深圳大浪街道锦华实验学校物理物体的运动实验(提升篇)(Word版 含解析)

一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示：(1)依据照片可判断，小球在做______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s AB=5cm，s BC=15cm，则小球在AC段的平均速度为______m/s；(3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 ______；【来源】安徽合肥包河区四十八分校2020-2021学年八年级9月月考物理试题【答案】加速 0.5 C【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图可知，在相同的时间内，小球在斜面上通过的路程越来越大，可判断小车做加速直线运动。

(2)[2]AC段的路程s AC=s AB+ s BC =5cm+15cm=20cm=0.2m小球在AC段的平均速度0.2m0.5m/s20.2sACACACsvt===⨯(3)[3]由(1)[1]已知小球在做加速直线运动。

A中随着时间增加，速度在减小，描述的是减速直线运动，不符合题意；B中随着时间增加，速度不变，描述的是匀速直线运动，不符合题意；C中随着时间增加，速度在增大小，描述的是加速直线运动，符合题意；D中随着时间增加，速度先减小后增大，先做减速后做加速，不符合题意。

故应选C。

2．小华想测—辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则：(1)该实验的原理是_________________；(2)请根据图中所给信息回答：v A=______m/s；v AC=_____m/s.(3)如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏______(选填“大”或“小”)(4)斜面的作用是_________，斜面坡度应保持较_____(选填“大”或小),目的是________.【来源】辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题【答案】svt= 0 0.3 大利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动小使小车在下滑的过程中速度慢些，测量时间更准确【解析】【分析】【详解】（1）该实验的原理是svt=；（2）由于车从斜面顶端A由静止下滑，所以在A处时，速度为0，即v A=0m/s；由图可知，AC段的路程为90.0cm，即0.9m，时间为3s，故平均速度0.9m0.3m/s3sACACACsvt===．（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式svt=可知，AC 段的平均速度会偏大．（4）小车在斜面顶端时，具有重力势能，下滑时重力势能转化为动能而使小车运动，所以斜面的作用是：利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动；实验时斜面的坡度应小些，这样小车在下滑的过程中速度慢一些，运动时间更长，则测量时间更准确．【点睛】重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一．3．在课外实践活动中，同学们用频闪照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次.（1）在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图 所示，由此可以判断反映纸锥下落的速度随时间变化图像下图的________.（2）若测得纸锥在 A 、C 两位置间的实际距离为 8.40cm ，则 AC 过程中纸锥的平均速度为______m/s.（3）小组间交流时，小段发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同． ①请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个影响因素）． ②为了验证你的猜想，应该采用的物理研究方法是_____________． 【来源】山西省实验中学2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试题【答案】A 0.21 纸锥的质量 选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系 【解析】 【分析】 【详解】（1）由图可以看出，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变，A 选项符合题意． （2）由速度公式s v t =可得，0.084m0.21m/s 0.4sv == (3)(1)纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关．(2)选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度并分析最大速度与质量的关系． 【点睛】题主要考查以下知识点：1.判断物体运动快慢的方法和速度大小的计算； 2.力与运动的关系，3.物体速度时间图象的识图方法4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：（1）该实验是根据公式______进行测量的．所用的测量工具是______和秒表．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较______（填“陡”或“缓”）些，目的是______．（3）图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则小车从斜面顶端到底端的过程做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，小车通过全程的平均速度是______m/s，小车通过斜面，下半段路程的平均速度是______m/s．【来源】人教版2018-2019学年八年级物理上册第一章《机械运动》检测题【答案】刻度尺缓便于测时间变速0.180.225【解析】【详解】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。

（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为了使计时方便，斜面坡度应较缓些。

(3)全程长，通过全程的时间全程的平均速度下半段路程为：时间为：则：由可以知道，小车做变速直线运动。

【点睛】要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表。

计算出小车全程和下半程的平均速度，根据平均速度的比较，得出小车从斜面到底端的过程中做加速运动。

5．某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1）请你根据图示完成下表___________（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么_________？（3）该实验所用的测量工具是_________和__________【来源】山东省德州市第九中学2018-2019学年八年级第一学期阶段性质量检测物理试题【答案】不是做匀速直线运动，因为小车前段路程运动慢、后段路程运动快。

秒表刻度尺【解析】【详解】（1）由图知：，由得：，由得：，（2）由表可知：小车前段路程运动慢，后段路程运动快，小车的速度发生变化，小车不做匀速直线运动；（3）要“测量小车的平均速度”，需要选择的器材是秒表和刻度尺．【点睛】本题考查的知识点是平均速度的测量，本题是通过实验测平均速度的实验题，从所给图求出小车的运动路程与对应的运动时间是解题的关键。

6．常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度．他设计的方案如下：（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为_____．设纸的宽度为s ，整卷纸的长为L ，则纸筒的体积可表示为V=_____．（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R ，内半径为r ，则纸筒的体积可表示为V=_____． （3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L=_____．【来源】2018-2019学年八年级上册物理：走进物理世界单元检测题【答案】d n d Ls n πs （R 2 ﹣r 2）22n R r dπ-（） 【解析】 【分析】 【详解】（1）同类纸折叠n 层，用刻度尺测得总厚度为d ，则单层纸的厚度是：dn； 纸的宽度为s ，整卷纸的长为L ，则纸筒的体积可表示为dV Lsn=； （2）不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的；则测出横截面积的大小为：22R r π-（）； 故纸筒的体积是22V s R r π=-（）； （3）两次体积相同，得：22=dLs s R r n（）π-， 变形得，长度表示为：22=n R r L d（）π-．7．一物理实验小组在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为1 cm 、长为60 cm 的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口.将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示．(1)实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间?”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图(1)”;乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图(2)”.你同意____________同学的方案．(2)按照正确的方案测得的数据如下表:从O点开始的路程s/cm010203040从O点开始计时的时间t/s051015 20以路程为纵坐标、时间t为横坐标，在图(3)中画出气泡运动的s-t图像______．（以答题卡上的坐标为准）(3)气泡在10 cm到40 cm区间的速度是____________ m/s．(4从图像看，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成____________ (正/反)比．【来源】江苏省扬州市竹西中学2017-2018学年八年级上学期期末考试物理试题【答案】乙见解析0.02正【解析】（1）因为实验目的是测量气泡从O点运动到10cm、20cm、30cm和40cm处所用的时间，因此将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升到0位置时开始计时，故同意乙同学的方案；（2）根据表中的时间关系可知，漏掉的时间为15s；（3）先描点，然后用直线连接起来，如下图所示：（4）根据表中数据可知，气泡在10cm到40cm区间所用时间t＝20s-5s＝15s，则气泡在10cm到40cm区间的速度：v＝＝2cm/s＝0.02m/s；（5）根据s-t图象可知，路程和时间为正比例函数，即路程与时间成正比。

点睛：（1）根据实验目的进行分析，并选择合理的方案；（2）根据表中时间关系可知漏掉的时间；（2）根据表中数据进行描点，然后用直线或平滑曲线连接起来；（3）根据表中数据读出气泡在10cm到40cm区间所用时间，利用公式v＝得到平均速度；（4）根据s-t图象可知，路程与时间的关系。

8．小吴同学在一家咖啡店看到顶棚的吊灯在有风吹过时晃动起来，风停止后，吊灯依旧会自由晃动一会儿，晃动过程中幅度逐渐减小，但吊灯来去一次的时间似乎是不变的。