新版《公路路面基层施工技术细则》的修订内容
新版《公路路面基层施工技术细则》的修订内容
1.提高了基层用粗集料的压碎值指标要求，增加了软石含量、针片
状颗粒含量、粉尘含量等指标。
2.增加了细集料技术要求。
3.增加了高速公路和一级公路路面基层混合料生产时材料分档的
数量要求和规格要求。
4.提出采用间断、密实型的级配构成原理，改进无机结合料稳定级配碎石或砾石等材料的级配设计方法。
①无机结合料材料的组成设计包括原材料检验、混合料的目标配合比设计、混合料的生产配合比设计和施工参数确定四部分。
目标配合比设计中应选择不少于5个结合料剂量，分别确定最大干密度和最佳含水率，并测定技术性能（90d或180d龄期弯拉强度和抗压回弹模量、7d无侧限抗压强度），确定满足设计要求的最佳剂量。
②水泥稳定级配碎石或砾石级配范围
注：在不影响混合料性能的前提下，允许有2%-3%的超粒径含量。
4.增补了水泥粉煤灰稳定材料的技术要求。
5.补充完善了级配碎石材料设计和施工工艺要求。
6.提高了无机结合料稳定材料的强度标准，增加了目标配合比和生
产配合比设计内容与要求。
①在目标配合比设计中，增加了高速公路和一级公路应验证所用材
料的7d龄期无侧限抗压强度与90d或180d龄期弯拉强度关系。
②在生产配合比中，拌合设备的调试和标定应包括料斗称量精度的
标定，结合料剂量的标定和拌和设备加水量的控制。按各档材料的比例关系，设定相应的称量装置，调整拌合设备各料仓的进料速度。通过混合料中实际含水率的测定，确定施工过程中水流量计的设定范围。
7.提高了基层和底基层施工压实度标准。
注：采用每天现场取样的室内重型击实试验确定的最大干密度作为压实度评价标准密度，不少于3次平行试验，且相互之间的最大干密度差值不大于0.02g/cm3。
8.提高了无机结合料稳定材料的拌合设备和工艺要求。
①装水泥的料仓应密闭、干燥，同时内部应装有破拱装置。对高速
公路，水泥料仓应配备计重装置，不宜通过电机转速计量水泥的添加量。
②气温高于30℃时，水泥进入拌缸温度宜不高于50℃；高于50℃时
应采取降温措施。气温低于15℃，水泥进入拌缸温度应不低于10℃。
③加水量的计量采用流量计的方式。对高速公路和一级公路，水的
流量数值应在中央控制室的控制面板上显示。
④高速公路基层的混合料拌合时，宜采用两次拌合的生产工艺，也
可采用间歇式拌合生产工艺，拌合时间应不少于15s。
⑤在拌合过程中，应实时监测各个料仓的生产计量，对高速公路和
一级公路，应每10min打印各档料仓的使用量。某档材料的实际掺加量与设计要求值相差超过10%时，应立即停机检查原因，正常后方可继续生产。
9.无机结合料稳定材料的养生方式和周期，明确了层间结合处理的工艺措施及要求。
①无机结合料稳定材料的养生期宜不少于7d，养生期宜延长至上层结构开始施工的前2d。
②无机结合料稳定层之间的处理，在上层结构施工前，应将下层养生用材料彻底清理干净。应采用人工、小型清扫车以及洒水冲刷的方式
将下层表面的浮浆清理干净。下承层清理后应封闭交通，在上层施工前1-2h，宜撒布水泥或撒铺水泥净浆。
③基层在养生过程中出现裂缝，经过弯沉检测，结构层的承载能力满足设计要求时，可继续铺筑上面的沥青面层。
10.补充了再生材料在各级公路路面基层中使用的基本要求。
11.基层施工质量的控制措施和指标要求。(施工过程控制分为前后场，详见规范P56-P65，技术及试验人员须认真学习新规范内容。)
①施工过程中的压实度检测，应以每天现场取样的击实结果确定的最大干密度为标准。每天取样的击实试验应符合规定；击实试验应不少于3次平行试验，且相互之间的最大干密度差值应不大于0.02g/cm3，②规定的龄期内取芯：
用于基层的水泥稳定中、粗粒材料，龄期7d；
用于基层的水泥粉煤灰稳定中、粗粒材料，龄期10-14d；
用于底基层的水泥稳定材料、水泥粉煤灰稳定材料，龄期10-14d；用于基层的石灰粉煤灰稳定材料，龄期14-20d；
用于底基层的石灰粉煤灰稳定材料，龄期20-28d。
③设计强度大于3MPa的水泥稳定材料的完整芯样应切割成标准试
件，检测强度应符合规定：
1.标准试件的高径比1:1；
2.记录实际养生龄期；
3.根据实际施工情况确定试件强度的评价标准；
4.同一批次强度试验的变异系数应不大于15%；
新版中小学生守则发布2015
新版中小学生守则发布 新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容 充分体现以学生为本理念 《中国教育报》年月日 本报北京月日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（年修订）》，《守则》共条，字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是年以来，中小学生守则的首次修改。 相比年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上本报北京月日讯（记者赵秀红）教育部今天对外发布《中小学生守则（年修订）》，《守则》共条，字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。这是年以来，中小学生守则的首次修改。 相比年发布的《中小学生守则》，新修订的《守则》一方面保留了年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命
等。另一方面，新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。 新版《守则》适应中小学生学习生活的新环境，遵循中小学生认知规律和语言特点，表述生动、带有诗歌韵律，朗朗上口，充分体现以学生为本的教育理念。比如，第八条守则是：“珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。” 据悉，中小学生守则是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，随着社会发展，经历了几次修改。《小学生守则》《中学生守则》和《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》分别于年、年、年发布，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风起到了重要作用。 随着社会发展变化，中小学生思想道德建设面临许多新情况和新问题，年教育部对上述守则和规范进行了修订，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充。 年版的中小学生守则和日常行为规范对于学生积极开展行为习惯养成教育，取得了显著成效。但在实施过程中也发现一些问题，如有些规定不符合实际，日常行为规范内容过多且交叉重合等。为此，年，教育部启动了《中小学生守则》、两个日常行为规范的修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专
监理实施细则格式文本范文
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第一章监理实施细则编制依据 1、监理规划：XX项目监理规划。 2、工程建设标准、工程设计文件 2.1、工程建设标准：编制本细则实施所涉及使用的相关规范、规程、标准。 2.2、工程设计文件：经审核经过的相关设计图纸。 3、施工组织设计、（专项）施工方案 3.1、施工组织设计：XX项目施工组织设计。 3.2、（专项）施工方案：XX项目（专项）施工方案。 第二章专业工程特点 第一节XX（专业）基本概况 1、本工程建筑物组成及使用功能：编制内容，①工程建筑物划分、各建筑物地下及地上楼层数、地下室与上部主体结构关系、建筑总面积；②地下室及地上建筑物主要使用功能。 2、XX专业特点：土建专业编制内容，描述专业结构（工艺）形式；安装专业编制内容，描述专业系统组成、主要系统设备名称及安装位置。 3、工期目标：①工程施工总工期；②XX专业施工工期。 第二节XX专业工程质量验收项目划分 1、按分部工程所包含的各子分部工程名称顺序编制。 2、在各子分部工程下，按编号编写所包含的分项工程名称。 第三节分项工程质量验收检验批（随工检验）划分
1、按专业工程所包含的分项工程内容，依据检验批划分原则，根据设计图纸及施工顺序、组织，详细编制各分项工程验收的各检验批（随工检验）具体划分内容。 2、检验批划分基本原则 2.1、土建专业 2.1.1、土方工程：①按建筑物基础划分检验批；②多个建筑物基础时，每个建筑物基础划分为一个检验批。 2.1.2、地下防水工程：随结构施工检验批划分。 2.1.3、结构工程：按楼层、施工结构缝或施工流水段划分。 2.1.4、装饰装修工程：①以房间为验收单元的，每50间为一个检验批，小于50间的划分为一个检验批；②大空间，以每30m2为一个计算房间，检验批划分同上；③一般情况，以楼层各房间组合划分为一个检验批；④楼道、大空间为一个检验批。 2.1.5、幕墙、外墙面工程：①每500-1000m2为一个检验批；②一般情况，每层或两层（具体看建筑物长宽尺寸、楼层高度确定）划分为一个检验批。 2.1.6、屋面工程：每个屋面为一个检验批。 2.2、给排水及采暖专业：①以系统为一个检验批；②高层建筑的给排水及采暖系统分项工程，每5-10层为一个检验批。 2.3、通风与空调专业：按楼层、各系统为一个检验批。 2.4、电气专业 2.4.1、室外电气：①依据庭院大小、投运时间先后、功能区块不
行政诉讼法名词解释
行政诉讼法名词解释 一、行政复议制度 1、行政复议：行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法请求上一级行政机关或其他法定复议机关重新审查该具体行政行为的合法性、适当性，行政复议机关依照法定程序对被申请的行政行为进行审查，并作出决定的一种法律制度。 2、成熟原则（08、09）：受指控的行政行为必须发生了事实上的而不是假定的影响，时间才算成熟。 穷尽原则（06）：行政争议当事人必须在“穷尽”了行政机关的所有救济之后才被允许提起行政诉讼（司法审查）。 3、善意救济：又称行政机关的自我监督，指行政行为的受害人向原行政机关提出，请求撤销或变更原行政行为。 层级救济：又称上级行政机关监督，是指行政行为的受害人向作出行政决定的行政机关的上级机关申请救济的活动。 4、异议审查：当事人对行政主体的行政处分不服时，可以先向原处分机关提出，请求审查，这称为声明异议。如果原机关认为请求有理由，则给予救济；如果认为请求没有理由，该请求可移送上级机关或其他有管辖权的机关进行再审查，这称为诉愿。 5、公正原则：要求行政复议机关平等、公正地对待复议各方当事人；查明与案件有关的事实，尊重客观规律，作出准确的定性。 6、公开原则：行政复议机关在复议过程中，除涉及国家秘密、个人隐私和商业秘密外，整个过程应当向当事人和社会公开。 7、及时原则：行政复议机关应当在法律规定的期限内，尽快完成复议案件的审查，并作出相应的决定。 8、便民原则：行政复议机关应当在行政复议程序中尽可能为行政复议当事人特别是申请人提供必要的便利，从而确保当事人参加行政复议目的的实现。 9、一级复议原则（07）：行政机关的复议以一次为限，即行政争议经过行政复议机关一次审理并作出裁决之后，当事人不服的，不能再行提出复议申请，只能寻求别的救济途径（一般是向法院提起行政诉讼）。 10、书面审查原则：是指行政复议原则上采用书面审查的办法，即行政复议机关对行政复议申请人提出的申请和被申请人提交的答辩，以及有关被申请人作出具体行政行为的规范性文件和证据等书面材料进行非公开对质性的审查，并在此基础上作出行政决定。 11、行政复议范围：行政机关受理行政复议案件的范围。 12、行政复议机关：指依照法律规定，有权受理行政复议申请，依法对被申请的行政行为进行合法性、适当性审查并作出决定的行政机关。 13、行政复议机构（10）：享有行政复议权的行政复议机关内部设立的专门负责行政复议案件受理、审查和裁决工作的办事机构。 14、行政复议管辖：行政复议机关对行政复议案件在受理上的具体分工。 15、行政复议申请人：对行政主体作出的具体行政行为不服，依据法律、法规的规定，以自己的名义向行政复议机关提起行政复议申请的公民、法人或者其他组织。 16、行政复议被申请人：作出被申请行政复议的具体行政行为的行政主体。 17、行政复议第三人：因与被申请复议的具体行政行为有利害关系，通过申请或者复议机关 通知，参加到行政复议中去的公民、法人或者其他组织。 18、行政复议代理人：由法律、法规规定或由复议机关指定或者由复议参加人委托，以被代 理人的名义参加复议活动的人。 19、申请复议的期限：指复议申请人提出复议申请的法定有效期限。 20、行政复议的受理：复议申请人在法律规定期限提出复议申请后，经有管辖权的行政复议 机关审查，认为符合申请条件决定立案审理的活动。
土建监理实施细则内容
、专业工程特点 (一)工程概况 (二)、监理工作依据 1、《中华人民共和国建筑法》 2、《建设工程质量管理条例》 3、《中华人民共和国安全生产法》 4、《建设工程安全生产管理条例》 5、《建设工程监理规范》 (GB50319-2000) 6、《建筑工程施工质量验收统一标准》 (GB50300-2001) 7、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 ( GB50202-2002) 8、《砌体工程施工质量验收规范》 (GB50203-2002) 9、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 (GB50204-2002) 10、《钢结构工程施工质量验收规范》 (GB50205-2001) 11、《屋面工程质量验收规范》 (GB50207-2002) 12《地下防水工程质量验收规 范》 (GB50208-2002) 13、《建筑地面工程施工质量验收规范》 ( GB50209-2002) 14、《建筑装饰装修工程质量验收规范》 ( GB50210-2002) 15、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 (GB50242-2002) 16、《建筑电气工程施工质量验收规范》 ( GB50303-2002) 17、《电梯工程施工质量验收规范》 (GB50310-2002) 18、《智能建筑工程施工质量验收规范》 ( GB50339-2003) 19、建设工程强制性条文、标准 20、江苏省其他有关建设工程的法律、法规、强制性标准、规章、规程和规范性文件 21、建设工程委托监理合同 22、建设工程承(分)包合同(包括协议书、招投标文件和工程预算书)
23、《监理规划》 23、建设单位提供的本项目的地质勘察报告、设计施工图纸和其它工程建设文件 24、图纸会审纪要、设计变更、工程变更洽商记录、工程技术核定单等及其他补充文件 25、建设工程的各种标准、图集 26、建设单位对监理工作的其他指令性文件 （三）本工程的专业特点 1、工程环境： 该工程南面紧靠河浜，水和自然地面基本持平，场地地面低平，土方回填较多；地下室基础承台底标高为-4. oom地下降水工作量较大。 2、建筑特点： ⑴ 该工程范围内有主建筑六层框架办公楼一幢，门卫及配电房一座，水泵房一座及地下水池一座。区内道路为二灰结石基层，沥青混凝土面层。设计总建筑面积为7047叭其中办公楼建筑面积为6879 m2（其中地下室建筑面积为394眄, 层数为地下一层，地上6层，总高度22. 8m。建筑层高为：地下室3. 0m, 一层4. 2m 二?六层3. 6m ⑵本工程室内土0.000高于室外地面600伽（室外地面为0.33m）。 ⑶地下室防水等级为二级，防水混凝土等级为S&外墙做法为防水混凝土 墙体上做20 厚1：2. 5水泥砂浆找平层、25厚聚乙烯泡沫挤塑保温板、涂聚氨酯涂料三遍防水层厚1.5-1 . 8120厚、花铺200g油毡一层、20厚1:2.5水泥砂浆保护层、 1 ：3 水泥砂浆砌永久性保护墙。 ⑷本工程屋面防水等级为U级，该屋面为不上人屋面，其做法为：钢筋混凝土屋面板上做20 厚1：3 水泥砂浆找平、涂聚氨酯三遍防水层厚1. 5-1 . 8，四周卷起150高、贴35 厚挤塑聚苯乙烯保温层用胶粘剂粘牢（全粘法,、20厚1：1.25 水泥砂浆、40厚C20细石混凝土随捣随抹，内配①4@ 150双向。 ⑸建筑物外立面采用石材幕墙装饰，办公楼局部为玻璃幕墙。窗及幕墙采用铝合金双层中空玻璃系统。 ⑹内装饰做法：
《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》释义
《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若 干问题的解释》释义 最高人民法院行政审判庭编 引言 为正确理解和适用《中华人民共和国行政诉讼法》以下简称行政诉讼法)，结合行政审判工作实际，对执行行政诉讼法的若干问题作出如下解释： [释义] 引言部分主要是对《关于执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》(以下简称《解释》)制定的目的和根据的概括。 1、制定本解释的基本目的。从引言部分的表述看，本解释的基本目的是为了正确理解和适用《中华人民共和国行政诉讼法》(以下简称《行政诉讼法》)。《行政诉讼法》是1989年由第七届全国人民代表大会通过的，是我国行政诉讼的基本法。该法共有十一章七十五条。我国行政诉讼起步较晚，1980年以后，一些单行法律、法规规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的某些行政行为不服，可以向人民法院提起行政诉讼。1982年《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》规定，人民法院审理行政案件，适用民事诉讼法的规定；八十年代初期，人民法院才开始受理行政案件。在1987年研究起草《行政诉讼法》的时候，我国行政诉讼制度发展得不够成熟，还缺乏行政审判的经验。因此，我国行政诉讼法对有关事项的规定比较原则，不能完全满足行政审判工作的需要。1991年6月11日经最高人民法院审判委员会讨论通过，最高人民法院发布了《关于贯彻执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的意见》(以下简称《贯彻意见》)，共有l15条。该意见对《行政诉讼法》实施过程中的一些问题作了比较详细的规定。应当说，这些规定在贯彻《行政诉讼法》的过程中，发挥了重要的作用。但是随着行政诉讼的发展，一些新的问题不断出现，有的规定已经过时，有的不能满足贯彻《行政诉讼法》的需要，还有一些问题需要重新作出解释。因此，从1996年开始，最高人民法院就开始着手修改《贯彻意见》，经过几年的调查研究，最高人民法院行政庭草拟了《解释》。在多方征求意见和经过反复研讨的基础上，1999年11月24日最高人民法院审判委员会第1088次会议通过、翌年3月8日公布了该解释，并确定自2000年3月10日起施行.这部司法解释将对执行《行政诉讼法》产生重要的作用。 2、制定本解释的根据。根据上述规定，制定本解释的根据，一方面是《行政诉讼法》，另一方面是行政审判实践经验。本解释的内容是对《行政诉讼法》的具体化，或者说对一些不确
新版小学生守则
2017新版小学生守则 2017新版小学生守则大家知道具体的内容是什么吗?下面是为大家收集的关于2017新版中小学生守则，希望能够帮到大家! 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热 爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐 于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参 与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保 持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚 心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借 东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不 吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会 自护懂求救，坚决远离毒*。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节 粮节水节电，低碳环保生活。 【相关阅读】
以前总觉得美国是个完全自由开放的国家，教育也注重 个性培养，不会对学生多加约束。其实事实并非如此，女儿上了 小学之后，我才发现，美国小学生的行为守则竟然”名目繁多“，比起国内有过之而无不及。 美国小学手册实际上是“学生和家长行为手册。”事无 巨细都写得很详细很具体，没有空洞大话，也没有模凌两可。我 大概总结一下，内容有这几项，每一项下面都有很详细规定，我 这里篇幅有限，就不写详细的了。 纪律：在学校里校长和教师职工对学生具有管辖权。任 何学生不得对别人造成伤害或危险，不得影响别人的学习，不得 损坏学校财产。学校绝不容忍不守纪律的行为。 安全：上课期间学校所有大门关闭上锁。外人进学校必 须按门铃，然后到校办公室申请通行证。任何人不得携带武器或 玩具武器进入校园。只有家长和家长指定的人可以接孩子。 公物：学校提供课本，书写工具，电脑，图书馆，实验室，体育器材，及其他所需学习用具。学生必须知道这一切都来 自于纳税人。爱护学校财产就是节约父母的税金。学生损坏公物，家长有责任赔偿。 校车：在校车上必须听从司机和随车老师的指挥。学生 不许打闹和高声喧哗，车子行驶中学生不可以站起来。车上禁止 吃喝，不要乱扔垃圾。 出勤：学生请假必须由家长提前通知。请假期间，家长 可到学校领取家庭作业。学生无故缺课10次，家长必须到学校接 受质询，缺课15次家长被书面警告。缺课20次，学校将通知警 察局，学生可能会被移交社会福利机构，家长必须到法庭面临教 育局和社会福利机构的指控。
监理实施细则旁站监理
西桐路南侧绿地建设及沿街立面综合整治工程监理实施细则 （旁站监理） 主要内容: 1、旁站监理的程序 2、旁站监理人员的主要职责 3、混凝土浇筑旁站监理要点 4、其他注意事项 项目监理部（章） 专业监理工程师： 总监理工程师： 日期： 江苏省建设厅监制 旁站监理实施细则 旁站监理是监理人员在本工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。 本工程实施旁站监理的关键部位、关键工序为： 1、基础部分:土方回填，混凝土灌注桩浇筑，其他结构混凝土、防水混凝土浇筑，卷材防水层细部结构处理，钢结构安装； 2、主体部分:梁柱节点钢筋隐蔽过程，混凝土浇筑，预应力张拉，装配式结构安装，钢结构安装，网架结构安装，索膜安装。 一、旁站监理的程序： 1、在需要旁站监理的上述关键部位，关键工序施工前24小时，由承包商书面通知监理部，由监理部落实旁站人员，进行旁站技术交底，配备必要的旁站监理设备。 2、旁站监理人员对施工人员、机械、材料、施工方案及安全措施的落实等进行检查，实属具备施工条件时，准予施工。 3、旁站监理人员依据规定的要求和技术标准实施旁站监理工作，并做好旁站记录，若是轮流值班的，则必须每人每班各自填写其时间阶段的旁站记录,并应做好交接，填写交接记录。
4、旁站监理过程中，监理人员发现有施工质量和安全隐患时，应及时制止或采取措施，并按规定及时上报。 5、旁站结束后，旁站监理人员及施工质检人员，须在旁站监理记录上签字。 二、旁站监理人员的主要职责： 1、检查施工企业现场质检人员到岗、特殊工种持证上岗以及施工机械、建筑材料准备情况。 2、在现场跟班监督关键部位、关键工序施工方案的执行情况以及工程建设强制性标准的执行情况。 3、核查进场建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土的质量检验报告，监督施工单位进行检查或者委托具有资格的第三方进行复查。 4、做好旁站监理记录和监理日记，保存旁站监理的原始资料。 三、混凝土浇筑旁站监理要点： 1、浇筑前，核实现场准备情况是否与承包商所报并已经批准的《混凝土浇筑报审表》所列各项情况一致。 2、浇筑前对拟投入本次浇筑施工的各种施工设备进行检查，包括砼泵车，砼输送管道，起吊设备、砼搅拌机等等。 3、自拌砼时，开拌前应对使用材料再次检查核实，包括水泥、砂、石，外加剂等等，并督促承包商将已经批准的砼配合比在搅拌现场挂牌公示。 4、浇筑开始后，随时检查承包商及其施工人员对已经批准的砼浇筑施工方案的执行情况，尤其对大体积砼浇筑，冬季施工及重要部位（如框架剪力墙、大跨度梁板等）要加强监控。 5、自拌砼时，要对砼配合比的执行，各种原材料的称量随时监控。 6、按要求检查砼坍落度，并监督制作砼试块 7、砼浇筑过程中，检查砼浇筑的间歇时间，检查砼的凝固情况，如间歇时间过长，则施工面要按施工缝要求处理。 8、在浇筑与柱和墙连成整体的板和梁时，应在柱和墙浇筑完毕后，停歇小时，再继续浇筑。 9、严禁浇筑未经监理审批的砼浇筑项目。 四、其他注意事项： 1、旁站监理人员要认真履行职责，对实施旁站监理的上述关键部位、关键工序在施工现场跟班监督，及时发现和处理旁站监理过程中出现的质量问题，如实准确地做好旁站监理记录。凡旁站监理人员和施工方现场质检人员未在旁站监理记录上签字的，施工方不得进行下一道工序施工。 2、旁站监理人员实施旁站监理时，发现施工企业有违反工程建设强制性标准行为的，有权责令施工企业立即整改；发现其施工活动已经可能危及工程质量的，将及时向监理工程师或者总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或者采取其他应急措施。 3、旁站监理记录是监理工程师、总监理工程师依法行使签字权的重要依据。对于上述需要旁站监理的关键部位、关键工序施工，而未实施旁站监理或者没有旁站监理记录的，监理工程师、总监理工程师不得在相关文件上签字。已实施旁站监理的施工在工程竣工验收后，监理部将旁站记录存档备查。 南京海宁建设工程监理咨询有限公司 2018年3月3日
行政诉讼法名词解释和简答
行政诉讼法复习题 名词解释 1.诉讼代表人的概念； 2.诉讼代理人的概念； 3.指定诉讼代理人的概念； 4.委托诉讼代理人的概念； 5.举证责任的概念 6.质证的概念 7.现场笔录的概念 8.证据证明力的概念 9.受理的概念 10.判决的概念 11.履行判决的概念 12.变更判决的概念； 13.行政赔偿的概念 14.国家赔偿的概念 15.确认判决的概念； 16.起诉的概念 简答 1．行政诉讼的概念与特征；2．行政诉讼法的渊源； 3．行政诉讼的基本原则、制度；4．原告的概念与特征； 5．被告的概念与特征； 6．第三人的概念与特征；7．共同诉讼的概念、成立条件；8．原告证明责任的范围；9．被告承担举证责任的范围；10不能作为可定案的证据有哪些 11．适用补强证据规则的证据有哪些； 12．起诉的条件； 13．审查起诉的内容； 14．审查的结果； 15．维持判决适用的条件；16．法院作出重新作出行政行为的要求； 17．履行判决适用的条件；18．确认违法、无效判决的适用条件； 19．驳回诉讼请求的适用条件；20．行政诉讼执行的含义与特征； 21．法院对行政机关的执行采取的措施有哪些； 22．当事人申请法院强制执行的条件； 23．非诉行政案件的执行的含义与特征； 24．行政机关申请执行其具体行政行为应具备的条件；25．国家赔偿责任构成要件；26．行政赔偿的范围； 27．行政赔偿请求人有哪些；义务机关有哪些；
名词解释 1.诉讼代表人 在原告方（或被告方）人数众多的情况下，由一人或数人作为代表进行诉讼，其他当事人则不参加诉讼，但人民法院的判决及于全体的诉讼形式。代表全体进行诉讼的当事人称为诉讼代表人。 2.诉讼代理人 是指以当事人的名义，在代理权限范围内代替或协助当事人进行行政诉讼活动的人。 3.指定诉讼代理人； 是指经人民法院指定代理无诉讼行为能力的公民进行诉讼的诉讼代理人。 4.委托诉讼代理人； 是指受当事人、法定代理人的委托，并以他们的名义进行诉讼活动的诉讼代理人。 5.举证责任 是指法律预先规定的，在行政案件的真实情况难以确定的情况下，由一方当事人提供证据予以证明，如果他提供不出证明相应事实情况的证据，则承担败诉风险及不利后果的制度。 6.质证 是指在诉讼过程中主要是指在庭审过程中，由法律规定的质证主体借助各种证据方法，运用询问、质疑、说明、解释、辩驳等形式，对有关证据进行核实，从而对法官的内心确信施加影响形成证据证明力的活动。 7.现场笔录 是行政诉讼中特有的法定证据，是指行政机关工作人员在实施行政行为时对现场情况所作的书面记录。 8.证据证明力 是证据本身所显示出来的能够说服法官相信其所证实内容的效力。 9.受理 是指人民法院对公民、法人、或者其他组织的起诉进行审查，对符合法律规定的起诉条件的案件决定立案审查的诉讼行为。 10.判决 是指人民法院审理行政案件终结时，根据所查清的事实，依据法律规定对行政案件实体问题作出的结论性处理决定。 11.履行判决 是指人民法院经过审理认定行政机关负有法定职责而无正当理由拒不履行或拖延履行的，责令被告限期履行法定职责的判决。 12.变更判决； 是指人民法院经过审理，认定行政处罚行为显失公正，运用国家审判权直接予以改变的判决。 13.行政赔偿 是指国家对行政机关及工作人员在行使行政职权时，侵犯公民、法人和其他组织合法权益造成损害所给予的赔偿。 14.国家赔偿
2019中学生守则内容及变化解读
2019中学生守则内容及变化解读 中小学生守则 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国*。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西即时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 新版《守则》大瘦身，究竟瘦在哪儿? 1、字数大缩减，但内容更全面、表达更凝练
第一版《小学生守则》自1981年公布以来，一直被使用了23年，直到2004年才实行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成 了《中小学生守则》，成为很多90后、00后童年回忆的一部分。 2004年版《中小学生守则》共10条，与之配套的还有《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。 解读： 虽然字数变少了，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。 2、操作性不强的内容不见啦 这个次亮相的新修订《中小学生守则》，保留了2004年《守则》 中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，坚守了原则底线。 但是，瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自信”、“热爱大 自然”等操作性不强的内容被删除，增加了操作性很强的表述。 解读： 新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上 更加接地气，易学易行。道德的引领、习惯的形成，靠的是日常点滴 行为的规范，这样的变化要点赞! 3、受到社会争议的表述被瘦身 更引发社会注重的是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公 德的行为要实行劝阻，发现违法犯罪行为即时报告”这个条没有出现 在新版的《守则》中。 解读：
监理实施细则格式文本
第一章监理实施细则编制依据 1、监理规划：XX项目监理规划。 2、工程建设标准、工程设计文件 、工程建设标准：编制本细则实施所涉及使用的相关规范、规程、标准。 、工程设计文件：经审核通过的相关设计图纸。 3、施工组织设计、（专项）施工方案 、施工组织设计：XX项目施工组织设计。 、（专项）施工方案：XX项目（专项）施工方案。 第二章专业工程特点 第一节XX（专业）基本概况 1、本工程建筑物组成及使用功能：编制内容，①工程建筑物划分、各建筑物地下及地上楼层数、地下室与上部主体结构关系、建筑总面积；②地下室及地上建筑物主要使用功能。 2、XX专业特点：土建专业编制内容，描述专业结构（工艺）形式；安装专业编 制内容，描述专业系统组成、主要系统设备名称及安装位置。 3、工期目标：①工程施工总工期；②XX专业施工工期。 第二节XX专业工程质量验收项目划分 1、按分部工程所包含的各子分部工程名称顺序编制。 2、在各子分部工程下，按编号编写所包含的分项工程名称。 第三节分项工程质量验收检验批（随工检验）划分 1、按专业工程所包含的分项工程内容，依据检验批划分原则，根据设计图纸及 施工顺序、组织，详细编制各分项工程验收的各检验批（随工检验）具体划分内容。 2、检验批划分基本原则 、土建专业 ①按建筑物基础划分检验批；②多个建筑物基础时，每个建筑物基础划分为一个检验批。 ①以房间为验收单元的，每50间为一个检验批，小于50间的划分为一个检验批；
②大空间，以每30m2为一个计算房间，检验批划分同上；③一般情况，以楼层各房间组合划分为一个检验批；④楼道、大空间为一个检验批。 ①每500-1000m2为一个检验批；②一般情况，每层或两层（具体看建筑物长宽尺寸、楼层高度确定）划分为一个检验批。 、给排水及采暖专业：①以系统为一个检验批；②高层建筑的给排水及采暖系统分项工程，每5-10层为一个检验批。 、通风与空调专业：按楼层、各系统为一个检验批。 、电气专业 ①依据庭院大小、投运时间先后、功能区块不同划分；②一般情况，可划分为一个检验批。 电气动力、照明子分部的各分项工程及等电位连接分项工程： 检验批划分界区与土建工程一致。 ①人工装置和利用基础钢筋的接地各为一个检验批；②大型基础可按区段划分若干检验批（随土建检验批划分）；③避雷引下线6层以下的建筑物为一个检验批；④高层建筑依均压环设置间隔的层数为一个检验批； ⑤接闪器同一屋面为一个检验批。 、智能建筑分部工程：按土建检验批区段进行随工检验。 、电梯安装：每部电梯为一个检验批。 第三章监理工作流程 第一节质量控制 1、工程材料、构配件和设备质量控制程序 2、分包单位资质审查基本程序 3、分项、分部工程签认基本程序 4、单位工程验收基本成序承包单位填写 《工程物资进场报验表》承包单位另选 监理工程师审核承包单位使用方法：1、审核证明资料2、到厂家考察3、进场材料检查4、进行验证 不合格选择分包单位承包单位填写《分包单位资质报审表》监理工程师审查签认审查意见承包单位与分包单位签订施工分包合同不同意承包单位达到分项工程报验条件进行自检承包单位填写《分项/分部工程施工报验表》监理工程师审查 承包单位进行纠正不合格 承包单位自检合格填写《单位工程竣工预验收报验表》监理工程师核查质量控制资料承包单位进行整改项目监理部签发《监理通知》
行政诉讼法司法解释
行政诉讼法司法解释 最高人民法院关于执行《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释 法释[2000]8号 颁布日期：20000308 实施日期：20000310 颁布单位：最高人民法院 一、受案范围 二、管辖 三、诉讼参加人 四、证据 五、起诉与受理 六、审理与判决 七、执行 八、其他 1999年11月24日由最高人民法院审判委员会第1088次会议通过。现予公布，自2000年3月10日起施行。 为正确理解和适用《中华人民共和国行政诉讼法》（以下简称行政诉讼法），现结合行政审判工作实际，对执行行政诉讼法的若干问题作出如下解释： 一、受案范围 第一条公民、法人或者其他组织对具有国家行政职权的机关和组织及其工作人员的行政行为不服，依法提起诉讼的，属于人民法院行政诉讼的受案范围。 公民、法人或者其他组织对下列行为不服提起诉讼的，不属于人民法院行政诉讼的受案范围： （一）行政诉讼法第十二条规定的行为； （二）公安、国家安全等机关依照刑事诉讼法的明确授权实施的行为； （三）调解行为以及法律规定的仲裁行为；
（四）不具有强制力的行政指导行为； （五）驳回当事人对行政行为提起申诉的重复处理行为； （六）对公民、法人或者其他组织权利义务不产生实际影响的行为。 第二条行政诉讼法第十二条第（一）项规定的国家行为，是指国务院、中央军事委员会、国防部、外交部等根据宪法和法律的授权，以国家的名义实施的有关国防和外交事务的行为，以及经宪法和法律授权的国家机关宣布紧急状态、实施戒严和总动员等行为。 第三条行政诉讼法第十二条第（二）项规定的“具有普遍约束力的决定、命令”，是指行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的行政规范性文件。 第四条行政诉讼法第十二条第（三）项规定的“对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定”，是指行政机关作出的涉及该行政机关公务员权利义务的决定。 第五条行政诉讼法第十二条第（四）项规定的“法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为”中的“法律”，是指全国人民代表大会及其常务委员会制定、通过的规范性文件。 二、管辖 第六条各级人民法院行政审判庭审理行政案件和审查行政机关申请执行其具体行政行为的案件。 专门人民法院、人民法庭不审理行政案件，也不审查和执行行政机关申请执行其具体行政行为的案件。 第七条复议决定有下列情形之一的，属于行政诉讼法规定的“改变原具体行政行为”： （一）改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据的； （二）改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的； （三）撤销、部分撤销或者变更原具体行政行为处理结果的。 第八条有下列情形之一的，属于行政诉讼法第十四条第（三）项规定的“本辖区内重大、复杂的案件”： （一）被告为县级以上人民政府，且基层人民法院不适宜审理的案件； （二）社会影响重大的共同诉讼、集团诉讼案件； （三）重大涉外或者涉及香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区的案件； （四）其他重大、复杂案件。 第九条行政诉讼法第十八条规定的“原告所在地”，包括原告的户籍所在地、经常居住地和被限制人身自由地。 行政机关基于同一事实既对人身又对财产实施行政处罚或者采取行政强制措施的，被限制人身自由的公民、被扣押或者没收财产的公民、法人或者其他组织对上述行为均不服的，既可以向被告所在地人民法院提起诉讼，也可以向原告所在地人民法院提起诉讼，受诉人民法院可一并管辖。 第十条当事人提出管辖异议，应当在接到人民法院应诉通知之日起10日内以书面形式提出。
新版小学生守则【完整版】
2016新版小学生守则【完整版】 导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。
监理实施细则全文内容文档2篇
监理实施细则全文内容文档2篇 Full text content document of supervision implementati on rules 编订：JinTai College
监理实施细则全文内容文档2篇 前言：细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更 好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详 细的、具体的解释和补充。本文档根据细则内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修 改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：监理实施细则文档 2、篇章2：护坡工程监理实施细则完整版全文文档 监理实施细则是在监理规划指导下，在落实了各专业的 监理责任后，由专业监理工程师针对项目的具体情况制定的更具有实施性和可操作性的业务文件。下面小泰为大家分享监理实施细则的内容，希望大家喜欢! 篇章1:监理实施细则文档 作用
1、对业主的作用：业主与监理是委托与被委托的关系，是通过监理委托合同确定的，监理代表业主的利益工作。监理实施细则是监理工作指导性资料，它反映了监理单位对项目控制的理解能力、程序控制技术水平。一份详实且针对性较强的监理实施细则可以消除业主对监理工作能力的疑虑，增强信任感，有利于业主对监理工作的支持。 2、对承包人的作用： 1）承包人在收到监理实施细则后，会十分清楚各分项工程的监理控制程序与监理方法。在以后的工作中能加强与监理的沟通、联系，明确各质量控制点的检验程序与检查方法，在做好自检的基础上，为监理的抽查做好各项准备工作。 2）监理实施细则中对工程质量的通病、工程施工的重点、难点都有预防与应急处理措施。这对承包人起着良好的警示作用，它能时刻提醒承包人在施工中注意哪些问题，如何预防质量通病的产生，避免工程质量留下隐患及延误工期。 3）促进承包人加强自检工作，完善质量保证体系，进行全面的质量管理，提高整体管理水平。 3、对监理的作用：
2020行政诉讼法司法解释(全文)
2020行政诉讼法司法解释(全文) 导读：行政诉讼法是为了规范和保障人民法院能够正确、及时的审理行政案件，是个人、法人或其他组织认为国家机关作出的行政 行为侵犯其合法权益而向法院提起的诉讼。行政诉讼法是法院审理 行政案件和行政诉讼参加人(原告、被告、代理人等)进行诉讼活动 必须遵守的准则。它规定法院审理行政案件程序方面的法律规范和 行政诉讼参加人行使权利、承担义务的各种法律规范，是现代国家 据以建立行政诉讼制度的法律依据。维护和监督行政机关依法行使 行政职权，从而根据宪法的规定制定的一部程序性法律。 《中华人民共和国行政诉讼法》若干问题的解释 (2015年4月20日最高人民法院审判委员会第1648次会议通过) 为正确适用第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定修改的《中华人民共和国行政诉讼法》，结合人民法院行政审 判工作实际，现就有关条款的适用问题解释如下： 第一条人民法院对符合起诉条件的案件应当立案，依法保障当事人行使诉讼权利。 对当事人依法提起的诉讼，人民法院应当根据行政诉讼法第五十一条的规定，一律接收起诉状。能够判断符合起诉条件的，应当当 场登记立案;当场不能判断是否符合起诉条件的，应当在接收起诉状 后七日内决定是否立案;七日内仍不能作出判断的，应当先予立案。 起诉状内容或者材料欠缺的，人民法院应当一次性全面告知当事人需要补正的内容、补充的材料及期限。在指定期限内补正并符合 起诉条件的，应当登记立案。当事人拒绝补正或者经补正仍不符合 起诉条件的，裁定不予立案，并载明不予立案的理由。 当事人对不予立案裁定不服的，可以提起上诉。 第二条行政诉讼法第四十九条第三项规定的“有具体的诉讼请求”是指：
2020年新版中小学生守则
篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错
自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订）测试题
新修订中小学生守则
新修订中小学生守则 新修订中小学生守则，中小学生守则包括爱祖国、爱学习、爱劳动、讲文明、讲诚信、讲法治、护安全、护健康和护家园9项内容，下面带来新修订中小学生守则 中小学生守则 中小学生守则(2016年修订) 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 2015新修订版《中小学生守则》 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 2014年《中小学生守则》(征求意见稿)