中药化学

中药化学是一门结合中医药基本理论和临床用药经验，主要运用化学的理论和方法及其他现代科学理论和技术等研究中药化学成分的学科。

本书是为适应我国高等职业教育教学改革和发展的需要，由卫生部教材办公室及全国高等学校高职高专药品类专业教育教材建设指导委员会组织编写的，服务中药制药技术专业建设的全国高职高专中药制药技术专业卫生部“十一五”规划教材。可供高职院校中药制药技术及相关专业使用。教材的编写贯彻“实用为主，必需、够用和管用为度”的原则，紧紧围绕“面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才”的培养目标，根据完成职业岗位工作任务所需知识、能力与素质要求，考虑学生取得相关职业资格需求，以培养学生的职业能力为重点，打破传统的学科知识体系，从职业工作出发，构建了融教、学、做为一体的教材模式。

全书共分八个学习情境。重点介绍中药中各类活性成分提取分离的方法与技术。每个学习情境之下设计3～5个学习性工作任务，加强了理论和实际的联系，使学生能够在“学中做、做中学”，充分发挥学生的主观能动性和创新精神。同时为适应岗位需求，增加了中药现代化生产所必需的新知识和新技术。

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4.改进中药制剂剂型，提高药物质量和临床疗效

中药制剂的剂型从汤剂开始，距今已有三千多年的历史，明代《本草纲目》收载的药物剂型既有汤、丸、散、膏、药酒、浸剂、栓剂、糖浆剂、浸膏剂、软膏剂、脏器制剂、蜡丸、锭剂等40余种。然而，汤剂和丸散膏丹等中药传统剂型都存在制剂技术落后、产品比较粗糙、有效成分和临床疗效也不能相对稳定等缺点。要发展中药制剂，必须吸收和采用包括药学理论和制药技术在内的各学科当代最新的理论成果和高新技术，以研制开发出高效、优质、安全、稳定的“三效”（高效、速效、长效）、“三小”（剂量小、毒性小、副作用小）、“三便”（储存、携带、服用方便）的新型中药。其中，中药化学成分研究起着十分重要的作用。因为只有在清楚中药有效成分的前提下，才能设计出制剂最佳制备工艺和最适合的剂型。

5.建立和完善中药的质量评价标准

中药材作为一种天然药物，其品种、产地、栽培条件、采收季节、品种变异、退化、储存条件、加工方法等各种自然及人工条件都可影响其有效成分的生物合成、积累及保持，临床疗效随之也不同，制剂质量也不易稳定。

在中药材的质量控制中，如果能确定其有效成分，则可以进行理化鉴别和含量测定，这样就能够控制中药材的生产质量。在中药复方制剂的质量控制中，应尽量选用方剂中的君药、主要臣药，以及贵重药、毒剧药中的有效成分作为质量控制的指标。如果中药制剂中的有效成分含量过低，也可选用有效部位来进行检测，如总生物碱、总黄

酮、总皂苷等。如果有效部位也不易测定，还可采用对照药材制备成对照溶液进行检测。