中国保护动物--蝴蝶

中国保护动物--蝴蝶
中国保护动物--蝴蝶

金斑喙凤蝶——中国一级保护动物

金斑喙凤蝶——中国一级保护动物

基本资料

中文名:金斑喙凤蝶

拉丁学名:Teinopalpus aureus

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→喙凤蝶属

地位:我国最稀有的蝴蝶

主要分布:金斑喙凤蝶是中国的特有物种,极为罕见,仅分布于海南、广东、福建、广西等少数地区。

形态特征

金斑喙凤蝶体长30毫米左右,两翅展开雌性80-100mm,雄性75-95mm,有110毫米以上,是一种大型凤蝶。它的翅上鳞粉闪烁着幽幽绿光。前翅上各有一条弧形金绿色的斑带;后翅中央有几块金黄色的斑块,后缘有月牙形的金黄斑,后翅的尾状突出细长,末端一小截颜色金黄,雌性最显著的特点是后翅有5-6条尾突,其中有2条较长。它常飞翔在林间的高空,也时而停在花丛间,其姿态优美,犹如华丽高贵、光彩照人的“贵妇人”,因此人们称它为“蝶中皇后”。

雌雄异型。雄蝶体、翅呈翠绿色,底色黑褐色。前翅有一条黑色斜带,此带以内区域色浓,以外区域色淡。外缘有两条平行的黑带。后翅外缘齿状,有翠绿色月牙形斑纹,在月牙形斑纹内侧有相应的金黄色斑纹。此蝶即因此而得名,并闻名于世。雌翅无金绿色,后翅五边形大斑色白,尾突细长。

保护级别

国际濒危动物保护委员会:R级(最稀有的一级)

《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)一级保护物种

中国国家林业局《国家重点保护野生动物名录》一级保护动物。

濒危现状

本种是世界上最名贵、极为罕见的蝴蝶,中国特有种。长期以来,一直被世界上的蝴蝶专家誉为“梦幻中的蝴蝶”。该蝶为中国特有种,珍贵而稀少(野外生存数量远远少于大熊猫),是1989年公布的“国家野生动物重点保护名录”中,唯一的列为国家一级保护动物的蝴蝶。

本种珍稀的原因也许有:1、分布地区狭窄,仅限于东洋区的局部地区;2、阳盛阴衰,雌、雄性比相差悬殊(1:50~200);3、因为珍稀,所以蝴蝶研究者、收藏家及爱好者都竞相猎取,甚至有人不惜重金收购,谋利者则狂捕滥采,也是

造成稀少的原因之一。

1961年,我国邮电部准备发行一套20种中国蝴蝶的邮票,根据蝶类专家的意见,其中必须有一枚金斑喙凤蝶邮票。可是国内一时找不到这种蝴蝶标本,图案设计者不得不借助外国的资料。当时,在英国伦敦皇家自然博物馆的昆虫标本珍藏室里,讲解员骄傲地介绍说:“这漂亮名贵的蝴蝶,名叫“金斑喙凤蝶”。它的产地在中国武夷山,全世界只有我们博物馆里才有这种蝴蝶的标本。”

据悉,所罗门群岛上的大鸟翼蝶标本,曾在巴黎以1800美元一只,创下蝴蝶标本拍卖最高价的世界纪录,而一位港商却愿意出2万美元买下这对金斑喙凤蝶。由于某种原因,后来虽未成交,但由此可见金斑喙凤蝶的价值,真是“一蝶万金”!

采集故事

70多年前,一名外国人从我国采集到了一只金斑喙凤蝶,标本被带往国外保存。1984年8月20日,中国东方标本公司采集队的同志,历尽艰难,连续几年上山采集,终于在武夷山自然保护区内捕获一只雄性金斑喙凤蝶。武夷山自然保护区研究室的同志在整理以往采集的昆虫标本时,发现了一只前几年采集到的金斑喙凤蝶标本,而且是一只雌的。消息传出后,引起生物界的重视,我国从事蝴蝶研究工作50余年的李传隆教授特地从北京赶往福建,对它们进行仔细观察后激动地说:“金斑喙凤蝶的寻获,填补了中国昆虫学研究的一块空白。”

阿波罗绢蝶——中国二级保护动物

阿波罗绢蝶——中国二级保护动物

基本资料

中文名:阿波罗绢蝶

拉丁文学名:Parnassius apollinaris

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→绢蝶科→绢蝶属

寄主:景天属(Sedum spp.)。

主要分布:新疆;欧洲各国、土耳其、蒙古。

形态特征

绢蝶以秀丽清雅而倍受人们喜爱。绢蝶翅白色或稍带淡黄色,半透明,前翅有几个大黑斑,后翅有2个大而鲜明的红斑,红斑中心白色,红斑围以黑边,更增添了娇美。

翅展79~92mm。翅白色或淡黄白色。半透明。前翅中室中部及端部有大黑斑,中室外有2枚黑斑,外缘部分黑褐色,亚外缘有不规则的黑褐带,后缘中部有1枚黑斑。后翅基部和内缘基半部黑色;前缘及翅中部各有1枚红斑,有时有

白心,周围镶黑边;臀角及内侧有2枚红斑或1红1黑斑,其周围镶黑边;亚缘黑带断裂为6个黑斑。翅反面与正面相似,但翅基部有4枚镶黑边的红斑,2枚臀斑也为具黑边的红斑。雌蝶色深,前翅外缘半透明带及亚缘黑带较雄蝶宽而明显,后翅红斑较雄蝶大而鲜艳。

卵扁平,表面有许多颗粒状的微小突起,排列规则。精孔周围稍凹,这里的微小颗粒显著比其它部分小。卵灰白色,精孔周围淡黄绿色。直径约1.38mm,高约0.85mm。

幼虫1龄幼虫头部黑褐色有光泽,上生黑毛。臭角不明显。前胸背板黑褐色有光泽。身体暗黑褐色,下方色稍淡。前胸前半部泛橙黄色。肛上板几丁化,黑褐色。终龄幼虫体黑色,前胸至第9腹节亚背线上的圆形斑呈红色。

蛹身体暗褐色有光泽,覆盖有灰白色粉。头部圆形,无突起。前胸的气门关闭。中胸圆形。前翅基部的突起呈钝角。腹部从背面看呈椭圆形,从侧面看向腹面弯曲,每一腹节气门上线各有1个浅凹。体长约21mm。

生活习性

绢蝶都生活于高山,有很强的耐寒力,有的在雪线上活动,飞翔时紧贴地面,缓缓而飞好像在悠悠赏雪,因而较易捕捉。阿波罗绢蝶为国产30多种绢蝶中较珍贵的种类,翅展50-80毫米,国内仅分布于新疆。

生物学:一年1代,以卵越冬。成虫8月出现,生活在750~2000m的亚高山地区。

保护级别

IUCN红皮书《受威胁的世界凤蝶》:R级(个体数量甚少)

《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)二级保护物种

中国国家林业局《国家重点保护野生动物名录》二级保护动物

濒危现状

本种是珍贵的大型绢蝶,在波兰和西班牙早已灭绝,不少国家和地区都已采取了相应有效的保护措施,包括划栖息地为保护区、人工助殖、重引、植树造林、设立专门公园保护等等。濒危原因是过分采集与贸易、酸雨、都市化、农业化、森林砍伐。

保护意义:冰河期残余种,对研究凤蝶类的谱系演化及历史生物地理学具重大意义;可供观赏,为世界名贵种。

生物意义

阿波罗绢蝶(Parnassius apollo)也许是欧洲最著名的产生地理变异的种。这种富有吸引力的蝴蝶栖息在整个欧洲和亚洲部分地区的山坡及山地草原中。它在不同的山区或山脉隔离形成大量不同的地方种群,其变异范围主要是黑纹的强度及红斑点的大小与数量。

中华虎凤蝶华山亚种——中国二级保护动物

中华虎凤蝶华山亚种——中国二级保护动物

基本资料

中文名:中华虎凤蝶

拉丁学名:Luehdorfia chinensis

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→虎凤蝶属

地位:中华虎凤蝶是我国陕西华山特产,著名的珍贵蝴蝶,其中华山亚种十分稀少。中华虎凤蝶是中国昆虫学会蝴蝶分会的会徽图案。

得名原因:翅的基色黄,前翅外缘有宽的黑带,翅面有很多黑色短纹,犹如虎皮,故名。后翅外缘波形,尾突短,外缘黑带上镶有弯月形黄斑,黑带的中间嵌有蓝色斑点,最里面一列弯月形红斑。

主要分布:河南、山西、陕西、湖北、江苏、浙江等省,是中国的特有种。形态特征

在祖国长江南岸的早春3月,就能看到一种体型中等、色彩艳丽、翅面斑纹黄底黑条而有似虎斑的凤蝶在翩翩起物,这就是久负盛名的国产珍蝶 - 中华虎凤蝶。由于它出现在惊蛰前后,所以也有人叫它为惊蛰蝶。

中华虎凤蝶雄蝶体长15-17mm,平均16.2mm,翅展58-64mm,平均60.8mm;雌蝶体长17-20mm,平均18.6mm,翅展59-65mm,平均62.2mm。翅黄色,间有黑色横条纹(黑带),酷似虎斑,亦称横纹蝶。除翅外,整体黑色,密被黑色鳞片和细长的鳞毛。在各腹节的后缘侧面,有一道细长的白色纹。

中华虎凤蝶的前翅基部及后翅内缘密生淡黄色鳞毛。前翅正面的基部,外缘及斜行于其间的3条横带呈黑色,另有2条短的黑带相间其间,终止于中室的后缘。前翅外缘呈曲线状,有一列外缘黄色斑,近翅尖的第一个黄色斑与后方7个黄色斑排列整齐,无错位。后翅外缘呈波浪形,黑色,中间有4个小的青蓝色斑点,具金属光泽,在臀角处也有1个同样颜色的臀眼斑。在青蓝色斑外侧还有4个黄色半月斑。亚外缘有5个发达的红色斑连成带状,自内缘开始,终止于M1脉。亚外缘的黑色斑细小。中室的黑带分离成二段。尾突较短,长度约为后翅的15%。臀角有1个缺刻。后翅缘毛除尾突处外均为黄色。

前、后翅背面斑纹与正面基本相似,但前翅外缘第1-5黄色斑颜色较深,呈橙色。其外侧有1条橙色带,终止于Cu1脉,内侧还有1条淡黄色带。后翅外缘的半月斑略大,呈橙色。在亚外缘红色斑之前,近前缘处有1块橙色斑。亚外缘红色斑与外缘青蓝色斑之间呈黄黑色混杂。

雌、雄斑纹相同,但雌蝶的黄色往往要略深一些。

卵立式卵,顶部圆滑,底部平,呈馒头形。卵粒直径0.969-1.00 mm,高0.721- 0.803 mm。初产时淡绿色,具珍珠光泽,孵化前变成黑褐色。卵集中成片产于寄主植物叶片的背面。

幼虫头部坚硬,黑褐色,1~3龄时有光泽,老熟幼虫无光泽,密被黑色刚毛。单眼6枚,深黑色而光亮,半环状排列。头盖缝淡褐色。胸腹部深紫黑色,体表刚毛丛共6行,分别为:亚背线 - 气门上线丛2行;气门下线丛2行;基线丛2行。其中气门下线丛着生在略呈半球形的大疣突上。各节的刚毛丛深黑发

亮,中间常夹有1~2根白色的长刚毛。气门长椭圆形,深黑色。

蛹体型粗短,粗糙不平,具金属光泽。体长15~16.5 mm,宽7.5~8.3 mm。初化之蛹头胸部外观湿润,除翅芽浅绿色外,其余呈浅黄色,以后随着蛹体干燥,色泽逐渐变深,呈红棕色,最后整体呈茶褐色,且质地坚硬。蛹背面:头端有排列整齐的4个突起,其后方有2个突起。胸部远比腹部窄,前胸背板有一倒丫形脊突;中胸宽大、鼓突;后胸较窄,有一细丝围绕在后胸背面;胸部中央有蜕裂线。腹部可见10节,第1~3腹节由窄到宽,第4与第5腹节之间可以上下活动。每一腹节有矩形褐色内凹块5块,中央一块最宽,第一腹节中央凹块两侧有乳白色斑一对。蛹腹面:头部呈长方形;复眼半圆形,位于前方两侧,近触角基部;上唇圆弧形,中央凸出。腹末端强烈向腹面弯曲,与体中轴成直角。

生活习性

成虫于每年3~4月间出现,一年一代。交尾后雌蝶腹下产生褐色平板状衍生物,有虫寄生植物为细辛,在受惊吓时幼虫还会自前胸中央翻出红色泌腺,这种具有绢蝶和凤蝶两科特征的蝶类是罕见的。成虫喜欢在阳光充足处,具有一定湿度的林间沟旁活动。

寄主:幼虫取食马兜铃科(Aristolochiaceae)的杜衡(Asarum forbesii)、华细辛(Asaru sidboldi)等植物。

生物学:一年发生1代,以蛹越夏、越冬,部位多在枝干或树皮上、枯枝败叶下及石块缝隙中。成虫于3、4月出现,飞舞在潮湿的林间。卵初见于3月中旬,盛见于3月下旬、4月初。4月初至5月中旬为幼虫活动期,5月上旬开始陆续化蛹。每一雌蝶的平均怀卵量为122粒,平均产卵量为23.5粒。本种己人工饲养繁殖成功。

相关:在陕西秦岭和太白山近年还发现李氏亚种和太白虎凤蝶(L. taibai Chou)(L. ch. lee Chou=L. huashanen Lee)均为中国特有珍稀种类。

保护级别

IUCN红皮书《受威胁的世界凤蝶》:K级(“险情”不详类)

中国国家林业局《国家重点保护野生动物名录》二级保护动物。

濒危现状

本种分布局限我国东部平原及丘陵地区。该区人口稠密化与都市化以及大农业化,极大地破坏了本种的栖息与生存条件,加之多年来的贪梦采集与捕捉,已对该种的生存带来极大的危机。

二尾褐凤蝶——中国二级保护动物

二尾褐凤蝶——中国二级保护动物

基本资料

中文名:二尾褐凤蝶

又名:双尾褐凤蝶、云南褐凤蝶、二尾褐绢蝶

拉丁文学名:Bhutanitis mansfiedi

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→尾凤蝶属

地位:中国特产,濒危、珍稀品种。

形态特征:翅展65~70毫米。翅表淡黄色,有8条黑色并伸至后翅翅表的横带,外缘宽带阔;后翅长,外缘扇形,臀角处有一深的切刻,尾突两个,其中最外侧的一个较长,呈锤状。翅表斑点如下:一靠近翅尖的黑色宽带,一伸至尾缘的大且明亮的红色斑,两个蓝色眼点及四个淡黄色亚缘新月形斑,前后翅里与翅表的色斑稍有不同:盘域区内的一斑点为红色,前二尾突间的亚缘新月形斑橙色,臀斑中红色部分明显,雄性较雌性艳丽。该种有一奇,其复眼上生有睫毛。

生活习性:一年一代,成虫于每年4月间出现,幼虫寄主植物为绒毛马兜铃,幼虫有群集性,有取食脱皮的现象。多栖息于海拔2000米左右,气候温和,冬季干旱晴朗,夏季较为潮湿的高山林中。

分布区域:四川、云南,为中国特有种

保护级别

IUCN红皮书《受威胁的世界凤蝶》:R级(个体数量甚少)

国际濒危动物保护委员会:R级(最稀有的一级)

中国国家林业局《国家重点保护野生动物名录》二级保护动物

濒危现状

濒危原因不明,但过度采集无疑是一严重威胁。本种是世界珍稀种,科学上尚可能有新亚种待发现,故列为保护物种。建议将其栖息地建为自然保护区,严禁捕捉及随意采集;开展生态、生物学方面的基础研究。

三尾褐凤蝶东川亚种——中国二级保护动物

三尾褐凤蝶东川亚种——中国二级保护动物

基本资料

中文名:三尾褐凤蝶东川亚种

又名:东川尾凤蝶(资深蝶类专家周尧教授认为可独立成种并命名)

拉丁文学名:Bhutanitts thaidina dongchuanensis

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→尾凤蝶属

地位:是世界上非常珍稀的蝶类昆虫之一。

形态特征:翅展雌性80-95mm,雄性75-90mm体翅褐色,翅面具有多条浅黄色条纹,后翅有尾突3个,臀角红色斑明显,雄性为鲜红色,雌性为暗红色。本种与二尾凤蝶(Bh. mansfieldi)很相似,不同的是本种前翅上半部有8条横带,二尾凤蝶有7条横带。后翅本种有3条状突,无指形突;二尾凤蝶有2条尾突,另有1枚指状突。

寄主:马兜铃科的木香马兜铃(Aristolochia moupinensis Franch)。

生物学:一年发生1代,成虫五月出现,生活在海拔2000m以上的高山地区。

分布区域:中国云南东川

保护级别

IUCN红皮书《受威胁的世界凤蝶》:R级(个体数量甚少)

《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)二级保护物种

中国国家林业局《国家重点保护野生动物名录》二级保护动物

濒危现状

濒危原因不明,但旨在贸易的贪梦采集无疑是一严重威胁。本种是世界珍稀种,故列为保护物种。建议将其栖息地建为自然保护区,严禁捕捉及随意采集;开展生态、生物学方面的基础研究。

金带喙凤蝶—— CITES二级保护动物

金带喙凤蝶——CITES二级保护动物

基本资料

中文名:金带喙凤蝶

拉丁学名:Teinopalpus imperialis ( Hope , 1843 )

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→喙凤蝶属

地位:世界上非常珍稀的蝶类昆虫之一

主要分布:四川、云南、广西、印度、锡金、尼泊尔、缅甸

形态特征:本种形态与金斑喙凤蝶极相似,唯独后翅的金黄色斑呈带状,故又名金带喙凤蝶。

成虫:翅展80~100mm。身体、翅面大部分翠绿色,雌雄异型。雄蝶前翅基半部色深,以外侧黄绿色而内侧黑色的横纹分界;端半部隐现2条黑色的宽横带;外缘有2条平行的黑色横线。后翅中域有1块金黄色弧形大斑;外缘齿状,有新月形黄斑。反面前翅基部翠绿色;端半部红棕色,其中部有2条前细后粗的黑色横带;外缘有2条平行而又靠得非常近的黑线。雌蝶后翅正面的金黄色大斑不明显,外缘的齿突增长,部分呈尾突状;尾突细长,端部黄色。

卵:略呈球形,底面浅凹。红紫色,具弱光泽。直径约1.90mm,高约1.52mm。

幼虫:1龄幼虫头宽1.07mm,头部暗褐色泛黄光泽,生黑色原始型毛,但数量较多,两侧中部排成直线的3根毛是本种的鉴别特征。前胸盾褐色,两侧各有1

个瘤突,突上生7根向前弯的褐色长毛。身体暗褐色,有1条白色纵带从第3

腹节的基线延伸到第4腹节的后缘,然后在背面相接。第5腹节白色,散生暗褐色斑点。第6腹节白色区大大减少,仅在气门与基线之间保留。中胸至第9腹节每节各有1对暗褐色的长背毛和1根亚背毛。肛上板褐色,有16根末端白色的褐色长毛。胸足暗褐色,腹足白色。2龄幼虫头宽1.69mm。3龄幼虫头宽2.52mm。4龄幼虫头宽3.67mm。5龄幼虫头宽5.59mm,头部淡绿色,有橘黄色光泽。臭角橘黄色,向内弯曲。身体暗绿色,向下则偏黄色。气门线上有断续的短黑线。前胸盾暗绿色,有大小不一、形状不同的黑点及不显著的半球形小瘤突。后胸亚背部的卵形眼斑鲜赤褐色,周围具白紫色及黑色的边框。眼斑之间有2个具粗黑边的蓝斑;第1~8腹节相应位置上的蓝斑颜色较淡,黑边较细。肛上板绿色,长梯形。老熟幼虫体长约63mm。

蛹:鲜绿色,半透明,扁而宽,背面观几乎呈菱形。头部突出,光滑,但有侧脊。没有发现褐色蛹。中胸有1个明显的绿色背角。第2~5腹节沿气门线强烈向两侧扩张。第5~7腹节有瘤突。从中胸背角顶端到腹末的背面有1条宽的黄色纵带。体长39.7~40.1mm。

寄主:木兰科(Magnoliaceae)的滇藏木兰(Magnolia campbelii)。

生物学:成虫栖居于山林地带,主要活动在阔叶常绿林带,在阴天或雾天以后翅腹面的保护色隐匿于低矮的灌木林之中。成虫飞翔力强而速度快,不容易捕捉。卵产在寄主植物叶的中脉上,卵期约15天。孵化后的幼虫移到嫩叶上取食。老熟幼虫在小枝上化蛹。

保护级别

《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)二级保护物种

列入中华人民共和国《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》

濒危现状

缅甸、中国以及喜马拉雅山区大肆的森林砍伐与垦荒种植,造成水土流失,使该种的寄主植物急剧减少,该种的生存要求遭到严重破坏,其栖息地范围更趋狭小;尼泊尔人则开进并似乎“摧毁”了该种在尼泊尔的主要栖息地区,致使该种的大批种群与个体灭绝或处于濒危。

1998年我国修订的“国家野生动物重点保护名录”将本种列为重点保护对象。印度、尼泊尔政府已将该种立法保护,包括监护其栖息地、禁止捕捉等措施。

丽斑尾凤蝶—— CITES二级保护动物

丽斑尾凤蝶——CITES二级保护动物

基本资料

中文名:丽斑尾凤蝶

拉丁学名:Bhutanitis pulchristata

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→尾凤蝶属

地位:是世界上非常珍稀的蝶类昆虫之一

主要分布:中国

保护级别

《濒危野生动植物种国际贸易公约》(CITES)二级保护物种

列入中华人民共和国《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》

锤尾凤蝶——国家“三有”保护动物

锤尾凤蝶——国家“三有”保护动物

基本资料

中文名:锤尾凤蝶

拉丁学名:Losaria coon ( Fabricius , 1793 ) (模式种)

类属:昆虫纲→有翅亚纲→鳞翅目→凤蝶科→锤尾凤蝶属

地位:是世界上比较珍稀的蝶类昆虫之一

主要分布:主要分布于亚洲和中国南部的部分地区

形态特征:

保护级别

列入中华人民共和国《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》

高一8破茧成蝶班级文化解说词

班级文化解说词 各位老师、同学大家好,欢迎来到高二(八)班。这是一个普通却不平庸的集体,我们的团结会使我们脱颖而出,很高兴作为八班代表为您介绍我们的班级文化。 请大家同我一起看向后墙。大家都知道,毛毛虫要经过茧中的蜕变才能变为美丽的蝴蝶,正如我们教室后方所呈现的哪样,这是一个痛苦又漫长的过程。 蝴蝶的一生有四个阶段,从卵变为幼虫很简单,只需要不停的汲取营养,让自己充实起来,就像我们高一时需要不断学习,为将来打好基础。而幼虫想变为真正的蝴蝶,还需要度过一个最关键也是最危险的时期,蛹期。 幼虫在汲取足够的营养之后,就会寻找合适的场所,准备化蛹,化蛹的过程极为痛苦,幼虫需要用厚厚的丝紧紧缠绕自己,忍受饥饿与干渴,不能有任何恶意或善意的干扰,只为等待破茧成蝶的那一刻。 这个过程就像我们高二一样,在经过高一的铺垫之后,已经熟悉了高中生活,日后迎来的学考与成人礼会使我们厚积薄发不断地巩固自身,创造机会,为进入高三,迎接高考做好充分的准备。 请大家看向我们的侧墙。这里为大家展示了我们作为高中生每天

要经历的一副由三个片段组成的生活场景图。分别是父母的养育、老师的教诲与同学的互助。 狄尔治夫人曾说过:“友情在过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。”而我想说,在座的你们就像是一盏盏明灯,照亮了彼此前行的路。在过去的日子里,我们一同经历了军训,是你,陪我经历暴晒的考验和严格的训练;在过去的日子里,我们经历了五步拳队列比赛,是你,与我一起努力为同一个目标,付出最大的努力为集体争光;在过去的日子里,我们埋头奋战一场场考试,是你,在我疲惫时给我鼓励,在我愁容满面时为我解答难题。是你,是你,也是你!过去的日子里每一天都有你的身影,未来的两年中,我也会奉陪到底。

雅思大作文分类保护动物意义讲义

保护动物意义 1 维护生态系统Maintain natural ecosystems 保持生态平衡,确保可持续发展, consistent with the principle of sustainable development 2 人类可以从动物身上获得灵感inspiration 3 人类可以探知物种的起源,the origin of life, 进行科学研究scientific research 4 动物有生存的权利 保护动物原因 1 动物,植物和人是生态系统的组成部分,如果不保护好动物,那么生态系统中其他环节,如植物,水源,土壤等的保存就会受损,从而给人类带来伤害 2 动物是非常重要的资源,有多种用途 3 动物的生存权利应该受到保护 Some people hold that we should spend money and time on the protection of wild animals while others suggest that the money should be spent on populations living in the poorest areas of the world. What is your opinion? 支持把动物作为实验对象 1动物没有能力做道德上的选择have no capacity to make moral choices,因此动物比人类低等,不能够等同于人类 2 人类目前找不到替代动物的实验品replacement 3 动物的神经系统不如人类发达,痛楚已经最小化,minimise pain, 而如果在人体上做实验是不人道的is inhumane, 动物和人相似,bear a resemblance to humans,对外部的影响和人类反应类似respond similarly to external disturbances 因此最适宜做人类的替代品 4人类的利益应该建立在动物权益之上,human interests should be places above animal welfare 利用动物做实验有助于科技的发展 反对 1 动物的生存权right of life 需要被保护,禁止虐待行为the prohibition of torture 2 很多时候,动物实验的目的只是为了一些商业用途,这是不道德的 3 动物实验的结果和信息是不可靠的,具有误导性,unreliable and misleading,毕竟人类和动物有很大的不同many difference between humans and animals

保护动物

保护动物 一、教学目标 1、知识目标:通过学习,了解保护动物,尤其是野生动物,宠物,有益动物的必要性。 2、情感目标:通过简单易懂,趣味生动,引人深思的教学来引导学生认识保护动物的重要性,使 学生培养保护动物的意识,并用自身行动去实践保护动物。 二、教学重点、教学难点: 1、教学重点:教会学生增强保护动物的意识,及在日常生活中如何通过实际行动来保护动物。 2、教学难点:通过视频展示,讲述和游戏让学生们懂得保护动物的重要性,培养爱护、保护动物 的意识。 三、教学内容 1、导入:用多媒体给同学们展示一些有趣可爱的动物图片,里面有猫、狗等可爱宠物,有狮子、野鹤等珍稀动物,也有青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物。并提问“大家喜欢这些动物吗?”,然后让同学们根据这三类动物进行分类,和思考“我们应该保护这些动物吗?为什么?”,接着叫几个同学来回答,并由此引入这堂课的话题。(6分钟) 2、承接:说:“既然大家都喜欢动物,那么我们就不能虐待,捕杀可爱的动物们,尤其是野生动物,宠物和对人类有益的动物等,而是要怀着一颗爱心去关心和保护这些可爱的人类的朋友,而保护动物要靠每个人的行动去给动物们打造一个安全美好的生活环境,这些行动往往就是我们力所能及的身边的点滴小事,今天我们就要教会同学们从我们自身行动去保护动物”。(2分钟) 3、内容:1、首先简单讲一下保护动物的概念和原因 2、给同学们播放一个四分钟左右有关保护动物的公益广告视频,并给他们讲解视频的内容,让他们在观看视频的过程中获得对现在一些动物生存现状,如海豹,海豚,北极熊等的现状的了解,并叫几个同学来谈谈他们看完视频的感受。并且用PPT展示一些动物惨遭残忍对待的图片给他们,加深他们的印象。 然后说:“从这个视频中我们可以知道,一些动物们正在遭受着人类的残忍,我们生活中也有许多虐待或丢弃猫狗的事情发生,还有一些人为了获取利润不惜猎杀并剥夺动物的皮毛去卖或者把野生动物做成昂贵食物,像鱼翅也是用特别残忍的方法直接从鲨鱼身上把它的鳍生生地剥下来的。与此同时,我们人类对环境的破坏也导致了越来越多动物的消失。对待在我们日常生活中要如何做到保护这些可爱的动物们呢? 3、接下来,我就会给同学们讲解这方面的保护知识。”接着详细讲述生活中如何保护和爱护这些动物的方法。(15分钟) 4、游戏环节:猜谜语和问答竞赛。在这个环节我会给出猜有关动物的8条谜语和6个有关动物的问题让学生去猜还有抢答,猜中的同学将会获得小礼品一份。(12 分钟)

国家一二级保护动物和一二三级保护植物名录

我国的一级重点保护动物有: (所有)、、、、(所有种)、(所有种)、长臂猿(所有种)、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、(所有种)、、、、、、、、、、、、、(所有种)、、、、、、、、、、、、、、、、、、。 国家二级重点保护野生动物名录 兽纲: 短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊(包括马熊)、石貂、水獭(所有种)、小爪水獭、斑林狸、小灵猫、大灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、其他鲸类、麝(所有种)、河麂、马鹿(包括白臀鹿)、水鹿、驼鹿、黄羊、藏原羊、鹅喉羚、鬣羚、斑羚、岩羊、盘羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠 鸟纲: 角、赤颈、鹈鹕(所有种)、鲣鸟(所有种)、海鸬鹚、黑颈鸬鹚、黄嘴白鹭、岩鹭、海南虎斑(开鸟)、小苇(开鸟)、彩鹳、彩鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、白额雁、天鹅(所有种)、鸳鸯、其他鹰类、隼科(所有种)、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟、镰翅鸟、花尾榛鸡、雪鸡(所有种)、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、黑鹇、白鹇、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡(所有种)、灰鹤、沙丘鹤、白枕鹤、蓑羽鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、铜翅水雉、小杓鹬、小青脚鹬、灰燕鸻、小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑嘴端凤头燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠(所有种)、黑颏果鸠、皇鸠(所有种)、斑尾林鸽、鹃鸠(所有种)、鹦鹉科(所有种)、鸦鹃(所有种)、灰喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、鹳嘴翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟科(所有种)、八色鸫科(所有种) 爬行纲: 地龟、三线闭壳龟、云南闭壳龟、凹甲陆龟、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、山瑞鳖、大壁虎、大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、细瘰疣螈、虎纹蛙鱼纲: 黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马鱼、胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、金线靶、大理裂腹鱼、花鳗鲡、川陕哲罗鲑、秦岭细鳞鲑、文昌鱼 腹足纲: 虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟(所有种)、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶

试析唐代诗文中的蝴蝶意象..

目录 摘要 (1) Abstract (1) 绪论 (2) 一、唐代诗文中的蝴蝶意象内涵 (3) (一)忠贞爱情的代表 (3) (二)灵魂与死亡的象征 (4) (三)自由的向往与追求的精神 (6) (四)生命短暂的伤感与人生的苦闷的哀叹 (7) 二、唐人蝴蝶意象的审美趣向成因 (9) (一)前代文人对唐代诗人的蝴蝶意象的濡染 (9) (二)传统审美文化心理对唐人的影响 (10) 结语 (11) 参考文献 (11) 致谢.......................................................................... 错误!未定义书签。

摘要 在中国诗文中,蝴蝶这一文学意象自庄周提出的“蝴蝶梦”之后,便广泛的运用在诗人的诗歌创作中。特别是在唐代,凭着唐代诗人对蝴蝶文化的汲取与继承并延伸扩展,使忠贞爱情的代表,灵魂与死亡的象征,自由的向往与追求,生命短暂的伤感与人生的苦闷等成为蝴蝶意象的基本内核,本文将通过前代文人对蝴蝶意象内涵的濡染和传统审美文化心理对唐人的影响来分析唐人对蝴蝶意象的审美趣向成因。 关键词:唐诗;蝴蝶;意象;审美情趣 Abstract In China prose, after the butterfly as special image from a "butterfly dream",widely used in the poet's poetry. Especially in Tang Dynasty, with the poets of the Tang Dynasty butterfly culture and inherit and extended, on behalf of the faithful love, the soul and the symbol of death, desire and pursuit of freedom, sad and life ephemeral world, become the basic kernel butterfly image, investigate its reason, the former literati to butterfly image connotation and aesthetic culture of Chinese nationality to the understanding of Chinese aesthetic interest. Keywords:Tang Poetry; Butterfly; Image; Aesthetic taste

十二生肖文化趣谈

十二生肖文化趣谈 十二生肖是中华民俗文化中富有鲜明特色的一个组成部分,生肖的说法起源于何时,现在已经难于考察清楚。 长期以来,不少人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献。《论衡》是东汉唯物主义思想家王充的名著。《论衡物势》载:“寅,木也,其禽,虎也,戌,土也,其禽,犬也……午,马也,子,鼠刀,酉,鸡也,卯,兔也,……亥,豕也,未,羊也,丑,牛也……巳,蛇也,申,猴也。”以上引文,只有十一种生肖,所缺者为龙。该书《言毒篇》又说:辰为龙,巳为蛇,辰、巳之位在东南。这样,十二生肖便齐全了,十二地支与十二生肖的配属如此完整,且与现今相同。 生肖为何取数十二 据《周礼春官冯相氏》:“掌十有二岁,十有二月,十有二辰,十日,二十八星之位,辨其叙事,以会天位。”时间的分割以十二累进,一纪十二年,一年十二个月,一日十二时辰。《国语晋语四》载:“黄帝之子二十五宗,其得姓者十四人,为十二姓。”甚至天子妻妾也有“十二女”之说,《后汉书荀爽传》:“故天子娶十二妇,天之数也;诸侯以下各有等差,事之降也。” 古代历来以天为主、地为从。十天干又叫十母,对应的十二地支则别称十二子。汉代蔡邕《月令章句》说:“大桡采五行之情,占斗纲所建,于是始作甲乙以名日,谓之干;作子丑以名月,谓之支。干支相配,以成六旬。”大桡是黄帝时代的大臣,这里配成六旬,即六十甲子,取了天干十和地支十二的最小公倍数。干与支按顺序相配合,由甲子乙丑……一直排至癸亥为第六十对,正好干、支均用最末一位,再排便是重由甲子开始,这一循环是六十年,称为一个甲子。其中,每个天干出现六次,每个地支出现五次。 十二种动物是如何确定的 天下动物很多,古人为何选择鼠、牛、虎、兔这十二种动物为属相呢? 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》:“子何以属鼠也?曰:天开于子,不耗则其气不开。鼠,耗虫也。于是夜尚未央,正鼠得令之候,故子属鼠。地辟于丑,而牛则开地之物也,故丑属牛。人生于寅,有生则有杀。杀人者,虎也,又寅者,畏也。可畏莫若虎,故寅属虎。卯者,日出之候。日本离体,而中含太阴玉兔之精,故卯属兔。辰者,三月之卦,正群龙行雨之时,故辰属龙。巳者,四月之卦,于时草茂,而蛇得其所。又,巳时蛇不上道,故属蛇。午者,阳极而一阴甫生。马者,至健而不离地,阴类也,故午属马。羊啮未时之草而茁,故未属羊。申时,日落而猿啼,且伸臂也,譬之气数,将乱则狂作横行,故申属猴。酉者,月出之时,月本坎体,而中含太阳金鸡之精,故酉属鸡。亥中,猪则饮食之外无一所知,故亥属猪。” 另一种说法,十二生肖的选用与排列,是根据动物每天的活动时间确定的。我国至迟从汉代开始,便采用十二地支记录一天的十二个时辰,每个时辰相当于两个小时,夜晚十一时到凌晨一时是子时,此时老鼠最为活跃。凌晨一时到三时,是丑时,牛正在反刍。三时到五时,是寅时,此时老虎到处游荡觅食,最为凶猛。五时到七时,为卯时,这时太阳尚未升起,月亮还挂在天上,此时玉兔捣药正忙。上午七时到九时,为辰时,这正是神龙行雨的好时光。九时到十一时,为巳时,蛇开始活跃起来。上午十一时到下午一时,阳气正盛,为午时,正是天马行空的时候。下午一时到三时,是未时,羊在这时吃草,会长得更壮。下午三时到五时,为申时,这时猴子活跃起来。五时到七时,为酉时,夜幕降临,鸡开始归窝。晚上七时到九时,为戌时,狗开始守夜。晚上九时到十一时,为亥时,此时万籁俱寂,猪正在鼾睡。 关于十二生肖的排列,还有各种传说。但可以肯定的是,生肖座次的排定,决非一朝一夕,也不是一代人所能完成的。最初未必就是一次提名十二种,也许只有四五个,也许超过十二个,后来优胜劣汰,逐渐固定了下来。 生肖和天文学的关系

保护濒危动物重要性

保护濒危动物重要性 保护濒危动物重要性Some people think that human needs for farmland, housing, and industry are more important than saving land for endangered animals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.[范文]In the past, there have been many endangered animals. Now they are extinct. Does it matter? Has our environment been affected by their absence? Has the quality of our own life been changed? The answer to these questions is “Yes.” I t does matter if we destroy an endangered species habitat to develop more farmland, housing or industrial parks. There is a delicate balance of nature. If one small part is removed, it will affect all the other parts. For example, if certain trees are cut down, bats will have no place to roost. If they cannot roost, they cannot breed. If there are no bats, there will be no animal, or bird to eat certain insects that plague our crops.Our environment has been affected by the absence of certain animals. Certain flowers are pollinated by butterflies which migrate from Canada to Mexico. Some of the breeding grounds of these butterflies were destroyed. Now these flowers are disappearing from certain areas. We will no longer be able to enjoy their beauty.The quality of our life has been changed. America used to be covered with giant trees. Now we have to visit them in one small park. Rainforests around the world are being cut down to make room for humans. We will never be able to see or study this fragile ecosystem.I would encourage us humans to look for other alternatives for our farmlands, housing, and industries. We have alternatives; the animals do not.

保护动物的措施

保护动物的措施 动物与人类的生存是息息相关的,过度伤害动物,会造成生态失去平衡,所以人类不要去做无谓的杀生,克制自己,多去保护动物,与动物和平共处。以下是小雅给大家整理的资料,欢迎大家阅读参考! 保护动物的措施 一、主要措施 1、加强管理,严禁滥捕盗猎。不乱杀动物、不捕捉动物、不贩卖动物。 不虐待动物保护区野生动物的猎杀须严格控制。加强枪支弹药及狩猎工具的管理,严令禁止偷猎、诱捕珍稀濒危野生动物,对种群数量过多或有重要用途的野生动物,必须经过上级主管部门的批准,严格按照批准的数量捕猎。 2、不破坏他们的生长环境,营造栖息环境,解决食物短缺。在经过充分野外调查的基础上,分析保护区野生动物的分布、活动规律、繁育、食物链等以及鸟类的迁徙规律、繁育特点、食物特性。在食物短缺的季节,对种群数量少及珍稀濒危的野生动物提供食物。 3、野生动物的救护繁育。野生动物的救护实行个体的人工救护,对离群、受伤、感染疫病老弱的野生动物以迁地的方式进行

人工救护、健康恢复、野生放生等措施,以维持和壮大野生动物尤其是珍稀濒危野生动物的种群。 4、加大高新技术推广与应用力度,提高野生动物保护成效。加强与大专院校、科研机构的横向联系,一是国家制定了有关的技术规范,努力改善野生动物驯养繁殖的条件。比如,我国已经发布了国家重点保护物种驯养繁殖许可证管理办法,兽类、鸟类、两栖爬行类、野生动物、饲养场通用的技术条件等一系列相关的法规和技术的章程规范。通过这些制度和规程,对野生动物饲养的场地、卫生防疫以及饲养的技术条件都提出了明确的要求 5、开展了一系列的野生动物驯养繁殖利用场所的清理整顿,对技术达不到要求的单位,及时整改,有的停止其经营活动。比如说对养熊取胆,通过清理整顿,我们使养熊场的个数,从九十年代的480多个,降到现在的68家,达到规划要求的就留下来,其他的都予以取缔。养熊取胆已经从以前的穿铁背心、用小铁笼等行为全部转变为现在的自体造管引流无痛操作,并对熊的活动场所进行了极大的改善。 6、全面停止了一切利用活体动物来喂养猛兽的表演行为,规范了动物园、马戏场等野生动物的展出和表演。 7、推出实行驯养繁殖活体野生动物的标识制度,努力建立驯养繁殖活体野生动物的档案,强化管理措施,保障动物得到良好的待遇。

中国保护动物有哪些

中国保护动物有哪些 一级:滇金丝猴、大熊猫、华南虎、东北虎、雪豹、白鳍豚、野骆驼、野牛、扬子鳄、朱睘鸟 二级: 兽纲:短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊(包括马熊)、石貂、水獭(所有种)、小爪水獭、斑林狸、小灵猫、大灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、其他鲸类、麝(所有种)、河麂、马鹿(包括白臀鹿)、水鹿、驼鹿、黄羊、藏原羊、鹅喉羚、鬣羚、斑羚、岩羊、盘羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠 鸟纲:角、赤颈、鹈鹕(所有种)、鲣鸟(所有种)、海鸬鹚、黑颈鸬鹚、黄嘴白鹭、岩鹭、海南虎斑(开鸟)、小苇(开鸟)、彩鹳、彩鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、白额雁、天鹅(所有种)、鸳鸯、其他鹰类、隼科(所有种)、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟、镰翅鸟、花尾榛鸡、雪鸡(所有种)、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、黑鹇、白鹇、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡(所有种)、灰鹤、沙丘鹤、白枕鹤、蓑羽鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、铜翅水雉、小杓鹬、小青脚鹬、灰燕鸻、小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑嘴端凤头燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠(所有种)、黑颏果鸠、皇鸠(所有种)、斑尾林鸽、鹃鸠(所有种)、鹦鹉科(所有种)、鸦鹃(所有种)、灰喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、鹳嘴翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟科(所有种)、八色鸫科(所有种) 爬行纲:地龟、三线闭壳龟、云南闭壳龟、凹甲陆龟、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、山瑞鳖、大壁虎、大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、细瘰疣螈、虎纹蛙 鱼纲: 黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马鱼、胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、金线靶、大理裂腹鱼、花鳗鲡、川陕哲罗鲑、秦岭细鳞鲑、文昌鱼 腹足纲: 虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟(所有种)、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶 国家三级保护动物豹猫、华南兔、貉狐、红腹松鼠、豪猪箭猪(剌猬)、鼬、獾、黄鼬、青鼬、中华竹鼠、银星竹鼠、竹鸡、红嘴相思鸟、环颈雉、小田鸡、山斑鸡、鹌鹑、针尾鸭、蟾、青蛙等。

谈谈蝴蝶的分类

谈谈蝴蝶的分类 寿建新 蝴蝶在飞舞、探吸花蜜的过程中,既帮助植物传授花粉,又以其自身斑斓的色彩图案,点缀了大自然,维护了自然界的生态平衡。 在分类学上,蝴蝶属于昆虫纲、鳞翅目类的昆虫。鳞翅目包括两个亚目:锤角亚目(蝶亚目)和异角亚目(蛾亚目)。它们的通俗名称,前者叫蝶类,后者叫蛾类。全世界鳞翅目昆虫约20万种,蝶类仅占其十分之一。 关于蝴蝶的分类,早在1735年瑞典博物学家林奈(Linne,1707-1778)就进行了研究,他把各种蝴蝶统统归于一属,称“凤蝶属papilio”。1758年林奈创立了“二名法”的生物学名,即一个物种的学名由两部分组成,前一个词为该生物的属名,后一个词为该生物的种名,二者合在一起才是完整的学名。例如Papilio machaon是金凤蝶的学名,其中第一个词是属名,第二个词是种名。有时在学名之后,加上定名人的姓和年号,这是表示最初给该物种命名的人及命名的时间。至于亚种,则写在种名之后。学名是通用于全世界的名称,每种生物只有一个有效的学名,各地以自己习惯和语言命名的称为“俗名”,俗名常有多个。学名遵循优先权原则,如一个生物有两个以上学名时,后者称“同物异名”,是无效的。 生物学名规定用拉丁语书写,第一个词是属名,规定它的第一字母须大写,在文法上必须是名词、单数、主格。第二个词是种名,小写,在文法上可以是形容词、名词的属格、同位名词或动词的分词。种名形容词必须和属名的性、数、格相一致。属的地位改变时,种名要随着变。名词的属格、同位名词不变。印刷时字体:属名、种名、亚种、变种和异常型用斜体,命名者、年号、属以上的分类名称用印刷字体。从而使包括蝴蝶在内的生物命名方法确立起来。 但林奈当时没有设科,其分类方法也不完善。因此,以后许多学者对蝴蝶进行了更为细致地分类。不但将近似的种集合为“属”,再将近似的属集合为“科”,由科集合成“目”。还在科的上面设“总科”,科的下面设“亚科”,亚科下面设“族”,更有在种的下面设“亚种”、“变种”或“型”的。经过J. C.Fabricius、P. Cramer、E. Donovan、C.Hewitson、W. F. Kirby等六十五位昆虫学家的努力,世界蝴蝶分类系统在十九世纪七十年代已初步建立起来。 根据文献记录,1875年之前,相继创设的蝶类属名约1105个(包括同物异名在内),其中大多数是在1850年之前创设的,而现今记载的蝶类属名约1855个。世界蝴蝶分类系统是随着新种不断发现、人们记载的蝴蝶数量不断增多以及研究工作不断深化而逐步完善起来的。J. C.Fabricius(1794年)时代记载的蝴蝶种类仅为1147种,到了W. F. Kirby(1871年)的目录中记载的蝴蝶总数为7695种,而现在记载的蝴蝶种类已超过17000种。其间,科(亚科)、属发生分化、归并,新的科(亚科)、属确立,旧的被新的科(亚科)、属所取代,一些亚科或属提升为科,一些种提升为属,一些亚种提升为种。分歧虽然存在,但总体上深化了对蝴蝶分类系统的认识。 世界蝴蝶分类系统研究最为全面的文献当属德国昆虫学家A. Seitz主编的《世界大鳞翅目》巨著,书中把世界蝴蝶按古北区、印澳区、美洲区和非洲区分卷出版,每册均有蝴蝶原色图版,为进一步研究打下了基础。20世纪70-90年代,澳大利亚蝴蝶专家B. D’Abrera对世界蝴蝶以澳洲区、非洲区、新热带区、

保护濒危动物意义何在

保护濒危动物意义何在?自然与人类无法分割 诸如狼等顶级掠食者会使生态系统具有更高的多样性 自然界的美本身就无法取代

自然界的美本身就无法取代 印度楝树能产生价值很高的抗真菌化学物质 北京时间7月17日消息,据国外媒体报道,如果想拯救世界上所有的濒危物种,可能每年需要耗费数百亿美元,这一事业对于人类又有什么意义呢? 1981年,山地大猩猩的数量达到了最低点。随着偷猎、内战等人类活动日益加剧,山地大猩猩的栖息地不断受到侵蚀,只能局限在非洲中部的一小片山区。据估计,它们当时的数量只有254只,换句话说,它们可以全部坐进一架波音747飞机。

今天,山地大猩猩的情况看起来好了很多。2012年的一份调查报告显示,它们的数量已经达到了880只。这是一个了不起的成就,但其实也就是两架波音747飞机的容量。山地大猩猩依然处于极危(critically endangered)的状态。 在世界的其他地方,我们已经听过太多类似的故事。无论是老虎、熊猫,还是加州神鹫或珊瑚礁,世界各地的野生动物都面临着不同程度的威胁。这些故事一开始会令人感觉很糟糕,但如今大多数人已经麻木。 我们需要担心濒危动物吗?答案是肯定的。如果地球上再也没有可爱的熊猫,那将是一件多么悲伤的事情。不过,这并不意味着人类需要依赖这些动物。此外,比起花数千万或数十亿美元保护动物,解决人类的问题显然更加重要——面对现实吧,人类本身就有一大堆问题要烦。那么,野生动物的保护到底意义何在? 如果只从表面去看这个问题,可以找出许多没必要去保护濒危物种的理由,其中最明显的就是惊人的花费。 据2012年的一份研究估计,如果要保护所有受到威胁的陆地动物,每年将需要耗费760亿美元;而要拯救所有濒危的海洋物种,所需的资金将更为惊人。当许多人还在为饥饿或贫穷挣扎时,为什么要把这么多钱花在野生动物身上呢? 对于某些人来说,保护像狼这样的凶猛动物显得不可思议,这些动物无论对人还是对牲畜都是威胁。当然,我们是希望能够摆脱一些物种,但事情并没有这么简单。 无论如何,物种的灭绝一直在进行着。不仅是单个物种在不断灭绝,地球历史上还发生过五次大规模的灭绝事件,将无数的动物从生物圈中抹去。最近的一次大灭绝发生在6500万年前,恐龙家族从此消失。 如果物种灭绝是一个自然的过程——即使在没有人类的情况下——那我们为什么要中止这一过程呢? 一个答案是,目前物种灭绝的速度比以往要快得多。据近期的一项研究估计,在上个世纪中,物种的灭绝速率增加了将近一百倍,而人类似乎正是主要责任者。不过,拯救濒危物种还有一个更加简单的答案:我们想要去拯救。 自然是美丽的,这种美学价值本身就是保护自然的原因之一,就像我们保护《蒙娜丽莎》或吴哥窟这样的艺术杰作一样。关于这一论点的最大问题在于,对于那些人们不大喜欢的动植物,这意味着它们注定要灭绝。这些动植物或者丑陋,或者味道难闻,或者就是纯粹的不显眼,如果我们没有发现它们的魅力所在,那它们就会被无情地忽略掉。 =============分页符=============

野生田鸡是国家保护动物吗

野生田鸡是国家保护动物吗 田鸡有很多但平时所说的田鸡一般指虎纹蛙而虎纹蛙是国家Ⅱ级重点保护动物。另外鹤形目的姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡也是国家Ⅱ级重点保护动物。 1、虎纹蛙 虎纹蛙又叫水鸡它的个头长得魁梧壮实有“亚洲之蛙”之称。雌性比雄性大体长可超过12厘米体重250~500克。皮肤较为粗糙头部及体侧有深色不规则的斑纹。背部呈黄绿色略带棕色有十几行纵向排列的肤棱肤棱间散布小疣粒。腹面白色也有不规则的斑纹咽部和胸部还有灰棕色斑。前后肢有横斑。由于这些斑纹看上去略似虎皮因此得名。趾端尖圆趾间具全蹼。前肢粗壮指垫发达呈灰色。雄蛙具外声囊一对。 2、姬田鸡 姬田鸡(学名:orzanaarva)是小型涉禽体长18~20厘米。雄鸟上体褐色下体灰色而具稀疏的白色点斑。雌鸟下体较浅皮黄色而非灰色脸、颏及喉偏白。甚似体型更小一点的小田鸡但雄鸟上体褐色较黯淡少有白色点斑两胁横纹也少腿绿色嘴基红色。栖息于森林、平原、荒漠、一直到海拔2000米左右的山地等环境中的富有芦苇和水生植物的湖泊、河流、水塘、河渠和深水沼泽地带。食性较杂主要以小型水生动物、飞蛾幼虫、昆虫、蜘蛛、蜗牛等动物性食物为食也吃植物的幼芽、果实和种子。繁殖于欧洲南部和东部、亚洲中部、俄罗斯中部和中国新疆西部塔里木河、天山等地越冬于非洲地中海沿岸、亚洲西部和印度西北部。 3、棕背田鸡 棕背田鸡学名:orzana bicolor属鸟纲、鹤形目、秧鸡科。俗名:黑尾苦恶鸟。中等体型(22厘米)并具明显栗色和近黑色的田鸡。头颈深烟灰色上体部余棕褐色。颏白尾近黑下体余部深灰。雄雌同色。 棕背田鸡通常栖息于海拔2500米以下的溪流、灌丛、湿草地及稻田附近地带。躲躲闪闪常黄昏活动。主要以各种水生昆虫为食。幼鸟在出雏后不久即能步行并随亲鸟离巢觅食此后不再回巢。繁殖期为5~8月。分布于贵州、四川、云南、西藏等地。被捕猎栖息地被破坏是濒危的主要原因。属于国家二级重点保护野生动物。 4、花田鸡 花田鸡(学名:Coturnicosexquisitus)体长12~13厘米。上体呈褐色具有黑色纵纹及白色的细小横斑。颏部、喉部及腹部为白色。胸部呈黄褐色两胁及尾下缀有深褐色及白色的宽横斑尾部短而上翘。虹膜呈褐色嘴为暗黄色脚为黄色。通常栖息于小河、湖泊以及沼泽附近草丛中。主要以各种藻类、水生昆虫及软体动物为食。分布于东北亚;南迁至南部及中国南部越冬。

国家一、二级保护动物和一、二、三级保护植物名录

我国的一级重点保护动物有: 蜂猴(所有种)、熊猴、台湾猴、豚尾猴、叶猴(所有种)、金丝猴(所有种)、长臂猿(所有种)、马来熊、大熊猫、紫貂、貂熊、熊狸、云豹、豹、虎、雪豹、儒艮、白鳍豚、中华白海豚、亚洲象、蒙古野驴、西藏野驴、野马、野骆驼、鼷鹿、黑麂、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、麋鹿、野牛、野牦牛、普氏原羚、藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、台湾鬣羚、赤斑羚、塔尔羊、北山羊、河狸、短尾信天翁、白腹军舰鸟、白鹳、黑鹳、朱鹮、中华秋沙鸭、金雕、白肩雕、玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、拟兀鹫、胡兀鹫、细嘴松鸡、斑尾榛鸡、雉鹑、四川山鹧鸪、海南山鹧鸪、黑头角雉、红胸角雉、灰腹角雉、黄腹角雉、虹雉(所有种)、褐马鸡、蓝鹇、黑颈长尾雉、白颈长尾雉、黑长尾雉、孔雀雉、绿孔雀、黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白鹤、赤颈鹤、鸨(所有种)、遗鸥、四爪陆龟、鼋、鳄蜥、巨蜥、蟒、扬子鳄、新疆大头鱼、中华鲟、达氏鲟、白鲟、红珊瑚、库氏砗磲、鹦鹉螺、中华蛩蠊、金斑喙凤蝶、多鳃孔舌形虫、黄岛长吻虫。 国家二级重点保护野生动物名录 兽纲: 短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊(包括马熊)、石貂、水獭(所有种)、小爪水獭、斑林狸、小灵猫、大灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、 金猫、渔猫、其他鲸类、麝(所有种)、河麂、马鹿(包括白臀鹿)、水鹿、驼鹿、黄 羊、藏原羊、鹅喉羚、鬣羚、斑羚、岩羊、盘羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠 鸟纲: 、黄嘴白 鹭、岩鹭、海南虎斑(开鸟)、小苇(开鸟)、彩鹳、彩鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸 黑雁、白额雁、天鹅(所有种)、鸳鸯、其他鹰类、隼科(所有种)、黑琴鸡、柳雷鸟、 岩雷鸟、镰翅鸟、花尾榛鸡、雪鸡(所有种)、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、黑 鹇、白鹇、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡(所有种)、灰鹤、沙丘鹤、白枕鹤、蓑羽 鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、铜翅水雉、小杓鹬、小青脚鹬、灰燕鸻、 小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑嘴端凤头燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠(所有种)、黑颏果鸠、 皇鸠(所有种)、斑尾林鸽、鹃鸠(所有种)、鹦鹉科(所有种)、鸦鹃(所有种)、灰 喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、鹳嘴翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀 鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟科(所有种)、八色鸫科(所有种) 爬行纲: 地龟、三线闭壳龟、云南闭壳龟、凹甲陆龟、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、 棱皮龟、山瑞鳖、大壁虎、大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、细瘰 疣螈、虎纹蛙 鱼纲: 黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马鱼、胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、金线靶、大理裂腹鱼、 花鳗鲡、川陕哲罗鲑、秦岭细鳞鲑、文昌鱼 腹足纲: 虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华 缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟(所有种)、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、 三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶

大班社会保护动物教案

大班社会保护动物教案

大班社会保护动物教案 【篇一:珍稀动物教案】 珍稀动物 第一课时 教学内容:珍稀动物(大熊猫、东北虎、金丝猴、中华鲟、丹顶鹤)教学目标:1、认识一些珍稀动物 2、知道大熊猫、东北虎的特征 课前准备 教师准备:收集一些有关珍稀动植物的图片、视频等并做成多媒体课件放在电脑上供自己上课时调用。 学生准备:了解本地有没有珍稀动物。 教学过程: 一、导入新课 猜谜语 一动物,是国宝, 圆圆身体脾气好, 登山爬树动作巧。 我国动物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课,我们来认识一些珍稀的动物。(出示课题) 二、新授

1、让学生观看有关“大熊猫”的资料。(包括图文、动画和视频)①学生观察《大熊猫》,要求学生了解熊猫的外形特征(黑色:耳朵、眼圈、四肢、肩膀等;白色:脑袋、身体);引导学生观察熊猫的生 活习性(a、喜爱睡觉。b、喜欢吃嫩竹叶、竹笋等)。 ②教师用电子教室软件进行学生屏幕播放,展示教师收集到的资料。 ③师生对话: 师:大熊猫爱吃什么? 生:大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋。(请读出来) ④师生总结: 师:如何保护好大熊猫是动物学家共同关心的问题,这是重点。我们要保护大熊猫,去动物园玩,知道大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋等,就随意给它们喂食物,这是不对的。因为我们不知道食物是不是卫生。去动物园玩,看见大熊猫在睡觉,我们不能用石头攻击大熊猫、不能用棍棒打熊猫。大熊猫是国家珍稀动物,是国家一级保护动物,被称为“国宝”,我国现有大熊猫1000只左右,数量有限,因此保护大熊猫是动物学家共同关心的话题,也是我们的光荣责任和义务。 2、老师播放有关“老虎”的资料——教师制作的多媒体课件。(教学方法同上) ①认识东北虎 a、中国是世界上产虎最多的国家之一。 b、东北虎最为名贵。 c、东北虎的寿命一般为28年左右。 d、东北虎是“森林的保护者” 。 ②师重点讲解以下问题: a、东北虎是目前世界上最名贵的老虎之一。

2013年江苏省高考优秀作文《蝴蝶与探险者》

2013江苏高考优秀作文选登 2013年江苏高考作文题 阅读下面的材料,按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息,他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来,他们发现这群蝴蝶早已不在原处,而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟,也许那里环境更适合吧,小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。 ①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外,文体自选⑤不少于800字 评阅者按 今年江苏高考作文的体式,被称之为“新材料作文”,比较开放、灵活。十多年未采用这种题型,高中师生多有“陌生”之感。我省中语界,应重温并加强这方面的训练。 现将值得注意的几个问题,概述如下: 提供给考生作文的“材料”,总是多义的。单义的“材料”,十分罕见。 所谓“材料”中“最主要的含义”,往往见仁见智,难以归一。今年的考题体现了这一点,故考生的视角和立意,只要与“材料”的人、事、情、理相关,在“材料”的固有范围之内,就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是:人与自然,人与社会;和谐,美;大与小,互动,等等。在此前提下,重点考查考生的文章究竟写得好不好。 写得好的“给材料议论文”,不满足于“解说”材料,不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”;而是深入“分析”,对某一含义进行分解和剖析,多问几个“为什么”。须知,“材料”只是“起跑器”,凭借“起跑器”发力之后,就得走自己的路,层层深入或变换视角,努力阐明自己认定的“道理”,决不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重关注的课题,要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。 写得好的“给材料记叙文”,不要求与“材料”形似,只强调与“材料”神似。可以不提及材料、不点击材料;只要有“灵犀”与材料的某一含义相通,即可。考查的重点在于:机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣,给人以亲近之感。一般说来,写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述,容易写出“个性”,容易取得好成绩。这话讲了多年,但应者寥寥,今年再郑重申明一次!同行们皆知,议论文可以“批量生产”、“批量指导”,记叙文则篇篇是“个案”,必须过细地、个别地辅导和点拨。教记叙文更需要耐心和爱心。我省语文教师队伍具有这种耐心和爱心,一定能把这方面的工作做得锦上添花! 现公布数篇高考优秀作文,作为今后教与学的参考。为了启发“教研”,我们不再对每篇作文进行“点评”。 《一叶知秋》 合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。 小小的蜡烛竟会产生如此大的影响,它改变了整个山洞的环境,迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。 一叶零落,便知秋天将至。的确,注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事

文化趣谈

文化趣谈:古人的姓氏与名字的由来与涵义 文/乐奀 我们都知道,每个人都有一个属于自己的姓名。人的姓名,是人类为区分个体,给每个个体给定的特定名称符号,是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志;它既是人的一种符号的代表,同时又是人的信息传递的主要载体。以汉族人为代表的中国人,其姓名都由姓氏与名字两部分组成,而且姓氏在在前,名字在后。但在我国古代,并不是一开始就使用姓名的,而是先有姓与氏,后有名、字、别号,各有用途,涵义不同。从古至今,人们对自己姓氏与名字十分珍重,它源自于古代兴起于唐朝,并经历了漫长的演变过程,才发展到了今天人们所惯用的“姓名”。今天乐奀就说说这方面的事情,期望更多的朋友从中领悟到我中华文明与文化的博大精深。 1、姓的由来 从字体上分析,“姓”字为左右结构,左从“女”右为“生”,从“女”而生。许慎在《说文解字》是这样解释“姓”字的:“姓,人所生也,从女、生,生亦声。”班固在《白虎通德论》也说到:“姓者,生也,人禀天气所以生者也。” 《左传·隐公八年》也有描述:“天子建德,因生以赐姓”。这些都说出了一个同样的意思:“姓”的本义是“生”。因为在母系社会里,子女只知其母,而不知其父,母姓为后代唯一能确定的尊亲。因此可以这么理解:“姓”是一个集合名词,姓最初是代表有共同血缘、血统、血族关系的种族称号,是家族的标识(简称“族号”),或表示与某个大家族的某一血缘关系更为亲近的部分。 那么,姓是怎么来的呢?古人都有哪些姓呢?据推测,姓的由来与祖先的图腾崇拜有关系。在原始蒙眛时代,各部落、氏族都有各自的图腾崇拜物,比如说麦穗、熊、蛇等都曾经是我们祖先的图腾,这种图腾崇拜物成了本部落的标志。后来便成了这个部落全体成员的代号,即“姓”。由于古代氏族部落的数量毕竟是有限的、可数的,所以,纯正的远古时代留下来的姓是很少的。后人据《春秋》整理出来的古“姓”有:妫、姒、子、姬、、风、赢、己、任、吉、芊、曹、祁、妘、姜、董、偃、归、曼、芈、隗、漆、允等22个姓。这些姓中近半数带女字旁。 因此说,“姓”实际上是从居住的村落,或者所属的部族名称而来,它与祖先的图腾崇拜有关系。 2、氏的由来 “氏”这个称号是在古代氏族发展的过程衍生出来的。由于人口的繁衍,原来的部落又分出若干新的部落,这些部落为了互相区别以表示自己的特异性,就为自己的子部落单独起一个本部落共用的代号,这便是“氏”。从时间上来讲,这已是父系氏族社会的事情了,氏带上了这个时代的烙印。《通签·外纪》说:“姓者统其祖考之所自出,氏者别其子孙之所自分。”所以可以这么说:“氏”是姓的分支,“姓”是不变的,“氏”是可变的。 氏的产生,最大量、最频繁的时代是周朝。周朝初年,为控制被征服的广大地区,大规模地分封诸侯。而这些诸侯国的后人即以封国名为氏。另外,各诸侯国又以同样的方式对国内的卿大夫进行分封,大夫的后人又以受封国的名称为氏。以后,各种形式的氏的来源又不断出现,并且氏的数量远远超过了姓的数量。因此说,“氏”是从君主所封的地、所赐的爵位、所任的官职,或者死后按照功绩,追加的称号而来。所以贵族有姓、有名、也有氏;平民有姓,有名,没有氏。氏成为贵族独有的标志。至于贵族妇女,则无论怎么称呼都必须带上姓,这反映了中国古代封建宗法制度的权威性和严谨性。 秦汉之前,姓和氏在不同场合使用,哪些人有姓,哪些人用氏都有严格规定。而到了汉代以后,姓氏不加区分,姓氏合一,统称为姓,其最明显的标志是《史记》。

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