(新)江苏师范大学新生学生手册试卷

(新)江苏师范大学新生学生手册试卷
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江苏师范大学2013级新生《学生手册》

相关知识测试试卷

学院班级姓名学号

班级职务

一、填空题(60分,每空1分):

1.江苏师范大学于1952 年建校。

2.江苏师范大学的校园精神是守正出新、坚志勇行;校训是崇德厚学、励志敏行。

3.每学期开学时,学生应当按学校规定办理注册入学手续。

4.无故旷考或因考试违纪重修的课程考核合格,成绩以60 分计。

5.凡是事故责任由学校以外的其他单位、个人承担的,学校不再给予经济资助。

6.辅修专业一般从第 2 学年开始。

7.学生可以分阶段完成学业。学生在校最长年限6 年。

8.家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。

9.在考试过程中使用通讯、电子设备者,给予开除学籍处分。

10.捡拾他人财物不交公者,给予警告或严重警告处分。

11.非法传销的组织者和骨干分子,给予开除学籍处分。

12.班干部应具备的基本能力有:组织能力、、。

13.请假缺席次数达到某门课程一学期上课时间3 分之一,或缺交作业达到某门课程一学期作业量的 3 分之一,不得参加本次课程考核,应该重修。

14.一学期内旷课累计学时达到40—49学时,给予留校察看处分。开学报到、实习结束、休学期满等未按时返校者,均视为旷课。

15.发生交通事故的处理办法是:、

16.班干部应该具备的基本意识有:、、

、、。

17.策划组织非法游行、示威、集会等活动者,给予开除学籍处分。

18.在娱乐活动中有少量金钱交易的或非谋利性地为赌博提供条件,视情节轻重,给予严重警告或记过处分。

19.学生违纪率在5 %以上或不达标宿舍在10 %以上的班级为不达标班级。

20.申请国家奖学金的学生,上一学年综合素质测评成绩和智育成绩均在所在班级的前10 %。

21.私自调换床位或宿舍者,责令搬回原处,并视其情节轻重,给予通报批评

或警告处分。

22.在法律规定的范围外组织或参与宗教活动,经告诫不改的,视情节轻重,给予严重警告或记过处分。

23.参与色情活动者,视情节给予留校察看或开除学籍处分。

24.利用网络等对他人进行谩骂或人身攻击,有损他人正当利益的,给予记过、留校察看或开除学籍处分。

25.在网上发布影响社会稳定或散布各种谣言的,给予记过、

留校察看或开除学籍处分。

26.如发现宿舍有违章电器,但该宿舍成员拒不说明所有者和使用者,则给予全室人员警告以上处分。

27.以盗窃国家、集体或私人财物者,除追回赃物、赃款并赔偿损失外,涉及金额1000元以上,给予留校察看及以上处分。

28.国家秘密按其秘密程度划分为、、。

29.有涂改、伪造公文、证书、证件、资料或转借、冒用证件等弄虚作假行为者,给予记过及以上处分。

30.考试过程中,利用上厕所等机会在考场外偷看与考试内容相关资料的,给予留校察看处分。

31.从宿舍内向楼下乱扔物品给记过处分。

32.考试时,拒绝出示有关考试证件的,给予严重警告处分。

33.留校察看期为半年,从发文之日算起。留校察看期满者,学校可视其表现,及时作出按期解除留校察看或延长留校察看期的决定。

34.学生使用计算机网络,不得登录情色网站或非法组织、传播淫秽黄色暴力等内容。

二、判断题(记过20分,每题1分,正确的打“√”,错误的打“╳”):

1.所在宿舍为不达标宿舍者或受违规登记者,降低一个优秀学生奖学金获奖等级。(对)

2.上一学年综合素质测评成绩和智育成绩均在班级前30%方可申请国家励志奖学金。(错)还有其他条件

3.在校期间因违反校规校纪受记过及以上处分毕业前未能解除处分者,可以授予学位。(错)

4.校级三好学生、优秀学生干部的评选比例分别为学生数的10%和5%。(对)

5.优秀学生奖学金获得者其综合素质测评、智育成绩均应在班级前60 %。50(错)

6.发现本人考试桌面有与考试相关的文字或公式、桌洞内有与考试相关的材料而未向监考老师报告的,给予严重警告处分。(错)

7.替考或由他人冒名代替参加考试的,给予留校察看处分。(错)开除学籍

8.捏造、散布虚假、不良信息的,视情节轻重,给予严重警告、记过或留校察看处分。(对)

9.节假日期间,班级可以组织全班同学包车外出旅游。(错)

10.在校期间可以组织或参与“同乡会”等小团体的活动。(错)

11.携带手机进入考场参加考试,一经发现,给予留校察看处分。(对)

12.受开除学籍处分的学生试读期一般为6个月。(对)

13.在建筑物、公用设备上乱涂、乱写、乱画、污损墙壁以及违章张贴、悬挂条幅、攀折花木,经告诫不改的,给予警告及以上处分。(对)

14.无故旷课50学时以上或连续旷课达两周者,给予开除学籍处分。(对)

15.无故旷考者,不得参加正常的缓考。(对)

16.凡未办理选课手续而自行听课的学生,不得参加该门课程的考核。(对)

17.发生三起及以上违纪事件并受到处分的,给予留校察看处分。(错)开除

学籍

18.违章用电、违章照明、违章使用各种炉具及明火者,给予违规登记。(对)

19.管理好班费要注意合理预算、责任到人、公开透明、适当干预、集体监督等问题。(对)

20.受违规登记者,可以参加优秀学生奖学金的评比。(对)

三、简答题(20分,每题5分):

1.请列出学生不得参加当年优秀学生奖学金评比的几种情况。

64页

2.请列举出课堂文明应遵守的纪律要求。

26页第14条

3.请列举大学生上网聊天交友应注意的问题。

1

在上网聊天交友时,尽量避免使用真实的姓名,不要轻易告诉对方自己的

电话号码、住址等有关个人真实的信息。

2

大学生不应该轻易与网友见面。

3

大学生应该警惕网络色情聊天、反动宣传

4.请列出《学生行为规范》中对“着装文明得体”的要求。

不卷裤腿、披衣、鞋、敞怀、光脊背、穿背心、穿拖鞋、穿拖鞋、着便短裤等进入教室、图书馆、办公室、礼堂、大学生活动中心等公共场所。无特殊情况,不穿戴带有公安、武警、工商、税务、铁路等职业标志的服装。

四、论述题(20分):

在师大校园中,有部分大学生不为自己迟到感到担心,不为自己旷课感到羞愧,对课堂上谈笑私语不以为然,认为在教室里用餐无伤大雅,在课堂上摆弄手机已成习惯。然而,作为一名大学生,你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的素质修养,更代表着班级、学校的整体形象。优良的学风能促使同学们成长、成才。

请结合上述材料,谈谈所在班级当前学风建设方面存在的主要问题,如果你是班级主要负责人,将如何改变此种状况。(不少于500字)

吉林师范大学数据库原理试卷(八)

数据库原理试卷(八) 一、择题(每小题1分, 共10分) 1、数据库三级模式体系结构的划分,有利于保持数据库的。 A、结构规范化 B、数据安全性 C、数据独立性 D、操作可行性 2、概念模型表示方法最常用的是。 A、ER方法 B、数据的方法 C、分布式方法 D、面向对象的方法 3、数据库管理系统中数据操纵语言DML所实现的操作一般包括。 A、查询、插入、修改、删除 B、排序、授权、删除 C、建立、插入、修改、排序 D、建立、授权、修改 4、数据库管理系统由三级模式组成,其中决定DBMS功能的是。 A、逻辑模式 B、外模式 C、内模式 D、物理模式 5、后选关键字的属性可以有。 A、0个 B、1个 C、1个或多个 D、多个 6、数据库系统中的数据模型通常由三部分组成。 A、数据结构、数据操作和完整性约束 B、数据定义、数据操作和安全性约束 C、数据结构、数据管理和数据保护 D、数据定义、数据管理和运行控制 7、关系模式中各级模式之间的关系是。 A、3NFС2NFС1NF B、3NFС1NFС2NF C、1NFС2NFС3NF D、2NFС1NFС3NF 8、保护数据库,防止未经受权的或不合法的使用造成的数据泄露、更改破坏。这是指数据的。 A、安全性 B、完整性 C、并发控制 D、恢复 9、解决并发操作带来的数据不一致性问题普遍采用。 A、恢复 B、封锁 C、存取控制 D、协商 10、日志文件是用于记录。 A、数据库文件 B、索引文件 C、对数据的所有更新操作 D、程序执行的结果 二、填空(每小题1分,共10分) 1、根据数据模型的应用目的的不同,数据模型分为概念模型和。 2、层次模型中,根节点以外的节点至多可有个父节点 3、实体之间的联系可抽象为三类1:1, 1:M,和。 4、由于数据冗余,当进行更新时,稍不谨慎,易引起。 5、完整性约束条件包括三大类:实体完整性、和用户定义的完整性。 6、SQL语言提供数据库定义、________、数据控制等功能。 7、在数据库中对存取权限的定义称为。 8、视图是一个虚表,它是从中导出的表,在数据库中只存放对视图的定义。 9、数据模型是用来描述数据库的结构和语义的,数据模型有概念模型和结构数据模型,ER模型 是模型。 10、系统在运行过程中,由于某种硬件故障,使存储在外存上的数据部分损失或完全损失,这种 情况称为。 三、简答题(每小题4分,共20分) 1.试述数据库管理员的职责。 2.并发操作可能会产生哪几类数据不一致?用什么方法能避免这些不一致的情况? 3.什么是数据的独立性?

江苏师范大学化学教学论试题

1.徐寿 所开创的译述欧西化学名著及在《格致书院办学章程》中所倡导的授课方式和教学方法以及考试制度和计分方法等,均表征了萌芽期化学教育的初创型,即主要是依附于化学学科知识而运作,尚缺乏其自身的系统性和规范性。 2.英国学者肯巴所概括的化学教育 已从“化学中的教育”“通过化学进行教育”的观念或教育模式演进为“有关化学的教育” 3.化学教育的总目标要切实体现: 以学生的发展为本,促使学生主动的自主学习,为学生终身学习打好基础 4.化学教育是一种全社会参与的行动, 正如《教育-财富蕴藏其中》一书所强调的:教育在社会发展和个人发展中起基础性作用,教育的首要作用之一是使人类有能力掌握自身的发展 5.四种知识支柱: 学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存 6.科学教育的广域四目标: 态度,过程,知识,技能 7.在义务教育和普通高中两个阶段的化学课程标准中, “提高学生的科学素养”是课程的主旨,并从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三大方面给予明确的界定 8.6个选修课模块: 化学与生活,化学与技术,物质结构和性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学 9.1989年,由美国一大批科学家和教育家共同制定的 《2061计划-面向全美国人的科学》出版,提出“将科学素养作为一个国家的目标” 10.义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,高中:进一步提高学生的科学素养为宗旨 11.科学探究的课程目标具体体现在: ①增进对科学探究的理解②发展科学探究能力 12.化学课程内容标准中的基础知识,包含 核心的化学概念、基本的化学原理、重要的化学事实以及化学的应用 13.化学1具体内容目标: ①根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠铝铁铜等金属及其重要化合物的主要性质,能列举合金材料的重要应用②知道酸碱盐在溶液中能发生电离,通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法 14.内容标准四个要素: 行为主体,行为动词,行为条件,表现程度 15.课程理念 是人们对课程价值的一种理性认识,是课程实施的指导思想 16.学生自我评价 通常采用建立化学学习档案的方式 17.书面测验命题的要求 ①立足基础要求②突出实际应用③体现时代特征④融入科学探究 18.三中评价方式:纸笔测验评价,学习档案评价,活动表现评价 19.课程理念分为三类 ①教材理念以培养少数精英传承知识为主②突出学生的发展,着眼于学生科学素养的提升③关注学生的化学素养

【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数线

【江苏师范大学排名】江苏师范大学特色专业-江苏师范大学录取分数 线 江苏师范大学坐落于江苏省徐州市,是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一,江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。学校首任校长为战功卓著的刘先胜中将。学校设有3个试点学部、21个专业学院以及教师教育学院、继续教育学院和独立学院科文学院。设有70个本科专业,26个一级学科硕士点,覆盖十一个学科门类。学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一,相继与国外20余所高校建立了校际友好合作关系,先后接收24个国家和地区的留学生来校学习。学校已在美国和澳大利亚建立了孔子学院,并与澳大利亚、日本、俄罗斯和白俄罗斯等国高校开展了合作办学和学分互认项目。与哈佛大学、香港大学等世界著名高校合作开展了师资和管理人员培训项目。2012年10月26日,江苏师范大学建校60周年庆祝大会隆重举行。中共中央政治局委员、国务委员刘延东,全国人大常委会副委员长陈至立,全国政协副主席孙家正分别发来贺信或题词。省委书记罗志军致信祝贺。省委常委、宣传部长王燕文出席庆祝大会并讲话。在学校发展史上,有著名的汉语言学家廖序东教授,著名诗人、中国现代文学研究专家吴奔星教授,戏剧家、中国古代文学史家王进珊教授,中国古代文学研究专家吴汝煜教授,教育家刘百川教授,心理学家张焕庭教授,历史学家臧云浦教授,地理学家罗其湘教授等一批国内外知名专家学者。廖序东教授与黄伯荣教授共同主编的《现代汉语》教材,三十年来一直为全国高校通用教材,发行量超过500万册。50多年来,全校师生秉承先辈们创立的“崇德厚学,励志敦行”的校训,发扬“厚重笃实,艰苦创业”的校园精神,经过不懈努力,各项事业都有了快速的发展。学校占地2047亩,校舍面积78.06万平方米(其中实验室总面积11万平方米);固定资产总额11亿元,其中教学科研仪器设备总值1.77亿元;图书馆藏书230万余册。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,21个专业学院以及成人教育学院、技术教育学院(社区学院)和独立学院科文学院,另设有1个直属教学单位、40个校属科研机构。学校从1979年开始招收硕士研究生,1981年成为全国首批硕士学位授予单位。学校现有66个本科专业,覆盖十大学科门类;有一级学科硕士点18个和二级学科硕士点119个,并具有教

江苏师范大学新生学生试卷

江苏师范大学2016级新生《学生手册》 试卷 一、填空题(30分,每空1.5分) 1.江苏师范大学于1952年建校。 2.江苏师范大学的校园精神是守正出新、坚志勇为;校训是崇德厚学、励志敏行。 3.请假时间在1-3 以内由班级辅导员批准;请假时间超过1周,应由学院签署意见,报教务处批准。 4.优秀学生奖学金中一等奖为学生总数的5%,,每人每年1200元;二等奖为学生总数的10%,每人每年800元;三等奖为学生总数的25%,每人每年500 元。 5.有偷窥、偷拍、偷录等行为,侵犯他人隐私权者,给予严重警告处分;给他人学习、工作、生活、带来不良影响造成一定后果者,视情节轻重分别给予记过、留校察看或开除学籍处分。 6.利用网络对他人进行谩骂或人身攻击,有损他人正当利益的,给予记过、留校察看或开除学籍处分。 7.学生公寓管理必须遵循导教育人、服务育人、管理育人的宗旨。 8.学生一学期内有2门或2门以上课程不及格的,不得参加勤工助学。 9.无故旷考或因考试违纪重修的课程考核合格,成绩以60分计。 10.一学期内旷课累计学时达到下列限额者(在校内旷课按实际授课学时计算,未请假离校每天按8学时计算,未请假离校天数包括休息日在内):10-19学时,给予严重警告处分;20—29学时,给予记过处分;30—39学时,给予留校察看处分;40—49学时,给予开除学籍处分。开学报到、实习结束、休学期满等未按时返校者,均视为旷课。 11.辅修专业一般从第2学年开始。 二、判断题(20分,每题1分,正确的打“√”,错误的打“╳”): 1.学生寝室不得留宿外来人员。(对) 2.学生寝室内设施,供个人使用的由使用人保管,共同使用的由集体分工保管,寝室长为责任人。(对) 3.转专业后需补修转入专业所欠课程并达到还规定要求。(对) 4.未在规定的座位参加考试且不听监考老师调动者,给予警告处分。(错)严重警告 5.动手打人,未致他人伤害的,给予严重警告处分。(错)记过 6.在考试过程中使用手机的,给予开除学籍处分。(对) 7.如发现宿舍有违章电器,但该宿舍成员拒不说明所有者和使用者,则给予全室人员警告以上处分。(对)

数学与应用数学(70103)

数学与应用数学(070101) 一、专业的历史沿革 我系数学与应用数学本科专业设臵于1987年,并于同年开始招收第一届本科生,至今已招收15届,毕业学生11届,共计毕业生人数600多人。现有在校本科生七个班,380余人。 二、专业方向 数学与应用数学 三、专业与学科建设条件 1.师资队伍 数学与应用数学专业中、青年学科带头人/骨干教师/科研骨干/优秀主讲教师情况

2. 3.图书资料 本系图书资料1万多册。 四、专业特色 数学与应用数学专业按一级学科办学,办学思路为“厚基础、宽口径、突出应用型和师范特色”。具体课程既照顾专业基础和学生考研需要,又尽量拓展学生选课空间,同时兼顾学生兴趣。在专业教学过程中,注重学生能力培养,特别重视实践动手能力和教师教学能力的培养,为学生的就业和今后的发展打下坚实的基础。 五、人才培养 1.招生、就业 数学与应用数学专业已毕业11届,共计毕业生人数600多人。目前本专业在校学生为380余人。 应届考研情况及就业率

2.人才培养 培养目标:本专业培养学生掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法,培养能够应用数学知识和使用计算机解决实际数学问题,具有教书育人的良好素质,能在中等学校进行数学教学、教学研究等方面的高级人才。 主干课程:数学分析,高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、概率论与数理统计、近世代数、普通物理,微分几何,高级语言程序设计,学科教学论,复变函数、泛函分析,点集拓扑。 修业年限:四年 授予学位:理学学士 专业特色:厚基础、宽口径、突出应用型和师范特色 六、科学研究

注:2000年以来共发表学术论文200余篇.

江苏师范大学是几本-是985和211吗-

江苏师范大学是几本?是985和211吗? 江苏师范大学(Jiangsu Normal University)坐落于历史文化名城江苏省徐州市,江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学,教育部与江苏省人民政府共建高校,为了让大家更好的了解这所大学,下面是小编给大家带来的江苏师范大学是几本,供大家参考! 江苏师范大学是几本? 首先,这一点希望大家清楚,教育部门并没有说江苏师范大学是一本还是二本,江苏师范大学是几本只是民间说法(某大学在某省是第一批次招生的话,就说该大学是一本大学,在第二批次招生的话,就说该大学是二本大学,既有一批又有二批招生的,通常也认为是二本大学)。 根据江苏师范大学招生办最新公布的信息可知: 江苏师范大学在江苏既有第一批次招生也有第二批次本科招生,但是我们通常认为江苏师范大学是二本大学,如果全部都在第一批本科招生,我们才说江苏师范大学是一本大学。 如果你不是江苏考生,江苏师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话,你也可以说江苏师范大学是一本大学。 江苏师范大学是985和211吗? 相信看完以上信息,江苏师范大学是几本您已经心里有数了,估计您还想知道江苏师范大学是985和211吗?根据教育部门的信息显示,江苏师范大学不是211大学也不是985大学。以下是江苏985

大学和211大学名单: 江苏985大学名单 序号学校名称学校类型1南京大学综合2东南大学综合江苏211大学名单 序号学校名称学校类型1南京大学综合2东南大学综合3苏州大学综合4江南大学综合5河海大学理工6中国矿业大学理工7南京理工大学理工8南京师范大学师范9南京航空航天大学理工10南京农业大学农林11中国药科大学医药江苏师范大学专业是如何设置的?江苏省对师范生招生政策有何调整? 答:我校现有60个专业,其中师范专业19个、非师范专业41个。有75个专业方向对外招生,所招收的专业培养出来的毕业生能满足地方经济社会对不同类型人才的需要。 今年教育部部属高校对师范生实行免费入学政策,江苏省将师范生列入提前录取批次招生。我校是以教师教育为特色的师范大学,今年在19个专业招收师范生1280人。 江苏师范大学如何按志愿录取?投档后,学校专业如何录取? 答:今年江苏省在普通本科、体育、艺术类等各批次设置了A 、B 、C 3 所平行院校志愿,无论考生在A 、B 、C 任何一个志愿填报我校,投档后我校均视为同等志愿。专业录取按分数优先,遵循专业志愿的原则,即投档后,从高分考生开始,依次对所填的六个专业进行检索,符合哪个专业条件就录取到哪个专业。 江苏师范大学介绍

吉林师范大学校训

吉林师范大学校训 吉林师范大学是吉林省重点大学,坐落在"英雄城"四平市,始建于1958年。学校是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。截至2013年,学校拥有13个硕士一级学科学位授权点,92个硕士二级学科学位授权点,覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学8个学科门类。 吉林师范大学校训:好学近知,力行近仁 语出《中庸》"子曰:好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣"。 内涵:热爱学生为人师表的职业素养; 崇尚科学追求真理的价值取向; 终身学习知行统一的行为准则; 以人为本全面发展的理想追求。 历史沿革 吉林师范大学前身是建于1958年9月15日的四平师范专科学校。建校之初,有教职员工29人,学生285人,分中文、数理、地生、政史四个专业。 1960年,四平师范专科学校开始招收首批四年制本科生129人。同年9月,校舍从四平一中西楼的二楼迁到新校址(原四平专署办公用房),结束了借地办学的历史。10月,四平师范学校从公主岭迁回四平并入四平师范专科学校,学校在校学生达到1070人,教职员工达到184人。 1962年至1966年,吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师专,校名为四平师范专科学校。1966年,学生总数达到1228人,教职员工总数达到393人,占地面积达到1500亩,分东西两校办学。 1973年,经上级批准,四平师范专科学校升格为四平师范学院。 1979年,学院开始招收硕士研究生。 1984年,学院设立外事机构,扩大学院对外交流。国际上,与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚、乌克兰、韩国等国家的高校建立了校际合作关系。

江苏师范大学教育学A卷答案

江苏师范大学(连云港校区)试卷 (2014-2015学年度第二学期)《教育学》(A) 参考答案 一、填空题(每空1分,共15分) 1. 教育规律; 2.文化创新 3.全体性、主体性 4.民主平等;尊师爱生; 5.沟通能力。 6. 上课;上课; 7. 课程计划、课程标准; 8. 讲授新课、讲授新课; 9. 启发式、注入式 二、名词解释(每题2分,共10分) 1.学校教育:是指由专职人员和专门机构承担的,有目的、有计划、有系统、有组织的,以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。 2. 课程计划:是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关教育和教学工作的指导性文件。 3.德育:即思想品德教育,是根据一定社会的要求和受教育者思想品德形成的客观规律,对受教育者施加系统的影响,以形成教育者所希望的思想品德的活动。 4. 启发性原则:是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高分析问题、解决问题的能力。 5. 学习评价:是根据一定的标准,采取一定的手段对学生通过教学所发生的行 为作出客观衡量和科学判定的过程。 三、判断题每题1分,共10分 1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、√10、√ 四、单项选择题每题1分,共10分 1、B 2、B 3、C 4、C 5、B 6、B 7、D 8、C 9、B 10、A 五、简答题每题4分,共20分 1. 现代教育的主要特点有哪些? 答:教育的终身化、教育的全民化、社会的学习化、教育一体化、信息技术现代化2. 教师职业道德的具体内容有哪些? :答:爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表 3. 学生的本质属性是什么? 答:(一)学生是人:有独立的人格尊严;是有主观能动性的人;有创造性。 (二)学生是迅速发展中的人(儿童) (三)学生是完整的人

江苏师范大学期末有机化学试卷6

1)2) 3)4) 5)6) 7)8) CH 3C C CH 3CH 2CH 3 CH 3 CH 3CH CH CH 3C CH CH 2Cl C C H CH 2CH 2CH 2OH CH 2CH 2CH 3 H 3CH 2C N C O OC(CH 3)3 CH 3 Cl NH 2 O H H CH 3 COOH H NH 2徐州师范大学试卷( 学年度第 学期) 院系 专业 课程名称 (考试日期: 年 月 日) 班级 学号 姓 名 成绩 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 分值 8 8 12 30 4 14 20 4 得分 一、命名下列化合物(共8小题,每题1分,共8分) 二、写出下列化合物的结构式(共8小题,每题1分,共8分) 1)巴豆醛 2)苦味酸 得分 得分 装 订 线

3)蒽4)NBS 5)甘油6)D-葡萄糖 7)马来酸8)环戊二烯 得分 三、选择题(共12小题,每题1分,共12分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、下列化合物在气态中碱性最弱的是 A. PhNH2, B. C2H5NH2, C. (C2H5)2NH, D. (C2H5)3N 2、烯烃的硼氢化氧化反应产物为醇,满足的规则为 A.马氏规则顺式加水, B.马氏规则反式加水, C.反马氏规则顺式加水, D.反马氏规则反式加水 3、下列烯烃与Br2/CCl4溶液反应速度最快的是 A.CH3CH=CH2, B.CH3CH=CHCH3, C.(CH3)2C=CHCH3, D.CH2=CHCN 4. 分子式为C8H18的四种异构体沸点最高的是 A.(CH3)3CC(CH3)3, B.(CH3)3CCH2CH(CH3)2, C.(CH3)3CCH2CH2CH2CH3, D.CH3(CH2)6CH3 5、下列化合物属于酚类的是 A. 软脂酸, B. 硬脂酸, C. 油酸, D. 苦味酸 6、酮在过氧酸作用下重排成酯的反应称为 A.霍夫曼重排, B.贝克曼重排, C.伍尔夫重排, D.拜依尔—维利格重排 7、下列化合物溶于水的有 A. PhCOCl, B. CH3COOH, C. CH3CO2Et, D. PhNH2 8、可以与丙烯腈(CH2=CHCN)进行双烯合成的烯烃是 A.CH2=CHCH2CH=CH2, B.CH2=C=CH2,

吉林师范大学

吉林师范大学 本科教学质量报告 (2013年) 吉林师范大学 二〇一四年十月

目录 前言 (1) 一、本科教育基本情况 (2) (一)办学定位 (2) 1.总体目标 (2) 2.发展定位 (3) 3.规模结构 (3) (二)专业设置 (3) (三)在校生情况 (5) 1.学生人数 (5) 2.生源结构情况 (6) 3.生源质量情况 (7) 4.体质测试达标率 (8) 二、师资与教学条件 (9) (一)师资情况 (9) 1.职称结构 (9) 2.年龄结构 (9) 3.学位结构 (10) 4.人才引进 (10) 5.主讲教师 (11) 6.双师型教师 (12) (二)教学条件 (12) 1.教学经费 (12)

2.教学用房 (12) 3.仪器设备 (13) 4.图书资料 (13) 5.信息资源 (13) 三、教学建设与改革 (14) (一)人才培养模式改革 (14) 1.数学与应用数学专业 (15) 2.生物科学专业 (16) (二)课程结构 (16) 1.教师教育专业 (17) 2.非教师教育专业 (18) (三)专业建设 (19) (四)课程建设 (21) (五)团队建设 (23) (六)教学研究 (24) (七)教学成果 (25) (八)教材建设 (27) (九)实践教学 (27) (十)对外交流项目 (28) (十一)大学生实践创新能力培养 (29) 1.项目引领 (29) 2.竞赛驱动 (30) 3.创业孵化 (30) 四、质量保障体系 (31)

(一)全面落实人才培养的中心地位 (31) (二)全面启动本科教学审核评估工作 (32) (三)强化教学过程监控 (32) (四)重视发挥教学督导作用 (33) (五)完善课堂教学质量测评机制 (34) (六)加强教学管理队伍建设,提升教学管理水平 (34) (七)完善本科教学质量标准,规范教学运行 (35) 五、学生学习效果 (35) (一)学习满意度 (35) (二)毕业与就业 (36) 1.毕业生情况 (36) 2.毕业生就业情况 (36) 3 就业工作措施与成效 (37) 六、特色发展 (39) (一)顶岗国培,合作共赢 (39) (二)师范见长,继承发扬 (39) (三)非师改革,效果突出 (40) 七、需要解决的问题 (41) (一)优化人才培养模式,提升人才培养质量 (41) (二)强化实践教学,突出能力培养 (42) (三)建立健全本科教学质量保障体系,提高管理效率 (42)

江苏师范大学离散数学模拟试题

模拟试题(一) 一、 单项选择题 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题目的括号内。 1.给定命题公式如下:)()(p q q p ∨?→→? 成真赋值的个数为( )。 A .1 B.2 C.3 D.4 2. 设个体域D={a,b},公式()()x xS x xP ?∧?在A 中消去量词后应为( ) A .()()x S x P ∧ B .()()())()(b S a S b P a P ∨∧∧ C .()()b S a P ∧ D .()())()(b S a S b P a P ∨∧∧ 3.若R 和S 是集合A 上的两个关系,则下述结论正确的是( )。 A .若R 和S 是自反的,则R ?S 也是自反的 B .若R 和S 是对称的,则R ?S 也是对称的 C .若R 和S 是反对称的,则R ?S 也是反对成的 D .若R 和S 是传递的,则R ?S 也是传递的 4.设全集U={1,2,3,...,20},A,B,C 是其子集,其}4|{<=x x A ,}100|{},076|{22<==--=x x C x x x B 则=??C B A ~~~( )。 A .{16,17,18,19,20} B .{1,2,3,4,5} C .{10,11,12,13,14,15} D .{1,2,3,4,5,6,7} 5.下面偏序集构成有界格的是( )。 A . B. C.<{2,3,4,6,12},|> D. 6.全体自然数所组成的集合的最小元为( )。 A .负数 B.最小的正数 C.0 D.1 7.对任何a ∈A ,形成的A 上的等价关系R 的等价类[a]R 为( )。 A .空集 B.非空集 C.空集也可以为非空集 D.{x}x ∈A} 8.设S=Q ?Q ,其中Q 为有理数集合,定义S 上的二元运算“*”,?,∈S ,有 >+>=<<>是( ) 。 A .可交换的 B.可结合的 C.既是可交换的,又是可结合的 D.不是可交换的,也不是可结合的 9. 设有向图D=的邻接矩阵为????? ???????=0100100001000121)(D A ,则D 中v 1到v 3长度为4的通路有( )条。 A .4 B.6 C.8 D.9 10.下面那种描述的图不一定是树( )。 A .无回路的连通图 B.有n 个顶点的n-1条边 C.每对顶点都有通路的图 D.连通但删去一条边则不连通的图 11. 一颗二叉树后序遍历的结果是bdeca ,中序遍历的结果是badce ,则 根结点的右子树有( )结点。 A .1 B .2 C .3 D .4 12.设函数f :N→N(N 为自然数集),f(n)=n+1,下面四个命题为真的是 ( ) A. f 是单射 B. f 是满射 C. f 是双射的 D.f 非单射非满射 13.设S={0,1},则S 满足( )。 A. 在普通乘法下封闭,在普通加法下不封闭 B. 在普通加法和乘法下都封闭 C .在普通加法下封闭,在普通乘法下不封闭 D .在普通加法和乘法下都不封闭

新版江西师范大学数学考研经验考研真题考研参考书

回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过,这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 江西师范大学数学的初试科目为: (101)思想政治理论(201)英语一 (721)数学分析和(847)高等代数 参考书目为: 1.华东师范大学数学系《数学分析》

2.北京大学数学系《高等代数》 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关,词汇量上不去,影响的不仅是考试成绩,更是整体英语能力的提升;背单词也是学习者最感到头痛的过程,不是背完了转身就忘,就是背的单词不会用,重点单词主要是在做阅读的时候总结的,我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边,记下来反复背直至考前,总之单词这一块贵在坚持,背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此,学会如何高效、科学地记忆词汇,养成良好的记单词习惯,才能达到事半功倍的学习效果,我用的是《木糖英语单词闪电版》,里面的高频词汇都给列出来了,真的挺方便的,并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书,我感觉对我帮助特别大,里面的知识点讲解的通俗易懂,而且给出的例子都很经典,不容易忘记。 前期,在这段时间最重要的是积累,也就是扩充自己的词汇量,基础相对差一些的同学可以背考研单词,而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单,这时就不必浪费时间,可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的,所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期,在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了,我从最早的那年开始一路做下来,留了三套考前模拟,大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1~2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度,考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义,这与近几年的考察角度是完全不同的,所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题,然后时间比较充足的同学可以做一做,但是不需要因为错很多,而丧失信心,我记得

江苏师范大学专业建设发展规划

江苏师范大学专业建设发展规划

江苏师范大学—专业建设发展规划 专业建设是高等学校重要的教学基本建设,专业建设水平是衡量一所大学办学水平与实力的重要标志。为主动适应经济、社会、科技和文化发展对高等学校人才培养提出的新要求,推动我校专业建设快速发展,优化学科专业结构,促进办学水平全面提升,特制定江苏师范大学—专业建设发展规划。 一、我校专业建设与发展的指导思想、基本原则和主要目标 1.指导思想 以科学发展观统领全局,贯彻落实国家和江苏省中长期教育改革与发展规划纲要,以学校的“十二五”规划为指导,以培养人才为中心,以内涵发展和提高办学质量为核心,以改革创新为动力,全面提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、推进文化传承,实现学校专业建设科学、合理地发展。努力把学校建设成为高水平、有特色、有品位的综合性教学研究型大学。 2.基本原则 以社会需求为导向,按照“优势突出、特色鲜明、新兴交叉、社会急需”的思路,重点扶持优势专业,强化特色专业,整合新兴和交叉专业,兴办社会急需专业。经过新建、发展、改造与整

合,调整专业结构与布局,丰富和充实专业内涵,凝炼和建设重点专业,新建一批新兴学科专业,发展一批应用学科专业,改造和调整一批传统学科专业,使学校的本科专业建设达到结构合理、规模适度、特色鲜明、重视质量的建设目标。 3.学校办学定位和主体特色 总体目标定位:适应地方经济社会发展和优化区域高等教育结构的需要,坚定不移地将我校建设成为高水平、有特色、有品位的综合性大学。 办学类型定位:教学研究型省属重点综合性大学。 办学层次定位:以本科教育为主体,积极发展研究生教育,大力发展留学生教育,适度发展继续教育。 办学特色定位:进一步强化教师教育特色,发展地方性和国际化办学特色。 学校文化定位:以社会主义核心价值体系为指导,以文化传承创新为己任,以崇高使命提升学校的价值品位,以更高境界提升学校治学品位,以高雅格调提升学校文化品位,强化文化自觉,强化文化育人。 学科专业定位:强化基础学科,发展应用学科,扶持新兴学科和交叉学科;重点建设多层次、高水平的学科专业群;文、

江苏师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——只管努力,岁月它都看在眼里

江苏师范大学全日制教育硕士小学教育专业考研经验——只管努力, 岁月它都看在眼里 文|刘XQ/凯程网课学员 江苏师范大学全日制教育硕士小学教育专业 一年的时光匆匆流逝,回想起过往的日子,有酸也有甜,所以就想写一写这一年来考研的心路历程以及经验教训。我报考的学校既不是985,也不是211,也许别人觉得没什么,但也是我一年来努力的结果,也算是对自己有个交代。 本人三本院校,汉语言文学专业,报考江师大小学教育,也算是跨专业了。初试成绩380分,排名第七,已上岸。今年报考江师大小教专业有八百多人,比去年多了三百多,所以一年比一年竞争压力大。今年教育学的国家线是325分,江师大小教的复试线也是325分,过线来复试的差不多有113人左右,复试比差不多1:1.7了,所以形式很严峻,但是有压力才会有动力! 一、各科经验 政治 政治我是买的肖秀荣老师的书,看的徐涛老师的视频,因为徐涛老师很幽默呀,八月份我开始第一轮看书,做1000题。书我差不多看了两轮,1000做了三遍吧,后期还买了徐涛老师的小黄书,我背了两遍。 但是说实话,我政治考的并不理想,也算是一个经验教训,给学弟学妹提个醒,一定要重视选择题!政治得选择题者得天下,特别是多选题,因为大题大家回答的都差不多。我虽然八月份就开始看书了,但我多选题错的挺多的,所以这次政治考的并不好。而且政治真的没必要那么早看,九月份开始也不晚。 前期就是看视频看书刷1000题,多刷几遍,错题一定要看透。后期肖八出来之后,认真做上面的选择题,一定要吃透!我觉得大题可以不用背,因为本身333和826的背诵任务就很多,十一月份也没多少时间。但是肖八上面的马原那一道题一定要自己分析一下,想一想,写一写,因为马原如果原理用错了,整个一道题都前功尽弃了。 如果学有余力的同学,可以去做一些徐涛老师、腿姐等人出的八套卷四套卷的选择题。多做做选择题也是有好处的,查缺补漏。十二月份肖四出来之后,上面的选择题弄懂,后面的大题一定要背!今年五道大题,肖老师命中原题三道,所以真没必要再去看其他老师压的什么大题。 而且提个醒,考试时候大题不要写的密密麻麻,写的太多,老师也没心情看,答重点!我就

吉林师范大学教师教育专业学生粉笔字大赛获奖名单

吉林师范大学2008年教师教育专业学生粉笔字大赛获奖名单 一等奖(44人) 文学院(5人):吕莹温暖冼俊涛杨海萌曾珣 教科院(6人):李宗美聂宇霍松月王一锦刘静高扬 政法学院(3人):符晓杨超周雪 历史文化学院(3人)李秋玲杨雪易锐 外国语学院(7人):王雨薇杨旭马丽伟于蕾郭婧王丹丹赵莹数学学院(4人):赵亮李核吕宏雷顾秀影 物理学院(2人):陈宝军张男 化学学院(2人):孙秋梅李洋 计算机学院(2人):王忠会王静 生命科学学院(3人):左东妮姜菲菲谷春龙 旅地学院(2人):李婷婷李金泽 教育技术与传播学院(1人):马卓 音乐学院(1人):接峰 体育学院(1人):田书鸣 美术学院(2人):张凤婷王思聪 二等奖(59人) 文学院(6人):郭槟胡晶曹阳潘文琪许敬华吴比 教科院(7人):朱希玲柴精精方蕊王艳海丁一刘艳琳纪晓旭政法学院(3人):王世涛王芳孙娇

历史文化学院(2人)陈照明王婷婷 外国语学院(9人):刘超李妍慧吴琼曹卓李海晶 胡贝克唐燕乔时万天洁 数学学院(6人):梁盛楠祁心禹吕玲陈慧超张丹李宝石物理学院(4人):李影刘丹丹赵岩赵欣 化学学院(4人):张继艳张迪徐秋楠杨鑫 计算机学院(2人):刘思歧孙凌峰 生命科学学院(4人):刘伯优李阳崔丽丽刘欣 旅地学院(2人):焦文萃刘然 教育技术与传播学院(2人):王婧博周丽岩 音乐学院(2人):隋满慧东庆珍 体育学院(3人):耿光水李富刚张浩 美术学院(3人):陈亮王允孟超超 三等奖(63人) 文学院(7人):张秋雨闫英英李秀秀李丹张西楠刘洋吕岩教科院(7人):易博刘娇邓琼王衍屏王影陆飞邸锐政法学院(2人):赵美英李晶 历史文化学院(2人):郝瑶吴杨秋 外国语学院(10人):布尔娜刘谦周朋姚瑶王辰卉 张琪李贺许扬王晓维薄丹 数学学院(5人):王源祺尹春威谭晓波赵亚男黄健 物理学院(4人):张研陈丹丹温晓雷莫恃标

《单片机原理及应用(吉林师范大学)》见面课之答案

《单片机原理及应用(吉林师范大学)》见面课 之答案 1、问题:单片机系统常用的外围模块有哪些? 选项: A:数码管 B:液晶屏 C:按键 D:点阵模块 答案: 【数码管,液晶屏,按键,点阵模块】 2、问题:数码管驱动可以采用哪种方式? 选项: A:动态显示 B:静态显示 答案: 【动态显示,静态显示】 3、问题:用于驱动大功率器件的模块是?

选项: A:数码管 B:继电器 C:液晶屏 D:可控硅 答案: 【继电器,可控硅】 4、问题:蜂鸣器分为哪几种? 选项: A:有源蜂鸣器 B:无源蜂鸣器 答案: 【有源蜂鸣器,无源蜂鸣器】5、问题:点阵分为哪几种? 选项: A:8X8点阵 B:16X16点阵

C:单色点阵 D:彩色点阵 答案: 【8X8点阵,16X16点阵,单色点阵,彩色点阵】 见面课:MCS-51单片机的内部资源及编程 1、问题:51单片机定时/计数器的方式寄存器是() 选项: A:TCON B:TMOD C:SCON D:TH1 答案: 【TMOD 】 2、问题: 51单片机定时/计数器工作在方式2下,计数位数是() 选项: A:8位 B:16位

C: 32位 D: 4位 答案: 【8位】 3、问题: 51单片机定时/计数器T0的启动位是()选项: A:TR1 B:TF0 C:TR0 D:TF1 答案: 【TR0 】 4、问题:51单片机有()个中断源。 选项: A:2 B:3 C:4

D:5 答案: 【5】 5、问题: 51单片机外部中断0的入口地址是()选项: A:03H B:0BH C:13H D:23H 答案: 【03H】 见面课:单片机的概述 1、问题:51单片机的复位引脚是 选项: A:VCC B:/WR C:RST

江苏师范大学专业排名情况

江苏师范大学专业排名情况 江苏师范大学专业排名情况 江苏师范大学坐落于中国历史文化名城——江苏省徐州市。是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一,江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学,也是教育部与江苏省人民政府共建高校。 江苏师范大学前身是1952年创办的苏南军区转业干部文化速成学校;1959年与徐州师范专科学校合并,成立徐州师范学院,是当时苏北地区唯一的本科高校。1996年,学校更名为徐州师范大学。2011年11月,学校更名为江苏师范大学。 截至2014年10月,江苏师范大学拥有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区,占地2047亩,校舍面积81.2万平方米,固定资产总额11.77亿元,图书馆藏书264万册;学校具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。学校共有全日制本科生25424人,硕士研究生3173人,博士研究生4人。学校是全国首批200所“有资格接收外国留学生的高校”之一。 2、学前教育不错,对女孩来说尤其是不错的选择2840特别是有品牌的幼儿园,十分吃香就目前来看不会低的9至少是中上的水平有很好的就业前景大城市里的该人才缺口大,需求量大在现在,越来越多的家长注重起学前这一块,政府、国家给的力度也大,关注度高q而且你是重点大学毕业的,专业认识度肯定比现在的一些幼师高,专业能力也强,不用担心就业的! 3、自动化专业不错,很多领域都需要,就业是不成问题的!学好单片机、PLC等,走遍天下祝你学习成功! 4、经济学院在泉山新校区,住宿中等条件,空调当然可以用,食堂很多,蛮便宜的,还有很多小吃 5、这个专业比较好,一般是到高中以上的学校就业

7、数学学院还不错,本科在一本招生研究生的话也还可以,学 校现为江苏师大,在硬件软件都有改善比南师,苏大要差点,关在 自己能力了学校只是一个平台我今年也考江苏师大数学学院研究生,可以单独交流下 8、(本回答只是针对江苏考生)江苏师范大学有一本的专业也有 二本的专业,倘若你的.分数只是超过一点点可以考虑报考江苏师范 大学,倘若你的分数很高那就完全不用考虑江苏师范大学江苏师范 大学在江苏省还是挺不错的,虽然和南京的某些高校没法比较,但 是对于分数不高却依旧想在本省念一本类院校的话,江苏师范大学 会是你不错的选择,你值得拥有对于二本超过分数线十几分差不多 就可以了 9、在学校中算是很好的专业了,就业挺好,但考研率很低~~ 10、18号楼就在我一起,我是19号楼,环境很好,两室一厅, 独立洗手间卫生间阳台,床下面就是书桌,空调饮水机等等全都具 备真的不错,谢谢采纳 11、都装空调的,环境就是正常的四人间,放心吧,不会太差~ 12、我是该校机电学院的,老师还不错,设备也挺多其实好不好在与自己怎么学,今年也有二十一个人考上研究生

吉林师范大学数学学院2006年-2009年科研论文统计汇总表

吉林师范大学数学学院2006年-2009年科研论文统计汇总表第1作 者姓名成果名称 是否重要、核心 (SCI、EI、ISTP、 CSSCI收录情况) 刊物(出版社) 名称 发表(出版)时间 宋立新K个参数指数总体相等的假设检验核心东北师大学报2009年第2期 陈健 https://www.360docs.net/doc/e4646649.html,应用ProcessStartInfo类 实现对控制面板选项的调用 吉林师范大学学报2009年第2期 陈健谈谈PhotoImpact的特效字制作办公自动化2009年1月(总148期)刘银萍截断情形下几何分布的参数估计核心东北师大学报2009年第3期(第41卷)刘银萍截断情形下巴斯卡分布的参数估计吉林师范大学学报2009年第30卷第2期许静波复函数芽截断的相对S-C0-充分性的判定廊坊师范学院学报2009年第9卷第2期 许静波“实变函数论”课程教学改革的探索与实践吉林师范大学学报2009年5月第30卷第2

期 屈德宁 乘积FC-空间中有关 FC B-优化应象组的极大元问题核心西南大学学报 2009年2月第31卷第2 期 徐乃楠数学文化热与数学文化史研究重要自然辩证法通讯2009年第3期刘鹏飞双时滞van der Pol 方程的数值Hopf分支核心东北师大学报 2009年3月 (第41卷第1期) 刘鹏飞 高师数学专业学生实验能力培养的理论研究与实 践核心大学数学 2009年8月 (第25卷第4期) 孙耀东分歧泊松自回归模型的渐近分布廊坊师范学院学报2009年第9卷第2期孙耀东一致最小方差无偏估计判定准则的新证法通化师范学院学报 2009年4月 (第30卷第4期)张双红高等数学分层教学初探高等数学通报 2009年6月 (第三期总第七十五期)

江苏师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科).doc

2019年江苏师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 江苏师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 2019年江苏师范大学招生计划录取人数及招生专业目录(文科理科) 选择可以说在很大程度上影响着考生后半生的生活方向和轨迹,很多考生因为高考填志愿时没有足够重视,要么浪费了不少分数;要么学了不喜欢的专业,在大学里感觉“痛不欲生”。 俗话说“七分考,三分报”,正是说明志愿填报的重要性。那么如何填报志愿,填报志愿时选大学应主要考虑哪些指标?其中一个重要指标就是大学招生计划人数和招生专业。今日将带你一起了解关于江苏师范大学招生计划和招生人数、江苏师范大学招生专业目录等相关知识。 注:2019年江苏师范大学招生专业和招生计划人数截至发稿前官方暂未公布,所以小编先整理了2018年江苏师范大学的招生计划专业的信息。考生务必以官方发布的信息为准,本文只作参考! 2018年江苏师范大学招生计划人数和招生专业在江苏招生计划

专业名称计划类型层次科类计划数金融学类(中外合作办学)(金融工程)(不出国非定向本科文史44旅游管理非定向本科文史62法学非定向本科文史68汉语国际教育非定向本科文史5城乡规划非定向本科文史25会计学 (按工商管理大类招生,含会计学、非定向本科文史51学前教育 (师范)非定向本科文史68教育技术学 (师范)非定向本科文史17广告学非定向本科文史45金融工程非定向本科文史92思想政治教育 (师范)非定向本科文史25地理科学 (师范)非定向本科文史27英语 (按外国语言文学大类招生,含英语(师非定向本科文史40哲学非定向本科文史10广播电视学非定向本科文史27国际经济与贸易非定向本科文史18汉语言文学 (师范)非定向本科文史80物流管理非定向本科文史10社会工作非定向本科文史26汉语言文学 (按中国语言文学大类招生,含非定向本科文史73土地资源管理非定向本科文史23小学教育 (师范)非定向本科文史74行政管理非定向本科文史56文化产业管理非定向本科文史16应用心理学非定向本科文史17汉语言文学 (师范)非定向本科文史40英语 (师范)非定向本科文史50历史学 (师范)非定向本科文史24生物制药非定向本科理工40轨道交通信号与控制非定向本科理工30学前教育 (师范)非定向本科理工20汉语国际教育非定向本科理工9

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