“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题班会设计
向国旗敬礼主题班会的教案
向国旗敬礼主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计意义、比例和标准等。
2. 培养学生热爱祖国，尊重国旗的情感。
3. 提高学生维护国家尊严，增强国家观念的意识。
4. 引导学生用实际行动向国旗敬礼，践行爱国主义精神。
二、教学重点：1. 国旗的基本知识。
2. 尊重国旗，热爱祖国的情感。
三、教学难点：1. 国旗的设计意义和国家观念的培养。
2. 引导学生用实际行动践行爱国主义。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解国旗的基本知识和设计意义。
2. 谈话法：引导学生思考如何尊重国旗，热爱祖国。
3. 讨论法：分组讨论如何用实际行动践行爱国主义。
4. 实践法：组织学生向国旗敬礼，进行爱国主义教育。
五、教学准备：1. 准备国旗的相关图片和资料。
2. 准备投影仪或白板，用于展示国旗知识。
3. 准备纸和笔，供学生记录和讨论。
六、教学过程：1. 导入：播放国歌，让学生起立，行注目礼，感受国旗的庄严。
2. 讲解国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计意义、比例和标准等。
3. 分组讨论如何尊重国旗，热爱祖国，并将讨论结果进行分享。
4. 组织学生进行向国旗敬礼的实践活动，要求学生表达出对国旗的敬意和热爱。
七、教学反思：在课后对本次班会进行反思，思考是否达到了教学目标，学生是否掌握了国旗的基本知识，是否激发了学生的爱国情感，以及是否培养了学生的国家观念。
根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学评价：1. 学生对国旗的基本知识的掌握程度。
2. 学生对尊重国旗，热爱祖国的情感的表达。
3. 学生参与向国旗敬礼实践活动的积极程度。
4. 学生对国家观念的认同和践行爱国主义的实际行动。
九、课后作业：要求学生绘制一幅国旗画，并在画旁写上对国旗的敬意和热爱之情。
通过绘画表达出对国旗的尊重和爱国情感。
十、教学拓展：组织学生参观国旗博物馆或相关展览，深入了解国旗的历史和文化内涵。
引导学生参与国旗设计比赛，鼓励学生发挥创意，设计出具有特殊意义的国旗。
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案一、引言国旗是一个国家的象征，是国家的尊严和荣耀的象征。
向国旗敬礼是每一个国家公民应尽的责任和义务。
在学校的主题班会中，向国旗敬礼更是一项重要的仪式。
作为时代新人，我们应该深刻理解向国旗敬礼的意义，积极参与这项仪式。
本篇文章将从浅入深，探讨向国旗敬礼做时代新人主题班会教案的重要性和深刻意义。
二、向国旗敬礼的意义1. 国旗是国家的象征向国旗敬礼，即是向国家的象征表示敬意和崇敬。
国旗是国家的象征，是国家的尊严和荣耀的象征。
在国旗上，我们看到了国家的历史和文化，看到了国家的繁荣和发展。
向国旗敬礼是对国家的尊重和崇敬。
2. 弘扬民族精神向国旗敬礼是弘扬民族精神的表现。
在向国旗敬礼的过程中，我们不仅仅是在向国旗表示敬意，更重要的是在向国家的精神表示敬意。
国旗背后承载着国家的骄傲和民族的精神。
向国旗敬礼是对民族精神的传承和弘扬。
3. 培养爱国情感向国旗敬礼是培养爱国情感的有效途径。
通过向国旗敬礼的仪式，我们可以深刻感受到国家的伟大和民族的团结。
我们会意识到，我们作为中华儿女，应该为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
向国旗敬礼是培养爱国情感的重要教育内容。
三、向国旗敬礼做时代新人主题班会教案1. 理解国旗敬礼的仪式意义在进行主题班会教案时，我们首先应该让学生深刻理解向国旗敬礼的仪式意义。
我们可以通过国旗的历史故事、国旗的意义和国旗的设计元素等方面来展开教育。
在了解国旗的背后含义后，学生对向国旗敬礼的仪式意义会更加深刻。
2. 进行国旗仪式仪态培训在主题班会教案中，我们可以组织学生进行国旗仪式仪态的培训。
这包括如何整齐划一地列队、如何庄严肃穆地向国旗敬礼等内容。
通过这样的培训，学生可以自觉遵守国旗仪式的规范要求，做到庄重端正。
3. 进行国旗仪式仪容仪表的展示为了让学生更好地理解向国旗敬礼的仪式意义，我们可以邀请优秀的学生代表展示国旗仪式仪容仪表。
通过他们的示范，学生可以更直观地感受到向国旗敬礼的庄重肃穆，从而对这项仪式有更深入的理解。
向国旗敬礼主题班会教案(通用(1)
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第四章《爱国主义教育》第三节《向国旗敬礼》。
教学内容主要包括：国旗的诞生、国旗的寓意、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪要求。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生过程，理解国旗的深刻寓意，培养学生热爱祖国、尊重国旗的情感。
2. 使学生掌握国旗的使用规范，养成正确使用国旗的良好习惯。
3. 培养学生向国旗敬礼的礼仪，增强学生的爱国主义精神。
三、教学难点与重点教学难点：国旗的使用规范及向国旗敬礼的礼仪要求。
教学重点：国旗的诞生、寓意以及爱国主义教育。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放升旗仪式的视频，让学生感受升旗仪式的庄严和神圣。
（2）邀请学生分享参加升旗仪式的体验和感受。
2. 新课导入（1）教师简要介绍国旗的诞生过程。
（2）讲解国旗的寓意，引导学生理解国旗的深刻内涵。
3. 例题讲解（1）讲解国旗的使用规范，提醒学生注意国旗的悬挂、保管等问题。
（2）示范向国旗敬礼的礼仪，要求学生跟学并注意细节。
4. 随堂练习（1）让学生现场演示如何正确悬挂国旗。
（2）组织学生进行向国旗敬礼的练习，教师巡回指导。
（2）引导学生表达对祖国的热爱之情，激发学生的爱国主义精神。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的寓意3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目：（1）简述国旗的诞生过程及其寓意。
（2）列举国旗使用规范，并说明原因。
（3）描述向国旗敬礼的礼仪要求。
2. 答案：（1）国旗诞生于1949年，寓意着中国人民在中国共产党的领导下，为实现民族独立、人民解放和国家富强而英勇斗争。
（2）国旗使用规范：①国旗应悬挂在显著位置；②国旗与地面保持适当距离；③不得将国旗与其他旗帜并列悬挂；④不得在国旗上悬挂物品；⑤不得将国旗用作商业广告等。
（3）向国旗敬礼的礼仪要求：①立正站好，身体挺直；②右手握拳，拳心向内，置于胸前；③头部微低，目视国旗；④保持肃立，敬礼姿势不变，直至升旗仪式结束。
向国旗敬礼主题班会教案-主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案|主题班会教案为大家带来了向国旗敬礼主题班会教案，欢迎阅读。
篇一：向国旗敬礼主题班会教案为了不断提高未成年人的思想道德素质，响应xx市20XX年十一期间组织开展的向国旗敬礼，做有道德的人网上签名寄语活动的通知，XX小学组织了未成年人上绿网进行网上签名，并在广大未成年人中广泛开展道德实践活动。
现将活动开展情况总结如下:一、广泛宣传，明确思想。
XX小学通过张贴通知、广播，联系中小学等多种形式广泛宣传此次活动的目的及意义，要求各校要把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到向国旗敬礼，做有道德的人的签名留言活动中来，引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识。
二、高度重视，用心组织。
xx小学高度重视，用心组织，以此次活动为契机，将网上签名寄语活动作为开展十一国庆活动的一项重要内容。
并要求各校成立专门的领导小组，严密组织，确保本次活动有序开展。
三、拓展渠道，确保导向。
本次活动除了网上签名之外，我们还利用班队会、升旗仪式等多种途径，开展做一个有道德的人主题教育活动，着力深化拓展活动的思想内涵，激发学生增强爱国之情，树立报国之志。
引导广大学生从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养自我高尚的道德情操和深厚的爱国情感。
四、加强督导，力争实效。
社区成立专门的督导小组，对本次活动进行督导检查，确保本次活动内容主题突出、健康向上、力争实效。
自201x年9月23日至10月10日，参加网上签名寄语的学生人数达到1200多人，师生向国旗敬礼980余次。
本次活动大大加强了爱国主义精神在校园的传播，激发了学生们的爱国热情，为提高中小学生的思想道德品德起了积极的推动作用。
篇二：向国旗敬礼主题班会教案为深入贯彻落实党的十八大精神，庆祝中华人民共和国成立XX 周年，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观，根据《宝鸡市教育局关于在中小学开展庆祝建国XX周年共筑中国梦主题教育活动的通知》(xx教发〔2016〕xx号)文件精神，学校于20XX年9月20日至10月10日在全校师生中，开展了庆祝建国XX周年共筑中国梦主题教育活动，现将有关事项总结如下：一、高度重视，认真安排。
向国旗敬礼主题班会活动设计方案
向国旗敬礼主题班会活动设计方案一、活动背景“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这首熟悉的旋律，唤起了我们心中对祖国的热爱。
在这个班会，我们要用自己的方式，向伟大的祖国献上最崇高的敬意。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感，培养民族自豪感。
2.提升同学们的团队协作能力，增进班级凝聚力。
3.激发同学们的创造力，展示班级风采。
三、活动准备1.提前布置好教室，挂上鲜艳的国旗，营造庄严肃穆的氛围。
2.准备好音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
3.每位同学准备一份关于爱国的手抄报，用以展示自己的爱国情感。
四、活动流程1.开场仪式（1）主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）班主任发表讲话，阐述活动的意义和目的。
2.爱国主题演讲（1）邀请同学代表进行爱国主题演讲，分享自己的爱国故事和感悟。
（2）其他同学认真聆听，积极参与互动，为演讲者鼓掌。
3.爱国知识问答（1）主持人提出关于爱国知识的问题，同学们抢答。
（2）回答正确的同学可以获得小奖品，激发同学们的参与热情。
4.手抄报展示（1）同学们依次展示自己的手抄报，分享自己的爱国情感。
（2）其他同学认真观看，为展示者鼓掌。
5.爱国歌曲演唱（1）同学们分组演唱爱国歌曲，表达对祖国的热爱。
（2）评委评选出最佳演唱团队，颁发奖品。
6.爱国故事分享（1）邀请同学分享自己了解的爱国故事，传承红色文化。
（2）其他同学认真聆听，为故事讲述者鼓掌。
7.结束仪式（1）主持人宣布班会结束，全体起立，奏唱国歌。
通过这次班会，同学们的爱国情感得到了进一步升华，班级凝聚力得到了增强。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬爱国精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、后续活动1.组织同学们参观革命烈士纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹。
2.开展爱国主题征文活动，让同学们用文字表达自己的爱国情感。
3.每位同学写一份爱国承诺书，承诺为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现祖国的美好未来而努力奋斗！注意事项：1.确保活动参与度哎呀，这活动参与度可是关键！解决办法就是提前做好宣传，可以通过班级群、黑板报等方式，让大家提前了解班会内容，调动积极性。
向国旗敬礼主题班会方案设计(2)
向国旗敬礼主题班会方案设计(2)向国旗敬礼主题班会方案设计在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。
1.讨论当前高台县也全面开展创建文明卫生城市的活动，作为小学生，怎样为创文给力。
2.欣赏诗歌朗诵《道德，世界因你而美丽》3.集体宣誓---“做一个有道德的人”宣誓词：从我做起，从现在做起。
在家庭，孝敬父母，做个好孩子。
在学校，尊师敬友，做个好学生。
在社会，奉献爱心，做个好公民。
做个有道德的人。
四、辅导员老师总结讲话：非常的感谢今天上台表演的同学!通过他们的表演以及我们大家的参与，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的.责任，也是一份对自我的勉励。
我相信，随着高台县创建文明卫生城市的逐渐深入开展，我们同学们能以自己的实际行动参与到创文的活动中去，创文，是一件大事，文明卫生城市的创建，在某种程度上也是一次道德水平的考试，我希望我们班的每一个同学都能经受住这次考试，我真心的希望我们5班的同学，能够以这次创文为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们小学生追求的时尚和潮流!谢谢大家!五、结束语：A:铮铮誓言，无悔青春;B:5班的同学们，扬帆起航;A:张张笑脸，似水流年;花季的我们志比天高，B:记住人生路上的黄金岁月，记住我们今天的誓言。
(合)让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人!向国旗敬礼主题班会方案设计2设计目标：1、通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2、通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
活动过程：一、创设情境，引入主题1、活动开始，我在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入2、看看说说，激发情感先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。
看完后让学生谈自己的感想。
向国旗敬礼班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参加人员：全体师生一、班会背景为了增强学生的爱国主义情感，培养良好的公民意识，提高学生的道德素养，我校决定开展“向国旗敬礼”主题班会。
通过此次活动，让学生深入了解国旗的意义，感受国旗的庄严与神圣，进一步激发学生的爱国热情。
二、班会流程1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“向国旗敬礼”为主题。
国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
今天，让我们共同回顾国旗的历史，感受国旗的庄严，向国旗敬礼！2. 国旗知识讲解张老师：首先，让我们来了解一下国旗的来历。
国旗的设计者是曾联松先生，他于1949年将设计图案提交给全国政协。
国旗的设计充分考虑了中国的历史、文化、地理和民族特色。
接下来，我将为大家详细讲解国旗的构成。
（1）国旗的图案：国旗的旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比。
左上方缀黄色五角星五颗。
（2）五角星的含义：五颗五角星分别代表中国共产党、工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
五角星的红色象征着革命胜利。
（3）旗杆的含义：旗杆代表着国家的坚强和稳定。
3. 观看国旗升起仪式视频张老师：接下来，让我们一起观看一段国旗升起仪式的视频，感受国旗升起的庄严时刻。
（播放视频）4. 学生代表发言学生甲：今天，我深深感受到了国旗的庄严和神圣。
作为新时代的青少年，我们应该时刻铭记国旗的意义，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
学生乙：国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗，尊重国旗。
在日常生活中，我们要做到言行一致，做一个有道德、有素质的公民。
5. 国旗敬礼仪式张老师：现在，让我们全体起立，共同向国旗敬礼，表达我们对祖国的热爱之情。
（全体师生向国旗敬礼）6. 班主任总结张老师：同学们，今天我们通过“向国旗敬礼”主题班会，进一步了解了国旗的意义。
让我们携手共进，为实现中国梦而努力拼搏，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！7. 结束语张老师：今天的班会到此结束，希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记国旗的庄严，向国旗敬礼！三、班会效果本次“向国旗敬礼”主题班会取得了圆满成功。
《向国旗敬礼》主题班会教案
《向国旗敬礼》主题班会教案一、教案背景为了加强学生的爱国主义教育，培养学生的国旗敬礼意识，我们设计了这一主题班会。
通过本次班会，让学生了解国旗的历史、意义和象征，学会正确敬礼的方式，并激发他们对国家的热爱之情。
二、教学目标1. 了解国旗的历史和意义。
2. 学会正确敬礼的方式。
3. 培养学生的爱国情操。
三、教学重点1. 国旗的历史和意义。
2. 正确敬礼的方式。
四、教学难点1. 激发学生的爱国情操。
五、教学准备1. 教学PPT。
2. 国旗道具。
3. 教学视频或图片。
第一章：导入1. 班会开场，主持人介绍主题：向国旗敬礼。
2. 引导学生思考国旗在他们心中的意义。
第二章：国旗的历史1. 播放国旗起源的视频或展示图片。
2. 讲解国旗的历史和发展。
第三章：国旗的象征意义1. 讲解国旗各部分的象征意义。
2. 引导学生思考国旗与国家的关系。
第四章：正确敬礼的方式1. 示范正确敬礼的方式。
2. 学生跟随示范，练习敬礼。
第五章：爱国情操的培养1. 分享爱国故事或名人名言。
2. 引导学生发表自己对国家的热爱之情。
后续章节将继续深入探讨如何通过实际行动向国旗敬礼，以及如何在日常生活中体现爱国主义精神。
希望这些内容能对您的教学有所帮助。
六、教案内容：实际行动向国旗敬礼1. 引导学生思考如何在日常生活中向国旗敬礼，例如在升国旗仪式、重要节日等场合。
2. 讨论学生行动计划，如主动参与升国旗仪式、爱护国旗、了解国家历史和文化等。
七、教案内容：爱国情操的培养1. 分析爱国情操的具体表现，如尊重国家领导人、爱护公共财物、传承中华文化等。
2. 学生分享自己的爱国行动和感悟，互相激励。
八、教案内容：班级文化建设1. 引导学生关注班级文化，如班级口号、班级标志等。
2. 讨论如何将爱国情操融入班级文化，形成具有爱国特色的班级文化。
九、教案内容：实践活动1. 组织一次升国旗仪式，让学生亲身体验向国旗敬礼的感觉。
2. 安排参观爱国主义教育基地，如革命纪念馆、历史博物馆等。
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案
向国旗敬礼做时代新人主题班会教案文章标题：向国旗敬礼做时代新人主题班会教案一、引言国旗是国家的象征，向国旗敬礼是每个公民应尽的责任和义务。
作为一名时代新人，在主题班会中进行向国旗敬礼的教学对学生进行爱国主义教育尤为重要。
在本文中，我们将从多个角度探讨如何设计一堂有深度、广度和价值的向国旗敬礼的主题班会教案。
二、教案设计1. 主题引入1.1 介绍国旗的象征意义1.2 学生回顾对国旗的认识和理解1.3 系统性地讲解国旗的历史和演变1.4 播放国旗升旗仪式视频2. 情感教育2.1 国旗与爱国主义的关系2.2 向国旗敬礼的意义和内涵2.3 国旗保护和尊重的重要性2.4 鼓励学生分享自己对国旗的情感和认识3. 实践体验3.1 向国旗敬礼姿势和动作的示范3.2 学生自行进行向国旗敬礼的实践3.3 学生交流体验心得和感受4. 思想引领4.1 鼓励学生思考国旗在个人生活中的意义4.2 激发学生的爱国情怀和家国情怀4.3 引导学生明确作为新时代青年的责任和使命5. 总结回顾5.1 回顾本次主题班会的教学内容5.2 对国旗和爱国主义的认识有了新的提升5.3 学生表达对国旗和向国旗敬礼的态度和看法三、个人观点和总结国旗是一个国家的象征，向国旗敬礼是每个公民应有的基本礼仪。
通过主题班会教学，可以让学生深刻理解向国旗敬礼的意义和内涵，增强对国家的归属感和责任感。
作为教师，我深深地明白了爱国主义教育的重要性和必要性，将继续努力为学生们提供更多深度、广度和价值的教育资源。
四、结语通过本文的探讨，我们深入了解了如何设计一堂有价值的向国旗敬礼的主题班会教案。
希望本文能为教师们提供一些借鉴和启示，让爱国主义教育在校园中开花结果。
让我们共同努力，培养更多有爱国情怀的时代新人！敬礼是每个国家公民的基本义务和责任。
向国旗敬礼的仪式不仅仅是一种礼节，更是对国家和民族的尊重和热爱。
在敬礼的时刻，我们表达着对国家的忠诚和对祖国的热爱，这也是爱国主义教育的重要一环。
小学向国旗敬礼做一个有道德人活动方案设计
小学向国旗敬礼做一个有道德人活动方案设计背景介绍小学是培养孩子健康成长、灵性发展和道德素养的重要阶段。
国旗是祖国的象征，向国旗敬礼是传递爱国情怀和培养学生良好道德品质的一种方式。
通过开展有道德人活动，可以让学生了解国旗的意义，培养他们对国家的热爱和自豪感，以及对社会公德的尊重和遵守。
活动目标1.培养学生对国旗的尊重和热爱情感；2.培养学生的集体荣誉感和责任感；3.培养学生的公民意识和社会责任感；4.培养学生的自律能力和良好的行为习惯。
活动内容1. 国旗敬礼仪式活动开始时，组织全体师生在操场集合，进行国旗敬礼仪式。
仪式包括升旗、奏国歌、齐声宣誓等环节，旨在让学生树立起对国旗的敬意和对祖国的热爱。
2. 国旗知识讲座在活动中，组织专题讲座，介绍国旗的历史、含义和重要性。
通过生动有趣的讲解，让学生了解国旗的由来和象征意义，加深他们对国旗的尊重和热爱。
3. 制作手抄报组织学生制作手抄报，内容围绕国旗的意义、国旗在不同场合的使用等方面展开。
鼓励学生积极参与，发挥自己的创造力，并可举行评选活动，激发学生的学习兴趣和团队合作精神。
4. 参观国旗博物馆安排学生参观当地的国旗博物馆，通过实地参观和解说员的讲解，让学生亲身体验国旗的历史和意义。
可以提前向博物馆预约，确保学生能够有一个良好的学习环境和参观体验。
5. 向社区敬献国旗组织学生前往附近社区或公共场所，向社区内设立的国旗进行敬献。
让学生亲身体验向国旗敬礼的过程，并感受参与公益活动的快乐和成就感。
6. 写作比赛开展以“我的国旗情”为主题的写作比赛。
鼓励学生写出自己对国旗的情感和感悟，通过文字表达来培养他们的思考能力和文学素养。
7. 国旗礼仪培训邀请专业的礼仪老师进行国旗礼仪培训，让学生掌握正确的国旗折叠、展示和悬挂等礼仪，培养他们的仪表形象和礼仪素养。
活动安排时间活动内容第一周国旗敬礼仪式和讲座第二周制作手抄报和国旗博物馆参观第三周向社区敬献国旗和写作比赛第四周国旗礼仪培训和活动总结活动评估1.学生的参与度：通过观察学生的参与状况、听取学生的反馈等方式，评估学生对活动的认可度和参与度。
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“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会设计
高密市李家营小学四年级一班
活动目的：
结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：四（1）班教室
活动过程：
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
63年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
（班长）
全体起立，面向国旗，敬礼！
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的
校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢？
同学们：我们要做一个有道德的人。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只
差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组发言：
（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜现在的生活，不忘历史；3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。
）5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对
班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。
行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！。