信息管理学基础知识点
信管专业知识技能

信管专业知识技能信管专业知识技能是指信息系统管理专业学生或从业人员所需具备的一系列知识、技术和能力。
这些知识技能涵盖了多个方面,从基本的计算机操作到复杂的信息系统设计和管理。
以下是一些主要的信管专业知识技能:1.信息系统基础:了解信息系统的基本概念、原理和组成,包括硬件、软件、网络、数据库等。
2.编程语言:掌握至少一种编程语言,如Java、Python、C++等,能够进行简单的程序设计和开发。
3.数据库管理:熟悉数据库管理系统(DBMS)的使用,包括数据库设计、数据存储、查询语言(SQL)等。
4.网络技术:了解网络协议、网络设备和网络安全,能够进行网络规划、设计和管理。
5.系统分析与设计:掌握系统开发流程,包括需求分析、系统设计、系统测试等,能够进行信息系统规划、设计和实施。
6.项目管理:了解项目管理的基本概念和方法,包括项目计划制定、进度控制、风险管理等,能够参与或管理信息系统项目。
7.数据挖掘与分析:熟悉数据挖掘和分析技术,包括数据预处理、关联规则挖掘、聚类分析等,能够从海量数据中提取有价值的信息。
8.信息系统安全:了解信息安全的基本原理和方法,包括加密技术、防火墙、入侵检测等,能够保护信息系统的安全和隐私。
9.信息系统审计:熟悉信息系统审计的标准和流程,包括风险评估、合规性检查、系统测试等,能够对信息系统进行独立的审查和评估。
10.沟通与协作:具备良好的沟通和协作能力,能够与其他部门或团队进行有效的合作和协调。
除了以上基本的知识技能外,信管专业人员还需要不断学习和更新自己的知识体系,以适应信息技术的快速发展和变化。
他们可以通过参加专业培训课程、阅读相关书籍和文献、参与行业会议和研讨会等方式来保持自己的竞争力。
总之,信管专业知识技能是信息系统管理专业学生或从业人员所需具备的一系列知识、技术和能力。
这些知识技能涵盖了多个方面,从基本的计算机操作到复杂的信息系统设计和管理。
只有掌握了这些基本的知识和技能,才能胜任信息系统管理的工作并取得成功。
(完整版)信息管理学基础马费成习题重点

信息管理学基础(马费成)习题重点(精品课程)可以有很多方式的,没有固定答案,但实际工作中,要考虑实际来选择。
归结起来,主要有以下几种途径:一是使用信息管理系统,如OA系统、档案管理系统、人事管理系统、ERP 系统等;二是利用网络平台,如局域网、门户网站、VPN网络;三是使用沟通交流平台,如BBS、电子邮件、新闻组等方式、企业qq、飞信、rss订阅等;四是将其编纂成内部刊物、出版物;五是其他方式,如利用宣传栏、宣传板宣传,甚至有的更强的在公司厕所也宣传。
第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。
二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段(三个层次,四个阶段)3.信息管理的内容任务4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII “三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。
数据+背景=信息数据是载荷或记录物理信息的物质符号。
信息+经验=知识信息能够转化为知识的关键取决于信息接受者对信息的理解能力3、简述信息的特征和分类。
普遍性和客观性、广延性和无限性、共享性、时效性、不可变换性和不可组合性对物质载体的独立性、对认识主体的相对性、传递性分类:按性质划分:语法信息、语义信息、语用信息4、试分述信息管理四个典型阶段。
传统管理阶段:这一阶段以信息源的管理为核心,以图书馆为象征。
以文献为主要载体,以公益性服务为主要目标技术管理阶段:这一阶段以信息流的控制为核心,以计算机为工具,以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容。
信息管理的基本理论

18
按信息源的运动规律划分:
➢ 离散信息源:不受时间限制,没有规律性,断断续续或零 星生产的信息;
➢ 连续信息源:随着时间的推移而连续不断地、有规律地发 出的信息。
按信息源在信息布局中的地位划分:
➢ 强势信息源:处于主导地位的信息源; ➢ 弱势信息源:处于随从地位的信息源。
23
② 选择信息来源
类型
例子
优点
不足
文献型信息源
口头型信息源 (个人信息源
)
电子型信息源
实物型信息源 (现场信息源
)
报纸、期刊、公文、 报表、图书、辞典
同学、朋友、亲戚、 父母、老师
广播、电视、电话、 因特网
运动会、动物园、销 售市场、各类公共场
所及事件发生现场
全面、系统、可靠、 清晰、明确
灵活、方便
明确目的确定内容选择方法搞好预算二信息收集的原则和程序222信息收集的基本程序定位信息需求选择信息来源确定获取方法评价信息观察法问卷调查计算机检索文献型口头型电子型实物型信息的时间信息的地域信息的内容范围信息的数量适应性载体形式可信度时效性定位信息需求信息需求包括所需要的信息和要求表现在
信息管理学
Information Management
➢ 人物信息源:人是信息的创造者,是最富活力的信息源;
人类的语言使得人类能不断创造与传播各种信息
➢ 实物信息源:直观生动,含有丰富的信息
➢ 文献信息源:存储在纸张、胶片、磁带、磁盘等物质载体 上而形成的信息源;基本功能:存储和传播信息
➢ 机构信息源:以机构单位、团体组织为范畴的信息源,如 图书馆、档案馆、科研机构、学术团体等
信息资源管理复习资料

1、信息资源管理的研究对象对象是:人类的信息资源管理活动(具有客观性和独特性)依据:(1)信息资源管理活动是人类最基本的活动之一,信息资源管理活动的职业化和产业化又是当代社会的主要特征之一,它作为一种客观存在时我们认识和研究的客体。
(2)信息资源管理活动作为研究对象能够使信息资源管理学区别于其他学科,也就是说,迄今为止其他学科没有将信息资源管理活动作为主要的研究对象。
如何理解:(1)信息资源管理活动首先是一个过程。
作为过程,它是由若干相关而有序的环节组成的。
(2)信息资源管理活动也是一种网络活动。
作为网络活动,信息资源管理的目标是实现资源共享。
(3)信息资源管理活动还是一种宏观调控行为。
从宏观的角度考虑,无论是协调信息资源管理活动与其他社会活动的关系,还是对所有信息资源管理活动实施集中统一的管理,都需要国家有关部门统一规划和组织落实。
2、信息资源配置(布局)的含义、特征及影响因素含义:是指信息资源在时间、空间和数量三个方面的有效配置。
特征:(1)层次性:信息资源本身的层次性和用户需求的层次性决定了信息资源配置的层次性。
(2)动态性:信息资源的配置不是一成不变的,尽管他有相对的稳定性,但总的趋势是不断变化的、发展的。
(3)渐进性:信息资源的配置有一个从不合理逐步趋向合理的过程。
影响因素:(1)市场竞争和价格体系:市场是资源配置的主要手段。
(2)信息资源管理立法:信息资源税是一种经济财产,是一个组织或机构得以有效运行所不可或缺的资产、运行媒介和支持工具。
(3)管理体制:科学的管理是进行信息资源有效配置不可缺少的手段。
(4)信息资源使用者情况:信息资源使用者的偏好倾向、接受教育的程度、职业状况和工资水平以及国民文化的传统都会影响信息资源的配置。
(5)技术条件:信息资源越丰富信息技术越发达,信息资源的配置和利用也越趋于合理和有效,。
3、隐性知识和显性知识的转化四种模式外在化:通过隐性知识的编码使之成为显性知识,使组织成员可以识别、共享和利用;结合化:是一种知识扩散的过程,把相关的外显知识按一定方式联系、组合起来,从中开发或推导新知识;通过结合化,个人知识就上升为了组织知识、从而能更方便地为更多人共享;内隐化:意味着显性的组织知识转化为组织中其他成员的隐性知识。
信息管理学要点

第一章1.信息组织概念信息组织 即信息序化或信息整序,即利用一定的科学规则和方法,通过对信息外在特征和内在特征的表征和序化,实现无序信息流向有序信息流的转换,从而保证用户对信息的有效获取和利用及信息的有效流通和组合。
2.结合实例区分外在特征、内在特征语种、作者、出版社、主题词、分类号、标题中,主题词和分类号属于内在特征,其余为外在特征。
3.信息组织的发展阶段古代信息管理时期——近代信息管理时期——现代信息管理时期——知识管理时期 4.信息组织的一般过程,重点:信息组织与信息检索的关系(辨析)第二章——分类法1.分类法类型及结构 等级列举式分类法 分面组配式分类法 半分面分类法2.熟练掌握并使用《中国图书馆图书分类法》。
3.类目体系根据样例辨析属于哪种关系(选择)从属关系:用上位类和下位类表示,如:生物力学与生物学;化学与有机化学同一关系:同义词,如:概率论(或然论);边缘科学,如:宇宙医学;一个类目涉及几个方面,如:工业经济 交叉关系:共青团员 和 大学生 并列关系:如:茶和可可对立关系:如:无机肥料和有机肥料矛盾关系:如:黑色金属冶金学和有色金属冶金学4.标记符号类型,学会辨析顺序制和层累制及其优缺点 号码的编制方式包括:顺序制、层累制、混合制 层累制优缺点优点:分类号能够体现类目的等级关系,便于扩检或缩检。
缺点:类目越细类号越长,影响类号简短性;同位类超过10个时采用阿拉伯数字难以按等级编码,必须采用一定变通方法。
顺序制优缺点优点:配号简单,号码简短,容纳性强。
缺点:表达性、助记性差。
5.分类标引概念、优点(选择或辨析)概念:将文献主题的自然语言形态,转换成分类语言形态的一种标引,也就是将文献主题转换成分类号的一种标引。
优点:分类标引的主要优点在于它具有达到较高查全率的族性检索性能,有利于从学科或专业范围角度进行全面检索;另一独特的优越功能,就是组织文献资料的排架。
6.多主题分类标引中,并列关系应归入其上位类;从属关系依照大概念的主题归类;影响关系和因果关系以被影响或结果的主题归类。
信息管理学教程第一章

1.4.2 信息管理的内涵
信息管理作为一门专业,其内涵主要是指对信息资源 和信息活动的管理。这是因为,信息管理意味着要对所有 信息进行全面管理,以便达到让人们都能平等、方便地获 取、拥有和利用信息的根本目的。 信息管理的本质内涵是对信息活动全过程所有要素实 施决策、计划、组织与控制,从而有效地满足社会适用信 息需要的过程,其实质是对信息活动全过程所有要素实施 管理,使稀缺的适用信息资源有能够被开发利用,从而有 效地满足社会不断发展变化的增长的信息需要。
1.3.2 信息管理理论的发展概况
信息管理理论的发展经历了由初级到高 级的发展过程,形成了一些不同的理论学说。 从国内外学者的主要学术思想,可以将信息 管理的主要理论成果概括如下:
1.国外的信息管理理论
核心是信息系统 的开发、管理和 计算机在工商企 业领域的应用问 题。 信息资源管 理是一种面 向应用的信 息资源管理 理论。
本章主要内容
信息的基本概念 信息时代的基本特征 管理科学的新主题 信息管理理论的产生和发展 信息管理的基本概念 信息管理的主要特征及原则 信息管理的理论流派与体系框架
1.1.1 信息的起源和定义
信息的起源
“信息”一词,在我国古代早就出现过。 西晋的陈寿在《三国志》中就写有“正数欲来,信息甚大” 的词句。 南唐的诗人李中在《碧云集· 暮春怀故人》中,也有“梦断 美人沉信息,目穿长路倚楼台”的美妙诗句。 这里的信息都指的是音讯或消息。古代学者对“信息”的认 识只停留在表面, 是一种较肤浅且意识模糊的认知。 而在国外,“信息”即information,来源于拉丁文 “informatio”,意谓陈述、 解释或理解等。“信息”一词在国外究竟何时出现,目前尚难以 查考。
2. 信息管理的时代特征
信息管理的学科基础
信息在管理中的作用
1.4.2 管理学
管理理论的发展 现代管理的基本原理 信息管理和管理学的关系 信息管理源自管理,服务于管理 信息管理与一般管理有不同之处 管理信息系统开发过程中渗透的管理学思想 管理的水平也会影响信息管理的效率
02
物质—能量—信息三位一体准则
01
揭示了三者的重要作用,在分析信息运动过程中,不能只考虑物质与能量,信息同样重要。
02
01
04
02
03
管理的概念
一项管理活动必须具备五个要素:一要有管理的主体,即由谁来进行管理的问题;二要有管理的客体,即被管理的对象及内容;三是管理的目的,即为什么要进行管理;四是管理职能与方法,即解决如何管理的问题;五是管理环境和条件,即管理中所处的内外环境。
①信息方法 核心 信息方法就是运用信息的观点,把事物的运动过程看作信息传递和信息转换的过程,通过对信息流程的分析和处理,获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。
信息
存储
信息
反馈
输出
处理
输入
信息方法变换过程图
信息分析方法
申请人提出申请;
01
02
03
04
认定机构初步审查;
专家审查委员会对申请人的教育教学能力进行考察,提出审查意见;
纵向信息交流 “守门现象”
自上而下的信息交流 目标、任务、方针、政策等,以布置工作、传达命令、召开会议、说服教育等形式进行
自下而上的信息交流 汇报情况,提出建议、愿望与要求
横向信息交流
01
在组织内部具有相近或相似权力和地位者之间互通情况、交流信息的活动过程。
信息管理导论知识点
信息管理导论知识点第一章1.1 信息*信息的特征*信息的生命周期信息的基本性质*存在的普遍性和客观性*产生的无限性和获取的相对性*时间和空间上的传递性*利用者的共享性*产生和利用的时效性*对物质载体的依附性和独立性*可加工和开发性*整体性和层次性信息的生命周期*信息的生命周期是指从信息的产生,到被使用发挥其价值,最终退出使用的全过程,包括:*信息的收集*信息的传输*信息的加工*信息的存储*信息的检索*信息的使用*信息的维护信息的收集*信息的识别*由决策者进行识别,系统分析员亲自观察识别,两种方法结合。
*收集的方法*自下而上的广泛收集:服务于多种目标,一般用于统计*有目的的专项收集:全面调查,或抽样调查*随机积累法:调查没有明确的目标,或者是很宽的目标。
信息的检索*信息检索*信息检索是指为了个人或他人的需要,去发现适当的数据或信息对象,包括信息存储和信息查找两个过程。
*信息检索系统*为了满足信息用户的信息需求而建立的,储存经过加工了的信息集合,拥有特定的存储、检索与传送的技术装备,提供一定存储与检索方法、以及检索服务功能的一种相对独立的服务实体(包括人和检索工作单位)。
*信息检索技术的发展*传统信息检索向全文文本、多媒体、多载体、多原理等新型信息检索的发展;*信息检索向网络化和分布化发展,以网络资源检索为代表。
1.2 信息资源*人类社会发展的资源*物资资源、能量资源、信息资源*信息资源的含义*狭义:是指文献资源或数据资源,抑或各种媒介和形式的信息的集合。
*广义:是信息活动中各种要素的总称,包含了信息本身,也包括了与信息相关的人员、设备、技术和资金等各种资源。
1.3 信息管理*信息管理的理论基础*信息管理的发展信息管理的理论基础*信息科学-信息管理的学科理论*它以信息本身为研究对象,研究信息自身的运动和处理方法,建立了信息管理的基本概念,如信息、信息的特征、信息的分类、信息的作用等;同时也一些基本方法,如信息的度量、信息的传输等。
2信息资源管理的理论基础
x
(2)广义信息论 上世纪70年代以后,人们开始研究信息资源的度量。 到现在也没有形成一套完善的方法。 陈禹教授等人提出的信息资源丰裕度度量方法: R=R1+R2 R1:国家或地区基本信息资源的生产能力 R2:基本信息资源的发展潜力 R1=(U1+U2+U3+U4)/M U1:数据库的数量 U2:获得专利和商标的数量 U3:图书报刊的出版数量 U4:视听产品的生产数量 M:度量期间内被测地区的人口总数
• 2.1.3 系统论
–1937年—美籍奥地利生物学家贝塔朗菲—《一般系统 论》提出(但直到1945年才发表) –基本观点:整个系统的整体的属性大于其各组成部分 的属性的简单总和。 –核心思想:是系统的整体观念,任何系统都是一个有 机的整体,不是各个部分的机械组合或简单相加,系 统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质。 –基本方法:把所研究和处理的对象,当作一个系统, 分析系统的结构和功能,研究系统、要素、环境三者 的相互关系和变动的规律性,并优化系统 。 –基本原则:整体性,动态性,层次性,目的性,综合 优化
(4)集成期-整合期(诺兰阶段模型的阶段4)
集成阶段就是在控制的基础上,对子系统中的硬件进 行重新联接,建立集中式的数据库及能够充分利用和管理 各种信息的系统。 特 点
⑴ 建立集中式的DB及相应的IS; ⑵ 增加大量硬件,预算费用迅速增长。
(5)数据管理(诺兰阶段模型的阶段5 ) (6)成熟 (诺兰阶段模型的阶段6)
数据库/应 随机存储/ 用程序一体 数据库 化 第4代语言 数据库管理 /第4代语言
DDS,集成 系统
建造小系统
信息资源管 专家系统战 公司主管层 全面合作 理 略管理系统 次
第5代系统
信息管理学基础教案范文大全
信息管理学基础教案范文大全第一篇:信息管理学基础教案信息管理学基础教案第一章信息与信息管理一、教学目的掌握信息、信息管理等基本概念,了解信息的特征及分类,关注信息化对社会经济发展的重要作用,明确信息管理的内容及任务,掌握信息管理的沿革及发展。
二、教学内容1.信息、信息管理等基本概念 2.信息特征、性质、分类3.信息化的内容特征及重要作用4.信息管理的对象、内容、目标和任务5.信息管理的沿革与发展三、本章重点1.信息、信息管理等基本概念2.信息化的层次、阶段3.信息管理的内容任务 4.信息管理的发展历程【重要概念】信息知识负熵语法信息语用信息语义信息信息流社会信息化信息社会GII “三金”工程信息管理文件管理信息资源管理知识管理【简答】1、如何理解通讯领域信息的含义?2、简述数据、信息、知识之间的关系。
3、简述信息的特征和分类。
4、试分述信息管理四个典型阶段。
【本章知识点】1、信息、信息管理等基本概念。
2、信息特征、性质、分类。
3、信息化的内容特征及重要作用。
4、信息管理的对象、内容、目标和任务。
5、信息管理的沿革与发展。
第二章信息交流一、教学目的掌握信息交流的条件和要素、掌握信息交流传播过程的栈交流,了解信息的社会代理交流,掌握信息传递的基本规律,理解信息交流的实现机制。
二、教学内容1.信息交流概念、信息交流行为2.信息交流的基本条件和要素3.信息交流传播的模式和特征4.信息的社会代理交流过程,信息栈和栈交流5.信息传递的基本规律 6.信息交流的实现与障碍三、本章重点1.信息交流的条件要素 2.栈交流3.信息守恒原理、信息扩散原理 4.信息交流的实现机制【简答】1、简述信息交流的含义与特征。
2、理解信息交流与认识过程。
3、信息交流有哪些条件和要素。
4、怎样理解信息交流与传播中的栈以及信息交流传递中的代理。
5、简述S、R、T信息守恒的含义。
6、了解信息扩散原理的内容。
7、简述两种信息变异的形式和原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、信息与信息治理1、信息信息〔本体论〕:信息是事物存在的方式和运动状态的表现形式。
信息〔生疏论〕:主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态。
全信息:我们把同时考虑到事物的存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的生疏论层次上的信息称为“全信息”。
而把仅仅考虑其中形式因素的信息称为“语法信息”,把考虑其中内容〔含义〕因素的信息称为“语义信息”,把其中效用因素的信息称为“语用信息”。
2、信息的特征:(1)信息存在的普遍性和客观性(2)信息产生的广延性和无限性(3)信息在时间和空间上的传递性(4)信息对物质载体的独立性(5)信息对生疏主体的相对性(6)信息对利用者的共享性(7)信息的不行变换性和不行组合性(8)信息产生和利用的时效性3、信息链、数据、信息与学问由事实-数据-信息-学问-智能五个要素构成“信息链”。
“事实”是人类思想和社会活动的客观映射;“数据”是事实的数字化、编码化、序列化、构造化;“信息”是数据在信息媒介上的映射;“学问”是对信息的加工、吸取、提取和评价的结果;“智能”则是运用学问的力量。
4、信息流当信息生产出来后〔产生〕之后,便要流向特定的利用者,于是在信息生产者和利用者之间形成源源不断的“流”,即信息流。
5、信息治理信息治理的实质就是人类承受技术的、经济的、政策的、法律的、人文的方法和手段对信息流进展掌握,以提高信息的利用效率,最大限度地实现信息效用价值为目的的一种活动。
6、信息治理的视角2 / 17(1)从技术视角,信息治理主要争论用手工方式和计算机方式对信息进展收集、加工、处理,使之有序化存储、便于快速检索并传递给特定的利用者。
这始终是信息治理争论的重点和目标。
(2)从经济视角,主要争论以信息的生产、流通和利用为根底的信息市场,包括信息产业、信息经济的形成、进展、特征和运行模式,信息资源和优化配置,信息技术的评价选择以及信息经济效益评价等方面的问题。
信息经济学是该视角下信息治理与经济学相互穿插的争论领域。
(3)从行政和法律视角,立足于政府职能,运用行政手段〔政策、打算、规划〕和法律手段,对信息活动进展调整和掌握,着眼于协调和解决社会信息化过程中消灭的冲突、冲突、的利害关系,促进社会更充分地利用信息,更好地发挥信息的社会功能,为实现某种进展目标效劳。
信息政策与信息法律是该视角下的典型争论领域。
(4)从人文角度,立足于争论信息流掌握中道德、伦理、文化因素的影响和建设。
尤其是在网络环境下,人们的信息行为仅仅依靠行政和法律手段是难以有效约束的,必需通过人文精神的培育来标准人们的行为,对信息活动进展治理。
在此视角下,信息伦理、网络伦理的争论正日益受到人们的关注。
7、信息生命周期治理(1)信息创立阶段。
创立阶段是信息生命周期的初始阶段,是进展信息生命周期治理的起点。
在信息创立阶段需要保持文档格式、标准以及元数据描述的全都性。
(2)信息采集阶段。
采集是信息资源得以开发和利用的根底和起点。
信息采集的方法通常有两种:手工收集和自动猎取。
(3)信息组织阶段。
这一阶段的任务是为信息集合供给有序化的构造,使之形成一个有机化的整体,以便于对信息的存取和利用。
(4)信息存储阶段。
信息存储是实现信息价值的根底,该阶段的主要任务是依托相关存储应用技术,将存储在相应载体和介质上的信息从不行得状态变为可得状态,可得状态变成可用状态,使得信息的治理、共享、保护、备份、恢复、复制等功能用自动化的方式实现。
(5)信息利用阶段。
信息利用是信息生命周期治理的宗旨,信息利用是对用户所供给的信息有效地运用的过程。
(6)信息清理阶段。
随着信息老化失去价值,很多信息总会在一段时期后,没有再连续保存的价值。
因此,这一阶段的主要工作就是建立科学明确的数据回收的规章。
8、网络数字信息资源治理(1)网络资源(2)图书馆(3)信息网络(4)信息检索(5)信息组织(6)元数据(7)用户效劳(8)评价(9)信息资源共享(10)信息资源开发和利用(11)信息环境二、信息沟通1、信息沟通与生疏过程信息沟通规定沟通双方都是具有认知力量的人,那么信息的来源必需是他人头脑〔S〕所供给的信息,而不是直接从自然或社会观看而获得信息。
假设我们将本体论层次的信息称为客观信息,那么信息沟通的信息就全部都是从客观信息转换生成而来,生成转换器就是大脑,它是S 生疏的结果,属生疏论层次的信息,我们称其为主观信息,它是一种间接信息。
5 / 172、信息栈信息栈:由于这些借点可以进展信息的存储、转换、处理、传递,如同商品流通中的货栈一样,我们就将这些节点称为“信息栈”。
信息沟通具有时间和空间两个方面,而信息传递又靠信息栈来实现的,因此我们可以依据信息栈的特征将其分为“时间栈”和“空间栈”。
信息栈虽然常常被接收者〔R〕当做直接信息源,但实质上像图书馆、信息中西这样的信息栈,它们仅仅是信息沟通中的一个节点,其真正的信息来源是分散于各个时代、各个地区的信息生产者S,他们是社会信息的初始来源。
一般来说,信息栈是信息沟通的中介,对某些信息栈而言,它们一方面传递信息一方面又使用这些信息。
“信息栈”理论的特点之一是将常义上的用户所认为的信息源追溯到信息生产者,有利于我们了解信息系统和信息机构的功能;特点之二是有助于我们突破不同学科的界限,在一般意义上理解信息沟通传播的根本机制,为信息治理供给理论方法。
6 / 173、网络信息沟通的模式网络信息沟通模式中,信息用户分为四种,分别是:①网络信息的生产者;②网络信息公布者;③网络信息执行者;④网络信息使用者。
网络信息沟通模式过程的三个阶段:(1)信息生产阶段(2)信息沟通阶段(3)信息接收阶段三、信息分布1、信息内容的离散分布规律布拉德福定律:假设将科学期刊按其刊载某个学科主题的论文数量,以递减挨次排列起来,就可以在全部这些期刊中区分出载文率最高的“核心”局部和包含着与核心局部同等数量论文的随后几区,这时核心区和后继各区中所包含的期刊数成1:a:a2 的关系。
齐夫定律:将一篇较长的文章中每个词按其消灭频次递减排列起来〔高频词在前,低频词在后〕,并用自然数给这些词编上等级序号,消灭频次最高的为1 级,其次为2 级……这样始终到D 级,假设用f 表示词在文章中消灭的频次,用r 表示词的等级序号,则有:fr=c,c 为常数。
2、信息生产者分布规律7 / 17洛特卡定律:洛特卡以论文数〔x〕和作者数〔y〕的对数为横坐标x之间存和纵坐标〔即logx 和logy〕作图,得出论文数x 和作者数yx=c,c 为常数。
在着:x n yx普莱斯定律:全部论文的半数系由该领域中全部作者的平方根的那些人撰写的。
〔核心生产者分布的“平方根定律”〕假设发表了n 篇论文的作者人数为a〔n〕,则a〔n〕名作者一共发表的论文为P〔n〕=n*a〔n〕3、信息对时间的分布规律(1)指数增长率①普莱斯曲线②生长曲线(2)渐渐过时律文献的半衰期:指某学科领域现时尚在利用的全部文献中的一半是在多长一段时间内发表的。
4、网络信息的老化因素:(1)网络信息的增长(2)网络信息的更(3)网络信息的消逝(4)网络信息的语用衰减四、信息猎取8 / 171、信息源按不同内容、性质和加工状况分类一次信息:但凡在科研、生产、经营、文化及其他各类活动中产生的原始信息,称为一次信息。
二次信息:是对一次信息进展加工整理后的产生的一类信息,如书目、题录、简介、文摘等形式的检索工具。
三次信息:是在一、二次信息的根底上,经过分析、综合而产生的信息。
人们把这类信息称为信息分析的成果,如综述、述评、学科年度总结、文献指南、书目之书目等。
2、零次信息源零次信息:零次信息是人们通过直接沟通获得的信息,是信息客体直接作用于人的感觉的结果。
零次信息对经济活动和科技活动的作用:第一,科学技术日月异,学问、概念、术语、数据层出不穷,常常通过通过非正式渠道以零次信息的形式传播,猎取零次信息可以补充记录信息和正规渠道的缺乏。
其次,假设组织机构信息系统不健全,信息工作者水平低,不能提供有价值的信息,或者信息渠道不畅,也可以通过捕获零次信息加以弥补。
第三,在市场环境中,零次信息占有较大比例,它反映市场供求、价格、竞争状态的变化,是市场调查和分析的重要依据。
第四,在现在询问效劳中,零次信息具有特别的意义,用户的需求通过零次信息反映出来,询问人员所供给的学问阅历正是他们携带的零次信息。
第五,随着网络的兴起和普及,零次信息的传递超越了时空限制,传播量、速度和影响越来越大。
3、有价值的信息应具备的条件:(1)能够准时地以适当的方式供给解决问题所需要的依据,即准时性;(2)信息的可信任程度高,即准确性;(3)信息具有综合性;(4)信息简洁猎取,即易猎取性;(5)信息的费用与目标吻合,即经济性。
五、信息组织信息组织:亦称信息整序,是利用肯定的规章、方法和技术对信息的外部特征和内容特征进展提醒和描述,并按给定的参数和序列公式排列,使信息从无序集合转换为有序集合的过程。
六、信息检索信息检索:是依据特定的需求,运用某种检索工具,依据肯定的方法,从大量文献中查出所需的资料或信息的过程。
七、信息效劳1、信息效劳的含义和内容信息效劳:就是用不同的方式向用户供给所需信息的一项活动,它是以信息为内容的效劳业务。
它包括两个方面的内容:一是对分散在不同载体上的信息就行收集、评价、选择、组织、存储,使之有序化,成为便利利用的形式;二是对用户及信息需求进展争论,以便向他们供给有价值的信息。
现代效劳业:主要是指依托电子信息等高技术或现代经营方法和组织形式进展起来的效劳业。
2、信息效劳的特性主要表达的几个方面:(1)学问密集程度高(2)信息用户参与度高(3)信息效劳者与用户有较深的接触3、意义构建理论意义构建理论是信息争论范式转变的核心理论。
4、用户信息行为的特征和规律(1)用户所需解决的问题的重要性,或所需要的信息的价值的大小,是打算用户的信息需求是否转化为信息行为的根本缘由。
(2)信息和信息效劳的可获得性以及信息资源和信息系统的易用性是打算情报用户是否利用某种信息效劳的最重要因素。
(3)用户寻求信息的过程是,首先从个人的资料库中查寻,然后转向非正规渠道,取得同行的帮助。
只有在这些方法不能到达目的时才考虑到信息系统或信息中心。
用户的这些行为和可近性选择理论亲热相关。
(4)任何信息用户,即通过正式渠道,也通过非正式渠道查找所需要的信息。
而且,对很多用户来说,非正式渠道被认为比正式渠道更为重要。
(5)用户对供给信息效劳及信息资料的时间要求有一个总趋势:更快更。
(6)用户向信息中心的信息效劳工作者提出询问,会产生两种现象:第一,用户在向信息效劳人员提出询问时,有一种猛烈的倾向,即他的提问所表达的往往是他认为该信息中心能够供给应他的东西,而不是他真正想要的东西。