人教版九年级跟踪检测(一模)语文试题
人教版2020届九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试(一模)试卷(II )卷
人教版2020届九年级下学期语文初中毕业生学业综合测试（一模)试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A . 看见爸爸在玩手机，浩浩说：“你整天就知道玩手机，从来不管我的事情，有你这样当父亲的吗？”B . 同学们在学习中如果遇到不懂的问题，可以向学习委员垂询。
C . 会前主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位把手机调到震动或者静音状态，否则后果自负。
”D . 李明考试失利很难过，同桌安慰说：“我理解你的心情，但亡羊补牢未为晚了，加把劲，下次一定能考好。
”2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
B . “戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
C . 2018年10月23日，被誉为“超级工程”的港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行。
D . 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
古诗文绘美景。
遥看边塞雪景，岑参笔下“①________，________”，奇特、迷人；回想云山此行，纳兰性德笔下“②________，半竿斜日旧关城”，萧索、寂寥。
古诗文抒情。
“③________，雪上空留马行处”表达不舍之情；“了却君王天下事，④________”表达雄心壮志；文天祥“⑤________，________”抒以死明志决心；“羌管悠悠霜满地，人不寐，⑥________”抒发难酬壮志。
其实，草木本无意，境由情意起。
请你写一写借飞鸟表情达意的古诗文句子（连续的两句）：⑦________，________。
三、字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。
人教版2020届九年级语文一模试卷B卷
人教版2020届九年级语文一模试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列说法错误的一项是（）A . 清代科举的正式考试分三种：乡试、会试、殿试。
乡试考中后称举人，会试考中后称进士，殿试考中后就是钦定的进士，可以直接做官了。
B . “近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
”其中“和”是连词，“如”是动词。
C . 律诗每首八句，其中二，四，六，八句要押韵，第一句可押可不押，韵脚可平可仄；颔联、颈联必须是对偶句。
D . “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。
2. （2分）下列划线的成语使用错误的一项是（）A . 我们应推动不同文明加强交流对话，兼容并蓄，共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
B . 元宵之夜，我们登楼远眺，只见整个城市灯火阑珊，真可谓不夜城。
C . 面对加拿大政府的刁难，华为集团抓住转瞬即逝的机遇，创造出新的神话。
D . 法国巴黎圣母院遭遇火灾的消息传来，所有爱好艺术的人无不扼腕叹息。
3. （2分）关于本册书课文相关知识的说法错误的一项是（）A . 小说《社戏》中，月下行船船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满江南水乡的生活气息。
B . 唐代文学家韩愈在《小石潭记》一文中，采用了特写镜头，描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C . 游记《壶口瀑布》描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河无坚不摧、无往不胜、勇往直前的民族精神。
D . “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。
如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。
二、句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）用课文原句填空。
（1）邹忌修八尺有余，________。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）半亩方塘一鉴开，________。
人教版2020版九年级中考一模语文试题A卷
人教版2020版九年级中考一模语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列短语类型不相同的一项是（）A．我的老师B．完全相信C．多么可爱D．敬畏生命2 . 下面句子没有语病的一项是（）A．当三大运营商宣布5G正式商用时，并不代表全国范围内5G信号的大规模覆盖，因此不建议立即更换手机。
B．教育部要求有关部门对近期发生在校园里的一些损害青少年身心健康，从严查处并依法打击。
C．扶贫攻坚活动深入人心，基本上大致解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。
D．天津站美术作品展，展示京津冀三地美术家创作的90余幅作品，以不同绘画载体和表现语言扩张了艺术新的空间。
3 . 下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一项是（）A．矫健／骄傲车辙／撤退鲜为人知／芳草鲜美B．淳朴／醇厚惬意／箱箧是非曲直／曲高和寡C．攒聚／积攒别墅／田野厚此薄彼／日薄西山D．模式／模型干劲／强劲不言而喻／瑕不掩瑜二、现代文阅读阅读《本命年的回想》，完成下列小题。
本命年的回想刘绍棠①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始（甲）。
一天比一天（乙），一天比一天（丙），（丁）直到年根下。
④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。
玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。
人教版2020年(春秋版)九年级中考一模语文试题C卷
人教版2020年（春秋版）九年级中考一模语文试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 结合语境，根据拼音写词语。
（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（yùn niàng）。
（2）它经常变成美丽的雪花，飘然（lì）临人间。
（3）那白天的秋雨也不会使人厌烦，你只会感到更高（miǎo ）、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。
二、现代文阅读2 . 阅读下面的选文，回答问题。
一袭青衣燕归来张辉①三月的春风绿了江南岸畔，第一抹阳光暖暖地照在乌衣巷口，江北，城市廊檐下，村庄老房内，一袭青衣的燕子，虽满身尘埃，却依然气宇轩昂立在春光里。
翻山越海，千万里，由南到北迁徙，燕尾的双剪裁出了春冬的界限。
双翅凌空一摆，一个俯冲，划开冰封的长河，春潮萌动，河堤上虫鸣唧唧；老人在老屋阳光下脱下棉袄，嘴里念叨着，燕子不来，青丝变白。
是的，燕子归来时，春天就到了。
②铁犁划开沉睡一冬的土地，村主任站在河岸上，扯起嗓子喊，各家各户，播种下谷，时不等人，种不了好庄稼一季子，娶不到好媳妇一辈子。
也没人搭话，旷野里只有风在耳语，流水哗哗流向干枯的麦田。
③城里小区楼下有一家倒闭已久的咖啡屋，荒草沿门缝疯长，儿子神神秘秘地拉我过来；不知何时，咖啡屋门前廊檐下新添了燕子窝，燕子时而飞进飞出，一帮孩童坐地托腮仰望，衰败的咖啡屋前似乎有了一丝生机。
④旧时堂前双飞燕，飞入寻常百姓家，说的是村里家家都有燕窝，且多筑巢于家中客厅正梁之上，抬头可见。
先是一次次叼草衔泥，和着嘴里黏液建起一个窝，常见雄雌比翼双飞，历尽艰辛。
⑤常忆起燕子哺育雏燕场景，雄燕外出觅食，雌燕居家守护。
每每寻来食物，幼雏一个个伸长脑袋，嗷嗷待哺。
每有猫鼠类动物接近，雌燕立刻竖起羽毛厉声警告。
今我辈均已为人父母，或为子女，在世俗生活中打磨得没了棱角。
为父母者盼望子孙环绕膝下，为子女者或盼建功立业，或为生计奔波。
人教版2020版九年级中考一模语文试题A卷(模拟)
人教版2020版九年级中考一模语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、现代文阅读品尝中华之传统美味神州第一味◆刘英敏①“夫唯不争，故天下莫能与之争。
”(《老子》)此亦豆腐之谓乎？②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。
儒释道左右中国几千年，道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。
这，首先因豆腐的发明者是道者。
中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。
淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。
豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。
道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。
刘安乃汉高祖刘邦之孙。
豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。
故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。
③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。
红烧肉不能日日吃(犹如治国不能长期用法家)，其它的，但食无妨。
豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀……“达则兼济天下，穷则独善其身。
”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。
豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆……士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。
据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”(豆腐)。
我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。
④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。
人教版2020版九年级一模考试语文试题A卷
人教版2020版九年级一模考试语文试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列说法中正确的一项是（）A．中考不是学习的结束，而是下一段学习的开始。
解说：这是一句选择关系的复句。
B．鸟、三、酒、材解说：这四个字的造字方法不一样。
C．新的语法大操场上我们学习非常激动解说：这四个短语都是偏正结构的短语。
D．消息在乡下传得特别快。
解说：这个句子的主干是“消息传得快”。
2 . 下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是A．古人把山的北面和水的南面叫作“阴”，山的南面和水的北面叫作“阳”。
如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。
B．《卖油翁》的作者是纪昀，字永叔，号醉翁，晚年六一居士，北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．农历五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。
D．“热爱祖国”、“安排任务”，“喷出火焰”“放松下来”，这些短语皆为动宾短语。
3 . 下面加横线字注音正确的一项是（）A．浏览liù骇浪hài万马奔腾ténB．吞噬shì撑篙gāo如履平地lǚC．浊浪zhú胆惊心悸jì 一泻千里xièD．轻骑jì湍急tuàn似的shì4 . 下列句子中划线词语使用正确的一项是A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事斤斤计较。
B．经过一系列“严打”活动，社会治安明显好转，人们即使夜晚出行也相安无事。
C．不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现了良好的心理素质。
D．测绘工作常是差之毫厘，谬之千里，因此一定要十分准确，决不能粗心大意。
二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语（1）我那一个jiā tú sì bì（）的家就没有一本书，连带字的什么纸条也没有见过。
（2）如果我能kuānshù（）人，体谅人——我都得感谢我的母亲。
人教版2020年(春秋版)九年级中考一模语文试题(II)卷
人教版2020年（春秋版）九年级中考一模语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列成语运用正确的一项是（）A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
D．这火焰它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样流芳百世。
2 . 下列各句中有语病的一项是（）A．《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
B．公众人物更应该遵纪守法，发挥模范带头作用，而不应该为了经济利益而丧失自我约束的能力。
C．最近一段时间，我经历了从未有过的痛苦、煎熬、接受了深刻的自我反思与反省。
D．腐败的毒瘤，正侵蚀着我们社会的机体。
能否彻底清除腐败毒瘤，关系着党和国家的前途与命运。
二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字或给加点字注音。
①实在不能嗔（_______）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn（_______）不经。
(选自《动物笑谈》)②一个kù（_______）热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼（_______）人的热浪。
(选自《走一步，再走一步》)三、现代文阅读二、阅读下面的文章，完成下列小题。
谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。
平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。
课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
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人教版九年级跟踪检测（一模）语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是A．狭隘（ài）刨根问底（páo）附和大相径庭B．禁锢（jīn）骇人听闻（hài）庇护莫不关心C．缥缈（piāo）杞人忧天（qǐ）热忱惊慌失措D．惩戒（chéng）神采奕奕（yì）滑稽见异思迁2 . 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．烦躁潮汛轰堂大笑嚎啕大哭B．贵冠对峙大而话之不由分说C．惩戒隔阂察言观色承前启后D．驰名峻工纷至沓来不醒人事3 . 下列各句子中画线的词语，不属于名词的一项是（）A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B．中国的北方，有广袤的草原，更有着成片成片的原始森林。
C．有的人刻意去批判传统，以此来显示自己的与众不同。
D．校园里最安静的角落是哪里？4 . 下列句子中没有语病的一项是A．中国政府对南沙部分驻岛进行了相关建设和设施维护，主要是为了提高驻守人员的工作和生活条件，更好的维护国家领土主权的完整。
B．九江彭泽瞒骗督查，空气污染严重，九江的水质情况不仅会威胁长江的安全，更会影响鄱阳湖的水质。
C．韩国总统朴槿惠在“辞职”的问题上松口了，也缓解了国民要求她下台的压力，但很有可能是她以拖待变的策略而已。
D．《哈利波特》系列小说并非单纯的儿童文学作品，JK罗琳在这个系列小说中还蕴含了人性弱点、道德底线、善恶选择。
5 . 下面语句正确的顺序为（）①那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了②在洪水泛滥的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤③我们一言不语地观看④群山像是浮在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。
A．③①④②B．①④②③C．②①③④D．③④①②二、字词书写6 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
吟诵古典诗文，是走向诗意人生的最佳途径。
从秦文中我们学会了xī lì精辟，从汉赋里学会了汪洋恣肆，从唐诗中学会了激情飞扬，从宋词中学会了哲理与缠绵，从元曲中，我们又学会了一唱三叹。
这是灵魂与灵魂完美jiāo róng。
三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
“大数据”能否触及诗词的本质陈慧①刘慈欣的小说《诗云》，讲述了一个外星超级智慧生命体试图用“大数据”征服中国古典诗词的故事。
为了写出超越李白的诗篇，拥有强大技术的外星生物把所有汉字一网打尽，按照古诗的格式进行排列组合，然而，最终，外星人却发出了jŭ sàng的喟叹：诗人的心灵感受是如此独特，即便掌握了穷其所有的“大数据”，也无法组织出超越李白的诗篇。
现实生活中，《清华附小学生用大数据分析苏轼写了论文》的报道也引发众人关注。
②用“大数据”分析诗词，将诗词作为数据进行检索研究，这一方法导向是否合理？③诗词与大数据能否相得益彰，要从诗词的本质说起。
无论从创作还是从赏析的角度，诗词都是一项主观性很强的艺术，诗词中大多寄托着作者的情感体悟，其中的意象和情趣往往只可意会，需要读者和作者之间达成某种精神上的默契。
④对诗词的欣赏研究，不能一味寻章摘句，因为一首诗词首先是一个有机整体，能营造出合乎情理且完整的意境。
然而，大数据分析是一项纯客观的方法，是对客观数据的碎片化处理：如对苏轼全部诗词进行分词研究，再从中分析出高频词，此时苏轼的诗词是以“数据”形式呈现，仅仅是一个个语词的序列，而非气脉浑成、寄意深远的活泼泼的整体——这无疑是对诗词的拆解。
正如一个美女从整体来看，才是美女：用一把利刃将其切开，取出每个脏器、别出每块骨头，把肌肉和脂肪分门别类，再把血管和神经拣成两束，还能是美女吗？用大数据来处理诗词，无异于对一个美女进行肢解，与诗词的审美相违。
⑤对诗词的欣赏研究，也不能止步于按罗求全，需要浸润式的细读品味。
不可否认，大数据在检索、统计、定位方面的高效便捷对研究工作确有帮助，但再先进的技术手段也不能代替对作品本身的沉浸体会，正如枕径无法代替苦功。
清华附小学生对苏轼诗词中高频词的搜索定位，只能得出某些外在印象，无法细腻深刻地触及其内涵和意义。
⑥用大数据研究诗词，并非一无是处，但总归显得了。
小说《许云》的结尾，不可一世的外星生物承认了技术无法触及诗词的本质。
（有删改）7 . 根据第①段中的拼音正确书写汉字。
8 . 作者认为“大数据”分析无法触及诗词的本质，诗词的欣赏研究应该。
9 . 根据文章内容，填入第⑥段最恰当的成语是（）A．刻舟求剑B．买椟还珠C．滥等充数D．画蛇添足10 . 文章两次提到刘慈欣的小说《诗云》，分析其各自的作用。
11 . 下面这段文字放在文章第段中最合适，理由是。
通过大数据不难得出结论：苏轼兄弟情深，然而当我们吟咏“与君世世为兄弟，更结来生未了因”（《狱中寄子由》）这样的句子时，对苏轼笔下手足之情的感受，难道不会来得更真切、更直观吗？阅读《撞上百分之一的几率》，完成下列小题。
库伯教授的心那年特别狠。
有人说是因为他的书稿没能通过编辑的审查，也有人说他就是对学生厌烦了。
然而，不管是什么原因，事实令人触目惊心：那年埃及史课全班63.6%的学生都没有及格。
要不是我的运气好，那个百分率就该上升到65.4 了。
给我记忆最深的就是，他讲课快得吓人。
谁记笔记的速度都赶不上他说话的速度快，特别是他激动的时候。
我奋笔疾书，记的几乎是无法辨认的缩略语，但仍然有一半以上记不下来。
笔记不全，学习成绩就好不到哪里去我明白，起死回生的唯一机会，就是把笔记记全些。
考试成绩出来当晚，我努力想进入梦乡，哪怕是能将那让我伤心欲绝的分数忘记片刻也好。
（A）可是“象形文字”啦、“罗塞塔石碑”啦这类词语像万花筒一样在我脑中不停地转啊转。
突然，我的脑子灵光一闪：干嘛不在笔记本上隔行留空呢？这样下课以后，我就可以回想授课的内容，把落掉的部分补上。
为了表达对古人的敬意，我把这种方法称之为“奥西里斯计划”（奥西里斯是古埃及的法老，传说死后成为地界的主宰和死亡判官——译者注）。
第二天，我就开始尝试“奥西里斯计划”没想到一试就奏效。
刚开始的时候上课的内容很难回忆起来。
但是随着日子一天天过去，这种回忆成了一种游戏。
我常常呆在宿舍里，在不受干扰的情况下，模仿老教授讲课，并试着不看笔记的情况下，尽可能地复述课堂的内容。
一天晚上，我在默诵白天上课的内容时，得到了一个重要的发现。
为了使我的复述尽可能地流畅，我用了过渡性的语句，比如“我们已经讨论了霍弗拉法老获得重大胜利的主要原因，现在我们讨论一下次要原因。
”此时，我突然想起，教授从来没有把课上的内容分成主要的和次要的。
然而，这些主要和次要的内容都整齐地排列和隐藏在看似滔滔不绝的语言中，等待学生们去发现。
破解这个秘密后，我发现我的课堂笔记做得更好了，而且课后能够轻而易举地把每隔一行所缺的内容填上。
（B）我试图让同学们和我一起分享这一发现，但他们总是说：“把那些笔记都记下来，你也太傻了！坐着听听就行了嘛。
”考试前一天，我把自己假想为教授，站在他的角度拟出了十道题。
拟好题目后，我再想象自己是在考场，结果，我花了四个小时答完了自己出的这十道题。
最后，根据讲座和课本笔记评阅我的答卷，我高兴地发现，我准确地论述了所有史实和观点。
我觉得应该可以顺利通过考试了。
但没过多久，我的高兴劲就消失得一干二净。
我的生死存亡可都押在这十道题上了，要是教授他不考这些，我岂不要完蛋？我心一横：“反正现在再改也来不及了！”第二天早晨，在去考场的路上碰到杰克后，我更加确信自己要倒霉了。
整个学期杰克一直坐在我旁边，我没见他记过笔记，甚至连书都没见他翻过。
我问他怎么不紧张，他告诉我说：“这学期应该是考第四套题，会考各种历史事件时间、法老的名字、各个朝代、历朝的战争等等。
”“第四套试卷是什么？”我估计，除了我，学校里没有人不知道库伯教授备有五套试题（每套十个问题），五年期间轮换使用。
尽管考完后他将每份试卷都收了回去，但绝没料到学生联谊会的组织能力如此出色。
他们是这么干的：专门指定一组学生来记第一套试卷的内容，另外一组记第二套试卷，依次类推。
学生离开考场后，凭记忆迅速将这些问题写下来，然后存入联谊会的资料库。
这招挺绝，很多学生就这样得到了这五套试题。
听完杰克的解释，我几乎晕倒。
我知道，即使奥西里斯和太阳神都来帮我也无济于事了。
唉，我要倒大霉了。
试卷一排一排地往下传，我听见考场里不断响起各种悲鸣：“哦，上帝”“这次完啦！”我想大概是教授误发了第五套试卷，而不是大家预料中的第四套试卷。
试卷传到我手中的时候，我同样不由自主地倒抽一口气：“哦！这不可能！”那就是我昨天自己出的十道题——顺序不一样但完全相同的十道题！怎么会有如此巧合的事？我相信那是百万分之一的机率。
还有比我更走运的人吗？我恢复了镇静，开始奋笔疾书。
最后，库伯教授给我打了100＋，还写了这样一句话：“感谢上帝让我在从教之年碰上了一个高材生！”我因此顺利拿下了学士学位。
20 年过去了，我想我可以把这个秘密公之于众了：这里有一个家伙能拿下学士学位，完全靠的是运气。
12 . 文中的“我”在经历了一次失败的考试后，认为要提高成绩唯一的办法是什么。
_________________________________________________________________________13 . 请将“我”实施“奥西里斯计划”过程中所采用的方法补充完整。
①上课记笔记隔行留空，课后通过回想授课的内容，补全笔记。
② __________________________________________________________________③__________________________________________________________________④临考前站在教授的角度拟十道考题，认真作答，并根据讲座和课本笔记评阅答卷。
14 . 请对（A）（B）两处画线句子按照要求作简要点评。
（A）处（修辞角度）点评：_____________________________________________（B）处（描写角度）点评：_______________________________________________15 . 埃及史的考题竟然与“我”考前自拟的题目完全相同（顺序不一样），这仅仅是靠“运气”吗？请结合文章内容作分析。
四、文言文阅读阅读下文，回答问题。
出师表先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。