全球洗手日主题班会教案
世界水日主题班会教案4篇
世界水日主题班会教案4篇世界水日主题班会教案1一、班会时间：xxx-3-19二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。
四、班会过程：1、话题引入，交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。
由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、应用事例,加深认识。
水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，特别是学生，虽然学校中的行为标准上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这类征象，当我们瞥见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那末凑巧的被碰见。
情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。
节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实践,加强效果。
再来看看我们生活中或你周围，人人的用水情况怎样呢?(1)小我用水量情况调查。
(2)家庭用水情况调查。
(3)生活中浪费水情况调查。
(4)生活用水的污染情况调查。
4、讨论辨析,导之以行。
现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。
3月22日世界水日主题班会教案
03
CATALOGUE
校园节水行动与实践案例分享
校园节水倡议及活动回顾
节水倡议
在校园内发起节水倡议，号召全体师 生共同关注水资源短缺问题，提高节 水意识。通过宣传海报、倡议书等形 式，向师生传递节水的重要性。
活动回顾
回顾过去一年校园内开展的节水活动 ，如节水知识讲座、节水创意比赛等 ，总结活动成果，展示师生在节水方 面的积极努力。
汇报交流，完善方案并表决通过
汇报交流
起草小组向全班汇报节水计划草案，并接受同学 们的提问和建议。
完善方案
根据同学们的反馈意见，对草案进行修改和完善 。
表决通过
全班同学对修改后的节水计划进行表决，超过三 分之二的同学同意则方案通过。
06
CATALOGUE
总结回顾与展望未来工作方向
本次班会活动总结回顾
3月22日世界水日 主题班会教案
contents
目录
• 世界水日背景与意义 • 我国水资源现状及挑战 • 校园节水行动与实践案例分享 • 节水知识科普与互动环节 • 班级合作制定节水计划方案 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
CATALOGUE
世界水日背景与意义
世界水日设立原因及历史
设立原因
为应对全球水资源日益紧缺的形势，唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993年1月18日，第47 届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号 决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”。
呼吁全体同学积极参与节水行动
树立节水意识
01
希望同学们能够树立节水意识，认识到水资源的宝贵性，养成
节约用水的良好习惯。
世界水日班会主题教案5篇
世界水日班会主题教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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3月22日世界节水日主题班会5篇
3月22日世界节水日主题班会5篇3月22日世界节水日主题班会（篇1）活动目的：(1) 通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。
(2) 明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动流程一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们____召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好让我们用热烈的掌声请出我们的班委。
二、学生____开展活动1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。
同学们说说，你们都知道哪些地方需要水)2.创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦!学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。
我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀!学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的____，你想到什么同学们在小组内交流一下吧! 学生：“水的用处真大。
”“我们生活离不开它”。
“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子学生：“没有了水，花草树木长不了。
”“没有水，我们人类活不了。
”“没有水，世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。
”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想怎么做学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”……主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约用水。
全球洗手日中班教案
全球洗手日中班教案教案标题：全球洗手日中班教案教案目标：1. 通过参与全球洗手日活动，帮助幼儿养成正确洗手的习惯。
2. 培养幼儿对个人卫生的重视意识。
3. 提高幼儿对细菌和疾病的认识。
教学准备：1. 洗手液、肥皂、毛巾等洗手用品。
2. 插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识。
3. 一些简单易学的洗手歌曲或唱段。
4. 洗手步骤的图示卡片。
教学活动：活动一：洗手仪式（5分钟）1. 引导幼儿集中到洗手区域，向他们解释全球洗手日的意义和目的。
2. 示范正确的洗手步骤，包括用清水湿润双手、取适量肥皂搓揉双手、搓揉指缝、搓揉手背、冲洗双手等。
3. 与幼儿一起进行洗手仪式，鼓励他们按照正确的步骤洗手。
活动二：洗手歌曲（10分钟）1. 向幼儿介绍一首简单易学的洗手歌曲，如《洗手歌》。
2. 引导幼儿跟随节奏唱歌，并边唱边按照正确的洗手步骤进行洗手。
3. 可以配合手势或动作，增加活动的趣味性。
活动三：细菌和疾病认知（15分钟）1. 使用插图、图片或视频展示细菌和疾病的相关知识，向幼儿解释它们的特征和危害。
2. 引导幼儿思考，为什么洗手可以防止细菌和疾病的传播。
3. 鼓励幼儿提出问题，解答他们的疑惑。
活动四：洗手游戏（15分钟）1. 设计一些洗手游戏，如洗手接力赛、洗手时间挑战等。
2. 将幼儿分成小组，让他们通过游戏巩固洗手的正确步骤。
3. 在游戏中加入奖励机制，激发幼儿的积极性。
活动五：洗手实践（10分钟）1. 引导幼儿在日常生活中养成良好的洗手习惯。
2. 提醒幼儿在特定场景下洗手，如上厕所后、饭前饭后、接触污物后等。
3. 观察幼儿的洗手行为，给予积极的鼓励和肯定。
活动六：总结和复习（5分钟）1. 与幼儿一起回顾全球洗手日的主题和内容。
2. 提醒幼儿在日常生活中坚持正确洗手的习惯。
3. 鼓励幼儿与家长分享所学的洗手知识和经验。
教学延伸：1. 在全球洗手日之后，可以定期进行洗手习惯的巩固和复习。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作洗手海报或手抄报，加深对洗手的认识。
【拿走就用】幼儿园《认识全球洗手日》活动教案
社会领域：《认识全球洗手日》
[活动目标]
1、了解全球洗手日，知道节日的具体时间，理解洗手日的核心意义。
2、知道世界国家都提倡用肥皂洗手，知道怎么正确洗手，认识到洗手对自己身体健康的重要性。
3、有养成每天自主洗手的愿望，愿意宣传全球洗手日。
[活动准备]
全球洗手日相关视频、洗手日PPT
[活动重难点]
重点: 理解节日的核心意义，有养成每天自主洗手的愿望。
难点: 愿意宣传全球洗手日。
[活动过程]
1、出示PPT，引入主题。
——10月15日是一个特殊的日子，你知道吗？
教师播放《全球洗手日由来》视频，幼儿观看。
教师小结：“全球洗手日”作为一个世界性的节日，呼吁全世界重视“洗手”这个简单但重要的动作；提醒公众养成用肥皂勤洗手的好习惯，向更多人传递“用肥皂或洗手液洗手可以拯救生命”这一重要信息。
到2021年已经进行了13年的宣传教育。
它提倡用皂液和流动的水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
2、交流讨论：为什么要洗手？
教师结合PPT引导幼儿了解洗手的重要性。
3.结合PPT师幼共同讨论哪些情况下需要洗手。
4.幼儿操作学习正确洗手的方法。
教师总结：不是洗完手就结束了，还要用干净的毛巾或风干机擦干双手，如果不及时擦干双手，潮湿的双手更容易有细菌繁殖，也更容易造成细菌的传播。
幼儿园“全球洗手日”班级主题教育方案中班《全球洗手日》
幼儿园“全球洗手日”班级主题教育方案中班《全球洗手日》活动目标
1.知道全球洗手日，认识洗手的重要性。
2.通过学念儿歌、看图片、掌握洗手的重要方法。
重点难点
重点:知道洗手的重要性，学习七步洗手法。
难点:有养成勤洗手的良好习惯。
活动准备
物资准备:PPT、洗手相关视频、苹果图片
活动过程
1、出示苹果图片，以律动《我是一个大苹果》，导入活动。
我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
提问：刚才大苹果说它喜欢什么样的小朋友？怎样能让自己的小手变干净？
2、教师播放相关视频，师幼共同讨论为什么要洗手。
3、介绍全球洗手日。
师：你们知道吗？世界上有一个专门为洗手创立的节日，叫：“全球洗手日”。
教师出示视频，介绍全球洗手日。
小结：既然洗手那么重要，我们一定要认真洗手。
4、学习洗手、擦手的方法。
（1）教师播放洗手视频儿歌，根据幼儿平时的洗手经验，先和小朋友讨论洗手的方法。
（2）教师出示正确的洗手法，幼儿学习。
5、随音乐幼儿分组去洗手，自然结束活动。
活动延伸
给幼儿发放学习单《什么时候要洗手》，请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论，完成。
2023世界卫生日主题活动方案(精选7篇)
2023世界卫生日主题活动方案（精选7篇）世界卫生日主题活动方案【篇1】一、活动目的4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。
二、活动主题做文明学生，塑西小形象三、活动内容1、宣传发动升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行讲卫生，从我做起、学校是我家，美化靠大家、我爱我校等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。
2、签名活动、各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。
活动程序(主持人主持)活动第一项：大队委员宣读做文明学生，塑西小形象倡议书活动第二项：领导讲话。
活动第三项：宣誓 (宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象宣誓人：某某)活动第四项：学生签名。
活动第五项：领导讲话。
活动第六项：宣布做文明学生，塑西小形象签名活动到此结束。
3、开展清洁校园行动各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。
所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。
利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。
3、开展校园突击清理活动办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。
4、加强卫生常规检查每天两小扫，每周一大扫。
5、小结评比学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。
世界卫生日主题活动方案【篇2】一、活动背景4月7日是世界卫生日。
世界洗手日活动教案范文
一、教案简介教案名称：世界洗手日活动教案课时安排：1课时（40分钟）年级：一年级教学目标：1. 让学生了解世界洗手日的意义和重要性。
3. 引导学生掌握正确的洗手方法，预防疾病传播。
教学重点：1. 世界洗手日的意义和重要性。
2. 正确的洗手方法。
教学难点：2. 引导学生掌握正确的洗手方法。
二、教学准备教具：1. PPT课件2. 洗手液3. 肥皂4. 纸巾三、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍世界洗手日的由来和意义。
2. 引导学生谈论洗手的重要性，引出本课主题。
Step 2：学习正确的洗手方法（5分钟）1. 教师示范正确的洗手方法，包括湿手、涂抹肥皂、搓洗手掌、洗手背、洗指缝、洗拇指、洗扣部、冲洗手、干手等步骤。
2. 学生跟随教师一起练习洗手，确保掌握正确的洗手方法。
Step 3：洗手习惯的培养（5分钟）1. 教师引导学生谈论在日常生活中哪些时候需要洗手。
3. 教师总结并提出建议，如：吃饭前、上厕所后、触摸公共物品后等场合都要洗手。
Step 4：实践活动（5分钟）1. 教师组织学生进行洗手比赛，看看哪个小组能够在最短的时间内正确地完成洗手。
2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的内容，回顾洗手的重要性和正确的洗手方法。
四、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传世界洗手日的意义，并教授正确的洗手方法。
五、教学评价1. 学生能够掌握正确的洗手方法。
3. 家长反馈孩子在家的洗手情况。
六、教学内容拓展Step 1：洗手与健康（5分钟）1. 教师通过PPT课件介绍洗手与健康的关系。
2. 学生了解不勤洗手导致的疾病传播，如感冒、流感、肠胃炎等。
Step 2：洗手液的选择（5分钟）1. 教师介绍洗手液的种类和成分。
2. 学生了解洗手液的选择标准，如含有酒精、香料等成分的产品。
七、互动游戏Step 1：洗手知识问答（5分钟）1. 教师提出关于洗手的问题，学生抢答。
世界水日主题班会教案(13篇)
世界水日主题班会教案（13篇）世界水日主题班会教案篇1一、班会时间：xxx319二、班会地点：九(2)班教室三、班会目的1、通过活动，让同学了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源，2、使同学熟悉到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增添同学的环保意识。
四、班会过程：1、话题引入，沟通信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界哺育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题好像还不怎么明显，但在很多地区，缺水状况仍旧非常严峻。
由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当主动响应，为节省国家的水资源，爱护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加干净、美妙、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
(1)《地球上的水》(2)《人是一个水的生命体》(3)《我国的水资源现状》2、运用事例, 加深熟悉。
水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是同学，虽然学校中的行为规范上有着节省用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观察时，我们将会去拧紧，但不行能每次都那么凑巧的被遇见。
情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节省用水，而且做得还很好。
节水小故事：《用水要象用油那样》3、联系实际, 增添效果。
再来看看我们生活中或你四周，大家的用水状况怎样呢?(1)个人用水量状况调查。
(2)家庭用水状况调查。
(3)生活中铺张水状况调查。
(4)生活用水的污染状况调查。
4、商量辨析, 导之以行。
如今让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有干净的水能才能给人们带来葱郁草木，鸟语话香，舒适舒适，秀丽如画的美丽环境，给人们带来安静，开心和和平，但是今日污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必需熟悉到防治水污染的严峻性。
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全球洗手日主题班会教案
10月15日是全球洗手日，下面是特地为大家整理收集的全球
洗手日主题班会，供大家阅读与参考。
全球洗手日主题班会教案1
一、活动目的：
1、让学生知道10月15日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。
2、让学生认识到手容易沾污垢，藏细菌。
3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、
讲究卫生的好习惯。
二、活动重点：
教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。
三、活动难点：
1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。
2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。
四、活动准备：
水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT
五、活动过程：
一、猜谜。
1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。
能些会算还会画，天天干活不说话。
猜猜是什么?（手）
2、请大家说说你会用小手做些什么?
学生说。
一、老师：
我们手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也可能为我们带来疾病。
二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。
1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西?
师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。
一般来说，一双不清洁的手大约有40万个细菌。
2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。
三、宣传世界洗手日的由来
四、学习正确洗手方法
1、PPT演示正确的洗手方法(五个步骤)：
(1)湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。
(2)搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖指甲及手腕最少要洗20秒。
(3)冲：用清水将双手彻底冲洗干净。
(4)捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故
捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。
(5)擦：以擦手纸将水笼头擦干。
2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿搓冲捧擦，强调要领。
3、演练
找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。
4、了解洗手的注意事项：
(1)最好使用温水：摄氏38-42度的温水比冷水较有清洁效果。
(2)要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。
(3)时间30秒：全部的洗手时间至少约需30秒，才能达到有效
的清洁。
(4)冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。
(5)使用擦手纸：最好不要使用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。
擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。
(6)指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖
指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。
五、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。
并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。
六、齐读《洗手儿歌》
洗手儿歌》
打开水龙头，淋湿小小手。
擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转。
指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
全球洗手日主题班会教案2
根据上级文件的，现结合我校实际情况特制定全球洗手日主题班会的活动方案
一、活动目标：
每年的10月15日是全球洗手日。
为促进学生健康行为的养成，降低肠道传染病的传播风险，营造全民健康的生活环境。
二、活动主题：
天天洗手，健康永久。
使用卫生厕所，享受幸福生活。
三、组织形式：
以班级为单位，开展主题班会
四、活动负责人：班主任和副班主任
五、地点：各班教室
六、时间：20xx年10月24日下午第七节课
七、摄影宣传报道：潘浩建
20xx年全球洗手日宣传主题提纲
主题宣传提纲
（一）全球洗手日活动背景。
2008年，为推动联合国国际环境卫生年活动，促进用肥皂洗手公私伙伴组织（PPPHW）发起全球洗手日活动,号召全世界各国每年10月15日开展用肥皂洗手行动。
旨在呼吁社会各界一起用行动唤醒每个人正确洗手、预防疾病的健康意识，促使人们改善卫生行为，尤其是教导儿童从小养成良好的卫生态度和习惯，倡导政府和社区改善环境卫生包括洗手设施。
（二）不正确洗手的危害。
在日常生活中，由于人们经常忽视手部卫生，导致腹泻、流感、手足口病、沙眼等疾病传播几率大大增加，特别是少年儿童，由于自我保护
意识和免疫力相对薄弱，更容易因为手部接触病菌而发生疾
病。
（三）正确的洗手时间和方法。
1.吃饭前要洗手：在日常的工作、生活中，我们的手摸了很多别人摸过的东西，如果不洗手，就会把病菌吃到肚子里，从而生病威胁健康。
2.如厕后要洗手：人的排泄物里有很多致病菌，厕所的扶手、门等设施容易有细菌残留，有效的洗手才能不把这些细菌带回家。
3.为孩子清洗后要洗手：婴儿和儿童的粪便充满了致病菌;而不是如许多父母所想的那样没有危险。
此时正确洗手可大大减少病菌对您和家人的威胁。
4.六步正确洗手法。
打开水龙头，用流动水将手部充分浸湿后，将手移开水龙头，打上肥皂或洗手液。
掌心相对，手指并拢摩擦;手心对手背沿指缝搓擦;掌心相对沿指缝摩擦;握住大拇指旋转搓擦;弯曲指关节旋转搓擦;搓洗手腕交换进行。
最后将手冲洗干净。
用肥皂持续搓揉20秒，丰富的泡沫可以破坏手上携带大量病菌的油脂和污垢，并使手具有宜人的气味。
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