浙江专版2018年中考语文第3篇古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测
2018年中考语文第3篇古诗文阅读专题十二古诗词鉴赏复习检测
专题十二古诗词鉴赏复习检测真题精选一、[2017·江西]阅读下面这首古诗，完成题目。
山行[唐] 项斯青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注】①枥：同“栎”，落叶乔木。
1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是(2分)( )A．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景，有人，有村落。
C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
2．下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)( )A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。
B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
二、[2017·滨州]阅读下面宋词，完成题目。
浣溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
1．请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。
(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这首词抒发了作者怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、[2017·德州]阅读下面的诗歌，完成题目。
2018年中考语文总复习专题十三说明文阅读(课时1)习题
专题十三说明文阅读（课时1）一、(2016·济南)阅读下面的文章，完成问题。
呦呦之蒿，中国神药①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是《诗经》中的句子。
在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。
几千年来，人们深受其害却不知如何防治。
自1878年发现其“真凶”——疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。
屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医书《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
”医书中所说的青蒿是一年生草本植物。
采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分——青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体，进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网，并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。
正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。
中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药——化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。
而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。
1976年1月，柬埔寨暴发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。
提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。
部编版初中语文中考古诗词比较阅读对比阅读复习练习20篇
部编版初中语文中考古诗词比较阅读对比阅读复习练习20篇一）分析两首诗中“愁”的含义和作用___的“愁”是怀人之愁，用来表达对好友___遭遇的感伤之情，同时也是全诗的“诗眼”，统摄全篇。
而___的“愁”是远谪之愁，用来衬托出自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。
二）比较两首诗中关于流水的表达情感的不同___的“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是借水能西流，表达人不应为年华老去而徒生悲哀之情，应该积极乐观。
而宣宗宫人《题红叶》中的“流水何太急，深宫尽日闲”则是借流水表达深宫中“尽日闲”的无聊哀怨之情。
三）比较两首诗中表达离别的句子所表达的情感不同___的“山回路转不见君，___留马行处”表达了离别的悲伤和思念之情，而___的“无为在歧路，儿女共沾巾”则是表达了离别后的相互鼓励和祝福之情。
答案：___的《游山西村》和《西村》都是描写山村景色和生活的诗歌，但前者更加注重描绘山水景色和人情风俗，而后者则更加注重描绘诗人对小村庄的怀念和回忆。
前者运用了对比手法，表现出山水之间的变化和多样性，后者则运用了对景抒情的手法，表现出诗人对小村庄的深情厚谊。
2）这两首送别诗都以具体的场景和形象来表达诗人的离别之情。
___的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过黄鹤楼和长江的描写，表现了诗人对离别的痛苦和孤独；___的《送沈子福归江东》则通过渡口和江南江北的描写，表现了诗人对友人的依依不舍和祝福。
两首诗都运用了丰富的比喻和象征手法，如___的“孤帆远影”和“长江天际流”，以及___的“相思似春色”。
总之，这两首诗都是优秀的送别佳作，通过具体的形象和深刻的情感表达，打动了读者的心灵。
个人更喜欢___的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，因为它更加直接、激情、有力地表达了诗人的离别之情，让人感受到了深深的悲伤和孤独。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注：___是唐代著名诗人，此诗描写了___送别好友___的情景。
2018一轮浙江语文课件：第3部分 专题13 第2节 考点5 文言断句
高三一轮总复习
【参考译文】 进言的人都说：天下已经安定已经治理得很好了。唯独我认为还没有。那 些说天下安定并治理得很好了的人，不是愚昧无知就是阿谀逢迎，都不是真正 了解什么是治乱本质的人。有人抱着火种放在堆积的木柴之下，自己睡在这堆 木柴之上，火还没有燃烧起来的时候，他便认为这是安宁的地方，现在国家的 局势，与此有什么不同！
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高三一轮总复习
3．抓标志，找位置 (1)“曰、云、言、谓”等词是对话的标志。遇到对话，根据上下文判断对 话双方，以确定断句的位置。 (2)引出议论的词语“夫、盖、至若、若夫、唯、斯、凡、窃、请、敬”等 常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。 (3)句尾语气词“也、矣、焉、耳”等常用于陈述句末尾， “耶、与(欤)、邪 (耶)、乎”等常用于疑问句末尾， “哉、夫”等常用于感叹句末尾，它们的后面 一般要断开。
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高三一轮总复习
温馨提醒： 利用虚词标志断句要注意灵活性 ①“乎”用在句中相当于“于”时，不能断开。如：“生乎吾前，其闻道 也固先乎吾。” ②“也”用在句中起舒缓语气的作用，可断开也可不断开。如： “师道之不 传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ” ③连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句 子的成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句 子，则往往要在其前断开。如：“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓 前洞也。”
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高三一轮总复习
④“夫”有时可作句末语气词，表感叹语气，有时也作指示代词(兼有舒缓 语气的作用)用在句中，这几种情况都不能断开。如：“故为之说，以俟夫观人 风者得焉。”
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2018年中考语文总复习专题十三说明文阅读(课时3)实战演练
）实战演练3说明文阅读（课时专题十三一、阅读下面的文章，完成问题。
火星，我们要来了世纪英国著名散文家及历史学家托马斯·卡莱尔说：“每一件伟大的事在开始时看上去都是不①19 可能实现的。
”我们的火星计划也曾历经波折，但好在从未放弃。
年火星探测的最佳时间段发射，2020②日前，我国火星探测任务正式立项。
中国火星探测器预计在并一步实现“绕、落、巡”工程目标。
这是中国首次宣布火星探测的计划和时间表，将是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工程之后，又一个重大的太空探索项目，这标志着“中国真正意义上迈入深空探测”。
相似的星球，也被认为是最有可能③我国古代将火星称为“荧惑”，火星是太阳系中与地球环境最．存在地外生命的星球。
了解火星的土壤、环境、大气，以及是否有水的存在，对于研究生命起源、研究人类自身和地球所处的环境都有着非常重要的意义。
④但是对火星的探测，中国这一步走得并不算早。
月，NASA“好奇号”火星探测器8年2012世纪六七十年代就开始发射火星无人探测器。
20⑤美国从的科学家更是发表了震惊世界的声明，NASA日，28月9年2015登陆火星，为地球带来了海量火星照片。
说他们在火星上找到了流动的液态水。
俄罗斯也不甘落后，不但第一个实现了火星软着陆，日前又公布年将送猴子前往火星。
而在亚洲，印度是第一个拥有火星探测器的国家。
2017了动物火星计划，预计月，印度首颗火星探测器“MOM”已经安全进入火星轨道。
9年2014 ⑥人类对火星的探测已取得了一定的成就，不过，想要去趟火星也没那么容易。
1998⑦日本的火星探测器“希望”号曾于年发射，但五年后仍未能到达火星轨道。
欧洲空间局的探日，9月11年2011世纪初就开始启动的计划，拖了十多年以后才终于上路。
21测火星计划也波折重重，中国首颗火星探测器“萤火一号”也曾搭乘俄运载火箭发射升空。
遗憾的是飞行过程中出现意外，“创业未半而中道崩殂”。
⑧值得注意的是，中国此次火星计划如果成功的话，我们在探索火星的成果上，就可以实现“弯道超车”。
2018年中考语文(浙江专版)总复习考点跟踪突破39课外文言文阅读
考点跟踪突破39课外文言文阅读(一)(2017·陕西)阅读下面的文言文，完成1～4题。
任城威王彰①，字子文。
少善．射御，膂力②过人，手格猛兽，不避险阻。
数从征伐，志意慷慨。
太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵．也！”课③彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍④，将．十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。
彰曰：“好为将。
”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被．坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。
”太祖大笑。
建安二十一年，封鄢陵侯。
(节选自《三国志·魏书》)【注释】①彰：曹彰。
②膂力：体力。
③课：督促。
④卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。
1．解释下列语句中加点词的含义。
(1)少善．射御，膂力过人擅长(2)此一夫之用，何足贵．也看重(3)将．十万骑驰沙漠带领，率领(4)被．坚执锐，临难不顾通“披”，穿着2．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(D)A．而．好乘汗马击剑云归而．岩穴暝B．此一夫之．用甚矣，汝之．不惠C．使各言其．志其．真无马邪D．为．将奈何吴广为．都尉3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数从征伐，志意慷慨。
(曹彰)屡次跟随太祖(或：曹操)征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。
(2)赏必行，罚必信。
奖赏一定实施(或：施行)，(宣告)惩罚一定信守诺言。
4．对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为侯？因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一个武夫。
(二)(2017·河北)阅读下面的文字，回答1～4题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
语文总复习第三部分古诗文阅读专题十三文言文阅读试题部分30444
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二、(2018湖南长沙,12—15)阅读下面文字,回答问题。(12分) 戚继光①,字元敬,世登州卫指挥佥事②。家贫,好读书,通经史大义。 继光至浙时,见卫所③军不习战,而金华、义乌俗称慓悍④,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭 用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤,不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利⑥,一切战 舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。 继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。(继光)操行不如,而果毅过之。 大猷老将务持重,继光则飚发电举⑧,屡摧大寇,名更出大猷上。 继光更历南北,并著声⑨。在南方战功特盛,北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》,谈 兵者遵用焉。 (节选自《明史·戚继光传》,有删改) [注] ①戚继光:祖籍山东牟平,明朝抗倭名将。②卫指挥佥事:官名。③卫所:明代在京师和各 地设卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。④慓悍:矫捷勇猛。⑤薮泽:湖泽。⑥审步伐 便利:从行进便利的角度考虑。⑦大猷:俞大猷,明朝名将。⑧飚发电举:办事如暴风闪电般迅 猛。⑨并著声:都有突出的声誉。
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命”体现戚家军号令严明;“在南方战功特盛”体现戚继光战功显赫;等等。 [参考译文] 戚继光,字元敬,家中历代担任登州卫指挥佥事。家穷,喜爱读书,通晓经史的要旨。 戚继光到浙江时,见卫所的军队不习惯战斗,而金华、义乌人素有矫捷勇猛之称,于是(戚继光) 请求招募三千人,把击刺的方法教给他们,交替使用长兵器和短兵器。因此,戚继光的整支部队 特别精良。又因为南方沼泽地很多,不利于骑马追逐,便按照地形制成阵法,从行进便利的角度 考虑,所有战舰、火药武器、兵械,都精心研制然后加以更换。“戚家军”驰名天下。 戚继光担任将领军令严明,赏罚言出必行,将士没有不听从命令的。戚继光和俞大猷都是当时 的名将,(戚继光的)品行不如俞大猷,但果敢坚毅超过俞大猷。俞大猷是老将,做事稳重,戚继光 做事雷厉风行,多次打败倭寇,名声在俞大猷之上。 戚继光先后任职南方北方,都有突出的声誉。在南方的战功特别大,在北方则专心致力于防 守。他著有《纪效新书》《练兵纪实》,谈论军事的人都遵从运用。
优秀课件2018年中考语文(浙江专版)总复习课件：专题十 课内文言文阅读
) )
⑫七十而从心所欲，不逾矩 ．． ( ⑬学而不思则罔 ，思而不学则殆 ． ． (
迷惑，文中指感到迷茫而无所适从；疑惑 能忍受
) )
⑭人不堪 其忧 ( ．
)
喜欢，爱好
⑮知之者不如好 之者 ( ．
⑯好之者不如乐 之者 ( ． ⑰曲肱 而枕之 ( ． ⑱必有我师焉 ． ( ⑲择其善者 而从之 ( ．． ⑳子在川 上曰 ( ．
)
)
❷通假字。 ①学而时习之，不亦说 乎？ ( ．
“说”通“悦”，愉快
)
②吾十有 五而志于学。 ． ( “有”通“又”。古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字 ) ❸一词多义。
学而时 习之（ ． ①时 年七岁（ 元方时 ．
按时 当时
） ）
顺接连词，然后 ） 学而 时习之（ ． 不愠（ 转折连词，但是 ） ②而人不知而 ． 笃志（ 并列连词，可不译 ） 博学而 ．
每天；多次进行自我检查
替
)
⑦为 人谋而不忠乎 ( ． ⑧与朋友交而不信 乎 ( ．
) )
真诚，诚实，诚信
⑨传 不习乎 ( 老师传授的知识 ． ⑩三十而立 ，四十而不惑 ． ． (
)
站立，站得住，文中指独立做事情；迷惑，疑惑
)
⑪五十而知天命 ，六十而耳顺 ．． ．． (
指不能为人力所支配的事情；指能听得进不同意见 越过，超过；规矩，规范
对子侄一辈的统称
） ）
指儿子和女儿
丢下，舍弃
） ）
委托
二、 《论语》十二章 ❶重点词语解释。 ①子 曰 ( ． ②学而时 习之 ( ． ③不亦说 乎 ( ． ④人不知而不愠 ． (
按时
) ) ) )
先生，指孔子
新人教版浙江省2019年中考语文总复习第三部分古诗文阅读专题13文言文阅读与对比课件
中考考情速递
【 (三)课外古诗文、现代文一体考查】
2018 年 年份 诗词链接在 题号、分值 文言文后面 涉及考点 的题目中 [绍兴、义乌] 14 题(3 分) 2017 年 2016 年 2015 年 诗词链接在两 诗文对比考查 篇对比阅读的 古诗词包含在 诗文对比考查 文言文后的题 选摘的现代文 中 中 [金华]15 题(4 [湖州]13 题(3 [绍兴、义乌] 分) 分) 13 题(4 分) [绍兴]9 题(6 [温州]13 题(4 分) 分)
中考考情速递
【 (三)课外古诗文、现代文一体考查】
[金华]19 题(3 文意理解和分 [绍兴、 义 分) 析 [绍兴、义乌] [湖州]18 题(2 乌] [绍兴]13 题(4 (人物形象、 17 题(3 分) 分) 17 题(4 分) 分)、 主旨、写法) 14 题(4 分) 链接课内文言 或者 [绍兴、 义 课外材料,探究 [绍兴]17 题(8 乌] 人物形 分) 18 题(4 分) 象、主旨、情 感、写法等
中考考情速递
【 (二)课内外文言文联合考查】
断句
[金华、义乌]22 题 (2 分) [嘉兴、舟山]16 题 (2 分) [台州]19 题(3 分) [丽水、衢州]19 题 (2 分) [湖州]19 题(3 分)
中考考情速递
【 (二)课内外文言文联合考查】
翻译句子
[金华、义乌]21 题(2 分) [嘉兴、舟山] 14 题(3 分)、19 题(2 分) [义乌] [丽水] [台州] 17 题(2 14 题(3 17 题(2 分)、21 题(2 分) 分)、 分)、 [丽水、衢州] 21 题(2 分)17 题(3 分) 16 题(2 分)、20 题(2 分) [湖州] 17 题(2 分)、19 题(3 分)
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第三篇古诗文阅读第三节古诗文阅读含解析
第三节古诗文阅读巩固练习1. （2018·绍兴、义乌中考）阅读下面的古诗文，回答（1）—（6）题。
清白堂①记（节选）[宋]范仲淹一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。
即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。
”乃扃③而澄之，三日而后汲视。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。
当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰“清白堂”。
又构亭于其侧，曰“清白亭”。
庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！宝元二年记。
【注释】①清白堂：在绍兴府山上。
②芟（shān）：除草。
③扃（jiōnɡ）：关锁。
④绠（ɡěnɡ）：原指井绳，此指提水。
⑤饵：吃。
⑥忝（tiǎn）：玷污。
（1）解释下列句中加点的词。
①绠不可竭．（）②三日而后汲．视（）③悦．人襟灵（）（2）给文中画横线部分断句。
（用“/”断三处）其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
（3）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
【参考】规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。
（《古代汉语词典》，商务印书馆）予爱其清白而有德义，可为官师之规。
（4）文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。
（5）下列两个句子一“叹”一“问”意蕴丰富，你从中读到了一个怎样的范仲淹？请简要分析。
【参考】庶几：①或许，可能；②但愿，希望。
（《古代汉语词典》，商务印书馆）①庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！（《清白堂记》）②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）（6）结合《清白堂记》的相关内容，阅读王十朋的《清白堂》，品析画线句子所蕴含的思想情感。
清白堂[南宋]王十朋钱清①地古思刘宠②，泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？【注释】①钱清：在绍兴市西北。
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专题十三 文言文阅读(含比较阅读)复习检测 真题精选 一、[2017·绍兴、义乌]阅读下面的古诗文，完成题目。 《资治通鉴》两则 江左夷吾 周 ①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓．曰：‚我以
中州多故来此求全而单弱如此将何以济！‛既而见王导，共论世事，退，谓曰：‚向见管夷吾，无复忧矣！‛ 新亭对泣 诸名士相与登新亭③游宴，周中坐叹曰：‚风景不殊，举目有江河之异！‛因相视流涕．。王导愀然变色．曰：‚当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！‛众皆收泪谢．之。 【注】 ①周(yǐ)：两晋时大臣、名士。下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。桓彝是谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣。王导，元帝即位后任丞相。②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左(今南京一带)。③新亭：故址在今南京市东南。④戮：通‚勠‛，并力，勉力。 1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。(4分) (1)见睿微弱，谓．曰( ) (2)因相视流涕．( ) (3)王导愀然变色．曰( ) (4)众皆收泪谢．之( ) 2．选出与‚众皆收泪谢之‛中的‚之‛用法相同的一项(3分)( ) A．其邻人之．父亦云(《智子疑邻》) B．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》) C．辍耕之．垄上(《陈涉世家》) D．将军岂愿见之．乎(《隆中对》) 3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分) 风景不殊，举目有江河之异！ ________________________________________________________________________ 4．给文中画波浪线部分断句。(用‚/‛断三处)(3分) 我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济！ 5．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。(3分) ________________________________________________________________________ 6．结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴 含的思想情感。(4分) 追感往事① [宋] 陆 游 诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②。 不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！ 【注】 ①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。②秦：指秦桧，主张议和投降。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、[2017·南充]阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：‚诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？‛先主曰：‚君与俱来。‛庶曰：‚此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。‛ 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：‚汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？‛ (选自陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传》) 【乙】 晋平公问于祁黄羊对曰：‚南阳无令，其谁可而为之？‛祁黄羊对曰：‚解狐可。‛平公曰：‚解狐非子之仇邪？‛对曰：‚君问可，非问臣之仇也。‛平公曰：‚善。‛遂用之，国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：‚国无尉，其谁可而为之？‛对曰：‚午可。‛平公曰：‚午非子之子邪？‛对曰：‚君问可，非问臣之子也。‛平公曰：‚善。‛又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之曰：‚善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。‛ (节选自《吕氏春秋》) 1．解释下列句中加点的词语。(6分，每小题1分) (1)惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信．然( ) (2)将军宜枉驾顾．之( ) (3)孤不度．德量力( ) (4)而智术浅短，遂用．猖蹶( ) (5)其谁可而为．之( ) (6)平公曰：‚善。‛遂．用之( ) 2．翻译下列句子。(4分) (1)身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。(2分) ________________________________________________________________________ (2)善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子。(2分) ________________________________________________________________________ 3．结合甲、乙两段文字，谈谈刘备和晋平公在选贤任能上的异同。(2分) 同：________________________________________________________________________ 异：________________________________________________________________________ 三、[2017·沈阳]阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‚善哉，峨峨兮若泰山。‛志在流水，钟子期曰：‚善哉，洋洋兮若江河。‛伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：‚善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？‛ 【乙】 凡音①，生于人心者也。乐②者，通伦理者也。乐者音之所由生也其本在人心之感于物也。是故知声③而不知音者，禽兽是也。知音而．不知乐者，众庶是也。唯君子能．知乐，是故审④声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备．矣。是故不知声者，不可与言音。不知音者，不可与言乐。知乐，则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。是故乐之隆，非极音也；食飨之礼⑤，非致⑥味也。是故先王之．制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民知好恶，而反人道之正也。 (选自《礼记》，有删改) 【注】 ①音：歌曲。②乐：这里是音乐和舞蹈(有时还包括诗歌)相结合的总称。③声：这里指声音。④审：仔细考察。⑤食飨(xiǎng)之礼：指食礼和飨礼，用于宗庙祭祀或招待宾客。⑥致：极。 1．下面句子中加点词语意义或用法相同的一组是(3分)( ) A．知音而．不知乐者 溪深而．鱼肥(《醉翁亭记》) B．唯君子能．知乐 虽有千里之能．(《马说》) C．而治道备．矣 右备．容臭(《送东阳马生序》) D．是故先王之．制礼乐也 客之．美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) 2．请用现代汉语翻译文中画直线的句子。(5分) (1)是故不知声者，不可与言音。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)礼乐皆得，谓之有德。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．请用‚/‛给文中画波浪线的部分断句。(断两处)(2分) 乐 者 音 之 所 由 生 也 其 本 在 人 心 之 感 于 物 也。 4．(1)甲文中伯牙和子期共同的兴趣是什么？请用自己的语言概括。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乙文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么？请用乙文中的原句回答。(2分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、[2017·黄冈]阅读下面文言文选段，完成题目。 【甲】 先生不知何许人也，亦不详．其姓字，宅边有五柳树，因以为号．焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或．置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：‚不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。‛其言兹若人之俦．乎？衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ (陶渊明《五柳先生传》) 【乙】 谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事①，权焰张。有宠奴常乘和车以．出，人避之，莫敢诘．。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：‚汝敢笞我！我乘
我主车，汝敢笞我！‛先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：‚此车岂复堪宰相坐耶！‛九衢②中，人聚观，欢呼曰：‚此真好御史矣！‛和珅恨之，假．他事削其籍③以归。先生文章名．一时，喜山水，乃遍游
江浙所至人士争奉筇屐④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称‚烧车御史‛。和珅诛，复官部郎以卒。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 【注】 ①用事：掌权。②九衢：四通八达的道路。③削其籍：革去他的官职。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。 1．下列加点的词解释不正确的一项是(2分)( ) A．亦不详．其姓字 详：知道