高考 语文 词语辨析
高考语文词语辨析和方法介绍
高考语文词语辨析和方法介绍对于高考中经常考的，又难以辨析的词语，学会说呢过需要多加以了解，下面店铺的小编将为大家带来高考语文词语辨析介绍，希望能够帮助到大家。
高考语文词语辨析(一)棘手/辣手【棘手】是指事情难办。
【辣手】指手段厉害毒辣。
【例句】(1)碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。
(2)这个人怎么对朋友都这么辣手。
骄纵/娇纵【骄纵】指骄傲放纵，形容词。
【娇纵】(对小孩、晚辈)娇养放纵，动词。
【例句】(1)从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。
娇气/骄气【娇气】指意志薄弱，不能吃苦。
可作形容词和名词使用。
【骄气】指骄傲自满的作风，名词。
【例句】(1)这孩子一点苦都吃不了，太娇气。
(2)这个同学太骄气，老是自以为是。
矫正/校正/校准【矫正】指改正;纠正。
如“矫正发音”。
【校正】指校对订正。
如“校正错字”。
【校准】指校对机器、仪器等使准确。
【例句】(1)在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字，化了很多心血。
(2)为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。
(3)为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。
接受/接收【接受】表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。
【接收】表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。
【例句】(1)他们年轻，精力充沛，接受新事物快。
(2)这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。
截止/截至【截止】是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。
【截至】即“截止到”，可能还要延续下去。
后面能带宾语。
【例句】(1)截至本月底，报名人数已超过三百人。
(2)报名日期在上月底已经截止。
界限/界线【界限】是不同事物的分界，也指尽头、限度，多指抽象事物。
【界线】指两个地区的分界线，也指不同事物的分界，多指具体事物。
【例句】(1)那条白线就是球场的界线。
(2)正确与错误之间的界限, 有时并不是一下子就能分得清的。
高考语文必备：词语辨析100组
高考语文必备：词语辨析100组【包含】里面含有（多用于抽象事物）：这一成果包含着许多人的心血。
【包涵】客套话，表示请求原谅：招待不周，请诸位多多包涵！【暴发】①突然而猛然的发生：暴发传染病。
②突然发财或得势：暴发户。
【爆发】①火山内的岩浆、气体等突然猛烈冲出地表，向四外喷溢：火山爆发。
②突然而猛烈地发生、发作：爆发革命。
用法提示：“暴发”侧重于突发性，多用于洪水、传染病等；“爆发”侧重于猛烈性，多用于火山、重大事件等。
【必须】一定要；表示事实上、情理上必要：冬泳之前必须做充分的准备。
【必需】一定得有；不可缺少：阳光为庄稼生长所必需。
用法提示：“必须”是副词，强调某种事情一定得这样做；“必需”是动词，强调某种事物特别需要。
【标明】用文字或符号标记出来，让人知道：标明价格。
【表明】标示清楚；明白地表示：表明立场。
【本义】词的原始意义或较早的意义：“本”的本义是指草木的根或茎干。
【本意】原来的想法或打算：我本意是为他好，没想到他竟误会了。
【不齿】不与并列；不视为同类。
表示极端瞧不起：为人所不齿。
【不耻】指不以……为耻：不耻下问。
【长年】①整年：从年初到岁尾，他们长年坚守在边防哨卡上。
②多年；长期：长年在外打工。
【常年】①一般的年份：今年的产量比常年多。
②一年到头；每年：守岛的官兵常年以岛为家。
用法提示：“常年”表示年年；“长年”表示相对的时间段长。
【成规】现成的或沿袭下来的规章制度、规矩或办法：有成规可依。
【陈规】过时的、不适用的规章制度、规矩或办法：打破陈规。
用法提示：“成规”是过去通行，现在仍使用的规章制度，中性词；“陈规”是旧的、过时的规章制度，贬义词。
【篡改】用作伪的手段，故意改动或曲解（理论、政策等）：篡改历史。
【窜改】改动文字（多用于贬义）：这份文件是经人窜改过的。
用法提示：“篡改”的对象多是理论、政策、主张等重大的、抽象的事物，语意较重；“窜改”的对象多是文章、古籍、成语等具体的语言文字上的改动，语意较轻。
高中语文词语辨析要点总结
高中语文词语辨析要点总结中学语文课程是学生学习和运用汉语的重要环节，词语的辨析是语文学习中的一个关键部分。
词语辨析要点是指在学习词语时应注意的一些重要细节，如词义辨析、用法辨析等。
下面对高中语文词语辨析的要点进行总结。
一、词义辨析1. 同类词的辨析：如“众多”和“繁多”，两者均表示数量多，但前者更强调人群众多，而后者则更强调多种多样。
因此，在具体句子中需要根据语境来选择使用。
2. 近义词的辨析：如“利用”和“运用”，两者均表示利用某种手段或方法，但前者更强调从中取得好处，而后者则着重于将所学的知识、技能应用到实际中。
因此，在使用时需要根据具体语境来判断。
3. 反义词的辨析：如“增加”和“减少”，两者表示相对关系，在表达数量变化时使用。
“增加”表示数量上升，而“减少”表示数量下降。
需要注意的是，反义词的辨析要求准确使用，避免混淆。
二、用法辨析1. 词性辨析：有些词汇在不同的语法环境中可以用作不同的词性，如“急”既可以作形容词，也可以作动词。
在辨析时，需要判断具体句子中的语法成分，选择正确的词性使用。
2. 连用辨析：有些词汇需要与其他词汇连用才能发挥完整的意义，如“谈论”和“讨论”。
前者表示交流意见，侧重于主观的表达与陈述；后者表示对某一问题进行深入的研究，并基于事实和理由进行辩论。
因此，在具体语境中需要选择合适的连用词汇。
3. 口语辨析：有些词汇在口语中使用较为频繁，但在正式场合或书面语中较为谨慎。
如“肯定”和“一定”，前者在口语中相对随意，表示肯定或确定的意思；后者则更加正式，强调必然性或确定性。
因此，在文体要求不同的场景中需要注意使用。
三、其他要点1. 词语搭配：词语在句子中的搭配关系是语言表达的重要组成部分。
词语搭配要求注意固定搭配、惯用搭配等表达方式，避免使用不当的搭配使句子语义混乱。
2. 上下文语境：在进行词语辨析时，需要注意上下文语境，即词语所处的周围环境和语法结构。
语境有助于理解词语的具体意义和用法，避免产生歧义。
高考语文词语辨析
高考语文词语辨析词义辨析是高考语文试卷的题型之一，学生平时需要整理相关知识点，下面是店铺给大家带来的高考语文词语辨析，希望对你有帮助。
高考语文词语辨析(一)保障/保证【保障】强调保护(生命、财产、权力)，使不受侵犯和破坏。
【保证】指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
【例句】(1)资本主义的两党制不过是维护资产阶级专政的一种方法，它绝不能保障劳动人民的自由权利。
(2)该校采取各种措施，保证每一个教师有一定的时间进修业务，提高专业水平。
包含/饱含【包含】是事物本身所含有的意思。
【饱含】是充满的意思。
【例句】(1)文章的这一段落包含着好几层意思。
(2)他的胸中饱含着对祖国大好河山的热爱。
必须/必需【必须】副词，表示事实上情理上必要;一定要。
在句子中作状语。
【必需】动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
【例句】(1)他们只用了一年多时间、四万多元资金，就添置了各种必需的设备，建起了一座小化工厂。
(2)我们必须把经济建设的任务提到首要地位。
暴发/爆发【暴发】是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义;【暴发】不能带宾语。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生;“爆发”可以带宾语。
【例句】(1)1919年爆发了震惊中外的“五四”运动。
(2)山洪暴发给人民生命财产造成了很大的损失。
波及/涉及【波及】强调影到;【涉及】强调关联到。
【例句】(1)对伊战争所耗费的大量军费开支必然波及美国经济的发展，继而引起全球经济的震荡。
(2)这起案件涉及好几个人。
不止/不只【不止】是超出一定数量或范围，动词。
【不只】是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
【例句】(1)他恐怕不止六十岁了。
(2)水库不只要修，而且一定要修好。
不齿/不耻【不齿】指不与同列(表示鄙视)，如“人所不齿”。
【不耻】指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
【例句】(1)此人坏事做绝，为大家所不齿。
高三词语辨析练习题及答案
高三词语辨析练习题及答案一、词语辨析练习题1. 他对困难的态度令人钦佩。
(钦佩、羡慕)2. 她的表演太过拖沓，毫无亮点。
(拖沓、冗长)3. 这个理论不可否认地改变了我们的思维方式。
(不可否认、无法否定)4. 他的悲惨遭遇引起了许多人的同情和怜悯。
(同情、怜悯)5. 对于这个问题，他们的观点截然不同。
(截然不同、完全相同)6. 他是个富有洞察力的人，总能看到事物的本质。
(洞察力、观察力)7. 在这个充满竞争的社会，学会自我激励非常重要。
(自我激励、自我激励)8. 这位老艺术家的作品富有哲理，不拘一格。
(哲理、格调)9. 通过这种方式，我们可以更加有效地解决问题。
(有效、受益)10. 面对困难，我们不能气馁，要坚持下去。
(气馁、放弃)二、答案1. 钦佩：对某人某事所表现出的高度赞赏和敬重。
2. 拖沓：行动慢、做事磨蹭，无法快速有效地完成。
3. 不可否认：无法否定或否认，肯定存在或有效。
4. 同情：对他人遭受不幸或困境时感到心疼、同情。
5. 截然不同：完全不同，没有任何相似之处。
6. 洞察力：对事物本质与内在规律的深刻认识和洞察。
7. 自我激励：主动激发自己的积极性、动力和信心。
8. 哲理：含有深刻思考和智慧的道理、见解。
9. 有效：有明显效果或能够达到预期目标。
10. 气馁：因困难、挫折而灰心丧志，放弃努力。
以上是高三词语辨析练习题及答案，希望对您的学习有所帮助。
通过逐一辨析这些近义词，可以帮助您更准确地理解和运用它们，提高语言表达的准确性和丰富度。
高考语文阅读理解语言文字运用《常见易混实词辨析》
高考语文阅读理解语言文字运用《常见易混实词辨析》1.嗜好/爱好“嗜好”指特殊的爱好（多指不良的），一般作名词。
“爱好”除作名词外还可以作动词。
2.安静/宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”多指没有声音或吵闹的环境，还有使安稳、平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静的过程；“宁静”是高于“安静”的一种情境，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
3.把戏/伎俩前者除“杂技”的意思外，多用来指花招儿、蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段（贬义色彩浓厚）。
4.轻率/草率两者都有“随便”的意思。
“轻率”指（说话、做事）随随便便，没有经过慎重考虑。
如“他轻率地做出了分散突围的决定”。
“草率”指（做事）不认真，敷衍了事。
如“他草率地安排了一下工作，就回家了”。
5.流传/留传“流传”多指（事迹、作品、消息等）传下来或传播开，如“大禹治水的故事，一直流传到今天”。
“留传”指遗留下来传给后代，侧重于时间上的传承，如“祖辈留传下来的秘方”。
6.颁布/公布“颁布”指公布（法令、条例）。
“公布”指（法律、命令、文告、通知事项等）公开发布，使大家知道。
7.截止/截至“截止”指（到一定期限）停止，强调停止，如“报名在昨天已经截止”。
“截至”指截止到（某个时候），强调时间，其后必须带表时间的宾语，如“报名日期截至下个月底”。
8.暴发/爆发“暴发”指突然发财或得势（多含贬义），如“暴发户”；也指突然发作，如“山洪暴发”。
“爆发”指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，如“火山爆发”；也指突然发作，（事变）突然发生，如“爆发革命”。
9.度过/渡过过度/过渡“度过”用于时间，如“度过假期”。
“渡过”指由此岸到彼岸。
“过度”指超过适当的限度，如“过度疲劳”。
“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态，如“过渡时期”。
10.查看/察看“查看”指检查、观察（事物的情况），如“查看灾情”。
高考最全词语辨析(二字词+成语)多个一组
（1）二字词语辨析456组（按音序排列）1 [哀怜·爱怜·爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2 [爱护爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。
4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5 [按语·暗语]相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6 [暗淡·黯淡]二者都指不明朗。
不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”；“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”；②同“暗淡”。
7 [翱翔·遨游]二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”；懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
B9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
高考词语辨析
高考词语辨析高考词语辨析实词（按词头字音序排列）1.保障/保证保障”强调保护生命、财产、权力，使其不受侵犯和破坏。
“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。
2.包含/饱含包含”是事物本身所含有的意思。
“饱含”是充满的意思。
3.必须/必需必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。
在句子中作状语。
“必需”动词，一定要有，不可少。
在句子中可作谓语中心语、定语。
4.暴发/爆发暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义。
“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。
5.摈弃/抛弃摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。
“抛弃”多用于具体。
6.波及/涉及波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。
7.不止/不只不止”是超出一定数量或范围，动词。
“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。
8.不齿/不耻不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。
“不耻”指不以之为羞耻。
如“不耻下问”。
9.不及/不如梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。
③在会议上，代表们就这个问题进行了长时间的争辩。
辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等，作动词使用。
“分辩”指为自己的言行辩解，作动词使用。
“争辩”指双方为了证明自己的观点而进行的争论，作动词使用。
三个词语都有明确的对立关系，但语意略有不同。
你如果知道自己错了，就应该及时承认，不要再找借口为自己辩解了。
分辨”表示区别、辨别的意思，是动词，可带宾语，多用于区分人或事物。
“分辩”是用语言辩驳，是动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。
“争辩”指争论、辩论的意思。
在这里，罪犯被培养成了认罪服法、遵守监规、文明礼貌的守法群体。
公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。
一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。
扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。
“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。
高考语文常用词语辨析讲解及例题
高考语文常用词语辨析讲解及例题词语辨析是高考语文必考的重要题型，词语辨析练习对于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考词语辨析专项练习，请考生认真练习。
高考词语辨析讲解：一、考试说明正确使用词语是语言表达的基本要求。
能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以《考试说明》明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。
“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。
“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。
“内部环境”即上下文构成的语意氛围，“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。
任何一个词的使用，都离不开具体的语境，词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用，而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。
当然，词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的，没有词典意义的词语，也就谈不上语境意义，因此，经常查阅词典，搞清楚词语的基本意义和用法，是提高词语运用能力的基本措施。
所谓“常用词语”，是指在汉语的交际中经常用到的词语。
至于那些含有封建糟粕，已经失去生命力，或在现代汉语中偶尔用到的词语，高考一般不考。
二、考查方式高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。
高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。
如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。
另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。
从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。
高考语文词语辨析
高考语文词语辨析A1、黯然、暗然、岸然：“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
2、安详、慈祥、祥和：“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
3、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
4、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
B1、必须、必需：都含有“必要”的意思。
“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
8、变换、变幻：前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。
后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
9、把戏、伎俩：前者指花招，蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段（贬义重）。
10、颁布、公布：前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。
后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。
11、抱怨、报怨：前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。
12、辨（辩）正、辨（辩）证：“辨正”指辨明是非，改正错误；“辨证”指辨析考证。
13、摈弃、摒弃：二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。
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策划
cèhuà
设计规划;密谋计划。
也作“策画”策动
cèdòng
(1) ∶鞭策驱动
(2) ∶谋划鼓动
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证实
zhèngshí
证明其确实
证明
zhèngmíng
(1) ∶根据确实的材料判明真实性
(2) ∶指证明书、证明信
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声明
shēngmíng
(1) ∶公开表态或说明
(2) ∶指声明的文告
申明
shēnmíng
郑重地说明
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关心
guānxīn
(1) ∶留意,注意
(2) ∶关怀,挂念
关注
guānzhù
关心重视
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作客
zuòkè
(1) ∶寄居异地(2) ∶到别人处做客人
(3) ∶拜访,访问
做客
zuòkè
访问别人,自己当客人
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逐步
zhúbù
一步步
逐渐
zhújiàn
渐渐;逐步
---------
简洁
jiǎnjié
简明扼要
简捷
jiǎnjié
(1) ∶简单明了;直截了当
(2) ∶简便
----------
名声
míngshēng
(1) ∶一般指普遍被认定的一个人的品德
(2) ;某人受到的一般评价
(3) ∶声望
声名
shēngmíng
名声;名誉
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富裕
fùyù
[财物] 充裕丰富
富余
fùyu
足够而有剩余
刊误和勘误的区别：【刊误】修改、订正文字上的错误。
“刊误”侧重指改错；“勘误”意思为校正印刷品中的差错，侧重指校(jiào)勘。
躁动和燥动的区别：燥动主要指心情；躁动主要指行为。
驱除和摒除的区别：驱除是指驱逐;排除；摒除是指排除;抛弃。
行为上有所不同。
清除和铲除的区别：清除是指全部去掉;扫除干净；铲除是指根除;彻底消灭。
铲除比清除程度更深。
布置部属
二者都与安排有关事情有关。
“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。
“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。
修理修缮
修理：是指对损伤和丧失功能的货物进行修复，使其恢复原状和功能。
修缮：是指对建筑物、构筑物进行修补、加固、养护、改善，使之恢复原来的使用价值或延长其使用期限。
坑害损害
坑害：陷害;用狡诈、狠毒手段使人受损。
损害：指人民事业，群众利益，身体健康、个人或集体声誉，一般程度轻且是局部的受害。
栩栩如生绘声绘色
栩栩如生：多用于写景,描山摹水,状物,雕形图貌。
绘声绘色：多用于叙事，形容语言表达。
清净清静
清净：心境洁净,不受外扰。
清静：安静;不嘈杂。
“清静”指环境安静，不嘈杂，如“咱们找个清静的地方谈谈吧”。
“清净”指没有外来事物打扰，如“耳根清净”。
目不暇接应接不暇
目不暇接：忙不过来。
应接不暇：看不过来。
匠心独运独树一帜
匠心独运：独创性地运用精巧的心思。
独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。
不翼而飞不胫而走
不翼而飞：多用于比喻东西突然消失。
不胫而走：没有小腿却能跑。
形容消息等传播迅速。
无所不至无微不至
无所不至：没有达不到的地方。
无微不至：形容待人非常细心周到。
审查审察
相同点：都有查看的意思，都是动词。
不同点：
“审查”指检查核对是否正确、妥当，多指计划、提案、著作、个人资历等，如“试卷答完后，要仔细审查”。
“审察”指仔细观察，如“经过反复审察，他们终于找到了案件的侦破线索”。
设身处地身临其境
设身处地：设想自己处在别人的那种境地。
指替别人的处境着想。
身临其境：亲自到了那个境地。
结合：相互融合。
接合：接合两段影片的动作——使用的方法包括：粘合、接合、贴胶带，或以钉子或扣眼处理，亦指影片交叠或接合的部分。
心率：用来描述心动周期的专业术语，是指心脏每分钟跳动的次数,以第一声音为准。
心律：心律就是指心跳的节奏。
仿造：模仿制造。
仿照：按照已有的方法或式样去做。