《写作》课件1
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高中语文选择性必修中册课件第一单元写作
高中语文选择性必修中册课件第一单元写作一、概括本单元写作主题为“文学创作的基本技巧”，旨在通过写作实践，让学生理解和掌握文学创作的一些基本方法和技巧。
课程内容涵盖了文本构思、语言表达、情节推进、人物塑造等多个方面。
通过本单元的学习，学生将了解到如何运用语言艺术来塑造生动、鲜明的文学形象，以及如何运用各种写作技巧来增强文本的吸引力和感染力。
本单元还将引导学生关注社会现实和人生百态，激发创作灵感，提高文学素养和审美情趣。
在学习本单元时，学生需要注重理论与实践相结合，通过写作实践来检验和巩固所学知识，提高自己的写作水平。
1. 介绍高中语文选择性必修中册课件的重要性及其在学习过程中的作用。
高中语文选择性必修中册课件在现代教育体系中占据了举足轻重的地位，它不仅是对课本知识的有力补充，更是提升学生学习效果的重要工具。
这套课件的重要性体现在其全面性和深度上，囊括了语文学科的精髓，涵盖了从基础知识到文学鉴赏的多个层面。
在学习过程中，这一课件的作用不可忽视。
它为学生提供了丰富的学习资源。
通过图像、视频、音频等多种形式，课件将枯燥的文字转化为生动的视听内容，增强了学习的趣味性和吸引力。
课件的互动性很强，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
通过在线测试、模拟考试等功能，学生可以在学习过程中不断检验自己的学习成果，及时调整学习策略。
高中语文选择性必修中册课件在写作方面的指导尤为突出。
它不仅提供了丰富的素材和范例，还通过详细的解析和指导，帮助学生掌握写作技巧，提高写作水平。
这套课件的作用不仅在于传授知识，更在于培养学生的文学素养和审美能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
高中语文选择性必修中册课件在现代教育体系中具有不可替代的重要性，它在学习过程中的作用是多方面的，不仅可以提高学生的学习效率，还能在多方面提升学生的能力和素养。
2. 强调写作在第一单元中的重要性，以及提高写作能力对于语文学习的重要性。
在《高中语文选择性必修中册》第一单元的学习中，写作占据着举足轻重的地位。
高中英语应用文写作PPT课件_1
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7
因为失约，向对方道歉
Dear Peter, I feel terribly sorry to have broken my
promise that I would see a film with you on this coming Sunday afternoon. Please accept my sincere apology!
.
11
正确使用有关连接词
让步关系：though, although, even if, even though, as
递进关系：what’s more/worse, to make matters worse in addition, furthermore on the one hand …on the other hand
I’m looking forward to …
.
18
结尾段 I’m looking forward to your early reply.
.
19
Practice 怎样使用较丰富的句式和高级词汇
1. To his surprise, the little girl knows so many things.（使用名词 性从句）
PIWet’osepaklelnlhkoonwlodnwt/shaeiiddetahathtat Tomb-sweeping Day is
10.We all think he is a great man. (think highly of)
We all think highly of him .
11.As a result the plan was a failure. (turn out)
英语八年级上册人教版写作专题讲解精品课件unit1
_W_e__w_e_n_t__sw__i_m_m__i_n_g_e_v_e_r_y__d_a_y_.
5. What food did you eat? _W__e_a_te__s_ea__f_o_o_d_. __________________
6. What did you like best? _I_l_ik_e_d__th_e_p_a_r_a_g_li_d_i_n_g_b_e_s_t.__________
_B_e_i_ji_n_g_d_u_c_k__. It was__d_e_li_c_io_u_s___. In the evening, I felt really
_t_i_re_d__.
hot and sunny
tired
Beijing duck
delicious
take some photos
beautiful
time
Monday, July 15th
weather sunny and hot
activities and feelings
①went to the beach ②tried paragliding-felt like a bird; exciting ③had Malaysian yellow noodles—delicious ④rode bicycles to Georgetown—saw the
3c
Write a travel diary like Jane's on Page 5. Use your notes in 3b.
what
where
A diary
how when
who The content of writing: what, where, when, who and how.
5. What food did you eat? _W__e_a_te__s_ea__f_o_o_d_. __________________
6. What did you like best? _I_l_ik_e_d__th_e_p_a_r_a_g_li_d_i_n_g_b_e_s_t.__________
_B_e_i_ji_n_g_d_u_c_k__. It was__d_e_li_c_io_u_s___. In the evening, I felt really
_t_i_re_d__.
hot and sunny
tired
Beijing duck
delicious
take some photos
beautiful
time
Monday, July 15th
weather sunny and hot
activities and feelings
①went to the beach ②tried paragliding-felt like a bird; exciting ③had Malaysian yellow noodles—delicious ④rode bicycles to Georgetown—saw the
3c
Write a travel diary like Jane's on Page 5. Use your notes in 3b.
what
where
A diary
how when
who The content of writing: what, where, when, who and how.
新时代核心英语教程写作1教学课件(U7)
• Dependent clause: The Belt and Road, which is the shortened form for “the Silk Road Economic Belt and the 21st-century Maritime Silk Road,” is expected to accelerate economic growth across the Asia-Pacific region.
• When he was told that the G20 Summit was to be held in Hangzhou, he immediately applied to be a volunteer.
• He does not like the film because he finds it rather confusing.
Relative
that
pronouns
who
whose whoever
whom whomever which whichever
Relative where
when
why
adverbs
The dependent clause
The adjective clause When an adjective clause is non-restrictive, that is, when the clause is not essential to the meaning of the sentence, it shall be separated from the main clause with a comma.
• Phrase: The Belt and Road, the shortened form for “the Silk Road Economic Belt and the 21st-century Maritime Silk Road,” is expected to accelerate economic growth across the Asia-Pacific region.
• When he was told that the G20 Summit was to be held in Hangzhou, he immediately applied to be a volunteer.
• He does not like the film because he finds it rather confusing.
Relative
that
pronouns
who
whose whoever
whom whomever which whichever
Relative where
when
why
adverbs
The dependent clause
The adjective clause When an adjective clause is non-restrictive, that is, when the clause is not essential to the meaning of the sentence, it shall be separated from the main clause with a comma.
• Phrase: The Belt and Road, the shortened form for “the Silk Road Economic Belt and the 21st-century Maritime Silk Road,” is expected to accelerate economic growth across the Asia-Pacific region.
最新七年级语文上册 作文写作技巧课件1(共72张PPT课件)
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素 交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个 清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘 的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的 记叙文。
第十一页，共七十二页。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵魂，是 题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。如《我钦佩的一 个人》与《我喜欢的一个人》，二者内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同 ，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是 “喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材就 要从“钦佩”和“喜欢”入手。 如何抓“题眼”呢？ 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写， 文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题 眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况(qíngkuàng)下或气氛 中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生
湖书泊：…名…著、杂志；唐诗、宋词
艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类） 名人：苏轼
（从中学开始，“爱”上一个人或文学艺术）
国：国家、民族 时事风云 民俗、风土人情
第五页，共七十二页。
牢记下以各要点，作文(zuò 一点 wén) 也
不难！！！
(一)作文(zuòwén)六步走
1、审好题；2、立好意 3、选好材；4、巧布局(bùjú) 5、精首尾；6、美好文
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类
第十一页，共七十二页。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵魂，是 题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。如《我钦佩的一 个人》与《我喜欢的一个人》，二者内容虽都侧重于写人，但“题眼”不同 ，就决定了选材重点不同。前者的“题眼”是“钦佩”，后者的“题眼”是 “喜欢”，两篇文章的重点分别为“钦佩”、“喜欢”，两篇文章的选材就 要从“钦佩”和“喜欢”入手。 如何抓“题眼”呢？ 一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。 如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写， 文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题 眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况(qíngkuàng)下或气氛 中“过”的，是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生
湖书泊：…名…著、杂志；唐诗、宋词
艺：琴棋书画（音乐、美术、棋类） 名人：苏轼
（从中学开始，“爱”上一个人或文学艺术）
国：国家、民族 时事风云 民俗、风土人情
第五页，共七十二页。
牢记下以各要点，作文(zuò 一点 wén) 也
不难！！！
(一)作文(zuòwén)六步走
1、审好题；2、立好意 3、选好材；4、巧布局(bùjú) 5、精首尾；6、美好文
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类
现代大学英语中级写作上Unit1ppt课件
Unit 1
We Learn as We Grow
English Writing 3
Lecture 1 Introduction
Task 1
Requirements of the course
Mingde College of NPU
2
Teaching Objectives
• Cultivate students’ interest in English writing and help them form a good habit of thinking and outlining before writing.
4. Comparison and contrast expository essay writing;
5. Classification expository essay writing;
6. Definition essay writing;
7. Analogy;
English Writing 3
4 periods per unit
1. Exemplification expository essay writing;
2. Process analysis expository essay writing;
3. Cause and effect expository essay writing;
• Assist students in mastering the techniques of writing exposition this semester so that they can write an expository essay on some hot topics on and off campus.
We Learn as We Grow
English Writing 3
Lecture 1 Introduction
Task 1
Requirements of the course
Mingde College of NPU
2
Teaching Objectives
• Cultivate students’ interest in English writing and help them form a good habit of thinking and outlining before writing.
4. Comparison and contrast expository essay writing;
5. Classification expository essay writing;
6. Definition essay writing;
7. Analogy;
English Writing 3
4 periods per unit
1. Exemplification expository essay writing;
2. Process analysis expository essay writing;
3. Cause and effect expository essay writing;
• Assist students in mastering the techniques of writing exposition this semester so that they can write an expository essay on some hot topics on and off campus.
英语写作教程(第一册)课件L1-2 manuscript form
Proper nouns are the names of specific people, places, or things.
1. Names and nicknames of people 2. Names of particular places
John F. Kennedy, Stonewall Jackson Asia, the U.S.A., the Great Lakes
4. Use numerals more than two words long.
The largest commercial bank today may offer over 200 separate financial services.
Note: When one number immediately precedes another in a sentence, spell out the first, and use a numeral for the second. two 11-year cycles
3.Capitalize names that show family relationship.
Will you come with me, Granny? Thank you, Father.
4. Capitalize proper nouns and their abbreviations;
➢ “My trip to Mount Tai,” he said, “was interesting lize opening and closing of a letter.
Dear Sir: Sincerely yours,
Dear Mr. Carpenter: Truly yours,
公文写作培训课件 (1)精选全文
或粘页，不另加封面，双面印刷。
三、公文行文规则
行文关系根据隶属关系和职权范围确定。 • （一）公司根据工作需要，可向能源化工公司行文请示、报告工作；可向有关
业务主管部门、人民团体联系办理业务；可与商务合作伙伴互相行文商洽有关 业务。 • （二）公司在职权范围内，可对各部门行文。涉及面较窄或一般事务性工作， 不便以公司名义发文的，公司各部门，就具体业务工作，可对公司各部门以部 门文件形式行文。 • （三）发文应坚持精简原则，凡可当面请示、报告、商洽的事项和可通过电话、 现场办公等方式处理的问题，一般不要行文。 按照行文规则，一般不得越级行文，应逐级上报、逐级下达。特殊情况需越级 行文的，应当同时抄送被越过的单位。 • （一）公司各部门如需向能源化工公司请示或报告事项时，须以公司名义报上 行文。 • （二）公司各部门如需向能源化工公司以上的领导单位请示或报告事项时，须 以公司名义报上行文。一般先报能源化工公司，再由能源化工公司上报。
• 3.公司发函、贺电、唁电、感谢信、一般性通报等，由总经理工作部 负责人签发；重要发函视具体情况由总经理或公司分管领导签发。
• 4签名 并注明时间。
• 5.文稿一经签发，未经原签发人同意，不得修改。若确需对已签发的 公文进行修改，主办部门应提出修改意见，并由部门负责人签字后， 报总经理工作部和签发领导审批同意，方可修改。
（五）公文拟制程序。以公司发文为例：
• 公司文件发文流程。 • 1.由文件主办部门拟稿，拟稿后交主办部门负责人审核； • 2.如需有关部门会签，由主办部门发会签部门会签； • 3.会签完毕，经主办部门负责人审核落实会签意见后，由
（四）公文签发
• 1.呈报国家各部委及能源化工公司的公文，由公司分管领导签发，重 要公文由总经理签发；以公司名义发出的其他公文，按分工由公司分 管领导签发；发文内容涉及两位以上公司领导分管的工作，应先送相 关部门会签，再送相关公司领导核签，最后由公司分管领导或总经理 签发。
三、公文行文规则
行文关系根据隶属关系和职权范围确定。 • （一）公司根据工作需要，可向能源化工公司行文请示、报告工作；可向有关
业务主管部门、人民团体联系办理业务；可与商务合作伙伴互相行文商洽有关 业务。 • （二）公司在职权范围内，可对各部门行文。涉及面较窄或一般事务性工作， 不便以公司名义发文的，公司各部门，就具体业务工作，可对公司各部门以部 门文件形式行文。 • （三）发文应坚持精简原则，凡可当面请示、报告、商洽的事项和可通过电话、 现场办公等方式处理的问题，一般不要行文。 按照行文规则，一般不得越级行文，应逐级上报、逐级下达。特殊情况需越级 行文的，应当同时抄送被越过的单位。 • （一）公司各部门如需向能源化工公司请示或报告事项时，须以公司名义报上 行文。 • （二）公司各部门如需向能源化工公司以上的领导单位请示或报告事项时，须 以公司名义报上行文。一般先报能源化工公司，再由能源化工公司上报。
• 3.公司发函、贺电、唁电、感谢信、一般性通报等，由总经理工作部 负责人签发；重要发函视具体情况由总经理或公司分管领导签发。
• 4签名 并注明时间。
• 5.文稿一经签发，未经原签发人同意，不得修改。若确需对已签发的 公文进行修改，主办部门应提出修改意见，并由部门负责人签字后， 报总经理工作部和签发领导审批同意，方可修改。
（五）公文拟制程序。以公司发文为例：
• 公司文件发文流程。 • 1.由文件主办部门拟稿，拟稿后交主办部门负责人审核； • 2.如需有关部门会签，由主办部门发会签部门会签； • 3.会签完毕，经主办部门负责人审核落实会签意见后，由
（四）公文签发
• 1.呈报国家各部委及能源化工公司的公文，由公司分管领导签发，重 要公文由总经理签发；以公司名义发出的其他公文，按分工由公司分 管领导签发；发文内容涉及两位以上公司领导分管的工作，应先送相 关部门会签，再送相关公司领导核签，最后由公司分管领导或总经理 签发。
新时代核心英语教程写作1教学课件(U4)
mood 语气 person 人称 plural 复数形式 principle of proximity 就近原则 singular 单数形式 subjunctive mood 虚拟语气 tense 时态 voice 语态
Main Contents
Sentence agreement
Sentence consistency
Agreement between the verb and its subject
Even when the subject and verb are interrupted by expressions, the verb should agree with its subject, rather than with the noun or pronoun near it.
• All of the members were notifiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱd, and most have arrived.
• The committee found that all of the report was helpful.
• Half of the building was damaged in the explosion.
Agreement between the verb and its subject
(2) When compound subjects are joined by and, use plural verbs even when one or all of the subjects are singular.
• Incorrect: The dog, the monkey, the children, and the tent was in the car.
新时代核心英语教程写作1教学课件(U11)
3. It is about time we realize that many women make better teachers than mothers, better scientists than wives, and better diplomats than cooks. (three-part parallelism)
Activity 1
Underline the parallel elements in the following sentences and identify what sentence constituents they function as.
1. Studies serve for delight, for ornament, and for ability. (prepositional object)
rhetorical effect 修辞效果 three-part parallelism 三项平行结构
two-part parallelism 二项平行结构
Main Contents
The Basics of Parallelism
Classification of Parallelism
The Rhetorical Functions of Parallelism
Classification of Parallelism
Parallelism in general
Parallelism involves repetition of one sort or another.
• Reiteration of the same grammatical structure: His hobbies are to build model planes and to collect stamps.
Activity 1
Underline the parallel elements in the following sentences and identify what sentence constituents they function as.
1. Studies serve for delight, for ornament, and for ability. (prepositional object)
rhetorical effect 修辞效果 three-part parallelism 三项平行结构
two-part parallelism 二项平行结构
Main Contents
The Basics of Parallelism
Classification of Parallelism
The Rhetorical Functions of Parallelism
Classification of Parallelism
Parallelism in general
Parallelism involves repetition of one sort or another.
• Reiteration of the same grammatical structure: His hobbies are to build model planes and to collect stamps.