修改病句练习(标点符号)
标点错误病句
标点错误病句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
标点错误病句有哪些呢?下面是店铺整理的标点错误病句，欢迎阅读标点错误病句11.一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高;脸要白，又不能太白;要白里透红，又不能太红。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高;脸要白，又不能太白，要白里透红，又不能太红。
2.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战速决。
打好这一仗的关键是:一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。
3.“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。
”“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。
”4.王勃有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻”，我从这两句诗中感受到了友情的珍贵。
王勃有两句诗，“海内存知己，天涯若比邻”，我从这两句诗中感受到了友情的珍贵。
5.在山巅，我写云海、松涛;在海边，我写浪花、礁石;在田野，我写春光、秋月;真可谓“远山近水皆有情”。
在山巅，我写云海、松涛;在海边，我写浪花、礁石;在田野，我写春光、秋月，真可谓“远山近水皆有情”。
6.李白的诗多豪迈：“君不见，黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
李白的诗多豪迈：“君不见，黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”7.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾。
”布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”。
8.唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”的名句。
唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。
(句号去掉)9.这位老“巴尔干”同意本报记者的看法，即协议虽签，“维和部队”开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。
这位老“巴尔干”同意本报记者的看法，即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。
10. “小明”。
他说，“今天我就不上你家去了。
“小明，”他说，“今天我就不上你家去了。
人教版五年级语文下册病句修改专项突破训练
人教版五年级语文下册病句修改专项突破训练1. 用修改符号修改下面一段话。
（5处错误）以前，语文学科对我不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。
我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
2. 用修改符号修改下面的病句。
①红军长征时候的生活是非常艰辛的。
②李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。
③清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。
④他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
3. 按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。
（2）缩写句子。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
（3）把下面句子改写为双重否定句。
我的时装展只好推迟了。
（4）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。
①如果我是春风，我将______。
②如果我是______，我将______。
（5）根据意思，写出相应的诗句。
秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
4. 病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
5. 修改下列病句。
①向同学讲爱护益鸟的道理。
②我敢肯定，明天可能下雨。
③干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
④新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。
6. 我会按要求写句子。
①发挥想象，仿写句子。
例：书是钥匙，开启智慧之门。
三年级修改病句和标点练习
三年级修改病句练习(1) 班级姓名号次一、用修改符号修改下列病句。
1、我们把教室打扫得整整齐齐。
2、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
3、上课时，小华目不转睛地注视着老师。
4、我买了钢笔、尺子、文具和橡皮就急忙赶回家去。
5、放学回到家，我们要先写作业在去玩。
6、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
7、《安徒生童话》的作者是德国作家安徒生写的。
8、广场上挤满了许许多多数不清的人。
9、山村里，满山遍野到处都是果树。
10、一场暴雨过后，变了样。
11、听了老师的一番话，很受教育。
12、今天下雨了，我们大概确定不去秋游了。
13、爱迪生发现了电灯。
14、我们庆祝李明被评为“校园标兵”的光荣称号。
15、李红有时候经常和张明在一起打球。
16、学校门口开了一家专卖饮料和可乐的小店。
17、公共汽车突然渐渐放慢了速度。
18、王老师今天上午继续上了三节课。
三年级修改病句练习(2) 班级姓名号次修改病句的原则：不能改变句子原意。
能改不删，能添不去掉。
修改病句常用的四种方法：1、补法；2、删法；3、换法；4、调法修改病句（用修改符号在原句上修改）一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
2.奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
4..我们要下决心改掉不好的坏习惯。
三、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.宽敞的草原一望无边。
4.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
2024 四年级语文下册修改病句专项训练
2024 四年级语文下册修改病句专项训练(常考题)1. 用学过的修改符号，修改下面这段话。
喜欢跳舞，每天坚持训练。
上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞，同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。
2. 用学过的修改符号修改下面这段话。
下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。
同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。
3. 用修改符号在原句上修改。
昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。
那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。
我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。
于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。
4. 用修改符号修改病句。
这里景色真美!泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。
5.用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。
我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
6. 用修改符号，修改语段中的错误。
人生的道路不会一翻风顺，当我们遇到挫折的时侯，可以用《周易中的“生于忧患，死于安乐”来勉励自己;当我们躺平无为的时候，可以用《孟子》中的“天行健，君子以自强不息”来告诫自己。
7.下面这段话有三处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
通过这次《做新时代少年》主题活动，使我受益匪浅，我们一定要发扬并学习革命先辈的优秀品质。
8. 下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。
看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。
这样的美景，怎能不令人不向往呢?9. 用修改符号修改病句。
(1)校园里种植着茂密的花园。
(2)我们一定要改进错误，做个好孩子。
10.使用修改符号修改病句。
(1)我们必须讲卫生的习惯。
(2)树枝上长满了碧绿碧绿的绿叶。
初中中考语文修改病句训练及答案
初中中考语文修改病句训练及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。
①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
【答案】①“热烈”改为“强烈”；②将“这几年”与“国外”位置互换，或在“国外”的后面加上“的生活”；③最后一个逗号改为顿号，因为此句中标点的层次为：①分号，②逗号，③顿号。
【解析】【分析】本题是对语病修改和标点符号用法的考查。
第一处用词不当，太阳光不能是“热烈”而应该改为“强烈”；第二句中“ 这几天”与“国外”位置颠倒，应该互换，语序不当，或者在“国外”的后面加上“的生活”。
成分残缺。
第三处中的“安慰你”和“鼓励你”是并列关系的短语，中间应该用顿号。
【点评】本题是对修改病句和标点符号用法的考查。
分清病句的几种常见的类型和搞清标点符号使用规则是做此类题目的关键。
2．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。
与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。
挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。
而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。
学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。
④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
（1）第①处成分残缺，应在句末添加________。
（2）第②处搭配不当，应将________改为________。
（3）第③处词语赘余，应删去________。
（4）第④处语序不当，应调整为________。
【答案】（1）特征（2）形成；导致（3）影响（4）调查和研究【解析】【分析】（1）因为题干中有提示，所以相对来讲，降低了修改的难度。
九年级语文修改病句练习题含解析
九年级语文修改病句练习题含解析一、初中语文试卷修改病句1．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。
①换用号：②增补号：③删除号：④复原号：△△△⑤调位号：⑥留空号：鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。
2．下面这段文字中画线的句子有语病，请改正。
福州地铁1号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了5座主题车站。
每座主题车站均有艺术展示墙，墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。
3．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。
③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
4．下面一段话中的两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写下来。
①在宋代，随着雕版印刷的普及和图书编篆的繁荣，使私人建造藏书楼之风日盛。
②后来，传统藏书楼被逐渐取代，新式图书馆被大量树立。
5．阅读下面材料，按要求答题。
国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。
北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。
记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。
统编版语文四年级上册修改病句专项特训-(含答案)
修改病句专项特训-语文四年级上册统编版1．词句段修改。
（关联词、生字书写、语序各一处）夜晚的村庄，月明星稀。
各家各户的门楼上，都悬挂着大红灯笼一对，既装饰了门面，照亮了街道，但又能让人感受到村庄的温暖、喜庆。
村庄的朴素，就在于夜晚的浪曼柔美，白天的安宁祥和。
2．阅读下面这段话，找出5处错误（包含2处错别字，1处重复，1处搭配不当，1处关联词）。
与书为伴，我认识到文学的精深与搏大。
天真烂曼的童话，展开我色彩缤纷的想象；情节曲折的小说，牵动我亲临其境的目光；优雅闲适的散文，教会我寓情于物的感观；跌荡起伏的戏剧，演绎我字正腔圆的对白……各种文学体裁的呈现，让我叹服赞叹于表情达意的多式多样。
多读书，如果可以增加我的写作能力，就可以提升我的文化素养。
3．修改下面一段话。
在做家庭作业时，被一道数学题难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起了我说的画线段、列图表的方法。
我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门道，难题解决了。
4．用修改符号改正下面句子中用错的标点符号。
（1）书店经理推荐图书：（世界之窗），少年儿童出版社，36．00元；（锦绣中华），少年儿童出版社，36．00元；（生活王国），少年儿童出版社，36．00元。
（2）音乐会上，音乐家们演出了中外音乐著名作品“二泉映月”、“梁祝”、“蓝色多瑙河” 等。
（3）领导一再要求大家，准时出席会议。
5．下面一段话有四处毛病。
在原文上修改。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够”。
6．用修改符号修改下面的一段话。
我特别喜欢读书，坚持天天读。
工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比赛，我评为了“读书小达人”。
老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。
7．修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。
修改病句 标点符号
“修改病句口诀标点符号顺口溜”修改病句辨析辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
病句类型：（一）语序不当1、我国棉花的生产，长期不能自给。
（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、广大青年表现出无比的进行改革的热情。
（将"无比"的调至"热情"前）3、应该发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、展出几千年前刚出土的文物。
（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（"他"应移到"如果"的后面）7、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。
）8、对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。
）（二）搭配不当。
1、他的革命精神时刻浮现在我眼前。
（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）2、纪念三领先节的到来。
（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）3、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）4、我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。
中考语文(完整版)修改病句专项练习附解析
中考语文(完整版)修改病句专项练习附解析一、初中语文试卷修改病句1．阅读下面的文字，按要求作答。
2019年3月，中国航天迎来一个重要jié①（A．节 B．结）点：长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心达成第300次发射。
这成为中国从航天大国向航天强国（甲）（A．迈进 B．走进）的重要里程碑。
从最初的艰苦创业，到本世纪初的载②（A．zǎi B．zài）人飞行、奔月之旅和北斗组网，再到近年来的高密度发射，长征火箭实现了从无到有的重大跨越，成功将500多颗卫星送入预定轨道，成为一张闪亮的中国名片。
这是我国运载火箭技术（乙）（A．更新换代B．推陈出新）的发展史，也是我国航天事业跨越式发展的一个缩影。
（1）请为文中①处选择正确的汉字，为②处的划线字选择正确的读音（只填序号）。
①处________；②处________（2）请为文中甲乙两处选择符合语境的词语（只填序号）。
甲处________；乙处________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
2．修改下面病句。
（1）最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
修改意见：________（2）支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
修改意见：________3．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。
①太阳太热烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
②我预料这几年国外，对你整个的人也有很大的帮助。
③这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。
4．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。
①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。
②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。
《用修改符号修改病句》讲解与练习
《用修改符号修改病句》讲解与练习《用修改符号修改病句》讲解与练习一、引言本文旨在介绍使用修改符号来修改病句的方法，并提供相关练习，以帮助读者提高修辞和语法技巧。
通过学习和实践，读者将能够准确地使用修改符号来改正常见的病句，提升写作表达的准确性和规范性。
二、修改符号的定义和用途1.修改符号的定义●修改符号是一种标点符号，用于指示需要进行修改的部分或错误之处。
●修改符号的使用可以帮助读者快速定位和理解要改正的病句，提高修改效率。
2.修改符号的用途●破折号（—）：表示删除冗余信息、修正语序等。
●插入符号（^）：表示插入缺失的单词或短语。
●删除符号（⨯）：表示删除多余或错误的单词或短语。
●交换符号（⇄）：表示互换位置的单词或短语。
三、常见病句及修改符号的应用1.并列句中的错误用法原句：I like to go hiking, and camping.修改后：I like to go hiking and ^camping.解释：删除多余的逗号，将“and”替换为一个逗号。
2.主谓一致错误原句：The group of students were studying for their exams.修改后：The group of students was studying for ^its exams.解释：将动词“were”改为“was”，将代词“their”改为“its”，使其与“group”保持一致。
3.使用不当的冠词原句：She is going to college to learn a engineering.修改后：She is going to college to learn ^engineering.解释：删除不必要的冠词“a”。
4.缺少主语或谓语原句：Walked to the park.修改后：He walked to the park.解释：添加主语“he”。
四、练习题请根据下列句子中标记的部分，使用适当的修改符号进行修正。
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修改病句练习
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：
(l)词序颠倒； (2)前后矛盾； (3)成分残缺；(4)指代不明； (5)标点错误；
(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当； (9)归类有误；(10)不符合事实。
十、修改病句。
1．小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
2．我一旦认识到错误，就坚定地改正。
3．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
4．他经常回忆过去的往事。
5．我们要明确学习态度，端正学习目的。
6．这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
7．他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。
8．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。
9．我虽然刚转到这个班，但很快适合了。
10 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
11．这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
12．夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
13．当老师的都是有文化的知识分子。
14．我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。
15．阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
二、仔细读下列每组句子，在正确的后面打“√”。
１．A大兴安岭长满了珍贵的树林。
……………………………（）
B大兴安岭长满了珍贵的松树。
……………………………（）
C大兴安岭长满了珍贵的木材。
……………………………（）
２．A通过这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（）
B这次活动，使我们受到很大教育。
………………………（）
C由于这次活动，使我们受到很大教育。
…………………（）３．A学习能不能取得好成绩，全靠平时努力。
………………（）B学习能不能取得好成绩，平时要努力。
…………………（）C学习能不能取得好成绩，就看平时是否努力。
…………（）４．A菜地里种了很多菜，有青菜、蕃茄、蔬菜等。
…………（）B菜地里种了青菜、蕃茄、大白菜等许多蔬菜。
…………（）C菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。
…………………（）５．A因为《闪闪的红星》有教育意义，所以我们喜欢看。
…（）B即使《闪闪的红星》有教育意义，我们也去看。
………（）C虽然《闪闪的红星》有教育意义，因此我们都去看。
…（）６．A雨水被我的衣服淋湿了。
……………………………（）B雨水把我的衣服淋湿了。
……………………………（）
C雨水淋湿了我的衣服。
……………………………（）
D我的衣服把雨水淋湿了。
……………………………（）７．A经过治疗，爷爷的病进步了。
……………………………（）B经过治疗，爷爷的病被医生消灭了。
……………………（）C经过治疗，爷爷的病比以前减轻了。
……………………（）D经过治疗，爷爷的病全好了。
……………………………（）８．A我们要继承革命前辈的革命品质。
………………………（）B我们要发扬革命前辈的革命事业。
………………………（）C我们要发扬革命前辈的革命精神。
………………………（）D我们要继承和发扬革命前辈的革命传统。
………………（）三、改正下面句子中用得不恰当的词语。
１．长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
２．我们庆祝李明评上了“三好生”。
３．我把养花当作生活中的一种情趣。
４．他热情地和我握了握手。
５．阿辽沙安定地说，书是神父的。
６．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
３．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
４．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
６．两山之间流动着弯曲的小路。
７．漫山遍野响起了激动人心的口令。
五、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
２．赢了齐威王。
３．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
４．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
５．战场上短暂的安静。
６．清明节前的晚上。
六、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
七、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
２．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
３．我有一条很红的鲜红的红领巾。
４．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
５．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
八、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
２．我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
３．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
４．他在外语学院工作，会说三、四国英语。
５．花园里开满了各色各样的黄菊花。
６．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
７．东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。
８．他的家乡是北京人。
趣味标点练习
1、下雨天留客天留客不留下雨天留客天留客不留
2、无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱
无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱
3、过路人等不得在此小便过路人等不得在此小便
4、养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好做醋坛坛酸
养猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好做醋坛坛酸
5、人多病少财富人多病少财富
6、明年逢春好不晦气终年倒运少有余财
明年逢春好不晦气终年倒运少有余财
7、今年好倒霉少不得打官司
今年好倒霉少不得打官司
8、无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
9、粮食不卖给八路军粮食不卖给八路军
10、儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱
儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱
11、中国女排打败了俄罗斯女排获得了冠军
中国女排打败了俄罗斯女排获得了冠军。