的观念、刚健有为的观念、以和为贵的观念。这些传统文化作为民族智慧的源泉、文化传承的载体,既是历史发展的内在动力,也是我们建设中国特色社会主义文化的宝贵资源。 传统文化作为曾经长期在中国历史上发挥重要作用的思想文化系统,作为长达两千多年官方意识形态,无论在社会生活的深层还是在人们的思想意识当中都还有着深刻影响。因此,在建设中国特色社会主义文化的进程中,应该始终重视提炼和汲取我国人民在古今创造的所有优秀精神财富,既包括传统的儒释道中有借鉴价值的内容,也包括从国外传入的一切优秀文化成果,在此基础上构建起既保持民族优秀传统,又适合当代社会特质的社会主义思想文化体系。 如果没有文化的提升,没有民族精神的继承和发展,要实现社会主义现代化是不可能的。而在文化复兴中,不可缺少的一课就是深入研究我国优秀的文化遗产,不但需要从弘扬和培育民族精神方面,而且需要从历史文化的继承和创新方面加以深入研究。我们能否在历史文化的继承和创新中学会并善于综合中西古今,将直接关系到当代中国先进文化的 3
发展方向。 在改革开放和现代化建设的新形势下,我们对传统文化要作全面而科学的分析,既不能采取民族虚无主义的态度,也不能厚古薄今。正确的态度是批判地继承,在继承中创新,重在创造性转换。以儒家为主流的传统文化赖以生存的土壤是以家庭为根、以农业为本、保持着“耕读传家”特点的半天然半教化的社会,这种社会经济文化结构在中国的大部分地区如今已不复存在,与此相联系的人们的生活方式和文化习俗也发生了深刻变化。社会结构的变化同时带来了思想观念方面的进步和民族精神的提升,发展成为以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,这是我们国家、我们民族永远自立于世界民族之林最为坚实可靠的保证。从当今中国的现实状况看,应该充分肯定,建立社会主义市场经济体制是一场深刻的变革,它不仅开拓了生产力发展的广阔领域,给经济发展和社会进步创造了新的条件,增添了新的活力,推动了生产力的发展。而且在意识形态领域,催生着新的道德观念的形成,人们的竞争意识、效率观念和进取精神大大增强。 面对当今世界各种思想文化的相互激荡,我们要理直气壮地把弘扬传统文化与培育民族精神紧密结合在一起,作为精神文明建设的重要任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 4
2.什么是社会角色?社会角色失调有哪些表现?如何进行角色调适? 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。具体说来,它包括以下四方面涵义:角色是社会地位的外在表现;角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式;角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待;角色是社会群体或社会组织的基础。 社会角色的失调:在社会生活中,人们的角色表现是在理想角色的指导下和在领悟角色的支配下的实践角色。在很多情况下与期望角色有差距,有时与领悟角色也有差距。社会学把这种差距称为角色差距或角色距离或角色失调。 社会角色的失调的表现:(1)角色冲突有角色间冲突和角色内冲突。角色间冲突主要是指同一主体的两个活两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突。比如教师,既需要权威者的角色,又需要和学生作朋友,这两者有时难以协调;角色内冲突主要是由于人们对同一角色有不同的期待所引起的冲突,例如教师的社会角色,国家期望教师在提高学生的素质上下功夫,而家长和管理部门要求多做提高升学率的工作,经常会发生矛盾。(2)角色不清:个体对其扮演的角色认识不清,或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不 5
清,还未能形成对这一新角色的社会期待,都会造成角色不清。(3)角色中断:由于各种原因使个体的社会角色扮演发生中途间断的现象。比如从旧角色退出来了,却不知如何或来不及建立新角色规范和行为准则,就会造成角色中断。(4)角色失败:这是最严重的角色失调,角色承担着不得不退出物探,放弃原有角色。比如,官员由于渎职下台,就是角色失败。 有人说,人生如戏,戏如人生。其实,每个人都是一个演员,在社会的大舞台上,各自扮演着各自的角色,做着每个角色应该做的事情。一个人如果对自己的角色认识不清,就会导致角色失调,所以,首先应提高对社会的认知,加深自身角色的认识,充分理解人生角色的内涵,把握好不同身份个人扮演角色的尺度,以便顺利地进行角色转换。其次,不断增强角色认知,学习周围人群扮演角色的先进经验,在自我反省的同时注意取长补短,有利于完善自身角色的扮演。再次,既然位于这个社会大舞台,我们每个人在扮演自己的角色的时候,就应遵守这个舞台的规则,只有按规则办事,才能使社会更有序,才能使我们自身角色的扮演更加精彩。 3.社么叫科层制?科层制社会组织有何特征?它所面临的主要问题是什么?如何解决? 科层制是一种以正是规则为主体的管理方式,但内部有 6
严格的分工和复杂的规章制度体系,其主要特征是:权力分层,职务分等。在科层中,权力不再集中在最高领导人一人之手,而是进行分解,分散化,实行分科领导,分层负责,从而形成一种以等级明确的权力结构。 德国社会学家马克思•韦伯认为,科层制是协调众多个体的工作以完成大规模任务的组织形式。科层制管理方式的主要特征: 权力分层、职务分等,因事设职、专职专人,量才用人、按绩晋升,规章成文、照章办事,公文往来、言行有据。 面临的主要问题是:官僚主义、形式主义、保护不称职者 、社会岗位被不能胜任的人占有、制造浪费 、正式组织中的“寡头铁律” 等级森严,不利于工作人员发挥创造性和主动性,容易泯灭人的个性,成为失去个性的“组织人”。 如何解决? 构建一个扁平化的政府: 1、将价值中立修正为价值肯定。科层制以效率为核心,缺乏全面价值介入,无责任感、僵化将最终导致无效率,价值肯定就是在行政体系与过程中灌注伦理的内容,增强官员的社会责任感,将社会公平臵于行政的核心,使行政过程超越简单的执行而成为社会平衡与引导的过程。2、执行体系从垄断走向开放。即政府通过民主政治过程确定公共偏好和获取资源的优势与市场或社会 7
组织生产服务的优势结合起来。一方面要发展各种形式的公私合作伙伴关系,另一方面还要在政府的运行过程中引入企业部门的管理手段,形成内部的竞争与绩效评估等制度,将市场中的经济理性带回到公共领域。3、执行过程走向多向度协作。公共需求具有多样性和多变性,为满足不断更新的公共需求,实现更高程度的顾客中心和结果导向,发展更加简化、柔性、实时和可靠的行政工作流程,进一步提高工作效率与满意度。一方面要加大基层人员授权力度,促其向专业与管理人才转化,并能够在组织的较低层次实现信息收集、需求评估、决策和执行的完整过程,实现组织管理重心的有选择下移。另一方面要充分调动基层团队的积极性,要给予信任和权利。 4.社会分层现象及其与构建和谐社会的关系。 社会分层,是指社会成员、社会群体依据一定的社会属性,从纵向上被区分为不同等级和层次的过程和现象。社会分层一方面能激励有能力的人去承担更重要的社会角色,提高工作效率和工作的合作程度,使社会分工更加明确。另一方面,社会分层体现着社会资源占有的不平等,无限制地加剧必然会导致各种社会矛盾的激化。 我认为和谐社会的基本内涵应该包括社会主体自身的自主与和谐发展,社会各阶层和不同利益群体的诉求的合理实现。要建设和谐社会,要注重社会内部各阶层之间的和谐, 8
就需要一个现代的合理的社会分层结构,维护好各阶层的利益,使得每个社会阶层稳定、协调地发展.所以,构建和谐社会的关键在于构建和谐的社会分层结构,妥善协调各方面的利益关系。 我国社会阶层利益失衡的现状:改革开放以来,我国的国力得到极大的增长,民众的生活水平得到较大的提高,但是,由于制度的缺失和市场的无序,社会资源的分配产生较大的差异,导致诸多新的社会矛盾。首先是不同阶层的政治经济利益出现明显反差。拥有大量财富为特征的新的强势阶层如私营企业主、金融机构和房地产开发公司的“老总”、企业承包人等高高在上,他们是改革中的最大受益者,是特殊受益阶层。而被排除在利益分配之外的绝大多数工人、农民和低收入者则成为社会的弱势边缘群体。其次,我国社会分层结构明显具有自发性、过渡性和半封闭性。由于还存在着城乡二元结构,亿万从事二、三产业劳动的农民工,并不享有和城市居民同等的政治、经济和社会保障等方面的权利,引发了诸多的社会问题。再次我国现阶段社会分层结构呈现底层大、中层小的“金字塔”形。社会分层结构不合理,与和谐社会的理念也背道而驰。因此加强社会建设和管理,弥合社会分化应当成为构建和谐社会的重要内容,构建一个与经济结构相适应的社会结构,协调好社会阶层关系也显得尤为重要。首先在利益关系的调整上要兼顾社会各个群体,