人教版2020年中考语文一模试卷(I)卷

人教版2020年中考语文一模试卷(I)卷

一、语文知识积累 (共4题；共23分)

1. （11分）给下面划线的字注音。

________________________________

踪迹腐蚀浑浊山麓

________________________________

粗糙龟裂刨刮沟壑

________________________

帷幕钟鼎文楔形文字

2. （6分）根据提示补写名句或填写课文原句。

①________ ，有过则改。

②为者常成，________。

③亡羊补牢，________。

④吴楚东南坼，________。

⑤《题破山寺后禅院》中表现景致的“曲折美，层次美”的句子是________ ， ________。

3. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）

A . 周国平在《人的高贵在于灵魂》一文中，分别从不同角度，选取典型事例论证人的高贵在于灵魂，要保持纯正的精神追求。

B . 《陋室铭》一文运用托物言志手法，表达了作者高洁傲岸的节操，流露出洁身自好、安贫乐道的隐逸情怀。

C . 竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的科学小品。

D . 《核舟记》《活板》的作者分别是魏学洢、沈括。前者为北宋科学家、文学家，著有《梦溪笔谈》；后者是明末嘉善人，著有《茅檐集》。

4. （4分）选择相应的句子，使之构成四副对联。

A．水淡性泊是我师。

B．白首方悔读书迟。

C．不尽长江滚滚来。

D．一城山色半城湖。

①黑发不知勤学早，________

②无边落木萧萧下，________

③四面荷花三面柳，________

④竹直心虚乃吾友，________

二、阅读 (共2题；共47分)

5. （19分）阅读下面的文章，回答问题。

【甲】……友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

——《世说新语?陈太丘与友期行》

【乙】僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也。思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝贮②。左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。

郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物则争趋之，其何异于猴哉？

——《郁离子?僰人舞猴》

【注】①僰（bó），我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。②贮，通“伫”，站立。③佁然，缓慢、不动的样子。④褫（chǐ），剥去，脱下。

（1）解释下列句子中划线词。

①元方入门不顾________

②耻己之不如也________

③思所以败之________

④乃袖茅栗以往________

（2）翻译下面的语句。

蠢然而蚁集，见物则争趋之。

（3）元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、猴舞“败”的共同之处是什么？

（4）你认为两文分别在“修身”“治军”方面提出的积极主张是什么？

6. （28分）阅读下面一组材料，完成小题。

献给列翁·维尔特

我将此书献给一位成年人，还请小朋友们能够谅解。我有充分的理由这样微，首先：这位成年人是我一生中最要好的挚友．我这样做尚有另外一个原因：这位成人懂得一切，就连写给儿童阅读的书他也能够完全理解。我的最后一个理由是：这位成年人在法国居住，他在那儿忍饥挨饿，非常需要别人的安慰．倘若你们认为这些理由还不够充分的话，那我只好将本书献给小时候的这位成年人。每一位成年人都曾经历过童年时代，遗憾的是，只有极少一部分成人没有忘却这一点。所以，我便将献辞改成：

献给孩提时代的列翁·维尔特

圣埃克苏佩里

1900年生于法国里昂。他曾有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成为空军一员．1921--1923年在法国空军服役。1923年退役后，先后从事对各种不同的职业。1939年参加抗德战争，1940年流亡美国。1943年回到法国在北非的抗战基地。1944年参加第八次飞行任务中，年仅44岁的他驾机飞上湛蓝的天空，从此再也没有回来。他最著名的作品是《小王子》写于1942年，次年美国率先出版了《小王子》的法语版和英译版。其阅读率在西方仅次于《圣经》。

《小王子》书籍目录

第一章一幅大人不理解的图画

第二章在大沙漠邂逅小王子

第三章小王子与外星球

第四章来自一颗小行星

第五章星球上的猴面包树

第六章喜欢看夕阳西下

第七章需要守慰的秘密

第八章那朵独一无二的花

第九章小王子与花儿告别了

第十章小王子访问国王

第十一章访问爱慕虚荣先生

第十二章访问忧郁的酒鬼

第十三章访问忙碌的商人

第十四章访问可怜的点灯人

第十五章访问地理学家

第十六章来到了伟大的地球

第十七章在沙漠中遇到一条蛇

第十八章在沙漠中见过一朵小花第十九章呼唤高峰大山

第二十章发现一座玫瑰园

第二十一章要求“驯服*的红狐狸第二十二章遇到一个铁路扳道工第二十三章商人的止渴药

第二十四章在荒漠中寻找水井

第二十五章小王子准备离开了

第二十六章我看见小王子离开了

第二十七章六年后的思念

第六章

噢，小王子，就是这样，我渐渐地了解了他那并不顺心的生活。以前很长一段时间中他唯一的消遣就是欣赏那太阳西落的美丽晚景。这件新的事情，是我在第四天早上发现的。他那个时候对我说：“我爱夕阳。我们去看一次夕阳吧!”

“但是要等着……”

“等着什么?”

“等着太阳下山。”

起初，他露出非常惊讶的神色，然后他又觉得自己很可笑。他对我说道：“我经常认为是在我自己家中!”

的确，尽人皆知，在美国是中午时分，在法国，正是夕阳西落，如果在一分钟之内能够赶到法国就能观看日落。遗憾的是法国这么遥远。而在他那小小的行星上，只消把椅子移动几步就行。这样，就能在任何时候看见要看的夕阳的余晖。

“一天，我看到过四十三回太阳落山。”

过了片刻，他接着说：“你知道，当人们感到十分愁闷的时候，都想看太阳落山的。”

“一天看了四十三次，你的心情为什么会这样糟糕呢?”

小王子没说话。

（1）简要概括作者把《小王子》一书献给列翁·维尔特的原因。

（2）阅读《小王子·第六章》，从下列选项中，选出不符合原文意思的一项（）。

A . 在小王子自己的星球上，他唯一的消遣就是欣赏太阳西落的美丽晚景。

B . 因为小王子居住的行星非常小，所以只要把椅子移动几步就可以看见夕阳。

C . 小王子内心愁闷，想通过看夕阳来排遣，可是一天看了那么多次，心情依然不好。

D . 在地球上的小王子误以为在自己的小行星上，所以认为看夕阳是随时可以的事情。

（3）文中画横线句子在情节中显得有点突兀，请你结合作者简介和阅读体验作简要分析。

（4）《戏剧的技巧》一书中，把古典戏剧的叙事结构分为五个部分：铺垫、发展、高潮、回落和灾难。请你结合《小王子》一书的目录，分析《小王子》的叙事结构并作简要评价，按要求完成下面表格。

（5）下面这段话选自《小王子》的另一个版本，和原文相比，你觉得哪个更好，试举一例阐述你的理由。

“有一天，我看了四十四次日落!”

过了一会儿，他又说：

“你知道，悲伤的人会爱上日落的。”

“那么你是很悲伤了?”我问，“看了四十四次日落的那天?”

小王子没有回答我。

（6）请结合整书内容及你的阅读体验，分析作者为什么将献辞改成“献给孩提时代的列翁-维尔特”。

三、写作 (共2题；共19分)

7. （14分）2016年9月15日，“天宫二号”在中秋之夜完美升空，中国航天自信迈向空间站时代。请按要求完成下面各项任务。

（1）请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过25个字）

（央视记者丁旭）世界首套在轨脑机交互及脑力负荷测试系统日前随“天宫二号”飞上太空。待“神舟十一

号”和航天员到来，“天宫二号”将开启人类史上首次太空脑机交互实验。此实验可将航天员的思维活动转化为操作指令，并监测航天员的脑力负荷等状态。

脑机交互将是未来人机交互的最高形态。脑机交互可以不依赖外周神经和运动系统，让航天员在太空环境里，思维活动转化为操作指令，同时又能监测航天员的脑力负荷等神经功能状态，实现人机互适应，减轻作业负荷，最终完成复杂作业。即将开展的太空脑机交互实验，就是对这一技术在轨适用性的最为关键的验证。

（2）阅读下面材料，探究“天宫二号”升空成功的重要意义。

材料一：宾夕法尼亚大学政治系教授戴杰说：“中国成功发射天宫二号，是中国综合国力提高、科技实力提升的体现，人们可以看出，中国的太空能力跟上世纪六七十年代发射火箭和第一颗卫星时已经不可同日而语，这显然是对人类太空探索的重要贡献。”

材料二：20多年前，当国际空间站还在筹备期时，我国就一直努力申请加入国际空间站计划，却被美国以防止航天技术扩散的理由拒绝。“天宫二号”的成功发射，完成了空间站建设的第一步。我们要谢谢美国当年的不收之恩，把中国逼成现在这样的霸气。

材料三：

（3）“天宫二号”成功发射后，火箭飞控中心指挥大厅的画面让人印象深刻——清一色都是30多岁的小伙子。这一充满朝气的画面感染了某班的孩子们，他们打算策划一次主题班会。请根据活动相关信息，帮他们设计两个活动项目，并简要阐明活动目的。

活动主题：砥砺青春，成就梦想

活动一：看视频，认识“天宫二号”的年轻科技人员

活动目的：展示年轻科技人员的魅力

活动二：________；活动目的：________

活动三：________；活动目的：________

8. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。

在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。

请以“曾经错过的”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。

参考答案一、语文知识积累 (共4题；共23分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、阅读 (共2题；共47分)

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

三、写作 (共2题；共19分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、