八年级英语下册(人教版)第五单元课文汉语翻译(可打印)
英语人教版八年级下册Unit 5 SectionB1a—1d
1c Listen again. Number the events [1-6] in the order they happened.
4 ____ 2 ____ 6 ____ 1 ____ 5 ____ ____ 3
Kate saw a dog by the side of the road. Kate got to the bus stop. Kate called the Animal Helpline. Kate left the house. Kate waited for someone to walk by. Kate realized her bag was still at home.
running back home …
A: Kate left her house late . B: When the school basketball competition started, Kate was still making her way to school. C: When she got to the bus stop, she… D: While... E:… …
What happened to the girl? Let’s listen.
1b Listen and write short answers to the questions.
1. What event happened at the school yesterday? The school basketball competition. 2. Who missed the event? Kate. 3. Which team won at the event? John’s team.
人教版八年级英语下册Unit 5 Section A 1a-2d
They were watching TV.
Marry at home
A: What was/ were … doing when the rainstorm came?
B: … A: Where was /were…
didn’t answer then either. Linda: What was I doing at eight? Oh, I know.
When you called, I was taking a shower. Mary: But then I called again at nine.
doing her homework
reading
waiting for the bus
walking home
2a Listen and number the pictures [1-5] .
4
1
5
3
2
2b
Listen again. Fill in the blanks in the sentences in 2a.
a. doing my homework / studying b. playing basketball / reading c. going to work / waiting for the bus d. walking home / shopping
1c
Talk about what the people in 1a were doing at the time of the rainstorm.
1. _b_ I was in the library. 2. _a_ I was in my house. 3. _d_ I was on the street. 4. _c_ I was at the bus stop.
英语八年级(下)课文翻译
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M1U1托尼：呣….。
好香啊.你做的比萨看上去不错。
贝蒂：谢谢！来一点尝尝？托尼：好的。
看上去不错，闻起来香喷喷的,呣，好吃。
大明：这上面是什么？贝蒂：噢，是奶酪，想尝一块吗？大明:啊！不用了，谢谢，我不喜欢奶酪。
奶酪闻起来不新鲜,气味太大,吃起来有点酸。
贝蒂：嗯，我的巧克力饼干做好了,尝尝吧！大明：谢谢!很甜，里面很酥软.托尼：你是不是在做很多不同的食物啊？你看上去挺忙的！贝蒂：是的。
我做了比萨和饼干，现在我在做苹果派和蛋糕。
大明：苹果派听起来不错呢。
我喜欢甜食，你知道的.我给你拿糖吧？贝蒂：好。
噢，你确定你拿的是糖吗？先尝一下，可能是盐。
大明：没拿错，是甜的,是糖。
托尼：这是什么？也是甜的。
贝蒂：是草莓酱，做蛋糕用的。
大明：太好了。
每种东西都是甜丝丝的。
我今天可真幸运啊！M1U2玲玲：你好!谢谢你上次的来信，收到你的信真是太好了。
真想马上见到你。
希望你能凭着照片在机场认出我来.我的个子比较高，留着一头金色短发，戴眼镜。
为了旅行方便,我将穿牛仔裤和T恤，但我也会拿一件厚点的外套。
我这里有你的照片,你非常漂亮，我想我们肯定能认出对方来！谢谢你告诉我你的爱好，我俩的爱好非常相似!我花很多时间在学校和朋友弹奏古典音乐,我也喜欢舞曲—-我喜欢跳舞。
我也喜欢运动，尤其是网球。
我哥哥在我们学校网球队,我为他感到非常自豪.他各方面都很优秀,而我不行.有时候考得不好,我会难过.我要更加努力.你问我：“要来中国了，你有什么感受？”嗯,每当我要离开父母几天时，起初都会有点感伤。
人教版(pep)新目标八年级下册英语课文翻译-常用短语-重点语法
新目标八年级下册英语课文翻译第一单元Section A图片你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。
我想家家有会有一个机器人。
孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。
他们将在家中通过电脑来学习。
1a 人们家里见会有机器人。
人们将不再使用钱。
一切都将是免费的。
书只会在电脑上出现，而不会在纸上。
孩子们将不去上学。
他们将在家里通过电脑学习。
将会只有一个国家。
人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗？不，不用了。
一切都将会是免费的。
人们会活到200岁吗？是的，他们会的。
2a 1.将会有更多的人。
2.将会有更少的空余时间。
3.将会有更少的小汽车。
4.将会有更少的污染。
5.将会有更少的树。
2b 1.将会有更少的人。
3.人们会更少的使用地铁。
5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。
喂，我不同意。
但我认为将有更少的树木。
我同意。
Grammar Focus将会有更少的污染吗？不，不会的。
将会有更多的污染。
将会有更少的树吗？对，会的。
孩子们将不去上学。
孩子们将在家中通过电脑学习。
将会有更少的树。
将会有更少的污染。
3a五年前，拉萨在上高中。
她踢足球。
她有一只猫。
现在，拉萨在上大学。
她弹吉他。
她有一条狗。
五年后，拉萨将是一名医生（已婚的），她将打网球。
她将有一辆跑车（一个孩子）。
3b 你认为拉萨五年后会做什么工作？我认为她会是一名医生。
她将进行什么体育运动？4 我认为将有更多的高楼。
而且小轿车会更少并且公交车会更多。
Section B2c 你住在哪里？我住在一套公寓里。
3a十年后，我想我将成为一名记者。
我将住在上海，因为我去年去了上海并且喜欢上了它。
我认为上海真是一个漂亮的城市。
作为一名记者，我想我会结识许多有趣的人。
我想我将和我最好的朋友们一起住在一套公寓里，因为我不喜欢独自居住。
我将养些宠物，现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物，而且我们的公寓太小了。
因此十年后，我将养许多不同种类的宠物。
英语人教版八年级下册unit 5 sectionA1a-2d
Unit5 Section A 1 (1a-2d)Step 1 Warming upYesterday, there was a rainstorm. Where were they when the rainstorm came? Here are some reports.For example:A: Where were you when the rainstorm came?B: I was in the library.A: What were you doing when the rainstorm came?B: I was waiting for the bus at the bus stop.1a Where were the people at the time of the rainstorm? Match the statements with the people in the picture.Step 2 Listening：What were they doing when the rainstorm came? Let’s listen. Payattent ion to “was/were +doing”Step 3 SpeakingLook at the pictures and answer the questions by using “was/were + doing”Pair work: 1c Talk about what the people in 1a were doing at the time of the rainstorm. Step 4 Listening2a Listen and number the pictures 1-5.2b Listen again. Fill in the blanks in the sentences in 2a.Step 5 Speaking2c Use the information in 2a to retell the story in a conversation between the boy and a TV reporter.2d Role play the conversation.Step 6 Language points1. My alarm didn’t go off so I woke up late. alarm n. 闹钟e.g. What time shall I set the alarm for? 我该把闹钟拨到几点钟响？2. I was waiting for the bus when it began to rain heavily. 1) begin v. (began)开始e.g. I’ll begin whenever you’re ready. 你什么时候准备好我就开始。
八年级下册英语unit5SectionB(1a 1d)
抓住关键词：在听力过程中注意抓住关键词如时间、地点、人物等。
听力练习答案及解析
答案：C
解析：根据对话内容C选项“I'm not sure”符合对话中的不确定语气。
答案：B
解析：根据对话内容B选项“I'm not sure”符合对话中的不确定语气。
04
阅读理解
阅读材料概述
阅读材料内容：包括短文、对话、图表等
口语练习答案及解析
汇报人：
感谢观看
介词短语：本单元涉及的介词短语有"in the morning"、"on the weekend"、"t the end of"等用于表示时间、地点等含义。
03
听力训练
听力材料概述
听力材料类型：对话形式涉及两个人之间的交流
听力材料主题：谈论未来计划
听力材料难度：中等难度涉及一些较难理解的词汇和表达方口语表达能力
提高阅读理解能力
理解并运用本单元的语法点
掌握本单元的生词和短语
02
课文解析
课文结构
课文标题：八年级下册英语Unit5 Section B (1-1d)
1d部分：介绍了一些英语听力和口语练习
1c部分：介绍了一些英语阅读理解和写作技巧
解析：对下水作文进行详细解析包括词汇选择、语法运用等方面
06
口语训练
口语任务概述
任务要求：学生需要熟练掌握对话内容并能够在实际生活中运用
任务目标：提高学生的口语表达能力和交际能力
任务内容：根据1-1d的内容进行口语对话练习
任务评价：通过课堂表现和口语测试对学生的口语能力进行评价
口语技巧指导
发音准确：注意单词的发音和语调避免发音错误
28最新人教版八年级下册英语课文翻译unit-unit课()
Unit1 What’s the matter?2dA丽萨，你好吗？B我头疼，并且脖子不能动。
我该怎么办？我应该量体温吗？A不，听起来不像是你发烧。
周末你做什么了？B我整个周末都在玩电脑游戏。
A那很可能就是原因，你需要离开电脑休息几次。
B是的，我想我是一个姿势做的太久没有移动。
A我认为你应该躺下休息。
如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。
B好的，谢谢，曼迪。
3a 公交车司机和乘客救了一位老人昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。
在他旁边一位妇女在喊救命。
公交车司机，24岁的王平没有多想就停下来公交车。
他下了车，问那个妇女发生了什么事。
她说那个人有心脏病，应该去医院。
王先生知道他必须快点行动。
他告诉乘客他必须送老人去医院。
他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆公交车。
但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。
一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。
多亏了王先生和乘客们。
医生及时挽救了老人的生命。
“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受”，一位乘客说。
“但是这位司机没有考虑自己。
他只考虑挽救一条生命。
”2b 他失去了手臂但还在爬山阿伦是一个对爬山感兴趣的美国人。
作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。
这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。
有许多次，阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。
在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。
在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块360千克的岩石下。
因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。
但当他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救的生命了。
他不愿意那天就死去。
因此他用刀子切除了他的一半右臂。
然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。
这之后，他爬下山区寻求帮助。
在他失去手臂后，他写了一本名为《生死抉择》（又译作《生死两难》）的书。
他的意思是“处于一个你似乎无法拜托的困境之中”。
人教版八年级下英语Unit5 课件
Grammar Focus
4.时间标志词：this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten, last evening, when, while, at that time.
Grammar Focus
（三）结构 1.基本结构
Thanks for watching!
—What was Ben doing when it began to rain heavily? —When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner.
Sentence
—What was Jenny doing while Linda was sleeping. —While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with
Phrase
觉得好像 混乱 打开 看一看
feel like in a mess turn on have a look
确保 分裂 马上 走过
make sure break apart right away
walk by
Sentence
—What were you doing at eight last night? —I was taking a shower.
实用文档之八年级下册英语课文翻译(人教版新目标)
实用文档之"第一单元" Section A图片你认为人们家里将会有机器人吗？是的，会有的。
我想家家有会有一个机器人。
孩子们还去学校上学吗？孩子们将不再去学校上学。
他们将在家中通过电脑来学习。
1a 人们家里见会有机器人。
人们将不再使用钱。
一切都将是免费的。
书只会在电脑上出现，而不会在纸上。
孩子们将不去上学。
他们将在家里通过电脑学习。
将会只有一个国家。
人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗？不，不用了。
一切都将会是免费的。
人们会活到200岁吗？是的，他们会的。
2a 1.将会有更多的人。
2.将会有更少的空余时间。
3.将会有更少的小汽车。
4.将会有更少的污染。
5.将会有更少的树。
2b 1.将会有更少的人。
3.人们会更少的使用地铁。
5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。
喂，我不同意。
但我认为将有更少的树木。
我同意。
Grammar Focus将会有更少的污染吗？不，不会的。
将会有更多的污染。
将会有更少的树吗？对，会的。
孩子们将不去上学。
孩子们将在家中通过电脑学习。
将会有更少的树。
将会有更少的污染。
3a五年前，拉萨在上高中。
她踢足球。
她有一只猫。
现在，拉萨在上大学。
她弹吉他。
她有一条狗。
五年后，拉萨将是一名医生（已婚的），她将打网球。
她将有一辆跑车（一个孩子）。
3b 你认为拉萨五年后会做什么工作？我认为她会是一名医生。
她将进行什么体育运动？4 我认为将有更多的高楼。
而且小轿车会更少并且公交车会更多。
Section B2c 你住在哪里？我住在一套公寓里。
3a十年后，我想我将成为一名记者。
我将住在上海，因为我去年去了上海并且喜欢上了它。
我认为上海真是一个漂亮的城市。
作为一名记者，我想我会结识许多有趣的人。
我想我将和我最好的朋友们一起住在一套公寓里，因为我不喜欢独自居住。
我将养些宠物，现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物，而且我们的公寓太小了。
因此十年后，我将养许多不同种类的宠物。
外研社英语八年级下M5U1课文It’stimetowatchacartoon.（中英文）
外研社英语⼋年级下M5U1课⽂It’stimetowatchacartoon.（中英⽂）M5 Unit 1 It’s time to watch a cartoon.到看动画⽚的时间了。
Tony: Daming, we’ve finished our homework. It’s time to watch a cartoon.托尼：⼤明，我们已经完成了家庭作业。
到看动画⽚的时间了。
Daming: Good idea, Tony. Let’s watch Superman!⼤明：好主意，托尼。
让我们看《超⼈》吧！Tony: We watched Superman yesterday. Why don’t we watch Spiderman? It’s more modern.托尼：我们昨天看过《超⼈》了。
我们为什么不看《蜘蛛侠》呢？它更现代⼀点。
Daming: I think Superman is better. He’s stronger than Spiderman. He can fly through the sky and⼤明：我认为超⼈是更好。
他⽐蜘蛛侠更强壮。
他能在空中飞过并与坏⼈战⽃。
fight bad people.Tony: Spiderman can’t fly, but he climbs up buildings with his hands and feet. That’s cool. I want to 托尼：蜘蛛侠不会飞，但他⽤⼿和脚爬楼。
那很酷。
我想成为像他那样的⼈。
be someone like him.Daming: Well, Superman is brave. He keeps fighting bad people. That’s a real hero!⼤明：唔，超⼈是勇敢的。
他不断与坏⼈作⽃争。
那才是真正的英雄！Tony: I don’t think we agree.托尼：我想我们想法不⼀样。
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Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?
2d
玛丽：琳达，昨晚你在做什么？我7 点钟打电话而且你没有接。
琳达：哦，我在厨房帮我妈妈。
玛丽：我明白了。
我8 点钟又打电话而且你那时也没接。
琳达：8 点钟我在做什么呢？哦，我知道了。
当你打电话时，我在洗淋浴。
玛丽：但接着我在9 点钟又打电话。
琳达：哦，那个时间我在睡觉。
玛丽：那么早？那很奇怪。
琳达：是的，我累了。
你为什么打那么多次电话呢？
玛丽：我需要帮助来完成我的作业。
因此在你睡觉的时候，我打电话给珍妮并且她帮了我。
3a
这场暴风雨使人们关系更亲近了
在阿拉巴马州，本能听到他家外面的大风。
乌云使天空变得很暗。
外面没有光亮，感觉像是半夜。
电视新闻报道了一场特大暴雨发生在这一地区。
街区里每个人都在忙。
本的爸爸正在把几块木板放在窗户上那时他妈妈则确认手电筒和收音机都能正常使用。
她也把一些蜡烛和火柴放在桌上。
当雨开始对着窗户猛烈地敲打时本在帮助妈妈做晚饭。
晚饭后，
他们设法玩纸牌游戏，但外面正下着严重的暴风雨，想玩得开心是很难的。
起初本睡不着。
当大约凌晨3 点风在逐渐变弱时他终于睡着了。
当他醒来时，太阳正在升起。
他和家人一起来到外面并且发现街区凌乱不堪。
吹倒的树、打破的窗户和垃圾随处可见。
他们加入到街坊邻居中去帮着一起打扫。
虽然这场暴风雨把许多东西拆散开了，但是它使许多家庭和邻居们关系更亲近了。
2b
你记得你在做什么吗？
人们经常记得当他们听到历史上重要事件的新闻时他们正在做什么。
例如，在美国，许多人都记得在1968 年 4 月 4 日他们在做什么。
这是美国历史上一次重大的事件。
在这一天，马丁·路德·金博士被杀害了。
尽管一些人可能不记得是谁杀害了他，但他们记得当他们听到这个消息时他们在做什么。
罗伯特·艾伦现在50 多岁了，但那时他是一个学生。
“我和我的父母亲一起在家里”，罗伯特回忆说。
“当我们从广播中听到这个新闻时，我们正在厨房里吃晚饭。
那个新闻记者说：‘金博士就在十分钟前去世了。
’我的父母都十分震惊！”在那之后，我的父母没有说话，并且我们默默地吃完了剩下的晚餐。
更近一些，绝大多数美国人都记得当纽约世贸中心被恐怖分子撞
毁时他们正在做什么。
甚至那个日期——2001 年9 月11 日——对大多数美国人来说都有含义。
这是凯特·史密斯永远不会忘记的一天。
她记得当时（自己）正在两座塔楼不远的办公室工作。
“我的朋友大喊着一架飞机刚刚撞上了世贸大楼！我开始不相信，但接着我往窗外看，意识到那是真的。
我是那么害怕以至于我几乎不能清楚地想起那之后的事。
”。